第一篇：認識實習日志

河北建筑工程學院

認識實習日志

班級：

學號：

姓名：

2012年8月27 日星期一

為了讓學生對自己所學的專業有更深的了解與認識，在新學期伊始

學校組織我們去一些企業和工廠進行參觀實習。2012年8月27日，在實習之前，羅義老師給我們開了動員大會，會上羅老師向我們講解了認知實習在所學課程中的重要意義及認知實習的必要性。通過認知實習，我們可以對自己將來所涉及的領域有一定的感性認識，并對我們學過的知識在生產實際中的應用有所了解。

羅老師給我們仔細的講解了在認知實習過程中應該注意的地方，尤

其是在企業中參觀相關的生產設備，要聽取相關負責人或者相關老師的講解，認真觀察、詳細記錄，不隨意接觸工廠設備。我們所要參觀的工廠都是與我們的專業有一定聯系的，羅老師要求我們多看、多記、多聽、多問、不掉隊，讓自己有更多的收獲，更充實自己的這次認知實習，努力高效完成這次實習任務，讓實習更有意義。實習過程中要聽從指揮，注意安全，維護大學生文明形象。

通過這次的實習我們可以提前了解我們專業在實際生產中的應用，認識一些儀器和設備，提高我們學習專業課的興趣，為后續課程的學習打基礎，為就業做準備。

2012年8月28日星期二

今天，在劉曉波、羅義等老師的帶領下，我們參觀了張家口供水總

司第三制水廠。

這是我們實習的第一站，雖然烈日暴曬，但是大家依然懷著無比好奇的心情，緊緊跟隨公司工作人員，認真聽取關于公司供水系統介紹，全稱張家口市供水總公司第三制水廠，日產15萬噸。水源地為腰站堡，設有18眼深井，井間距350米左右。使用DN1000管徑輸水，水源地設一級泵站，水廠距水源地7000m，廠內設三個蓄水能力為5000m3的清水池，廠內有二級泵站，由于其是逆坡供水，所以另設一西泵站（三級泵站），以供不時之需。廠內有35kv變10kv變電站，其中央控制室使用數傳電臺對水源地進行控制。廠內使用185kw潛水電泵對外輸水，出水量是550-600立方米每小時。其水處理由于深井不易污染的特點所以其水質較好，不需特別處理，只需加氯水混合物對其殺菌消毒即可。其

控制氯含量為出廠不低于0.3mg/L,一般在0.4左右，進用戶為0.05mg/L。其處理設備有三部分：操作間，存放液氯間，漏氯吸收裝置。工藝流程：首先從泵房將水打到水池，經初濾，再加水沉淀劑聚合、過濾得到清水，加氯氣消毒（小水廠加二氧化氯），將水儲入清水池備用，再經高壓泵壓出供水

聽完介紹以后我們在師傅的帶領下來依次參觀加氯間、清水池、二

級泵站，第一見識了用于供水的大型機械，體會到了我們的生活用水來之不易，應該節約用水，更重要的，我們初步了解給水方面的知識。

2012年8月29日星期三

今天認識實習的第三天，同學們的熱情依然高漲，一大早我們就在財富中心大廳前集合，在劉老師再次強調了注意事項以后，首先中心工作人員先帶我們來到了地下停車場，觀看了整個中心的給水系統，并學習了與之有關的知識：高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門時出現水錘現象，損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑一般采用分區供水系統。下區（1-5層）為市政給水管網直接供水，上區（6-頂層）為由升壓貯水設備供水。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑物的用水點。由管網直達用戶，需保證水量與水壓，采取分區給水地方法。接著我們又來到中心樓頂觀看高層供水設備及消防設備。

消防給水：消防系統包括消防泵和水箱，其中水箱必不可少，利用消防泵供水。消防栓系統包括水泵、栓箱（水槍，水龍帶、消火栓、消防卷盤）和水箱。這要注意的是只有經過特殊訓練的消防隊員才會用消防栓。

