第一篇：辛立莊鎮總校年終工作總結（定稿）

辛立莊鎮總校

2011——2012學年第一學期

工作總結

2011年，鎮總校在市教育局的正確領導下，深入落實科學發展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，務實工作、積極進取，使我鎮教育教學工作穩步健康發展，現將一年來工作情況總結如下：

一、繼續突出教學中心地位，努力提高教育教學質量

1、加強干部教師隊伍建設，提升領導管理水平。全鎮教育干部均按照教育局要求落實了領導干部兼、聽、評課制度，建立了校長承諾——踐諾制度，引導領導干部深入教學第一線，檢查、指導教師的教學工作。鎮總校注重了對學校中層領導干部的培養、培訓工作，通過組織中層領導干部進行試卷分析交流、聽評課等活動，提高他們的業務能力和管理水平，努力打造一支懂業務、會管理的領導干部隊伍。

2、加強制度建設，提高常規管理質量。常規管理只有常抓不懈才會顯現出效果，鎮總校圍繞學校常規管理工作制定了一系列的規章制度作為管理抓手，每個學期中不定期的對各小學進行常規管理督查，期末對各小學的常規管理進行評估，以此促使學校領導對常規管理工作做到精細化和經常化。

3、加強教學研究工作，提高教師的業務水平。鎮總校每學期結合鎮內教師的教學實際，認真制定教學研究工作計劃，確立教學研究主題，每月組織集中教研活動，全鎮教師參與教學研討和交流活動；積極發揮網絡教研、名師引領的作用，學習運用優秀的教育資源，不斷推進教師專業化發展，摒棄陳舊的教學模式和管理方式，追求教育藝術，增強教師成就感和工作中的幸福指數。本學期全鎮小學數學研究主題為《加強數學課后練習題的設計與指導》，總校對每個年級均組織了相應的教研活動。

經過全鎮干部教師的共同努力，2011年上半年全市教育教學綜合評估中，鎮總校名列全市無中學鄉鎮組第二名。

二、凝心聚力，迎接保定市標準化學校驗收和“保定市推進學前三年均衡發展”的驗收工作

2011年，我鎮內渠小學迎接保定市標準化學校驗收，玉振幼兒園等6所幼兒園迎接保定市推進學前三年均衡發展的驗收工作，鎮總校精心謀劃，制定迎檢方案，實行總校班子成員分包迎檢單位制度，與迎檢單位干部教師群策群力。全體迎檢單位的領導、教師犧牲多個雙休日，客服種種困難，完成了迎檢的準備工作，11月23日和11月24日內渠小學和6所幼兒園順利完成保定市的檢查驗收。通過本次迎檢工作，一是加強了硬件建設，提升了辦學（園）水平。鎮總校對迎檢校園投入一定量的資金修繕校舍、粉刷墻壁，美化校園環境；購置了電腦、大型玩教具及圖書等設施設備，豐富了教育資源。二是加強了校園內部管理，提升了校園管理水平。各校園在籌備迎檢過程中，加強了檔案建設，以迎檢為契機加強了對教師和學生及幼兒的管理和教育，規范了校園工作秩序，從而極大提升了校園的管理水平。

三、維護校園安全穩定，全力打造平安和諧校園

1、全面落實了安全工作“三個一”制度，貫徹落實安全隱患月報制度、食品衛生周檢查校長簽字制度，鎮總校與各校園簽訂了安全穩定責任書，嚴格標準，規范程序，細化責任，落實到人，做到全方位、全時空的管理，嚴格安全工

作考核，落實責任追究。切實做好矛盾排查化解工作，確保了我鎮教育系統的安全穩定。

2、加強了對民辦幼兒園校車管理力度，鎮總校嚴格落實市教育局安全工作會議精神，與民辦幼兒園簽訂了安全責任書，進一步明確了安全工作職責和工作任務。

四、積極協調資金，改善辦學條件

2011年9月份以來，鎮總校積極協調市教育局和鎮黨委政府，爭取資金380多萬元，改擴建辛立莊和東沿村兩所小學，目前已進入施工階段。這兩所小學的建設標志著我鎮基本消滅D級危房，極大提高學校硬件建設水平。

