第一篇：信息技術(shù)組教研總結(jié)

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，以及學(xué)校的各項(xiàng)電教常規(guī)工作，保證了學(xué)校各種活動(dòng)順利開(kāi)展。

本學(xué)期工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研討，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備電子學(xué)案，學(xué)生練習(xí)用素材，從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，培養(yǎng)基本能力。

2.注重優(yōu)生培養(yǎng)，成立信息技術(shù)興趣小組，在區(qū)“中小學(xué)電腦制作比賽”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.積極參與學(xué)校的五同課聽(tīng)課，開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。

4.全組齊心協(xié)辦，積極籌備“芝罘區(qū)‘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通’建設(shè)與應(yīng)用大賽”，取得了可喜的成績(jī)。

5.做好各項(xiàng)電教工作及服務(wù)，為教師的信息技術(shù)應(yīng)用提供保障。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟

在本學(xué)期，我們組積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，能夠認(rèn)清形式與目標(biāo)，時(shí)刻與黨的方針、政策保持一致，表現(xiàn)出教師的高風(fēng)亮節(jié)。牢固樹(shù)立“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“育人為本，德育為首，質(zhì)量第一”的教育觀，正確理解教師與學(xué)生之間的新型關(guān)系，做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，時(shí)時(shí)、處處給學(xué)生做出表率。

二、教育教學(xué)

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教學(xué)工作常規(guī)》，落實(shí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，不斷規(guī)范自己的課教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。從興趣出發(fā)，借助范例，在任務(wù)設(shè)計(jì)中注意與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)相關(guān)技能，并鼓勵(lì)學(xué)生用自己所學(xué)的技術(shù)為自己學(xué)習(xí)或生活服務(wù)。

2.學(xué)生“水平差異較大，課難上”是目前信息技術(shù)教學(xué)中面臨的難題。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”的教學(xué)模式，讓我們有了新的體驗(yàn)，并在教學(xué)中不斷探索。

推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n，把一節(jié)課的知識(shí)鏈接做成導(dǎo)學(xué)案，并制作了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)生可以通過(guò)課本、導(dǎo)學(xué)案或網(wǎng)站自學(xué)。由于每個(gè)學(xué)生有不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能提高。由于每個(gè)學(xué)生有不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能提高。同時(shí)，操作熟練的又可以當(dāng)一個(gè)“小老師”，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，既縮小了學(xué)生層次上的差異，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。教學(xué)效果有了明顯的提高。

3.本學(xué)期各年級(jí)信息技術(shù)技能達(dá)標(biāo)情況

（1）初一學(xué)生，主要學(xué)習(xí)了WindowsXP的基本操作及Internet的使用，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)的鍵盤(pán)的操作技巧。學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，并能利用網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，形成正確網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

（2）初二學(xué)生：學(xué)習(xí)了音、視頻的采集與處理，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)制作，初步掌握了動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，學(xué)期末學(xué)生都提交了動(dòng)畫(huà)作品，感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣。

（3）初三學(xué)生：制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。本學(xué)期的完成了VB新授內(nèi)容，以及“操作系統(tǒng)模塊”與“多媒體模塊”的復(fù)習(xí)。由于初三的同步復(fù)習(xí)資料還沒(méi)有下發(fā)，所以都是自己整理復(fù)習(xí)資料，并完善復(fù)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)空間。并不時(shí)的對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，分析差距及原因，督促學(xué)生不斷進(jìn)步。

三、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，與時(shí)俱進(jìn)成為信息技術(shù)教師的起碼素質(zhì)。業(yè)務(wù)能力的發(fā)展離不開(kāi)教研，因此我們經(jīng)常學(xué)習(xí)討論，掌握先進(jìn)的教育理念、探索教學(xué)方法、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

