第一篇：墳坨中學08-09學年度上學期信息技術教研組工作計劃

墳坨中學2010-2011學年度第二學期

信息技術教研組工作計劃

為了更好地開展好本學期的信息技術教育教研工作,緊緊圍繞學校2011年的工作精神，緊密結合我組的發展規劃，經過認真討論，制定2011年度工作計劃如下：

1、全體信息技術教師要認真學習學校的工作精神，積極參加學校舉辦的各項活動。教師要加強自身思想、能力方面的學習，不斷提高自己。

2、按照教學大綱的要求，保質保量開好信息技術課，為6月份的信息技術會考做好充分的準備，提高信息技術課堂教學質量，爭取讓每一位學生都順利通過信息技術會考。

3、加大競賽輔導的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保2011年能取得理想的成績，達到預期的目標，我們將制定周密的培訓計劃，安排專人負責輔導工作，并提高對獲獎輔導教師的物質獎勵。

4、加強軟件和硬件建設工作，充實教學資源。對于電教專項資金，要做到合理投入、科學使用；購買電教設備要嚴格執行審批制度；對現有軟、硬件設備要科學使用、規范管理，以提高設備的使用效率，延長使用壽命。

5、加強軟件建設工作。繼續做好師資培訓工作，讓全校教師都能及時掌握先進的教育技術理論，與時俱進。繼續舉辦講座、培訓班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。

6、加強科研工作的力度，鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動，爭取在獲獎論文、課件的質量與數量方面同往年相比有所突破。

7、校園網是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學和管理提供服務的一個平臺，今年，我們將繼續做好網站建設，提高硬件性能，不斷充實網絡資源，及時發布校園信息。

8、進一步完善東校的校園計算機網絡系統，要建立自己的網站，并爭取兩校聯網，實現“校校通”工程。

9、為我校今年舉辦的教育教學開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設備和技術服務。確保活動順利進行。

10、搞好信息技術課的教育教學工作。

本學期，信息技術課程教材有所改變，因此上一年的教案、教學方法等均有所變動，一切要從頭開始，在時間緊迫的情況下，必須爭分奪秒，努力熟悉新教材，更好地把信息技術知識與技能傳授給學生。

教育技術工作貫穿于學校教育教學和管理等各項工作之中，教育技術工作的成績直接關系到學校各項工作的效率和質量。在新的一年里。我組人員將總結過去的經驗，克服過去的缺點，根據制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的教育教學和管理水平。

我對學校今后的信息技術教研工作充滿了信心，我相信，在學校領導的全力支持與工作指導之下，我校的信息技術教研工作一定會取得更大的成效！

墳坨中學信息技術教研組2011年3月

第二篇：墳坨中學申報管理示范校材料

腳踏實地 規范管理 辦人民滿意教育

——墳坨中學申報市級管理示范校演講稿

各位領導：

大家好！我是酈城學區墳坨初級中學校長宋守華，我為我校能申報秦皇島市常規管理示范校而深感榮幸！

我們對學校的比喻有很多，是孩子的搖籃，是祖國的花園，這些比喻給了我們美好的憧憬和希望。但我認為作為學校的教育者，特別是學校的管理者，我們更應該記住雨果曾經說過的這樣一句話：“多建一所學校，就少建一座監獄。”這并不是危言聳聽，而是對我們教育工作者真正的鞭策和對我們工作最大的鼓勵和表彰，作為學校的管理者我們應該時刻記住我們所管理的不是一個簡單的集體和組織，而是一群等待我們幫助其塑造靈魂的孩子。為了達到這個目的，我校注重學校管理的全面性、和諧性以及發展性，以先進的理念為指導、質樸的情感為依托、長遠的發展為目標，為學生和教師提供一個規范的教學環境。

我校創辦于1969年，占地30畝，建筑面積5120平方米。現有教職工75人12個教學班，學生501人。是墳坨管理區唯一一所農村初級中學，服務20個自然村。我想辦好一所學校將會造福一方百姓。

