第一篇：普法簡報9

普 法 簡 報

第 九 期（學習專刊）

【法律常識】（作為領導干部學法筆記的學習資料）寶泉嶺農場黨委依法治理領導小組辦公室 主辦2012年5月28日 ================ 寶泉嶺農場、寶泉嶺分公司各級領導干部 《保密法》知識測試復習題

一、單項選擇題：

1、《中華人民共和國保守國家秘密法》由第11屆全國人民代表大會常務委員會第14次會議于什么時間修訂通過，自何日起施行？(B)

A、1999年8月5日，1999年10月1日；B、2010年4月29日，2010年10月1日

2、國家秘密是關系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內只限（）知悉的事項。(C)

A、縣處以上領導干部；B、一定范圍的人員

3、國家機關和涉及國家秘密的單位保守國家秘密的日常工作，由（）管理。(B)

A、上級機關和上級單位；B、本機關和本單位；C、同級保密行政管理部門

4、《新保密法》共有幾章幾條。(C)

A、五章三十五條 ；B、六章五十三條

5、《新保密法》規定，一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業 1

事業單位和公民都有保守（）的義務。(A)

A、國家秘密；B、黨和國家秘密；C、商業秘密、工作秘密

6、《新保密法》的立法依據是(A)。

A、憲法 ；B、刑法；C、黨和國家領導人的指示

7、（）主管全國的保密工作。（）主管本行政區域的保密工作。（）管理本機關和本單位的保密工作。(A)

A、國家保密行政管理部門；縣級以上地方各級保密行政管理部門；國家機關和涉及國家秘密的單位（簡稱機關、單位）

B、縣級以上地方各級保密行政管理部門；國家機關和涉及國家秘密的單位（簡稱機關、單位）；國家保密行政管理部門

8、國家秘密及其密級的具體范圍，由()分別會同外交、公安、國家安全和其他中央有關機關規定。(B)

A、全國人民代表大會常務委員會;B、國家保密行政管理部門

9、機關、單位確定、變更和解除本機關、本單位的國家秘密，應當由()提出具體意見，經()審核批準。(B)

A、本機關、單位負責人，定密責任人;B、承辦人；定密責任人

10、機關、單位應當按照（）確定密級，同時確定保密期限和知悉范圍，不能確定保密期限的，應當確定解密的條件。(B)

A、重要程度；B、國家秘密及其密級的具體范圍的規定。

11、國家秘密的保密期限，除有規定外，絕密級不超過（），機密級不超過（），秘密級不超過（）。(B)

A、四十年；三十年；二十年；B、三十年；二十年；十年

12、國家秘密解密方式包括自動解密和審查解密。在審查解密過程中，機關單位對一些保密期限即將屆滿仍需繼續保密的秘密事項，應當在（）重新確定保密期限。(A)

A、原保密期限屆滿前；B、原保密期限屆滿后

13、國家秘密的知悉范圍，應當根據工作需要限定在（）。國家秘密的知悉范圍能夠限定到具體人員的，限定到具體人員；不能限定到具體人員的，限定到機關、單位，由機關、單位限定到具體人員。(A)

A、最小范圍；b、最合適范圍；

14、國家秘密的知悉范圍以外的人員，因工作需要知悉國家秘密的，應當經過（）批準。(B)

A、本機關、單位的涉密載體管理人；B、機關、單位負責人；

15、涉密信息系統按照（）實行分級保護。(C)

A、系統范圍大小；B、機關、單位保密程度；C、系統涉密程度

16、因工作需要攜帶涉密載體外出，要經（）批準；禁止攜帶（）涉密載體參加涉外活動。(C)

A、本機關、單位的涉密載體管理人；秘密級

B、本機關、單位的定密責任人；機密級

C、本機關、單位的主管領導；絕密級

D、本機關、單位的定密責任人；絕密級

17、根據現有規定，機關、單位經批準后，可以根據工作需要對外提供（）以下國家秘密，（）國家秘密不得對外提供。(B)

A、絕密級；機密級；B、機密級；絕密級；C、秘密級；機密級

18、一般情況下，核心涉密人員的脫密期為（），重要人員的脫密期為（），一般涉密人員的脫密期為（）。(A)