區(qū)、市里組織的教研、培訓(xùn)我們都積極參加，認(rèn)真做筆記，寫(xiě)體會(huì)。學(xué)校為我們定購(gòu)的《中小學(xué)信息技術(shù)教育》期刊，以及《和諧高效思維對(duì)話的實(shí)踐探索》《教師的20項(xiàng)修煉》等書(shū)，我們經(jīng)常通過(guò)教研活動(dòng)討論學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了課堂生機(jī)。此外我們也會(huì)將全國(guó)的各地的優(yōu)質(zhì)課下載下來(lái)，觀摩研討。

相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期我校進(jìn)行的“同備同上，同反思”教學(xué)活動(dòng)，我們堅(jiān)持聽(tīng)各位老師的課，積極吸收別人的教學(xué)方法，感受教學(xué)的藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在聽(tīng)課中受益匪淺。

四、組織課外活動(dòng)小組，培養(yǎng)特長(zhǎng)生

為豐富學(xué)生的第二課堂，推進(jìn)我校信息技術(shù)教育工作，提高學(xué)生利用信息技術(shù)的綜合能力，及作品創(chuàng)作能力，從第13周開(kāi)始成立了信息技術(shù)興趣小組，從初一選拔學(xué)生進(jìn)行了“三維設(shè)計(jì)教學(xué)軟件”的培訓(xùn)。

五、努力方向

1.加強(qiáng)教研，提高全組的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初中課堂教學(xué)常規(guī)》《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》等。勤思考，多動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力。

2.課堂上學(xué)生有吃零售，亂丟垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德方面的教育，與班主任及政教處做好溝通，杜絕不良行為。

3.多聽(tīng)課，多觀摩，多與同行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.教學(xué)中注重優(yōu)生的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，為電腦作品比賽選拔人才。

5.做好后進(jìn)生的幫扶。教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，找原因，找方法，多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)燃起希望。

第二篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研總結(jié)

信息技術(shù)教研工作總結(jié)

2008-2009學(xué)第二學(xué)期

教研組概況：我們信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師4人。其中，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師3人。在這個(gè)群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開(kāi)拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師毫無(wú)保留地把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。我們教研組擔(dān)任著全校三個(gè)年級(jí)，22個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以及學(xué)校網(wǎng)站和信息技術(shù)裝備的維護(hù)工作。

一學(xué)期來(lái)，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據(jù)教學(xué)和教研實(shí)際，我們信息技術(shù)教研組根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，完成了整個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、電教管理方面：

1．一個(gè)學(xué)期中，我們信息組對(duì)各個(gè)教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，并對(duì)老師做了反饋。對(duì)于問(wèn)題較多的班級(jí)，進(jìn)行了個(gè)別反饋。

2．多媒體管理員對(duì)老師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，確保設(shè)備能夠正確使用。3．由于網(wǎng)絡(luò)教室1因設(shè)備陳舊，現(xiàn)已停止使用，因此其他機(jī)房的日常維護(hù)更加重要。每個(gè)星期都進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。并不定時(shí)的對(duì)電腦進(jìn)行維護(hù)，以保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4．按時(shí)接收衛(wèi)星資源，及時(shí)刻錄成光盤(pán)。

5．校電子備課室電腦現(xiàn)有12臺(tái)，行政辦公及各處室電腦有10臺(tái)左右，辦公電腦維護(hù)也是這個(gè)學(xué)期的重中之重。本學(xué)期中，平均每一臺(tái)電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務(wù)，服務(wù)于廣大教師。

6．?dāng)z影、拍照及后期制作。這學(xué)期主要完成了榆關(guān)鎮(zhèn)中精神報(bào)告會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，校公開(kāi)課等各項(xiàng)活動(dòng)的拍照工作，并做了相應(yīng)檔案資料的備份。

二、教育教學(xué)研究

學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校人事改革意見(jiàn)，全組4人每個(gè)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)各自負(fù)責(zé)自己的工作，全組教師首先通過(guò)對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)也制定了很多措施，保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。我組教師十分務(wù)實(shí)，從備好每一節(jié)課，上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動(dòng)之外，每隔一周通過(guò)定期的教研組教研活動(dòng)，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。