我切實將先進的素質教育理念融入到對學校的管理之中。愛因斯坦說“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”我們的教育目的應該由培養“考試天才”轉向培養“素質全面發展的人才”，學校的目標不應是片面的、盲目的追求升學率，而應是培養學生學會做人、學會學習、學會做事，使他們能在走出校園后具有適應社會的能力。在教學內容上，我們保證多樣化，為各科目的教學盡可能地提供各類教學資源，保證教師教學的順利進行，學校為體育教學特別配備了高標準的籃球場和體育器材室，建立了高標準的理化生實驗室和探究實驗室，圖書館有藏書26000余冊，都為教學提供了幫助。并且鼓勵教師開展多樣化的教學模式，組織學生參加豐富多彩的學科活動，使學生在生動、活潑的環境中增長知識、開拓視野，充分發揮自己的個性特長。此外，學校也注重對學生特長的開發，我們不能把進入學校的學生打造成統一樣式、帶有相同標簽的產品送出校園，每個學生都是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的個體，教師應該充分地理解這一點，并且將其作為各項工作的思考前提，世界上沒有沒有才能的學生，問題在于學校和教師要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。學校成立了音樂、美術、體育、信息技術、桃林詩社等社團，體育社團每天活動一次，其他社團每周活動兩次。在這方面我們也取得了一定的成果，我們對具有一定特長的學生進行鼓勵，并在其希望進一步發展的意愿下提供教師、場地等資源，并時刻關注各類信息，為這些學生找到適合其未來發展的學校或社會崗位。如我們的詩社活動受到了上級領導部門的充分肯定，2008年被市教育局定位中華詩教示范校，我校的作品發表省、市、縣級詩刊上一百余篇，撫寧詩刊還專門設置了墳坨中學專版。

教育是最不能停滯不前的一項工作，不論是教育的理念還是教學的具體實施。作為年紀較大的管理者，我更是注意這一點，期望自己的管理思想和教育理念能與時俱進，并對學校的管理和改革起到促進的作用。為了保持自己不與社會和時代脫節，我時刻關注各類教育相關政策、教育家或熱衷教育的學者的一些書籍或訪談，比如近日，教育部頒布了《教育部關于大力推進教師教育課程改革的意見》和《教師教育課程標準（試行）》，對深入推進教師教育課程改革作出了總體部署，對今后的教育改革工作提出了具體的要求，我在此基礎上也為我校教育改革的具體工作做了相應的部署和調整。

為了更快捷地了解各類信息，我于幾年前開始學習使用電腦，通過網絡獲取信息，我還鼓勵學校的教師之間形成一個網絡群體，在業余時間將各自搜集到的有價值的信息進行共享，如有老師曾向大家推薦閱讀《班主任必讀:全國著名班主任論工作藝術》一書，很快在學校的各位班主任老師之間流傳開來，各位老師表示讀后受益匪淺，并將很多方法、理念和技巧運用到實際的學生工作中，取得了良好的效果。

學校歸根結底是一個人的組織，學校管理中不論是對學生還是教師，我都秉承著“尊重、了解、關心”的原則。對待學生，我對教師灌輸的理念是，把熱愛自己的專業和熱愛自己的學生結合起來才是一個好教師。尊重學生的人格，對學生的不良行為及時制止，并耐心的加以引導和勸解，而不是采取過激的手段，并且鼓勵學生發揮自己的想象力和創造性，而不是將學生單純的納入應試的軌道。同時我要求老師、特別是班主任老師能清楚的掌握每個學生的基本情況，了解和關心學生，時刻關注其思想變化，必要時及時與學生、學生家長以及學校進行溝通，對其予以物質、精神上的幫助。我校的學生于歡、于旺姐弟倆的父親因車禍受傷致殘臥床，家庭經濟陷入極大的困境，學校在及時了解到情況后，當即決定減免其各項費用，并鼓勵她堅持完成學業，幫助他們如何堅強地面對生活。班主任李文月老師處處關心他們，并資助姐弟倆順利完成了初中學業，李文月老師關愛學生的事跡先后在秦皇島電臺和河北省電視臺報道，他們的父親于向平每逢教師節都為我點歌春節給我電話拜年。2008年政莊村特困生張玉嬌想去職教中心學習服裝設計專業，學費工作以后交，200元書本費她家也交不起，我得知后當即給該生交了200元，現在她以畢業上班。

