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生活中的信息安全(五篇材料)

時間:2019-05-12 14:30:25下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《生活中的信息安全》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《生活中的信息安全》。

第一篇:生活中的信息安全

生活中的信息安全

信息在生活中無時不在,無處不有。通常以文字、圖像、圖形、語言、聲音等形式呈現(xiàn)。如:看電視、聽廣播、去招聘會找工作都可獲得相關的信息。什么是信息?控制論的創(chuàng)始人維納這樣描述信息:“信息就是信息,不是物質,也不是能量”。信息和物質、能量一起構成人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。它具有可以傳遞、可以共享、可以處理之特點。1為什么需要信息安全?

如果某天你突然發(fā)現(xiàn)電腦里的數(shù)據(jù)被刪得支離破碎,打開手機信號卻總是無法接通,ATM機上顯示你銀聯(lián)卡中的存款已被一掃而空??你會怎么想?你知道這意味著什么嗎?這便是專家們所說的“信息疆域”遭侵犯的表現(xiàn)。一些企圖證明自己技術卓越的黑客,受信任的計算機系統(tǒng)內(nèi)部人員,在網(wǎng)絡上實施犯罪的犯罪性組織和敵對勢力,已經(jīng)成為我國“信息疆域”安全的現(xiàn)實和潛在的威脅源。

信息的安全主要涉及信息傳輸?shù)陌踩⒋鎯Φ陌踩皩π畔?nèi)容的審計三方面。特別要提到的是,雖然我們現(xiàn)在處于和平年代,但是國家仍然面臨著來自敵對國家、恐怖分子、內(nèi)部人員、經(jīng)濟競爭者、黑客等各方面的威脅,信息安全已上升為一個事關國家政治穩(wěn)定、軍事安全、社會安定、經(jīng)濟有序運行的全局性問題。

2人們普遍關心的幾個信息安全方面的問題

網(wǎng)絡所具有的開放性使任何人可以在網(wǎng)絡上隨心所欲地發(fā)表作品,發(fā)泄牢騷,暴露隱私。隱蔽性使得任何人都可以采用匿名的方式在網(wǎng)絡上參與討論,發(fā)表言論,攻擊他人等等,而且社會難以進行有效的監(jiān)督。有調查表明,對信息的安全人們普遍關心的問題有7 個,被稱為7P問題。分別是:Privacy(隱私)、Piracy(盜版)、Pricing(定價)、Pornography(色情)、Policing(政策制定)、Psychological(心理學)、Protection of the Network(網(wǎng)絡保護)。

2.1 隱私

現(xiàn)在很多人使用QQ、MSN等聊天工具作為日常工作、生活的溝通工具。你想過嗎?其中的密碼、個人資料和聊天記錄是否安全呢?在馬路上接受市場調查,在商店或者在網(wǎng)上填寫表格時,請千萬留個心眼,別隨隨便便地讓自己的資料被人利用。否則,你的手機可能會經(jīng)常接到廣告(號碼被泄露)或騷擾短信。

2.2 定價

很多人認為電信收電話座機費、手機雙向收費不合理。對電視機、藥品等的成本信息不了解,是否有暴利不清楚?因此,現(xiàn)在提出政務公開,關系到廣大人民切身利益的事情須調價時,要開聽證會。

2.3 盜版

生活中書籍、軟件、影碟的盜版已十分嚴重,而網(wǎng)上的數(shù)字產(chǎn)品對知識產(chǎn)權的保護帶來的沖擊更大。

2.4 色情

“網(wǎng)絡是把雙刃劍,一方面它弘揚正氣,促使人們加強道德上的自律,但又因為它的匿名性,使得構建網(wǎng)絡健康任重道遠!” 北京大學社會學系的夏學鑾教授的評價,道出了網(wǎng)絡的特質。網(wǎng)絡中的色情因素很多,曾發(fā)生多起因色情引發(fā)的暴力事件。如:一名19歲的大學生因深陷色情網(wǎng)站不能自拔,在與網(wǎng)戀女友見過幾次面后將其強奸,在其女友要與其斷絕戀愛關系時,又殘忍地將其殺害,最后自己付出了生命的代價。

對色情的傳播,無論是在西方還是在東方都是受到限制的。如西方對電影進行分級管理。

我國家對要求網(wǎng)吧安裝內(nèi)容過濾軟件,限制未成年人上網(wǎng)等。

2.5 政策制定

不同國家的風俗習慣、道德觀念有所不同,在因特網(wǎng)上的信息管理更需世界各國共同協(xié)作,共同管理。需用法律、法規(guī)約束犯罪活動。如何有效地管理網(wǎng)絡中的信息資源也是各國政府很關注的問題。

2.6 心理學

在網(wǎng)上聊天認識了陌生人,因關系沒處理好又缺乏與其他人的交流及幫助,就把殺人了,這種帶血的教訓實在應引以為戒。如:某青年在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天時結識了一名女網(wǎng)友,并在網(wǎng)上見過幾次面。當該男子提出要與其成為男女朋友時,她稱自己已有朋友,并帶自己的男朋友與其一起聊天。可該網(wǎng)友仍不肯放棄,越陷越深。最后將該女孩的男友殺害。

2.7網(wǎng)絡保護

如何加強對網(wǎng)絡的保護是近年來人們越來越關注的一個問題。需法律、技術及管理等多方面共同配合。

案例1 Internet上個人信息被收集的途徑及其影響

主要有三種:

