第一篇：濠城中心小學教師例會制度

濠城中心小學教師例會制度

一、為了保證學校工作正常運轉(zhuǎn)，建立一支和諧、高效的教師隊伍，促進學校工作健康發(fā)展，制定此例會制度。

二、出席人員：全體在職教師。

三、例會時間：每周一上午第四節(jié)課開始，必要時臨時決定召開。

四、會議內(nèi)容：由校長和各行政負責人對學校各條線工作進行總結，擬定下一步的工作計劃，重大問題的決策等。與會人員須做好充分準備，認真做好會議記錄并按時保質(zhì)保量落實會議精神。

五、會議由校長主持召開，校長不在時可委托副校長主持，專人負責記錄，以利對照檢查下期工作計劃的完成情況。

六、加強會議考勤，參會人員不得缺席、遲到、早退。因故不能參加會議必須向校長請假，如有特殊原因不能及時到會的，須至少提前一小時向校長請假，凡不請假者、無故缺席和會議開始10分鐘后到達者（事先不請假者）及會議中無故中途退場的視為曠會，（缺席、遲到、早退均由專人記錄，列入考評）

七、為了嚴肅學校工作例會紀律，保持會場安靜，請教師自行提前安排好子女，嚴禁教師帶孩子進入會場，同時通訊工具關閉或調(diào)為振動，不做任何與會議無關的事，不看書報雜志，不備課、不批改作業(yè)或試卷等。

八、教師例會個人每學期請假累計達5次者，或無故缺席、早退達2次者，給予嚴厲批評。

九、本制度從2012年2月7日起執(zhí)行。

第二篇：鎖陽城中心小學教師集體備課制度

鎖陽城中心小學教師集體備課制度

1、堅持“以新課標、教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。

2、依據(jù)“全冊備課———單元備課—— 課時備課”的思路，通覽教材，明確本課（本章節(jié)）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。

3、了解學生的知識、能力基礎、心理特點，實事求是，因材施教，著力于學生的自身發(fā)展

4、建立全面?zhèn)湔n的觀念，備教案，備教具制作和演示，備課外知識，切實做好上課前的所有準備工作。

5、發(fā)揮集體備課的作用，同年級同學科要集思廣益，研究出最佳教學方案。

（1）發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：互相借鑒，共同提高。做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進度；統(tǒng)一教學目的；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一重難點；統(tǒng)一作業(yè)；統(tǒng)一考查。但教學的方法可以不同。教師可以根據(jù)自己的教學風格、不同的教學對象，自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。

（2）備課組按照教材內(nèi)容將重點備課任務合理分解，落實到人，排出一學期的分工一覽表，便于教師明確任務，提前準備，提高備課質(zhì)量。每一位教師在集體備課中都應當積極參與討論，發(fā)表自己的獨到見解，別人的教案上必須有自己的圈點。

（3）根據(jù)教導處安排的學習時間（每周四，下午放學后40分鐘），進行研討，由備課組長主持，確保活動時間和活動實效，做好活動記錄，記錄每一課時的共性內(nèi)容，討論課題。期末交教導處存檔，并保存給下一同年級的備課組參考。

6、精心設計板書，增強板書的針對性、概括性、科學性、藝術性和實效性。

7、所有學科都要有教案，教案書寫工整，格式美觀，項目齊全，具體實用，且有創(chuàng)意，有個性，提倡電子備課。

8、及時充實教后感。（不少于總課時數(shù)的三分之二）

第三篇：靈城中心學校2013

靈城中心學校2013-2014學第二學期

工 作 計 劃

本學期，中心校整體工作將以“提高教學質(zhì)量為根本，校園安全防范為重點”，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，乘勢而上，在規(guī)范中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

工作目標：

1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強干部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。采取“依托網(wǎng)絡隨時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學”等學習方式，加強學習型學校建設，建立健全現(xiàn)代學校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關的考核工作。

2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以“文明做人，誠信做事”為培養(yǎng)目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。加強行為習慣養(yǎng)成教育，加大落實力度，抓出工作實效。

3、教學目標：教學質(zhì)量是學校的生命線，學校工作以教學工作為核心，以“分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有發(fā)展，每個學科的平均分都有提高”為基本辦學策略，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質(zhì)量，為“有效教學”的全面實施打下堅實的基礎。

4、安全目標：適時采取多項有力措施，力爭本學期校園安全零事故。

5、文化目標：圍繞“說普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。

具體措施

一、全面推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發(fā)展平臺。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。本學期，中心校將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長。

