第一篇：專四作文寫作技巧——如何寫好英文便條

專四作文寫作技巧——如何寫好英文便條.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一個不如一個。真懷念小時候啊，天熱的時候我也可以像男人一樣光膀子！TEM4(英語 專業四級 考試)把寫便條(note～writing)列入必考項目之一，其目的是按照((高等院校 英語 專業 英語 教學大綱>)的要求，測試英語專業學生在基礎階段末用英語書面表達思想的能力。便條成績在TEM4筆試成績中雖只占10%，卻如同一面鏡子，能反映出學生英語書面交際的能力。有關英文便條寫作，國內外學者多有論述(可參見寧有權、劉永軍，1999;王崇義，1995;楊俊峰，1997;Aired，Brusaw&Oliu，2000;Bates，1990)。學者們認為，便條是一種簡短信函，多使用非正式語體，它的形式比一般書信簡單。例如，寫便條的人與收便條的人的地址、稱呼中“Dear'’一詞、日期中的年份以及結尾套語(complimentary close，亦稱結束語)，都可以省去;便條正文篇幅可小至

一、兩句話?？墒?，~TEM4便條寫作而言，并不完全像以上說的那樣，它有一定的限制。

英語專業四級 考試 大綱EM4寫便條的要求是，“根據提示寫大約50-60~]的通知、便條、請貼等。要求格式正確，語言得體。” 英語專業四級 考試 大綱 的要求其實也給TEM4便條制定了評分標準。1TEIM4便條的評分往往從格式、內容、語言、字數這四方面來考慮。因此，要想寫好TEM4便條，就必須掌握TEM4便條的基本要求，注意TEM4便條寫作中常見的問題，以便對癥下藥，充分發揮自己的英文寫作水平。

一TEM4便條的基本要求

(一)格式(format)正確TEM4便條的格式與普通英文書信格式基本相同。

具體來說，它應有日期(date)、稱呼(saluwfion)、正文(body)及結尾(ending)，結尾包括結尾套語(complimentary close)和簽名(signature)。

1.日期指寫便條的日期。英文便條與漢語便條的日期寫的地方有別，前者的日期一般寫在便條的右上角，偶爾也見寫在便條的左上角，而后者的日期則寫在便條的右下角，即寫在簽名的下面。英文日期與漢語日期的寫法也有不同，漢語一般先寫年，然后再寫月、日，而英文則一般把年份寫在月、日的后面。另外，英文日期的月、日與年之間通常用逗號隔開。例如，2008年4月21日通常寫成April 21，2008或April 21 st，2008;當然，由于是非正式書信，也可以去掉年份，寫成Ap l 2l或April 21st(不過，這種寫法，只是最近兩年才被TEM4接受)，或者寫成21/4/2008或4/21/2008。日期能說明便條的有效度，沒有日期，則會使人感到茫然。

2.稱呼稱呼是指寫便條人對收便條人的稱謂，一般都以Dear開頭，寫在日期下一兩行、留出左頁邊空白，頂格寫。TEM4試卷中一般對寫便條人與收便條人之間的關系作了提示。提示中的“you”指的是寫便條人，提到的另一方便是收便條人。稱呼時，一般只需在其名字前加Dear即可，如Dear Susan，Dear Tom。若此人有頭銜(social title)，稱呼時，便要保留其頭銜，例如Dr.Herce，要稱DearDr.Pierce，不稱DearPierce。如果提示中的另一方是以MrsWang或MrWang出現，稱呼時也只需在其前加Dear便可，即稱DearMrsWang或DearMrWang，若只稱DearWang則視為不妥。當對方為親屬時，在Dear 后面加上表示親屬關系大寫的字眼即可，如DearGrandpa，DearAunt。值得一提的是，近年來TEM4也接受不帶Dear的稱呼。稱呼后面可用逗號，也可用冒號。

3.正文正文是寫便條人要敘述或談論的事情，是便條的主要組成部分。一般書信是在稱呼下方隔兩行處開始寫正文。但就TEM4便條而言，一般在稱呼的下一行開始寫正文便可。正文的首行左邊一般留約5個字母寬的空白，但也可頂格寫。便條的內容簡單、字數少，因此，正文一般只需寫一段或兩段。若有兩段，第二段的首行應與第一段的首行對齊寫。4.結尾如前所述，結尾包括結尾套語和簽名。