1)通過用戶的IP地址收集

用戶上Internet時會被分配一個唯一的IP地。一些黑客利用自己高超的技術從網(wǎng)上獲取用戶的IP地址入侵到用戶的計算機中,恣意盜取其信息。

2)通過Cookies獲得

Cookies是一種由站點直接發(fā)送到用戶計算機上的小文件。這些文件會將用戶所有的上網(wǎng)信息記錄下來,包括訪問過的頁面和輸入的帳號、密碼等信息,供網(wǎng)絡服務商分析利用。它通常只能由用戶上網(wǎng)的站點閱讀,但有些站點的服務商卻借此買賣上網(wǎng)用戶的信息。

3)通過因特網(wǎng)服務商收集和利用

某些網(wǎng)站以有獎調查為名或在提供某種服務前,要求用戶按照自己的要求填寫詳細的個人資料(如:姓名、年齡、身份證號碼等)進行欺騙性收集,或在用戶毫不知情的情況下搜集和利用用戶上網(wǎng)時在無意間泄露出來的個人隱私材料。而對于他們認為不適于網(wǎng)上傳閱的一些內(nèi)容,又會將其任意刪除,造成斷章取義的現(xiàn)象。

由此可見,對用戶而言,其所有的網(wǎng)上行為都可置于服務商直接的監(jiān)管和控制之下。數(shù)據(jù)一旦被輸入到網(wǎng)上就可能成為所有用戶的共享資源。這既為大家使用這些信息帶來了便利,也為那些別有用心之人將這些數(shù)據(jù)用來謀求商業(yè)上的利益,甚至用來作出有害于當事人的事情提供了便利條件。

3、影響信息安全的主要因素

3.1 數(shù)據(jù)的完整性

指信息及其處理方法是否準確和完整沒被破壞,可以安全的讓接受方獲得全部數(shù)據(jù)。如駭客可能看不懂信息但可以刪除一部分信息,這樣合法的接受方就無法得到正確的信息。影響因素有:人員、自然災難、硬軟件問題、網(wǎng)絡故障等。

1)人員因素 人為的無意識失誤、人為的惡意攻擊及管理不善等。

一提到網(wǎng)絡安全,給人的印象首先就是防火墻,殺毒軟件。但這些安全完全建立在基于“內(nèi)部人員的行為是可信賴的”這一假設上,而現(xiàn)實并非如此。FBI和CSI在2002年對484家公司進行的網(wǎng)絡安全專項調查表明:超過85%的安全威脅來自公司內(nèi)部、有16%來自內(nèi)部未授權的存取,有14%來自專利信息被竊取,有12%來自內(nèi)部人員的財務欺騙,只有5%是來自黑客的攻擊;在損失金額上,由于內(nèi)部人員泄密導致了60,565,000美元的損失,是黑客所造成損失的16倍,病毒所造成損失的12倍。這組數(shù)據(jù)充分說明了內(nèi)部人員泄密的嚴重危害,同時也提醒國內(nèi)組織應加強網(wǎng)絡內(nèi)部安全建設。

哪些途徑可能導致內(nèi)部人員泄密呢?

? 內(nèi)部人員將資料通過軟盤、U盤或移動硬盤從電腦中拷出帶走

? 內(nèi)部人員通過互聯(lián)網(wǎng)將資料通過電子郵件發(fā)送到自己的郵箱

? 將文件打印后帶出

? 將辦公用便攜式電腦直接帶回家中

? 電腦易手后,硬盤上的資料沒有處理,導致泄密

? 隨意將文件設成共享,導致非相關人員獲取資料

? 移動存儲設備共用,導致非相關人員獲取資料

? 將自己的筆記本帶到公司,連上局域網(wǎng),竊取資料

? 乘同事不在,開啟同事電腦,瀏覽,復制同事電腦里的資料。

? 此外,還有很多其他途徑可以被別有用心的內(nèi)部人員利用以竊取資料。

業(yè)

案例2 內(nèi)部人員泄密案 2004年5月,某大型企業(yè)研發(fā)中心發(fā)現(xiàn)某國外競爭對手領先一步完成了該企業(yè)重大研 發(fā)項目A產(chǎn)品的設計開發(fā)工作,但該企業(yè)在項目立項及開發(fā)過程中,還從未聽說有哪家位也在進行A產(chǎn)品的開發(fā),為什么競爭對手開發(fā)速度如此之快?經(jīng)過檢查,公安部門初判定為內(nèi)部人員泄密。可要查出誰將資料泄密,難度太大。原因是該公司設計人員電腦普通工作人員電腦連在同一個局域網(wǎng)內(nèi),所有電腦都可以上互聯(lián)網(wǎng)。計算機端口允許人將資料隨意拷出,設計人員將某些機密文件設成共享,打印資料能隨意帶出。最終該企付出的1000余萬元研發(fā)費用,眾多研發(fā)人員的辛勤勞動全部付諸東流。

有些什么好的辦法來防止內(nèi)部人員泄密呢?一方面要配置必要的技術裝備,另一方面也要加強管理,做好內(nèi)部人員的保密教育,法制教育。“技術與管理”并重,才能從根本上杜絕內(nèi)部人員泄密。

2)自然災難 水災、火災、雷電、地震、風暴、工業(yè)事故

3)硬軟件問題

目前我國銀行、證券等國民經(jīng)濟的要害部門和政府各部門計算機網(wǎng)絡的主機很多是進口的。由于國外尤其是美國的高新技術是限制出口的,因此出口到我國的機器安全等級一般在C級以下,這意味著我國所有的計算機網(wǎng)絡比起美國的網(wǎng)絡在安全性上要相差好幾個級別。