（一）加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創(chuàng)一流學校凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象及耐心細致的工作教育和引導學生。并通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，各校要定期召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時向有關教師反饋。同時加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰、有償家教等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優(yōu)、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

（二）加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。

1、抓目標管理。要繼續(xù)加強對領導干部的幫助和引導。本學期起各校校干要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

2、抓協(xié)同管理。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3、抓責任落實。檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網(wǎng)、公示欄上及時公布，增強透明度。

二、以“群眾性教育”活動為載體，推進黨建工作

認真貫徹上級黨委黨建工作精神，堅持科學發(fā)展觀，突出“改革創(chuàng)新和學校建設”兩大重點，堅持“加強隊伍建設，提高教育質(zhì)量，維護教育穩(wěn)定”三個不動搖，扎實推進學校工作。

1、堅持黨總支黨建以 “工作機制好、領導班子好、工作業(yè)績好、黨員隊伍好、群眾反映好”為目標，創(chuàng)新黨總支組織建設。新的學期，黨總支在黨建工作中扎實抓好五個層面的工作：一是以培訓、考核、指導為舉措，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、勤政務實、團結履職、率先垂范的教育行政隊伍。二是以公開承諾、群眾評議為舉措，培養(yǎng)一支信念堅定、熱愛教育事業(yè)、立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是以務實創(chuàng)新、科學管理、實事求是、上下聯(lián)動為舉措，為各項工作和諧發(fā)展保駕護航。四是以績效目標考核為舉措，突出在改革創(chuàng)新、學校建設、隊伍建設、提高質(zhì)量、教育穩(wěn)定等方面建設優(yōu)秀的教育資源，辦好人民滿意的教育。五是以學習黨的英模人物、高尚精神為舉措，促進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部建設。

2、加強黨總支組織建設、民主建設。一是教育全體黨員堅守黨的紀律，履行黨員義務。二是在工作中發(fā)現(xiàn)先進，跟蹤談話、引導、考察、鼓勵，培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，不斷壯大黨總支力量。三是進一步提高黨員對黨內(nèi)事務的參與度，積極推行黨務公開，拓寬和暢通黨員建議表達渠道。四是堅持黨員評議黨總支工作、群眾評議黨員制度。

3、堅持黨風廉政建設。一是建立健全約束機制，履行支委會、中心校、工會、團隊重大工作向黨總支請示報告制度，推進黨政工作規(guī)范化，推進工作配合和諧化。二是廉潔自律，黨總支工作負責人和全體黨員自學遵守政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，嚴禁公款吃喝和消費娛樂，嚴禁“索、拿、卡、要”，認真執(zhí)行中紀委黨員廉政建設“八項要求”。三是依法有序推進政務公開，學校工程建設公開招標，嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格執(zhí)行收費政策，確保政令通暢，做到無違紀違法舉報。

三、以教學為中心，科研為載體，努力提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

（一）規(guī)范日常管理，正常教學秩序。嚴格按照上級下發(fā)的文件《關于進一步規(guī)范普通中小學學籍管理工作的通知》精神，進行電子學籍的管理。規(guī)范班級編排、課程設置、作息時間等辦學行為想方設法減輕學業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量。

（二）采取多種措施，提高教學質(zhì)量。

1、向課堂教學要質(zhì)量。以“提高課堂教學有效性”為根本，堅持“以生為本，以學定教”方針，改變學教模式，即從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學為主”。做到高質(zhì)量備課，課堂教學精講精練。同時，中心校加強教學檢查和教學調(diào)研以及聽推門課，指導、檢查、督促教師們備課及上課的質(zhì)量，落實過程管理。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，尋找“教學增長點”。

2、向作業(yè)管理要質(zhì)量。開展作業(yè)有效性調(diào)查研究，關注作業(yè)的功能、內(nèi)容、方式、數(shù)量與效益的關系，提高作業(yè)的有效性。各校應加強作業(yè)的設計、布置、批改、反饋、輔導等管理，開展定期或不定期的作業(yè)聽證檢查，做好檢查記錄，全面落實中心校各項要求。

3、向?qū)W習輔導要質(zhì)量。平時要加強培優(yōu)輔差。尤其是對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，因材施教，幫助他們進步。

4、向教學評價要質(zhì)量。要求各教師進行測試后，及時分析學生存在的問題，對成績較差的學生要有補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。同時，各校要抓好各年級的質(zhì)量監(jiān)測工作，尤其是畢業(yè)班，除了做好各單元測試分析工作之外，本學期中心校將按縣局要求加強教學質(zhì)量的監(jiān)測。

