第一篇：文理學院第十屆金秋杯辯論賽通訊稿

文理學院第十屆金秋杯辯論賽通訊稿

2010年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理與信息技術系在由院團委主辦，哲學系承辦的寶雞文理學院第十屆金秋杯辯論賽第一階段比賽中勝出。比賽在主教學樓603教室舉行，由計算機系、教育系、哲學系的老師組成的評委團，保證了此次比賽的公平、公正。

本場比賽正方物理與信息技術系代表隊，辯題為“情比法更能解決糾紛”；反方機電工程系代表隊，辯題為“法比情更能解決糾紛”。主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。正方辯手以情的時效性，徹底性，雙贏性等展開立論陳詞。反方則以法的威嚴性，公正性等展開理論陳詞。雙方機智靈活幽默風趣的言辭博得了場下觀眾熱烈掌聲，在比賽結果揭曉之前現場觀眾對辯手進行提問，大家相互交流、相互探討。最后評委對本場賽事作了簡要點評。

本次比賽從最初準備至最后獲勝，大家齊心協力，團結一致，始終以集體榮譽為重。相信我系同學在以后的各項活動中將再創新紀元。

物理與信息技術系團總支

第二篇：“金秋杯”籃球賽通訊稿

“金秋杯”籃球賽通訊稿

2010年10月11日，“金秋杯”籃球賽賽事正式拉開帷幕，經過一系列的宣傳后，我系代表隊積極參加了全院男籃，女籃比賽，在系學生會有序后勤組織以及老師的親切關心下于10月14日成功落下帷幕。

此次比賽采取小組賽單方循環賽制，小組第一名晉級。我系女籃在小組賽中與機電系以16:11的喜人成績獲勝，但接下來與哲學系的比賽中以9：11 的微弱劣勢輸球。男籃在與教育系、機電系的對抗中分別以26：

37、24：37的比分遺憾退出。

回顧整個賽程，賽前以及賽中隊員們的努力拼搏和我系學生會各部辛勤的工作是值得肯定的。相信在以后的各項活動中我系學生將再接再厲，再奪驕人成績。

物理與信息技術系團總支

2010年x月x日

第三篇：第十屆創新杯辯論賽主持稿

院第十屆“創新杯”辯論賽決賽。本次辯論賽由院學習部主辦，水利系、建筑系、商貿系、機電系、電力系，五系學習部承辦，我代表主辦方，承辦方歡迎大家的到來！歡迎來到二樓報告廳的辯論賽決賽現場，我是，非常榮幸能成為這次辯論賽的主持人，辯論賽到了今天，進入了冠軍爭奪賽。狹路相逢智者勝，讓我們拭目以待，靜看花落誰家！今天我們很榮幸的請到了多位優秀的評委。下面請允許我為大家介紹本場辯論賽的評委和家賓，他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評委和嘉賓的到來。好，接下來我們馬上也來認識一下本場比賽的正反方辯手，坐在大家右邊的是.........下面有請他們做自我介紹，請：..........。好的，歡迎四位同學，我們也同樣歡迎坐在大家左邊的方，他們是來自...........。下面有請他們做自我介紹，請.........在比賽開始前，讓我最后強調一下規則........《有關主題的材料》........就讓我們馬上進入比賽。第一環節。立論陳詞。首先我們歡迎正方一辯發言，時間為3分鐘，計時開始。。。好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言，時間也是3分鐘，計時開始。第二階段：攻辯階段 好！看來雙方戰略以定，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進入考驗個人應辯能力的攻辯階段，本階段??。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為1分30秒，有請正方一辯，計時開始。下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。

第三階段：自由辯論階段 謝謝，經過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人提出不發言。攻辯過程請觀眾保持安靜，不要鼓掌，以免影響辯手時間，謝謝合作。好，現在自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面，我們進入到觀眾提問階段請觀眾向正反方交替提問，每位觀眾只能提一個問題，只有一位辯手回答，觀眾與辯手不得進行辯論。提問前請舉手示意。首先請觀眾向正方提問。請觀眾向反方提問。感謝以上各位熱情觀眾的提問和辯手的精彩回答！