軟件方面薄弱點更多。一個最突出的例子就是,中國幾乎所有的計算機都安裝有美國的軟件,相當多的人在使用著WINDOWS,而微軟只要在編寫WINDOWS時留下一個超級特權用戶賬號,就能以合法用戶的身份暢通無阻地進入個人的操作系統(tǒng)。甚至在以防火墻為代表的網(wǎng)絡安全信息體系上,也因為主要依賴進口存在類似的問題。

4)網(wǎng)絡故障 網(wǎng)絡堵塞、網(wǎng)絡掉線、服務器宕機等

3.2 數(shù)據(jù)的保密性

即保證信息僅為那些被授權使用的人獲取。信息的保密性因信息被允許訪問(Access)對象多少而不同,所有人員都可以訪問的信息為公開信息,需要限制訪問的信息一般為敏感信息或秘密。國家秘密可分為秘密、機密和絕密三個等級。信息的保密性有時效性,如秘密到期解密等。

影響因素有:直接威脅、線纜連接、身份鑒別、編程、系統(tǒng)漏洞

1)直接威脅:

竊取、偷看、口令攻擊等。如可通過以下途徑非法獲取用戶的口令

? 通過網(wǎng)絡竊聽安放嗅探器

? 通過用戶主機竊聽 安放木馬程序

? 通過簡單猜測字典法、窮舉法

? 通過系統(tǒng)漏洞漏洞入侵

? 用戶自己泄漏告訴他人或存放易被發(fā)現(xiàn)的地方

? 利用社會工程學使用心理學手段騙取信息

2)線纜連接:

? 電磁輻射 網(wǎng)線、無線電波等

? 網(wǎng)絡監(jiān)聽嗅探器、木馬等

? 搭線攻擊 電話線等

3)身份鑒別

網(wǎng)絡欺詐、假冒身份等。如電子商務欺詐的主要種類有4種:信用卡欺詐、IP欺騙、心理欺騙、投資欺詐等。

4)編程

編寫惡意程序破壞數(shù)據(jù)、程序設計不當留下隱患、通過編程留下后門。如:編寫病毒 程序盜取網(wǎng)游帳號、利用U盤或移動硬盤帶毒進行傳播。

5)系統(tǒng)漏洞

? 微軟的空連接 IPC$入侵

? 系統(tǒng)配置不當

? 芯片漏洞 英特爾迅馳(Centrino)無線驅動器存在的漏洞,使系統(tǒng)變得易受攻擊,惡意用戶可以獲得進入電腦的權限。

3.3 相關的法律問題

主要涉及刑法、民法。目前針對網(wǎng)絡犯罪制定的法律法規(guī)較少,我國已開始關注這一問題,同時網(wǎng)絡秩序的建立需依靠各國協(xié)同解決。

法律就像高懸在那些以身試法者頭上的達摩克利斯之劍,對他們起著威懾作用。2002年我國先后出臺7部與網(wǎng)絡安全管理有關的法規(guī)。最高人民法院明確規(guī)定:通過互聯(lián)網(wǎng)將國家秘密或者情報非法發(fā)送給境外的機構、組織、個人的,或者將國家秘密通過互聯(lián)網(wǎng)予以發(fā)布,情節(jié)嚴重的,都將依照刑法的有關規(guī)定定罪處罰。

案例3 手機中信息的安全

隨著手機功能的不斷增多,手機與日常生活的關系更加緊密,使得手機信息安全問題成為人們關注的焦點。手機信息安全一般來說包括三個方面。

一是手機在正常使用情況下的隱私保護

很多人習慣性的把一些重要的個人信息,比如重要日程提醒、私人照片、電話密碼等保

留在手機的里。如果沒有隱私保護功能,則很容易被其他人無意看到或者有意竊取。前兩年著名電影《手機》里的故事就是這種狀況的極端體現(xiàn)。

二是手機丟失以后信息的安全

有人因為手機丟失后遺失了全部通信錄里的聯(lián)系方式而無法通知親友,給了不法之徒可趁之機。如通知其家人他遭遇車禍,需住院治療,要其家人將錢打到指定的帳號上。三是通過手機上網(wǎng)引發(fā)的信息安全問題

如信號被跟蹤、截獲、監(jiān)聽等。破壞手機正常運轉的手機病毒通過手機短信、手機下載等方式傳播讓人恐慌。如何保障信息安全?

俗話說得好:“魔高一尺、道高一丈”,絕對的網(wǎng)絡安全是很難做到的。單獨依靠技術手段來實現(xiàn)安全十分有限,應由適當?shù)墓芾砗统绦騺碇С帧6倚畔踩芾硇枰M織中所有的員工參與以及組織以外的相關人員的配合,同時需聽取專業(yè)人士的建議。總之,只有合理地協(xié)調法律、技術和管理三方面的因素,才能借助信息安全技術實現(xiàn)信息系統(tǒng)的安全性。普通用戶可實施的主要措施有:

? 培養(yǎng)良好的信息安全意識

? 正確設置口令

? 對重要信息安全存儲、加密

? 做好系統(tǒng)平臺的安全防護

? 安裝殺毒軟件、防火墻等信息資源網(wǎng)絡化帶來的影響與挑戰(zhàn)