對待教師，我告訴自己以及學校的其他領導，要以朋友的心態與各位老師相處，尊重他們，調動他們的積極性，了解他們日常的工作情況，而不是單單靠幾張成績單來衡量他們，同時，關心他們的生活，一起創造一個真誠和諧的教職工群體。2010年寒假期間，撫寧縣淀粉廠發生爆炸事故，我校有多名老師家屬就任職該企業，得知事故發生的消息，學校第一時間對相關老師進行電話詢問，獲知一名教師家屬受傷情況較為嚴重后，學校領導緊急召開會議，安排人員立即去唐山工人醫院慰問、并調整該教師的課程安排等，使學校真正成為教師的堅實后盾。

學校是一個“無規矩不成方圓”的地方，制度的制定有利于學校開展教學工作、規范學生行為。但我同時注意到完全依賴常規模式的管理很容易陷入缺乏突破性發展的誤區，學校的管理應該隨著所處階段、面臨任務等的不同而實施不同的管理方法，表現出動態性、發展性。學校管理者在其中起到相當關鍵的作用，是否能對學校的具體情況有準確的把握，對當前的社會發展、教育形勢有充分的了解和估計，都對學校的發展起到至關重要的作用。我擔任校長期間，會定期審查學校的教學、教師工作以及財政等事務，使自己對學校的當前具體情況有準確的判斷，結合各級教育部門制定的相關政策、工作要求重點等信息，制定學校的管理辦法和學校制度，并交由專門的人員負責實施和監督。我校的校園建設和日常管理中處處體現著進取、和諧以及人文關懷的態度，教師和學生在這種文化氛圍的影響下增強了凝聚力，這種凝聚為學校的發展和優化奠定了良好的基礎。根據各級教育部門的要求，結合學校的實際，我校定期制定發展目標，包括教學目標、學生發展目標、教師發展目標、校園建設目標等多個方面，經過討論制定具體的實施方案，保證各項目標的完成。安全教育是辦學理念不變主題，安全制度、安全教育、安全檢查已常規化。大到橫過馬路，小到上下樓梯學校管理面面俱到，從不報僥幸心理。學校多次被市縣級評為安全文明校園。

如果學校是一艘船，管理者就是其中的舵手，校長作為學校的靈魂之所在，校長的管理理念和人格決定了學校的境界、品質和文化。我著力將我校打造成一個“全面發展、和諧進步”的學術殿堂和生活樂園，使教師和學生都能在其中體會到樸實的關愛和教與學的樂趣，激發教師和學生的積極性和創造性，教會學生讀好書、做好人，為社會培養出合格的人才！

第三篇：信息技術教研組學期工作計劃

信息技術教研組學期工作計劃

我們信息技術組，在做好信息技術的教學工作的同時，必須做好學校的電化教育工作，其中電化教學工作主要包括網絡的維護管理、電教器材的維護管理、廣播系統的管理、機房的管理等工作等。我們承擔著信息技術教學和電化教育輔助教學工作的雙重任務。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細致，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學期的工作計劃，具體如下：

一：信息技術教學工作

本學期高二的學生將參加江蘇省學業水平測試，江蘇教育廳明確規定，所有的學生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學期的重點工作就是做好高二的復習迎考工作。在有限的時間內，我們要做好信息技術的復習工作，以最佳的姿態迎接考試。我們的復習計劃是：分模塊復習綜合訓練重點難點復習選擇題強化；對模擬考試中成績一直比較差的學生，我們將集中訓練，單獨輔導，不放棄每一個學生，爭取每個學生順利通過學業水平測試。在做好高二會考工作的同時，我們也要做好高一的信息技術教學工作。

