第一篇：常州市白云小學信息技術教研組工作計劃

常州市白云小學信息技術教研組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興趣發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設：充分利用校園網加強教學信息的交流，加大上網時間，加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。

2、加強學科教學：組織好教師積極參加市、區信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師信息技術整體水平的提高。

3、加強教育研究：運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發和利用現有資源，制作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、具體工作任務

（一）努力實現教育信息化

1、抓好學校設施建設：

（1）積極推進多媒體網絡活動室的開放。

（2）完善和維護好學校的校園網絡。

（3）做好多媒體電化教室日常管理。

（4）認真做好各辦公室電腦的維護。

2、加強信息技術教學的管理

（1）樹立質量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

（2）抓好競賽項目，積極參與區信息技術相關活動，爭取好成績。

3、抓好教師培訓

使全體教師熟悉教育信息網的有關知識，并用好信息化設備，積極探索信息技術與各自學科的整合。利用現有設備，結合教師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓。

（二）努力推進教育手段現代化

1、全面提升現代化教學的水平，繼續充實學校校園網絡的素材，加強學校校園網絡的管理和使用。

2、充分開放和利用現有電教設備，以全面提高課堂效率。

3、全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養，以適應新形勢的需要。

四、行事歷：

三月份：

1、制定學校信息技術工作計劃

2、參加區小學生電腦制作活動

3、區信息技術協進組活動

4、教師信息技術培訓——藍牙技術在課堂教學中的運用（主講人：謝小慶）

四月份：

1、區信息技術協進組活動

2、信息技術備課研討

3、教師信息技術培訓——照片的處理與美化（主講人：呂俐）

五月份：

1、區信息技術協進組活動

2、教師信息技術培訓——Excel 中成績記載表的制作（主講人：丁麗）

六月份：

1、學生信息技術水平調研

2、總結一學期教學工作

信息技術教研組

2010.3

第二篇：常州市博愛小學信息技術教研組總結

常州市博愛小學信息技術教研組總結

2009-2010年上半學年 光陰荏苒，轉眼已到期末。本學期，信息技術教研組的工作，在信息技術教師們密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結、反思，深入探索高效課堂的有效途徑，不斷促進信息素養的全面提高。現將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下：

一、優化教學常規

1、制訂教學計劃

開學初，參加市教研活動，進行教材解讀與分析，信息技術教師們在開學一周制訂好教學計劃。

2、精心備課

（1）加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上，重視個人備課和集體備課相結合的備課形式。

（2）授課前認真編寫教案。

（3）做好課后小結和分析，及時總結經驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。（4）請外校比較有經驗的老師來我校一起備課。

3、認真上課

作為信息技術教學，課堂上我們力求做到：①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③教師做到善“啟”善“導”，創設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生質疑問難。⑤面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。

在今年的11月20日徐國慶老師代表天寧區，在勤業小學進行天寧鐘樓聯合教研活動，徐國慶老師用生活中的小報串聯信息技術的應用，條理清晰，課堂的現場打印把學生的學習熱情推向高潮。

4、搞好分層輔導

（1）、輔導要分層次。指導優生要深化知識內容，發揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。

（2）、對學有余力的學生，鼓勵其參加信息技術的社團與校本課程，本學期開設了信息學奧賽與電子小報校本課程，在此基礎上還組建的相應的社團。

二、落實學校的電教工作。

1、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部投影儀、實物展臺進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

2、廣播室、電視臺、網絡中心，派專人管理，制定各項規章制度，充分利用現有資源，發揮最大潛能服務于學校的教育教學。

3、切實做好教師現代教育技術培訓工作，推進信息技術與學科教學整合。組織教師參加全國現代教育技術能力測試的考核，并且通過率達到100%。

4、在本學期中，多位教師參加了信息技術與學科整合的比賽課，都獲得了比較好的成績。

5、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。

6、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。

在本學期徐國慶老師拿到了省信息學奧林匹克競賽委員會頒發的教練員證書，并有16人次分獲省信息學比賽的“才能展示”獎。

在當今信息時代，信息技術課教學的優劣將直接影響我國的教育是否能夠早日實現教育的信息化。因此，如何提高信息技術教學的質量是我們應該努力去探究的。信息技術教師除了要上好每一堂課外，作為信息技術的教育工作者，我們有責任有義務將培養學生在現代信息技術環境下的終身學習能力作為一項重要的目標，創造性地付諸實踐，切實做好高中信息技術課的教學工作，迎接知識經濟和信息社會的挑戰。