電子化、網(wǎng)絡化的普及使信息安全更加重要。

5.1 對經(jīng)濟發(fā)展的影響

網(wǎng)絡化造就了一體化世界,跨國公司對世界經(jīng)濟的壟斷越來越明顯。如時代華納與美國在線的聯(lián)合、聯(lián)想與IBM的結盟等,這對合作雙方是互利互惠的,可對一些中、小企業(yè)就可能產(chǎn)生不利影響。現(xiàn)在全球大公司的兼并潮風起云涌,對世界經(jīng)濟的影響可能要到若干年后才會體現(xiàn)出來。而電子商務、金融業(yè)務全天侯、跨時空的服務模式也將對傳統(tǒng)經(jīng)濟產(chǎn)生長遠的影響。

5.2 對文化的影響

“孫志剛”事件改變了中國的法律,“易中天”、“于丹”被稱為學術超男、超女。

5.3 對社會穩(wěn)定產(chǎn)生的影響

在網(wǎng)絡上散布一些虛假信息、有害信息對社會管理秩序造成的危害,要比現(xiàn)實社會中一個謠言造成的危害大的多。如非典期間,一個鹽能治非典的短信,造成廣東地區(qū)的群眾搶購鹽,引發(fā)社會恐慌。

5.4 對國家主權的挑戰(zhàn)

美國前總統(tǒng)克林頓說過“今后的時代,控制世界的國家將不是靠軍事,而是信息能力走在前面的國家”。

? 某些國家借助其在信息技術領域中的優(yōu)勢,對其它國家實施信息技術控制、信息資源滲透及信息產(chǎn)品傾銷

例如某大國一些大型電腦公司近年向國外推出的某些型號芯片及某些操作系統(tǒng),都暗中

留有“后門”,芯片上秘密設置了用以識別用戶身份的序列碼,每臺電腦只有一個序列碼,且無法改變。其操作系統(tǒng)軟件則會根據(jù)用戶的電腦硬件配置情況生成一連串與用戶姓名、地址相關的代碼,通過注冊程序在用戶毫無察覺的情況下傳送到國外的網(wǎng)站。一旦使用這些設備進入互聯(lián)網(wǎng),一舉一動就會受到該大國情報機關的監(jiān)視。因此我國強調一定要研制龍芯片,在關鍵部位要有自主產(chǎn)權的產(chǎn)品。

? 信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡間諜、黑客部隊

間諜是一個古老的行當,最早的間諜是13世紀為教會收集情報的人。為了收集情報,他們要漂洋過海,并飽受車馬勞頓之苦。如今的間諜只要座在電腦旁,動動手指頭就可獲取大量有價值的情報。

如:1999年1月份左右,美國黑客組織“美國地下軍團”聯(lián)合了波蘭的、英國的黑客組織以及世界上的黑客組織,有組織地對我們國家的政府網(wǎng)站進行了攻擊。99年7月份,當臺灣李登輝提出了兩國論的時候,我們國家的政府網(wǎng)站兩次受到了攻擊。當然我國的紅客也進行了有力的反擊,使紅客名聲大震。結束語

信息在生活中無處不在,無處不有,因此,對信息的安全保護需要人人參與。加強信息安全教育,提高全民的信息安全意識,尤其是一些重要部門的管理者的信息安全意識是十分必要的。

第二篇:加強生活中信息安全保護的必要性及對策研究

加強生活中信息安全保護的必要性及對策研究

0 引言

隨著信息化對各行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的快速滲透,企事業(yè)單位將各類數(shù)據(jù)梳理成信息并通過因特網(wǎng)與外界交流以增加核心競爭力。由此,信息安全的內(nèi)涵發(fā)生了根本的變化,它從一般性的防衛(wèi)變成了普遍性的防范,從專業(yè)領域擴展為無處不在。中國工程院院士何德全曾指出:“沒有信息安全,就沒有完全意義上的國家安全,也沒有真正的政治安全、軍事安全和經(jīng)濟安全。”生活中的信息安全

生活中可能遇到這些狀況電腦中的數(shù)據(jù)突然被破壞,難以正常使用.手機信號很難接通;銀聯(lián)卡中的存款被別人從ATM機或網(wǎng)上轉走......這些都是“信息疆域”遭侵犯的表現(xiàn)。黑客、受信任的內(nèi)部人員、在網(wǎng)絡上實施犯罪的犯罪性組織和敵對勢力,已經(jīng)成為“信息疆域”安全的威脅源。信息安全是中國在推進信息化建設時面臨的最關鍵的戰(zhàn)略問題之一,隨著計算機的發(fā)展與普及,與信息安全相關的問題日益突出。

1.1網(wǎng)絡上人們普遍關心的幾個問題

計算機網(wǎng)絡的應用給人們帶來了許多問題:大量散布信息垃圾、傳播黃色暴力信息、進行文化和意識形態(tài)領域的滲透、侵犯知識產(chǎn)權等。同時網(wǎng)絡所具有的開放性使任何人可以在網(wǎng)絡上隨心所欲地發(fā)表作品,發(fā)泄牢騷,暴露隱私。隱蔽性使得任何人都可以采用匿名的方式在網(wǎng)絡上參與討論、發(fā)表言論攻擊他人等,且社會難以進行有效的監(jiān)督。目前人們在網(wǎng)絡上普遍關心的問題主要有七個,分別是Privacy(隱私)、Piracy(盜版),Pricing(定價),Pornography(色情)、Policing(政策制定)、Psychological(心理學)、Protec—tion of the Network(網(wǎng)絡保護)。這七個問題基本都涉及了網(wǎng)絡信息安全。如QQ,MSN等聊天工具中的密碼、個人資料和聊天記錄是否安全?因網(wǎng)上聊天引發(fā)沖突、暴力的事件時有發(fā)生。“網(wǎng)絡是把雙刃劍,一方面它弘揚正氣,促使人們加強道德上的自律,另一方面,因為它的匿名性,使得構建網(wǎng)絡健康任重道遠!”北京大學夏學鑾教授的評價道出了網(wǎng)絡的特質。