(1)結尾套語結尾套語的位置一般是在正文最后一行的下面，從便條的中央部分開始，稍向右縮進。當然，若正文的開頭是往左頂格寫，此時的結尾套語也應往左頂格寫。開頭字母要大寫，末尾要用逗號。結尾套語為寫便條人對收便條人的謙稱或客套以示禮貌，措辭的變化按照不同的關系而定?，F分述如下：

① 致不熟悉的人，宜用較莊重的套語，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。

② 對上級、長者，除了可用上述較莊重的套語，也可用Yoursrespectfully或Respectfully yours。

③ 對一般朋友或熟人可用①中提到的較莊重的套語，也可用Yours等較為隨便的套語。

④ 對密友則采用較隨便的套語為宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。

⑤ 對親屬可用下列任何一種：Love，With love，All my love，Yours afectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yo urslovingly，Your loving son(Dad?);但對親人，不宜用Sincerelyyours~由于TEM4便條寫作一般是針對考生日常生活或學習相關的事情，寫作的對象一般是其朋友、老師、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours這幾種結尾套語。

(2)簽名即寫便條人署名，位于結尾套語下，偏右。若結尾套語是往左頂格寫，這時的署名也應往左頂格寫。簽名也由寫便條人和收便條人的關系和親疏程度而定。有時TEM4指定了寫便條人的名字，簽名時應采用那個名字。若無指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需寫名不寫姓，但若用了較莊重的結尾套語，此時可簽全名。

(二)內容完整一般而言，一封理想的TEM4便條應包括以下三點：

(1)寫便條的原因;

(2)要告訴的事情;

(3)有關的希望、建議或要求等。便條寫作提示的情況都是與人們日常生活或學習相關的事情。

例如，對別人提供的幫助表示感謝，邀請朋友參觀書展，因不能準時赴約而表示道歉，把信息轉告給朋友等。所提示的內容就是考生要表達的思想內容。思想內容有先后之分，要

講究其邏輯性，還得注意其完整性。生活中有些約定俗成的東西，寫作時，應考慮這方面的因素。例如，寫道歉信時，一般都先向對方表示歉意或內疚，同時說明發生疏忽、過失、或錯誤的原因，提出彌補的辦法，這樣有利于取得對方的諒解。現以近年一次英語專業四級考試便條寫作為例加以說明：該提示是：Yesterday you failed tO turn up for the appointmentwith your teacher，Professor Wang.Write him a note of apology an dmake a request for another meeting.YO u should also suggest the timefor the requested meting.仔細閱讀這一提示，你就會發現，第一句為第二旬所要求的道歉確定了內容;為了求得對方的諒解，獲得另一次會面的機會，你就必須說明前次未能赴約見面的原因。因此，本便條的內容必須包括以下四項：

(1)apologizingforfailuretOturn upforthe appointment，(2)the rea~nforfailuretOturn叩，(3)making a request for another meeting，(4)suggesting the timeflorthe requestedmeeting。其中(3)、(4)為提示中明確要求表達的內容，(1)、(2)則是根據道歉類書信特點而必須表達的內容。內容為便條寫作的重頭戲。寫作時，切莫忽視提示中的任何信息，同時要關注交際中所需的相關信息。當然，在注意提示中的信息時，特別是首句，要注意用自己正確的語言來表達，不能完全抄提示，否則會扣分。

(三)語言得體內容和語言是一個統一體。內容抓住后，應以恰當的語言來表達。一般來說，便條的語言要簡單明嘹，用詞平易。當然，語言風格還應與情景一致，不同的對象，所使用的語言應有所不同。相對來說，對上級、長者、不熟悉的人的語言較為正式，對親朋好友的語言則較為隨便。不過，不管對方是誰，行文中都應體現態度誠懇禮貌。

(四)字數符合要求TEM4便條總字數(包括日期、稱呼、結尾在內)的要求是約50—60個字。盡管在這數字之間還可以少l0字，或多20字，即40-80字，不過，還是篇幅適中為好，以免因顯得太短或太長而扣分。二TEM4便條寫作中常見的問題便條寫作中常見的問題主要表現在格式、內容、語言等方面。

(一)格式方面1.日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年與月、日之間的逗號，或在日期后面加點，或按漢語的順序寫成(如2006年4月22日，寫成April 22 2006;April 22，2006.;2006.5.9;其正確形式請參照前文的相應部分)，或按漢語習慣把它寫在簽名的下面。

