第一篇：信息技術教研工作計劃

仁懷市火石崗中學2005—2006學年度第二學期

信息技術教研工作計劃

一、指導思想：

在仁懷市教育局和學校的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，圍繞市教育局提出的總體工作目標和要求，以本學科的《課程指導綱要》及教材教法為核心，堅持以“讓每一位學生得到發展，培養學生的創新精神和實踐能力”為重點的素質教育的方向，采取多種渠道和措施繼續抓課堂教學質量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現代化、信息化發展。

二、工作思路：

1、本學期教研組工作，緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，并注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。

2、積極推進“以現代信息教育技術為支持平臺的研究性、探究性、計劃性課堂教學”的改革，加快信息技術學科與其他學科的滲透關系。本學期教研組將重點著手信息技術課的研究性、探究性、全過程計劃性課堂教學的推廣，使學生在信息技術課堂中不再單純為學信息技術而學習，而是通過完成某一目標任務后自然而然的掌握信息技

術技能，從而轉變以信息技術知識和課程內容為目標的教學，使教育重心轉移到知識學習支持平臺方面。

三、工作要點：

（一）教科研方面：

1、抓好常規教學，整體提高學生的信息素養。根據教材及學生學習信息技術的特點，采用以計算機操作和信息處理為主線，采用“任務驅動”的方式，從應用需求入手，重在讓學生進行實際的操作和在生活和學習中應用信息技術，應用多媒體網絡教學軟件對學生進行訓練，提高學生的興趣、練習量和學習質量。教學中突出Internet的應用、信息處理的基本思想，注重各學科之間的知識滲透，強調了計算機安全與道德法規，同時的教學中增加了一些課外閱讀材料，以擴大學生視野，激發其求知欲。

2、組織組內教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現代教育教學手段。

3、作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握使用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。在學生之間進行一次“我愛校園”電子報刊比賽，自立檢索網上資料，用Word2000 或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野，讓學生能充分認識自己的優勢和不足，有利于更好地進行發展和提高。

（二）培訓方面：

本期教研組以學校網站為龍頭，以現在我校教師所掌握的現代教育技能的實際問題出發，本學期將針對性的開設技能培訓和交流活動。如：常規的現代教育教學設備的使用技能；網絡資源的檢索、共享的使用；課件制作技能，學校校園網站的管理培訓等，使教師能充分利用網絡資源應用于教學。

（三）其它方面：

1、信息安全管理：關注辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學服務。

2、資源建設：爭取在學校的支持下完成校園網站的改版工作，為全校師生提供教學資源和交流平臺，從而提高學校知名度。力爭今年建成信息技術組主頁，并有條件的教研組和任課教師都能制作自己的專題網站，并經常更新，保證信息交流和共享的暢通。

總之，信息技術正在幫助我們構造一個網絡化、數字化和智能化有機結合的教育環境，而我們這門學科正擔負著先行者的角色，所以加快自身的建設和改革，著手本學科研究性、探究性課堂教學的推廣，加快本學科與其他學科的整合，并帶動其他學科向網絡化、信息化和智能化的教育環境邁進。

火石崗中學信息技術教研組

二○○六年二月二十八日

第二篇：信息技術教研工作計劃

信息技術教研工作計劃

周奮中心校

本學期我信息技術教研組工作繼續堅持以教育科研為先導，致力于教學改革的研究。為更好地落實素質教育精神，開展創新教育，圍繞區教育發展中心信息技術科計劃的精神和要求，根據學校教學工作進一步突出以 “聚焦隊伍”“聚焦科研”“聚焦課堂”“聚焦質量”為工作主線，以 “學生學習習慣”、“師生教學常規”“教與學的方式” 為工作重心，通過 “總結”“鞏固” 讓我們在繼承中自信、科學地發展，通過“堅持”“創新”,讓我們持續、優化地促進管理，提高質量的指導思想。新學期，根據學校工作計劃安排，結合本教研組 實際情況，制定如下工作計劃：

一、工作目標

1、繼續中小學信息技術的教學研究工作，做好備課、上課等各個環節，推行學案研究，改變學生學生學習方式；做好本職工作，加強本組的服務意識，力求為教育教學提供優質服務。

