第一篇：野外素質(zhì)拓展訓練簽呈

野外素質(zhì)拓展訓練簽呈

意義:有助于提高員工的團隊意識和執(zhí)行力，提高員工的時間

管理和實際操作能力，提高員工自我管理和感恩的意識及激發(fā)員工的潛能。

培訓項目：

一、破冰之旅（協(xié)助、溝通、交際）

二、領(lǐng)袖風采（責任、信任、感恩、激勵、合作）

三、信任背摔（信任、合作、誠實、激勵）

四、激流勇進（合作、資源分配能力、創(chuàng)新、信任）

五、生命之旅（感恩、信任、誠實、責任）

六、四足蜈蚣（創(chuàng)新、合作、責任）

七、拐馬訓練（協(xié)作、責任、執(zhí)行力）

八、萬里長城永不倒（合作、創(chuàng)新、責任）

九、袋鼠賽跑（團隊合作、創(chuàng)新、活躍團隊氛圍）

后備項目：直呼其名，地雷陣，縮小包圍圈，生死電網(wǎng)，頂針傳遞，緩沖墻等

午休時間安排：

活動項目：聞“歌”起舞、對對碰，躲避游戲、正話反說、電波傳

動、三七數(shù)等

培訓時間：2008年4月13號

培訓地點：濮上園

培訓對象：內(nèi)貿(mào)部、采購部、行政人事中心

道具：寬布條20個，哨子兩個，長繩兩根，秒表兩個，氣球若

干

培訓費用：[門票（20元人天）＋午飯（5元人天）+車費（2元

人天）]*25人+道具費用+水費≈710元天

培 訓 人：姚遠、張廷偉

請領(lǐng)導批示

行政人事中心

二○○八年四月九日

第二篇：野外素質(zhì)拓展訓練簽呈

野外素質(zhì)拓展訓練簽呈

意

義: 有助于提高員工的團隊意識和執(zhí)行力，提高員工的時間管理和實際操作能力，提高員工自我管理和感恩的意識及激發(fā)員工的潛能。

培訓項目：

一、破冰之旅

（協(xié)助、溝通、交際）

二、領(lǐng)袖風采

（責任、信任、感恩、激勵、合作）

三、信任背摔

（信任、合作、誠實、激勵）

四、激流勇進

（合作、資源分配能力、創(chuàng)新、信任）

五、生命之旅

（感恩、信任、誠實、責任）六、四足蜈蚣（創(chuàng)新、合作、責任）

七、拐馬訓練（協(xié)作、責任、執(zhí)行力）

八、萬里長城永不倒（合作、創(chuàng)新、責任）

九、袋鼠賽跑（團隊合作、創(chuàng)新、活躍團隊氛圍）后備項目：直呼其名，地雷陣，縮小包圍圈，生死電網(wǎng)，頂針傳遞，緩沖墻等

午休時間安排：

活動項目：聞“歌”起舞、對對碰，躲避游戲、正話反說、電波傳動、三七數(shù)等

培訓時間：2008年4月13號 培訓地點：濮上園 培訓對象：內(nèi)貿(mào)部、采購部、行政人事中心

道 具：寬布條20個，哨子兩個，長繩兩根，秒表兩個，氣球若干

培訓費用：[門票（20元人天）＋午飯（5元人天）+車費（2元人天）]*25人+道具費用+水費≈710元天

培 訓 人：姚遠、張廷偉

請領(lǐng)導批示

行政人事中心 二○○八年四月九日

第三篇：素質(zhì)拓展訓練心得 野外拓展訓練心得

素質(zhì)拓展訓練心得 野外拓展訓練心得

日前，公司組織員工進行了為期兩天的笑翻天樂園拓展訓練。此次素質(zhì)拓展訓練將員工分為兩組，參加了包括沙場點兵、七巧板、現(xiàn)場表演、模擬商戰(zhàn)等多個訓練項目。經(jīng)過體驗，增強了大家對團隊力量的認識，增強了大家對康定農(nóng)信的集體歸屬感，同時也展現(xiàn)了康定農(nóng)信青年員工活潑、積極向上的精神面貌。

