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電大法學論文[精選多篇]

時間:2019-05-12 14:56:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《電大法學論文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電大法學論文》。

第一篇:電大法學論文

淺談民間借貸法律問題及現狀

論文摘要:在中國經濟保持高速增長的今天,中國的中小企業,尤其是民營即個私中小企業出現了一種快速增長的勢頭。而中國中小企業的發展所需的資本支持有很重要一部分是來源于民間借貸,民間借貸對我國中小企業的發展給予了極大的支持。很多專家和學者都意識到了規范發展民間借貸的重要性,在不同場合以不同形式提出過應該給予民間借貸應有的地位。在現實生活中,自然人之間,自然人和企業之間因為生活原因或者生產需要,都可能與發生借貸關系,借款關系在法律上就屬于民間借貸。與正規金融機構貸款相比較,民間借貸更為靈活、主體更為廣泛,并且二者隨著銀根緊縮與寬松而此消彼長。民間借貸的數量是如此之多,以至于實務中,民間借貸糾紛是最常見的法律糾紛之一。本文擬對民間借貸中常見的幾個法律問題進行分析。

民間借貸存在的原因

與正規借貸相比,民間的中小企業貸款活動卻異常活躍。盡管國家對諸如私人錢莊、農村合作基金等民間的非法的灰色金融機構進行清理整頓,但這些非法金融機構卻頑固地生存著。姑且不論其合法性如何,這種情況的出現乃是與現實生活中有這種需要密切相關的,有其存在的合理性。

民間借貸作為債權債務關系的一種,民法理論與合同法中的債權理論同樣也適用。但民間借貸也有其自身的特殊性,也有必要對其進行更為詳細的規定。在現行法中搜索,就民間借貸的法律規制問題,較為明確的規定主要體現在《合同法》與最高人民法院《關于人民法院審理借貸案件的若干意見》中。

民間借貸案件真實性的確定問題

由于民間借貸的手續簡單,當事人之間往往不簽訂正式借款合同,而是以借條或者欠條、收條等來代替,或者只是達成口頭協議。欠條和借條都是債權債務關系的證明,而收條則不僅僅證明債權債務關系的存在,還能夠作為股權關系或合同履行的證明。前者如公司收到股東出資時出具的憑證;后者如賣方收到貨款時出具的憑證。在這兩種情形中,持有收條的一方是無權要求對方清償收條項下的款項的。持有收條的一方要求出具收條的一方清償收條項下的款項,就必須證明,其所持有的收條是債權關系,而并非股權關系或合同履行的證明。而要做到這一點,僅僅靠出示一張收條通常是不夠的。收條的持有者在不能出具其他證據時,便不可避免地面臨著敗訴的風險。

在民間借貸出現糾紛時,雙方當事人可以選擇多種途徑來解決。隨著法制觀念的普及,越來越多的民間借貸糾紛已訴至法院。這類案件中,可能出現以下幾種情形:

1、出借人作為原告需要就借款事實提供證據,借款人如果否認借款事實,同樣也需要對其陳述的事實承擔舉證責任。這種情形根據我國現行的《合同法》及《民事訴訟法》等相關規定已足以解決糾紛。

2、在原告的主要證據就是被告出具的一張借條,且當事人雙方均對債務無異議。法院是否應對借貸事實本身的真實性進行審查以及如何進行審查,在司法實踐中存在不同的認識和處理方式,而這涉及對《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》(以下簡稱《規定》)第十三條的理解和日常經驗法則的運用。

一般認為,由于現行民事訴訟模式更強調法官的中立地位和當事人的主導作用,強調“以證據認定的事實”,通常只有當事人才能夠將爭議的事項導入程序,對當事人自認的事實,除涉及身份關系外,人民法院一般不予審查。訴訟中,當事人往往將不利于雙方的事實通過自認來達到規避法律的目的,由于訴訟的公法性質,司法機關在處理民事糾紛的過程中應當顧及當事人個人利益與社會公共利益的相互協調和平衡,因此,《規定》第十三條明確規定:“對雙方當事人無爭議但涉及國家利益、社會公共利益或者其他人合法權益的事實,人民法院可以責令當事人提供有關證據。”

民間借貸具有當事人較少、法律關系簡單、證據單

一、法律關系中一般不涉及第三人等特點,其主要證據就是借據。一般情況下,有借據且對方無異議時可以認定借貸關系的證據充分并可直接作出裁判或進行調解,法院一般也不再要求當事人提供其他證據。正因如此,實踐中通過虛構債務經訴訟程序達到規避法律、逃避債務目的從而損害國家、集體以及其他人合法權益的情況時有發生。為了避免上述現象的蔓延,有必要放寬對法院責令當事人提供相關證據的標準,使得案件的事實基礎更為可信,且更能有效的保護第三人及社會公共利益。