A、3年到5年；2年到3年；1年到2年

B、2年到3年；1年到2年；1年以下

C、3年到4年；2年到3年；1年以下

19、機關、單位應當將涉及絕密級或者較多機密級、秘密級國家秘密的機構確定為（），將集中制作、存放、保管國家秘密載體的專門場所確定為（），按照國家保密規定和標準配備、使用必要的技術防護設施、設備。(B)

A、保密要害部位；重要保密單位；B、保密要害部門；保密要害部位

20、從事國家秘密載體制作、復制、維修、銷毀，涉密信息系統集成，或者武器裝備科研生產等涉及國家秘密業務的企業事業單位，應當經過（），應當與受委托的機關、單位簽訂（），采取必要的保密措施。(A)

A、保密審查核發資質證書；保密協議；B、上級業務主管部門批準；保密協議

21、互聯網及其他公共信息網絡運營商、服務商發現利用互聯網及其他公共信息網絡發布的信息涉及泄露國家秘密的，應當立即（），保存有關記錄，向公安機關、國家安全機關或者保密行政管理部門報告；應當根據公安機關、國家安全機關或者保密行政管理部門的要求，刪除涉及泄露國家秘密的信息。(A)

A、停止傳輸；B、保存；C、刪除

22、保密行政管理部門的工作人員在履行保密管理職責中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予（）；構成犯罪的，依法追究（）。(A)

A、處分；刑事責任；B、警告；行政責任；C、警告；刑事責任

23、這次保密法修訂改（）為（），不論是否產生泄密實際危害后果，只要發生了列舉的１種嚴重違規行為之一的，依法給予處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。(C)

A、結果論；事實論；B、行為論；事實論；C、結果論；行為論

24、互聯網及其他公共信息網絡運營商、服務商違反本法第二十八條規定的，由（）或者國家安全機關、信息產業主管部門按照各自職責分工依法予以處罰。(C)

A、工商部門；B、稅務部門；C、公安機關

25、涉密人員上崗應當經過保密教育培訓，掌握保密知識技能，簽訂（），嚴格遵守保密規章制度，不得以任何方式泄露國家秘密。(B)

A、保密責任狀；B、保密承諾書；C、保密協議書

26、涉密人員離崗離職實行（）管理。(A)

A、脫密期；B、定期匯報；C、行政監督

27、（）國家秘密載體應當在符合國家保密標準的設施、設備中保存，并指定專人管理。(B)

A、機密級；B、絕密級；C、秘密級

28、保密行政管理部門對保密檢查中發現的非法獲取、持有的國家秘密載體，應當予以（）。(C)

A、查封；B、銷毀；C、收繳

29、機關、單位對是否屬于國家秘密或者屬于何種密級不明確或者有爭議的，由國家保密行政管理部門或者省、自治區、直轄市（）確定。(A)

A、保密行政管理部門；B、安全部門；C、公安部門

30、國家秘密的密級、保密期限和知悉范圍變更的，應當及時（）知悉范圍內的機關、單位或者人員。(C)

A、指派專人通知；B、電話通知；C、書面通知

31、存儲、處理國家秘密的計算機信息系統（以下簡稱涉密信息系統）按照涉密程度實行（）。(B)

A、專門保護；B、分級保護；C、區別保護

32、國家秘密的保密期限已滿的，（）。(A)

A、自行解密；B、經正式公布解密C、經保密行政管理部門正式公布解密

33、機關、單位對在決定和處理有關事項工作過程中確定需要保密的事項，根據工作需要決定公開的，（）時即視為解密。(C)

A、會議決定；B、保密行政管理部門同意；C、正式公布

34、具體的定密權限、授權范圍由（）規定。(A)

A、國家保密行政管理部門；B、國家安全行政管理部門；C、全國人大常委會

35、涉密人員上崗應當經過保密教育培訓，掌握保密知識技能，簽訂（），嚴格遵守保密規章制度，不得以任何方式泄露國家秘密。(B)