1.2因特網(wǎng)上個人信息被收集的主要途徑及其影響:

(1)通過用戶的IP地址收集。用戶上因特網(wǎng)時會被分配一個唯一的IP地址。黑客常從網(wǎng)上獲取用戶的IP地址入侵其計算機中恣意盜其信息。

(2)通過Cookies獲得。Cookies是一種由站點直接發(fā)送到用戶計算機上的小文件,它會將用戶所有的上網(wǎng)信息記錄下來,包括訪問過的頁面和輸入的賬號、密碼等供網(wǎng)絡服務商利用。它通常只能由用戶上網(wǎng)的站點閱讀,但有些站點的服務商卻借此買賣上網(wǎng)用戶的信息。

(3)通過因特網(wǎng)服務商收集。某些網(wǎng)站常要求用戶填寫詳細的個人資料(如:姓名、年齡、身份證號碼等)進行欺騙性收集,或在用戶毫不知情的情況下搜集和利用用戶上網(wǎng)時無意間泄露出來的個人隱私材料并對他們認為不合適的內(nèi)容任意刪除,造成斷章取義的現(xiàn)象。由此可見,對用戶而言,其所有的網(wǎng)上行為都可置于服務商直接的監(jiān)管和控制之下,數(shù)據(jù)一旦被輸入到網(wǎng)上就可能成為所有用戶的共享資源。這既為大家使用這些信息帶來了便利,也為那些別有用心之人將這些數(shù)據(jù)用來謀求利益,甚至作出有害于當事人的事情提供了便利條件。

1.3培養(yǎng)信息安全意識的重要性

目前中國各基礎信息網(wǎng)絡和重要信息系統(tǒng)的核心設備,技術和高端服務主要依賴國外進口,在操作系統(tǒng)、專用芯片和大型應用軟件等方面不能自主可控,給中國的信息安全帶來了深層的技術隱患。一個典型的例子是,中國幾乎所有的計算機都安裝有美國的軟件,相當多的人在使用Windows,甚至在以防火墻為代表的網(wǎng)絡安全信息體系上也主要依賴進口。

另一方面,中國企業(yè)商業(yè)情報意識和秘密保護意識普遍比較薄弱,加上缺乏誠信及制約機制,使得商業(yè)機密泄露事件頻發(fā),許多企業(yè)因內(nèi)部資料失竊而蒙受巨大經(jīng)濟損失,有的甚至因此遭受滅頂之災。許多人將私人照片、信用卡號,存折密碼等個人隱私信息,以及政府公文、商業(yè)秘密、技術文檔等重要的業(yè)務數(shù)據(jù)都存儲在計算機中。雖然目前很多政府機關和企事業(yè)單位都為電腦配備了防火墻,但每年仍有上億元的信息資產(chǎn)通過電腦流失,超過80%以上的安全威脅來自泄密和內(nèi)部人員犯罪,而非病毒和外來黑客引起。而由于個人信息丟失或被盜所引起的損失和由此衍生的金融欺詐危害更是嚴重。因此,在全社會大力宣傳信息安全的重要性,提高普通民眾的信息安全意識是十分必要和有意義的。信息資源網(wǎng)絡化帶來的影響與挑戰(zhàn)

2.1對經(jīng)濟發(fā)展的影響

網(wǎng)絡化造就了一體化世界,跨國公司對世界經(jīng)濟的壟斷越來越明顯。時代華納與美國在線的聯(lián)合、聯(lián)想與IBM的結盟,對合作雙方雖互利互惠,但對一些中、小企業(yè)卻可能產(chǎn)生不利影響。現(xiàn)在全球大公司的兼并潮風起云涌,對世界經(jīng)濟的影響可能要到若干年后才會體現(xiàn)出來,而電子商務、金融業(yè)務全天侯、跨時空的服務模式也將對傳統(tǒng)經(jīng)濟產(chǎn)生長遠的影響。2.2對政治文化的影響

這種影響主要表現(xiàn)在以下幾方面:

(1)現(xiàn)在因特網(wǎng)上絕大部分信息的提供者是歐美國家,而且網(wǎng)絡系統(tǒng)從硬件到軟件到各種標準,都是由發(fā)達國家來制造和制定的,無形之中落后的、不發(fā)達的國家就受到了種種的控制,這種控制不僅僅是在技術上,還會在政治文化上表現(xiàn)出來。

(2)網(wǎng)絡上的言論自由及互動性也使得網(wǎng)民更關心政治、經(jīng)濟、文化等民生問題,各國政要及著名學者紛紛借助網(wǎng)絡發(fā)表自己的見解,爭取民眾的認同。網(wǎng)民也愿意通過網(wǎng)絡表達自己的觀點,甚至可造成重大影響,如:著名的“孫志剛”事件改寫了中國的相關法律。

