第一篇：小學信息技術教研組工作計劃

2010第二學期信息技術教研組工作計劃

一、指導思想

以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎，根據(jù)學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優(yōu)質教學，全面提高教學質量。為更好地落實關于大力發(fā)展信息技術特色教育的精神，早日實現(xiàn)馬山鎮(zhèn)學校教育現(xiàn)代化，我們要憑借良好的實施信息技術教育軟硬件條件為依托，以全面實施素質教育為主旨，樹立新課程理念，圍繞信息文化、信息素養(yǎng)，大力開展教學研究與指導，努力提高我鎮(zhèn)信息技術教育品質。大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術實踐能力為重點的教學研究活動，繼續(xù)貫徹新課程的有關精神，組織觀摩課、示范課、研究課、評優(yōu)課等多種形式的活動。以信息技術教學活動作為載體和平臺，優(yōu)化教學過程，落實創(chuàng)新教育的各項要求，努力探索實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的手段、途徑和模式，扎扎實實地推進各項工作。信息技術教研組制定本學期具體工作重點及常規(guī)工作如下：

二、工作思路

1．加大校本教研的研究和指導，關注學校信息技術教研組建設。

2．關注教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。配合市教研室落實第七屆優(yōu)秀青年教師評選的課堂教學評比活動。

3．優(yōu)化教研活動形式，提高教研活動的實效性。

4．做好每次教研活動材料的收集與整理工作，共享優(yōu)質教學資源。

三、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

組內(nèi)要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導教師積極探索課堂教學改革，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境；不能因學科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全校（鎮(zhèn)）的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思

廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。

3、加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高

圍繞“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師，針對涌現(xiàn)出的典型學校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術教師掌握信息技術學科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。

4、按照區(qū)教研室的安排要求，結合信息技術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。

5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加上級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。

6、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調(diào)研中小學信息技術課的開課情況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展。

二○一一年二月二十日

第二篇：小學信息技術教研組工作計劃

信息技術教研組工作計劃

一、指導思想

以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎，根據(jù)學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優(yōu)質教學，全面提高教學質量。為更好地落實關于大力發(fā)展信息技術特色教育的精神，以全面實施素質教育為主旨，樹立新課程理念，圍繞信息文化、信息素養(yǎng)，大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術實踐能力為重點的教學研究活動，繼續(xù)貫徹新課程的有關精神，組織觀摩課、示范課、研究課、評優(yōu)課等多種形式的活動。以信息技術教學活動作為載體和平臺，優(yōu)化教學過程，落實創(chuàng)新教育的各項要求，努力探索實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的手段、途徑和模式，扎扎實實地推進各項工作。信息技術教研組制定本學期具體工作重點及常規(guī)工作如下：

二、工作思路

1．加大校本教研的研究和指導，關注學校信息技術教研組建設。

2．關注教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。配合市教研室落實第七屆優(yōu)秀青年教師評選的課堂教學評比活動。

3．優(yōu)化教研活動形式，提高教研活動的實效性。

4．做好每次教研活動材料的收集與整理工作，共享優(yōu)質教學資源。

三、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

組內(nèi)要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導教師積極探索課堂教學改革，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境；不能因學科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展。

第三篇：小學信息技術教研組工作計劃

黃鳳山小學2011—2012學第一學期

信息技術教研組工作計劃

一、指導思想

以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。

二、任務目標：

1、組織本學科教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。

2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術課。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。

4、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

5、為全校的電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。

6、努力做好信息技術課外興趣小組的輔導。

三、主要工作安排：

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習新課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組間互相協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索；

2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

3、身為信息技術教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，并很好地將本學科融入到其他學科；

4、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題；

6、扎實開展校本教研，努力構建高效課堂。堅持向教研要質量的信念，全面提高教研質量，“做真教研、研究做真”。

（二）業(yè)務培訓

根據(jù)不同層次，對本學科教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網(wǎng)頁制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

