第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息和新聞宣傳

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息和新聞宣傳

工作的通知

各科室、部門，局屬各單位：

為進(jìn)一步完善全局人力資源和社會(huì)保障政務(wù)信息和新聞宣傳工作制度，健全工作機(jī)制，明確職責(zé)任務(wù)，全面做好信息宣傳工作，現(xiàn)將進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源和社會(huì)保障信息宣傳工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、提高對(duì)政務(wù)信息和新聞宣傳工作的認(rèn)識(shí)

政務(wù)信息工作是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌握動(dòng)態(tài)，為制定決策、實(shí)施決策服務(wù)的一項(xiàng)重要工作。新聞宣傳工作是我們向社會(huì)群眾宣傳人力資源和社會(huì)保障政策的重要途徑，是實(shí)行政務(wù)公開、接受社會(huì)監(jiān)督的重要形式，是展示人力資源和社會(huì)保障隊(duì)伍形象的重要窗口，是推進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的有效方式。局政務(wù)信息和新聞宣傳工作主要包含六項(xiàng)內(nèi)容：

（一）向市委、市政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門上報(bào)重要信息；

（二）向市委辦、市人大辦、市政府辦、市政協(xié)辦提供人力資源和社會(huì)保障工作信息；

（三）進(jìn)行重要工作、重大事項(xiàng)、突發(fā)事件的信息（情況）專報(bào)；

（四）及時(shí)在局門戶網(wǎng)站發(fā)布人力資源和社會(huì)保障動(dòng)態(tài)信息；

（五）編印《**市人力資源和社會(huì)保障工作信息》；

（六）和各級(jí)各類新聞媒體開展交流和溝通，提供人力資源和社會(huì)保障新聞線索和稿件，做好人力資源和社會(huì)保障工作的新聞宣傳和專題報(bào)道。

各科室、部門要從促進(jìn)全市人力資源和社會(huì)保障事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，切實(shí)提高對(duì)政務(wù)信息和新聞宣傳工作的認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范管理，切實(shí)履行信息報(bào)送、信息發(fā)布、新聞宣傳工作職責(zé)。

二、加強(qiáng)政務(wù)信息和新聞宣傳基礎(chǔ)工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我局成立信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并明確了職責(zé)。各科室、部門要明確本單位的宣傳信息工作人員，于7月16日前將名單報(bào)送局綜合信息科（聯(lián)系人：，電話：）。信息員要積極參加局里組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高信息寫作水平，確保上報(bào)信息的全面性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

（二）明確工作職責(zé)

1.各科室部門每周至少要上報(bào)一條信息或一篇稿件，上報(bào)的信息或稿件要主題鮮明、語言生動(dòng)，事例典型，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確。信息稿件的電子版發(fā)送至郵箱（**@163.com）,紙質(zhì)稿件由科室部門負(fù)責(zé)同志簽字后，報(bào)局綜合信息科。局綜合信息科要篩選有價(jià)值的信息或優(yōu)秀稿件編印《**市人力資

源和社會(huì)保障工作信息》。

2.各科室、部門組織開展的大型活動(dòng)和會(huì)議，要及時(shí)擬制稿件，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，紙質(zhì)和電子版一并報(bào)綜合信息科。

3.各科室、部門負(fù)責(zé)采編本部門相關(guān)的新聞稿件，或協(xié)助提供相關(guān)的新聞線索。

4.各科室、部門的重要活動(dòng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研情況和專項(xiàng)重大活動(dòng)的信息和圖片，必須于活動(dòng)結(jié)束后立即報(bào)局綜合信息科，綜合信息科要根據(jù)具體情況及時(shí)更新局門戶網(wǎng)站。

（三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任

各科室、部門的負(fù)責(zé)同志是本部門信息信息和新聞宣傳工作的第一責(zé)任人，信息員為直接責(zé)任人，要切實(shí)抓好信息工作隊(duì)伍建設(shè)，健全信息報(bào)送制度，對(duì)突發(fā)事件、其他重要緊急信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)或與事實(shí)不符的要追究第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。綜合信息科負(fù)責(zé)每月對(duì)各科室部門信息稿件上報(bào)情況，以及遲報(bào)、瞞報(bào)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。人事督查科將以督查通報(bào)的形式，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外宣傳管理制度

根據(jù)職能規(guī)定和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，綜合信息科是我局對(duì)外宣傳工作的牽頭及聯(lián)絡(luò)部門，具體負(fù)責(zé)全局對(duì)外宣傳工作的計(jì)劃制定與新聞單位的日常聯(lián)系工作。所有有關(guān)對(duì)外宣傳工作的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、發(fā)布、實(shí)施等，原則上歸口綜合信息科統(tǒng)一承辦。

各科室、部門的重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作和重要典型等需要對(duì)外宣傳的，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審定并簽署意見后上報(bào)宣傳方案，由綜合信息科會(huì)同業(yè)務(wù)科室一起搞好對(duì)外宣傳工作。

對(duì)于全局性的重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作、重要典型等的宣傳報(bào)道，須經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)審定并簽署意見后通過綜合信息科進(jìn)行對(duì)外宣傳。

認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府新聞發(fā)布的有關(guān)規(guī)定，對(duì)待媒體記者要態(tài)度熱情，不得無故拒絕或粗暴干擾媒體采訪；接受采訪要嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)材料，不得發(fā)布虛假信息；回答記者提高要深思熟慮、有理有據(jù)，不得信口開河、出言無狀。各科室、部門負(fù)責(zé)同志原則上不單獨(dú)接受新聞單位的工作采訪，確需接受采訪的，經(jīng)相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)同意，由綜合信息科協(xié)助進(jìn)行，并對(duì)回答內(nèi)容予以審核。

各科室、部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，凡涉密的政策法規(guī)和上級(jí)規(guī)定不宜公開的事項(xiàng)，一律不準(zhǔn)對(duì)外進(jìn)行宣傳。

四、認(rèn)真做好信息報(bào)送工作

（一）報(bào)送原則

各科室、部門報(bào)送的信息必須實(shí)事求是，不得報(bào)送虛假信息，信息報(bào)送必須及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀地反映有關(guān)情況；報(bào)送信息要力求全方位、寬領(lǐng)域、多角度、高起點(diǎn)、高質(zhì)量；要加強(qiáng)“有情況、有分析、有建議”的綜合性信息的報(bào)送工作，多報(bào)送有助于領(lǐng)導(dǎo)參考、決策的信息，發(fā)揮好信息宣

傳工作參謀助手的作用。

（二）報(bào)送內(nèi)容

1.重大突發(fā)性事件和事故，及其它緊急重大事情要立即報(bào)；

2.局領(lǐng)導(dǎo)的政務(wù)活動(dòng)，重要會(huì)議精神和重點(diǎn)工作部署的落實(shí)情況要及時(shí)報(bào)；

3.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察調(diào)研和部門專項(xiàng)重大活動(dòng)要限時(shí)報(bào)；

4.各科室、部門中心工作的新情況、新問題、新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)以及目標(biāo)任務(wù)完成情況要定期報(bào)。

5.在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的同時(shí)，信息員要多留意、多收集、勤思考、勤動(dòng)筆，積極上報(bào)有價(jià)值的信息；鼓勵(lì)報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)、匯報(bào)材料等在內(nèi)的綜合性、調(diào)研性信息。

