第一篇：八道河小學安全工作自查報告

八道河小學冬季安全工作自查報告

安全工作是學校工作的重中之重，是搞好教育教學工作的前提和保證。為了進一步加強學校安全工作，打造平安校園，確保師生平安，我校一方面加強安全教育，一方面狠抓安全管理，同時不斷完善和改進安全工作的硬件和軟件建設，努力營造良好的安全育人環境。為總結經驗，尋找差距，消除一切不安全隱患，現結合實際，就我校當前安全工作自查報告如下：

一.強化組織領導，完善各類制度、預案

期初，我校就及時成立了安全組織機構，加強對安全工作的領導，并隨時督促檢查。同時召開教師會，針對實際制定了各類制度、預案。入冬以來，我校根據季節特點，加強對師生的安全教育、培訓和宣傳，特別是對交通安全、森林防火、河塘滑冰、甲流感、煤氣中毒、安全用電等方面不斷進行專題教育、培訓，并印發宣傳材料、張貼標語、書寫安全警示板報、冬季安全告家長書，是全體師生對冬季安全有了較為明確的認識。為使制度、預案落到實處，我們組織師生按照逃生救急要求進行了“突發事件應急演練”，特別是校舍發生不安全事故時該如何做，才能最大限度的減少損失以及發生煤氣中毒等事故的急救。

二.積極應對甲流流感，努力做好防控工作

針對甲流感發生機理和傳播途徑，學校依據上級要求，成立了防控工作領導小組；又結合實際制定和完善了防控系列制度、預案，及時購回了體溫表、消毒液和消毒設施，嚴格組織落實制度，搞好各項記錄，同時利用晨會、集會、安全課加強甲流感知識的宣傳和教育，并印發、張貼甲流感知識和防空材料；加大衛生工作力度，從自身做起，積極防空，確保了防控工作的有效性。

三.加強校舍安全排查、加固，確保師生人身安全

入冬以來，由于暴雪災害的侵襲，致使我校本就危機四伏的校舍

更是雪上加霜，對此，學校立即進行全面排查，并在第一時間將有關情況上報上級主管部門。在鎮黨委主管領導及中心校、村委會的統一安排下，學校快速作出反應，積極組織人力、物力、財力對危險部位進行加固，廣大教師克服嚴寒，不怕苦，不怕累全身投入加固排危工作。為了及時發現問題，學校召開了專題會議，認真落實排查責任。無論是班主任，還是科任教師，誰上課誰排查，誰報告，發現問題，隨時報告，及時解決，保證了師生的人身安全。

四.認真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隱患

學生之間、師生之間、學生與社會閑雜人員之間時有各類矛盾發生，如不及時排查、調處，小矛盾可能釀成大隱患、甚至大災難。為消除這種隱患，學校專門召開教師會、學生代表會、并暗中走訪有關社會人員，了解各類矛盾和矛盾雙方的具體情況，然后靜下心來，曉之以理、動之以情，讓矛盾雙方先作自我批評，之后采取和善的態度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾雙方，從而化解矛盾，建立友誼，如在處理五年級周力和六年級趙帥因小事打架一事時就先同他們談心、從關心愛護的角度出發，讓其知錯、認錯，然后改錯。二位同學很高興的接受了批評，改正了錯誤，走向了友誼。以次做法，消除了不安全隱患。

五.做好取暖工作，確保師生取暖安全

入冬以來，大雪不斷，為使師生安心工作學習，學校為班級購置了蜂窩煤爐、蜂窩煤等取暖設施，添置并安裝了教室玻璃，保證了學生取暖；為教師購置了電暖器，排查并更換了電表和部分線路；同時學校加大安全宣傳力度，印發宣傳材料，對防煤氣中毒、安全用電、安全取暖等方面都做了詳盡的教育和培訓，使取暖工作正常安全進行。

