第一篇：信用社十佳儲蓄員事跡材料

今年28歲的××是××*信用社一名普通的儲蓄員，她愛崗敬業，勤懇努力，情系信合，忘我工作，多次受到縣聯社的表彰與獎勵，榮獲全縣十佳儲蓄員稱號。

儲蓄專柜是信用社服務客戶的主要窗口，儲蓄員的一言一行代表著信用社的形象。××深知自己崗位的重要。她牢固樹立“先服務，后業務”的理念，以客戶需求為主，為客戶解決實際問題，對客戶和藹可親。王村一位老大爺好幾次拿來許多面額一元的紙幣和硬幣到信用社存款，××從不嫌麻煩，每次都熱情接待，把殘幣、流通幣分開整理整齊。大爺感動地說：“你真好，別的地方都嫌麻煩不收，太感謝了！”這位大爺先后在信用社存款8萬元。

××上班時在營業廳為客戶盡心服務，下班后上門為客戶辦理業務，經常奔波在鄉村之間。無論金額大小，路途近遠，只要儲戶說一聲，她就以最快文秘雜燴網的速度趕到。聽說誰手里有閑散資金，就上門動員儲蓄。一次，她得知本村一位大嫂賣了玉米，下班后就騎車直奔這位大嫂家，動員她把錢存到信用社,大嫂推說錢沒領回來。經過打聽，原來大嫂經常把錢錯給別人放高息。××便一連幾個晚上到她家做工作，舉例說明放高息的害處，這種零距離的服務，使大嫂非常感動，她說：“你想得太周到了，我先存8000元”。過了幾天又存10000元，不到3個月，這位大嫂在信用社就存款60000元。

今年4月下旬，縣聯社組織開展“三收”工程活動，××按社主任王保國要求，千方百計拓寬儲蓄渠道，通過多種形式開辟儲源。一方面讓經常外出的丈夫和在外經商的父母聯系儲戶，一方面電話聯系親朋好友，利用下班時間回村動員村里農戶的閑散資金。經過努力，兩個月時間便先后從太原、聞喜、夏縣以及家鄉幾個村子，發展儲戶100家，吸收存款72萬元，超過任務3倍還多。“三收”工程活動中，××經手辦理近萬筆業務，沒有發生一筆差錯。

“款款”深情為民忙

第二篇：新堡信用社儲蓄員述職報告

新堡信用社儲蓄員述職報告

一年的時間很快的過去了，這一年里，我在社長的帶領下，縣聯社領導的關心及全體同志的幫助下，能夠比較圓滿的完成了本的工作任務，在思想覺悟等方面都有了一定的提高，本的總結主要有以下幾項：

1、政治思想表現、品德素質修養和職業道德方面。能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的公仆意識。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德。認真學習了江澤民的“三個代表”精神，并寫了心得體會和全所同志進行了交流，能較好的理解了“三個代表”精神的內涵，在“三個代表”學習過程中，能及時的發現存在的問題及對“三個代表”精神領悟不透的地方并及時加強學習，予以改正。使我在思想覺悟方面有了一定的進步。

2、業務知識和工作能力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學習，積累經驗，經過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業務技能、組織管理、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現在工作中，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業務培訓，認真遵守區行的規章制度，保證出勤，有效的利用

工作時間。我們信用社的周圍有很多領社保和低保的農民、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把聯社下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。社里經常會有農民或學生來辦理個人存款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再存款時再寫。當為他們每辦理完一筆存取款業務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問，農村環境差，人員素質不高。為什么還要這么熱心的去做。但是我認為，用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快??那個小妹兒態度真不錯??我行就是好??這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。

4、工作的數量、質量、效益和貢獻。能夠及時完成制定的工作任務，達到了預期的效果，在儲蓄工作中，都能保質、保量的完成社里交給的各項工作任務，同時在工作中學習了許多的知識，也鍛煉了自己，經過一年的不懈努力，使工作水平有了長足的進步，為新堡信

用社做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。比如，有創造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，要認真學習和貫徹黨和國家的政策、方針、路線，努力使思想覺悟和工作效率全面上水平，為我們新堡信用社實現跨越式發展做出應有的貢獻。

述職人：秦秀梅

2009年10月5日星期一

第三篇：十佳事跡

*年級*班**事跡

**同學是一年級一班的學生，現擔任該班班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。

一、勤奮學習、屢獲佳績：

在老師和學校的精心培育下，張清英同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里也名列前茅，但她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。

二、老師的得力助手

老師眼中的她是個“小大人”，不僅有較強的組織能力，較好的語言表達能力，還主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

三、同學學習的好榜樣

張清英作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。上課開動腦筋，積極發言，課后也抓緊時間努力學習。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。樂于助人是張清英同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。

四、全面發展的好學生

張清英是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂、書法。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

如今，張清英同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！

第四篇：信用社十佳團員事跡材料

我在xxxx年城信社公開招聘考試中以優異的成績入取，在近三年的工作當中兢兢業業，任勞任怨，以全部的智慧和勤勞投入到自身工作當中，這一市團委組織的“十佳”評比活動已經拉開序幕，它是一項具有導向，示范作用的活動。中學時期，我便光榮的加入中國共產主義青年團，當胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，爭做優秀團員。經過努力，我現在城信社團委兼任宣傳委員和文娛委員。鑒于我在思想、工作、學習等方面都有突出的表現，特申報被評為市“十佳共青團員”，現將我個人的情況匯報如下：