五、建立完善考評(píng)機(jī)制

局綜合信息科將統(tǒng)計(jì)各科室、部門信息報(bào)送情況并計(jì)算積分。記分標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）報(bào)1條信息記0.4分，被局信息或網(wǎng)站采用1條記2分，市委、市政府或鄭州市局采用1條記4分，省級(jí)采用1條記6分，國(guó)家級(jí)采用1條記10分；

（二）在我市新聞媒體發(fā)稿1篇記3分；鄭州市級(jí)新聞媒體發(fā)稿1篇記6分，省級(jí)新聞媒體發(fā)稿1篇記10分，國(guó)家級(jí)新聞媒體發(fā)稿1篇記15分。

（三）經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)批示的信息或稿件每篇另加3分，經(jīng)鄭州市以上領(lǐng)導(dǎo)指示的信息每篇另加6分。

（四）未經(jīng)綜合信息科報(bào)送的減半計(jì)分。

局綜合信息科將對(duì)各單位得分情況每月進(jìn)行一次匯總，每季度末將單月得分進(jìn)行相加，排出名次進(jìn)行通報(bào)。

局信息宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)全年用稿數(shù)、質(zhì)量情況，評(píng)選出信息宣傳工作先進(jìn)單位和個(gè)人。給予先進(jìn)單位和個(gè)人通報(bào)表彰和適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未完成年度任務(wù)的單位和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)，并將開展信息宣傳工作情況納入年度考核范圍，未完成當(dāng)年信息宣傳工作任務(wù)的單位和個(gè)人不得參與評(píng)先。下一步，我局仍將執(zhí)行“新聞宣傳工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”，充分調(diào)動(dòng)干部職工撰寫稿件參與宣傳工作的積極性，為我局各項(xiàng)工作的又好又快開展?fàn)I造良好的宣傳輿論氛圍。

本通知自發(fā)布之日起執(zhí)行。

二〇一〇年七月十四日

第二篇：政務(wù)信息與新聞宣傳

把握重點(diǎn) 提高質(zhì)量

打造襄陽(yáng)教育信息新聞宣傳工作的品牌

——在全區(qū)教育政務(wù)信息與新聞宣傳培訓(xùn)會(huì)議上的發(fā)言

區(qū)教體局辦公室

同志們：大家好！

區(qū)教體局黨組、區(qū)教體局2010年下發(fā)的《區(qū)教體局2010年工作要點(diǎn)》第35條，明確提出：“要加強(qiáng)信息和宣傳工作，樹立教育戰(zhàn)線的品牌意識(shí)”。樹立品牌意識(shí)，打造襄陽(yáng)教育信息新聞宣傳工作的品牌，成了我們?cè)谧魑凰缲?fù)一項(xiàng)的重任。如何才能完成局黨組安排布置的任務(wù)，打造有特色的襄陽(yáng)教育新聞宣傳的品牌？我想結(jié)合自己的工作，談一些想法和體會(huì)，與大家共同探討。

一、打造信息新聞宣傳工作品牌，首先要準(zhǔn)確區(qū)分政務(wù)信息與新聞宣傳的不同，掌握兩類稿件的寫作方法

新聞和信息，在一定程序上可以通用，可以看作是同一個(gè)概念。我們往往沒有注意區(qū)分這兩個(gè)概念在內(nèi)涵和外延上的不同。在信息的類別中，有一個(gè)非常重要的類別——政務(wù)信息。它和我們常見到的新聞是兩個(gè)概念，有天壤之別。《教體局2010年工作要點(diǎn)》第35條中一句話：“提高經(jīng)驗(yàn)類、工作動(dòng)態(tài)類信息的采用率和領(lǐng)導(dǎo)批示率，擴(kuò)大教育工作的影響。”我想問大家一個(gè)問題，什么是經(jīng)驗(yàn)類、工作動(dòng)態(tài)類信息？這種經(jīng)驗(yàn)類、工作動(dòng)態(tài)類信息就是政務(wù)信息。通俗地講，這類信息就是專門給領(lǐng)導(dǎo)看的，專門供領(lǐng)導(dǎo)了解下情，需要領(lǐng)導(dǎo)做出批示，解決基層問題和推廣基層經(jīng)驗(yàn)的。

在工作實(shí)踐中，出于種種原因，混同政務(wù)信息稿件和新聞宣傳稿件而一稿多投的現(xiàn)象大量存在。把新聞宣傳稿件報(bào)給政務(wù)信息采編部門可能會(huì)影響工作效率或降低上稿率，而對(duì)于一些政務(wù)信息稿件，如果未經(jīng)嚴(yán)格審查就直接報(bào)給新聞媒體，則可能造成失密或者其他不良影響。因此，必須澄清教育政務(wù)信息與新聞宣傳兩者之間的關(guān)系。兩者在以下幾個(gè)方面存在著明顯的差異。

1、服務(wù)對(duì)象不同。新聞服務(wù)的對(duì)象是所有讀者和社會(huì)大眾，不分年齡、性別、職業(yè)、文化程度等等；而政務(wù)信息服務(wù)的對(duì)象范圍要窄得多，且層次也比較高，它主要是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，在服務(wù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之中，服務(wù)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又是最主要的。新聞服務(wù)的對(duì)象始終是越廣泛越好，而政務(wù)信息則不然，它的服務(wù)對(duì)象一般都有嚴(yán)格的確定性，有些機(jī)密性很強(qiáng)的信息其服務(wù)對(duì)象甚至要局限在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)之中。因此，編報(bào)信息第一位要考慮的是，該信息能不能服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，能不能促進(jìn)有關(guān)問題的解決，有沒有達(dá)到便于領(lǐng)導(dǎo)掌握情況的目的。第二位要考慮的是此條信息是否適合對(duì)上報(bào)，該報(bào)至哪一級(jí)。如果不適合上報(bào)，是否適合對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)，或是對(duì)下級(jí)單位發(fā)。這兩點(diǎn)，是每個(gè)信息工作者必須能準(zhǔn)確區(qū)分。