2.稱呼未往左頂格寫，或與日期同寫一行;稱呼后面打句號，或未打逗號或冒號。3.把結尾套語和簽名同寫一行，或漏寫結尾套語，或漏掉結尾套語后面的逗號。

(二)內容方面便條的內容雖簡單，但漏掉必須表達的內容的情況時有發生。例如，在前文提到的那次TEM4便條寫作，考生對未赴約的原因應加以說明，可不少考生只寫了如下相似內容的便條：I am verysorry for missing yesterday’S appointment，SO I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?內容方面還因理解不透，或自立標準而導致交際不成功的情況也不鮮見。還是以前文提到的那次TEM

4便條寫作為例，評分取樣的九份答卷中就有三份類似的例子。其中一份這樣寫道，“I’mvery glad to receive your note.About Our appointment I think we canchan ge an other time.M aybe tomorrow，1 will be fre an d stay athome all day.Ifyouarealsofreetomorrow，you Can callme atan ytime.Then 1 will visit you?”該提示要寫一封簡短的道歉信，而這位考生的答案卻與此大相徑庭，信中絲毫沒有流露出道歉的意念。

(三)語言方面便條中的語言錯誤可分為理解和表達兩大類，主要體現在措辭、語法、拼寫等方面。

1.措辭不當措辭不當在這里既指一般遣詞造句中出現的語言運用錯誤(performance erors)，又指因未按TEM4便條測試中提供的語境遣詞造句而產生的語用失誤(pragmatic failures)，還指因忽視對方的社會或文化背景差異而造成的語用失誤。此類問題在TEM4便條寫作中相當嚴重。我們還是以前文提到的那次TEM4便條寫作為例;鑒于篇幅，且舉三例：

(1)在1 would appreciate you if you could have anothermeeting with me這句話中，appreciate后面的賓語不妥。只要細心的讀者翻閱一下詞典，就會發現appreciate(感謝)的英文釋義是be grateful for(something)，若把句中的you改為it(代表后面那件事)，或把appreciate改為be grateful to，或把appreciate you改為be grateful，這句話就對了。(2)考生在便條的開頭就對因病未能與王教授約會表示道歉后，接著寫道：I'm anxious tO make an appointment with you.而根據上下文應該是，I'm anxious tO make another appointment withyou(??與你另訂一次約會)。(3)你(寫便條人)自己因某種原因而沒去赴約，況且約會的對象是你的老師，事后還要命令對方到你家來見你，或以命令的IZl吻表示要給你打電話。象“You must come tO my home”，或‘'Give me a call tO discuss it further'’這類話有失禮貌，使人讀后感到不舒服。

2.語法錯誤便條中的語法錯誤有多種，常見的有冠詞、詞性、動詞的時與體、句子結構等錯誤。(1)冠詞錯誤，如I'm anxious to make a(應為an)appointmentwith you.(2)詞性錯誤，如I must make an apologize(正確為apology)forfailingtOtum upforthe appo intment.(3)動詞的時與體等方面的錯誤，例如：a.Ifyouwill be(應把willbe改為are)fretomorrow,we shallmeet again.b.I am sorrytofail(正確為tO havefailed而不是tofall，因事情已發生)tO tum up f0r the appointment yesterday.(4)句子結構錯誤，例如：I'm verysorry.Ididn’ttum upfDrtlleappointment with you.Because my mother was seriously illyesterday and I had to take her tO see the doctor(應改為I'm verysorry I didn’t turn up for the appo intment with you yesterday becausemymotherwas seriouslyiUandI hadtOtake herto seethedoctor).3.拼寫錯誤與別的主觀題一樣，便條寫作中拼寫錯誤數見不鮮。

例如：professor---,profesor/profesor;convenient-* conveint/convinen~convinient;recejVe—} recieve;appointm ent---~apointment/po itment.三建議綜上所述，TEM4便條的行文雖簡短、形式較簡單，但寫好它并非一件易事，它涉及考生的實際英語水平和臨場發揮的方方面面?，F就考前準備與臨場發揮兩方面提幾點建議。

(一)考前準備1.抓好英語基本功的訓練，做到多讀、多背、多學。2.養成良好的學習習慣，做到多思、多問、勤查詞典。3.注意英漢文化背景差異，牢記英漢書信格式上的異同之處。4.調整好心態，牢記：“功到自然成”。