一 在思想政治方面

積極向團組織靠攏，并且向黨支部遞交了入黨申請書，表明了我入黨的決心。還及時定期向黨組織匯報自己的思想。作為一名共青團員，我牢記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，注重保持思想的先進性，我認真學習“毛澤東思想”、“鄧小平理論”和“三個代表”“八榮八恥”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。繼續提高自身的思想覺悟。

二 在工作方面

作為一名一線工作人員，為客戶服務是我的第一任務，所以我平時精練各項業務技能，做到以最快的速度為客戶辦理最好的業務，現在我已全面掌握了網點內的各項業務技能，做到了我社一貫傳承的“安全、優質、高效、快捷”的服務宗旨！并且在我社的業務技能考試中取得了第三名的好成績，這一點證實了“業精于勤而荒于嬉”的真理。

身為團委干部，我在工作中也堅持以身作則，為年輕員工做好模范表率作用，以我所學耐心的幫助同事熟悉日常工作中的業務操作流程，讓大家更好的為客戶服務，客戶那一張張滿意的笑臉和意見簿上一頁頁的褒獎之詞就是我努力付出的回報。

在業余時間內，我也積極參加和組織社內各項活動，我入社以來，歷年的新春晚會我都主動參與主持和表演項目，并且受到了社各級領導和同事們的歡迎。我努力做到活躍員工，調動大家的熱情，讓大家更加感覺到城信社是一個溫暖的大家庭。

5．12汶川大地震牽動人心，我作為一個擁有愛國之心的團員，更是無法抹去我內心的悲痛之情，我不但積極捐款捐物，更是參與了我社組織的在市昌江廣場舉行的512紀念集會，為震區人民送去祝福和向廣大群眾宣傳震區人民的苦難，讓更多人去關愛他們、幫助他們。

去年在我市紀委組織的一場“瓷都清風”反腐主題晚會當中，我和我同事參加演出的一個雙簧《貪官關大富》取得非常好的效果，并且受到市紀委書記良高潮同志的表揚，他在接見我們的時候說：“這個節目演的好，鞭辟入里，大快人心啊”這對于一個利用業余時間排練的業余演員來說，這是一個多么鼓舞人心的激勵啊，我們10多個夜晚排練的汗水沒有白流，我們對反腐倡廉的決心更是被各級領導贊揚！

在去年我社舉辦的“迎奧運、建商行、慶五四”登山比賽中雖然腳部因為參加社足球比賽受傷，但依舊帶傷參加本次登山比賽，激勵了廣大同事的精神，為大家做了一個共青團員積極向上的表率。

三 在學習方面

我本著“學習為了工作，學習為了國家”的原則。勇于開拓敢于創新，我覺得計算機知識對于一個銀行企業來講是關系到業務安全和快捷的關鍵，于是我重新自學起大學的曾經學過的C++編程語言，練習本寫滿了密密麻麻的筆記，而這樣的自學比在課堂學習更加困難，我沒有合適的書籍，就跑書店找資料，沒有老師，就在網絡上尋找各類視頻教程，終于功夫不負有心人，在我社未更換新系統前，對于公存利息稅的計算方式一向是手工計算，既繁瑣又不精確，于是我開發了一套公存利息稅的計算程序應用到實際工作當中，既方便又準確。

而在我社新老系統更換期間，我又開發了一套個人定期以及活期利息計算程序，這個小程序也為在新老系統更換期中關于利息計算中產生的疑問和數據出入提供了準確的依據。我覺得學習可以用到實踐工作當中是對學習成果的最直接也是最好的檢驗，也讓我對我所學的知識更加充滿了信心，我依舊會繼續努力學習，開發出更多更好的實用軟件。

四 在生活方面

我始終提醒自己，注意維護自己作為一名團員的形象。在嚴與待己，寬于待人的原則上，與客戶、同事、朋友進行交往。目前與大家關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好客戶、同事、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后的工作和生活能否過的順利、充實。我覺得孤單的去干一份工作，這就是一個失敗的生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在分社，還是在整個城信社，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我還是要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

第五篇：十佳少先隊員事跡

十佳少先隊員事跡

他的事跡雖不驚天動地，亦無可歌可泣，但平凡中孕育著偉大，細微處顯現著精神。他用自己的智慧的雙手編織著一個個平凡的故事，他一直是師生們公認的好孩子，一年級至今一直擔任副班長同時兼任體委，有較強的組織能力和工作能力。興趣愛好廣泛。

一、學習上的“標兵”

他學習勤奮、成績優異，有著良好的學習習慣，學習成績總是名列前茅。在學習上她不盲從，追根求源，有自己的獨特見解。課堂上，她思維活躍，善于質疑，踴躍發言，靈活掌握所學的知識；課外，她在學海中樂此不疲，書報是她最好的精神食糧，她博覽群書，從中汲取豐富的知識，學習做人的道理。他不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。

二、以身作則，不負重望

在思想行為上，陶國志積極要求進步，平時能以班干部的標準嚴格要求自己，始終把班集體的榮譽放在第一位，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。

三、樂于助人，同學中的榜樣

樂于助人是他的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。他就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

四、班級中的“當家人”

他以《小學生日常行為規范》作為自己的行為準則，大膽協助班主任開展班級管理工作，每天提早到學校督促同學溫習功課，讓班級自主學習的學風蔚然成風；中午午休時間，主動管理班級紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，并及時讓他們改正；放學后時常能看到她在帶領值日生打掃衛生，把班級管理得井井有條。

他非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊長，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的孩子在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。