民間借貸訴訟時效的適用問題

時效期間是法律對民事權利提供保護的期限。在此限期內,權利人行使請求權,即可得到國家強制力的保護,超過訴訟時效期間,權利人不能再依訴訟程序獲得救濟。民間借貸作為民事主體進行的民事活動之一且并非法律特別規定的情形,因此,同樣適用我國《民法通則》及《最高人民法院關于貫徹執行<中華人民共和國民法通則>若干問題的意見》的規定,即民間借貸的訴訟時效為二年,從權利人知道或者應當知道其權利受到侵害之日計算。

傳統意義上的民間借貸即自然人之間互助性的生活方面的借貸有其特殊性,不應當適用普通的訴訟時效。民間借貸依附親情體系,是一種互通有無的互助行為,在城鄉居民解決生產、生活資金需求上起到了很重要的作用。民間借貸在出借人與借款人之間在較強的信任基礎,在請求支付等訴訟時效中斷問題上有其特殊性。為了幫助朋友、親人,在其自身遇到困難時也不愿意向朋友、親人討回借款或者基于雙方合作信任關系,對于彼此之間的欠款等不直接主張權利的現象在我們在日常生活中時常見到,這不能說明這些當事人法律意識淡薄,我們更應當看到的是一種互助和誠信精神。在當今這個信用有所缺失的年代,立法的目的不僅需要有效的保護當事人的權利,督促其行使權利,同樣也需要將我們的優良傳統和民間善良風俗傳承下去,民間借貸的訴訟時效應當適當延長,不應當適用過短的兩年時效,具體時效的確定需要調查考量社會成本、司法成本及民俗習慣等來予以確定。

當然,2008年8月11日最高人民法院發布的《最高人民法院關于審理民事案件適用訴訟時效制度若干問題的規定》在時效中斷等方面做出了較為具體的規定,完善了《民法通則》的原則性規定,這對我們的司法實踐有重大的知道作用。但是針對民間借貸自身的功能和特殊性,我們有必要專門指定一項關于民間借貸的法規。

民間借貸的法律特征

民間借貸不僅是一種經濟現象,同時又是一種法律現象,具有以下幾個主要法律特征:

1、民間借貸是一種民事法律行為。借貸雙方通過簽訂書面借貸協議或達成口頭協議形成特定的債權債務關系,從而產生相應的權利和義務。債權債務關系是我國民事法律關系的重要組成部分,這種關系一旦形成便受法律的保護。

2、民間借貸是出借人和借款人的合約行為。借貸雙方是否形成借貸關系以

及借貸數額、借貸標的、借貸期限等取決于借貸雙方的書面或口頭協議。只要協議內容合法,都是允許的,受到法律的保護。

3、民間借貸關系成立的前提是借貸物的實際支付。借貸雙方間是否形成借貸關系,除對借款標的、數額、償還期限等內容意思表示一致外,還要求出借人將貨幣或其他有價證券交付給借款人,這樣借貸關系才算正式成立。

4、民間借貸的標的物必須是屬于出借人個人所有或擁有支配權的財產。不屬于出借人或出借人沒有支配權的財產形成的借貸關系無效,不受法律的保護。

5、民間借貸可以有償,也可以無償,是否有償由借貸雙方約定。只有事先在書面或口頭協議中約定有償的,出借人才能要求借款人在還本時支付利息。

民間借貸的發展現狀

民間借貸的合法性問題

《民法通則》第九十條規定,合法的借貸關系受法律保護。該條規定僅此一句,該條出現在《民法通則》第五章“民事權利”中的第二節“債權”部分。乍一看,這句話沒有太大的毛病,也符合千百年來中國人“權利王賜”而不是“天賦人權”的思維邏輯,意即:合法的借貸關系受法律保護,非法的借貸關系不受法律保護。但是稍一推敲,不難發現這句話也經受不起法律上的較真:其一,合法的借貸關系受法律保護,合法的其他債權債務關系就不受法律保護?為什么整節單說借貸關系呢?其二,什么是“受保護”?“受保護”并不是一個嚴謹的法律概念。其三,非法的借貸關系就不受法律保護?如是,則不符合合同法上的無效合同處理規則,債權人仍享有一定的財產返還請求權、損害賠償請求權等仍可向債務人主張。

關于擔保公司為民間借貸擔保的問題

作為主要從事擔保業務的擔保公司,當然能為包括民間借貸在內的各類債權提供擔保,并有權收取相應的擔保費用。但是,銀監會等七部委2010年3月8日發布的《融資性擔保公司管理暫行辦法》(以下簡稱《暫行辦法》)出臺后,各地紛紛出臺實施細則,并緊鑼密鼓地開展對擔保公司規范整頓工作,通過審核驗收,頒發融資性擔保公司許可文件的,才能成為合規的融資性擔保公司和從事融資性擔保業務。