5、向家校聯(lián)系要質(zhì)量?，F(xiàn)在的學生自我意識和獨立意識不斷增強，加上在校外的時間達三分之一以上，所以，適時召開家長會，及時與家長溝通，爭取家長支持，是提高教育教學質(zhì)量不可忽視的措施之一。

（三）聚集課堂教學，推進教學改革。

1、加強備課研討。各校加強集體備課的研討管理，做到“個人備課——集體備課——個人二次備課”的“三級備課制”，落實兩周一次的備課研討活動。具體要達到：“四確定”（定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（目標統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、訓練統(tǒng)一），“一明確”（教案中要有明確的作業(yè)布置情況），“一靈活”（教法學法靈活運用）。每位教師根據(jù)研討主題每學年至少上一堂足以反映自身水平的校級及以上研究課或公開課。

2、開展教學開放日活動。每月安排一天作為教學開放日向全校教師開放自己的課堂，上好常態(tài)課，學校領導、教師進課堂聽課、議課，以提高課堂教學實效。

3、開展“教研周”活動。本學期繼續(xù)加強“落實課標，同課異構，提高效率”的課堂教學研究，具體來說，語文主題為“自主學習，注重實踐”，數(shù)學主題為“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題”，切實有效地提高“教研周”活動的品位。同時，加強骨干教師的引領，讓在市級教學比賽以上獲獎的教師多有展示的機會。

4、組織教研會。分別開展語文、數(shù)學、藝術、品德、科學等教研活動，提高教師的業(yè)務水平。

5、加強名校聯(lián)誼及送教下鄉(xiāng)活動。聘請專家、名師來校作專題報告，開展教研探討活動，相互學習，取長補短。對薄弱學校則采用送教下鄉(xiāng)活動，幫助他們提高。

6、加強調(diào)研指導活動。中心校將繼續(xù)對各校加強教學調(diào)研分析和檢查，發(fā)現(xiàn)學校工作亮點，研討不同層次教師和學生存在的教與學問題及改進和措施與方法，尋找學校教學質(zhì)量的增長點。

（四）加強研究反思，促進教師成長。

1、加強校本研訓。

（1）組織培訓。圍繞“提高教學有效性”主題，通過聘請專家來校講學的方式開展校本培訓。

（2）堅持課后反思。要求所有教師要有課后反思，記錄課后效果或課中精彩片斷等，反思量不少于80%。

（3）堅持聽課、評課制度。教師每學期現(xiàn)場聽課、名師錄像課均不少于15節(jié)，并寫出點評意見。

(4)自我研讀，做好筆記。每位教師讀教學雜志、經(jīng)驗介紹，或教育教學理論著作，并記錄筆記。

2、加快青年教師成長。

(1)繼續(xù)開展青年教師成長社活動。實行定時間、定主題、多形式進行理論學習、課例研討，盡快提高教師的理論水平和實踐水平。

（2）實行幫扶結對制度。做好“六個一”：共同制定一份幫扶成長計劃，幫扶教師每周接受備課檢查一次，幫扶教師每周聽一節(jié)課，每月共同備一次課并上課，考試后共同做一次分析總結，期末作一次總結交流。

（3）開展教學比賽。中青年教師開展教學比賽，以賽促學，以賽促研，加快教師成長。

3、積極開展課題研究。

(1)教科研活動以專題性研究為主。語文教學開展“單元主題教學”的研究實踐，數(shù)學繼續(xù)開展“問題化教學”研究，力求形成本校教學特色。

(2)積極申報市教科研規(guī)劃課題和課改課題，已申報的課題做好各級課題研究過程的資料積累，認真做好階段性小結及結題工作。

(3)寫有較高質(zhì)量的教學論文或案例剖析，爭取在各級各類論文評比中獲獎和發(fā)表。

（4）引導教師加強校本課程開發(fā)理論的學習，以校為單位，探尋校本課程開發(fā)的方向。

（五）實施素質(zhì)評價，提升學生素質(zhì)

