第一篇：社區兒童俱樂部建設工作實施細則

賈悅鎮社區兒童俱樂部建設工作實施細則

一、總則

第一條 為了加強社區兒童俱樂部的規范化管理,提高社區兒童俱樂部的整體辦學水平,依據《諸城市社區兒童俱樂部實施意見》要求,規定本實施細則.第二條 認真貫徹落實“十八大”精神,在科學發展觀指導下,按照“十八大” 提出的“教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎.要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育”的要求建設好“社區兒童俱樂部”.第三條 全面貫徹落實黨的教育方針和政策,堅持科學發展觀,堅持以人為本,關注農村未成年人思想道德建設,努力為農村教育的發展創造條件,營造環境,促進農村孩子的健康成長和全面發展,豐富村民的精神文化生活,帶動農村精神文明建設,推動和諧社會,和諧桓臺建設.第三條社區兒童俱樂部要認真貫徹五育并舉,德育為先,全面發展的方針,遵循少年兒童生理,心理發展的規律和學校教育工作的規律,適合農村青少年特點,配合學校常規教育活動為把農村青少年學生培養成為不斷追求新知,具有實事求是,獨立思考,勇于創造的科學精神的一代新人,打下初步基礎.第四條社區兒童俱樂部是以農村青少年學生為主要服務對象的公益性校內教育文化輔助機構,要面向全體,為農村孩子提供更好的素質教育活動場所,讓農村孩子也能享受到城里孩子同樣的優質教育教育資源, 社區兒童俱樂部要成為城區孩子到農村活動實踐的互動平臺,社會主義精神文明建設和新農村建設的窗口,農村青少年思想品德教育的重要陣地,校內業余文化活動的主要場所,全面健康成長的搖籃.二,目標和任務

第五條社區兒童俱樂部總體目標:以貼近和服務廣大未成年人為宗旨,以形成社會主義核心價值體系為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點,以縣級實踐基地為龍頭,以社區兒童俱樂部為主陣地,逐步構建課內與課外結合,校內與校外配合,學校與學校聯合,布局合理,功能完備,資源共享互補,百姓滿意,家長放心,青少年喜歡,獨具桓臺特色的未成年人思想道德建設體系.第六條社區兒童俱樂部具體目標:

(一)統籌陣地建設.以社區兒童俱樂部為主陣地,逐步構建課內與課外結合,校內與校外配合,學校與學校聯合,布局合理,功能完備,資源共享互補,百姓滿意,家長放心,青少年喜歡,獨具柘山特色的未成年人思想道德建設體系.(二)規劃教育內容特色體系.按照國家的教育方針和人發展的規律,科學規劃教育的對象,目標,內容,形式,時間,逐步使藝術,體育,科學,學科,影視,實踐活動的教育內容的系統化.遵循青少年生理,心理發展的規律,配合學校常規教育活動,促進學生健康快樂成長.科學規劃教育內容,要使其充分融入到中小學教育教學的全過程,與新課改緊密結合,充分挖掘學科德育資源,積極探索適合中小學生發展特點的教育方法,不斷提高青少年學生思想道德教育的針對性和實效性.(三)統籌規劃全縣各學校的項目.社區兒童俱樂部領導小組依據每個學校申報的不同發展方向,給予不同的項目扶持.活動項目既有統籌的規劃,又要堅持百花齊放,百家爭鳴的方針,突出各校的特色,突出特色發展項目,逐步使每個社區兒童俱樂部形成自己的品牌與特色,百花齊放,百家爭鳴,從而形成我鎮“一校一品牌,校校有特色”的未成年人思想道德的品牌與特色.(四)統籌學生的項目與時間安排.按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,區分不同層次未成年人的特點,精心設計和組織開展內容鮮活,形式新穎,吸引力強的德育實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來,使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華.遵循基礎性與普及性相結合的原則,根據學生興趣,愛好和特點,充分利用學生課余時間,使所有義務教育段學生能初步掌握兩種樂器演奏技能,兩種體育運動技能,兩種實踐操作技能,做到人人有項目.三,實施步驟