水泵一般設在設備間，消防水泵也不例外。水箱都設在屋頂，當起火時人來不及開啟水泵，此時由水箱提供前10分鐘的水。自動噴水系統，噴水泵設在設備間，屋頂設水箱，當起火時，溫度達到73度，噴頭就會自動破裂噴出水來，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。這時的水來自水箱，當電信號傳給警報笛發出警報時，人開啟水泵，此后的水來自水泵供水.其過程為：水流指示器 →信號蝶閥 →濕式報警閥→消防控制室→ 噴淋泵

2012年8月30日星期四

今天我們準時在清水橋前集合，張老師首先講了橋的有關知識：橋由上部結構、下部結構防護構筑物三部分組成。上部結構包括橋身和橋面；下部結構包括橋墩、橋臺和基礎；防護構筑物包括錐形護堤。橋梁按承重方式分上承式（荷載在梁上方承重）、中承式（又叫飛鳥式）、下承式;按橋梁分為梁式梁橋、索橋和拱橋這三種基本類型。還有吊橋、斜拉橋等。城市中橋梁最多，多為上承式。橋頭設有橋牌，橋上燈和路上燈顏色有所區別（城市內的橋梁無論長短都有橋牌和橋頭燈，并且橋頭燈與路面燈有區別），橋上欄桿1.3m-1.5m。橋梁直接承荷載的是墩和臺，道路與橋臺相連，以一般情況下橋梁可以無墩不可以無臺（山區個別除外）。接著張老師結合清水橋進行詳細：清水橋是上承式的梁板橋。石加水泥重力式橋墩，共11跨，跨間有伸縮縫。橋墩中間有洞是為了減小自重，減小水流速度消能。橋上有泄水口，縱坡＜2%的6-8米設一個泄水口（泄水孔是進口有一定淹沒深度的壩體泄水建筑物。可用于泄洪、預泄庫水、放空水庫、排放泥沙和施工導流。有對稱式和交錯式兩種布置方式）接著老師講到道路：道路分為城市道路和公路。公路是聯接城市、鄉村和工礦基地之間，主要供汽車行駛并具備一定技術標準和設施的道路。城市道路是指在城市范圍內具有一定技術條件和設施的道路，兩者的主要區別就是城市道路有人行道，城市道路主要分為五個等級分別是快速路、主干路、次干路、支路和街坊路。

主干路是城市道路網的骨架，聯系城市的主要工業區、住宅區、港口、機場和車站等客貨運中心，承擔著城市主要交通任務的交通干道。主干路沿線兩側不宜修建過多的行人和車輛入口，否則會降低車速。次干路為市區內普通的交通干路，配合主干路組成城市干道網，起聯系各部分和集散作用，分擔主干路的交通負荷。次干路兼有服務功能，允許兩側布置吸引人流的公共建筑，并應設停車場。

支路是次干路與街坊路的連接線，為解決局部地區的交通而設置，以服務功能為主。部分主要支路可設公共交通線路或自行車專用道，支路上不宜有過境交通。縱向就是沿著行車方向，橫向就是垂直行車方向。為了排水方便路面都有一定的坡度，最小縱坡為0.3%。路拱，路面的橫向斷面做成中央高于兩側，具有一定坡度的拱起形狀，其作用是利用路面橫向排水。道路邊的雨水口一般的標準50cm×70cm 或40cm×60cm,在坡度大的地方為防止發生水躍而增加雨水口。