A、保密責任狀；B、保密承諾書；C、保密協議書

二、判斷題：

1、法律法規規定公開的事項，應當依法公開！（√）

2、國家秘密的密級分為：絕密、機密、秘密和工作秘密。（×）

3、新修訂的保密法從行政層級和密級兩方面對定密權做了限定，不再授予縣級機關定密權，取消了設區的市、自治州一級機關絕密級定密權。（√）

4、國家秘密的知悉范圍，應當根據工作需要限定在最大范圍。（×）

5、絕密級國家秘密載體應當在符合國家保密標準的設施、設備中保存，并指定專人管理；（√）

6、禁止在互聯網及其他公共信息網絡或者未采取保密措施的有線和無線

通信中傳遞國家秘密。（√）

7、辦案過程中的密級鑒定由國家保密行政管理部門或省、自治區、直轄市保密行政管理部門進行鑒定。（√）

8、機關、單位負責人及其指定的人員為定密責任人，負責本機關、本單位的國家秘密確定、變更和解除工作。（√）

9、根據新保密法規定，縣級機關、單位擁有定密權。（×）

10、機關、單位對在決定和處理有關事項工作過程中確定需要保密的事項，根據工作需要決定公開的，正式公布時即視為解密。（√）

11、中央國家機關、省級機關及其授權的機關、單位可以確定絕密級、機密級和秘密級國家秘密；設區的市、自治州一級的機關及其授權的機關、單位只能確定秘密級國家秘密。（×）

12、新保密法規定國家秘密的密級分為絕密、機密、秘密、內部四級。（×）

13、軍事方面的國家秘密及其密級的具體范圍，由中央軍事委員會規定。（√）

14、國家秘密的保密期限已滿的，經定密機構審定后方可解密。（×）

15、機關、單位對外交往與合作中需要提供國家秘密事項，或者任用、聘用的境外人員因工作需要知悉國家秘密的，應當報市級有關主管部門批準，并與對方簽訂保密協議。（×）

16、涉密人員離崗離職實行脫密期管理。（√）

17、保密行政管理部門對存在泄密隱患的設施、設備、場所，應當要求其采取措施，限期整改。（×）

18、省、自治區、直轄市保密行政管理部門可以鑒定有關事項是否屬于國家秘密以及屬于何種密級。（√）

19、不準在私人交往和通信中泄露國家秘密。（√）

20、國家秘密事項的密級和保密期限一經確定，就不能改變。（×）

第二篇：普法簡報

為了全面貫徹落實各級教育工作會議，進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進學校青少年學生法制教育工化、制度化、規范化建設，促進我校教育教學的發展 特開展此次普法安全等大會

學校安全副校長何元鋰 作安全，法制方面的講話

郝菊校長作總結

法制教育心得體會

九（2）班

武雪

前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

學校分管教育的張俊校長，郭貞杰主任和在學習生活中表現優秀的學生發獎，留影

法制教育心得體會 九（1）班

王江

現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定，社會中的每一個人，做任何事都要按規定去做，范文之心得體會:法制教育與學科教育學習心得體會。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志，我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像'沒有規矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”你也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

學生像花兒一樣美麗動人，要懂得愛護自己！

《2015年中小學生守則》的學習

近日，教育部網站發布2015年最新版《中小學生守則(2015年修訂)》，新版《守則》與舊版到底有啥區別？

中小學生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

新增中小學生應主動分擔家務，以后家長讓孩子主動承擔家務就可以理直氣壯啦！～家長快把守則讀給孩子看！

收繳管制刀具及安全演練剪影

教師法的學習

第一章 總 則

第一條 為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業的發展，根據憲法，制定本法。

第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

第三條 教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

第四條 各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。

第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作。

國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。

學校和其他教育機構根據國家規定，自主進行教師管理工作。

第六條 每年九月十日為教師節。第二章 權利和義務

第七條 教師享有下列權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

通過這次學習使廣大家長及師生對普法及安全有了更深刻的理解，起到了良好的宣傳作用。

納雍縣拉戛中學 2015年9月14日

第三篇：普法簡報

普法簡報

為弘揚法治精神，推進依法治國，今年“12.4”全國法制宣傳日川口鎮開展了一系列普法宣傳活動。鎮黨委政府的高度重視，認真組織各村委會、學校、司法所、派出所義務法律宣傳和法律咨詢，村委會利用村廣播、法制宣傳專欄、農村合作醫療試行，鎮直各單位利用互聯網、法律知識宣傳單、街頭法律咨詢、流動宣傳展板、法制宣傳專欄等形式，并結合本職工作面向社會廣泛宣傳與群眾生產、生活密切相關的法律法規，圓滿完成了活動方案中的各項計劃，取得一定的宣傳效果。現將宣傳活動總結如下：

