第一篇：學生教學信息員第二學期工作總結

信息員總結

時間過的很快，我擔任教務信息員這一工作已經有一年了，做為一名教務信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。

在這一年的工作里，我收獲了很多經驗和朋友，很喜歡教務信息員的活動，但是，我也發現了許多的問題。上課時遲到現象還是較為多的。據我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的隊列。學校可以多組織一些活動豐富學生們的課余生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。

進入大二以后，同學們更多的把精力放在一些社團活動和考取各類證書上面，放在課程學習上的精力便會有所減少，很多同學因此抱怨時間緊，做作業的積極性就減少，據老師上課反映，出現了許多雷同作業。建議學校開展一些講座或由授課老師向同學們講解如何正確的管理時間，說明課程學習的重要性，合理安排時間和精力，不要顧此失彼。

作為一名教務信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結篩選出有用的信息進行反饋。學校在安排授課老師的時候可以多考慮一下老師和課程的配合，像有些課程的負面信息很多，需要通過反面案例來警示大家，那么這樣的課程可以選擇心理承受力更強的老師進行授課，以避免負面情緒積攢而導致同學和老師之間出現小矛盾。

總結人：0000

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第二篇：信息員學期工作總結

2010/2011學年第一學期教學信息員學期總結

忙碌不止的大一生活在7月戛然而止，流年似水，新學期開始后生活突然只剩一片空白。我不喜歡這種過于懶散的生活，直到后來班里的學習委員，給我了一張表格，讓我這學期不再空白。我光榮地成為了一名教學信息員，在10級的信息員里我既是學長，也是“新兵”，那是一支強有力的教學信息員隊伍這些教學信息，每一個人都充滿了朝氣。雖然到現在我才遞交了兩份信息表格，資歷尚淺，但我已經知道作為信息員所擔負的責任。信息員的反饋信息，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。而且也讓我收獲很多。我對工作作出如下總結：

（一）我開始積極關注學校建設，真正開始關愛學校。

我和同學們都能親身感受到，學校這學年對于各方面的教學要求嚴格了許多，特別是早上對于遲到曠課的督查，和早餐不準帶出食堂的管理。學校對學生的管理嚴格，從另一方面也體現了學校對學生的負責，讓同學從中感到學校對自己的愛護及關心。學校的整體環境也在不斷的改善，同時學校還改善了教學條件。總之，學校的各方面都在進步，這讓我很是欣慰。作為一名信息員，我開始關注身邊的教學信息，感受學校每一個教學細節。我開始心系學校的發展，感受到了一種責任。我知道學校要發展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。

（二）開始重新重視學風建設，以身作則努力學習。

我開始對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。同時也以此鞭策自己，不斷進步，刻苦學習。在這學期我獲得院一級獎學金，國家勵志講學金，但這并不能讓我滿足，我必須朝更高的目標奮進。我們學生群體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發短信、睡覺等，著也是 我平時必須觀察的，同時不能隨流逐波，并如實反映情況，幫助學校加強學風建設，與更多的同學共進步。并提出如下建議：

1．希望學校加強對每天早晨的第一節課的監督，因為天氣較冷，同學們曠課，逃課，遲到的情況比較普遍。

2．學校能對機房、實驗室等實踐場所定期檢查，因為有些設備常有損壞，等到信息員反映后并得到處理時已經給很多同學造成不便。

3．加強對選修課的監督，一些冷門學修課同學缺席人數較多，且任課老師管理不嚴，很多同學一學期只上過三四節選修課。

4．希望學校能對信息員反映的問題及時處理，提高效率，努力加強學風建設，為我們創造更好的學習環境。

5．希望擴大信息員數量，不能僅靠各班學習委員搜集信息，要加大宣傳力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。

那只是我的一些小建議，我們要反映的情況不僅僅只有這些，所以我們會在以后的學習和生活中多觀察學校里的每一個細節，確保迅速如實反映情況。幫助學校更上一層樓。我們信息員的職責就是協助學校能全面地了解教學情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，有針對性在采取措施，提高教學質量。我愿同學校共進步！

封闖

信息技術系 多媒體0921

2010-12-20

第三篇：學生教學信息員管理辦法

泰山學院學生教學信息員管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步完善教學質量監控體系，及時準確地了解、收集教學運行過程中和日常教學管理中的重要信息，加強對教學工作的信息反饋，充分發揮學生參與教學管理和自我管理、自我教育的主體作用，促進教風、學風建設，學校決定實施學生教學信息員（以下簡稱教學信息員）制度，為規范管理，特制定本實施辦法。