第七條 我鎮鄉村少年宮建設推進分為準備啟動,宣傳發動,組織實施,總結提升三個階段

(一)準備啟動階段:2013年5月,在充分調研的基礎上出臺《賈悅鎮社區兒童俱樂部建設實施方案》,《賈悅鎮社區兒童俱樂部建設實施細則》.成立各級社區兒童俱樂部領導小組,建立相關工作機構,配備專職人員,撥付啟動資金.通過進行調查摸底,選擇1-2所符合條件的社區,作為首批“社區兒童俱樂部”建設單位,掛牌成立開展工作.(二)宣傳發動階段: 2013年6月,召開全鎮“社區兒童俱樂部”建設啟動大會,組織布置“社區兒童俱樂部”建設各項事宜.各級黨委政府要根據會議精神,廣泛動員,大力宣傳,明確目標任務,取得社會各界廣泛支持和協助,為開展社區兒童俱樂部建設工作創設良好的工作氛圍.(三)組織實施階段:2013年7月,各社區,各依托學校根據上級方案和學校實際,進行整體性設計研究,制定分步實施方案,確定特色活動課題并成立課題研究小組,申報學校特色發展項目.在實施過程中,要及時總結經驗,分析實施過程中的不足,及時調整實施方案.(四)總結提升階段: 2013年8月,各依托學校對所有相關資料進行整理,全面總結.根據分析整理的資料,召開有關座談會或匯報會,撰寫工作總結和課題結題報告上交召開社區兒童俱樂部建

設工作總結評估大會,對全鎮鄉村少年宮建設,推進情況進行總結評估,上報有關部門.四,組織建設

第八條 建立鎮,中心校、學校三級管理網絡,成立鎮,中心校、學校三級社區兒童俱樂部領導小組,下級領導小組對上級領導小組負責

(一)鎮黨委政府成立相應的“社區兒童俱樂部”領導小組,書記擔任領導小組組長,分管書記,鎮長,宣傳委員,各中心學校負責人擔任副組長,學校其他負責人任成員.鎮“社區兒童俱樂部”領導小組,負責制定本鎮的發展計劃和扶持政策,指定專人負責管理,定期組織參加師資培訓和交流學習,并積極爭取建設資金,與各協辦單位協調組織活動,爭取活動資源的建設和支持.協助學校聘請相關單位或民間藝人作為“社區兒童俱樂部”的校外輔導員,定期與“社區兒童俱樂部”開展工作.(二)各依托學校成立專門的領導班子,校長擔任“社區兒童俱樂部”主任,副校長或教導主任擔任副主任,專業老師擔任輔導員.“ 社區兒童俱樂部”依托中小學,一套班子,兩套管理,實行主任(校長)負責制.學校制定“社區兒童俱樂部”建設具體規劃,遠景,并結合學校實際,制定切實可行的活動方式和方案;充分利用廣播,校園網,黑板報,宣傳櫥窗及班會等形式,加大宣傳力度,為全面實施素質教育創造良好氛圍;堅持“挖掘學校潛力,樹立學校特色”的原則,加大輔導員培訓力度,要培養一批具有良好師德和社會教育專業素質經驗的人才,擔任“社區兒童俱樂部”的專職輔導員,以滿足“社區兒童俱樂部”工程對師資的較高要求;充分利用校外人才資源優勢,利用當地的社會教育資源,廣納社會賢才,注意吸納德藝雙馨的藝術家,教育家,社會名人,當地的民間藝人,勞動模范,精神文明建設先進人物等來做輔導員,調動整合社會力量,鼓勵支持志愿者,離退休老同志,以及文藝,體育,科技工作者,為未成年人校外活動提供義務服務;形成校內外結合的活動指導網絡;帶領學生到田間地頭,工廠企業,參加社會實踐活動,不斷拓展“社區兒童俱樂部”活動的空間.五,社區兒童俱樂部管理及輔導員隊伍建設

第九條社區兒童俱樂部依托中小學,一套班子,兩套管理,實行主任(校長)負責制.主任是鄉村少年宮的法人代表,是鄉村少年宮的負責人,依法對少年宮實施管理.其主要職責是:

(一)貫徹執行國家的有關法律,法規,方針,政策和上級主管部門的規定.(二)負責本單位的日常管理工作, 堅持“挖掘學校潛力,樹立學校特色”的原則,依法自主辦學,堅持以人為本的管理.(三)負責組織制定,并執行本單位各種規章制度.(四)負責聘任,調配輔導員及工作人員的工作.(五)負責師資培訓,努力提高輔導員專業水平和教學水平.(六)負責建立健全學校安全工作責任體系和管理網絡,完善責