2、注重教師的專業發展，要求教師對自己以后的發展有所規劃或設想，并積極努力。

3、積極開展好學生信息技術各種競賽活動，克服種種困難，鼓勵更多教師參與，培養更多的優秀學生，爭創更好的成績。

4、積極開展跨教研組活動，多組織老師上研究課、聽課、評課，將信息技術的應用進行深入推廣，提高教師的教育教學水平。

5、做好機房管理工作，維護好計算機硬件，創設良好的育人環境。

6、學生的能力目標，小學信息技術是培養學生應用信息技術的意識、激發學生進一步學習信息技術的興趣、掌握初步的操作技能。中學信息技術培養學生具有良好的科學與技術素養。

二、工作要點：

1、圍繞課堂質量、做好學案研究

本期根據教師的實際情況和信息技術學科的特點，積極推行學案研究，將改變學生學習方式理念在教學中真正得以實施，強化集體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課和學案，并將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質量。每位教師每周聽課不少于1節，學期聽課總數不少于20節。

2、進一步加強課題研究、抓好課堂實踐

配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹課堂教學學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式并根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。繼續做好學科整合的研究工作。結合各學科的特點，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學信息技術—會信息技術—用信息技術” 三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。主要是在上好信息技術課的同時，培養學生信息素養，如小課題研究、興趣組的訓練等。

3、強化技術培訓，增強交互能力

教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進學科間的整合。

4、堅持網絡管理，做好評價考核

鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站主頁的實用性、交互性和藝術性。以學校博客和論壇為平臺，加強教師的信息技術應用能力，通過網絡平臺，以任務的形式在做中學，學中做，逐步提高教師的信息素養。

5、積極組織學生進行信息技術相關競賽活動，克服種種困難，鼓勵更多教師參與，培養更多的優秀學生，爭創更好的成績。

6、以信息技術課型為依據，研討總結出理論課、操作課、任務驅動課、綜合實踐活動課等信息技術課型模式，做好專題課例的研究。

第三篇：信息技術教研工作計劃

2011-2012學第二學期工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、工作要點

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3、努力激發學生自主學習、協同探索，切實提高課堂４5分鐘效率，學習其他學校教師的先進教學方法，提高教學水平。

4、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業務水平。

5、作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握使用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。

6、大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，在學?？蒲惺业闹笇麻_展課題研究活動，使研究與課堂教學結合起來，并進一步作深入的探索。

8、積極配合延壽縣信息技術中心做好各項工作。

（二）業務培訓

根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓，提升各學課教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

（三）硬件和資源建設

爭取在學校的支持下完成校園網絡的完善工程，為全校師生提供教學資源和交流平臺。架設延河中學網絡學習的平臺，為進行信息技術教研提供支持。

（四）信息安全管理：

關注辦公室、教室多媒體和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學服務。

本學期重點工作如下：

（一）、做好日常工作：

1、使教育教學管理科學化、規范化、制度化。堅持財物登記制度、借還制度、專用教室使用預約制度。

2、嚴格把好財物關。不得利用學校的設備、器材為自己或他人辦私事；不得將辦公用品拿出校外；貴重物品的借用（如計算機、投影機、一體機、打印機等）必須由學校領導批準。

3、增強安全、防盜、保衛意識（下班前特別是節假日，要認真檢查門、窗、電的關鎖）。

4、充分發揮教學儀器設備的作用，作到物盡其用，同時要作好維護、保養，5、重新修訂機房管理條例，確保機房正常運行，6、網管要重點維護好網絡設施，確保信息傳輸暢通。

（二）、做好其他工作

1、制定信息技術教研計劃。

2、積極配合學校各部門做好培訓工作，開展好教師計算機培訓。

3、完善學校計算機的維護制度，制定計算機服務內容

4、管理和維護好學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護；學校網站的升級維護；學校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用；以及攝影攝像等工作。

5、為了更好地展現學生的信息技術水平和應用能力，認真開展與信息技術有關的第二課堂活動。

6、積極參與縣信息技術中心的教育教研活動。

7、學期信息技術相關資料收集整理。

8、學期信息技術工作小結。

《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

2012.3

延河中學王穎

信息技術工作計劃（2011—2012第二學期）

延河中學

王 穎

第四篇：信息技術教師教研工作計劃

信息技術教師教研工作計劃2篇【篇二】

一、保持教研組高尚的師德風尚

認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，保持對教師職業最基本的尊重和愛護。

二、在課堂上打造綠色教育教學

在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發綠色課程，讓學生更有素養；倡導綠色德育，讓學生更有教養；打造綠色質量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關的教學活動扎實有效。