什么是融資性擔保?《暫行辦法》第二條規定,本辦法所稱融資性擔保是指擔保人與銀行業金融機構等債權人約定,當被擔保人不履行對債權人負有的融資性債務時,由擔保人依法承擔合同約定的擔保責任的行為。“銀行業金融機構等債權人”究竟是指哪些債權人?該語句的意思是“銀行業金融機構和其他債權人”還是“作為銀行業金融機構的債權人”呢?如果是前者,債權人不限于銀行業金融機構,民間借貸的債權人也在限制之列;如果是后者,則融資性擔保公司的債權人只能是銀行業金融機構,不包括民間借貸的債權人。擔保公司為民間借貸提供擔保是否為融資性擔保,就完全取決于上述對債權人的兩種不同理解。

民間借貸利息的約定問題

最高人民法院法(民)發〔1991〕21號《關于人民法院審理借貸案件的若干意見》規定,民間借貨的利率可以適當高于銀行的利率,各地人民法院可根據本地區的實際情況具體掌握,但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)。超出此限度的,超出部分的利息不予保護。

出借人不得將利息計入本金謀取高利。審理中發現債權人將利息計入本金計算復利的,其利率超出第六條規定的限度時,超出部分的利息不予保護。

借貸雙方對有無約定利率發生爭議,又不能證明的,可參照銀行同類貸款利

率計息。

《合同法》第二百一十一條規定:“自然人之間的借款合同約定支付利息的,借款的利率不得違反國家有關限制借款利率的規定”。最高人民法院《關于人民法院審理借貸案件的若干意見》的有關規定:“民間借貸的利率可以適當高于銀行的利率,但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍”。這些規定都較為具體的確定了民間借貸的利率問題。

本文全面分析了民間借貸的相關情況,公正地評價了民間借貸的社會效應,其有積極作用,也有消極作用,但總體而言,民間借貸作為有利于貸款人來說是利大于弊的,所以民間借貸對于中小企業來說很有其存在的空間和必要性。但是同時我們也要看到阻礙民間借貸發展的諸多障礙性因素,對于這些障礙因素我們要采取適當的措施加以規范,以便民間借貸在中小企業融資過程中發揮更好、更大的作用。

第二篇:電大 電大法學論文選題要求

電大 電大法學論文選題要求

一、忌題目過大,如:論依法治國;試論憲法;論刑法基本原則等。

二、由于很多人寫論青少年犯罪,家庭暴力問題的論文,抄襲嚴重,故不要寫這方面的論文。

三、法學論文答辯每年兩次,為每學期的期末,每年6月和12月中下旬。

四、每學期初集中學員開題,即選題,講解格式,指導等。

五、省電大要求論文要經過四次以上指導方可定稿。論文周期為四個月。

六、學員要與指導老師密切配合,按時到校接受指導才能保證論文質量,按時畢業。

蒙城電大法學本專科論文格式要求

一、首頁:封面在我校首頁下載;

二、第一頁:提綱一頁仿宋四號字體(當頁“提綱”兩字加粗);

三、第二頁:內容摘要一頁楷體小四號字體(當頁“內容摘要”加粗);

四、第三頁及以后:論文題目為黑體三號字體;正文。行距為多倍行距一點二。

五、一級標題為黑體四號字體;二級標題和正文為宋體五號字體。

六、把注釋(三個以上,法學專科不要求)和參考文獻(五個以上)作為一頁放于最后(當頁“注釋”和“參考文獻”加粗)。

七、注釋格式:作者:《書名》,出版社,出版時間,版次,頁碼(必須寫清)。

舉例:①王保樹:《經濟法原理》,社會科學文獻出版社1999年版第263頁。

八、參考文獻格式:作者:《書名》,出版社,出版時間,版次。參考文獻不要注明頁數。期刊則注明,作者:《文章名》,選自《期刊名》,某年月,某期。

九、網上資料注明: 作者:《文章名》,網址,日期。

十、法學專科畢業論文3000字以上;法學本科畢業論文全文5000字以上;

蒙城電大法學論文答辯規則

一、持學生證等證件答辯,禁止替答辯,如發現替答辯則該生三年內不準答辯。

二、答辯期間手機調至震動,每五人為一小組,學員記下題目后在答辯教室內準備,其余學員在答辯休息室等候。

三、經開放教育處同意成立答辯小組,由三位具有法學教育背景并具有相應職稱的專業教師組成。

四、設答辯秘書一人,負責答辯準備(筆,草稿紙,論文順序,茶水,會場布置)點名,分組,記錄提問問題和回答情況。

五、對每位學員一般提三個問題,回答時老師可以追加問題,問題一般與論文和專業基礎知識有關。

六、畢業論文通過經過兩個步驟:答辯通過,終審通過。

七、答辯通過由答辯小組負責,依據是學員答辯中回答問題是否合格。

八、終審通過由安徽電大文法學院法學論文指導委員會負責,主要是上網檢索論文,檢查是否為抄襲,以及對論文做終審性評價。

九、答辯目的是檢驗論文的真實性,學術性和學員的基礎知識掌握情況。

十、法學專科畢業生為抽樣答辯,由我校自行組織;法學本科畢業生為全部答辯,由安徽電大派遣教師來我校主持答辯。

第三篇:論正當防衛行為 電大法學論文

論文提綱

一、正當防衛行為???????????????????