(二)臨場發揮1.仔細閱讀、研究所給提示，包括情景、要求、與收便條人之間的關系等。2.根據提示認真構思，包括結構、語氣、用詞等。3.利用有把握的英文知識，簡明扼要地表達提示中要表*考試~大達的思想內容。4.語言要流暢，切記以對方為重、使對方愉悅、盡量少用被動語態、避免文句單調。5.注意卷面要干凈整齊，字跡要工整清晰。6.擠時間認真檢查：1)格式是否正確，有無漏掉成分;2)內容是否完整，有無缺少部分;3)語言是否規范、得體，有無語法、拼寫錯誤，等等。附：范文April 22，2006DearProfessorWan g，I'm very sorry I didn’t keep the appo intment with youyesterday bec ause of my sick roommate.As his close friend，I had tolo k after him thewhole day.1wonder ifyou’dmind havingan otherappo intm ent with me at your ofi ce at four O’clock tomorrowaftemoon.I'm expecting your reply.Yo urs sincerely,George

第二篇：英專四寫作技巧 1份

小作文的分數是很容易得高分的。

小作文考察的是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

方法提煉：下筆之前要熟讀先精讀后背誦

背格式：會寫的前提還是多讀?？吹枚鄬W得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。背真題：考生可以找來歷年真題。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。找出其中不合適或者不正確的地方，思考范文的得分點和閃光點。背范文：背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板。然后，依據模板進行訓練。

小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

格式：一般為三段，尤其注意開頭和結尾。

小作文的一般都可分為三段，然后根據要求在第一段中交代清楚問題。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam;如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行;現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕约旱牧晳T進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

最后一段一般是回應第一段，或者再次表達感謝，期待回復等。簡練特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側重固定詞語的運用。

語言：用詞準確，抓得分點

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。不管是寫給具有正式關系的團體或機構，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。

小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合?？忌趯懽鲿r要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

不同類型的小作文都會有固定的用語。建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。提醒：

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打到腹稿。在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用;接下來，應該對個人的觀點進行闡述(在寫作有此必要的時候)。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

大作文：

第一步 審題： 是討論型（discussion）還是辯論型（argumentation）（確定其一）第二步 構思： 確定觀點，以及拓展觀點（一分為三）

第三步 提綱： 經典三段式（磨刀不誤砍柴工）

引言段（50 字）話題引入 + 眾說紛紜 + 我方觀點

主體段（100 字）一分為三 + 邏輯順序 + 事實說話

結論段（50 字）重申主體 + 順帶提醒 + 提出展望

說明：（1）話題引入兩種方式：宏觀背景；突發事件；（2）事實說話多種方式：統計數據、正反對比、名人名言、親身經歷、趣聞逸事、調查結果等等

第四步 寫作： 嚴格按照提綱結構行文，寫的時候注意（1）多使用同義詞或同義表達方式替換避免詞匯的過度重復；（2）如何使句子結構多樣化（簡單句，并列句和復雜句的交替使用，適當將句中非謂語結構、介詞短語、從句等位置多樣；插入語、同位語的運用等等）；（3）句子與句子之間銜接詞的運用，表示上下文邏輯關系表達方式的使用。經典語錄：想的時候不寫，寫的時候不想。

換句話說：構思和提綱階段想好寫什么，具體寫作過程中只想如何做到詞匯豐富、句式多樣、銜接自然。嚴格按照構思和提綱階段確定的內容來寫。中途冒出的想法再妙也不要采用以保證整個文章思路是一致的。

第五步 校對： 只對拼寫錯誤和低級的語法錯誤做修改，保持卷面整潔。

補充說明：

時間分配： 10 分鐘審題構思提綱 +30 分鐘寫作 +5 分鐘校對

高分標準：書寫工整 語法規范 詞匯豐富 句式多變 銜接自然 結構完整

第三篇：專四英文書信

英文書信有正式與非正式之分，英文便條為非正式書信。

TEM4(英語專業四級考試)把寫便條(note～writing)列入必考項目之一，其目的是按照((高等院校英語專業英語教學大綱>)的要求，測試英語專業學生在基礎階段末用英語書面表達思想的能力。便條成績在TEM4筆試成績中雖只占10％，卻如同一面鏡子，能反映出學生英語書面交際的能力。有關英文便條寫作，國內外學者多有論述(可參見寧有權、劉永軍，1999；王崇義，1995；楊俊峰，1997；Aired，Brusaw&Oliu，2000； Bates，1990)。學者們認為，便條是一種簡短信函，多使用非正式語體，它的形式比一般書信簡單。例如，寫便條的人與收便條的人的地址、稱呼中 “Dear'?一詞、日期中的年份以及結尾套語(complimentary close，亦稱結束語)，都可以省去；便條正文篇幅可小至