五、存在的問題及2012年工作思路

（一）存在的問題

1、部分領導干部工作作風還不扎實。對學校工作沒有長遠規劃，工作中頭疼醫頭腳疼醫腳，沒有做到按教育規律辦事，管理比較渙散，校風不夠正、學風不夠濃。

2、教育教學質量還有待進一步提高。受到薄弱學校、薄弱教師的影響，我鎮雖在全市處在第一平臺，但教學質量尚有上升的空間。

（二）2012年工作思路

1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強和改進學校德育工作。

2、加強對學校領導干部的分層培訓與管理，提升管理內涵，提高管理水平。

3、強化學校內部管理，提升管理質量。

4、進一步加強校園安全管理，確保不發生責任事故。

辛立莊鎮總校

2011年12月27日

第二篇：辛立莊鎮總校中高級職稱評定通知

辛立莊鎮總校

關于做好2011年高、中級職稱申報推薦工作的

通 知

各小學（幼兒園）：

根據高碑店市職改辦《關于印發<2011全市職稱工作的實施意見>的通知》（高職改辦字?2011?1號）的精神，現將我鎮教育系統2011年高、中級職稱申報推薦工作有關事宜通知如下：

一、指標分配辦法

2011年繼續對高、中級職稱任職資格的申報評審實行“申報數額和申報條件雙控制”，按照“結合單位崗位現狀合理分配指標、擇優推薦、公正公開”的原則，嚴格控制申報數量，提高申報質量。

1、高級：我鎮參評高級教師1人，教育局職改辦分配指標0。

2、中級：我鎮參評中級教師54人，教育局職改辦分配指標8人（其中小學指標6個，幼兒園指標2個）。

二、晉升人員產生辦法

為保證我鎮申報推薦工作的公平、合理，順利產生2011年高、中級晉升人員，鎮總校成立了由總校校長任組長，普教校長任副組長，各校、園長任成員的職稱工作領導小組，充分發揮教代會民主監督作用，嚴格遵照《高碑店市教育局關于印發<高碑店市教育系統晉升中高級職稱賦分標準>的通知》（高教字?2011?21號）、《有關政策規定、要求及需要說明的問題》（見市局通知的附件4）等規定，對符合條件人員進行測評賦分，按測評得分由高到低的辦法產生推薦晉升人選。

三、工作實施程序

1、各校、園于7月31日組織本單位符合中高級職稱晉升的教師開會，本著自愿的原則參加本次晉升工作。組織參加晉升的教師認真學習市局（53號）和（21號）通知精神，按照通知精神填寫《辛立莊總校中級職稱晉升情況摸底表》（按照摸底表備注的要求填寫）。2、8月1日上午11:00之前，所有參加晉升工作的教師將《辛立莊總校中級職稱晉升情況摸底表》及資格證、最高學歷證書、論文證書、與摸底表填寫一致的各項證書，同時上交各項獲得證書的原始通知、獲獎信息或者證明人的證明信。11:00之后不再接收任何人補交的任何資料。

四、工作紀律

2011年中、高級職稱評審工作時間緊、任務重，各單位要認真學習有關文件精神，切實履行職責。鎮總校將對申報推薦全過程實施“陽光操作”，申報人上交申報材料前必須簽訂《誠信承諾書》，本人簽字，所在單位蓋章，報人事科備案。嚴格落實公示制度，增強工作透明度，廣泛接受廣大教師的監督。公示內容包括申報人姓名、加分項目、獲獎名稱、獲得時間及分值，公示期為五天。

鎮總校將依照《河北省專業技術人員職務任職資格申報評審違紀處理暫行規定》，對在申報評審工作中弄虛作假、謊報業績、剽竊他人成果等違反有關政策規定的教師，取消其參加本次職稱晉升的資格，并對相關人員給予嚴肅處理。舉報電話：2858314。