城市道路必須設置人行道且人行道需高出車行道15-20cm,車行道邊須設收水口，公路為拱形方便排水。路面可有瀝青或水泥鋪成，其中瀝青路面又稱為黑色路面。

第二篇：化工認識實習日志

化工認識實習日志

系 別：環境與設備工程系 專 業：化學工程與工藝 班 級：化工1201班 實習人：楊子杰 學 號：3120906120 見習時間：2013年6月3號

見習單位：福建耀隆化工集團有限公司、福建東南電化有限公司

指導老師：李恒達老師、甘永江老師 報告完成時間：2013年6月7號

6月3號 晴

今天是實習周的第一天，按照慣例，我們要學習一下認知實習的主要須知。所以我們就集中在教六 301。開了一個“認知實習動員大會”。

下午我們化工1201的同學在301集合后，李老師簡單講解了關于化工廠的一些禁令，比如我們是參觀者，就應該老老實實管好自己的手和嘴巴，非禮勿“動”，非禮勿言。老師還說到，我們每個人要帶好紙張和筆，邊聽講解員講解邊做筆記；至于能不能拍照的問題，老師得去向工廠的員工征求下意見。有些同學喜歡上發心情到微博或是空間。老師說有關化工廠內部的資料是不允許傳的。

李老師請來了甘博士，還有張老師。

在等待甘老師到來的時候，我們認真的整理了李老師講解的內容。老師還強調了一點，著裝問題，我們必須穿長褲，有領子的上衣。這樣才顯得陽光。

甘老師雖然姍姍來遲，但是他的出現讓我們有些驚訝，一看就是非常有經驗的老師。老師第一句話就說到，我們是學生就要有學生的樣子，人家在講話中的時候我們不能插嘴。看來這一點是非常重要的。后來老師認真的說到，如果我們表現的好的話。他可能會在化工廠開一個研究小組，這使得我們很興奮。我們不得不認真學習化工知識。然后加入到這個研究小組。

兩位老師的發言完畢后，動員大會也就此結束了。我們會到宿舍個自為明天的行程做準備。

6月4號 晴轉雨

今天是上大學來的第一次認知實習，心情如烈日般的熱。我們準時起床，吃完早點后，在設備系系樓集合。兩位老師老早就在那等候。頓時覺得老師的準時讓我們感到慚愧，我和舍友遲到了。老師分發了認知實習須知，然后再三強調，到了工廠之后能干什么不能干什么。不久之后，載我們去化工廠的車來了。激動不已的心更是安奈不住了。我們有序的上了車。一個小時后，才到達天辰耀隆集團。在車上，我們各自做著自己的安排。有的同學在學習見習須知；有的同學在搜索天辰耀隆公司的資料；有的同學則在寫日記。快樂的實習現在開始。到了天辰耀隆的辦公樓，一眼望去還沒建成的天辰耀隆公司是一片廢墟。但是看見辦公樓的氣派，就可以想象未來竣工的化工廠是什么規模的。

在天辰集團的經理帶領下我們和老師，來到了天辰辦公樓的頂上。這里可以看清整個天辰集團的制造己內酰胺的路線。然后由技術人員給我們講解了天辰的主要工作路線。天辰主要以生產己內酰胺為主。己內酰胺在我們生活中用途廣泛，在國內的需求量也很大。所以福建省要自給自足是不大可能的。所以我們天辰公司就是為了緩解福建省對己內酰胺的需求，很大一部分減少了向其他省份進口己內酰胺。

己內酰胺的合成方法：

肟法：首先將高純度的環己酮與硫酸羥胺在80-110℃下進行縮合反應生成環己酮肟。分離出來的環己酮肟以發煙硫酸為催化劑，在80-110℃經貝克曼重排轉位為粗己內酰胺，粗己內酰胺通過萃取、蒸餾、結晶等工序，制得高純度己內酰胺。肟法的原料環己酮可由苯酚加氫得環己醇，再脫氫而得；或由環己烷空氣氧化生成環己醇與環己酮，分離后的環己醇催化脫氫也生成環己酮。

