第一篇：學生教學信息員工作計劃大全

吉林化工學院2007—2008學年第二學期

學生教學信息員工作計劃

學生教學信息員工作，是教學質量監控體系中的一個主要環節，是教學管理部門、教師、學生三方面進行溝通的有效渠道。根據教學質量評估中心的總體工作部署，本學期學生教學信息員工作計劃如下：

一、做好對2007級學生教學信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學周召開一次學生教學信息員工作會議，提出要求，明確職責和任務。并通報學院近年來開展學生教學信息員的工作情況。

二、教學信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對教師的理論課教學、授課情況進行反饋。

三、教學信息員要定期或不定期的填寫實驗教學情況反饋表，對教師的實驗教學、授課情況進行反饋。

四、教學信息員要注意搜集和了解教師在作業批改、課外輔導、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫信息反饋表。

五、經常對學生情況進行檢查，包括學生上課狀態、學習情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學生對教師的反映、對管理部門的意見和建議等。

六、本學期擬定組織教學信息員進行1-2次網上評教工作。

七、做好對信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。

教學質量評估中心教學督導組

2008-3

第二篇：教學信息員工作計劃

篇一：學生教學信息員工作計劃

吉林化工學院2007—2008學年第二學期 學生教學信息員工作計劃

學生教學信息員工作，是教學質量監控體系中的一個主要環節，是教學管理部門、教師、學生三方面進行溝通的有效渠道。根據教學質量評估中心的總體工作部署，本學期學生教學信息員工作計劃如下：

一、做好對2007級學生教學信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學周召開一次學生教學信息員工作會議，提出要求，明確職責和任務。并通報學院近年來開展學生教學信息員的工作情況。

二、教學信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對教師的理論課教學、授課情況進行反饋。

三、教學信息員要定期或不定期的填寫實驗教學情況反饋表，對教師的實驗教學、授課情況進行反饋。

五、經常對學生情況進行檢查，包括學生上課狀態、學習情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學生對教師的反映、對管理部門的意見和建議等。

六、本學期擬定組織教學信息員進行1-2次網上評教工作。

七、做好對信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。教學質量評估中心教學督導組 2008-3篇二：信息員工作計劃 信息員工作計劃

第一：做好本職工作。收集處理同學們反饋的意見，并及時匯報給相關部門，做好學校與學生的橋梁工作。積極響應教務處要求的連評制度保證信息反饋的及時性、準確性。將所提出問題的解決結果及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本班教學學習水平的提高做出自己的貢獻。我是建筑工程學院的站長，要積極配合學院的教學工作及時把不足之處向教務處放映，為同學更好地服務。

第二：做好宣傳工作。和其他各分站長合好，做好各方面信息的宣傳。最好的宣傳是為同學做事，做實事，真正地解決他們的問題。

第三：每個月做一次調查。在每個月的月末，對同學做一次調查，總結本月本院同學對教師工作及班級的意見與建議，及時向相關部門或相關班干部匯報。

第四：配合學校相關職能部門開展與教學相關的活動。收集教學評價、自考、補考緩考、選課等一系列與教學相關問題，讓更多的同學了解學校教學政策。

第五：與其他分站聯合搞一些聯誼活動，一方面擴大教學信息站的影響力使在校學生更好的了解信息站的職責，與作用，另一方面搞活動的同時也鍛煉了個信息員的能力使他們互相了解互相溝通，是各分站之間的聯系更加緊密。

總之，我會全身心地投入到我的工作中來，把各項工作做細做實。，我會更好地服務教學、服務同學，發揮好橋梁作用。篇三：2011-2012上學期教學信息員工作計劃 2011-2012上學期教學信息員工作計劃

為了協助學校能全面地了解教學情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，有針對性在采取措施，提高教學質量，我從黃嶺校區就光榮地成為了學校的教學信息員。本學期很榮幸成為了自電學院學習部部長，同時也擔任了本學院的教學信息員組長。一下是2011-2012上學期教學信息員工作計劃。

一、關注同學學習情況，加大對本學院同學的勵志教

上學年我們學院的掛科率非常高，通過學習部了解到的情況來看，同學們在大學的重心有所偏移。很多同學成天呆在寢室玩游戲，對老師布置的作業不去完成，反而是抄同學的，上課不聽講、玩手機、睡覺、和同學聊天，到了考試就帶小抄，成績下來有沒及格，只好補考重修。上述現象很普遍，特別是09級的同學。本學期將特別關注這些同學，希望在學習部的帶動下整個學院的學風能夠有所改變。

二、加強10級新教學信息員的培養

10級的同學剛搬到匯東校區，對各方面還不太了解，對教學信息員的工作也不太熟悉，本學習將加大對10級教學信息員的培訓，定期開會交流心得體會，對反應較大的問題集中給教學辦反應，更好地配合老師學校完成教學工作，及時發現問題。

三、加強教學改革，樹立以學生為主的現代教育理念，現對教學信息員制度提出幾點建議： 1．建議教務處定期召開信息員座談會，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見； 2．希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視；

3．建議教務處定期召開信息員座談會，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見； 4．希望教務處實行及時反饋制度，把這個月信息員反饋的問題中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面，在下個月及時反饋給信息員，這樣才能讓各信息員明白他們的意見是否得到了學校的重視，并且哪些是合理的，哪些是不合理的，才能提高信息員的積極性，反饋效果會更好；