二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養，面向全體學生，尊重學生身心發展規律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規律，科學有效的實施教學活動，激發孩子們的思維力和創造力。

同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養有教養的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態和精神世界。

三、保持教科研上的特色和進步

本學期繼續保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。

二是配合學校開展“手機微課開發與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。

三是以微課制作為基礎，以學校活動課為教學內容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數學化網絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。

四、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。

五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優化提升，維護維修電腦和網絡的技術討論等等。

信息技術老師教研工作計劃【篇三】

一、指導思想

以xx市三中學校工作計劃為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。

二、工作目標

1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。

2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。

3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。

4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。

三、具體工作

1、組織青年教師參加學校的.教師基本功大賽活動。

2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。

3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。

4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。

6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。

7、加強課題研究管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。

第五篇：2012小學信息技術教研工作計劃

2012小學信息技術教研工作計劃

一、指導思想

根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》精神，以縣教育局有關于信息技術相關文件為指導，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“服務教師，服務教學”的教研原則，以中小學信息技術學科課堂為主陣地，積極開展信息技術教學改革實驗，進一步規范課堂教學，充分發揮教師主導、學生主體作用，以提高學生的信息素養為根本目的，促進我鎮信息技術教學工作的均衡化發展，全面提升我鎮的信息技術教育教學工作。

二、工作目標

進一步推進信息技術學科的健康發展，推動信息技術與學科教學有效整合工作，繼續開展好信息技術課程的學科教學研究，培養學科骨干教師；繼續加強學科建設，積極開展和組織各項教師、學生信息技術普及性活動和專業競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

三、主要工作要點及措施

1、加強理論學習力度，豐厚學科教師的專業底蘊。

學習信息技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術教師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動，要通過學習與研究，促進大家努力轉變觀念，能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論，大膽改革，培養一支有較好教學實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。

2、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。

加強各學校教研組建設。有信息技術教研組的學校，每學期要上報教研組建設情況及本學期活動安排，深入學校及時了解各學校教研組工作情況，督促各學校按時高質完成活動計劃。

3、加強教學研究力度，提高信息技術教育教學質量。

（1）做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動，從備課、上課、課后反思等環節上研究和探索提高課

堂教學質量和效率的問題。積極探索能促進學生發展，提高學生信息素養的教學模式與評價方式，以激勵和引導學生學習。對于學生學業成績的評價，要注重過程，以促進學生發展為根本目的，在關注學生發展的全面性同時關注學生發展的個別差異。

（2）繼續做好信息技術與課程整合的研究與指導，不斷提高教學效率。在做好信息技術學科教研指導的同時，信息技術學科教師要帶頭搞好信息技術與學科整合的教學工作，重點放在能充分發揮計算機功能的學科，找好切入點，研究學生年齡特點和心理特征，結合教材內容和教學目標，選擇整合的內容、整合的時機、整合的手段和整合的方法，探索適合教學實際的教學方法和模式，發揮信息技術優勢，提高教學效益。

4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導廣大中小學生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，以提升學生信息素養。

四、主要日程安排

二月份：

1、制訂2011年信息技術教研工作計劃。

三月份：

1、組織開展信息技術培訓活動。

2、研討新學年備課方式創新活動。

四月份：

1、電教論文評選活動。

2、課件制作競賽活動。

五月份：

1、舉行全鎮特長生選拔賽，參加縣舉行的小學生特長比賽。

2、教學常規半學期督導檢查。

3、電腦作品制作比賽。

六月份：

1、教學質量抽測。

2、教師理論考核。

七月份：

1、教學常規督導檢查。

八月份：

1、進行教師理論知識培訓。

2、舉行新分配教師業務培訓學習。

九月份：

1、農遠資源利用公開課、示范課。

2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。十月份：

1、小學生電腦作品展評。

2、小學生文字輸入比賽。

十一月份：

1、學生信息技能抽測。

十二月份：

1、教學常規督導檢查。

2、迎接縣教育局年終督導評估。

小學教研室

2012年2月