悶熱的空氣，炙烤的艷陽伴著陣陣熱浪席卷而來的酷夏，輕而易舉讓人頓生懶洋洋的頹廢狀態(tài)。而90家運營團隊共120人，卻在這酷暑中飽富激情，于6月5日至7日，在笑翻天樂園圓滿完成兩天的拓展訓練

雖然還是初夏，團隊已有盛夏的激情，高喊“挑戰(zhàn)自我 突破極限”。隊員們熱情參與到團隊建設(shè)的拓展運動中，在真人CS、急速60秒攀巖、巖降等活動中，隊員互相鼓勵、相互照應。結(jié)束一天的拓展之旅，已是傍晚。揮灑汗水的喜悅，怎是一個“樂”字了得？

兩天的笑翻天拓展訓練結(jié)束了，我一直有個感悟，其實盲人和啞巴這出戲在我們的實際生活中并未結(jié)束。我們依然還在扮演這個角色。看透但不說透，掩耳盜鈴，視而不見。但不要因為習慣而麻木理智，誰都不是真正的盲人或啞巴，我們只是一個忠誠的扮演者，不想輕易揭開某些人虛偽的面紗，人應該有點自知之明為好。

第四篇：大學生野外素質(zhì)拓展訓練心得體會

大學生野外素質(zhì)拓展訓練心得體會

學校為了我們以后在社會中走得又好又快和飛的更高，于2013處12月7日和青創(chuàng)園共同舉辦了野外素質(zhì)訓練。通過此次訓練，我們每一個人都深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這一天的訓練中，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。這次活動給我?guī)淼母杏|頗深：

今天早上8點20分我們準時從學校出發(fā)駛向我們今天的目的地紅楓湖。在王老師和青創(chuàng)園策劃人方哥的帶動下一路上有歡笑、有喜悅、有愉悅的歌聲。經(jīng)過90分鐘的車程，我們學校最先到達目的地紅楓湖，幾分種后各個學校也全部到達，方哥給了我們5分種上洗手間。然后我們由方哥帶到了運動場地，在運動場地，等待我們的是孫教官和李教官。在認識了孫教官和李教官后，孫教官給我們介紹了很多，同時也說明我們今天訓練的目的和用心。剛開始的20分鐘，孫教官讓我們重新溫故了進入大學的第一課：軍訓。讓我們重溫大一軍訓的熱情與那種嚴格的紀律，感覺就好像又重新回到了剛進大學的那些日子。孫教官給我們說明了在下午的項目中我們要不分男女，共同完成任務，我們男女搭配，相互摸著對方的鼻子說“今天我們都只有五歲”，那時我們就好像真的回到十幾年前的孩童時代。接下來，便帶領(lǐng)我們做游戲。

游戲很好玩，在游戲中我們要相互配合，隨機應變，準確無誤第一時間做到教官所說出的數(shù)字，做不到的就罰做游戲，真的是太開心了，回味無窮啊！在游戲中，我體會了團結(jié)的重要性，如果一個小小的環(huán)節(jié)出了差錯那么，我們這個游戲?qū)⑹鞘〉模绻魏我晃煌瑢W不為大局考慮，不為其他同學考慮，不去配合他人，那么，這個游戲也將會失敗。這個游戲

讓我們明白了一個人的局限性，不管做任何事我們都要團結(jié)一致向著我們的目的前進。也讓我們明白了團結(jié)在當今社會的重要性。

隨后，中午12：30我們進餐廳用餐，工作人員早已把飯菜都準備好了。經(jīng)過一早上的認識、接觸和磨合，來自各大學的各位同學都少了很多陌生，多了許多融洽。飯后我們一起在湖畔邊欣賞了這里的美景，相互認識、了解。隨后我們來到了訓練場，正式開始了今天的訓練。