五、有關問題說明

1、工作實績中的榮譽稱號、骨干教師、教改優質課、任職、教學成績、考核項賦分均為任現職以來，以批準時間為準。

2、賦分總值出現并列時，一線任課人員優先；再次并列時，年齡長者優先。

辛立莊鎮總校 2011年7月30日

第三篇：辛立莊鎮總校小學、幼兒園教師讀書活動實施方案

鳴雞小學

教師讀書活動實施方案

一、指導思想

通過開展讀書活動，提升教師文化品位和精神境界，實現教師理念素養、師德修養與學科技能的綜合提升，促進教師專業發展，提高教師的綜合素質。

二、活動目的1、增強教師職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。

2、促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提升，努力建設高品質高素質師資隊伍。

三、活動時間

2012年12月 至 2013年8月

四、參加對象

全體教師

五、學習科目

小學：《致青年教師》、《第56號教室的故事》

六、活動形式

以教師自主閱讀為主要活動方式。

七、組織機構

組長：苑建新（全面負責組織開展讀書活動）

副組長：苑士亮杜福強（負責指導、協調、檢查督導工作）

八、活動要求

1、確保讀書質量。教師個人應有明確的讀書計劃，準備讀書筆記本，每本書應完成不低于5000字讀書筆記，并結合自身工作實際，撰寫一篇有

－1－

質量的心得體會。

2、創新讀書形式。有效地利用教師業務時間、節假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到個人自學與他人交流相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。

3、正確處理讀書與工作生活的關系。把讀書活動與工作、生活相結合，讓讀書活動成為工作、生活的有機組成部分，避免因讀書帶來負面影響。

九、保障措施

1、把教師讀書活動納入工作目標考核，2013年8月份進行讀書活動個人成果匯報及單位匯報。匯報形式采取試卷調查、問詢、查看讀書筆記等多種形式進行。

2、領導干部起帶頭作用。讀書情況進行檢查評比。活動結束后評比出“學習型教師”三名，并頒發榮譽證書。

鳴雞小學

2012年12月28日

－2－

第四篇：辛立莊鎮總校小學、幼兒園教師讀書活動實施方案

鳴雞小學

教師讀書活動實施方案

一、指導思想

通過開展讀書活動，提升教師文化品位和精神境界，實現教師理念素養、師德修養與學科技能的綜合提升，促進教師專業發展，提高教師的綜合素質。

二、活動目的

1、增強教師職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。

2、促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提升，努力建設高品質高素質師資隊伍。

三、活動時間

2012年12月 至 2013年8月

四、參加對象 全體教師

五、學習科目

小 學：《致青年教師》、《第56號教室的故事》

六、活動形式

以教師自主閱讀為主要活動方式。

七、組織機構

組 長：苑建新（全面負責組織開展讀書活動）

副組長：苑士亮 杜福強（負責指導、協調、檢查督導工作）

八、活動要求

1、確保讀書質量。教師個人應有明確的讀書計劃，準備讀書筆記本，每本書應完成不低于5000字讀書筆記，并結合自身工作實際，撰寫一篇有

－1－

質量的心得體會。

2、創新讀書形式。有效地利用教師業務時間、節假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到個人自學與他人交流相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。

3、正確處理讀書與工作生活的關系。把讀書活動與工作、生活相結合，讓讀書活動成為工作、生活的有機組成部分，避免因讀書帶來負面影響。

九、保障措施

1、把教師讀書活動納入工作目標考核，2013年8月份進行讀書活動個人成果匯報及單位匯報。匯報形式采取試卷調查、問詢、查看讀書筆記等多種形式進行。

2、領導干部起帶頭作用。讀書情況進行檢查評比。活動結束后評比出“學習型教師”三名，并頒發榮譽證書。

鳴雞小學 2012年12月28日

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第五篇：辛立莊鎮環境治理工作匯報

辛立莊鎮

關于環境綜合治理的工作匯報

今年以來，我鎮以社會主義新農村建設統攬農村工作全局，以科學發展觀為指導思想，結合我鎮申報省級環境優美小城鎮工作的開展，精心組織，科學規劃，全力實施好環境綜合治理工作，現將工作情況匯報如下：