六.加強24小時值班管理，努力構建平安校園

24小時值班是學校安全管理的一項重要制度，學校嚴格按制度

執行，堅持抓經常，經常抓。開學初就強化學習該制度，并將該制度、值班安排和職責印發到每個教師手中。學校始終堅持24小時值班，實行領導帶班教室值班，且領導也同教師一樣輪流值班。學校每天將值班教師、帶班領導寫于醒目位置的值班牌上，是全體師生都明確值班情況。同時學校制定并引印發了各種值班記錄。值班人員做到了詳實記錄，帶班人員做到了檢查及時，發現問題，及時處理。嚴格交接班制度，堅持24小時在校值班，落實值班責任。特別是節假日，學校更是加強安全教育，嚴禁學生回家搭乘各種非載人車輛。要求值班人員思想重視，行動到位，責權明確。通過24小時值班，保證了師生人身和校園校產的安全，為努力構建平安校園打下了堅實的基礎。

總之，我校冬季安全工作在上級的正確領導及全體教師的共同努力下，取得了一定的成果，促使了教育教學工作的順利開展。然而，安全工作仍有很多的偶然性。我們將繼續加強學習和管理，做到細心再細心、努力再努力。

八道河小學

2010.1.5

第二篇：八道河小學教育教學工作總結

2009---2010學第二學期

八道河小學教育教學工作總結

盛夏已經來臨，我校本期工作也即將結束，在上級的領導下，經過全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了本期的各項任務。為了總結經驗，及時進取，現將工作總結如下：

一、加強德育工作

為人師者楷模也，教師是人類智慧和品行的象征。教師的一言一行直接影響到學生的健康成長，特別是小學階段，他們辨別是非的能力不強，但模仿能力特別強。世界觀人生觀尚形成。因此加強教師職業道德建設是學校工作的重點，本學期為了使德育工作真正落到實處，我校形成了由校長、教育主任、大隊輔導員配合，班主任為工作骨干的德育工作網絡。

首先組織教師認真學習《教師職業道德規范》以及《教師是不準規定》，通過學習使每位教師的心靈得到凈化，教師認識到了從事教育事業的責任感和使命感。更加堅定了從教的信心。“教書育人廉潔從教”在每們教師的心里扎根。在各項工作中教師齊心協力、團結互助，集體責任感、集體榮譽感都非常強。尤其是班主任教師，他們愛校如家。老教師能給年輕的教師起榜樣作用，年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學積極參與學校的各項活動，一躍成為學校的教學骨干。學校領導能以身作則，率先垂范，帶動全體教師做好每一項工作。使學校的德育工作、思想工作有了新的起色。

在做學生的思想工作中，我們通過隊會、班會等活動向學生認真貫徹《小學生守則》和《日常行為規范》，本學期組織了守則競賽，全校學生全員參加，層層篩選，經過初賽、復賽，最后參加全校的決賽。選出行為規范標兵。學校還開展了各種課外活動。通過這些活動來檢驗學生的組織紀律性，在活動中培養了學生的集體榮譽感，鍛煉了學生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見”在校園內外隨處聽見。

開展談心轉化學困生工作。本學期廣大教師都積極參與了這項工作，科任教師配合班主任以激勵性的評價對學困生進行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學生感到集體的溫暖。班主任開家長會一次，與家長促膝交談，討論學習方法，研究進步措施。幾次進行家訪，了解學生情況，使有些問題得到了妥善解決。家長和教師的及時溝通使得教育教學工作得以順利進行，教育效果明顯。

二、扎實教學工作

教育教學工作是學校工作的中心環節。我校開學初就根據教育局中心工作精神并結合教學課標制定了一系列的教學計劃，教研計劃，校本培訓計劃，并按計劃逐一落實，以便更好地提高我校的教育教學成績，為了本學期教育教學質量的提高，我們做了如下的工作：