大概了解了天辰集團的工作之后我們就上了車，向福建耀隆公司出發了。福建耀隆公司就是合成氨工業。合成氨對我們來說是非常熟悉的了，但那是在書上的熟悉。來到了工廠就有不一樣的感覺了。耀隆的陳工帶領我們到工廠繞了一圈。到了每個地點每個反應裝置旁邊，都很認真的講解，我們也很認真的聽講。我映像最為深刻的是污水處理裝置，那裝置就像一個碗一樣，收集來的污水經過沉淀，過濾就變的澄清不少。但是不同反應的污水的污染程度不一樣，所以有不同的污水處理裝置。這樣可以節約沉淀劑的使用，提高效率。

中午在天辰耀隆公司的食堂吃飯，感覺很像學校食堂。老師開玩笑的說到，在這兒吃了飯，先熟悉熟悉環境，以后你們就來到這里就不會陌生了。

吃完飯后，距離下次出發的時間還有一個半小時。因此大家，在車上小小午睡了。看見大家累的樣子，感覺得到大家的辛苦。

時間到了，我們也按時來到了東南電化。東南電化是原來的福州第二化工廠。所以現在還是有一些元老級的人物叫東南電化為福州二化。到了東南電化，陳工特意為我們準備了入廠的安全須知教育。入廠須知其實和我們動員大會那天講的有所不同，特別的細致。告訴我們遇到危險要如何處理。比如化學品的燃燒，泄漏等。讓我們學到很多。

接著我們就由兩個講解員帶領我們到化工廠參觀。參觀的流程我記憶猶新，因為他們是倒著講聚氯乙烯的合成。

電石法生產聚氯乙烯。

后來天氣慢慢的變暗，我們只能一邊撐傘一邊聽講解還一邊做筆記，那時候我覺得我的大腦是最忙的一次。聚氯乙烯的合成方法我們大概只能在書上看見，很少能在大工廠里看見那些裝置，所以書上的東西未必能引起你的興趣，但是真實的實物一定能給你好奇心。

這天的行程有到此結束。我們坐上了回學校的大巴。在車上望著窗外，想象著未來。

6月5號 晴

今天雖然沒有到化工廠里參觀，但是不代表著實習就結束了。一大早起來，我們就開始整理昨日在聽講解員講解的內容。今天的任務是整理好天天辰耀隆公司的相關內容。我在天辰耀隆公司拍了介紹的資料，和網上對比相差無幾。整理筆記的時候發現，合成氨的工業并不像書上說的那么簡單，雖然書上說那是個簡單的反應，但是到了工廠可以發現，合成氨的裝置是相當多的。而且書上大部分說的都是氣體和氣體的反應，可是現實的工廠中一般都是液體和液體反應，這樣接觸面積大可以充分反應，所以在反應之前還要通過加壓，這加壓又有不一樣的規定了。在化工廠什么都是很有講究的。

接著我又去了圖書館，查閱了有關己內酰胺的相關內容。己內酰胺在國內和國外的不同，技術上的不同，發現德國的己內酰胺技術是全世界最先進的，拉絲程度可以很強。

在圖書管泡了一下午后，吃晚飯回到宿舍。接著我就去上網查找關于己內酰胺的合成方法，發現國內的合成技術遠遠不如國外。再者己內酰胺的用途十分廣泛。所以將來就看我們的了。

6月6號 晴

今天依然沒有到化工廠里參觀，但是這也不代表著實習就結束了。我們還有好多的筆記還沒與整理，所以今天我們還是在整理筆記。今天就做關于東南電化的筆記。福建省東南電化股份有限公司的前身為福州第二化工廠，位于福州市連江路北段，始建于1958年。1995年作為“全國百家現代企業制度試點單位”進行公司制改革，更名為“福州二化集團有限公司”。1998年12月經福建省人民政府批準，由福建石化集團公司作為主要發起人，以福州二化集團有限公司主要經營性資產進行重組，正式注冊成立福建省東南電化股份有限公司。