2、功用不同。新聞與政務(wù)信息，從本質(zhì)上講都是宣傳。但兩者的作用力不盡相同。新聞一般是通過宣傳工作來作用于工作，具有間接性；而政務(wù)信息作用于工作則主要是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有直接性。新聞偏重于宣傳效應(yīng)，而政務(wù)信息則偏重于參謀效應(yīng)。新聞是人們了解社會(huì)的一個(gè)窗口，而政務(wù)信息則是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的重要依據(jù)。即為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為解決教育現(xiàn)實(shí)問題服務(wù)，為促進(jìn)教育健康發(fā)展服務(wù)。教育政務(wù)信息是為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、知情服務(wù)的。我們信息工作人員要站在為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的角度來考慮信息的采集、報(bào)編。想領(lǐng)導(dǎo)之所想、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之所需，做領(lǐng)導(dǎo)的好參謀、好助手。對(duì)急、難、險(xiǎn)、重等影響社會(huì)穩(wěn)定和公眾安全的事件，必須的第一時(shí)間報(bào)送，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)部署；對(duì)重大決策部署階段性的工作進(jìn)度情況，以信息的形式報(bào)送，便于領(lǐng)導(dǎo)了解目標(biāo)和計(jì)劃之間的偏差，及時(shí)做出調(diào)整；對(duì)基層群眾反應(yīng)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等帶有共性的問題，經(jīng)過綜合分析、比較后報(bào)送，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)做出安排，把一些矛盾和問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、選材不同。正是由于服務(wù)對(duì)象與功用的不同，決定了政務(wù)信息與新聞的選材不同。相對(duì)而言，新聞的選材更為廣泛一些，只要是新近發(fā)生的新奇的事實(shí)，都可能入選作為新聞的題材。政務(wù)信息則只關(guān)注影響政府政務(wù)活動(dòng)的那些事實(shí)，如果說在特殊情況下一些奇異的現(xiàn)象進(jìn)入了政務(wù)信息的視線，那么它所注意的仍然不是那些現(xiàn)象本身，而是形成奇異現(xiàn)象的動(dòng)因，即事物發(fā)生發(fā)展變化的規(guī)律，并由此預(yù)見推斷可能出現(xiàn)的結(jié)果。在日常工作生活中，純粹屬于個(gè)人行為的一般性的好人好事，以及單位集體和個(gè)人在自身職能和本職工作之外熱心公益事業(yè)，所進(jìn)行的捐助活動(dòng)等等，始終都是新聞宣傳的上好題材，而不能作為政務(wù)信息的題材。

4、在公開性的問題上兩者存在差別。新聞具有公開性，所有的新聞都是公開發(fā)表的，知道的人越多越好；而政務(wù)信息則具有專屬性，不能完全公開，甚至有些信息還要嚴(yán)格保密。例如，在政府職能部門中，信訪、公安、安全等部門單位大都是政務(wù)信息工作的先進(jìn)單位，這些單位上報(bào)的信息中有很多就是涉及國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定等內(nèi)容的，這類信息領(lǐng)導(dǎo)批示率非常高，而且絕大多數(shù)都是涉密的，在政府的各類信息刊物上，有時(shí)只能看到題目，有時(shí)甚至連題目都隱去了，目的就是為了嚴(yán)格保密。

5、干預(yù)能力不同。新聞只是讓接受者了解情況，并不具有約束力，它產(chǎn)生的是輿論影響作用。而政務(wù)信息則直接傳遞給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，無論是收集的情況、反映的問題，還是提出的建議，都是為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策做參考的，也就極有可能影響領(lǐng)導(dǎo)的決策。如果領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)政務(wù)信息發(fā)出了行政命令或者實(shí)施了行政行為，那么政務(wù)信息的作用就得到了充分體現(xiàn)。此外，盡管新聞的媒體、傳播途徑、傳播手段眾多，同時(shí)也非常方便、快捷，但在權(quán)威性的問題上，它同政務(wù)信息相比還有一定的差距。

6、在完整性的問題上兩者存在差別。新聞傳播的事實(shí)大多比較完整，必須具備六個(gè)要素：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、什么事、什么原因和什么結(jié)果。而政務(wù)信息卻不一定這么求全。例如，同樣是對(duì)政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席某部門工作會(huì)議并作重要講話的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道，黨報(bào)采用了傳統(tǒng)的寫作方法，即按照會(huì)議概況—會(huì)議主題—領(lǐng)導(dǎo)講話摘要的次序安排結(jié)構(gòu)。編寫成政務(wù)信息時(shí)則突出了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作提出的新要求，作為指導(dǎo)工作的指示性信息傳達(dá)給其他相關(guān)部門，同時(shí)必要地忽略了一些屬于會(huì)議程序性的細(xì)節(jié)，從而使得意見更為集中，針對(duì)性更強(qiáng)。

7、在專業(yè)性的問題上兩者存在差別。新聞屬于“明白學(xué)”，它要求寫的比較淺白，即使文化程度不高的人也能夠一聽就懂，一看就明白，這樣才能傳播的更加廣泛。而政務(wù)信息則具有比較強(qiáng)的專業(yè)性，這一點(diǎn)也是和它的服務(wù)對(duì)象的專屬性相適應(yīng)的。各級(jí)政府特別是各級(jí)政府的職能部門都有各自的專業(yè)領(lǐng)域，政務(wù)信息都是反映本領(lǐng)域的工作的，因此包括使用專業(yè)術(shù)語在內(nèi)的體現(xiàn)專業(yè)性的特征是非常明顯的。同時(shí)，由于傳遞、接收信息的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管或者直接負(fù)責(zé)的該領(lǐng)域的工作性質(zhì)比較熟悉，所以政務(wù)信息的專業(yè)性不但不影響其傳播，反而會(huì)使其更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，并且更加具有針對(duì)性。

8、表現(xiàn)形式不同。新聞表現(xiàn)形式靈活多樣，而政務(wù)信息的表現(xiàn)形式則相對(duì)比較固定。新聞?wù)Z言要求生動(dòng)活潑，而政務(wù)信息語言要求準(zhǔn)確、平實(shí)。新聞經(jīng)常使用一些修辭手法，包括比喻、擬人、反問、借代、雙關(guān)、對(duì)偶、夸張等等，這些統(tǒng)屬于積極修辭。而政務(wù)信息則使用消極修辭，就要求規(guī)范，避免任何歧義，在這方面它更近乎公文。新聞通訊中經(jīng)常使用描寫、抒情等表現(xiàn)形式，政務(wù)信息一般不使用這些表現(xiàn)手法。新聞的篇幅長(zhǎng)短不一，比如通訊注重細(xì)節(jié)，所以不能太短。而政務(wù)信息則是越短越好，只要能把問題說清楚就行。新聞消息稿件多數(shù)采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，前面先是導(dǎo)語，中間是主體，最后是結(jié)尾。與之相適應(yīng)的，新聞稿件的標(biāo)題非常講求文學(xué)性，交代文章主旨的任務(wù)由導(dǎo)語部分來承擔(dān)，而標(biāo)題的作用則是吸引讀者。政務(wù)信息則很少采用這種方式，單體信息一般情況下沒有導(dǎo)語，直接在標(biāo)題中揭示文章主旨，同時(shí)盡可能標(biāo)出信息發(fā)生的地區(qū)、行業(yè)或領(lǐng)域，以便讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就可以看出這條信息寫的是哪里發(fā)生的什么事。新聞的標(biāo)題有時(shí)有主題、有副題，有時(shí)甚至還有肩題、提要題，而政務(wù)信息基本上只有一個(gè)標(biāo)題。

政務(wù)信息與新聞宣傳既有區(qū)別，又有聯(lián)系，二者各有各的規(guī)律。能夠在工作中很好的把握和運(yùn)用這些規(guī)律，就能夠在兩類體裁的稿件的采、寫、編、報(bào)等各個(gè)環(huán)節(jié)互相配合，提高工作效率。

