第一篇:婚姻中保證書的效力
老公出軌被發現后所寫“保證書”的法律效力問題
【基本案情】
張某與林某結婚多年,家庭經濟條件優越。兩年前,林某發現丈夫張某經常夜不歸宿,經跟蹤調查發現丈夫張某果然有外遇,林某尋機拍下丈夫幽會小三的照片,揚言要把這些照片貼到其公司去。丈夫張某于是百般道歉請求林某原諒,并按妻子林某的要求寫下了“保證書”,保證今后在婚姻中不再拈花惹草,否則就凈身出戶,且女兒歸妻子林某撫養;張某每月繳納5000元保證金,如違反保證內容,保證金歸妻子林某所有。近期,林某無意看到丈夫手機中的曖昧短信,才發現丈夫在外包養小三,憤怒不已的林某遂拿著保證書告上法庭,要求丈夫凈身出戶,并要爭奪女兒的撫養權。
【法院判決】
法院審理后認為,張某婚姻關系存續期間與她人同居的行為的違反了夫妻忠誠義務,導致夫妻感情破裂,法院判決準予離婚。但“保證書”是在林某威脅要將偷拍照片曝光的情形下張某才寫的,屬于受脅迫下作出的民事行為,不是當事人真實意思的表示,故法院對“保證書”的法律效力不予認定。
但婚姻中一方自愿寫的“保證書”是否具有相應的法律效力呢?
一般而言,“保證書”中關于解除婚姻關系和子女撫養的問題由法院根據法律認定,而雙方有關于財產如何分割處理的保證,如果不存在欺詐、脅迫或者乘人之危等情形且不違反法律或者社會公共利益的,法院原則上予以支持。
第二篇:婚姻中保證書的效力
【基本案情】
當老板的丈夫在外搞外遇,老婆逼著他寫下了“保證書”。誰料到,兩年后,老婆再次發現老公在外包養小三。妻子拿著保證書告上法庭,要求丈夫凈身出戶,并要爭奪女兒的撫養權。最近,昆山市人民法院審理了這起涉及“婚內保證書”效力認定的離婚糾紛案件。
張某與林某結婚多年,張某經營著一家貿易公司,需要常年在外奔波應酬,林某則做著家庭主婦。兩年前,林某發現丈夫經常夜不歸宿,疑心重重的林某對丈夫進行了跟蹤,發現丈夫果然有了外遇。林某尋找機會偷偷拍下丈夫幽會小三的照片,等張某回家時林某甩出了這些照片,并揚言要把這些照片貼到其公司去。張某作為公司老總哪丟得起這般臉面?于是百般道歉請求林某原諒,林某不放心,要求張某寫下了保證書,保證今后在婚姻中不拈花惹草,不得有違反夫妻忠誠義務的行為,否則張某就凈身出戶,且女兒歸林某撫養;張某還要每月交給林某5000元保證金,以保證不再犯,否則保證金歸林某所有。
保證書寫好簽字后,林某才算作罷。誰知兩年后,也就是去年,林某無意看到丈夫手機中的曖昧短信,才發現丈夫在外包養小三,自己卻一直蒙在鼓里。憤怒不已的林某隨即一紙訴狀起訴離婚。【法院判決】
法院審理后認為,張某包養小三行為的確違反了夫妻忠誠義務,現林某主張按照張某兩年前寫下的“保證書”進行離婚和賠償,法院通過審查認為,當時的“保證書”是在林某威脅要將偷拍照片曝光的情形下張某寫下的,其屬于受脅迫下作出的民事行為,不是當事人意思的真實表示,故法院對“保證書”的法律效力不予認定。鑒于張某存在出軌行為導致婚姻關系破裂具有過錯,故法院判決雙方離婚的同時由張某賠償林某6萬元。
【法官觀點】
在經常出現夫妻雙方發生矛盾后,有過錯的一方為了和好,自己主動或者應無過錯方要求向另一方出具“保證書”的行為。對于這種“保證書”的法律效力的認定一般不可一概而論。
法官解釋說,如果雙方有關于是否解除婚姻關系的保證,保證人違反了保證義務則不能認為就當然離婚,離婚與否需要法院查明事實,判斷雙方是否達到法定離婚條件;
如果雙方有關于子女撫養問題的保證,則該保證也不一定具有法律效力,子女撫養需要法院按照有利于子女身心健康等原則進行審查予以確定撫養人;
如果雙方有關于財產如何分割處理的保證,則需要法院審查該保證是否是當事人的真實意思表示,如果不存在欺詐、脅迫或者乘人之危等情形且不違反法律或者社會公共利益的,法院才會予以支持。
第三篇:2016上高中保證書
2016上高中保證書
上高中保證書
親愛的老師和同學們:
我錯了!我在課堂上睡覺是不對的.