(一)正當防衛的各國立法比較??????????????

(二)正當防衛的要件??????????????????

二、無限防衛權?????????????????????

(一)對無刑事責任能力的人能否形式無限防衛權??????

(二)相互斗毆中能否行使無限防衛權???????????

三、假想防衛??????????????????????

四、正當防衛的時間性是否應擴大?????????????

論文摘要

正當防衛在各國都予以承認,但對防衛過當有著不同的看法。有的國家防衛過當者不罰,有的國家則認為應當負刑事責任。我過也認為防衛過當是應負刑事責任的。

對于正當防衛的成立,有著時間、起因、對象、主觀、限度等條件,只有符合這五個條件,正當防衛行為才能成立。由于我國立法行為對正當防衛行為加以保護,致使人們肆意利用自己手重的防衛權,導致了無限防衛權的出現。無限防衛權的行使必須在特定情形下才能使用。由于無限防衛權的出現,引發出了兩個問題既我們對無刑事責任能力人能否行使無限防衛權和在相互斗毆中又能否行使無限防衛權?對于無刑事責任能力人一般不應當允許進行無限防衛,只有在迫不得已的情況下才可對其行使無限防衛。對于相互斗毆,因其行為本身就有違法性,所以不存在正當防衛,更不允許行使無限防衛權。

由于司法實踐中對正當防衛的定性不是十分明確,以致許多人還并不真正了解正當防衛,于是又出現了假象防衛。對于假象防衛是否應負刑事責任,在司法實踐中也應視情況而定。

雖然我國刑法規定了正當防衛行為成立的時間要件,但在司法實踐中有人針對時間條件又提出了不同的觀點,更多人認為應當擴大正當防衛的行使時間,以便能更好的打擊不法分子,保護公民的合法權益。

總之,正當防衛是法律賦予公民的合法權利,所以,當我們在自己的利益受到不法侵害時,就應拿起法律武器保護自己。

關鍵詞:正當防衛 不法侵害 無限防衛權 假象防衛

論正當防衛行為

一、正當防衛的各國立法比較及正當防衛的要件

我國刑法規定了什么樣的行為是犯罪行為以及要承擔相應的刑事責任。同樣的也規定了一些正當行為是不需要負刑事責任的,既緊急避險和正當防衛。下面就對正當防衛行為及與其相關的問題做出論述。

所謂正當防衛,是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而對實施不法侵害的人所采取的必要的防衛行為。正當防衛既是法律賦予公民的餓一項合法權利,也是每一個公民應盡的社會義務。特別是那些負有保護國家和人民利用使命的人,正當防衛還是他們的一項法律義務。如果在應當實行正當防衛行為的時候而不進行正當防衛,就要負法律責任。

(一)正當防衛的各國立法比較

首先,來看看正當防衛的各國立法比較。德國現行刑法典第32條規定:“

(一)、正當防衛不違法。

(二)為使自己或他人免受正在發生的不法侵害而實施的必要防衛行為,是正當防衛。”第33條規定:“防衛人由于惶恐、害怕、驚嚇而防衛過當這者,不負刑事責任。”

瑞士刑法典第33條規定:“遭受非法之攻擊,或可能遭受直接攻擊之人及其他任何人,均有權采用與該情況相當之方式,對此攻擊加以防御。防衛過當者,法官依照自由裁量原則減輕其刑,因過于激憤或驚慌失措而防衛過當者不罰。”

奧地利刑法典中也規定了正當防衛不為罪。

法國1994年刑法典第122—6條規定:“完成下列行為的人,推定其進行了正當防衛:

1、夜間擊退破門撬鎖、暴力或詭計進入其居住場所之行為者;

2、對盜竊或暴力搶劫進行自我防衛者。”

日本1907年刑法典第36條規定:“

(一)為防衛自己或他人之權利,對于急迫的不正當侵害而采取的處于不得已的行為,不處罰。

(二)、超過防衛限度的行為,根據情節,可以減輕或免除其刑罰。”