（一）、搞好業務學習

教師素質的高低是評價一所學校生命力的關鍵。要想把學生教好，要想使學校充滿活力，必須有高素質的教師隊伍。所以開學初我校教師制定了教學計劃和教研計劃，并按照計劃實施教學活動，在教師的業務能力、文化知識、素質水平提高上下了一番功夫。學校要求每位教師自學“新課程教學理念”，讀書讀報了解當前的教育形式，掌握教學動態，學習新的教學方法，改變以往的陳舊模式。每周二下午集中學習兩小時，學習的主要內容是《語文新課程標準》、《數學新課程標準》、《走進新課程優秀課例選》等。通過學習使每位教師開闊了視野，增長了知識，提高了素質。在學習時認真記筆記，定期進行業務大討論，大大提高了教師的業務、文化水平。

我校還大力支持年輕教師進行學歷進修和業務在職培訓，在學校經費緊張的情況下，積極籌措資金，派教師到外地學習‘更新教學理念，學習先進的教學方法，并把先進的教學經驗帶回來，應用于教學當中，大大提高了教學質量。除此以外，我校還積極鼓勵教師進行學歷進修，為教師不斷的學習和進步，學校創造一切可以創造的條件。形成了一種濃濃的學習風氣。

（二）寫好教案是上好課的保證

本學期我們采取了集體備課和個別備課相結合的辦法。要求教師做到沒有教案不準進課堂，我們為教師安排充分的時間來備課，研究教學方法，討論有爭議的問題。例如：開學初我們用了五天時間集體備課，同時定為每周三下午、周四教研時間集體備課。教師的教案書寫得認真仔細，體現了新的課程理念和新的教學方法，教學過程安排的合理，每節課都有教學重、難點，并有解決重、難點的方法，課堂結構層次清楚，方法靈活，啟發性強，板書設計合理。為了更好的了解教案的時效性，教導處定期，不定期檢查教案，本學期檢查教案四次，開學初、第四周、第八周、期末。檢查完后打批語，并指出可取之處和需改進之處，月末總結。通過對教師教案的督促和檢查，提高了教案的書寫質量，倡導教師書寫了課后反思，及時對自己的課進行反思和調整，大大提高了教學質量。

（三）、作業檢查情況 新一輪課改對教師有了新的要求，如何培養學生的創新思維和創新能力是擺在全體教師面前的一個主要課題，特別在教師布置作業方面要體現知識的外延，要有一定的深度、廣度和啟發性，要體現學生自覺主動地查閱資料完成作業。為了檢查作業的布置的批改情況，本學期檢查了四次。從檢查情況來看，教師都能天天批，批得比較認真，批改后能對學困生進行個別輔導。例如：王正軍、劉學英、殷會令等老師批改的較好，布置作業的數量適度，方法靈活。為了督促和檢查全校師生的布置作業和完成情況，教導處定期或隨時檢查作業，發現問題及時指出，防止錯批、漏批現象，不斷提高了學生作業的質量。

（四）積極推進教研工作

教研活動是教學方法改革的一個重要環節、一種重要手段，本學期我校根據教育局的工作計劃，搞好專題研究“利用先進資源提高教學質量”，改變以往領導指令研究人員，教師被動接受任務，沒有積極性。本學期采取自愿報名、自制教具課件，自主設計課堂教學，研討會上全校教師全員參加聽課、評課。真正體現了新的課程理念。教學研討論全員參加，真對每節課認真討論分析，揚長避短，氣氛熱烈。在討論過程中教師因為課堂設計的教學環節是否當爭論不休，其他教師也都談了自己的看法，這次教研活動推動了新課程改革。使開學初計劃落到了實處。同時，校長抽出時間堅持經常聽課、查課、評課，并鼓勵教師認真學習先進的教學理念、方法和現代教學實用技術。

本學期教研活動的主要特點是：改變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網絡資源進行小組探究的合作學習，教師激勵性的課堂評價語言激發了學生學習的積極性，培養了學生的自學能力。通過這幾節教研課，促進了我校教學工作的開展。