1、實施學生綜合素質(zhì)評價體系。

（1）加強學科均衡發(fā)展研究，尤其加強音、體、美、信息技術等學科教學，保證每節(jié)課教學質(zhì)量。

（2）中心校將開展教學調(diào)研活動，通過座談了解、進課堂聽課等方式，了解日常教學工作情況。

（3）以《靈城中心學校小學綜合素質(zhì)評價實施方案》為指導，對學生實施綜合素質(zhì)評價。

2、開展體藝衛(wèi)活動。

（1）開展陽光體育活動。加強學校體育設施建設，全面實行“一小時”活動。

（2）進行校合唱隊、舞蹈隊訓練，培養(yǎng)學生特長。（3）對四年級以上學生加強青春期衛(wèi)生教育。

3、學生學習能力與學習習慣培養(yǎng)。

（1）加強課堂常規(guī)管理，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望，加強學生學習方法的指導和學習能力的培養(yǎng)，注重學生課堂實踐與課外實踐，促進學生綜合能力的發(fā)展。

（2）加強學生學習行為習慣培養(yǎng)，如上課專心聽講、按時認真完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，特別要重視上課專心聽講、按時認真完成作業(yè)習慣的養(yǎng)成。

4、持續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，著力建設書香校園。

（1）通過環(huán)境引讀，教師導讀，學生自讀等方式進行，常年開展“晨誦、午讀、暮省”活動。

（2）開展各種讀書活動，并進行“閱讀之星”、“書香班級”等榮譽稱號評比。

四、以德育為首，加強學生思想道德教育。

德育工作堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

（一）加強陣地建設，強化崗位意識 1．強化班主任隊伍建設和班級管理。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任論壇，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是根據(jù)實際需要進一步完善《班主任考核細則》，加大考核力度，注重獎勤罰懶。三是抓好班隊與學生管理。開展班級特色文化建設研究，強化班風建設，使學生教育工作走向精細化、特色化、實效化。

2．加強少先隊組織建設。執(zhí)行少先隊每月例會制度，不斷指導少先隊大隊委工作和督導員的值日考評工作。

3．強化宣傳陣地建設。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站的作用，及時宣傳學生中的典型人物和先進事跡。

（二）抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理

1．加強傳統(tǒng)教育。結合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，對學生進行教育。

2．發(fā)揮榜樣引領作用。根據(jù)德育內(nèi)容和教育重點，在班級中開展“文明班級”評選，在學生中開展“百佳少年”評選活動，通過德育陣地宣傳放大，使學生學有榜樣。

3、加強班級文化建設。各班布置好展覽板、黑板報等中隊活動陣地，定期組織評選。

4、構建學校、家庭、社會三結合的主體教育模式。關注學生的心理健康輔導，開好健康教育課、舉行心理健康講座，疏導學生常見心理問題。并及時加強家校溝通，提高教育的效果。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念。邀請請法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

6、加強德育教科研。開好班主任論壇，及時總結德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。

（三）創(chuàng)建和諧環(huán)境, 提高德育效果

1、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)和動態(tài)校園文化。

2、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、校園文化藝術節(jié)、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

3、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實“誰主管，誰負責”的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

4、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學?；顒拥娜^程。

5、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

五、規(guī)范學校后勤管理，提高校園辦學水平。

后勤工作始終圍繞學校重點工作，以安全、穩(wěn)定為中心；做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，嚴格履行工作職責，調(diào)動工作積極性，努力提高工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

（一）加強隊伍建設。

1、加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質(zhì)，提高管理水平，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。

2、進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（二）加強制度建設。

1、進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

2、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、落實收費制度，規(guī)范收費，并做好期末結算清退工作。

（三）指導寄宿制學校，抓好食堂和宿舍管理工作。

1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。積極改進、添置食堂衛(wèi)生設施設備，確?！坝布边_標。

2、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

3、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，定期對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，健康不合格者一律不準上崗。廚房內(nèi)的食品保管必須有完善的安全防范設施，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。完善食品留樣制度，留樣食品存放48小時。重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任。

4、依據(jù)學校宿舍管理制度，嚴把宿舍安全和衛(wèi)生關，嚴格實行住宿生離校請假和返校銷假制度。對寄宿生周末和節(jié)假日乘車安全提出明確要求，并有學生和家長的書面承諾。

（四）加強基礎性建設，提高學校辦學條件。根據(jù)爭創(chuàng)省標準化學校需要，以及各校的實際情況。積極同政府及主管部門聯(lián)系工作，并多方籌措資金，加大各校的基礎建設力度，提高學校辦學條件。

六、發(fā)揮工會紐帶作用，促進學校工作有序開展。

1、抓住一個支點——教職工大會；增強兩個意識——工會服務于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權工程，以師德建設為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。