第三篇：常州市博愛小學信息技術教研組總結

南外仙林分校小學信息技術教研組總結

2010-2011年上半學年

光陰荏苒，轉眼已到期末。本學期，信息技術教研組雖然人數較少，但是在開展工作時，組內的教師們密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結、反思，深入探索高效課堂的有效途徑，不斷促進信息素養的全面提高。現將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下：

一、優化教學常規

1、制訂教學計劃

開學初，參加區教研活動，進行教材解讀與分析，信息技術教師們在開學一周制訂好教學計劃。

2、精心備課

（1）加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上，重視個人備課和集體備課相結合的備課形式。

（2）授課前認真編寫教案。

（3）做好課后小結和分析，及時總結經驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。

（4）請外校比較有經驗的老師來我校一起備課。

3、認真上課

作為信息技術教學，課堂上我們力求做到：①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③教師做到善“啟”善“導”，創設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生質疑問難。⑤面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。

在今年的11月20日徐國慶老師代表天寧區，在勤業小學進行天寧鐘樓聯合教研活動，徐國慶老師用生活中的小報串聯信息技術的應用，條理清晰，課堂的現場打印把學生的學習熱情推向高潮。

4、搞好分層輔導

（1）、輔導要分層次。指導優生要深化知識內容，發揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。

（2）、對學有余力的學生，鼓勵其參加信息技術的社團與校本課程，本學期開設了信息學奧賽與電子小報校本課程，在此基礎上還組建的相應的社團。

在當今信息時代，信息技術課教學的優劣將直接影響我國的教育是否能夠早日實現教育的信息化。因此，如何提高信息技術教學的質量是我們應該努力去探究的。信息技術教師除了要上好每一堂課外，作為信息技術的教育工作者，我們有責任有義務將培養學生在現代信息技術環境下的終身學習能力作為一項重要的目標，創造性地付諸實踐，切實做好高中信息技術課的教學工作，迎接知識經濟和信息社會的挑戰。

第四篇：小學信息技術教研組工作計劃

信息技術教研組工作計劃

一、指導思想

以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎，根據學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優質教學，全面提高教學質量。為更好地落實關于大力發展信息技術特色教育的精神，以全面實施素質教育為主旨，樹立新課程理念，圍繞信息文化、信息素養，大力開展以培養創新精神、信息素養和技術實踐能力為重點的教學研究活動，繼續貫徹新課程的有關精神，組織觀摩課、示范課、研究課、評優課等多種形式的活動。以信息技術教學活動作為載體和平臺，優化教學過程，落實創新教育的各項要求，努力探索實施培養學生創新精神和實踐能力的手段、途徑和模式，扎扎實實地推進各項工作。信息技術教研組制定本學期具體工作重點及常規工作如下：

二、工作思路

1．加大校本教研的研究和指導，關注學校信息技術教研組建設。

2．關注教師隊伍建設，促進教師專業成長。配合市教研室落實第七屆優秀青年教師評選的課堂教學評比活動。

3．優化教研活動形式，提高教研活動的實效性。

4．做好每次教研活動材料的收集與整理工作，共享優質教學資源。

三、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調

組內要抓好備課、上課、輔導、作業布置與批改、考查與考試等各個環節，引導教師積極探索課堂教學改革，創設以學生為中心的教學環境；不能因學科的特點而忽視教學常規方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發展。

第五篇：小學信息技術教研組工作計劃

黃鳳山小學2011—2012學第一學期

信息技術教研組工作計劃

一、指導思想

以信息技術課程教學為重點，培養學生的信息素養，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。

二、任務目標：

1、組織本學科教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。

2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術課。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。

4、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

5、為全校的電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

6、努力做好信息技術課外興趣小組的輔導。

三、主要工作安排：

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習新課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組間互相協作的教學理論，并在實踐中摸索；

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

3、身為信息技術教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，并很好地將本學科融入到其他學科；

4、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他鄉鎮學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題；

6、扎實開展校本教研，努力構建高效課堂。堅持向教研要質量的信念，全面提高教研質量，“做真教研、研究做真”。

（二）業務培訓

根據不同層次，對本學科教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

四、具體工作安排 二月份

1、組織本組教師進行集體備課。

2、認真組織參加青年教師基本功比賽活動。

3、進行組內聽評課活動。三月份

結合教研室的工作，積極開展以“基于課例研究，打造高效課堂”教

學活動。

四月份

繼續進行聽評課活動。通過觀看錄像課，相互研討，針對課例進行交流，并接結合課例進行有針對性的上課，并相互評課。

五月份

1、結合教研室的工作，進行教學資源庫建設。

2、按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

六月份

1、組織期末復習，做好質量檢測；

2、寫好教研組工作總結。

2011—2012學第二學期

小學信息技術教研組工作計劃

太白縣黃鳳山小學

2012.2