今天我們訓練的每一個科目都是從古代戰(zhàn)爭中演變而來的，有很高的實踐意義。

我們今天的第一個訓練項目是“蛟龍出海”。這個個項目是考驗我們團隊的凝聚力、創(chuàng)造力、想象力、反映能力、領(lǐng)導能力。我們要先分隊、選出隊長和參謀長、取隊名、選隊歌、自設(shè)隊旗。在我們大家相互配后給我們隊命名為“布鷹”隊，另一隊他們?nèi)椤袄侨郝?lián)盟”。這樣我們便開始了比賽，我們都相互把腳綁在一起，然后一起橫著走。由于種種失誤，很不幸我們隊在這次比賽中我們失敗了。我們沉默著，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不接受。但也讓我們大家學會了很多，明白了很多，我們要時刻準備著，我們才能有機會贏。

我們的第二個訓練項目是“信任背摔”。這個項目不僅考驗我們團結(jié)合作、我們的勇氣，還要考驗我們?nèi)伺c人之間的信任度的項目。這個訓練這是由李教官帶領(lǐng)我們完成的，它是由8到10位同學在1.5米的臺子下一同學手靠著另一同學的肩膀組成的手臂人壘，然后一些同學就用手支撐著這幾位同學的肩，以防沖擊力太大前面同學向后倒。人壘做好后，其他同學就給即將上去的同學加油打氣，減少上去同學的心理壓力和恐慌。在臺子上面的同學站好并且由老師綁好手后就問下面的同學：你們準備好了嗎？下面的全部同學就說準備好了，然后他就數(shù)1.2.3，于是就倒下來真的是太刺激了。當今社會，我們?nèi)伺c人之間的信任很少了，我們須要打開我們大家的心扉我們才能更好的完成任務，這次我們做到了，我們漂亮完成任務。這個項目訓練也讓我們明白了責任的重大，人與人之間的信任是多么的重要。

今天我們的第三個訓練項目是“穿越火線”。這個項目是考驗我們決策能力、配合程度、默契程度、協(xié)調(diào)程度和以整體為重的項目。在大家的努力下，我們30多個人中我們‘逃走’了20多人，剩下的‘犧牲’了。雖然我們贏了“狼群聯(lián)盟”隊，但我們還是失敗了。也處我們明白了勝不驕敗不餒的可貴。讓我們懂得了默默奉獻的可敬，為我們國家的強大默默奉獻那些人們的不易，也讓我們體會到了我們中華民族的偉大。

接下來我們進入了我們今天的最后一個訓練項目“翻越畢業(yè)墻”。是最難的一個挑戰(zhàn)，也是最讓人振奮人心的時刻。它是由4.2米高鐵面樓臺，由人在地面上做人體人梯，然后同學們踩著這個同學上去，由上面的同學直接性的拉上去，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只要有一個人說話、有一個人蹬墻、有一個人拉手方法錯誤，在三個規(guī)矩中犯一條就是犯規(guī)。有一個人犯規(guī)就要重來、隊長和政委就要受罰。剛開始由于有人說話我們被罰了，真是激動人心的時刻啊！同學們都感動的流下了淚水。后來我們大家都遵守紀律，再也沒有被罰了。準備工作都做好了以后，同學們同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關(guān)，默默的在堅持著。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兡軌蝽樌ㄟ^。當你踩著同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的。因為他們付出的太多。而我們的領(lǐng)導更是喊破了嗓門，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油！加油！堅持！畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團隊，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡。從這個團體項目中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被淹沒了的樸實，看到了為達目標眾人協(xié)力、甘于奉獻、永不認輸?shù)膭尤艘荒唬惺苤覀冇H愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個上去了，第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛，把他們無情的踩在腳下；先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽、往后拉……我們感激，感激我們身邊的同學，感激曾經(jīng)幫助過我們的人，感激生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。