二、打造信息新聞宣傳工作品牌，必須端正宣傳觀念，明確采編報(bào)送重點(diǎn)，學(xué)會(huì)尋找和處理每一新聞信息線索

端正宣傳工作的觀念：陳局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，教育工作的基本任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)“一保兩求”。即：“保穩(wěn)定，求發(fā)展，求認(rèn)可”。求認(rèn)可，又包括兩部分內(nèi)容，一是求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，二是求人民群眾認(rèn)可。求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和求人民群眾認(rèn)可的主要途徑是什么？就是靠教育政務(wù)信息宣傳和新聞宣傳。宣傳，即要宣傳重大工作部署，也要宣傳各項(xiàng)措施落實(shí)情況和重大工作進(jìn)展，更要宣傳已經(jīng)取得成績(jī)。只有經(jīng)過宣傳，我們創(chuàng)造性工作經(jīng)驗(yàn)、取得的成績(jī)才能獲得人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這里必須闊清一種認(rèn)識(shí)，即宣傳與吹噓關(guān)系。宣傳是把取得的成績(jī)實(shí)事求是的向外發(fā)布，其信息是真實(shí)的。吹噓靠的是作假，向外發(fā)布假信息。不少同志，在思想觀念上存在一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，即，只認(rèn)為教育政務(wù)信息工作就是宣傳，為宣傳而宣傳，甚至為了宣傳可以“吹噓”。認(rèn)為這項(xiàng)工作無關(guān)教育發(fā)展，可有可無。應(yīng)當(dāng)說，這種認(rèn)識(shí)是普遍存在的。反映了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，就是我們對(duì)教育政務(wù)信息工作的主要任務(wù)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位，不深，不到位。我們搞政務(wù)信息和新聞宣傳，必須旗幟鮮明的反對(duì)假信息、假新聞。

明確新聞信息宣傳工作的重點(diǎn)：教育政務(wù)信息與新聞宣傳的任務(wù)是：反映教育工作及其服務(wù)地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要情況，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把握教育工作全局、科學(xué)決策和實(shí)施提供及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息服務(wù)。教育政務(wù)信息與新聞宣傳必須緊緊圍繞上級(jí)重大方針、政策和教體局決策部署的重大工作進(jìn)行采編，圍繞教育系統(tǒng)各個(gè)階段工作中心和重要部署及社會(huì)、群眾關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)來報(bào)送信息。

當(dāng)前，我們的信息要報(bào)送以下七個(gè)主體單位。按層級(jí)從上到下：一是省教育廳辦公室簡(jiǎn)報(bào)及網(wǎng)站；二是湖北教育報(bào)刊社；三是市教育局辦公室簡(jiǎn)報(bào)及網(wǎng)站；四是市教科所《襄樊教育》；五是襄樊日?qǐng)?bào)社；六是區(qū)委、區(qū)政府兩辦內(nèi)部刊物及網(wǎng)站；七是區(qū)教體局辦公室簡(jiǎn)報(bào)及網(wǎng)站。教育信息上報(bào)單位眾多，媒體眾多，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)，是我們的主攻方向，哪些是非重點(diǎn)，非主功方向？我們每一個(gè)信息員都必須做到心中有數(shù)。如果不區(qū)分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，全部做為主攻對(duì)象，只有一個(gè)結(jié)果，很累，且出不了多少成績(jī)。因?yàn)椋煌瑢?duì)象對(duì)信息的要求是不一樣的。區(qū)分報(bào)送單位之間的關(guān)系，明確重點(diǎn)與非重點(diǎn)，會(huì)使我們的采編工作更有針對(duì)性、時(shí)效性，不僅可以減輕工作量，還可以提高工作成績(jī)，增加我們采編的信息在各級(jí)刊物的采用量。

這七大類上報(bào)單位，我們的重點(diǎn)上報(bào)對(duì)象和主攻方向應(yīng)該放在哪呢？這得根據(jù)不同階段不同任務(wù)來確定。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)，就是我們主攻的重點(diǎn)；上級(jí)安排部署的工作重點(diǎn)，該上級(jí)單位主辦內(nèi)部刊物就是我們主攻的重點(diǎn)；群眾呼聲最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，有權(quán)解決此問題的單位主辦內(nèi)部刊物就是我們主攻的重點(diǎn)。

根據(jù)個(gè)人平時(shí)觀察，當(dāng)前，我個(gè)人認(rèn)為，教育政務(wù)信息采編有兩大主攻方向：

一是區(qū)委、區(qū)政府兩辦內(nèi)部刊物和區(qū)委黨建網(wǎng)、政府信息網(wǎng)。這些媒介，局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在關(guān)注，經(jīng)常在查看，并多次做出過明確指示，要求在這些媒介上有襄陽(yáng)教育的內(nèi)容。區(qū)委辦有信息科，區(qū)政府辦也有信息科，專門負(fù)責(zé)處理各類政務(wù)信息工作。

二是省教育廳內(nèi)部刊物和市教育局內(nèi)部刊物。這也是局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)注的刊物。襄陽(yáng)教育要在全省、全市有名氣，有位置，就得在這些刊物多刊出襄陽(yáng)教育的經(jīng)驗(yàn)，多登出襄陽(yáng)教育的特色。省教育廳去年確立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”。省教育廳市教育局把“義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”的落實(shí)當(dāng)做當(dāng)前最重要的工作之一。同時(shí)，陳局長(zhǎng)、柏局長(zhǎng)也分別對(duì)此做過多次批示，襄陽(yáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展要在全省出經(jīng)驗(yàn)，做排頭兵。

這兩大主攻方向，是我們當(dāng)前的弱項(xiàng)，必須加強(qiáng)。襄陽(yáng)教育成果需要以上兩大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)認(rèn)可，襄陽(yáng)教育的問題，需要以上兩大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)解決。因此，這就是我們主攻的戰(zhàn)場(chǎng)。陳局長(zhǎng)曾多次指出，襄樊日?qǐng)?bào)上經(jīng)常發(fā)些小短篇是可以的，但一定要加強(qiáng)省教育廳、市教育局、區(qū)委、區(qū)政府辦的信息上報(bào)工作，這是才是信息工作的根本，不能本末倒置。

抓好這兩大重點(diǎn)的同時(shí)，并不影響我們抓好其他主體信息工作的上報(bào)。只要注意變換角度，反映內(nèi)容基本相同的稿件可以報(bào)送給不同媒體。給信息采編部門報(bào)送政務(wù)信息稿件，一定要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，緊緊圍繞某一時(shí)期的中心工作，選擇那些領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。給新聞媒體報(bào)送新聞宣傳稿件，則要站在讀者或聽眾的角度，反映人民大眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題。即便是準(zhǔn)備向多個(gè)媒體同時(shí)報(bào)送同一題材的稿件，也要注意變換角度和寫法，應(yīng)當(dāng)充分考慮到不同類型的媒體以及不同層次的媒體之間在需求上的差異，切忌貪圖省事一稿多用。