我上網查閱了一些資料之后，和同學討論了一下那天的所見所聞。東南電化就是我們所熟悉的氯堿工業，在書上見過很多次，不管是初中高中，還是大學都是重點。那天參觀了氯堿工業才知道，氯堿工業真的很神奇。

整理完筆記之后，發現工作任務已經完成了一半。很開心。

6月7日 晴

今天是實習周的最后一天，上網查詢了認知實習報告的格式。實習報告格式和基本要求：

（一）要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少于2000字。

（二）內容提綱

前言

一、實習目的二、實習時間

三、實習地點

四、實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求

五、實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；

六、實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議

七、對母校教學實習工作的建議

實習報告寫完之后，任務完成。

日志完畢。

第三篇：大學生認識實習日志4

大學生認識實習日志4

6月30

今天我是異常的激動，一方面今天是實習的最后一天了，另一方面通過這四天的實習真的讓我收獲很多。帶給我很多很多新的認識，這次我們去了四川博物院，我只能用兩個字來形容我的感受--震撼，真的是震撼，首先館藏之豐富，堪稱奇跡，其次展品件件價值不菲，讓我看傻了眼。下面就是我這次實習的體會：

一、整個博物館的設計相當的精美和巧妙，中廳是相對獨立的；如果發生意外事故是不會受到影響的，給我的體會就是建筑構造時既需要整體也需要獨立。

二、

第四篇：大學生認識實習日志3

大學生認識實習日志

6月29晴

時間過得真快，轉眼就到了第三天的實習了，今天我們去的是宜家。許強和李艷是我們的帶隊老師。在這里給我帶來了不同以往的感受，有各種各樣是裝飾品，琳瑯滿目。最有意思的就是桌子了，融入了新的創意是我以前想不到的。這次實習讓我收獲了許多。

一、看到這些價格不菲的裝飾品讓我看到了裝飾在人們生活中扮演著多么重要的角色，也讓我看到了我們這個行業未來的希望，呈現出一片大好的趨勢；也說明了我國的經濟發展是多么的迅速，市場經濟一片繁榮。

二、既然這些裝飾品的價格都不便宜，而很多人的收入也并不是很高，但人們為什么還是要去購買呢？我國現在最大的矛盾就是人們日益增長的物質文化同落后的生產力之間的矛盾。所以說明了人們的消費觀念在增強，有需求就會有滿足需求的，自然帶動了這個行業的發展。

三、人們會購買這些商品也反映出了他們對美好事物、對有創意商品的喜愛和追求。現在大家不僅工作壓力大而且心里壓力也大，所以通過好的商品來滿足精神上的和物質上的享受是非常重要的。

四、面對這些裝飾品如何讓人們買到既實惠有滿意的商品，那么久需要我們這些設計師們充分發揮他們的聰明才智，創造出與眾不同的商品來滿足不同檔次的消費群體，因此讓我想到了設計師們的創意就是他們的靈魂，好的創意是可以給別人帶來幸福的。也讓我明白了在做設計的時候就應該大膽的去想象。

第五篇：行政管理專業認識實習日志

行政管理專業認識實習日志

一、實習目的本次實習由本系精心策劃組織，經學院批準，使學生能在社會實踐中對課本學習的知識加以感性化認識，做到學以致用，使理論聯系實際更好的把握現有知識。同時，為以后的課程學習打基礎及完成作為管理者基本素質的初步訓練。認識實習是城市管理專業學生在學習專業課前的一個必要教學環節。