比較上述各國立法我們可以知道:德國、奧地利、法國、瑞士以及我國的刑法均規定正當防衛不為罪,而日本的刑法卻規定正當防衛不處罰。且我國刑法明

確規定防衛的范圍包括國家利益,而其余幾國沒有強調這一點。還有,德奧瑞等幾國對正當防衛的規定與我國刑法中的正當防衛有著相似之處。

通過以上的比較分析,我們可以知道各國關于正當防衛的立法各有特點,主要原因之一是刑法理論的不同。

(二)正當防衛的要件

正當防衛的成立有著其特殊的要件,認識正當防衛的條件必須以法律的規定為根據,脫離刑法的具體規定,正當防衛的條件便無從談起。

正當防衛的成立條件有五個:

1、須有不法侵害行不法侵害的范圍,不僅指犯罪行為也包括違法和犯罪行為。如果不法侵害僅限于犯罪行為,實際上限制剝奪了公民的正當防衛權利。不利于同犯罪做斗爭,與立法賦予公民正當防衛的權利總之不符。但是否能對一切犯罪行為都能實行正當防衛呢?法律對此并沒有做出明確的規定,應當從實踐中總結并分析,只能對一部分犯罪進行正當防衛。對有些犯罪,實際上不可能進行正當防衛。如:挑撥事端與別人鬧事。有些犯罪如言行侮辱、誹謗、玩忽職守、投機倒把等都很難設想進行正當防衛。

2、正當防衛的時間條件

正當防衛的時間條件,指正當防衛只能在不法侵害正在進行之時,不能實行提前防衛和事后防衛。

所謂不法侵害正在進行,指不法侵害已經開始,尚未結束。“已經開始”指不法侵害人已經著手直接實施不法侵害行為,已經對法律所保護的權益構成了現實的威脅。它表現為已經接近侵害對象,已經著手實行侵害,已經威脅到被侵害人的安全。例如:一個人正舉著槍對著某甲,既表明某甲之人身安全已經受到威脅,某甲則可以對舉槍的人實行正當防衛。

不法侵害尚未結束,是指不法侵害行為或者其導致的危險狀態尚在繼續中,防衛人可以用防衛手段予以制止或排除。

對于正當防衛的時間條件我們可以用一個案例來闡明。

案情:趙某某和歐某某遠為戀愛對象,經過一段時間交往,歐某某發現趙某某性情粗暴,不堪忍受,遂中斷交往。趙某仍去強求,并企圖強奸歐某某。歐某某不從,趙某某施以暴力手段。當時,適逢歐某某之妹歐某花回家,見狀就用木棒將 4

趙某某打昏,歐某某得以脫險。但歐某某不放心,惟恐趙某某蘇醒后進行報復,于是又去一棒,致趙某某死亡。

在本案中,被告人歐某花將趙某某擊昏是正當防衛,但歐某某在明知趙某某昏迷,不法侵害已經過去的情況下,因害怕趙某某以后報復,一棒將其打死,顯然是事后加害,其行為不得以正當防衛論。從其動機來看,因該是一種恐懼心理,而非防衛心理。歐某某的行為屬于防衛不適時的事后防衛。不法侵害終止以后,對不法侵害人的所謂防衛行為。

3、正當防衛的對象條件

正當防衛只能針對不法侵害者本人實行,不能及于第三者。當然正當防衛的對象,只限于實施不法侵害的自然人而不包括動物,財產和法人,更不能及于無辜公民。

客觀上是危害社會的行為,但從侵害人本身分析,不構成犯罪的行為,比如沒有達到法定刑事責任年齡的人,或者無責任能力的精神病人所實施的侵害行為,能否對其實行正當防衛呢?從原則上講,對無責任能力的行為是可以實行正當防衛的。因為無責任能力的侵害行為也是危害社會的行為,因此不能完全排除在正當防衛的對象之外,同時,對于無責任能力人的侵害行為實行正當防衛,應加以一定的限制。

對于動物的侵害。如果屬于自然侵害而將其打死打傷不是正當防衛;如果是作為犯罪工具受人驅使,將動物打死、打傷與其說是對動物的防衛不如說是對人的防衛。

4、正當防衛的主觀條件

防衛人主觀上必須出于正當防衛的目的。既是為了保衛國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產或者其他權利免受不法侵害。如果不是出于以上目的,則不能成立正當防衛。因此對兩種行為不能以正當防衛論:

(1)“防衛挑撥”:行為人故意的挑逗對方進行不法侵害,爾后借口正當防衛,加害對方的行為。這種行為從表面上看似乎也是正當防衛,其實是一種特殊情況下的故意違法犯罪行為。例如某甲知道某乙愛吵嘴打架。有一天甲就故意辱罵乙,激怒乙,然后借口實行正當防衛,把乙打的半死,這就是所謂防衛挑撥。由此構成犯罪的,應依法追究刑事責任。