(3)網(wǎng)絡上的每個用戶都可制造并傳播信息給其他人,而網(wǎng)絡又缺乏有效的信息審核系統(tǒng),從而導致各種不健康、不文明、不科學的言論紛紛出臺。同時,計算機犯罪活動也從偷竊數(shù)據(jù)、非法拷貝到散布病毒、破壞網(wǎng)絡等低手段向高手段發(fā)展,甚至出現(xiàn)傳播色情圖像、性騷擾、電子毀譽等犯罪形式,這些對用戶特別是青少年的健康成長毒害極大。

2.3對國家主權的挑戰(zhàn)

美國前總統(tǒng)克林頓曾指出,“今后的時代,控制世界的國家將不是靠軍事,而是信息能力走在前面的國家”。某些國家借助其在信息技術領域中的優(yōu)勢,對其他國家實施信息技術控制、信息資源滲透及信息產(chǎn)品傾銷。網(wǎng)絡間諜、黑客部隊已成為各國獲取情報的常規(guī)途徑,信息戰(zhàn)成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭中不可或缺的一環(huán)。1999年7月,當臺灣的李登輝提出兩國論時,中國的政府網(wǎng)站兩次受到黑客攻擊。2007年臺灣間諜又通過境外的服務器對中國軍工企業(yè)進行攻擊并竊取了部分機密信息。這些均證明網(wǎng)絡時代的信息戰(zhàn)是一場沒有硝煙、沒有戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭,它涉及的范圍、人員遠比常規(guī)戰(zhàn)爭廣泛且復雜,不可掉以輕心。

由此可見,關系國計民生重要領域的信息系統(tǒng)是國家的關鍵基礎設施,其安全性已嚴重關系到國家安全和社會穩(wěn)定,關系到廣大群眾的切身利益。中國的信息安全保障工作基礎薄弱,信息安全意識和安全防范能力較差,信息系統(tǒng)安全建設、監(jiān)管缺乏依據(jù)和標準,安全保護措施和安全制度不落實、監(jiān)管措施不到位的情況時有發(fā)生。金融,民航等信息系統(tǒng)已發(fā)生多次運行事故,造成了嚴重的社會影響。“科技奧運”和“數(shù)字奧運”也使中國的網(wǎng)絡安全面臨嚴峻考驗。

目前,信息安全已上升為一個事關國家政治穩(wěn)定、軍事安全、社會安定、經(jīng)濟有序運行的全局性問題。黨中央對信息安全極為重視,黨的十六屆四中全會明確提出,“堅決防范和打擊各種敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動,有效防范和應對來自國際經(jīng)濟領域的各種風險,確保國家的政治安全、經(jīng)濟安全、文化安全和信息安全”。技術、管理和法律手段相結合,構建安全的信息系統(tǒng)防范體系

信息的安全主要涉及信息傳輸、存儲的安全及對信息內(nèi)容的審計三方面。信息系統(tǒng)安全防范體系的主要內(nèi)容包括網(wǎng)絡系統(tǒng)安全,應用系統(tǒng)安全,數(shù)據(jù)及信息存儲、訪問,傳遞、發(fā)布的安全與保密,網(wǎng)站安全,基礎服務設施的安全,機房安全以及有關安全保密的管理措施及規(guī)章制度等。

3.1技術是保障信息安全的關鍵

架構安全信息系統(tǒng)方法論MASS建議將網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的安全系統(tǒng)模型分為五個功能類別,如表1所示。

表1 通用標準功能表

與此相關的技術包括密碼技術、身份認證、數(shù)字簽名、防火墻、入侵檢測、數(shù)字取證、掃描、信息隱藏與隱寫分析、黑客入侵與防范技術等。這些技術隨著攻防雙方的反復交鋒在不斷提高與創(chuàng)新。針對信息安全建設,IBM提出可分為五個階段周而復始地循環(huán)執(zhí)行,如圖1所示。

圖1 IT管理策略五步法

此外,研發(fā)出擁有中國完全自主產(chǎn)權的信息安全核心技術及其產(chǎn)品,在預警、保護、檢測、反應、恢復和跟蹤等多個環(huán)節(jié)上實施也是極其重要的。

3.2完善的管理措施是建立良好的信息系統(tǒng)運行環(huán)境的必備條件

信息系統(tǒng)安全保護工作實行誰主管、誰負責、預防為主、綜合治理、人員防范與技術防范相結合的原則。應成立信息安全領導小組,組織、協(xié)調、指揮、監(jiān)督各項安全管理工作,制定相關規(guī)章制度,加強信息安全教育、培訓工作,強化安全意識和法治觀念,提升職業(yè)道德水準與業(yè)務水平。

3.3法律是信息系統(tǒng)安全運行的保障

由于不同國家的風俗習慣、道德觀念有所不同,世界各國對計算機信息犯罪的定義各不相同,所采用的法律各有異同。而網(wǎng)絡虛擬社會的無國界性和法律效力的有國界性及與網(wǎng)絡相關的法律、法規(guī)之不完善性、滯后性,更使得對因特網(wǎng)上的信息管理有很大的缺陷,更需世界各國共同協(xié)作,共同管理。如何有效地管理網(wǎng)絡中的信息資源也是各國政府很關注的問題。4 結語

信息在生活中無處不在,無處不有。因此,對信息的安全保護單獨依靠技術手段是十分有限的,需要人人參與和適當?shù)墓芾碇贫群头煞ㄒ?guī)來支持。加強信息安全教育,提高全民的信息安全意識,尤其是強化重要信息系統(tǒng)部門管理者的信息安全意識及技術水平是十分必要的。只有合理地協(xié)調法律、技術和管理三方面的因素,才能實現(xiàn)信息系統(tǒng)的安全性。