我們兩個隊總有69人，最后我們都順利翻過了畢業(yè)墻。我們已不再是兩個隊、幾個學校的同學，不分男女，我們已經(jīng)是一個整體。我們流淚，我們感動，我們一起努力，為了大家，為了團隊，為了成功，我們?nèi)诤蠟橐粋€整體。現(xiàn)在回味無窮啊，真的好感動。也讓我們明白了一群無私奉獻，悄無聲息付出的人，甘心這樣奉獻和付出體現(xiàn)了人世間的真善美。

一天的拓展活動就這樣結(jié)束了，讓我深深觸動，讓我感受到了團體力量的偉大。作為一個團隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對自我的重新認識，我們戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結(jié)的優(yōu)秀團隊，相信很多體會一定會對我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到以后的學習、工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。

謝謝學校、謝謝青創(chuàng)園，謝謝發(fā)起者方哥，謝謝青創(chuàng)園的所有成員，謝謝訓練的孫教官和李教官。謝謝來自各校的同學們，今天你們讓我收獲很多，感悟很多：我們的父母、兄弟姐妹、我們的親人在為我們默默付出，他們沒有責任為我們這樣付出，珍惜我們的親人和朋友。加油，相信明天會更好！

行管12125班秦慶磊

2013年12月8日

第五篇：野外素質(zhì)拓展

野外素質(zhì)拓展

哈工大報訊（學生記者 黃聯(lián)伍）“我擁有無比的自信，我擁有堅韌的意志，我擁有超凡的智慧，我擁有真摯的友誼……”9月29日早晨8點，17名培訓員和72名隊員在學生活動中心450莊嚴宣誓，踏上了“Wild Nature”紅星野外素質(zhì)拓展訓練的征程。這次活動由電氣學院團委TEAM素質(zhì)拓展中心舉辦，72名隊員被分為六組，分別組成一個團隊，每個團隊在兩名培訓員的指導下，進行室內(nèi)素質(zhì)拓展訓練，并于當天下午15：00發(fā)車前往阿城紅星水庫進行野外素質(zhì)拓展訓練。

體驗團隊：室內(nèi)素質(zhì)拓展訓練

室內(nèi)素質(zhì)拓展訓練包括背投、坦克大戰(zhàn)、創(chuàng)意無限風箏大賽等若干小項目。讓各位隊員快速熟悉彼此，快速融入團隊。

“我站在１米多高的平臺上，扭頭往后看到十一名隊員分成兩排，站著弓步，手臂水平伸直，十一雙手臂合攏形成了一個堅實的小平臺，聽到大家喊出?請相信，我們一定接住你。?的口號后，我閉上眼睛，把手攏靠到胸前，身體往后一傾……傾倒時一不小心，肘部打在一名隊友嘴巴上，但是他卻沒有躲開，而是把我接住以后再捂自己的嘴巴。”一位同學感動地說道。

“1——2——1——2——”在坦克大戰(zhàn)中，隊員們一邊喊著口號，跨著小步，一邊往后面?zhèn)魉陀脠蠹垺⑼该髂z帶制成的“履帶”，使“履帶”向前快速滾動。“在很短的時間內(nèi)，我們依靠團隊的力量完成了小坦克這個項目！”隊員們都很興奮。

創(chuàng)意無限風箏大賽要求團隊在80分鐘內(nèi)制作一只載人風箏。各個團隊經(jīng)過細致分工，互相協(xié)調(diào)，默契配合，都制作出了滿足要求的風箏。風箏創(chuàng)意各有特點，減速氣囊、塑料袋制成小降落傘、掃把式尾翼配重等奇思妙想都引來陣陣喝彩。

風箏大賽后，各隊通過討論，選出了隊長，并為團隊制定出隊旗、隊歌、口號。“我要飛的更高……”、“隨風奔跑，自由是方向……”各隊隊歌都展示出大家的激情。隊員們昂首挺胸，走向紅星水庫，走向野外訓練，走向團隊合作。