一、主要做法

（一）建立組織，制定方案，各級領導具體負責

鎮黨委、政府高度重視城鄉環境綜合治理活動，成立以鎮人大主席為組長、以各片片長為副組長、以各相關部門負責人為成員的環境綜合治理領導小組，下設辦公室、督查組、教育宣傳組、技術指導組、資金保障組、社會穩定組。各村委會將工作任務進行細化分解，簽定了目標管理責任書，實行目標管理，做到層層有人抓，事事有人管。根據我鎮環境衛生的現狀，按照上級的要求，制定了《關于辛立莊鎮環境綜合整治方案》，以提高群眾文明衛生意識為關鍵，以改變環境面貌為重點，深入開展環境綜合治理活動。

（二）廣泛宣傳，深入發動

我鎮通過層層召開會議，利用廣播、宣傳車、橫幅、明白紙、宣傳單、舉辦“大手牽小手”活動靠學生帶動家長等一切可利用的宣傳形式，向廣大群眾進行宣傳和動員。截止目前全鎮共書寫、張貼、懸掛宣傳標語條幅2000條，在全鎮中小學舉辦“大手牽小手”活動，利用學生間接對其家長進行宣傳教育，組織義務勞動10余次。

（三）制定明確的目標和詳細可行的任務

結合新農村建設及村莊人居環境治理等工程的開展，以創建升級環境優美小城鎮為契機，“美化鎮區、打造亮點、鞏固兩線”。

1．美化鎮區

（1）結合新民居建設工程，對房屋進行風貌改造；

（2）整治污水、亂排亂放，改造和新建排污管線；

(3）搬遷農貿市場，規范市場攤點，整治亂擺亂設現象；

(4)治理的小街小巷，對街面斷頭路進行補修，硬化修補橋面；

(5)拆除亂搭亂建的違章建筑物，排除安全隱患；

(6)對平辛莊村進行重點進行維修和風貌改造；

(7)增設路燈，開通天燃氣；

(8)規范車輛停放點，整治亂停亂放現象。

2．打造亮點

著力打造我鎮新農村建設中的亮點。我鎮將辛一村的和諧莊園作為我鎮新農村建設的重點，將其打造成為辛立莊鎮的亮點，起到示范帶頭作用，以點帶面，促進全鎮新農村建設工作的順利、深入、全面開展。