前段時(shí)間區(qū)長(zhǎng)王軍同志到教體局進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研。這絕對(duì)是個(gè)好信息，也是一個(gè)好新聞。適合上報(bào)還是適合下發(fā)，適合報(bào)到哪一級(jí)，應(yīng)以哪種方式報(bào)，以哪種該方式下發(fā)？這其中很值得研究。如果上報(bào)，這個(gè)信息絕對(duì)有份量，宣傳了襄陽(yáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的動(dòng)態(tài)和做法，有助于省市領(lǐng)導(dǎo)了解和掌握下情，也有可能會(huì)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，甚至?xí)玫缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示、指示。但是，上報(bào)到哪一級(jí)最合適、最有可能采用呢？如果以《區(qū)長(zhǎng)王軍到教體局調(diào)研義務(wù)教育均衡發(fā)展工作》為題，這個(gè)信息只能報(bào)區(qū)委、區(qū)政府兩辦刊物和區(qū)委黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)，采用是不成問題的。但如果報(bào)《襄樊日?qǐng)?bào)》社，采用的可能性近乎為零。如果想在省、市均衡發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)上采用，采寫的角度和采寫的方式就要做些改變。可根據(jù)王軍區(qū)長(zhǎng)在調(diào)研過程中講的一些內(nèi)容和肯定的一些內(nèi)容，確定新的主題《襄陽(yáng)區(qū)王軍區(qū)長(zhǎng)要求在均衡發(fā)展工作創(chuàng)造十大亮點(diǎn)》，如果把這則信息投向省教育廳、市教育局，采用不采用，可想而知了。這則信息也適合下發(fā)，下發(fā)的目的在于讓基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解上面的動(dòng)態(tài)，達(dá)到增強(qiáng)基層信心的效果。同一件事，可以從不同的角度來采編，可以報(bào)送不同的單位，起到不同的效果和影響。

三、打造信息新聞宣傳工作的品牌，要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，著重在常見的政務(wù)信息類型上下功夫

新聞?lì)惛寮容^常見，大家多看看報(bào)紙，多揣摸報(bào)紙上的新聞稿件的寫法就可以了，在這里我不多講。我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育政務(wù)信息，介紹一下教育政務(wù)信息的基本類型。

從教育局辦公室收到的信息類型看，各鎮(zhèn)上報(bào)的信息類型非常單一，主要是突發(fā)事件類。其它類型的政務(wù)信息很少見。而這正是用稿率低的重要原因。上級(jí)單位（區(qū)委、區(qū)政府、省市教育行政部門）經(jīng)常采用的信息一般是以下八類：一是問題型信息；二是建議型信息；三是反饋型信息；四是預(yù)測(cè)型信息；五是措施型信息；六是突發(fā)型信息；七是動(dòng)態(tài)型信息；八是經(jīng)驗(yàn)型信息。

（一）問題型信息。問題型信息著重于反映教育政務(wù)工作中帶有政策性的新情況和國(guó)家教育政策措施出臺(tái)后在基層執(zhí)行中出現(xiàn)的新問題；具有傾向性、普遍性，本地本部門難以解決，需要上級(jí)作出決策的問題；重要的社情民意及群眾中的思想顧慮。問題型信息標(biāo)題一般常見的有：《××出現(xiàn)新情況》、《××問題亟待解決》、《當(dāng)前××面臨新問題》、《××對(duì)××反映強(qiáng)烈》等。如《制約我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要因素》、《校園周邊環(huán)境不容樂觀》。

（二）建議型信息。建議型信息是針對(duì)已知存在的問題，或者圍繞當(dāng)前工作中難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)，提出解決的途徑、形式、辦法、設(shè)想等建設(shè)性意見。所提建議必須有理有據(jù)，切實(shí)可行，價(jià)值較大。其標(biāo)題一般常見的有：《基層學(xué)校建議××》、《基層師生希望××》等，如《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師呼吁盡快實(shí)施教師安居工程》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師呼吁盡快完善醫(yī)保措施》、《基層渴望教師績(jī)效工資公平發(fā)放》。

（三）反饋型信息。反饋型信息主反饋上級(jí)重要會(huì)議、重要決策、重大部署在本單位、本部門的貫徹落實(shí)情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示件的處理結(jié)果。其標(biāo)題常見的一般有：《××貫徹落實(shí)××精神》、《區(qū)教體局迅速落實(shí)區(qū)委招商引資工作部署》、《××對(duì)××反映良好》等，如《襄陽(yáng)區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)省“義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”》、《基層反映義務(wù)教育均衡發(fā)展存在4個(gè)問題亟待解決》。

（四）預(yù)測(cè)型信息。預(yù)測(cè)型信息主要針對(duì)下一步工作可能出現(xiàn)的情況和問題，進(jìn)行超前分析，從特殊性中揭示普遍性，從過去、現(xiàn)在預(yù)測(cè)今后；或者對(duì)已存在問題的發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)，揭示可能出現(xiàn)的結(jié)果，以引起領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門的關(guān)注，以便及早采取預(yù)防措施。其標(biāo)題常見的一般有：《××將造成××》、《××對(duì)××影響較大》、《××趨勢(shì)分析》等，如《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師醫(yī)保政策落實(shí)不到位易造成不穩(wěn)定》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師績(jī)效工資發(fā)放政策可能會(huì)誘發(fā)不穩(wěn)定》。

（五）措施型信息。措施型信息主要是各級(jí)各部門的工作打算、工作部署、制定的具體措施等。其標(biāo)題常見的一般有：《××采取措施××》、《××及早做好××準(zhǔn)備工作》、《××確定××工作重點(diǎn)》等，如《雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校采取“六個(gè)一”措施做好績(jī)效工資發(fā)放工作》，《區(qū)勤辦采取十條措施確保學(xué)校食品質(zhì)量安全》、《區(qū)教研室采取過硬措施推進(jìn)素質(zhì)教育》。

（六）突發(fā)型信息。突發(fā)型信息主要是為領(lǐng)導(dǎo)提供突發(fā)性事件或重大事故及社會(huì)動(dòng)態(tài)，以便采取相應(yīng)措施。其常見標(biāo)題一般有：《××發(fā)生學(xué)生意外傷亡事件》、《××發(fā)生××事件》等。

（七）動(dòng)態(tài)型信息。動(dòng)態(tài)型信息主要是對(duì)各級(jí)各部門的工作現(xiàn)狀、新的進(jìn)展、新的成果進(jìn)行反映。其標(biāo)題常見的一般有：《××圓滿完成》、《2009年我區(qū)高考、中考成績(jī)創(chuàng)歷史新高》、《××呈現(xiàn)××特點(diǎn)》等，如《區(qū)教體局圓滿完成上半年各項(xiàng)工作目標(biāo)》、《區(qū)四中按期完成一期工程建設(shè)》、《區(qū)一中順利通過省示范學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收》。

（八）經(jīng)驗(yàn)型信息。經(jīng)驗(yàn)型信息主要是工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，具體做法，可操作性強(qiáng)，有推廣借鑒的價(jià)值。它包括經(jīng)驗(yàn)或做法、效果兩大要素，以介紹經(jīng)驗(yàn)或做法為主。其標(biāo)題常見的一般有：《××成效顯著》、《××取得成效》等，如《學(xué)校周邊環(huán)境治理專項(xiàng)整治取得實(shí)效》、《2009年教體局信訪穩(wěn)定工作抓出新成效》、《區(qū)教體局超額完成2009年區(qū)政府下達(dá)的招商任務(wù)》。