一、兩句話?？墒牵瑍TEM4便條寫作而言，并不完全像以上說的那樣，它有一定的限制。英語專業四級考試大綱EM4寫便條的要求是，“根據提示寫大約50-60~]的通知、便條、請貼等。要求格式正確，語言得體。” 英語專業四級考試大綱 的要求其實也給TEM4便條制定了評分標準。1TEIM4便條的評分往往從格式、內容、語言、字數這四方面來考慮。因此，要想寫好TEM4便條，就必須掌握TEM4便條的基本要求，注意TEM4便條寫作中常見的問題，以便對癥下藥，充分發揮自己的英文寫作水平。一TEM4便條的基本要求

(一)格式(format)正確TEM4便條的格式與普通英文書信格式基本相同。

具體來說，它應有日期(date)、稱呼(saluwfion)、正文(body)及結尾(ending)，結尾包括結尾套語(complimentary close)和簽名(signature)。1．日期指寫便條的日期。英文便條與漢語便條的日期寫的地方有別，前者的日期一般寫在便條的右上角，偶爾也見寫在便條的左上角，而后者的日期則寫在便條的右下角，即寫在簽名的下面。英文日期與漢語日期的寫法也有不同，漢語一般先寫年，然后再寫月、日，而英文則一般把年份寫在月、日的后面。另外，英文日期的月、日與年之間通常用逗號隔開。例如，2008年4月21日通常寫成April 21，2008或April 21 st，2008；當然，由于是非正式書信，也可以去掉年份，寫成Ap l 2l或April 21st(不過，這種寫法，只是最近兩年才被TEM4接受)，或者寫成21／4／2008或4／21／2008。日期能說明便條的有效度，沒有日期，則會使人感到茫然。2．稱呼稱呼是指寫便條人對收便條人的稱謂，一般都以Dear開頭，寫在日期下一兩行、留出左頁邊空白，頂格寫。TEM4試卷中一般對寫便條人與收便條人之間的關系作了提示。提示中的“you”指的是寫便條人，提到的另一方便是收便條人。稱呼時，一般只需在其名字前加Dear即可，如 Dear Susan，Dear Tom。若此人有頭銜(social title)，稱呼時，便要保留其頭銜，例如Dr．Herce，要稱Dear Dr．Pierce，不稱Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs Wang或Mr Wang出現，稱呼時也只需在其前加Dear便可，即稱DearMrs Wang或Dear MrWang，若只稱Dear Wang則視為不妥。當對方為親屬時，在Dear 后面加上表示親屬關系大寫的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年來TEM4也接受不帶Dear的稱呼。稱呼后面可用逗號，也可用冒號。3．正文正文是寫便條人要敘述或談論的事情，是便條的主要組成部分。一般書信是在稱呼下方隔兩行處開始寫正文。但就TEM4便條而言，一般在稱呼的下一行開始寫正文便可。正文的首行左邊一般留約5個字母寬的空白，但也可頂格寫。便條的內容簡單、字數少，因此，正文一般只需寫一段或兩段。若有兩段，第二段的首行應與第一段的首行對齊寫。4．結尾如前所述，結尾包括結尾套語和簽名。

(1)結尾套語結尾套語的位置一般是在正文最后一行的下面，從便條的中央部分開始，稍向右縮進。當然，若正文的開頭是往左頂格寫，此時的結尾套語也應往左頂格寫。開頭字母要