三、搞好少先隊工作

本學期的少先隊工作主要是貫徹落實少代會精神，寓思想教育于活動中，發揮少先隊作用。以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心，以提高全面素質、造就社會主義事業合格建設者和接班人為目標，開展豐富多彩校內外活動。

（一）加強少先隊基層建設

建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎。加強檢查，采取民主選舉形式，選出優秀大隊長和大隊委員，并推選各中隊隊長及隊委。

（二）組織開展豐富多彩的活動

1、結合記念日開展愛國主義和學習英雄繼承革命光榮傳統的教育。3月份開展“禮儀、規范、守則”競賽，讓學生掌握各種規范制度，按要求嚴格要求自己，總結自我，自我調控成為全面發展的隊員。4月份開展最佳主題隊會評選，由學生自擬主題，自己組織，找材料，寫稿，組織活動，從中培養鍛煉學生的語言能力，組織能力，邏輯思維能力等。5月份開展“寫字”比賽，隊員們精心準備、練習、鍛煉隊員的素質，充分體現素質教育。隊員們各顯身手，表演得十分精彩，每位隊員的才能都得到充分的發揮，活動在全校展開選拔，隊員們競爭激烈，培養了學生的競爭意識。

2、結合各種節日開展相應教育工作

根據“五月一日”勞動節，開展慶“五一”書法、繪畫展，各位隊員用畫筆、書法形式描繪、書寫心中美麗。

3、結合各種活動在校園內進行愛國主義教育

開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向學生進行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學生心靈的熏陶。

以上是少先隊工作中所做的幾點實際工作，今后將更加精心的設計活動內容，使少先隊工作有聲有色，更好的為教育教學工作服務。

四、重視安全工作

1、成立安全工作領導小組，統籌協調安全工作。

2、強化安全意識，注重安全教育，實行以人為本的管理理念，切實搞好安全預防工作。

3、健全和完善各類安全制度和應急處置預案，并加強安全演練。

4、落實安全責任，明確各自職責，完善并簽訂各類安全責任書，強化常規安全管理工作，注重抓好常規，從身邊、從一點一滴的小事、從不易被人發現或易被人忽視的小事或角落做起。做到思想想安全、行動保安全、時時要安全、處處重安全、事事查安全。

5、努力創建平安校園，實行學校、家庭社會三結合的安全教育模式，為和諧社會建設、保持一方安寧做好服務。

學生安全始終是我們學校工作的頭等大事。我們從發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山的思想，把維護學校安全放到重要位置。積極開展“創建平安學校”活動，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境；建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，與分管領導、班主任、相關人員簽定了安全工作責任書；定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改；同時我們還下大力氣全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其是把學校防火安全、食品安全、交通安全等安全放在突出位置；把安全教育、法制教育納入學校正常的教育教學內容之中做到學校及班主任天天講，安全課堂有教育，校外教育邀請了學校法制副校長來校作法制講座、安全講座等，全面培養學生的安全意識和自我保護意識。同時，為了消除安全隱患，學校堅持經常抓好安全教育，及時排查校舍安全，并對隱患及時加固整改；隨時排查各種矛盾并精心化解矛盾。

五、努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，排除校舍安全隱患，在中心校的大力支持下學校積極努力，爭取資金。已將兩個教室拆除并已開始修建新校舍。

六、注重現代遠程教育工作

現代遠程教育是當今教育工作的一大特色。平時，我們努力學習，注重實踐，力爭把遠程教育的各項資源應用到教育教學工作中，讓遠程教育資源發揮其優勢，極好的提高了教育教學效果。

七、加強財務工作

健全財務制度，實行專人管理，按照收支兩條線的原則做好財務工作，同時加強財務監督、重大事項集體商議決定，辦實事，為學校發展著想。無亂收、亂支現象，并想方設法化解前任所欠債務。同時履行節約，努力改善辦學條件。