一、鎮黨委政府高度重視，切實加強對“12.4”法制宣傳活動的組織領導

鎮黨委、政府高度重視“12.4”全國法制宣傳活動，結合本鎮實際，鎮黨委政府及時制定下發了《川口鎮開展 “12.4”法制宣傳日活動工作的通知》，對“12.4”活動做出全面安排部署，要求各村委會、學校、鎮直各單位切實加強領導，認真安排，精心組織，同時把開展“12.4”全國法制宣傳日活動作為學習貫徹黨的十七大精神和“五五”普法的一項重要內容落實好。各村、中小學、鎮直單位及時落實通知精神，指定專人負責，制定宣傳計劃，采取沿街法律宣傳、法律咨詢、發放宣傳單、展出宣傳圖版、結合本職工作送法下鄉等多種形式進行法制宣傳。

二、采取多種形式大力開展農村常用法律知識宣傳

（一）充分發揮普法宣傳圖版、黑板報、標語、橫幅、壁字、墻報等多種形式進行宣傳。各村、學校及鎮直單位結合本地的實際情況充分利用黑板報和標語等形式，以宣傳合同法、物權法、民法為中心，其他相關法律法規為輔助進行宣傳，主要宣傳的法

律法規由《合同法》、《物權法》、《民法》、《婚姻法》、《土地法》、《計劃生育法》、《治安處罰法》等。

（二）開展大型“12.4”農民常用法律知識宣傳活動12月4日開展以“弘揚法治精神，推進依法治國”為主題的法律知識宣傳教育活動，采取設立法律咨詢臺、懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳單等多種形式進行憲法宣傳。同時，各村及鎮直單位也采取設立咨詢臺、出板報、懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳單等多種形式開展農村常用法律知識宣傳活動。據統計，全鎮共印發各種法制宣傳資料28000余份，出板報12塊，解答群眾咨詢600余人次，懸掛橫幅7條，張貼標語90余條。

（三）、采取多種形式宣傳學習法律法規

1、各村委會、學校、鎮直各單位利用送法入戶、送法進村、法律志愿者隊伍和群眾代表自愿參與、司法所、綜治辦組織協調以上單位進村入戶宣傳等形式學習宣傳黨的十七大關于民主法制建設的重要精神，宣傳農村合作醫療相關的法律法規，宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的人民民主制度，促進實現黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。學習宣傳發展基層民主的法律制度，保障人民依法享有和直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業。學習宣傳憲法和國家基本法律制度。大力宣傳憲法，大力宣傳規范經濟社會發展、與群眾生產密切相關、整頓和規范市場經濟、維護社會和諧穩定、保障社會公平正義相關法律法規，促進經濟又快又好發展，促進解決民生問題，更好保障人民權益和社會公平正義。學習宣傳依法治國基本方略。大力宣傳我國關于建設社會主義法治國家的理論成果，宣傳我國的立法、司法、行政執法和法律監督，宣傳公民在法律面前一律平等，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。學習宣傳社會主義法治理念，加強公民意識教育。加強對國家意

識的宣傳，培養公民對國家制度的認知，提高公民對憲法和法律的認同；加強守法意識的宣傳，引導公民明辨是非、崇禮守法，加強權利義務意識，依法行使權利和履行義務，實現權利義務相一致。村組織群眾代表及村兩委成員學習了《農民法律知識讀本》并積極的參加了 “五五”普法法律知識競賽。鎮中心校為加強學生的法制意識，加強法制教育，預防未成年人犯罪，提高學生學法積極性、趣味性，川口鎮中心校舉辦了迎奧運法律知識競賽，全鎮中小學共20余名中小學生參加了比賽。

川口鎮“12.4”法制宣傳活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，群眾參與性強，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，進一步在廣大干部群眾中牢固樹立法治精神、黨的領導、人民當家作主和依法治國相統一的觀念，誠實守信的觀念及民族團結是中華人民共和國每一個公民應盡的責任和義務的觀念。