二、實習時間

2008～2009學2學期第十四周（5月25、26、27、31日）

三、實習地點

5月25日：青島市城市規劃展、五四廣場、八大關、中山公園、洛陽路小區26日：青島市工商行政管理局嶗山分局27日：青島市黃島開發區31日：青島市博物館

四、指導老師

劉廣珠、柳玉山、崔鐵巖、張志耀等

五、實習內容

（本部分內容大多來源于本人當天的實習日記）第一天（5月25日）模型圖紙之類給我們泛泛講了講，“青黃”現在的連接主要是輪渡和環膠州灣，跨海大橋2010年后半年投入使用，將使青黃之間的時間距離縮短為現在的五分之一到三分之一。第一條在修的地鐵線路因為線路最初設計原因在李村附近改掉了方向，河附近，順利的話在出來在規劃展門口合影，隨后跟著劉主任到了五月的風對面的海邊，他給我們精心講解月的風”之來歷，是青島現在兩大標志之一，另一個就是棧橋了。然后轉過去眺望了奧帆基地，給我們耐心進行浮山灣很久之前、奧運期間、自由觀賞20分鐘，和同學拍拍照什么的。接下來的一站是八大關地方。鐵巖老師帶著我們，看花石樓（蔣介石樓）著在這里療養的數多的重要人物。然后沿著韶關路、正陽二路，一直走到香港西路，來到我們的中午休息地，也算我們的第三站了吧——中山公園。在這里吃著自帶的午飯，聊著天，的人感覺到了乏困！這里有湖，飯后我們沿著湖走過去，準備出門口，很多的同學，瘋狂拍照，特別開心。再接著就是我們行程的最后一站了是劉師母（李主任）當時！然后社區書記給我們介紹了社區里的一些工作及他們的日常安排。觀的給我們講了下社區的工作性質、受益匪淺。然后在鐵巖老師的建議下主任詳細的舉例講了他們的工作經歷小細節，到社區的小事情其實是多么大的工作。皮的事情。她反復提出有11大項79小項任務，辦公室里的最后，馬駿、周志鵬、讓我們明白“環灣、擁灣、順利的話海底隧道2014年才能投入使用。規劃展廳里面的現在及以后要怎么利用的一些講解。

——自認為是青島最美的居住療養區，公主樓，欣賞著這些老歐式建筑，攀談

——洛陽路小區之一與上級的工作處理關系，如何同老百姓打交道，“調解”這個詞，她們的工作任務只是調解，沒有任何權利，大大小小5個工作人員都是身兼數責。很辛苦！很辛苦！許興文等十多個同學分別向主任請教了具有代表性的甚至直接性的一

軸向”具體指的哪些東西，2011年上半年收工投入使用，“擺設”很多很多，又是個曾讓人幻想浪漫的還給人帶來了點睡意。大多數13幸福小區。她口才很好，處理她們的他人看來的雞毛蒜去了四方李村

“五然后20集合。遇到先宏讓我們感

：首先來到的是青島市城市規劃展。展廳很大，解說員挑著幾個典型的組團、：——首先接待我們的，很熱情，很賢惠，極具親和力。在小區辦公室里休息的感覺特別舒服社區的發展歷史及未來走向等，些問題！主任也都給出令大家非常滿意的解答。關于大學生在社區就業、社區低保、文化活動等。很精彩。謝謝！謝謝幸福小區！

第二天（5月26日）：今天我們的實習地點是青島市工商行政管理局嶗山分局，主要內容是聽取局內工作人員張洪光老師的講座，他幽默風趣，又嚴謹作風。給我們激情講解，小到工商行政管理的名字及其來源，大到日常工作中所遇見的棘手問題處理程序及有效途徑，充滿耐心，也很關愛我們。下面是聽取過程中的筆記記錄：

整個講座的核心內容包括五個方面：工商行政管理的概念、特征；工商行政管理的發展歷程；工商行政管理的作用、地位；嶗山分局的職能、職責；工商行政管理與大學生就業、創業的關系。

（一）、概念1.概念：工商行政管理是我們國家為建立和維護市場經濟秩序而設立的，通過工商行政管理依法對市場主體及其市場準入、從定義中可以看出一下幾方面內涵：?管理的主體是國家?管理的對象是市場主體和市場行為?管理的目標是建立和維護市場經濟秩序?管理的性質是經濟行政監督和行政執法2.特征：