點燃青春：篝火晚會

晚7點，大家到達紅星水庫，每個團隊都表演若干節(jié)目，組成了一場熱熱鬧鬧的篝火晚會。其中，“隨風奔跑隊”隊員們在音樂聲的陪伴中，兩手搭在腰間，圍繞篝火邁著不太標準的T臺步，展示著不怎么時髦的“時裝”，引得大家抱腹大笑。

“像紅日之火，燃點真的我……”

“我和你的愛情，好像水晶……”

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

你方唱罷我登場，培訓員和隊員們積極展示個人才藝，點點熒光棒映著熊熊篝火，映射出年輕的激情與青春的活力。大家圍著篝火，盡情地跳起兔子舞，今夜的星空因為他們而更加璀璨。

模擬生存：野外素質(zhì)拓展訓練

9月30日早8：00，隊員們齊聚老靳山莊，楓樹揚著紅紅的楓葉，稻田滾動著金黃的波浪。肥牛白羊點綴著濕地上枯黃的草地，與水庫泛著朝霞紅光的水交織輝映，形成一派令人心醉的景象！然而隊員們可沒有心情欣賞美景，剛告別培訓員的他們，必須從山莊出發(fā)，在規(guī)定時間內(nèi)完成定向越野和模擬野外生存訓練。

定向越野要求各個團隊利用地圖、指南針、小刀等工具，在僅有的食物供給下，找到培訓員事先設(shè)置好的任務點，完成相對應的模擬野外生存訓練任務。7個大任務點分布在A、B、C三個小區(qū)域，另有十余個小任務點，所有任務點將在13：00后關(guān)閉。完成任務后，培訓員將給予一定量的水和食物。

記者跟隨著4隊“紅色獵人隊”，親身感受著團隊的成長、挫折、磨合和前進。

起初目標A2點，然而一個多小時過去了，隊員們?nèi)匀粵]有找到。“大家很著急，也有點失望，但還是跑步行進，沒有一個人喊累。當我偶然間發(fā)現(xiàn)路邊一處隱秘的小房子和地圖上的圖標對應，而且附近有一個小任務點時，大家當時都非常興奮，又開足馬力去搜索，最后找到小任務點時的百感交集讓人難忘。”4隊隊員徐挺回憶道。

隨后，經(jīng)過一輪討論后，隊員們重新擬定了方案，爬上60度傾角的山坡，在斷崖旁尋找著了大任務點。“你的目標就在下一個拐彎處，你所要去做的事就是堅持下去，再往前跨幾步，你就能找到目標。”第一個爬上山頂?shù)年爢T李存全感慨道，“我一個人的勝利不是勝利，只有我的隊員們都到達山頂才算是真正的勝利。”

最后任務：搭帳篷

定向越野和模擬野外生存訓練后，6個隊重新匯聚到帳篷點，開始搭建帳篷。“半個小時內(nèi)完成一個能容納12個人的帳篷，并且只有少量的材料可以使用……”任務如此艱巨，但隊員們都發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，按時完成了帳篷。

“我們的帳篷有安全出口，并且可以根據(jù)風向手動調(diào)節(jié)雨傘位置，防風躲雨……”

“我們的帳篷更是體現(xiàn)了創(chuàng)新，兩件運動服組成了帳篷的自動門，拉鏈可以隨時閉合……”

“我們的帳篷空間大，用樹葉偽裝，具有良好的隱蔽性……”

在向其他團隊展示帳篷時，每個團隊的解說員都說出了帳篷設(shè)計最獨特的地方，然后集體進入帳棚內(nèi)合影留念，真切體會團隊的融合和溫暖。

分享收獲：總結(jié)大會

晚上7：30，全體隊員回到了學校，在正心樓第14教室對這次訓練進行總結(jié)。培訓員與隊員們寫下了對隊友的評價。隨后，培訓員宣布了各團隊在這次訓練中取得的成績后，與隊員們一起分享這次訓練的收獲。6隊、5隊和2隊分獲最優(yōu)融合獎、意氣風發(fā)獎和最具潛力獎，1隊、4隊和3隊則分別奪得第一、二、三名。