第四篇：普法 簡報（本站推薦）

紅安縣人大常委會審議通過《關于開展第五個五年法制宣傳教育的決議》

2007年7月27日,紅安縣第十五屆人大常委會召開第三次全體會議,市委常委、縣委書記、縣人大常委會主任王遠鶴出席會議，縣人大常委會常務副主任吳光德主持會議，副主任蔡愛國、張新華、余美群、董良龍、高紅英出席，縣委常委、常務副縣長耿紀謙，縣長助理、縣政府辦公室主任戴昌遠列席會議。

會議聽取了紅安縣依法治縣工作領導小組副組長、縣依法治縣辦公室主任、縣司法局局長王輝軍受縣政府委托所作的《關于全縣“四五”普法依法治理工作情況的報告》、《關于開展第五個五年法制宣傳教育的決議》（草案）的說明。會議對該縣“四五”普法和“十五”時期依法治理工作給予了高度評價，審議并通過了《關于開展第五個五年法制宣傳教育的決議》。會議要求全縣司法行政機關在開展“五五”普法和“十一。五”時期依法治理工作中，要充分發揮職能作用，圍繞縣委、縣政府的中心工作和社會熱點、難點問題，創新普法教育模式，提高工作實效，為實現新一屆縣委、縣政府提出的奮斗目標創造和諧穩定的法治環境。

團風縣大力推行“法律六進”普法活動

八月下旬，團風縣普法辦、司法局在全縣廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的“法律六進”活動，在全縣再一次掀起學法用法熱潮。

該縣普法辦、司法局在今年“五五”普法工作實施過程中，大膽創新宣傳形式，大力推行“法律六進”普法 活動。一是以成立團風縣普法講師團為載體，推行“法律六進”活動。普法講師團成員進機關、鄉村、社區、學校、企業、單位講法律課，圍繞縣委、縣政府中心工作來設計講課內容，以解決群眾最關心、最直接、最現實利益問題有關的法律法規和政策為重點內容，采取以案說法的授課方式宣講法律知識。二是以發行“五五”普法教材為載體，推行“法律六進”活動。該縣針對不同普法對象的特點和需求。在全縣領導干部和國家公職人員中發行市編教材《“五五”普法知識讀本》，在校初中以上學生中發行《青少年法律知識讀本》，全縣農民發行《農民法律知識讀本》。對發行農民法律知識讀本，采取由駐村幫扶的縣直機關單位統一購買，免費贈送給扶貧聯系村的貧困農民，縣普法辦將繼續分期分批給全縣重點扶持村免費贈送農民法律知識讀本。三是以電影普法、文藝普法、圖片普法、法律咨詢為載體，推行“法律六進”活動。該縣在本縣電視臺開辟“普法之窗”一周一播，內容主要采取以案說法、現身說法等生動活潑形式，吸納觀眾學法、用法良好興趣，受到了很好的效果，制作漫畫、購買圖片等普法圖片，在全縣各鄉鎮巡回展出，受到好評。

蘄春司法局開展“法律進鄉村”推進和諧鄉村建設

近日，蘄春司法局組織10多名司法干警、律師和基層法律服務工作者，帶著法律書籍，來到青石鎮閣老村，為村民發放宣傳資料，宣講法律法規，提供法律咨詢，從而拉開了全縣“法律進鄉村”活動的序幕。

為提高廣大人民群眾的法律意識和法制觀念，幫助和引導他們通過法律途徑解決生產、生活中的矛盾糾紛，促進依法治村，建設和諧鄉村，蘄春司法局和縣普法辦決定利用半年時間，在全縣15個鄉鎮辦開展“法律進鄉村”法制宣傳活動。通過發放宣傳資料，講授法律知識，提供法律咨詢，開展法律服務和法律援助，向村民宣傳土地管理法、農村土地承包法、農業法、民法通則、婚姻法、民事訴訟法、治安管理處罰法、信訪條例、法律援助條例、司法鑒定管理條例等法律法規。在當日的活動中，村民們踴躍索取宣傳資料，積極向法律服務人員咨詢法律知識。“這種形式多樣、內容豐富的法制宣傳活動，對提高村民的法律意識、增強法制觀念、化解矛盾糾紛、建設和諧鄉村有很大的幫助，希望司法部門今后多組織這樣的活動，真心服務群眾！”活動結束后，閣老村黨支部書記吳美華緊緊接著司法局長張志東的手，道出了村民們的心里話。