(2)“互相斗毆”:雙方行為人都有向對方進行不法侵害的意圖和行為。例如:有一流氓青年,身上帶一把彈簧刀,到事先約定的地點準備參加兩次的流氓打架斗毆,因去遲了,未參加上,在返回途中遇到對方一伙中的一個人,雙方便互相謾罵并打了起來,各自刺了對方一刀,一個刺中肝臟,一個刺中膀胱。在本例中雙方都有不法侵害對方的故意,此時就不能拘束于誰先動手誰后動手了。后動手的未必就是正當防衛,只要有不法侵害的故意,就屬于違法犯罪行為。

5、正當防衛的限度條件

正當防衛不能明顯的超過必要限度并造成重大損害。

對于正當防衛的限度,現如今很多人提出了無限防衛權。既“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛行為,造成不法侵害人死亡,不屬于防衛過當,不負刑事責任。”當然這一規定的立法意圖是好的,就是想要強化正當防衛制度的適用,但令人遺憾的是出現了所謂“無限防衛權”的傾向。如果無視這種暴力程度上的區分,都可以實行無限防衛權的話,則會走向令一個極端,會使正當防衛成為私刑。

二、無限防衛權

關于無限防衛權的含義,我國學者們發了很多觀點,如黃明儒的觀點(1),姜偉的觀點(2),陳興良的觀點(3)等。結合他人的看法,我認為所謂無限防衛權,是指公民在某些特定情形下所采取的防衛行為,設有必要限度的要求,并對防衛行為的任何后果不負刑事責任的一項權利。

無限防衛權,雖用無限加以修飾,但其實質仍然是正當防衛權。因此,無限防衛權在使用過程中同樣需要受到法定條件的限制。我認為行使無限防衛權必須符合以下條件:

1、無限防衛權必須是針對嚴重危及人身安全的暴力犯罪。如行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架等。除此之外的非危及人身安全的侵犯財產權利和公民其他權利的犯罪,用非暴力的方法侵犯一般人身權利的犯罪如侮辱誹謗罪等,一己非危及人身安全的一般犯罪,均不能行使無限防衛權。

2、當然嚴重危及人身安全的暴力犯罪必須實際存在而又正在進行。

3、行使無限防衛全時,防衛人必須具有防衛合法權益的意圖。在防衛挑撥、相互斗毆、出于故意傷害對方的心理實施侵害但客觀上與防衛效果巧合以及防衛

人在防衛過程中防衛意圖轉化為犯罪意圖的情況下,致人傷害或死亡的,由于缺乏主觀條件的不正當性,則不能認為是行使無限防衛權。

當然,所謂的無限防衛權并非說明防衛權的絕對無限性,其實任何事物都是相對的。如果不對無限防衛權加以限制,會過分擴張防衛人權利,過分忽略對侵害人利益的保護,將造成更多的司法錯誤。如果防衛權被濫用,就會蛻變成私刑權,私刑權行使的結果只能是壞人打好人,好人打壞人,由此形成惡意循環,如此的話,就會出現違背立法者設立無限防衛權制度初衷的局面,不僅社會穩定不可得,反而會造成社會混亂。

所以,我認為只有加強對“不法侵害”的司法解釋并增加有條件的逆防衛的規定。只有這樣,正當防衛制度才能具有其相應的法律價值。

以上雖明確了無限防衛權的一些理論知識,但在實踐中還有一些比較特殊的問題值得我們去注意。

(一)對無刑事責任能力的人能否形式無限防衛權

無刑事責任能力人包括未滿14周歲的未成年人和精神病人。對這類人實施的暴力侵害行為能否行使無限防衛權,我認為應該具體方分析對待。從客觀上來說,無刑事責任能力人實施的暴力行為對社會同樣具有巨大的危害性,對他人的人身安全也同樣具有侵害性。因此,不能完全排除無限防衛人的無限防衛權。然而,無刑事責任能力人的暴力侵害行為,畢竟不同于有刑事責任能力人的侵害,其行為本身在刑法上不認為是犯罪。所以,我認為如果防衛人確實不知道侵害人是未達到刑事責任年齡的人或者是精神病人而實施了無限防衛,應當認定是正當防衛。反之,如果防衛人是明知對方為無刑事責任能力人,一般不應當允許進行無限防衛,應盡可能采取其他方法躲避侵害,只有在迫不得已的情況下,才被允許實施無限防衛權。

(二)相互斗毆中能否行使無限防衛權

實踐中,對這一問題的認識存在很大的爭議。一種意見認為,既然是相互斗毆均屬于不法侵害,就不存在一方合法一方非法的問題了,當然也就無正當防衛及無限防衛權可言了。另一種意見認為,相互斗毆也有前因后果,先動手的為非法,后動手的為合法;第三種意見則認為要具體情況具體分析。我的觀點是不管相互斗毆的起因如何,相互斗毆行為本身具有違法性,所以不存在正當防衛,更