八、存在的不足

1、對新課改需要進一步學習。

2、教師的業務素質需要更大力度的提高，個別教師的思想素質有待加強。

3、教學設備、教學條件尚需改進，特別是校舍極待重新修建并滿足教學要求，以消除安全隱患。

4、安全工作還要進一步加強。

八道河小學

2010.7.2

第三篇：雙河小學安全工作自查報告

雙河小學安全工作自查報告

我校一直堅持“以人為本”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育、身心健康發展放在首位。新一學期伊始，學校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的工作督察和安全隱患排查工作，推動了學校安全工作的深入開展。現將自查結果匯總如下：

一、提高認識、加強領導，規范管理，初步形成全員抓安全工作局面：

1、樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，預防安全事故，是我校開展安全教育活動的基本指導思想。

2、開展學校安全教育活動，充分認識到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環境，來談提高教育教學質量，那只能是一句空話。制定了相關的安全制度、明確了領導小組的工作任務，結合我校實際，制定并與學校各環節部門制度，劃分了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、結合學生年齡、心理特點，做到安全教育活動形式多樣化、系列化、常態化：

學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情

況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。每學期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗儀式、班隊會、講座、廣播等形式外，根據不同的季節、學期、節假日等，設計不同的活動內容、采取不同的活動形式進行安全教育。

根據學生的成長規律，針對高、低年級學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育相結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結合學生不同的年齡階段，不同年級確定不同的內容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，收到了良好的宣傳教育效果。

三、加強學校保衛工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學校管理的重中之重。

2、落實人防、物防、技防措施。學校安裝有視屏監控系統，全方位保障了學校安全。

3、以治保室為內部報警點，在學校門口懸掛報警電話牌，公布報警電話。

四、學校的各項安全工作：

1、校舍安全：學校無危房、險房。樓梯、走廊的設計和體育設施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設施經常處于正常狀態并能及時維修。電器線路無私拉亂接現象。學校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

2、衛生安全：學校的飲用水是丼水，學生飲用水是自帶的白開水。學校有防范突發流行性疾病和傳染病措施。

3、大型活動安全：學校有大型集會活動安全制度，每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預防突發事件緊急疏散預案。

4、消防安全：消防安全制度健全，落實逐級消防安全責任制。制定了滅火應急預案，并定期組織實施演練。

雙河小學

2014年8月31日

第四篇：八道河初級中學雪天安全教育

八道河初級中學 雪天安全教育

2016年的第一場暴雪不期而至，給我們帶來全新的感受，同時也給出行帶來不便，出現諸多的安全隱患。

同學們，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓同學們度過安全快樂的雪天，下面請認真聽取學校對大家的建議：

一、在學校注意安全

1、首先是任何人不能在校園內奔跑，注意行走，不要滑跩，出入班級和在操場上行走要注意秩序，不要擁擠，不可以在室外有積雪的地方玩耍。

2、課間玩時要注意安全。任何人不可以打雪仗，一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛。

3、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

4、從室外回來要及時清理身上的積雪，打掃鞋子上的雪，注意保持身上不要被雪浸濕，保持鞋子的干爽，以免著涼感冒！

5、如果路上真的不小心突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。

二、放學回家注意交通安全

1．首先要注意交通安全，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上。不要在較滑的地面磚上行走。

2、不要在馬路上行走或滑冰。不要在外逗留，不能騎車，注意來往車輛等。

3、路面較滑使同學們的出行倍感不便。因此，雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

4、過馬路行走的同學要靠路邊行走，不要因搶時間而在馬路上橫沖直撞，看好前后來往車輛，在保持有效安全距離時在過馬路。有車輛通過身邊時，要盡量靠路邊，觀察車輛的行進狀況，等車輛駛遠時，在繼續行走。