據統計，在這次“法律進鄉村”活動中，該局共發放法制宣傳資料2000余份，贈送法律知識手冊300冊，接受法律咨詢800多人次。

麻城發行普發教材成效顯著

麻城市“五五”普法教材發行工作行動早，成效顯著，到目前為止，已發行教材14000余冊。

麻城市司法局繼全市“五五”普法動員會之后，乘勢而上，迅速召開教材發行工作專題會，部署安排教材發行工作。任務明確，責任到人，化整為零，全面鋪開。從局長到基層法律工作者，人人都有任務，個個都定聯系點，“全民皆兵”發行教材。動員會后的10天時間內第一批9000余冊教材全部發行；第二批5000余冊教材已近尾聲。

◆部門普治工作動態

黃岡市人大舉辦專題晚會推進“五五”普法

8月19日晚，由黃岡市人大內司委組織，市中級人民法院、市人民檢察院、市公安局、市司法局和內務司法系統其他單位共同舉辦了一場以推進“五五”普法，宣傳《人大常委會監督法》，弘揚法治精神，展示內務司法戰線隊伍良好形象為主題的“法治之光”文藝晚會。

300多名市人大、司法、公安、檢察院、法院等部門的干部紛紛登臺表演，取材工作實際，自編自導，用法制文藝表演的形式，展現我市全民普法教育的風雨歷程，謳歌我市法治建設的豐碩成果，展示我市內務司法戰線隊伍在建設民主法治和諧新黃岡過程中嶄新風貌和群體形象，以促進依法行政、公正司法和執政執法為民。

黃岡市“四大家”主要領導，市內務司法戰線的干部和各界群眾近2000人觀看了演出。

羅田縣國稅局多種形式開展學法用法

羅田縣國稅局積極推進部門“五五”普法規劃，在縣依法治縣辦公室的指導下開展多種形式的學法用法活動，以提高干部法律素質，加強部門依法行政。

他們一是開展規范執法大討論。圍繞什么是規范執法、如何規范執法開展討論，增強干部的執法責任意識。二是開展有獎征文。擇優刊發并進行論文評選，給予通報表彰和物質獎勵。三是開展網絡學習。建設“羅田國稅法規網”，開辟“每周一題”學法欄目，落實“五五”普法規定的學法普法內容。四是分級開展集中學習，建立起“五五”普法教育的經常化和制度化的學習機制，堅持每周進行一次集中學習，每季組織一次測試，建立學習備課本，做好學習記錄，使大家學有所獲。五是開展稅收法律知識培訓。結合工作實際，重點抓所得稅知識及稅收征管法知識培訓，提高干部職工規范執法的綜合素質。六是開展執法操作技能現場比武活動。組織各國稅分局的參賽人員根據預設的模擬案件，按照實際辦理案件的要求，現場填制文書，模擬制作證據資料，模擬送達文書，對案件規定處理完畢，提高稅務執法熟練和規范程度，提高稅收執法水平。七是開展稅法知識競賽。每年開展一次稅法及稅收業務知識有關競賽活動，以激勵全系統學習和掌握專業法。

麻城市國土資源局在普法依法治理工作注重“四性”

麻城市國土資源局在縣依法治市辦的指導下，在“五五”普法依法治理工作中注重抓好四個方面，突出特色求突破。

一是注重計劃性。做到年有規劃，月有計劃，周有安排，學習什麼，誰主持，誰主講，全部打印成表，按表執行。

二是注重系統性。基本上遵從了高等政法院校法學主干課程教材設置的體系，合理安排內容，以求系統掌握專業法和相關法的基礎理論 基礎知識。

三是注重靈活性。采取集中學習、分組討論、專題講座、疑難案例研討等方式，組織局領導和科室負責人輪流上課，結合學習內容或當場提問、出題測試，形式靈活多樣，提高學習效果。