大寫，末尾要用逗號。結尾套語為寫便條人對收便條人的謙稱或客套以示禮貌，措辭的變化按照不同的關系而定?，F分述如下：① 致不熟悉的人，宜用較莊重的套語，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。② 對上級、長者，除了可用上述較莊重的套語，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。③ 對一般朋友或熟人可用①中提到的較莊重的套語語，也可用Yours等較為隨便的套語。④ 對密友則采用較隨便的套語為宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。⑤ 對親屬可用下列任何一種：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?)；但對親人，不宜用Sincerely yours~由于TEM4便條寫作一般是針對考生日常生活或學習相關的事情，寫作的對象一般是其朋友、老師、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours這幾種結尾套語。(2)簽名即寫便條人署名，位于結尾套語下，偏右。若結尾套語是往左頂格寫，這時的署名也應往左頂格寫。簽名也由寫便條人和收便條人的關系和親疏程度而定。有時TEM4指定了寫便條人的名字，簽名時應采用那個名字。若無指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需寫名不寫姓，但若用了較莊重的結尾套語，此時可簽全名。

(二)內容完整一般而言，一封理想的TEM4便條應包括以下三點：(1)寫便條的原因；(2)要告訴的事情；(3)有關的希望、建議或要求等。便條寫作提示的情況都是與人們日常生活或學習相關的事情。例如，對別人提供的幫助表示感謝，邀請朋友參觀書展，因不能準時赴約而表示道歉，把信息轉告給朋友等。所提示的內容就是考生要表達的思想內容。思想內容有先后之分，要講究其邏輯性，還得注意其完整性。生活中有些約定俗成的東西，寫作時，應考慮這方面的因素。例如，寫道歉信時，一般都先向對方表示歉意或內疚，同時說明發生疏忽、過失、或錯誤的原因，提出彌補的辦法，這樣有利于取得對方的諒解?，F以近年一次英語專業四級考試便條寫作為例加以說明：該提示是：Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher，Professor Wang．Write him a note of apology and make a request for another meeting．YO u should also suggest the time for the requested meting．仔細閱讀這一提示，你就會發現，第一句為第二旬所要求的道歉確定了內容；為了求得對方的諒解，獲得另一次會面的機會，你就必須說明前次未能赴約見面的原因。因此，本便條的內容必須包括以下四項：

(1)apologizing for failure to turn up for the appointment，(2)the reason for failure to turn up，(3)making a request for another meeting，(4)suggesting the time for the requested meeting。其中(3)、(4)為提示中明確要求表達的內容，(1)、(2)則是根據道歉類書信特點而必須表達的內容。內容為便條寫作的重頭戲。寫作時，切莫忽視提示中的任何信息，同時要關注交際中所需的相關信息。當然，在注意提示中的信息時，特別是首句，要注意用自己正確的語言來表達，不能完全抄提示，否則會扣分。

(三)語言得體內容和語言是一個統一體。內容抓住后，應以恰當的語言來表達。一般來說，便條的語言要簡單明嘹，用詞平易。當然，語言風格還應與情景一致，不同的對象，所使用的語言應有所不同。相對來說，對上級、長者、不熟悉的人的語言較為正式，對親朋好友的語言則較為隨便。不過，不管對方是誰，行文中都應體現態度誠懇禮貌。

(四)字數符合要求TEM4便條總字數(包括日期、稱呼、結尾在內)的要求是約50—60個字。盡管在這數字之間還可以少l0字，或多20字，即40-80字，不過，還是篇幅適中為好，以免因顯得太短或太長而扣分。二TEM4便條寫作中常見的問題便條寫作中常見的問題主要表現在格式、內容、語言等方面。

(一)格式方面1．日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年與月、日之間的逗號，或在日期后面加點，或按漢語的順序寫成(如2006年4月22日，寫成April 22 2006；April 22，2006．；2006．5．9；其正確形式請參照前文的相應部分)，或按漢語習慣把它寫在簽名的下面。2．稱呼未往左頂格寫，或與日期同寫一行；稱呼后面打句號，或未打逗號或冒號。把結尾套語和簽名同寫一行，或漏寫結尾套語，或漏掉結尾套語后面的逗號。

(二)內容方面便條的內容雖簡單，但漏掉必須表達的內容的情況時有發生。例如，在前文提到的那次TEM4便條寫作，考生對未赴約的原因應加以說明，可不少考生只寫了如下相似內容的便條：I am very sorry for missing yesterday?s appointment，so I do hope we can mak ean other one．Sunday evening is convenient for me．W hat about you?內容方面還因理解不透，或自立標準而導致交際不成功的情況也不鮮見。還是以前文提到的那次TEM4便條寫作為例，評分取樣的九份答卷中就有三份類似的例子。其中一份這樣寫道，“I?m very glad to receive your note．About our appointment I think we can change an other time．Maybe tomorrow，1 will be fre an d stay at home all day．Ifyouarealsofreetomorrow，you can call me at anytime．Then 1 will visit you?”該提示要寫一封簡短的道歉信，而這位考生的答案卻與此大相徑庭，信中絲毫沒有流露出道歉的意念。