我在課堂上睡覺不僅影響老師對同學們傳授知識,影響了老師的教學情緒,影響了同學們的聽課效果,辜負了老師對我的期望,辜負了父母的辛勤勞動,也浪費了自己的寶貴時間.耽誤了學習知識的大好年華.
父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識,老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識,不僅勞累還要吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識,今后做一個對社會有用的人,可我卻在課堂上睡覺,這是很嚴重的錯誤. 發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神圣和嚴肅性,思想深處沒有端正”學習是為自己學的”這一基本觀點,沒有深刻認識到老師教學的辛苦和父母的辛勞.沒有為自己將來考慮.今后我會端正思想,培養興趣,徹底改掉這種壞毛病,認真學習,努力上進,為將來成為一個有用的人加油!
希望老師和同學們原諒我,看我今后的行動,監督我,幫助我改掉毛病,和同學們一起進步!保證人:
***年**月**日
高中生上課不遲到保證書1000字 尊敬的老師:
您好!我是xx班的xx。首先我為自己的行為對老師深深地說聲對不起,在此,我向老師做出深刻的檢討,并保證下次絕不再犯。
由于昨天晚上復習得有點晚,所以導致今天早上上早自習的時候賴床,沒有及時趕到學校。我的這種行為是完全沒有時間概念的行為,嚴重違反了學校正常的教學作息時間和秩序,同時也給同學們帶來了不好的影響。
這次遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生應該以嚴格遵守學校的規章制度為己任的。而我,卻置學校的規章制度而不顧,反而在寢室睡覺賴床,導致早自習遲到。這樣的行為我一定在今后的學習生活中不再重犯。同時我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
今后,我一定要遵守學校的校風校紀,為了本班的集體榮譽,做到不遲到,不早退,晚上嚴格控制睡覺的時間,不會復習得太晚,這樣才能保證第二天不會遲到。請老師看我今后的表現,給我一個改正的機會!
再次對我早自習遲到的行為向老師和同學們表示深深的道歉!對不起!檢討人:xx 二0一二年四月十九日 高中生犯錯保證書 尊敬的老師、校領導: 我是 xx-xx 級-xx 班的學生 xx-x,因本人晚休時間觸及校規 校紀,經家長、老師、領導的多次教導和自我反省,深刻認識到 錯誤的嚴重性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方 保證:
一、在學習方面,我保證如下:
1.我保證遵守班規班紀,在學校規定的學習時間內,不喧嘩,不 打鬧。2.努力學習,積極向上。
二、在生活方面,我保證如下:
1.絕不尋事滋事,對于他方尋事滋事行為,主動尋求法律的保護。2.在午、晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息。3.對老師有禮貌,聽從教導,團結同學。
4.認真學習和落實《學生行為指南》,在學校必須要遵守學校的 校規校紀遵守校規校紀。
保證人:xx-x 時間:2016/3/4 高中學生保證書范文 尊敬的老師、校領導:
我是****班的學生***,因本人多次違反校規校紀,經老師和學校領導多次教育,深刻認識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進行徹底改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面,我保證如下:
1.我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2.在回到教室后,作為一個合格的學生,要遵守班規班紀,我保證在學校規定的學習時間內,不影響其他同學的學習,不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規教學等。
3.當課堂預備鈴響的時候,我保證能準時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。
二、在生活方面,我保證如下:
1.在午、晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。
2.在班級輪值勞動時,我能盡我的義務去做好勞動,無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日,都能按標準做好清潔。
3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀,我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證,如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改,我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。****年**月**日 學生:*** 高中生犯錯保證書
尊敬的老師、校領導:
我是xx-xx級-xx班的學生xx-x,因本人晚休時間觸及校規校紀,經家長、老師、領導的多次教導和自我反省,深刻認識到錯誤的嚴重性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證:
一、在學習方面,我保證如下: 1.我保證遵守班規班紀,在學校規定的學習時間內,不喧嘩,不打鬧。2.努力學習,積極向上。
二、在生活方面,我保證如下:
1.絕不尋事滋事,對于他方尋事滋事行為,主動尋求法律的保護。2.在午、晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息。3.對老師有禮貌,聽從教導,團結同學。4.認真學習和落實《學生行為指南》,在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。保證人:xx-x 時間:2016/3/4 高中生學習保證書范文 一.立書背景:
根據我目前學習成績,高三畢業很難考入理想大學,這樣不但會影響我就業,還會降低我以后的生活質量。為避免這一現象的出現,春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析,結果一致認為:我學習意識不夠,欠缺努力。二.學期目標:
本學期,我要通過努力提高學習意識,充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法,以現在班內40名為基礎,想方設法保證每次月考前進五個名次,到高一畢業進入班內20名。三.時刻銘記:
曹燕說:只有自己想學好,成績才能上去,被動的學習不會有太大效果。我要用衡中的時間觀念來要求自己,擠出一切時間來應付我薄弱的科目。我不再考慮吃、穿、玩的問題,我要一心抓在學習上。努力要堅持、堅持、再堅持,沒有耐力就沒有成功!四.自我處罰:
我如果不能實現以上目標,自愿接受以下兩項處罰: 1.以每月零花錢100元為基礎,完成目標領取全額;不達目標沒有;超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費,不得向別人借錢,否則將嚴格處罰。
2.每次月考不達目標,我自愿接受:每差一名,狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽,因為他們是很愛我的,這樣做全部是為了我著想。五.從今天開始:
我要振作精神,以積極的心態,以全新的面貌,開始我人生又一新的征程!立書人: 監督人:
第四篇:婚姻見證書
婚姻見證書
為貫徹響應國家計劃生育政策的落實,提倡男方到女方家落戶的新式婚俗觀念,經婚姻雙方申請,茲作如下見證:
一、申請人:(男,年月日生)系省縣鎮村人;(女,年月日生)系省縣鎮村人。雙方于年月日經民政部門登記后,男到女方家結婚落戶。
二、為結婚的經濟花銷均由女方父母承擔。
三、、自愿贍養、父母終生,并與其簽訂贍養協議,、決心永不反悔。
四、雙方自愿執行計劃生育的有關政策,服從計生安排。
五、本見證書一式四份,被見證方、村委、計生委、見證單位各執一份。
被見證人:(簽章)
見證單位:(章)
年月日
第五篇:事實婚姻效力認定
事實婚姻效力的認定
我國婚姻法關于事實婚姻效力經歷了四個階段的演變:
(一)承認事實婚姻的效力
(二)限制承認事實婚姻的效力
(三)不承認事實婚姻的效力
(四)相對承認事實婚姻的效力。這里僅僅介紹第四個階段,即2001年《婚姻法》頒布之后的規定。自2001年12月27日起,未辦理結婚登記即以夫妻名義同居生活者經補辦登記,其事實婚姻關系可溯及既往地合法化,得到承認與保護。
2001年12月27日最高人民法院《關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋
(一)》第5條規定:未按《婚姻法》第8條規定辦理結婚登記而以夫妻名義共同生活的男女,起訴到人民法院要求離婚的,應當區別對待:1994年2月1日民政部《婚姻登記管理條例》公布實施以前,男女雙方已經符合結婚實質要件的,按事實婚姻處理;1994年2月1日民政部《婚姻登記管理條例》公布實施以后,男女雙方符合結婚實質要件的人民法院應當告知其在案件受理前補辦結婚登記;未補辦結婚登記的,按解除同居關系處理。
根據這一司法解釋,首先在1994年2月1日以前,未辦理結婚登記即以夫妻名義同居生活者,只要符合結婚實質要件的,即可認定為事實婚姻,這一規定較之上述1989年的司法解釋中必須雙方同居時即符合結婚實質要件的規定顯然放寬了對認定事實婚姻的條件。其次,補辦結婚登記是同居關系合法化的必要條件,其效力追溯至雙方均符合結婚的實質要件時起。如果雙方不補辦結婚登記,其關系為同居關系,不視為事實婚姻。
對于被認定為事實婚姻關系的,同居期間的財產適用婚姻法對夫妻財產制的規定,沒有約定者,適用夫妻共同財產制。被認定為同居關系的,同居期間共同勞動所得的收入和購置的財產,為一般共同財產,該期間雙方各自繼承或受贈的財產為雙方個人財產,為共同生產、生活形成的債權、債務,按共同債權、債務處理。無論是哪一種關系,在同居生活前,一方自愿贈與對方的財物,按贈與關系處理。一方向另一方索取的財物,應根據雙方同居生活時間的長短,對方的過錯程度以及雙方經濟狀況等實際情況酌情返還。
事實婚姻關系的雙方在同居生活期間所生子女為婚生子女,同居關系的雙方所生子女為非婚生子女。根據我國《婚姻法》第19條“非婚生子女享有與婚生子女同等的權利,任何人不得加以危害和歧視”的規定,無論是事實婚姻關系,還是同居關系,雙方離異時,其子女撫養問題均依照婚姻法的這一規定辦理。