信息技術教學必須緊緊圍繞學校要求的“六認真”開展工作，認真備課、認真上課、認真批改作業，認真測試，認真輔導，認真學習新的教學理論知識。在做好“六認真”工作的基礎上，更重要的是提高信息技術課堂教學的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學生的學習興趣，讓課堂教學變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學要研究的重點。我們必須認真組織信息技術教學，上好每一堂課，使每一位學生學有所得，學有所長，在順利通過信息技術學業水平測試的同時培養每一位學生的信息素養，這是我們教學的宗旨。

二、教研活動

本學期的教研活動每周一次，時間為星期三的第一、二兩節課，內容分為四大塊：理論學習、課題研究、模式探討、聽課評課。高中信息技術新課程要以提升學生信息素養，培養信息時代的合格公民；營造良好的信息環境，打造終身學習的平臺；關照全體學生，建設有特色的信息技術課程；強調問題解決，倡導運用信息技術進行創新實踐；注重交流與合作，共同建構健康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術教師，必須更新教學理念，加強信息技術教師信息素養的培養，提升自身信息素養。所以我們必須定期的充電，學習更新自己的知識結構，本學期我們的理論學習主要學習新的教學理論，加強信息技術教師信息素養的培養值得我們借鑒的好的論文。

圍繞課堂教學研究，提高課堂教學有效性為中心，全體信息技術老師人人參與，學期末每人須有一篇論文或經驗總結材料。要求教師積極參加各種論文比賽，每學年至少有一篇論文發表或獲獎。

課堂教學模式主要圍繞而學生的主動學習、培養創新意識。我們教學的宗旨不是讓學生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學會學習的方法。在具體的課堂教學中，我們可以采取多種教學模式相結合的方法，譬如討論研究學習、小組合作

學習、探索實踐自主學習、課外活動輔助學習等等。這些教學模式都有利于學生主動學習、激發學生的創新精神。但在具體教學中，采用哪種教學模式必須視教材內容、學生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學模式。譬如有些知識，根據學生的差異，可以采用小組合作學習，讓他們相互幫助，共同學習；而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學習；而有些知識只要學生自主學習就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學習，如果1+1<2，那合作學習就沒有任何意義了。總之，教學模式是活的，教師要做到因地制宜。

聽課評課方面，我們不僅要參加聽市里的有經驗的老師的開課，還要聽學校內名教師的課，通過聽課，我們可以學習兄弟學校教師的教學特長，為我們所用。組內的老師的也喲啊相互聽課評，在聽課評課的過程中，我們可以相互交流教學經驗，并及時發現教學中的優點和不足，發揮優勢，改進不足，這不僅有利于提高我們課堂駕馭能力，也有利于我們教學質量的提高。

三、其他活動

1、集體備課活動：

每周一次的集體備課，要定時間、定內容、定中心發言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每周一位教師進行中心研究備課，再經過提體討論研究、修改，對于正確分析處理教材、更好的抓住教學的重點、完成教學的目標都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現了集體智慧，還能進行資源的共享。

2、案例交流、教學反思：

除了集體備課，我們每周還要進行不定期的案例交流活動，在交流過程中學習對方案例的優點，相互借鑒、學習。另外，每人每月一次的教學反思，這是要求是教學過程中實實在在的教學思考，可以是對教學方法的思考，對學生評價的思考等等。這能促進教師認真書寫教學案例，并能經常反思自己的教學有何不足或優點之處，而且這也是一筆寶貴的經驗積累。

三、做好電化教育輔助工作

我們除了教學工作以為，還擔任著電化教育的輔助工作，主要有學校中心機房的管理、網絡的管理、電教設備的管理、機房的管理、攝象等工作，學校的電化教育設備是學校的一項重要的設備基地，投資大，使用效率高，我們應該增強責任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責任到人，分工明確。對于每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認真負責，完成本人的本職工作，為學校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