5．希望加強信息員與學校各職能部門（如：后勤處、圖書館、學生處等）的互動性，比如可以和圖書館老師交流以解決圖書館占位問題；

6．對存在問題的任課老師，院系領導應該不定期地抽查聽課，督促其改進；

7．了解同學對教學情況的反饋，要有多種方式，不要單填表格，希望尋找更有效的手段，比如通過網絡，通過教務管理系統讓更多的同學參與交流。

自動化與電子信息學院 付強 2011年12月27日

第三篇：學生教學信息員管理辦法

泰山學院學生教學信息員管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步完善教學質量監控體系，及時準確地了解、收集教學運行過程中和日常教學管理中的重要信息，加強對教學工作的信息反饋，充分發揮學生參與教學管理和自我管理、自我教育的主體作用，促進教風、學風建設，學校決定實施學生教學信息員（以下簡稱教學信息員）制度，為規范管理，特制定本實施辦法。

第二章 聘任與管理

第二條 學生教學信息員由教務處統一管理，具體管理工作由教務行政科和質量監控中心負責，各學院由教學秘書負責本學院教學信息員的日常管理。

第三條 每個班級原則上設一名教學信息員，由學生所在學院推薦，聘期為一學年，期滿后自動解聘，可連選連聘。

第四條 各學院推薦兩名學生為校教學信息員，分別擔任二級學院教學信息員組長、副組長，從校教學信息員中選舉1人擔任校教學信息員組長，選舉2人擔任校教學信息員副組長，分別協助教務處和二級學院老師進行教學信息員的組織管理工作。

第五條 教學信息員要有端正的學習態度，優良的學習成績，有參與教學管理的積極性，敢于反映實際教學情況；要善于聯系老師和同學，注意聽取學生意見并有為學生服務的意識；要具有較強的寫作能力、調研能力和協調能力。

第三章 工作職責

第六條 教學信息員應嚴肅、認真地做好信息工作，客觀反映教學情況和廣大師生對教學的合理化要求和建議，同時將學校教學方面有關信息及時傳遞到學生中去。信息要求真實、準確。

第七條 教學信息員職責：

1．認真學習并積極宣傳學校的各項教學管理規定。及時了解有關教師教學和學生學習的狀況，認真積極工作，實事求是地反饋信息；

2．對培養計劃、教學內容、教學方法及手段、教學管理及教學條件、教學評價、教師隊伍等教學和教學管理工作及時提出意見和建議；

3．及時反映任課教師的教學態度、教學水平、課堂管理，以及遲到、早退、調課、缺課、作業批改等情況；

4．收集、整理并核實教學信息，及時填寫《教學信息反饋記錄本》，每月總結一次，于每月底將“教學信息反饋匯總表（副表）”上交院系教學秘書，特殊情況可隨時反映；

5.負責本學院教務系統基礎數據錄入、網上評教、教學信息反饋數據錄入等工作；

6．積極參加學校組織的教學信息會議及各項活動； 7．協助教務處和各二級學院進行課堂教學等教學環節的質量評價；

8．完成教務處交辦的其他工作任務。

第八條 教務處根據工作需要召開教學信息工作會議，提出工作要求，交流與總結工作情況，反饋學生意見與建議的處理情況，同時對優秀教學信息員進行表彰獎勵。各二級學院根據實際情況不定期召開信息員座談會。

第四章 獎 罰

第九條 每學年對所有教學信息員進行考核，考核等級分“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作為學生干部考核參考依據。每學年學校將開展一次“優秀教學信息員”評選活動，對表現出色、成績突出的信息員授予“優秀教學信息員”稱號。

第十條 對任期內不能較好履行職責，予以批評教育，仍不改正者予以解聘。

第十一條 對考核等級為優秀的學生教學信息員，將獲得相應的綜合素質課學分（優秀：2學分）。

第五章 附 則

第十二條 本辦法由教務處負責解釋，自公布之日起執行。

二○一二年六月

第四篇：學生教學信息員工作總結

信息員總結

時間過的很快，我擔任教務信息員這一工作已經有兩年了，做為一名教務信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。

在今年的工作中，我收獲了很多經驗和朋友，在工作中讓我學到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發現了許多的問題。上課時遲到現象還是較為多的。據我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的隊列。學校可以多組織一些活動豐富學生們的課余生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。

進入大三以后，面對未來就業的壓力，同學們開始漸漸進入了迷茫的時期，使得在學習的過程中出現了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學們更想得到就業方面的指導，大學生就業指導課程就剛好滿足了同學們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的嚴格要求自己和學生，對我們的幫助非常的大。

作為一名教務信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學們更好的進行溝通，共同進步。

總結人：3785

學

院：678678

班

級：86737

第五篇：學生教學信息員演講稿

尊敬的在座學院領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我叫XX，來自XX學院XX級XX專業。

很高興我能成為一名學生教學信息員，也很榮幸能站在這里代表XX級全體學生教學信息員發表演講，同時也深深的感受到我們作為學生教學信息員所承擔的責任和義務是重大的，這就更需要我們的努力和奉獻。

首先，學生教學信息員作為學校和廣大師生的溝通橋梁，應及時收集日常一線教學過程中有關的教學信息和廣大學生對教學的合理化要求及建議，并及時、客觀地向院系和教務處反映，同時將學校有關信息和處理意見及時反饋給信息來源的班級和同學們，積極充當學校、教師和學生之間信息溝通的好助手。

其次，作為學生教學信息員，我們在平常的工作中要加強與同學和老師的溝通與交流，注意觀察，點滴積累，隨時隨地收集有關的教學信息，并把收集到的素材加以歸納，分析總結，從而反饋給學校最真實、客觀的信息。

雖然我們這一屆是新生，但“路是腳一步步走出來的”，只要我們在工作中踏實每一步，做好每件事，就一定會走向成功。

謝謝大家！

支持原創