四、具體工作安排 二月份

1、組織本組教師進行集體備課。

2、認真組織參加青年教師基本功比賽活動。

3、進行組內(nèi)聽評課活動。三月份

結合教研室的工作，積極開展以“基于課例研究，打造高效課堂”教

學活動。

四月份

繼續(xù)進行聽評課活動。通過觀看錄像課，相互研討，針對課例進行交流，并接結合課例進行有針對性的上課，并相互評課。

五月份

1、結合教研室的工作，進行教學資源庫建設。

2、按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

六月份

1、組織期末復習，做好質量檢測；

2、寫好教研組工作總結。

2011—2012學第二學期

小學信息技術教研組工作計劃

太白縣黃鳳山小學

2012.2

第四篇：小學信息技術教研組工作計劃

小學信息技術教研組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設：充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。

2、加強教育研究：運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

3、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、具體工作任務

(一)努力實現(xiàn)教育信息化

1、抓好學校設施建設：

(1)完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡。

(2)做好多媒體電化教室日常管理。

2、加強信息技術教學的管理 樹立質量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材，加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用。

2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。

3、全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)，以適應新形勢的需要。

第五篇：小學信息技術教研組工作計劃

安寧市和平學校信息技術教研組2012—2013學

第二學期工作計劃

一、指導思想

結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。

二、主要工作

（一）搞好教學教研：

1、積極開展教研活動，努力嘗試“先學后教”模式，切實提高課堂教學質量。認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校的學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。

2、教師之間進行相互學習，相互交流，通過電子白板交互式教學系統(tǒng)的操作運用，督促全體任課教師自覺學習，虛心求教，從而提高每一位教師的技術水平，組織本組教師互相聽課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索，切實提高課堂40分鐘教學效果，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

3、督促教師在信息技術操作與運用方面多實踐、多練習、多琢磨，逐步達到60%的教師能正確操作信息設備。

（二）強化校本培訓

1、本學期，主要以“211”課題研究為基礎，進一步提高各教師

使用現(xiàn)代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。通過聽課、評課、課改經(jīng)驗交流、PPT課件制作方法交流、多媒體應用交流等形式，達到互相學習，共同提高的培訓目的。

2、本期進一步培訓電子白板互動教學系統(tǒng)，按照學校安排，逐人逐學科在多媒體教室上課，從電子白板的功能、安裝、使用到熟練，逐步形成個人的使用風格和技巧，充分發(fā)揮其在課堂教學的作用，提高教學效果。

3、對教師如何從網(wǎng)上下載相關的網(wǎng)絡教育資源和優(yōu)秀課件、如何進行整合加工等進行培訓，促使全體教師在教育教學中充分運用遠程教育資源；

4、建立建設學校網(wǎng)站，并培訓教師登陸學校網(wǎng)站，上傳一些優(yōu)秀作文、校園新聞方面的內(nèi)容，搞好網(wǎng)站建設，提高學校的知名度，根據(jù)教師在網(wǎng)站的登陸次數(shù)、投稿量、資源上傳量，空間管理水平等方面的應用能力，統(tǒng)籌納入量化考核中。

5、組織好上級部門組織的培訓、比賽和考試活動。

（三）加強硬件和資源建設

1、堅持做好新設備的使用和維護，搞好電子白板交互式多媒體系統(tǒng)日常管理和維護工作。

2、重新安裝調(diào)試遠程教育資源接收系統(tǒng)，保證資源的正常下載。

3、建立建設校園網(wǎng)站，加強校園網(wǎng)站的日常維護和更新，加強教師對網(wǎng)校資源庫和遠程教育資源的運用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，為全校師生提供優(yōu)質的教學資源和交流平臺，為提高課堂教學質量做好服務。

4、分配專人管理辦公室、多功能教室、電子白板交互式多媒體

和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用和使用制度，更好的為教學服務。

安寧市和平學校信息技術教研組

2013年2月23日