（第四階段：總結陳詞階段）好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為4分鐘，計時開始謝謝，現在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，計時開始。好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，同學們請稍候。在評委評議期間，我們有幸請到了為大家點評此場比賽，大家歡迎。謝謝（）鞭辟入里的點評，使臺上的辯手豁然開朗，相信在座的各位同學也受益匪淺，再次感謝我們說：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力的結果。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何配合，如何與他人更好地合作。下面有（）老師為我們揭曉本屆辯論賽中優勝團隊獎，電力系分；機電系分獲得本次辯論賽優勝團隊的是系代表隊，獲得本次辯論賽優勝辯手的是 正方幾辯xxx反方幾辯xxx讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。下面歡送各位評委和嘉賓先離場。現在我宣布湖北水利水電職業技術學院第十屆“創新杯”辯論賽決賽到此結束，感謝大家的關注和支持！

第四篇：第三屆新生杯辯論賽通訊稿

第三屆新生杯辯論賽

時間：11.24 周六下午 下午一點半

地點：徐州工程學院中心校區教三C401

嘉賓有校會主席，數理學院學生會主席，化工學院學生會主席，土木學院學生會主席等。比賽分為三輪，信電VS環境，正：勞心者對社會更有貢獻

反：勞力者對社會更有貢獻

食品VS土木，正:振興科技靠人才。

反:振興科技靠錢財

化工VS機電

正：治愚比治貧更重要

反：致貧比治愚更重要

第五篇：第十屆文法杯法律辯論賽策劃書

2010—2011學文法學院

第十屆“文法杯”法律辯論賽

策

劃

書

江西理工大學文法學院分團委學生會

江西理工大學社團聯合會法學社

2010——2011文法學院

第十屆“文法杯”法律辯論賽策劃書

一、活動目的為大力弘揚法律文化，豐富同學們的課余生活，提高廣大學生的學習積極性，拓寬同學們的知識面，營造健康、積極的校園氛圍，增強我院法學專業學生之間、師生之間的交流，提供理論聯系實際的平臺，文法學院分團委學生會學習部和我校社團聯合會法學社聯合舉辦第十屆“文法杯”法律辯論賽。

二、活動概述

（一）活動背景：法律辯論賽是每年文法學院舉行的一項重大賽事。與一般的辯論賽不同的是，法律辯論賽在注重辯論技巧的同時，更強調辯手法律知識的靈活運用。為加強此項比賽集中展現辯手法學理論功底的平臺作用，鼓勵同學們將理論用之于具體的司法實踐，文法學院將對以往的辯論規則作出改動。具體而言，初賽及復賽將繼續沿用以往規則，1/4決賽階段及以后各階段將采用模擬法庭辯論的模式，辯題不再是宏觀的理論問題，而是一個個具體的司法案件，辯論隊雙方以“律師”或“當事人”的身份參與辯論，邀請法學教研室老師、知名律師或法官作為評委組成“合議庭”，首席評委擔任“審判長”，并由其宣布“判決結果”。這種模式有利于法學專業學生直接接觸審判實務，更容易激發同學們的學習熱情。

（二）本次活動分為五個階段：預賽—復賽—1/4決賽—半決賽—總決賽。

（三）本次比賽采取層層淘汰、層層晉級的方式進行，總決賽將決出冠亞軍隊。

三、活動特點

（一）獨樹一幟——我校是一所理工科為主的大學，法律內涵的融入賦予了法律辯論賽新穎的風采。唇槍舌劍，妙語連珠，語言與思維火花的激烈碰撞勢必會吸引更多的文法人以及其他學院學生熱情的參與與堅定的支持。

（二）實戰模擬——法律辯論賽將課堂與社會融為一體，理論與實踐密切聯系。法學如果只是從理論到理論，那就將成為無源之水、無本之木，法律辯論賽高度實踐性的特點使它能充分展現法學獨有的魅力。

（三）影響力大——法律辯論賽雖然參賽對象有所限制，但縝密的思維、言辭間法理的彰顯給同學們留下了深刻的印象，因此法律辯論賽成為文法學院所有賽事中的一道靚麗的風景線。