不允許行使無限防衛權。

以上在對正當防衛的論述分析中提到正當防衛的行使是因有不法侵害的發生。不法侵害是否包括不作為犯罪。我認為主要看其能否形成緊迫危害。例如,某火車扳道工拒不施行扳道義務,這時,火車站的其他工作人員可以以正當防衛的名義用暴力迫使其扳道。所以,我認為對于不作為犯罪也可以實行正當防衛。

三、假想防衛

在正當防衛中還有一個與其相似的概念既假想防衛。下面以一個案例來闡述:

1983年6月某日晚,賴小光見其弟遭受趙強、李忠的圍打,便上前職責兩青年。趙強隨后來打賴小光,賴小光被迫還手。這時身穿便衣的民警魯田上前抓住賴小光的肩膀,賴小光以為是趙強等人的同伙,擺弄拔出牛角刀刺傷魯的左臂,魯左臂受輕傷。事后賴小光被逮捕。“在這個案例中”,賴的行為就屬于假想防衛。但因他當時無法遇見魯是民警,不屬于過失行為,所以不構成過失犯罪。所以我認為不應當追究賴的刑事責任。

四、正當防衛的時間是否應擴大

我國刑法規定了正當防衛的成立的時間要件中必須是不法侵害正在發生。但是我曾經看過這樣一個案例,大致是在一個極偶然的情況下,張某獲知李某正在組織策劃一起搶劫行動,并準備召集其他同伙,張某認為如果先報警可能會耽誤時間,便迫使李某改變了集合的時間、地點,然后報警將其一網打盡。在此我想要說的是,我們該如何為張某的行為定性?是見義勇為?還是學雷鋒?我們為什么不能在法律上給其一個名正言順的名字,那就是正當防衛呢?我們不能將正當防衛理解為只有在不法侵害就要給我們造成危害結果時才可行使,或者說只有將不法侵害人打倒或是擊斃才是正當防衛,我的理解是只要是為了制止不法侵害或消除可能發生危害結果的某種威脅的行為就是正當防衛。所以我認為適當擴大正當防衛的行使時間能更有效地打擊不法分子,保護公民的合法權益。

在對正當防衛的對象條件中已論述了正當防衛可以是為避免他人的利益受損而實施的行為。但是卻存在一個我們大家都不可否認的事實,上世紀八十年代出生的人生活在這樣一個社會背景下:享受著父母的溺愛,學校和社會的保護。學校和家庭都是這樣教育他們的:“出門在外不要多管閑事!凡事要忍者!”為什

么呢?難道是真的在怕“閑事”嗎?不是,是怕我們在打擊違法行為維護正義時,缺乏必要的,有效的保護措施。有先驅者站出來過,可結果是他們并非傷在歹徒的刀棍下,而倒在旁觀者的冷眼中!所以造成了這樣一種社會現象,當有不法行為時,旁觀者都抱著與自己無關的態度也不想去“惹事”而不向受害者伸出援助之手。我想要說的是我們這個社會就真的沒有雷鋒了嗎?還是立法上的缺陷沒有對那些見義勇為者做出法律上的保護?或是世人的那種傳統觀點“打架就不是好孩子了”。但是我相信過不了多久這種維護正義、見義勇為的行為會在法律上得到更好的體現。會有更多的人拿起正當防衛這項權利作為保護自己或是他人的法律武器。

總而言之,正當防衛是法律賦予公民同不法侵害做斗爭的一項權利,是正當的合法行為,正當防衛不負刑事責任。作為中國公民的我們,應掌握正當防衛成立的條件,以便更好的利用正當防這一武器積極勇敢的同違法犯罪行為做斗爭,保護國家、公共利益、保護本人或他人的合法權益。

參考文獻:

(1)黃明儒、呂宗慧《我國新刑法中的無限防衛權》、《刑事法學》1998年第8期

(2)姜偉、《新刑法確定正當防衛制度》、《法學家》1998年第3期(3)陳興良《正當防衛論》1987年人民大學出版社第20頁。

論文題目:_____________________

評語:_________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

評定成績:_____________________

論文指導教師簽名:_______________________

****年**月**日

第四篇:電大法學自我鑒定

文章《電大法學自我鑒定》正文開始>> 從踏入學校的大門起,經過良師的精心指導以及自己的努力,我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。自參加法學專業學習以來,本人能正確處理工學矛盾,能按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過三年學習,現已完成全部課程的學習并順利通過各科考試,既適應了工作的需要,又完成了對自己人生的一次充電。

作為一名法學畢業的學生,在校期間,我嚴格要求自己,努力學好專業知識,通過緊張的學習生活,我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余,積極投身法律實踐工作中,使自己在豐富理論知識的同時,增加了社會經驗。三年來,本人獲益匪淺,思想覺悟得到提高,法律意識和工作責任感得到加強。我將以“認認真真做人,踏踏實實工作”為準則,在實際工作中牢固樹立強烈的事業心和高度的責任感,更好地為經濟建設貢獻自己的力量.作為一名法學專業的學生,我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識,通過實習積累了豐富的工作經驗。大學幾年,經過老師的精心培養和我的個人努力,我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上,我系統地掌握了法律學科的專業知識,而且通曉一定的理工科知識,精通外語,能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語,提高自己的英語能力,并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的 學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