(1)辛一村新民居和諧莊園。將和諧莊園建設與新農村建設工程相結合，在辛一村打造出新村示范點；

①拆除違章建筑物、危房，對農房進行維修加固，統一房屋風貌； ②硬化入戶道路、院壩，修建集中供水站，規范廁所、廚房、豬圈等； ③補植綠化帶，大力發展庭院經濟。

二、具體措施

1．實行目標責任制和門前三包制。以轄區（線段）為單位，與各村、單位負責人簽訂目標責任書，責任到頭。

2．落實各村保潔長效機制。各村充分調五保、低保人員的主動性和積極性，實行分片定人負責制度，使其參與到村道路的清掃保潔工作中來

3．組建義務保潔隊伍，每月5號、15號、25號為義務清掃日，對指定的區域進行打掃。

4．實行流動紅旗制度。全鎮40個村統一考核，統一評比。每月進行一次檢查，對各村進行打分排名，綜合評比第一的村為“流動紅旗”村。

5．實行流動現場會議。每季度開展一次流動現場會議，由鎮分管領導、各駐村干部和村干部組成領導小組，現場打分、匯總，先進發言，后進表態發言。

6．實行責任倒查制度。對連續三次季度考核排列最后三名者，實行責任倒查。

7．將環境綜合治理工作納入政績考核，嚴格獎懲。

8．由派出所、綜治辦等部門抽調人員組成夜巡隊，維護地方治安，以促進環境綜合治理工作的順利開展。

三、取得的成績

我鎮行動速度較快，力度較強，資金投入力度也不斷加大，取得了可喜的成績。

（一）基礎設施明顯改善，鎮區環境得到有效治理

截至目前，全鎮先后硬化和升級改造道路30公里，硬化橋面21米，6個村安裝了路燈，修建垃圾池98個；農房風貌改造1000余戶，開展六項清理3000多戶，改廚、改廁、改圈258戶，拆除危房和亂搭亂建150戶，新建沼氣4口，清運垃圾2000多噸，整治臭水溝2.5公里，規范車位、廣告牌位十多個，鎮區初步實現了停車歸點、經營歸市、街面整潔、綠化合理、文明有序的目標。

（二）環衛設施和隊伍建設逐步完善

我鎮投入大量資金生活垃圾中轉站2個，整修公共廁所2個，購臵果皮箱30個、生活垃圾清運車輛2臺，固定環衛工人6名。各村充分發動五保、低保人員的主動性和積極性，使其參與到各村村道路的保潔工作中來。

（三）廣大群眾的文明衛生意識有所提高

此項活動開展的過程，也是廣大村民文明衛生意識逐步提高的過程，他們由不理解、駐足觀望，到拍手稱快，主動參與，為我鎮開展環境衛生綜合整治奠定了堅實的思想基礎和群眾基礎，也為今后加快推進社會主義新農村建設提供了有力保障。

四、存在的問題

雖然在各級組織和領導的關心、支持下，我們在認真貫徹落實中央、省、市、區文件會議精神，切實做好環境綜合治理方面扎實做了一些工作，取得了一些成績，但是與上級領導和人民群眾的要求和期望相比，還有很大的差距。

一是宣傳力度不夠。由于基礎設施的限制，我鎮的廣播媒體沒有充分的利用起來，板報、宣傳畫等宣傳手段的數量也有限，不能及時、有效地對群眾進行宣傳教育。

二是部分群眾認識尚有差距。總體來說，絕大多數群眾對該項工作持肯定態度，認識到了這是一項利國利民的惠民工程，但是還有小部分群眾為一己私利而產生了一些消極思想甚至有抵觸情緒。

三是環衛人員的職責意識和群眾的文明衛生意識還不強，導致鎮區路面衛生還比較差，道路兩側堆放垃圾有時也無人問津。

四是私搭亂建、違章建筑問題仍很突出，管理力度不夠，機動車輛、非機動車輛還存在著亂停亂放的現象。

五、下一步的打算

1．統一思想、提高認識，全力落實好關于環境綜合治理工作的目標和任務。

2．鞏固健全長效機制，促進我鎮環境綜合治理工作的順利、深入、全面開展。鎮組建專項督查組，定期不定期對任務落實情況、干部工作進展情況進行督查。鎮黨委、政府將城鎮環境綜合治理工作納入全年政績考核，嚴格執行獎懲制度和問責制度。

3．加大宣傳宣傳力度，廣泛營造聲勢，全民動員，充分發揮群眾的主體作用。群眾主動參與、自覺投身這項工程是成敗的關鍵。要把發動群眾作為整個工作的起點，作為推進工作的關鍵環節。教育宣傳組要利用各種切實有效的途徑開展環境綜合整治工作主題宣傳教育活動，進一步凝聚力量，切實增強整治工作的責任感和使命感。要充分

運用黑板報、宣傳畫、宣傳標語、流動宣傳車等各種方式方法，深入開展環境綜合治理工作的目的、意義的教育宣傳，發動廣大群眾積極參與，使環境綜合整治深入人心、家喻戶曉，切實使全鎮上下行動起來，迅速見到成效。

4．認真開展素質教育。要克服把農村環境綜合治理工作簡單的等同于掃公路、撿垃圾、關禽畜、撕牛皮癬等看得見的工作，謹防出現片面重視“硬件”建設，而忽視精神文明、農民素質等“軟件”發展的問題。

2010-12-29