第一篇：信息技術組工作總結

山城區實驗小學

信息技術組工作總結

我校電教工作堅持以“三個代表”重要思想為指導。開拓創新，求真務實，努力創建“和諧校園”。以教育科研為先導，以素質教育為根本，積極改善辦學條件和科研條件，充分運用現代信息技術，營造良好的教育科研氛圍。強化電教管理，作好電教設備的更新換代工作。

充分利用現代信息技術，搞好教育教學和省級市級課題研究和結題工作。走“科研興校”之路，確保現代信息技術實驗學校的榮譽稱號。

1、立足實際、搞好教學。

在信息技術教學方面，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的信息技術老師計劃進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫

一、多幫一，以基本解決常規教學中難以攻克的難題。

并且計劃運用現代信息技術，對學生進行德育教育，計劃對學生進行思想教育，養成教育和心理健康教育，利用現代信息技術使學生綜合素質全面提高。繼續開展學校優質課評比活動和掛牌聽課活動，推廣經驗，促進教育教學的新起色。

2、立足教學、搞好教研組工作。

按教務處的要求與指導，這個學期的教研組工作每個月做好教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上，并做好聽課筆記。并且按上級要求做好公開課，優質課的課件輔助開發工作，學習最新的計算機軟件使用，提高自己的信息技術專業水平。

３、加強學習，提高業務水平。

平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下。每周堅持參加市電教管組織的信息技術教研活動，更新自己的知識結構。

山城區實驗小學

2009年6月

第二篇：信息技術組工作總結

2010--2011信息技術組工作總結

本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。

一、提高思想素質、加強業務學習

1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《東莞中學常規教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。

2.根據學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《江西省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。

3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通初中信息技術課程標準》，并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。

4.組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。5.繼續做好科組教師內部培訓工作。

二、常規教學工作

1.本學期我們繼續抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節課都制作了教學課件，實現了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決[由網站收集整理]了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。

2.認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容;做到有中心發言人;做到活動有記錄

第三篇：信息技術組工作總結

2010—2011學年第二學期 信息技術教研組工作總結

本學期，我們信息技術教研組的老師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質，開展了信息技術教育教學活動研討和教育技術應用研究，電教工作達到預定目標。現將本段工作總結如下：

1、立足教學、搞好教研組工作。以教導處“優化課程資源，提高課堂效率，構建和諧課堂，有效開發，合理利用課程資源，有效提高課堂教學，努力提高教學質量”為指導，做到周前備課，課后反思，課堂因材施教，努力提高每一學生信息技術操作技能，定期開展教研活動，科學合理安排上機操作練習，取得了較好的教學效果。

2、管理好電教設備，責任第一，我們學校現有機房2個（共有計算機130余臺），電子備課室1個（共有計算機44臺），多媒體教室6個，領導及處室辦公室計算機達15臺，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

3、針對于計算機教室1設備陳舊，軟件版本過低，跟不上教材要求的情況，我組成員利用二周左右的所有休息時間，精選軟件對機房的操作系統及軟件進行了升級改造，目前在教學活動中效果顯著，取得了良好的效果。

4、在相關領導的指導下，整合了學校閑置計算機資源，進一步擴充了校電子備課室設備，現已達到47臺計算機的規模，近兩周我們又對備課室的所有計算機進行了調試，軟件升級，安裝了老師們在備課中常用到的flsah、flv下載器、office2003等軟件，并對系統進行了備份，讓能用的每一臺計算機為老師們服務好。

5、保障校園廣播的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作。配合團委進行了每周的升旗儀式；配合教導處多次調整了上課信號，獎勵大會及考試信號的播放；配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全、家長會等教育工作。對于廣播系統出現的故障問題，我們不等不靠，積極與相關安裝部門取得聯系，在最短的時間了進行檢修。

6、對于學校各部門安排的視頻、圖片采錄工作積極配合。

7、積極推薦組織老師參加各級各類教研活動，我組XXX老師在洋縣教育本土化資源應用賽教中獲得三等獎，XXX老師的《不規則表格的制作》教學設計，在參加省第三屆優秀教學設計征評活動中，獲得二等獎。

8、學生參加各級信息技術競賽成績斐然，我校楊淑桐、劉華璽、等10位同學的電腦繪畫作品在在“漢中市2010年中小學電腦大賽”獲獎。

這學期，我們的工作取得了一點成績，但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術教研組

2010-1-11

第四篇：信息技術組工作總結

2017學年第一學期信息技術教研組工作總結

光陰荏苒，一個學期的工作即將進入尾聲，在本學期中，我們信息技術教研組順利地完成了各項教育教學任務，并且根據學科發展的要求不斷更新知識、提高自身素質。回首本學期，信息技術教研組的各項工作穩定、有序，主要得益于學校領導的關懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解。現將本學期信息技術教研組工作總結如下：

一、立足自身實際、搞好日常教學。

在本學期中，我們堅持每雙周進行集體備課活動，同時，根據信息技術課堂的具體情況，認真討論研究新的課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。為了促進本組教師的快速成長，根據我們組的實際情況，盡可能的進行互相聽課、相互評課活動，并且跨出校門，旁聽兄弟學校的集體備課及競賽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

二、積極參與鎮科組開展的教研活動。

在這學期我們組照舊開展了組內的教研活動，在全校學生的努力和本組教師的幫助下，涌現出一批優秀的學生作品；同時科組內的老師積極參與鎮教研組開展的教研交流活動，主動外出學習。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服務工作，盡心盡力服務教學，是我們工作的準則。在平時，對各位任課教師在教學和工作中出現計算機相關的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在學校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加各級賽課，我們信息技術組的老師也能給予相應的保障。

四、加強學習、提高業務水平

組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態，相互交流學習心得體會，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

信息技術的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中，適應學校快速發展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發現還有一系列的問題擺在面前，需要我們去接受新的挑戰。我們相信，只要我們明確發展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學校的發展貢獻出我們的智慧與力量。

信息技術教研組 2018年1月8日

第五篇：信息技術組工作總結

信息技術組工作總結

一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強政治學習，促進科組建設

本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。

四、積極參與學校教科研活動

隨著信息技術軟硬件的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還需要跟上信息技術發展形勢，我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術切實掌握包括各種軟件使用，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點