第四篇：墳坨中學實驗室工作自評報告

墳坨中學實驗室工作自評報告

墳坨中學實驗室工作自評報告

為全面加強實驗工作，為了全面推進了學校素質教育水平，培養學生實驗操作能力、創新精神和實踐能力，提高了教育教學質，我校對實驗室進行了全面的自查，現將自查情況匯報如：

我校現有教學班12個，在校生521人，教職工74人。所有教學班都開理化生實驗課。

（一）領導高度重視

為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。實驗教學工作有核心領導。校長及學校領導班子關注實驗室的教學、管理、研究、創新。不僅學校計劃里有實驗工作，學校領導及主管主任還經常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。

（二）實驗教師

注重實驗人員的選擇和培養。在研究確定實驗人員時，把教學和實踐經驗豐富、熟悉業務、具有一定自學和動手能力的教師放在了實驗崗位，為了鼓勵實驗人員提高管理水平和實驗教學效果，學校從多方面關心實驗人員的生活與工作。明確規定，實驗教師按教學人員對待，享有實驗教師勞動保護待遇，化學實驗教師享有保健津貼。我們的生物實驗教師雖然職稱不相符，但是生物教師的專業與生物學科相關，足以勝任這項工作。

（三）實驗用房

我校有理、化、生實驗室3個，分別擁有實驗儀器室和準備室1個（物理,1個，化學1個，生物1個）。

（四）固定設施

我校實驗室力爭按上級要求配備實驗設備。保證實驗設備規范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數量充足。電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺。化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設備，物理光學實驗室有遮光裝置，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設備設施。

（五）環境

通風換氣設備齊全，效果一般。

（六）設備

化學實驗室有危險藥品專柜，但不太理想。

（七）教學儀器

理化實驗室個別儀器的種類未配備齊全。

（八）實驗室管理

根據教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理，進一步補充完善了《學生實驗制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執行。

（九）實驗教學

為加強實驗教學，我們分別開設理、化、生實驗公開課，課后，由參加聽課教師和領導給予集體評課，這對改進和加強實驗教學起到了一定的積極作用。

為了全面推進了學校素質教育水平，我校進行了理化生學生實驗操作競賽，培養了學生創新精神和實踐能力，提高了教育教學質量。

但是由于有些實驗受客觀條件的限制，實驗計劃的時間與實際操作的時間有差異。

在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，還存在不足之處。但我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

第五篇：紅塔中學08-09學上學期信息技術教研組工作計劃

紅塔中學2008-2009學上學期

信息技術教研組工作計劃

為了更好地開展好本學期的信息技術教育教研工作,現制定工作計劃如下:

一、認真、按時完成省級信息技術研究課題，按時結題。我校在上學期通過省級信息技術研究課題的審批，接到審批通知以后，信息技術教研組成員積極著手進行課題研究工作。在本學期，將按照原計劃，在規定時間內按時結題，報送上級有關部門。

二、作好充分準備，迎接國家有關部門對我校的現代遠程教育工程的建設項目驗收。

自2007年初以來，我校實施了農村中小學現代遠程教育工程。此工程的實施，對我校的教育教學工作取到了促進作用。本學期，接上級通知，將有國家有關部門對我校的現代遠程教育工程實施情況進行檢查驗收。信息技術教研組全體成員將作好充分準備，確保通過驗收。

三、搞好信息技術課的教育教學工作。

本學期，信息技術課程教材有所改變，因此上一年的教案、教學方法等均有所變動，一切要從頭開始，在時間緊迫的情況下，必須爭分奪秒，努力熟悉新教材，更好地把信息技術知識與技能傳授給學生。

四、作好學校校園網絡的維護、調試工作。

我校于本學期開始組建校園網絡。我們的工作就是要確保校園網絡的暢通，運行無故障，同時，架設學校網站，達到擴大宣傳，打開知名度，以及為教師及學生的教育學習服務的目的。

我對學校今后的信息技術教研工作充滿了信心，我相信，在學校領導的全力支持與工作指導之下，我校的信息技術教研工作一定會取得更大的成效！

紅塔中學信息技術教研組2008年9月