四是注重針對性。理論聯系實際，針對存在的問題定內容、講要求、定措施，學以致用，不斷提高干部職工的依法行政的能力和水平。

第五篇：普法簡報

普法簡報

第十二期

二○○九年十月十九日

我縣2009年公務員學法用法征文活動圓滿結

束

為繼續推進“五五”普法規劃的全面實施，促進“法律進機關”活動的深入開展，不斷豐富公務員學法用法形式，縣普法依法治縣辦根據全國普及法律常識辦公室《關于組織開展“全國公務員學法用法征文活動的通知》及省、州關于開展公務員學法用法征文活動的通知精神，于今年8月初在我縣公務員中，組織開展了學法用法征文活動。經過兩個多月的組織、宣傳、閱稿、評審等工作，至10月15日，圓滿結束。

此次活動，共收到各鄉鎮、各單位普法辦推薦上報的征文16篇。每一篇征文圍繞推進依法執政、依法行政、公正司法、1

依法辦事等內容，通過記述個人在學法用法實踐中的經歷、感受、體會以及身邊發生的事，反映法治在推進我縣政治、經濟、文化建設，推進各項事業改革和發展中的重要作用。經邀請相關文學、法律人士組成評審組進行個人閱稿、集體評審，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

一等獎作品《淺談我國統計法制建設的成績、問題及建議》（作者：縣統計局陳永琨）一文，全面分析了我國統計法制建設取得的成績，存在的問題，并提出相應的對策措施，肯定成績客觀公正，剖析問題深入理性，對策措施切合實際，對進一步加強統計法制建設具有很強的針對性和現實指導意義。二等獎作品《角色》（作者：縣司法局朋普司法所周紅坤）一文，作者通過分別充當法律工作者，民間糾紛當事人的親身經歷，完成了一次角色的轉變，以案釋法，形象生動；《“四個做到”是推進公務員學法用法的有效途徑》（作者：縣司法局東山司法所保金燕）論理深入，對做好學法用法工作具有較強的針對性和指導性。三等獎作品《情》（作者：江邊鄉政府王廣生）以小小說體裁通過對話形式講述了主人公面臨情與法的矛盾交織境況，毅然斬斷情絲，捍衛法律尊嚴的感人事跡，發人深思，讓人警醒，具有現實啟迪作用；《淺談城市管理中的重點、難點、問題及對策》（作者：縣建設局監察大隊楊永強）一文，分析了城市管理中的難點問題及其原因，提出了相應對策措施；《履冰且慎行》（作者：縣計生局何亮）一文，以蒙自發生的警察殺人一案，以案釋法、以案釋理，具有重要的現實意義。其他分獲鼓勵獎的幾篇文章均抒發了作者在各行各業的工作、生活和學習中，學法用法的不同感受、感悟和體會，對普法依法治理主管機關了解掌握公務員學法用法情況是一次很好的機會。同時，對進一步提升公務員學法用法意識起到了積極的推動作用。

西二鎮舉行中小學生“學法守法用法

建設美好祖國”法律知識競賽

為切實做好在校學生的法制宣傳教育，弘揚法治精神，培養少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣，樹立自尊、自律、自立意識，加強在校學生辨別是非和自我保護能力。10月20日，西二司法所在西二中學、西龍小學舉行了“學法守法用法，建設美好祖國”法律知識競賽活動。

這次競賽由西二司法所主辦，西二中學、西龍小學共118名選手參加了競賽活動。競賽分別設小學組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，初中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。競賽內容涉及《憲法》、《民法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等與小學生學習生活密切相關的法律法規。競賽活動中，各小選手們認真答題，充分展示出自己掌握的法律知識。

通過小學生法律知識競賽活動的開展，掀起了西二鎮一個普法宣傳教育的高潮，在校園形成了知法、懂法、學法的良好氛圍。（西二司法所供稿）

報送：縣委、縣人大、縣政府、縣政協，州普法依法治州辦，縣人民政府王家林縣長、縣委劉耀副書記，縣委常委、政法委普彬書記，縣人大郭連超副主任，縣政協姜躍副主席，各鄉鎮黨委、政府，縣委和縣級國家機關各部委辦局、各人民團體；駐彌省州屬單位普法辦，各鄉鎮普法辦

中共彌勒縣委普法依法治縣辦公室2009年10月19日

打印：李建梅校對：謝菊云(共印120份)