(三)語言方面便條中的語言錯誤可分為理解和表達兩大類，主要體現在措辭、語法、拼寫等方面。

1．措辭不當措辭不當在這里既指一般遣詞造句中出現的語言運用錯誤(performance erors)，又指因未按TEM4便條測試中提供的語境遣詞造句而產生的語用失誤(pragmatic failures)，還指因忽視對方的社會或文化背景差異而造成的語用失誤。此類問題在TEM4便條寫作中相當嚴重。我們還是以前文提到的那次TEM4便條寫作為例；鑒于篇幅，且舉三例：(1)在1 would appreciate you if you could have another meeting with me這句話中，appreciate后面的賓語不妥。只要細心的讀者翻閱一下詞典，就會發現appreciate(感謝)的英文釋義是be grateful for(something)，若把句中的you改為it(代表后面那件事)，或把appreciate改為be grateful to，或把appreciate you改為be grateful，這句話就對了。(2)考生在便條的開頭就對因病未能與王教授約會表示道歉后，接著寫道：I'm anxious to make an appointment with you．而根據上下文應該是，I'm anxious to make another appointment with you(??與你另訂一次約會)。(3)你(寫便條人)自己因某種原因而沒去赴約，況且約會的對象是你的老師，事后還要命令對方到你家來見你，或以命令的 IZl吻表示要給你打電話。象“You must come to my home”，或?'Give me a call to discuss it further'?這類話有失禮貌，使人讀后感到不舒服。

2．語法錯誤便條中的語法錯誤有多種，常見的有冠詞、詞性、動詞的時與體、句子結構等錯誤。(1)冠詞錯誤，如I'm anxious to make a(應為an)appointment with you．(2)詞性錯誤，如I must make an apologize(正確為apology)for failing to turn up for the appointment．(3)動詞的時與體等方面的錯誤，例如：a．If you will be(應把will be改為are)free tomorrow, we shall meet

again．b．I am sorry to fail(正確為to have failed而不是tofall，因事情已發生)to turn up for the appointment yesterday．(4)句子結構錯誤，例如：I'm very sorry．I didn?t turn up for the appointment with you． Because my mother was seriously ill yesterday and I had to take her to see the doctor(應改為I'm very sorry I didn?t turn up for the appointment with you yesterday because my mother was seriously ill and I had to take her to see the doctor)．

3．拼寫錯誤與別的主觀題一樣，便條寫作中拼寫錯誤數見不鮮。例如：professor---,profesor／profesor；convenient-* conveint／convinen~convinient； recejve—} recieve； appointment---~apointment／pointment

第四篇：專八寫作技巧

專八寫作技巧

1、注重寫好文章的框架 文章的框架很重要，例如連詞的活用，英語句子很講究邏輯，所以要活用連詞

2、句型的多樣化 不要老是用簡單的主從復合句，要多用一下其他句子，像倒裝句，無人稱主語的there be句，非謂語動詞

3、基本句型包括Ⅰ.主謂句;Ⅱ.There be;Ⅲ.主系表結構的句子;Ⅳ.被動語態

4、復雜句型 包括Ⅰ.并列句;Ⅱ.從句(定語，狀語，名詞性，非謂語)

5.詞匯的多樣化

專八寫作考的不僅僅是你的觀點句的新穎更注重的是你的遣詞造句的能力，也就是你的詞匯的變性，詞匯特色能使你的文章更加出眾而取得高分。

6、多舉EXAMPLE(重要)

多舉一些名人的例子，有說服力又辯證，這就要求我們平時課外閱讀的時候要用心去發現更多有用的寫作素材，多留一顆心眼有助于你日后寫作的進步。

7、建議：

寫文章最關鍵的就是審題千萬不要出錯誤，要不然你的論點寫得再好也沒用。

第五篇：專四作文

1.SECTION ACOMPOSITION

At present, people become more cautious when they meet strangers, let alone to help them.Trust between person is at stake.Offer your idea about such a phenomenon and your suggestions to make a change.On Aiding Strangers

SECTION BNOTE-WRTITING

You are invited to attend a friend’s birthday party.Write a note to your friend, Mike, explaining briefly why you cannot take part in it and give him your best wishes.2.SECTION ACOMPOSITION

Nowadays Internet is revolutinizing our globe and greatly facilitating our modern life.As a matter of fact, we can do almost everything on the Net, including shopping.However, people take different attitudes towards the new way of shopping.What do you think of it?