銳意進取,永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課,它們使我獲得了豐富的文學,社會學,英美文化等知識,并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平,扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動,鍛煉了組織與協調能力,利用課余時間作兼職家教、營銷員,爭取自強、自立。在寒、暑假期間,我到法院、檢察院、律師事務所實習,并撰寫了實習報告和論文,做到了理論聯系實踐。總之,我珍惜每一次實際工作的機會,積累了一定的社會經驗。

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一、注重政治思想文化地學習

參加電大學習后,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。個人發展觀心得體會

二、認真學習,嚴守紀律

由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家后舍得化時間,根據復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。

在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機會,受益匪淺

誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

經過二年的學習,使我在短期內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等。

電大學習的三年時光馬上就要結束,以上則是我的畢業生個人鑒定。回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎。

本人陳曉智,男,法學院***級2班的學生。***年9月至11月參加了中山大學黨校學習。這份鑒定主要是總結本人大學以來各種方面的情況,以便進行批評與自我批評,同時也是這次選舉預備黨員的材料。政治方面:

共產主義是我的信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就失去了自己的方向,在很多事情上會很胡涂,不知道怎么處理,日子也過得漫無目的,浪費時光。有信仰才能有動力,才有原則,才會讓自己覺得很充實,才可以分辨是非。我進入大學以后,這個感覺越來越強烈,同時通過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。因為我覺得它是最科學,最先進的,揭示了歷史的發展趨勢,未來的世界也將是這樣的,自己理應為真實的未來而努力。

***年的9月,我和班里的其他3個同學一起進黨校學習,雖然學習在11月份就結束的,而且一個星期只有一次課,但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的,他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。其中還有很重要的一點,就是共勉的作用吧。看著這么多同學和我一起奮斗,更看到了我黨堅實的群眾基礎。看到了黨員為人民服務,為社會主義建設盡心盡力的赤子之心。對自己心里的觸動很大,也感覺到自己的基礎知識有所不足,黨校學習結束后,本人并沒有停止學習,而是更加努力地學習黨的三個代表,更加深入的了解馬列主義,毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用,用它武裝自己。并且經常本宿舍和旁邊宿舍的黨員的交流。不過學無止境,我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起,盡量用黨員的標準要求自己。

學習方面:

本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力,要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動,才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意注意自己其他非專業知識的學習,盡量提高自己的綜合素質。例如電腦方面的學習,我自己自學了很多,同時學會了制作網頁,制作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上,發揮了自己的長處。

工作方面:

黨員是平凡的,也是不平凡的。黨員的平凡體現在從身邊事情做起,以身作則,為人民服務。作為一個入黨積極分子,作為一個向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務。

本人大一和大二都擔任的法學院學生會的網絡部長,在珠海校區負責制作了法學院珠海校區的主頁,同時當時還是法學院論壇的版主,為同學們及時了解信息和校外的同學了解法學院珠海校區提供了一個平臺。在“百歌頌中華”和法學院迎新晚會中負責了舞臺,燈光的聯系各種事項,為演出的順利進行做了大量幕后工作;參加了系刊的工作;成功開展了“廣珠一網通――網上法律咨詢活動”,為同學們學習提供了一個好的途徑;運用我學到的專業知識,參加了3次法律咨詢活動,代理了一宗民事案件,維護了當事人的合法權益。今年還在婦女與性別研究中心和英國文化處的項目中,負責網頁的制作,做成了婦女打工者權益保護的網站,為婦女打工者學習相關法律知識提供了一個途徑;大三第一學期擔任了法學二班的班長,盡自己的能力為同學們服務。

無論以前做的怎么樣,本人都應該總結經驗,眼光向前看,用黨員的標準來要求自己,繼續努力,爭取加入中國共產黨!北京招聘會信息網收集 www.tmdps.cn

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第五篇:電大法學自我鑒定

作為一名法學專業的學生,我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識,通過實習積累了轉豐富的工作經驗。大學幾年,經過老師的精心培養和我的個人努力,我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上,我系統地掌握了法律學科的專業知識,而且通曉一定的理工科知識,精通外語,能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語,提高自己的英語能力,并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

銳意進取,永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課,它們使我獲得了豐富的文學,社會學,英美文化等知識,并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平,扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動,鍛煉了組織與協調能力,利用課余時間作兼職家教、營銷員,爭取自強、自立。在寒、暑假期間,我到法院、檢察院、律師事務所實習,并撰寫了實習報告和論文,做到了理論聯系實踐。總之,我珍惜每一次實際工作的機會,積累了一定的社會經驗。

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