四、前期宣傳工作

1、預賽前1周在校園各處張貼介紹本屆法律辯論賽的活動海報。有意者可在規定的時間內到各相關班級班長處報名。

2、每場辯論賽前五天公布比賽時間、地點、對陣雙方和辯題。

3、預賽結束后，張榜公布入圍復賽的辯論隊名單。

4、復賽結束后，張榜公布晉級1/4決賽的名單。

5、1/4決賽前三天在校園各處張貼宣傳海報。

6、1/4決賽結束后即張榜公布晉級半決賽的辯論隊名單。

7、半決賽結束后，將張榜公布晉級總決賽的辯論隊名單。

8、總決賽結束后，張榜公布本屆法律辯論賽的冠亞軍及最佳辯手的名單。

五、賽程安排及相關規定

（一）參賽對象

本部法學專業全體學生均可報名參加。每隊各年級的辯手人數比例為2：2：1，也即大二學生為2名，大三學生為2名，大四學生為1名，每隊設隊長一名，負責統籌辯論隊在整個賽程中的各項事宜，其中包括與學習部聯系、參賽時本辯論隊的統籌安排等。

（二）賽程安排

（1）報名階段：

各年級學生在各班班長處報名，其中大

二、大三兩個年級同學在本年級內部兩兩配組，之后通過抽簽方式確定每隊人員組成。

（2）預賽階段：

經過報名，共有31支辯論隊參加本次比賽，通過抽簽的方式確定其中一支辯論隊直接晉級復賽，另外30支進入預賽，共有十五場比賽。預賽階段勝出的15支辯論隊將晉級復賽。

（3）復賽階段：

從預賽晉級的15支辯論隊加直接晉級的1支辯論隊共16支辯論隊將進入復賽階段，從本階段開始評定“優秀辯手”稱號。復賽共舉行八場比賽，采取抽簽的方式確定八場比賽的對陣雙方。復賽階段勝出的8支辯論隊將晉級1/4決賽，復賽的評分規則及辯論細則同預賽。復賽結束后張榜公布進入1/4決賽的辯論隊名單。

（4）1/4決賽階段：

1/4決賽共有四場比賽，采取抽簽的方式確定兩場比賽的對陣雙方。勝出的4支辯論隊將晉級半決賽，1/4決賽的評分規則及辯論細則同預賽。1/4決賽結束后張榜公布進入半決賽的辯論隊名單。

（5）半決賽階段：

進入半決賽的4支辯論隊以抽簽的方式確定對陣雙方。勝出的2支辯論隊將晉級總決賽，半決賽的評分規則及辯論細則也同預賽。

（6）總決賽階段：

總決賽中勝出的辯論隊為本次法律辯論賽的冠軍，另一支隊伍為亞軍。在冠亞軍爭奪賽之前將舉行由各優秀辯手報名組成的辯論隊之間的表演賽，表演賽中表現最佳的辯手將獲得“最佳辯手”稱號，總決賽中表現最佳的辯手將獲得“法辯之星”稱號。總決賽結束后將舉行頒獎典禮。

（三）評判方式

邀請環境資源法學研究生、法學老師和法律工作者擔任評委，初賽及復賽階段設 3名評委，1/4決賽及以后階段的評委人數可增至7人。比賽勝負及“優秀辯手” 的人選由評判團投票多數決定，最后由評判團推選一名評委作點評。

（四）比賽程序

（1）辯論賽的總體結構：辯論賽由立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部 分組成。辯論賽應該用普通話表述。

（2）辯論賽程序（由主持人執行）

1）主持人介紹評判團成員及辯題；

2）參賽隊自我介紹（1/4決賽及以后各階段增加風采展示環節）；

3）主持人介紹比賽規則；

4）比賽開始；

5）評判團退席評議；

6）評判團入席，點評代表進行評析；

7）宣布比賽結果；

8）比賽結束。

（五）獎項設置

冠軍隊1個

亞軍隊1個

季軍隊2個

最佳辯手1名

“法辯之星”1名

優秀辯手若干名

所有獲獎者均將獲得由我院頒發的獲獎證書以及其他獎品。頒獎儀式定于總決賽結束時舉行。

六、經費預算

1、材料打印費用，20 元；

2、宣傳海報費用，30元；

3、評委用水費用，60元；

4、橫幅制作費用，30元；

5、證書、獎品購買費用，150元；

6、評委請柬，10元；

7、其他雜項費用，5元。

江西理工大學文法學院分團委學生會

江西理工大學法學社

2010年10月20日