1隊隊長岑明雄感言：“室內(nèi)項目很有針對性，我們從中互相認識、了解、信任，使團隊具備一定的凝聚力，使隊員之間具有一定的默契。我在帶領(lǐng)大家去找任務點的過程中，發(fā)現(xiàn)各人有不同的特長，也有不同的性格特點，我就讓會看地圖的指揮我們該怎么走，方向感好、認路能力強的人在前面帶路、細心的人斷后，時刻點人數(shù)，不要讓任何一個隊員落下、走散。我在其中只是發(fā)揮了一個紐帶作用，與每個隊員都保持溝通，讓每個隊員都發(fā)揮出特長，讓他們把閃光點聚到一起，這樣，我們就形成了一個很強的團隊。”隊員薛娜說：“我很感謝他們，在訓練中我沒有意識到的一些缺點，隊友在評價中指出來了，和他們在一起合作，我提高得更快，對團隊精神的認識也更全面。”

“在發(fā)現(xiàn)地圖的比例尺有問題之后，我們馬上轉(zhuǎn)變了思路，重新擬定了方案，才有了這樣好的成績。生活中很多時候，我們需要改變思維，來面對不斷變化的外部環(huán)境。”4隊隊長張勇說，“我已經(jīng)參加工作四年了，參加這次越野訓練的收獲超出我所預期的想象。大學里班級是最基本的一個團體，和同事一起工作也形成團體，通常后者隊員間的關(guān)系要比前者復雜。融入一個團隊需要具有很強的團隊精神，時刻為團隊的利益著想，具有這種團隊意識對自己以后的工作幫助很大。”

長久感動：重返校園

10月1日，記者采訪了幾位隊員和培訓員，回味剛結(jié)束的活動，大家都深有感觸。在B1任務點等待時，4隊隊員們不急于坐下休息吃培訓員發(fā)給的食物，而是邊走邊吃，“他們迅速養(yǎng)成的團隊精神從這些小細節(jié)背后透出來，深深感染了我。”4隊培訓員李二靜說道。

大四本科生范雪東感到：“我的專業(yè)是能源與動力工程，往往需要完成一些造價高昂的大型項目，一個人不可能完成這樣的任務，這就需要團隊的力量：各隊員各站所長，同時服從核心調(diào)配。這次活動對我將來走向工作崗位，發(fā)揮團隊作用很有幫助。”

“這次活動教會了我團隊精神，我會在寢室生活中、在班級中、在今后學生會的工作中發(fā)揮今天所學，傳遞團隊的溫暖。”4隊隊員、航天學院的王帥說。

大一新生陳斌、王倩感言：“我們第一次參加這種訓練，在完成模擬野外生存訓練任務的過程中，我們發(fā)現(xiàn)平時所學的課本知識不會靈活應用，動手能力也比較差。在這次訓練中，不但豐富了閱歷，對團隊意識有了更深刻的了解，還認識了很多朋友，其中包括高年級的本科生、研究生。”

電氣學院06級學生培訓員肖凱夫、朱曄感言：“我們ＴＥＡＭ素質(zhì)拓展中心的目的是提高大學生人際交往、溝通、團隊協(xié)作方面的能力，促進大學生身心健康發(fā)展，為他們以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。我們所有的培訓員也作為一個團隊，在提高他人的同時，自己也得到了進步。我們其實也是在學習，通過觀察、反思、總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出這次訓練中存在的一些里漏洞，加以完善，為下次組織活動積累經(jīng)驗。”

后記：我們是團隊

TEAM素質(zhì)拓展中心也是一支團隊，團結(jié)、熱情、真誠、高效、默契、精誠合作，組織素質(zhì)拓展活動已50余次。“大家在訓練中，都將找到他們苦苦尋覓的，體驗到他們意想不到的，收獲到他們難以忘懷的。”正如培訓員們所說，“我們用熱情感染隊員，用真誠換取感情。在大學的黃金歲月中，我們也和隊員們一樣，一起收獲，一起成長。”