第二章 聘任與管理

第二條 學生教學信息員由教務處統一管理，具體管理工作由教務行政科和質量監控中心負責，各學院由教學秘書負責本學院教學信息員的日常管理。

第三條 每個班級原則上設一名教學信息員，由學生所在學院推薦，聘期為一學年，期滿后自動解聘，可連選連聘。

第四條 各學院推薦兩名學生為校教學信息員，分別擔任二級學院教學信息員組長、副組長，從校教學信息員中選舉1人擔任校教學信息員組長，選舉2人擔任校教學信息員副組長，分別協助教務處和二級學院老師進行教學信息員的組織管理工作。

第五條 教學信息員要有端正的學習態度，優良的學習成績，有參與教學管理的積極性，敢于反映實際教學情況；要善于聯系老師和同學，注意聽取學生意見并有為學生服務的意識；要具有較強的寫作能力、調研能力和協調能力。

第三章 工作職責

第六條 教學信息員應嚴肅、認真地做好信息工作，客觀反映教學情況和廣大師生對教學的合理化要求和建議，同時將學校教學方面有關信息及時傳遞到學生中去。信息要求真實、準確。

第七條 教學信息員職責：

1．認真學習并積極宣傳學校的各項教學管理規定。及時了解有關教師教學和學生學習的狀況，認真積極工作，實事求是地反饋信息；

2．對培養計劃、教學內容、教學方法及手段、教學管理及教學條件、教學評價、教師隊伍等教學和教學管理工作及時提出意見和建議；

3．及時反映任課教師的教學態度、教學水平、課堂管理，以及遲到、早退、調課、缺課、作業批改等情況；

4．收集、整理并核實教學信息，及時填寫《教學信息反饋記錄本》，每月總結一次，于每月底將“教學信息反饋匯總表（副表）”上交院系教學秘書，特殊情況可隨時反映；

5.負責本學院教務系統基礎數據錄入、網上評教、教學信息反饋數據錄入等工作；

6．積極參加學校組織的教學信息會議及各項活動； 7．協助教務處和各二級學院進行課堂教學等教學環節的質量評價；

8．完成教務處交辦的其他工作任務。

第八條 教務處根據工作需要召開教學信息工作會議，提出工作要求，交流與總結工作情況，反饋學生意見與建議的處理情況，同時對優秀教學信息員進行表彰獎勵。各二級學院根據實際情況不定期召開信息員座談會。

第四章 獎 罰

第九條 每學年對所有教學信息員進行考核，考核等級分“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作為學生干部考核參考依據。每學年學校將開展一次“優秀教學信息員”評選活動，對表現出色、成績突出的信息員授予“優秀教學信息員”稱號。

第十條 對任期內不能較好履行職責，予以批評教育，仍不改正者予以解聘。

第十一條 對考核等級為優秀的學生教學信息員，將獲得相應的綜合素質課學分（優秀：2學分）。

第五章 附 則

第十二條 本辦法由教務處負責解釋，自公布之日起執行。

二○一二年六月

第四篇：學生教學信息員工作總結

信息員總結

時間過的很快，我擔任教務信息員這一工作已經有兩年了，做為一名教務信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。

在今年的工作中，我收獲了很多經驗和朋友，在工作中讓我學到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發現了許多的問題。上課時遲到現象還是較為多的。據我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的隊列。學校可以多組織一些活動豐富學生們的課余生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。

進入大三以后，面對未來就業的壓力，同學們開始漸漸進入了迷茫的時期，使得在學習的過程中出現了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學們更想得到就業方面的指導，大學生就業指導課程就剛好滿足了同學們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的嚴格要求自己和學生，對我們的幫助非常的大。

作為一名教務信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學們更好的進行溝通，共同進步。

總結人：3785

學

院：678678

班

級：86737

第五篇：學生教學信息員演講稿

尊敬的在座學院領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我叫XX，來自XX學院XX級XX專業。

很高興我能成為一名學生教學信息員，也很榮幸能站在這里代表XX級全體學生教學信息員發表演講，同時也深深的感受到我們作為學生教學信息員所承擔的責任和義務是重大的，這就更需要我們的努力和奉獻。

首先，學生教學信息員作為學校和廣大師生的溝通橋梁，應及時收集日常一線教學過程中有關的教學信息和廣大學生對教學的合理化要求及建議，并及時、客觀地向院系和教務處反映，同時將學校有關信息和處理意見及時反饋給信息來源的班級和同學們，積極充當學校、教師和學生之間信息溝通的好助手。

其次，作為學生教學信息員，我們在平常的工作中要加強與同學和老師的溝通與交流，注意觀察，點滴積累，隨時隨地收集有關的教學信息，并把收集到的素材加以歸納，分析總結，從而反饋給學校最真實、客觀的信息。

雖然我們這一屆是新生，但“路是腳一步步走出來的”，只要我們在工作中踏實每一步，做好每件事，就一定會走向成功。

謝謝大家！

支持原創