任追究制度.對學校突發事件及時起動應急預案,并及時上報.(七)管理和規劃單位內各項設施,經費的合理利用.第十條社區兒童俱樂部根據工作的需要聘任輔導員,被聘任輔導員以現在職專業教師為主,同時主動爭取社會力量的支持,根據需要聘請社會各方面熱愛中,小學生校外教育事業,思想作風正派,并具有一定專業特長的教師,專家,學者,干部擔任專,兼職教師.第十一條 被聘任輔導員應具備國家規定的任職資格,享受和履行法律規定的權利和義務,遵守職業道德,具有一定藝術水平,完成教育教學工作,其主要職責是:

(一)認真學習貫徹和執行國家的有關法律,法規,方針,政策和上級主管部門的規定,注重師德建設,將德育貫徹教學的始終,關心學生的全面發展,作到為人師表.(二)貫徹黨的教育方針和遵循教育的規律,結合年度計劃,與培訓計劃相結合,制定本專業的教育教學計劃,做到活動有方案,計劃有落實.(三)根據不同專業設置,做好教學大綱和教材教案的準備,把握好普及性原則,逐步形成自己的專業特色,因材施教,保證教學質量,注意育人效果.(四)搞好業務進修,注重理論學習,提高教育教學研究能力,努力完成上級部門和本單位布置的科研任務.(五)協助社區兒童俱樂部對學生進行安全防范和自我保護的宣傳引導.第十二條社區兒童俱樂部主動爭取社會力量的支持,多渠道,多途徑解決師資問題,主要途徑有:

(一)專家團隊支撐保障.通過各種途徑和形式,聘請未成年人思想道德建設,課程改革,活動建設等各方面知名專家做顧問,形成強力的專家團隊對“社區兒童俱樂部”建設規劃和指導,讓“專業的人做專業的事”,形成強大的專家支撐,突破“鄉村少年宮”建設瓶頸.(二)加強培訓.靠政府支持 ,通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平.如外出短期培訓或進修,聘請專家來訪或專業指導等.由市文明辦,市教育局等部門牽頭,由其他協會如舞蹈家協會,音樂家協會,美術家協會等組織培訓班,對農村各學校的相關專業輔導員進行制度化,規范化的業務培訓,提高他們的技能和教學水平.(三)建立鎮域師資統籌機制.鎮域內“社區兒童俱樂部”建設領導小組可以組織教師進行域內走教,實現縣,鎮范圍內教師資源的共享.(四)建立專,兼職相結合的教師隊伍.要按規定配齊,配足,配好藝體,科學等輔導員.同時要加強與高校和社會藝體團體的合作,充分利用社會藝體教育資源,發揮社會藝體團體和藝體專家的作用.還可以聘請知名專家,學者或吸引專業特長突出的教師

到學校擔任校外輔導員.(五)充分利用當地鄉土資源.積極與縣老干部書畫學會,縣書法家協會,縣攝影家協會等群眾組織合作,爭取他們在人力上的支持和配合,拓展師資渠道.邀請當地的民間藝人,勞動模范,精神文明建設先進人物等來做輔導員,充實“社區兒童俱樂部”的師資力量.(六)積極發揮大學生志愿者的作用.以文明辦,教育局,團委等部門的名義,與本地大學展開合作,在本地大學生中發出支持建設“社區兒童俱樂部”的號召,積極引進有特長的大學生志愿者,讓他們積極參與到“社區兒童俱樂部”建設活動中來,相關部門或單位應給予支教的大學生一定的交通和餐飲補貼,授予其中表現優秀者以榮譽稱號.同時,每年寒暑假期間,也可以利用大學生返鄉的機會,吸收當地有一技之長的大學生參與“社區兒童俱樂部”活動.六,活動形式和內容

第十三條社區兒童俱樂部活動的形式主要有訓練,演講,展覽,聯歡,參觀,考察,交流,演出,比賽,游戲,游藝,夏(冬)今營等.第十四條社區兒童俱樂部活動內容主要有:

(一)思想品德教育活動.結合國內外大事,重大紀念日,民族傳統節日,古今中外名人故事,新時期各行各業英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義,集體主義,社會主義的宣傳教育活動,對青少年進行政治,思想,道德和心理品質教育.(二)科技實踐活動.通過科普知識傳授,發明創造,科技制作,科學實驗,技能培訓等活動,培養青少年愛科學學科學的興趣,勇于創新的科學精神,求實協作的科學態度,為青少年成長奠定良好的科學素質基礎.(三)文化藝術活動.通過文學欣賞,寫作指導,影視表演,音樂,舞蹈,戲劇,繪畫,書法,工藝制作以及集郵,攝影等活動,培養青少年正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術素養.(四)體育活動.通過參加田徑,球類,游泳,體操,武術,模型,無線電,棋藝等多種多樣的體育軍事活動項目,培養青少年勇敢堅強的意志,活潑開朗的性格和健康的體魄.(五)游藝娛樂活動.組織開展青少年喜聞樂見,身心快樂的游戲活動,因地制宜地建立多種游藝設施,讓青少年在自己的團體中愉快地玩樂,豐富和活躍他們的假日文化生活.(六)生活勞動與社會實踐活動.充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地,通過參加社會公益勞動,社會實踐鍛煉和以學工,學農,學軍等方式,對青少年進行熱愛勞動,尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,培養自立,自強的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往,合作和服務的社會能力.七,督導評估與表彰獎勵

第十五條 鎮,教管辦、各部門要把“社區兒童俱樂部”建設列入年度工作的重要內容,作為精神文明建設工作的頭等大事.根據

實施細則,制定具體的貫徹實施意見,方案及鄉村少年宮章程,分解任務,明確責任,加強督促檢查.第十六條 建立“社區兒童俱樂部”建設的激勵機制.鎮黨委政府及有關部門向對社區兒童俱樂部事業發展做出顯著成績的單位或個人定期給予表彰,并授予榮譽稱號.第十七條 加大工作考核力度.把各級,各部門,各單位參與,支持“鄉村少年宮”建設情況作為年度工作考核特別是精神文明建設考核的重要內容,作為評優樹先的重要依據.各社區兒童俱樂部領導小組要對社區兒童俱樂部活動情況進行檢查和考核,把考核結果作為評優的重要依據.第十八條鎮黨委政府及有關部門向對鄉村少年宮事業發展做出顯著成績的單位或個人定期給予表彰,并授予榮譽稱號.第十九條 鎮黨委政府社區兒童俱樂部小組對于工作推進不力,項目特色不突出的社區兒童俱樂部,視具體情況責令限期整改,直至取消社區兒童俱樂部資格,不再給予政策支持和資金保障.八,經費

第二十條社區兒童俱樂部屬市政府設立的青少年社會文化教育場所,是農村精神文明建設的窗口單位,其工作經費列入市財政預算.第二十一條 立項學校由鎮財政一次性統一撥付啟動資金,用于基礎設施建設和器材配備.第二十二條社區兒童俱樂部由鎮財政每年活動資金,用于鄉村少年宮外聘輔導員勞務費,添置器材,器材維護,水電費,取暖費等,保證鄉村少年宮正常運轉.第二十三條 多形式,多渠道積極籌措資金,可以采取社區兒童俱樂部企業冠名,鼓勵個人捐資助學,爭取有條件的鎮,村的資金支持等辦法多方籌措資金.第二十四條社區兒童俱樂部專項經費,任何單位和個人不得平調和挪用,做到專款專用.第二十五條社區兒童俱樂部的基本建設投入,依托學校要列入學校整體規劃并組織實施.九,附則

第二十七條 本細則自公布之日起實施.第二十八條 本細則解釋權在賈悅鎮社區兒童俱樂部領導小組.

第二篇：社區兒童俱樂部工作激勵制度

社區兒童俱樂部工作激勵制度

1、學校、社區要把“社區兒童俱樂部”建設列入工作的重要內容,作為精神文明建設工作的頭等大事.根據實施細則,制定具體的貫徹實施意見,方案,分解任務,明確責任,加強督促檢查.2、建立“社區兒童俱樂部”建設的激勵機制.學校及社區向對社區兒童俱樂部事業發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰,并授予榮譽稱號.3、加大工作考核力度.把各班,各單位,各學生參與,支持“兒童俱樂部”建設情況作為工作考核特別是精神文明建設考核的重要內容,作為評優樹先的重要依據.社區兒童俱樂部領導小組要對社區兒童俱樂部活動情況進行檢查和考核,把考核結果作為評優的重要依據.4、學校及社區有關部門向對社區兒童俱樂部事業發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰,并授予榮譽稱號.5、社區兒童俱樂部小組對于工作推進不力,拖拉的班級,視具體情況責令限期整改,加入量化考核,以保障社區兒童俱樂部的順利有序的進行.