三、請各班主任做好以下工作

1、及時清點本班人數，如有未到的學生，請及時與家長取得聯系。

2、在課間要做好本班學生教育管理工作，不要讓學生隨意玩雪，不要在室內、操場上奔跑，小心地滑。

3、組織學生進行雪天安全教育，提高安全意識。

老師們，同學們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，珍愛自己！

教育處 2016/11/21

第五篇：八道河小學教師隊伍建設規劃

八道河小學教師隊伍建設規劃

教師隊伍的質量，決定著教育的質量。面對二十一世紀，建設一支高素質的教師隊伍，是我們實施素質教育的關鍵。

一、教師隊伍建設的指導思想、目標和基本原則。

1、指導思想： 以教師隊伍建設目標為指導，建設一支德才兼備的教師隊伍。德、才是教師基本素質的總和；教師隊伍建設是一項綜合性的工程，黨、政、工、團齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。

2、目標： 建設一支結構合理，數量穩定，素質較高的教師隊伍。

結構合理：指教師隊伍整體年齡結構，學歷層次，職稱結構合理，各科教師各項結構的比例合理。

數量穩定：指各學科教師數量基本穩定。以利教師定向發展。

素質較高：德才兼備，敬業樂群，教有特色。

教師隊伍建設中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養兩個重點，分別為他們設計發展目標。

青年教師：要以德為本，在教育教學的實踐中提高,逐步構建起自己的知識與能力結構。骨干教師：能在改革實踐中學習提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學風格。

3、基本原則：

（1）適應當前與面向長遠相結合,組織教師學習基本的教育理論，研究大綱與教材，以適應當前教學的需要；組織教師學習現代教育科研理論與方法，參加科研活動，以使教師更好地適應教育的發展。

（2）要充分調動教師提高自我的積極性；同時，要為教師成長創造相應的外部條件，使二者相互作用，有機結合。

（3）理論與實踐相結合腳踏實地，在教育教學活動中逐步提高理論水平與教育教學實踐水平。

二、教師隊伍建設的具體措施。

1、目標導向：

目標具有導向和激勵作用。為了使學校教師隊伍建設目標成為每個教師的內在要求，我們重點抓兩項工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學高為師，身正為表，教師的職業要求和勞動特點決定了教師必須具備高尚的師德。我們把“敬業、愛校、愛生、善處”作為我校師德建設的目標.（2）引導教師確立自我發展目標。

引導教師設計自己的發展目標，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現狀，因而產生更強烈的學習理論和提高業務水平的內在要求。

2、精心培養：

提高教師的業務水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導教師一步步地逼近目標，做好四項工作：

（1）組織教師學習教育理論，幫助教師更新觀念。

實施素質教育，關鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質量觀，在正確教學思想指導下，從事教學工作。

（2）開展實踐活動，提高教師的實際能力。

理論學習和實踐活動是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續教育、提高教師學歷層次的同時，開展大規模的教學實踐活動，教

研科研活動，借此提高教師的實際能力。

（3）開放學習，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經常不斷地接受各地教學改革的信息，了解教改動態，教科研發展的新趨勢，就會千方百計為教師創造學習的條件；為教師訂閱教學雜志8種，報紙5種，請市區教研同志來校講學，聽課；組織教師外出學習、考察……開放式的學習，使教師提高了認識水平，拓寬了教改的思路。

（4）嚴格要求，培養教師的求實精神。

求實精神是科學精神的基礎，對教師，尤其是對青年教師，我們堅持嚴格要求，培養教師腳踏實地工作態度。

3、科學評價：

評價是以一定的目標為準繩的價值判斷過程，對教師工作質量進行科學的評價，激勵教師不斷調整，完善自己，以逼近評價目標，是調動教師工作積極性，提高教師素質的有效途徑之一。

4、用其所長：

尺有所短，寸有所長。對教師揚長避短，用其所長，就能充分調動每一位老師的積極性。