?工商行政管理主體具有特定性?工商行政管理客體具有限定性?工商行政管理內容具有強制性

（二）、發展歷程①建國初期的工商行政管理（②計劃經濟體制時期的工商行政管理（③有計劃的商品經濟體制時期的工商行政管理（④市場經濟體制建立時期的工商行政管理（（三）、作用?一是經濟市場監管領域法律法規體系的建立者和執行者1978年工商部門恢復建立壟斷法》、《消費者權益保護法》法規。

?二是工商管理機關是市場經濟環境的建設者和維護者現在的工商形成了指揮通暢的由總局到基層工商所的五層分層管理體制，國區—所，建立了布局合理、管理比較規范的基層監管執法體系。我們嶗山分局形成了下轄三個二級局，分別是企業注冊局、公平交易局、市場監督局。5個科（室）鄉的三級監管執法體系。?工商行政管理機關是消費者權益的保護者

（四）、職能?工商行政管理機關是國家行政管理的主要職能部門。局新的“三定方案?對市場主體的準入、退出、交易和競爭行為實行全方位的監管，并逐步把維護食品安全、治理商業賄賂、打擊傳銷規范直銷工作、反壟斷與反不正當競爭等列為監管重點。特征

地位

2個協會和4

職責

”。

退出、交易和競爭行為進行監督管理和行政執法的行政管理。年）1957~1978年）1978~1992年）1992至今）

30年以來，先后形成了《公司法》、《廣告法》、《商標法》等為主體的150人，基本建立了指揮通暢、覆蓋城 2008年國務院批準國家工商行政管理、《反部法律和264部行政—省—市—內設

1949~1957、《反不正當競爭法》104，個工商所，在職干部職工

（五）、與大學生創業就業關系

1.當前就業形勢… 2.國家優惠政策… 3.創業中有激情更要有理智…（年輕沒有失敗）4.創業就業過程中與工商部門有關的政策（流程）、注冊資本：（不同于注冊資金），講述個體工商戶、個人獨資和公司三者之間的關系及利弊分析

最后，參觀了管理分局的辦公大廳，給我們介紹他們工作任務的運轉情況。

第三天（5月27日）：我們今天的實習地是黃島開發區，7：50集合，杜書記給我們做了重要講話及溫馨叮囑，劉主任稱之為領導關懷。隨后我們就出發了，走膠州灣高速，一路上充滿好奇，充滿期待。

第一個落腳點游，指著正前方黃島區兩區體制合一，現面積有（比如香江路）給我們指青島理工的校園舊址及本部要搬過來后的新校建設地。府樓的正前方望去有突出小島的地方，澳柯瑪、海信、海爾等。在政府樓的兩翼都布滿了很多住宅樓。第二站，車停在區政府門前的廣場路邊，當年也是上過很多有水的地方。第三站，唐島灣吃飯，自己晃悠著休息。飯后沿著向北的路，看到正在建的體育館，走到北門，然后返回，經過大學生活動中心，圖書館，下就集合了。第四站，金沙灘！當然我們的系主任這方面一直是保稅區、前海港只是粗略的轉了一下。

第四天（5觀賞，讓我們再次加深對青島市歷史、人文、旅游、文化等諸多方面的了解與認知。隨后還有聽取兩次講座。

六、心得體會通過本次長達一周的實習，的了解甚少，與本專業相關的機構幾乎無接觸，在許多方面存在很大缺陷。通過認識實習，讓我在觀察和認知能力方面得以很大提升，并且增長了許多知識，愿與大家分享：1.一個城市的建設好壞與否，關鍵看規劃的合理與否。在城市規劃的過程中要考慮到某個區域或地段的歷史以及未來發展空間，使其得到按原計劃的美好藍圖執行。2.城市的空間結構功能是可以靈活變化的，我們要用發展的、創新的眼光來發現城市中每一小塊土地的最佳利用功能，使其充分利用，節省城市資源。3.在當今城市加快步伐的飛速發展過程中，提升整個城市深度，突出文化底蘊特色。4.在人們生活質量提高的進程中，需要伴隨更多的文化娛樂休閑場所的配套出現，即注重居民的精神文化生活，增加其對城市生活居住的滿意度。——登上黃島區電視塔登塔臺，——說那是正南方向，南北以山，“焦點訪談