第三篇:生活中的安全

北師大三年級品德《生活中的安全》教學設計

〖活動目標〗

知識與技能:通過活動了解簡單的防煤氣中毒、防觸電、防拐騙等方面的常識,知道簡單的自救自護方法。

過程與方法:通過模擬活動形成初步的自救自護能力。

情感態(tài)度與價值觀:樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。〖活動重難點〗

通過活動了解簡單的防煤氣中毒、防觸電、防拐騙等方面的常識,知道簡單的自救自護方法,通過模擬活動形成初步的自救自護能力。〖課時安排〗 1課時 〖實施過程〗

一、播放圖片,倒入新課

1、導入,播放明通小學踩踏事故圖片。

2、學生談對明通小學踩踏事件的看法。

3、師小結

板書:生活中的安全。

二、識圖明理。

(一)安全使用煤氣

1、看圖片找問題。

2、看視頻回答問題。

3、師小結。

師:孩子們,你們真是生活中的有心人,能自己發(fā)現(xiàn)問題并且提出解決問題的方法,祝賀你們,光榮地獲得了第一顆安全星。接下來,讓我們走進明明的家,看看明明的身邊有哪些安全隱患呢?

(二)安全用電

1、看圖片找問題。

2、豆博士總結。

3、拓展:風箏與高壓電。

4、找出生活中的其他安全隱患。

5、師小結。

大家都很厲害,都有一雙銳利的眼睛,發(fā)現(xiàn)了這么多安全隱患。又向安全小衛(wèi)生成功邁進一步了,恭喜你們,第二顆安全星送給你們。在我們的平常生活中,我 1 們要學會時時講安全,事事講安,提高警惕,才能保證我們健康成長。(板書:提高警惕)

現(xiàn)在咱們的好朋友小紅又來向我們求助了!你們要不要幫助她啊,好,現(xiàn)在我們來幫小紅想一想,如果是你遇到了這樣的情況,應該怎么辦?

(三)、陌生人的應對與處理

1、看圖片引出問題。

2、看視頻,小組討論(1、正常的陌生人

2、心懷不軌的陌生人)。

3、模擬現(xiàn)場。

4、師小結。

孩子們,你們的表演太精彩了,老師要為你們頒發(fā)第三顆安全星!其實,陌生人也許不一定是壞人,但在自己一個人在家的時候,我們就不能夠讓他進來,并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息,要識別誘惑,靈活應對,這樣才能避免意外的發(fā)生。(板書:識別誘惑,靈活應對)

三、課堂練習。(平安自救我能行)

孩子們,現(xiàn)在我們已經(jīng)奪得幾顆安全星了?真是一群了不起的安全小衛(wèi)士!但是,剛剛我們所說的都是居家生活安全,那么來到室外,來到外面的世界,是不是不需要樹立安全意識了呢?我們一起來看一段視頻。

1、觀看溺水事故視頻。

2、生談感想。

3、師小結。

同學們,愛玩水是我們小孩的天性,何況我們海滄就緊鄰著湖海,有著得天獨厚的條件,因此我們更應該注意玩水的安全,每一次都需要有長輩的陪同。尤其是夏天想游泳,要到正規(guī)的游泳館游泳。這樣才能避免悲劇的發(fā)生。

四、課堂總結。

1、數(shù)字警醒

你們知道嗎?根據(jù)衛(wèi)生部頒布的資料:我國每年有40多萬的中小學生遭受溺水、交通、中毒、火災等意外,其中死亡人數(shù)約1.6萬,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生在消失……這個數(shù)字在警醒我們在平常生活中一定要保護好自己,那么如何保護好自己,通過這堂課的學習,你有什么收獲呢?

2、生談收獲?

3、師總結。

聽了大家的發(fā)言,看來現(xiàn)在同學們都懂得了怎樣安全用煤氣、安全用電,并且樹立了防盜的意識。是啊,生命對于我們每個人來說只有一次,重視安全就是重視生命,只有懂得自救自護,才能保你一生平安!所以,老師真心希望每個孩子都能時時講安全,事事記安全,人人懂安全,處處保安全,衷心祝愿我們在座的每一個人都能遠離事故,一生平安!

第四篇:生活中的安全注意事項

生活中的注意事項

1、認真執(zhí)行公司《宿舍管理制度》,如:禁止在宿舍房間內(nèi)吸煙、禁止燃放煙花、禁止張貼和釘圖片對聯(lián)、注意慎用電器。

2、注意保管好貴重物品,錢財不外露,公司內(nèi)有床位的員工盡量不要外宿。

3、有行李拿出公司時,需要到宿舍管理處開“物品放行條”,同宿舍人員確認簽名。

4、外出時一定要做好防盜工作,出門前鎖好門窗,出門后保管好自己的隨身物品。

5、遵紀守法,不做違法亂紀的事情;不與同事和社會人員結怨;

6、靈活安排個人事情,外出時多人結伴而行,天黑之后盡量停止外出;晚上及時返回公司。因事外出,天晚坐不到車時,可坐出租車至公司,切不可因小失大摸黑步行返回公司。

7、外出時,將去向告知同事或同宿舍人員;不能返回時電話通知同事,或發(fā)信息向同事報平安。發(fā)現(xiàn)同事較晚未歸,應及時電話詢問;防止意外。

8、外出時請注意交通安全,注意地上的積雪、地溝等,按照交通規(guī)則走好自己的路,避免摔傷、撞傷等交通事故發(fā)生;雪天結冰后,盡量步行少騎電動車;公路上靠右且遠離機動車道行走。

9、在外乘車時注意保管錢財,待人禮貌,不與他人發(fā)生爭執(zhí)。盡量避開陌生人,不隨意搭訕或信任他人。節(jié)假日期間非法分子猖獗,我們必須加強防護意識,以免出現(xiàn)人身安全事故而后悔莫及!