第三篇：社區兒童俱樂部活動計劃

2011年社區兒童俱樂部活動計劃

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求。根據社區兒童俱樂部實際情況及學生的興趣愛好，準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進成員既全面發展，又有所特長。

一、基本要求

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、科技活動：通過發明創造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

3、語言訓練活動：在培養學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協作并能從中品嘗到成功的樂趣。

二、工作重點和主要措施

1、各個組要在社區范圍內組織好隊員。

2、根據各組實際情況，社區主要負責人要定好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，主要負責人必須臨場制導。

5、領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

文教路社區

2011年1月1日

2009年青少年之家活動計劃

2009 年青少年之家工作的總體思路是：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指針，以目標管理工作為抓手，堅持 “ 一體兩翼 ” 的工作思路，即以少年教育工作為主體，以預防青少年違法犯罪和維護青少年合法權益為兩翼，廣泛發動多方力量，條塊結合，齊抓共管，將社區青少年工作推向一個新的更高的臺階。

一、工作目標

要在街道的領導下，全面完成上級部門下達的各項工作目標；開展形勢多樣的教育活動，為青少年提供各類幫扶和援助，組織社區志愿者與未成年人建立結對幫教關系，爭創先進的青少年陣地和校外輔導站。

二、主要工作方向：

1.廣泛深入學習，有效開展青少年的思想政治教育。社區將青少年的思想政治教育始終放在工作的重要位置，廣泛開展了一系列的思想教育活動。

2.打造特色亮點，激發廣大青少年的知識創造才華。沒有特色，就沒有創新，尤其要打造社區的品牌和特色。社區在青少年工作的開展中，要結合本社區實際情況，充分利用社區的特點，組織開展各類特色活動。新的一年我們的任務更加艱巨和光榮，社區將結合實際和當代青少年的特點，創造性地開展工作，努力開創關心下一代工作的新局面。

文教路社區居民委員會

2009 年 1 月 1日

第四篇：1社區兒童俱樂部管理辦法

社區兒童俱樂部管理

辦 法

為使社區兒童更好的到兒童俱部參加活動，充分發揮兒童俱樂部的資源優勢，使兒童活動有序、健康、文明，特制訂本管理辦法：

1、聽從社區管理人員的指揮，到規定的停車部位停放車輛，到更衣室更換活動衣服。

2、遵紀守法，講文明，有禮貌，3、禁止攜帶棍棒，刀具及其他危險物品。

4、要在規定活動時間內到社區俱樂部進行活動。

5、對圖書室，電子閱覽室，報刊閱覽室，文體活動室，籃球場的器械細心愛護，嚴禁毀壞兒童俱樂部的一切財物。

6、毀壞財物照價賠償。

7、對不服從管理，損害俱樂部活動秩序的同學，處以警告、批評教育以至取消參加俱樂部活動資格的處罰，情節嚴重的移交司法部門處理。

社區兒童俱樂部規章

制 度

兒童是祖國的花朵和未來，為使兒童健康快樂的成長，使有限的社區資源更好的為社區兒童服務，特制定社區兒童俱樂部規章制度：

1、本社區兒童俱樂部開放時間為周一至周日，早上8點至下午5點。兒童要在規定的時間內到俱樂部參加活動。

2、開放場所，為社區圖書室，報刊閱覽室，電子閱覽室，文體活動室，籃球場等。

3、活動內容，可到圖書室借閱書刊，可到閱覽室閱讀報刊，可到電子閱覽室查閱資料，可以進行文體活動，編排節目，舞蹈，可以打乒乓球，籃球，踢足球，進行各種各樣的文體活動。

4、兒童活動時，文明有序，愛護公物，互相謙讓，不妨礙別人。

5、活動期間要確保俱樂部物資及個人的人身安全。

6、活動結束，及時清理現場，做到文明開始，文明結束，并把活動內容寫成心得體會。

第五篇：社區兒童俱樂部工作制度

社區兒童俱樂部工作制度

1、社區把“兒童俱樂部”列入工作主要內容，做為精神文明工作的頭等大事。根據實施細則，制定具體的貫徹實施意見，分解任務，明確責任，加強督促檢查。

2、加大工作考核力度，把各班、各單位、各學生參與支持“兒童俱樂部”建設情況做為工作考核特別是精神文明建設考核的重要內容，做為評優樹先的重要依據。社區兒童俱樂部領導小組要對社區兒童俱樂部活動情況進行檢查和考核，把檢查結果做為評優的重要依據。

3、學校及社區有關部門向對社區兒童俱樂部事業發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰，并授予榮譽稱號。

4、社區兒童俱樂部小組對于工作推進不力，拖拉的班級，視具體情況限期責令整改，加入量化考核，以保障社區兒童俱樂部的順利有序的進行。