2、認真履行工會干部職責，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發(fā)揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

七、學前教育工作

本學期，中心校將帶領各園認真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《學前教育三年行動計劃》，結合本地實際，創(chuàng)造性開展工作。正確引導，規(guī)范辦學行為，完善管理，不斷提高各幼兒園科學保教水平，推動幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、加強幼兒園管理，提高幼兒園的整體辦園水平。

促進幼兒教育均衡發(fā)展，促進全體幼兒教育質(zhì)量整體提升至關重要。目前大多數(shù)園舍及保教設施設備還很不完善，辦園條件與要求還有較大差距，通過評估督導，正確引導，促使各園要積極主動投入，與“標準”靠齊，確保整體辦園條件達要求、上水平。

2、規(guī)范幼兒園辦學行為，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。各幼兒園要以新學期為契機，認真學習《綱要》，端正幼兒教育思想,轉(zhuǎn)變教育教學行為，加強幼兒園各項管理工作,促進幼教事業(yè)健康、規(guī)范發(fā)展。本學期，中心校結合本學區(qū)實際，有計劃、有目的地開展本學區(qū)幼教工作大檢查，并將檢查工作情況以書面材料形式上報縣局及政府。

檢查主要內(nèi)容如下：

（1）安全工作：健全安全管理制度，加強幼兒園園舍建筑安全、消防安全和幼兒的食品安全、交通安全（特別是民辦園用車接送幼兒）的檢查和防護，應及時消除隱患，確保幼兒安全。

（2）教育教學工作：堅決糾正幼兒教育“小學化”教育傾向，禁止使用教材；優(yōu)化幼兒園一日活動，以游戲為基本活動，靈活應用集體、小組、個別等活動方式，為每個幼兒提供充分活動和表現(xiàn)的機會與條件，使幼兒的自主性和創(chuàng)造性獲得充分的發(fā)展。（3）環(huán)境創(chuàng)設：應積極創(chuàng)設與幼兒教育相適應的教育環(huán)境，為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

（4）辦園條件：以省市評估標準為依據(jù)，對于不符合辦園條件的，以下發(fā)通知，張貼公告等形式，要求整改或限期停辦。

八、附分月工作安排：

靈城中心學校

二〇一四年二月

第四篇：溧城中心小學教師外出考察學習費一覽表20108

溧城中心小學教師外出考察學習費一覽表2010.8

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第五篇：例會制度

公司維穩(wěn)工作例會制度

為進一步加強公司維穩(wěn)干部的理論和業(yè)務學習，便于公司及時掌握各部門（單位）的穩(wěn)定工作動態(tài)，分析研究公司穩(wěn)定工作現(xiàn)狀及存在的不穩(wěn)定因素，加強公司穩(wěn)定工作的計劃性、周密性，特制定本例會制度。

一、會議時間與形式

1、例會時間：每月一次，暫定26號召開，具體時間由維穩(wěn)辦公室根據(jù)實際情況予以安排通知。遇緊急情況由公司維穩(wěn)領導小組召集召開。

2、會議地點：暫定。

3、會議形式：學習、交流、討論、總結等。

二、例會主題

1、傳達學習上級有關文件、材料，不斷提高思想認識和政策理論水平及業(yè)務能力。

2、匯報、總結各部門上月穩(wěn)定工作的執(zhí)行情況。收集匯報各不穩(wěn)定群體的有關情況，抓住新出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，及時研究制定防范措施。

3、部署本月穩(wěn)定重點工作與計劃安排要點。

4、研究探討在公司改革發(fā)展的新形勢下，開展穩(wěn)定工作的新途徑、方法和取得的經(jīng)驗體會。

5、討論公司穩(wěn)定工作各項規(guī)章制度、管理辦法和應急預案等的修改、出臺。

三、出席人員

由公司維穩(wěn)領導小組組長主持召開，小組全體工作人員參加。

特邀出席人員：根據(jù)需要和會議內(nèi)容，邀請其他有關人員參加。

四、會議紀律

1、月工作例會至少有一名副組長參加。

2、維穩(wěn)領導小組成員未經(jīng)組長批準不得無故缺席工作例會。

五、其他

1、工作例會必須指定專人做好會議記錄，會后整理出會議紀要，經(jīng)審核后存檔。

2、出席會議人員必須各自做好會議筆記，工作例會研究決定的事項必須按崗位職責負責落實。

公司維穩(wěn)辦公室

二○○六年xx月xx日