《教體局2010年工作要點(diǎn)》第35條指出“要提高經(jīng)驗(yàn)類、工作動(dòng)態(tài)類信息的采用率和領(lǐng)導(dǎo)批示率”。陳局長(zhǎng)在教學(xué)工作會(huì)議上專門對(duì)這句話進(jìn)行了解釋和強(qiáng)調(diào)。以上八類信息，都有可能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，得到領(lǐng)導(dǎo)批示的信息類別。這八類信息，恰恰是我們的弱項(xiàng)，我們采編和報(bào)送的不是太多，而是太少。今后，要通過八類信息采編與上報(bào)，突出宣傳全區(qū)教育工作思路、目標(biāo)、任務(wù)和主要措施；突出宣傳教育改革的政策和動(dòng)態(tài)；突出宣傳成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法；突出宣傳全區(qū)教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)、及時(shí)上報(bào)存在的問題。通過這八類信息的采編與上報(bào)，求得上級(jí)對(duì)襄陽(yáng)教育工作的支持，求得上級(jí)對(duì)襄陽(yáng)教育存在問題的理解，求得上級(jí)對(duì)襄陽(yáng)教育取得成績(jī)的認(rèn)可，并切實(shí)解決當(dāng)前教育存在的問題，促進(jìn)教育健康快速發(fā)展。而這正是我們每個(gè)信息工作者的重點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)努力的方向。

四、打造信息新聞宣傳工作的品牌，就要苦練四項(xiàng)基本功，多構(gòu)思新聞信息好點(diǎn)子，形成自己的寫作特色和風(fēng)格

提高教育政務(wù)信息稿子的采用率，有一個(gè)秘訣，那就是多構(gòu)思政務(wù)信息的好點(diǎn)子。沒有好的點(diǎn)子，就沒有好的政務(wù)信息。舉個(gè)例子說，什么是政務(wù)信息的好點(diǎn)子。當(dāng)前，正是三月份，馬上第一季度就要結(jié)束，這個(gè)時(shí)候給區(qū)委、區(qū)政府上報(bào)什么信息最容易被采用呢？就需要好點(diǎn)子。前段時(shí)間，我翻看了第一季度教體局收到的所有上級(jí)文件，就發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)好點(diǎn)子：《區(qū)教體局義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第一季度實(shí)現(xiàn)開門紅》。題目本身很平實(shí)，但很吸引人。區(qū)教體局不是工商企業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)了開門紅？區(qū)委、區(qū)政府信息工作人員看到題目就想了解內(nèi)容。這個(gè)題目有三個(gè)內(nèi)容可寫，一是第一季度從上從外爭(zhēng)取資金比較多，到位的建設(shè)和資助資金近十項(xiàng)之多，估計(jì)有好幾百萬元；二是2010年全市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在襄陽(yáng)舉辦，正在籌辦；三是區(qū)教體局2010年招商取得新進(jìn)展，10億元項(xiàng)目正式獲批。另外，區(qū)教體局在全市教育綜合評(píng)估中位列先進(jìn)單位，也可寫在本信息的結(jié)尾處。這樣，一個(gè)綜合性信息就形成了。篇幅不需要多長(zhǎng)，分三段或四段寫，1000字左右就足夠了。這是從教育局角度談?wù)倚畔Ⅻc(diǎn)子，各位也可以借鑒這種方式，結(jié)合你鎮(zhèn)你單位的實(shí)際，寫出綜合性的信息，分別找出每月、每個(gè)季度中工作亮點(diǎn)，采寫一篇綜合性的政務(wù)信息。

找好的信息點(diǎn)子，是信息工作者必須具備的基本技能。而這項(xiàng)基本技能的形成，靠的是四大基本功，并在四大基本功的基礎(chǔ)上形成自己的寫作風(fēng)格和寫作功底。具體而言：

第一，要有能收集、會(huì)收集、善收集信息資源的功夫。收集信息資源是寫好信息的基礎(chǔ)。如何收集信息？關(guān)鍵要做到四句話，即，結(jié)合實(shí)際、把握重點(diǎn)、及時(shí)準(zhǔn)確、全面真實(shí)。

結(jié)合實(shí)際，就是要立足于本單位的工作實(shí)際，在與本單位工作有關(guān)的范圍內(nèi)有效收集信息。不能舍本求木，把大量時(shí)間和精力花在本單位工作無關(guān)或關(guān)系不大的信息收集上。

把握重點(diǎn)，就是要根據(jù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的需要，抓住本單位在不同時(shí)期、不同階段的工作重點(diǎn)，吃透上情，把握下情，有針對(duì)性地收集信息。可以把本部門、本單位的工作按照一定的時(shí)間段分為常規(guī)工作、重點(diǎn)工作和臨時(shí)工作，從中發(fā)現(xiàn)信息源，收集素材。（以區(qū)教體局2010年工作要點(diǎn)為例談幾大信息重點(diǎn)）

及時(shí)準(zhǔn)確，就是要注重信息收集的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。信息的價(jià)值是隨著時(shí)間的推移而遞減的，再有價(jià)值的信息，如果不能及時(shí)收集，就會(huì)失去價(jià)值。收集信息必須迅速及時(shí)，特別是對(duì)那些動(dòng)態(tài)性、苗頭性、趨向性信息的收集，更是要分秒必爭(zhēng)，不然就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)。

全面真實(shí)，就是要注重廣泛收集信息，防止以偏概全，確保信息的真實(shí)性。真實(shí)可靠是政務(wù)信息的生命，要把好信息來源關(guān)，從不同的角度廣泛收集，盡量避免遺漏，剔除信息收集中的一切不真實(shí)內(nèi)容，絕不能道聽途說、人云亦云。

第二，要有能篩選、會(huì)篩選、善篩選信息的功夫。篩選信息是對(duì)收集到的信息進(jìn)行鑒別、比較和選擇，是保證信息質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。篩選信息要做到四個(gè)字：真、新、準(zhǔn)、用。

真，就是真實(shí)。收集的信息要真實(shí)，篩選的信息更要真實(shí)。從某種意義講，篩選就是對(duì)收集的信息進(jìn)行把關(guān)和求證，看來源是否可靠，數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

新，就是要篩選出時(shí)間新近、內(nèi)容新鮮的信息。篩選出的信息要在時(shí)間上是新近發(fā)生的，在內(nèi)容上是新鮮事、新材料、新數(shù)據(jù)，在發(fā)展進(jìn)程上是新情況，在結(jié)論上是新思想、新觀點(diǎn)。

準(zhǔn)，就是要篩選、提煉，形成準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策服務(wù)。

用，就是要可用、適用，使小信息派上大用場(chǎng)，這是信息的最終出路。要通過篩選，使信息具有針對(duì)性、適時(shí)性、綜合性，達(dá)到一篇信息能反映一個(gè)傾向、一個(gè)建議能解決一類問題、一個(gè)結(jié)論能揭示一條規(guī)律、一個(gè)預(yù)測(cè)能解決一種趨勢(shì)的目的。

第三，要有能挖掘、會(huì)挖掘、善挖掘可上報(bào)信息的功夫。

一要從重點(diǎn)工作中挖掘信息。今年教育系統(tǒng)的工作重點(diǎn)主要有城區(qū)薄弱學(xué)校改造、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校舍改造、義務(wù)教育均衡發(fā)展、招商引資、安全穩(wěn)定、職業(yè)教育發(fā)展、學(xué)生資助等，我們教育系統(tǒng)信息工作者都要緊緊圍繞這些重點(diǎn)工作，及時(shí)采編各類信息。成績(jī)要及時(shí)對(duì)上對(duì)外宣傳，問題要?dú)w納整理上報(bào)，重要措施和先進(jìn)做法要及時(shí)向內(nèi)向外推廣。