1、我們組能夠按照教導(dǎo)處的要求，按照計(jì)劃進(jìn)行教研組活動(dòng)。同時(shí)按照上級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，組織本組教師參加教研活動(dòng)。回來(lái)后，進(jìn)行研討，努力提高本組教師的教學(xué)教研水平。

2、我組有一位教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

3、開(kāi)展了師訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我們對(duì)老師們進(jìn)行了防毒殺毒等培訓(xùn)，并進(jìn)行了實(shí)施效果的檢查，保證了全校上網(wǎng)純凈，校內(nèi)局域網(wǎng)相對(duì)穩(wěn)定，取得了良好的效果。

希望在今后的工作中，大家能繼續(xù)積極地參與集體備課、評(píng)課，認(rèn)真參與教研中心及伙伴校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在集思廣益的信息技術(shù)隊(duì)伍中不斷成長(zhǎng)，使信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

2009.7

信息技術(shù)教研組

第三篇：信息技術(shù)組教研計(jì)劃2013

信息技術(shù)組教研計(jì)劃

本學(xué)期我們信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開(kāi)展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)，特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點(diǎn)：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有4位教師，根據(jù)教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時(shí)進(jìn)行研討，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步

完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。

四、具體活動(dòng)安排： 九月份：

1、總結(jié)上期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

3、本學(xué)期教研組活動(dòng)要求。

4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

5、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；十月份：

1、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。十一月份：

1、安排期中考試工作。

2、期中考試分析總結(jié)。十二月份：

1、組織教師開(kāi)展國(guó)培總結(jié) 一月份：

1、組內(nèi)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)評(píng)選。

3、期末考試。

4、教學(xué)、教研總結(jié)。

信 息 技 術(shù) 組 教 研 計(jì) 劃

德令哈市第一中學(xué) 2013.9-2014.1

第四篇：初三第一學(xué)期信息技術(shù)組教研總結(jié)

初三第一學(xué)期信息技術(shù)組教研總結(jié)

2009-2010學(xué)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們初三信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

二、切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真組織了每周一的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

2、本學(xué)期，我們有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展了一次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽(tīng)課，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)活動(dòng)課，開(kāi)拓學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)

積極開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展。

在培訓(xùn)過(guò)程中，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過(guò)認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研工作總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組工作小結(jié)

本學(xué)期信息技術(shù)組教研活動(dòng)以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn) 學(xué)生素質(zhì)、技能提高為目標(biāo)。強(qiáng)化本組專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)作 為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)和技能的提高。在全組老師的共同努力下，本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作 總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，做好教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)及輔導(dǎo)、聽(tīng)課、職業(yè)技能展示、學(xué)生成績(jī)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)督促檢查。

2、積極組織本組教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，提高本組老師教學(xué)教研與專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

3、組織開(kāi)展校內(nèi)信息技術(shù)學(xué)科“技能競(jìng)賽”活動(dòng)，以達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的積極性，展示學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。

4、重視學(xué)生機(jī)房的管理維護(hù)，提高設(shè)備的使用效率，做好教學(xué)服務(wù)管理和指導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)研究“銳起無(wú)盤(pán)系統(tǒng)”的應(yīng)用，并將之應(yīng)用于學(xué)生機(jī)房，這一研究不僅為學(xué)校節(jié)約了大筆開(kāi)支，而且為機(jī)房的管理與維護(hù)提供了方便。

5、承擔(dān)校園內(nèi)所有多媒體設(shè)備的維護(hù)、維修工作，這一學(xué)期，共維護(hù)多媒體設(shè)備兩百余次，排除網(wǎng)絡(luò)故障二十多次，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

根據(jù)上述總結(jié)，我們將立足實(shí)際，在教學(xué)教研工作中定能做出一些 成績(jī)。當(dāng)然，也存在一定的不足，教師教學(xué)水平和教研能力有待進(jìn)一步 提高，我們還將要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)評(píng)價(jià)體系需要進(jìn)一步 完善。總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同支持下，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)教研 工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。