/石油大學。在這里度過一個大大的中午吧，接近兩個小時，主任安排在此！好多同學脫掉鞋子下了水，打鬧著玩，褲子濕過了屁股。瘋狂著拍照，31日）：今天劉老師帶我們參觀了青島市博物館，通過對管內文物、影視等的有一個本單位的“老師”給我們擔當現場臨時導能看的最清楚的是區政府的背面，黃島經濟開發區和230平方公里。黃島區的路命名是這樣的特點：東西以水。區政府的對面就是小珠山，小珠山的那邊是膠南。山東科技在西南的方向，政那是唐島灣。我們剛下高速的那一片是工業園區，有。

這里還是感覺比較爽的，這政府大樓很帥氣，畢竟實驗室……隨即出去于唐家灣畔（石大門前的海）小轉了一“榜樣”啊！那里有合拍，在金沙灘那個大石頭那兒（沈鵬題）對社會

做到可持續。當城市規劃出臺的時候，就要靠嚴格管理，這個地方不適合搞住宅，或許就可以搞第三產業，要特別強調古城保護，注重城市的歷史文化積淀，（比如江山路）”的嘛。給我們的感覺是：綠化特別好，范圍大，而且確實綠！還有月 使自己更清楚地認識到自身在專業基礎知識方面的不足，5.居民小區其實是個很大的家庭，里面的瑣事碎事很多，要做好一個小區的領導者也需具備很強的協調能力等，并且了解民情，向上級部門及時反映，爭取小區和諧。而且要有組織能力，豐富小區居民生活。

6.大學生就業選擇其實很廣，返鄉當村官等如今已是潮流，在社區工作也是很不錯的選擇，可以更快的跟社會中的人接觸，同時學習很多人際關系處理、活動組織、計劃策劃安排等諸多能力，為自己以后的提升打下堅實的不可替代的基礎。

7.工商行政管理是具有中國特色的部門，其他國家沒有，也是個在管理對象上比較復雜的機構。我們在平日中應該抓住跟與本專業相關的機構、單位進行交流學習，更直接的吸取實踐經驗、更深刻形象的理解書本，力爭學以致用，在實踐中檢驗自己所學知識，督促自己用理性的視角去看待每一個知識點，并得出自己獨有的見解。

8.我們可以嘗試找到城市中的最高點去宏觀的鳥瞰整個城市建設布局，看看與理論上所學是否一致，能不能找出毛病并提出個人建議。作為城市管理這個專業，這次認識實習更徹底的讓我意識到對一個城市的空間認知能力、感應能力的重要，要通過專業課的學習，培養自己的專業化視野。

9.認識到一個城市各項工作的運轉后面需要很多機構的協力配合，怎樣能使各部門之間職能不重疊、遇事能責任明確，無漏洞。提高整體機構運轉效率，是很長一段時間內我們應該追求的目標。

10.在打算做一個城市的管理者之前，對該城市的歷史、文化、性質職能、定位等都要掌握與心。要具備多方面的素質及才能。

總的來說，本次認識實習開拓了我們的視野，提升了我們的觀察力，認識到課本理論與生活實踐的聯系性與差異性，加深了師生及同學之間的友情，感受了社會，學到了知識，享受了自然。相信這次認識實習為我們后面的專業課學習及日常生活提供了很好的素材及并打下良好的基礎。我們會以此為動力，認真學習專業知識，增強自身素質，使精心安排的實習活動效果大大體現！