二要從上級(jí)文件中挖掘信息。各級(jí)文件、會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)批示中蘊(yùn)含著信息，我們要善于從中挖掘與反饋，為上級(jí)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的信息服務(wù)。比如，7月8日下發(fā)的局黨組第2號(hào)會(huì)議紀(jì)要中，就有三個(gè)明顯的信息亮點(diǎn)。第一個(gè)是教體局成立服務(wù)客商領(lǐng)導(dǎo)小組，第二個(gè)是教體局啟動(dòng)教師安居工程，第三個(gè)是教體局要在五大方面實(shí)施教育管理機(jī)制、體制創(chuàng)新。再比如，省教育廳7月6日下發(fā)關(guān)于印發(fā)《地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》的通知（鄂教辦［2009］14號(hào)）和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)全省基礎(chǔ)教育建設(shè)項(xiàng)目和專項(xiàng)資金管理的意見》（鄂教財(cái)［2009］10號(hào)）這兩份文件中，就蘊(yùn)含了很多可以上報(bào)的信息點(diǎn)子，我們可以把我們的教育管理機(jī)體、體制創(chuàng)新工作、專項(xiàng)資金管理的辦法等相關(guān)工作的落實(shí)情況整理成信息，在7-8月間上報(bào)省教育廳，其采用的可能性就會(huì)很大。

三是要從各學(xué)校材料中提煉信息。基層學(xué)校工作常常帶有探索與嘗試性，一項(xiàng)工作的開展與發(fā)展直至取得成效往往要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的過程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態(tài)的信息，常會(huì)顯得“質(zhì)樸有余、深度不夠”，但這材料中不乏亮點(diǎn)，只要我們加強(qiáng)對(duì)基層工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提升，做到“去粗取精、去偽存真”，就能提高原有信息的價(jià)值，提煉出好信息。

四是要從調(diào)查研究中獲取信息。堅(jiān)持“抓點(diǎn)、走線、跑面”搞主題調(diào)研，采取定期綜合、專題綜合和積累匯總的方法，將調(diào)研的大量基礎(chǔ)材料，化淺為深，集零為整，變?nèi)睘槿纬蓪ｎ}式、綜合性信息，從而提高信息層次。2008年底，局辦公室曾專題調(diào)研，做出了《切實(shí)加強(qiáng)接送學(xué)生上下學(xué)車輛管理的建議》的信息，上報(bào)區(qū)委、區(qū)政府，引起區(qū)委、區(qū)政府高度重視，召開專門工作會(huì)議，責(zé)成綜治委在今年上半年整改了一批安全隱患。第四，要有能制作、會(huì)制作、善制作信息標(biāo)題的功夫。信息的標(biāo)題是對(duì)信息主題的高度概括，如果說主題是信息的靈魂，標(biāo)題則是信息的眼睛。一個(gè)好的信息標(biāo)題往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，引起讀者的強(qiáng)烈閱讀愿望。上級(jí)部門信息編輯人員每天都收到來自各地的大量信息，他們不可能對(duì)每條信息內(nèi)容都去仔細(xì)閱讀，往往是先瀏覽信息的標(biāo)題后，再去看信息內(nèi)容。如果標(biāo)題醒目，有新意，能吸引信息編輯人員，即使信息內(nèi)容有點(diǎn)缺陷，也許還會(huì)采用；如果標(biāo)題制作不好，很平淡，即使有好內(nèi)容也容易被信息編輯人員忽略。因此，編寫信息首先應(yīng)從信息標(biāo)題的制作上下功夫。

一是信息標(biāo)題要緊扣內(nèi)容。在制作信息標(biāo)題時(shí)，要盡量用最少的文字來概括、綜合信息內(nèi)容的精華部分，以做到言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要，讓讀者通過讀信息的標(biāo)題中就能了解整篇信息的內(nèi)容，通過標(biāo)題就能知識(shí)事情發(fā)展的過程和結(jié)果。如《教體局超額完成2009年招商引資任務(wù)》、《教體局提前三個(gè)月完成“三難”建設(shè)任務(wù)》、《區(qū)四中一期建設(shè)工程按期完成》這三條信息，從標(biāo)題來看，基本上概括了整個(gè)事情的人物、地點(diǎn)和重要情節(jié)，僅標(biāo)題就可以成為一篇完整的信息。又如《區(qū)教體局深入開展春季學(xué)生流行病防控工作》、《教師署期開展有償家教問題不容忽視》、《教師署期集體開展校外有償補(bǔ)習(xí)危害巨大》這三條信息標(biāo)題，通過標(biāo)題就點(diǎn)明了要反映的問題。這類標(biāo)題的制作往往是在編寫信息時(shí)最常用的，也就是對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行高度的提煉、概括，在動(dòng)態(tài)性、綜合性、經(jīng)驗(yàn)性和問題性信息中都常常用到。

二是信息標(biāo)題要巧借背景。在實(shí)際工作中，往往有一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我們所在的地方、單位進(jìn)行調(diào)研或檢查工作。如果我們工作中的一些經(jīng)驗(yàn)做法，經(jīng)他們之口說出來，往往能有更大的說明力和影響力。如《區(qū)長(zhǎng)王軍充分肯定我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的十大亮點(diǎn)》、《市委書記唐良智要求把襄陽(yáng)區(qū)四中建設(shè)深圳工業(yè)園配套工程》這兩篇信息標(biāo)題，就是巧妙借用了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來教育系統(tǒng)調(diào)研這個(gè)背景來編寫的。如果不借用這個(gè)背景，可能不一定能引起編者的注意。但是，編寫這類信息標(biāo)題時(shí)也要注意：一是背景要屬實(shí)，不能假借領(lǐng)導(dǎo)傳話；二是領(lǐng)導(dǎo)者要有一定的身份、對(duì)本單位有一定的影響力；三是要有借鑒的價(jià)值。

三是信息標(biāo)題要恰當(dāng)運(yùn)用修辭。在信息標(biāo)題中恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，借用一些口語、成語、俗語，往往可以使信息的標(biāo)題更加形象、生動(dòng)、新穎，容易引起讀者的興趣。如《區(qū)勤辦對(duì)全區(qū)各校鍋爐進(jìn)行集中“體檢”》。標(biāo)題的制作上很新穎、精巧、有趣，同時(shí)又用意深刻。但是，信息主要還是一種寫敘述性實(shí)用文體，語言盡量要平實(shí)、精煉，用最少的文字反映最全面的情況。因此，在這類信息標(biāo)題的制作時(shí)，一定要修辭得當(dāng)，切不可華而不實(shí)、修辭堆砌。

四是針對(duì)不同的主體要采用不同的標(biāo)題形式。還以上面講到的區(qū)長(zhǎng)王軍到教體局調(diào)研均衡發(fā)展為例，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府內(nèi)部刊物和網(wǎng)站報(bào)送，最好采用《區(qū)長(zhǎng)王軍到教體局調(diào)研義務(wù)教育均衡發(fā)展工作》；對(duì)各鎮(zhèn)、各局直學(xué)校下發(fā)信息，最好采用《區(qū)長(zhǎng)王軍充分肯定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的十大亮點(diǎn)》；對(duì)省、市上報(bào)就得變成《襄陽(yáng)區(qū)王軍區(qū)長(zhǎng)要求在均衡發(fā)展工作創(chuàng)造十大亮點(diǎn)》。標(biāo)題變了，寫法也得適當(dāng)改變，但王軍區(qū)長(zhǎng)來調(diào)研義務(wù)教育均衡發(fā)展，為全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展鼓勁加油的事實(shí)始終是真實(shí)的、不變的。