10、若有約會,切不可到光線不足、小道、林間、橋頭等人少且偏僻的地方。

11、盡量錯開節(jié)假日回家。坐長途車回家的員工準備好充足的干糧,以免由于惡劣天氣被耽擱在回家的路上。季節(jié)變換期間,做好保暖防寒工作,及時添加衣物,避免著涼。

12、在公司住宿時或外出時遇緊急事件,可隨時撥打公司大門保安室電話;0575-88155888,并請熟記公司值班人員、要好同事的手機全號、防出事或無手機時使用。

第五篇:生活中的安全反思

生活中的安全反思

“兒童的生活是課程的基礎”,這是新課程的基本理念,根據(jù)本課教材內(nèi)容和教學目標的要求,以建構性教學的理論為指導,在教學方法上,我遵循“教師為主導,學生為主體”的原則,通過“創(chuàng)設情境、引導發(fā)現(xiàn)、自主建構”的方式,培養(yǎng)學生的自主發(fā)現(xiàn)能力,教給學生自主探究的學習方法。引領學生通過收集資料、小組合作、討論、實踐等方法進行學習。在教學思路上,我通過“情感鋪墊、渴求安全”——“自主發(fā)現(xiàn),樹立意識”——“主動建構,掌握技能”——“因勢利導,總結延伸”的主線引導學生自主探究,主動建構,積極開展學習活動。

第一個情境是對安全用電的學習。和學生熟悉之后,我先讓學生考慮一下生活中哪些方面容易出現(xiàn)安全事故,然后創(chuàng)設了“安全檢查”的情境,檢查教室的安全,學生很容易就發(fā)現(xiàn)用電的安全。從而引出對電的產(chǎn)生以及傳送方面的學習,擴充了學生的課外知識。緊接著和學生一起探討用電方面的安全,學生能夠很好的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,這和學生豐富的生活經(jīng)驗的話是分不開的。救觸電者這一環(huán)節(jié),更加體現(xiàn)了學生的主體性,是學生主動去探究知識。

第二個情境我用老師餓了,出示廚房的圖片來引導學生發(fā)現(xiàn)問題。學生能夠迅速的發(fā)現(xiàn)廚房的臟亂差,卻概括不出這是食品安全的問題,這就需要教師的引導語補充了。接下來是安全用煤氣的學習,然而如何解救煤氣中毒卻難到了他們。這個環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生有防火的安全意識并能夠對自救有很好的了解。品德與社會倡導課堂教學源于生活高于生活。用身邊熟悉的物品引發(fā)學生的思考,學生輕車熟路的回答問題。當我面對孩子們的發(fā)現(xiàn),我用激勵性的評價語言給予了肯定,同時出示了豆博士的安全提示。然后讓學生就安全使用煤氣、安全用火、安全用電也來談談自己的看法,充分調動了學生課外知識。再通過教師的補充,豐富了學生的安全知識。這一環(huán)節(jié)的后面,我又對生活中容易出現(xiàn)的安全問題進行補充,再激勵學生去敘述自己經(jīng)歷的安全事故。

第三個情境,我設計了幫助小紅面對陌生人該怎么辦的環(huán)節(jié)。通過模擬體驗活動,引導學生走進角色,從中產(chǎn)生體驗,引發(fā)學生思維的共鳴、情感的共振,從而產(chǎn)生安全生活的愿望。接著我?guī)ьI學生對報警知識做了一下鞏固。最后我用一個安全順口溜結束這一堂課,使學生對其它安全有所了解。

“兒童的生活是課程的基礎”,這是新課程的基本理念,根據(jù)本課教材內(nèi)容和教學目標的要求,以建構性教學的理論為指導,在教學方法上,我遵循“教師為主導,學生為主體”的原則,通過“創(chuàng)設情境、引導發(fā)現(xiàn)、自主建構”的方式,培養(yǎng)學生的自主發(fā)現(xiàn)能力,教給學生自主探究的學習方法。引領學生通過收集資料、小組合作、討論、實踐等方法進行學習。在教學思路上,我通過“情感鋪墊、渴求安全”——“自主發(fā)現(xiàn),樹立意識”——“主動建構,掌握技能”——“因勢利導,總結延伸”的主線引導學生自主探究,主動建構,積極開展學習活動。

3.學得如何

學生是學習的主體,學生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。在教學中創(chuàng)設具體生活的的情境,引導學生用眼睛去觀察,用心靈去發(fā)現(xiàn),用自己的方式去研究,對營造積極互動的課堂生活有著重要的作用。在本課的學習中,學生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,從而形成安全意識和珍愛生命的態(tài)度,習得

安全的知識和自我保護的方法。教師創(chuàng)造性地使用教材,創(chuàng)設情景,調動和促進了學生體驗的生成和深入,學生能很好的在自主發(fā)現(xiàn)中,主動建構。

新課程給教師的教學提供了廣闊的空間,但同時也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。在教學實踐中,教師的創(chuàng)造性思維水平和教材對教師創(chuàng)造性地使用教材的要求之間,存在著一定的空間距離,我將在今后的教學中,努力地縮小這個差距。

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