Shopping on the Net

SECTION BNOTE-WRTITING

Emerson’s paper ranks on the top and earns fame for the English department.Write a note to him on behalf of the department, expressing the appreciation and good wishes to him.3.SECTION ACOMPOSITION

It is a popular phenomenon that nowadays some houses in China are labeled with foreign names and some traditional Chinese houses are demolished for the new foreign ones.Analyzing the possible reasons and the consequences of such a phenomenon.Foreign Names for Chinese Houses

SECTION BNOTE-WRTITING

You just got recovered from illness.Write a note to your partner, Jason, expressing your appreciation to his care and great help.4.SECTION ACOMPOSITION

Job-hunting is a tough challenge to the graduates.Someone says graduation means the coming of unemployment.Provide your opinion on such a phenomenon and give some advice for such a dilemma.Graduation, Synonym of Unemployment?

SECTION BNOTE-WRTITING

You have got in trouble in your computer installment.Write a note to your friend, Roger, describe briefly what it is and ask him to give you a hand.5.SECTION ACOMPOSITION

Now many universities are asking their students to evaluate their teachers.Many students are excited at this, but some teachers seem to hold different opinions.What’s your opinion?

Should Teachers Be Evaluated by Students?

SECTION BNOTE-WRTITING

A College English Speech Contest is to be held in the city.You want to take part in it.Write a note to Mr.Brown, inquiring the details about the contest and procedure.6.SECTION ACOMPOSITION

Career planning is an important step for graduates, and it is of great importance.Offer your idea about it.Some of the tips and potential flaws must be included in your composition.Career Planning

SECTION BNOTE-WRTITING

Your friend Steven has been enrolled by Yale University.Write a note to congratulate him, expressing your happiness and admiration for him.7.SECTION ACOMPOSITION

Nowadays tourism is more and more indispensable to people’s life.But which way is a better choice: joining package tour or travelling on your own?

Which Do You Prefer: Joining Package Tours or Travelling on Your Own?

SECTION BNOTE-WRTITING

Your friend just failed in a contest and was very sad.Write a note to your friend, Allan, comforting and encouraging him not to lose heart and make further success.8.SECTION ACOMPOSITION

A scholar’s professional ethics is essential to his career and in a sense determines his contribution to the public.What does the professional ethics really mean, and what is its importance to a scholar?

My Idea of Professional Ethics for a Scholar

SECTION BNOTE-WRTITING

You are informed that your friend Lily has failed her final examination and is very frustrated now.Write a note to Lily, offering some suggestions and try to cheer her up.9.SECTION ACOMPOSITION

Some people argue that athletes, while playing games, should adhere to the principle “Friendship first, competition second”, but others are against this view.They think that “Playing a game is fun when you win.” What is your opinion?

Playing a game is fun when you win

SECTION BNOTE-WRTITING

You have found a book in the dining hall;write a “Lost and Found” note.10.SECTION ACOMPOSITION

More and more adult students are renting flats to live away from campus, and some of them are students lovers.Some students think it unacceptable, but others think it OK.What’s your opinion?

On Cohabitation of Student Lovers

SECTION BNOTE-WRTITING

Write a note to Tom to invite him to see a film with you.11.SECTION ACOMPOSITION

Under the one-child policy carried out in China, the “one” generation born between 1978 and 1985 has grown up.Directly affected by the family planning policy of China, whether they feel any loneliness as the only child of the families is being discussed.Does the Only Child Feel Lonely?

SECTION BNOTE-WRTITING

Write a “Thank you” letter to Mr.Smith for his recommendation of your competence to the manager of the Medical Company.12.SECTION ACOMPOSITION

Many universities oblige the students to attend the spoken English test.What is your opinion?

Is a Test of Spoken English Necessary?

SECTION BNOTE-WRTITING

The heating system in the hotel where you live didn’t work well last night.Write to the manager to complain about this.