五、打造信息新聞宣傳工作的品牌，信息工作者要努力做到勤學(xué)勤思勤奉獻(xiàn)

第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。我認(rèn)為，要搞好信息工作，至少要具備三個(gè)能力：一是要有敏銳的洞察力；二是要有收集信息的能力；三是要有總結(jié)歸納的能力。要提高這幾個(gè)能力，就必須勤奮學(xué)習(xí)。關(guān)鍵要善于學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各類文件，要及時(shí)閱讀，在讀的過程中思考，有沒有具體的新任務(wù)，有沒有可寫的信息點(diǎn)子。這是信息工作者摸清上情的重要法寶。多年的文字材料工作，使我養(yǎng)成了個(gè)習(xí)慣，沒事時(shí)總愛翻閱文書近期的檔案。目的只有一個(gè)，看有沒有新的工作任務(wù)要完成，如果有，就早點(diǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備，等領(lǐng)導(dǎo)具體安排時(shí)，不慌亂，有條不紊的加以落實(shí)。總之，我們信息工作者要多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，向文件學(xué)，在工作和寫作實(shí)踐中學(xué)，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，汲取創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。

第二，要甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)。搞信息工作非常清苦，大家在單位都是身兼數(shù)職，要做好這份工作不僅花時(shí)間，還要花很大的精力，需要經(jīng)常加班加點(diǎn)，這就要求我們要有無私奉獻(xiàn)精神，不能遇事講價(jià)錢、講條件、講客觀、講困難、講回報(bào)。沒有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，就耐不住這份寂寞，守不住這份清貧，干不了這份工作。

第三，要勤于思考，善于創(chuàng)新。信息工作主要是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)決策。領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的我們要為領(lǐng)導(dǎo)想到，領(lǐng)導(dǎo)沒有做到的我們要為領(lǐng)導(dǎo)做到，領(lǐng)導(dǎo)沒有說到的我們要為領(lǐng)導(dǎo)說到。這就要求我們勤觀察、勤鉆研、勤思考，力求站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、寫得好，做到精益求精，多為領(lǐng)導(dǎo)提供一些有思想濃度和亮點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)信息。第四，要善于用稿子的質(zhì)量贏得編輯的好感并建立良好的關(guān)系。上報(bào)稿件，大家一定要反復(fù)修改后再上報(bào)，不要隨便就把稿子報(bào)上去。那樣，是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任。因?yàn)椋寮|(zhì)量低劣，第一次編輯可能會(huì)看看，第二次也可能會(huì)看看，第三次見到你的署名可能就不再踩你，直接扔掉。如果你報(bào)上來的稿子每次都有新亮點(diǎn)，每次都可以讓編輯眼睛一亮，那么，這編輯就會(huì)認(rèn)為你有水平，就欣賞你，就愛看你報(bào)上來的稿子，用稿子的質(zhì)量同編輯建立正常的且良好的關(guān)系，有助于提高大家稿件的采用量。記住一句：“沒有過硬的質(zhì)量，報(bào)刊的編輯是不會(huì)賞識(shí)你的，更不會(huì)主動(dòng)向你約稿的”。要知道一個(gè)基本的道理,除黨報(bào)黨刊外，教育類報(bào)刊靠什么在生存？靠報(bào)刊的品質(zhì)，靠文章的質(zhì)量。質(zhì)量是報(bào)刊的生命，編輯們不會(huì)因?yàn)榘l(fā)關(guān)系稿而自砸招牌，自毀前程。通過過硬的質(zhì)量與編輯建立良好關(guān)系后，你們之間的互動(dòng)就會(huì)增多，編輯有什么想法會(huì)及時(shí)告訴你，你這里有了什么新做法也會(huì)及時(shí)報(bào)告上去，這樣的互動(dòng)中，正是提高用高率的重要法寶。

第三篇：政務(wù)信息與新聞宣傳的不同點(diǎn)

政務(wù)信息與新聞宣傳的不同點(diǎn)

作為政府政務(wù)活動(dòng)的重要組成部分的政務(wù)信息工作，有著它一些固有的本質(zhì)屬性，如政務(wù)信息反映政府主體工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況、政務(wù)信息干預(yù)能力大等等，從而使得政務(wù)信息與一般信息相區(qū)別。以政務(wù)信息與新聞相比較，兩者在以下幾個(gè)方面存在著明顯的差異。

1、服務(wù)對(duì)象不同。新聞服務(wù)的對(duì)象是所有讀者和社會(huì)大眾，不分年齡、性別、職業(yè)、文化程度等等；而政務(wù)信息服務(wù)的對(duì)象范圍要窄得多，且層次也比較高，它主要是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，在服務(wù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之中，服務(wù)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又是最主要的。新聞服務(wù)的對(duì)象始終是越廣泛越好，而政務(wù)信息則不然，它的服務(wù)對(duì)象一般都有嚴(yán)格的確定性，有些機(jī)密性很強(qiáng)的信息其服務(wù)對(duì)象甚至要局限在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)之中。

2、功用不同。新聞可以不涉工作，比如奇聞異事；而政務(wù)信息則必須和工作緊密相關(guān)，這是由它的本質(zhì)屬性決定的。即使同樣反映工作，兩者的作用力也不盡相同。新聞一般是通過宣傳工作來作用于工作，具有間接性；而政務(wù)信息作用于工作則主要是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有直接性。新聞偏重于宣傳效應(yīng)，而政務(wù)信息則偏重于參謀效應(yīng)。新聞是人們了解社會(huì)的一個(gè)窗口，而政務(wù)信息則是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的重要依據(jù)。

3、選材不同。正是由于服務(wù)對(duì)象與功用的不同，決定了政務(wù)信息與新聞的選材不同。相對(duì)而言，新聞的選材更為廣泛一些，只要是新近發(fā)生的新奇的事實(shí)，都可能入選作為新聞的題材，正如前面所講到的奇聞異事，各級(jí)各類新聞媒體都會(huì)做一些這樣的報(bào)道。政務(wù)信息則只關(guān)注影響政府政務(wù)活動(dòng)的那些事實(shí)，如果說在特殊情況下一些奇異的現(xiàn)象進(jìn)入了政務(wù)信息的視線，那么它所注意的仍然不是那些現(xiàn)象本身，而是形成奇異現(xiàn)象的動(dòng)因，即事物發(fā)生發(fā)展變化的規(guī)律，并由此預(yù)見推斷可能出現(xiàn)的結(jié)果。在日常工作生活中，純粹屬于個(gè)人行為的一般性的好人好事，以及單位集體和個(gè)人在自身職能和本職工作之外熱心公益事業(yè)，所進(jìn)行的捐助活動(dòng)等等，始終都是新聞宣傳的上好題材。從普遍意義上講，這些都不能作為政務(wù)信息的題材。

4、干預(yù)能力不同。新聞只是讓接受者了解情況，并不具有約束力，它產(chǎn)生的是輿論影響作用。而政務(wù)信息則直接傳遞給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，無論是收集的情況、反映的問題，還是提出的建議，都是為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策做參考的，也就極有可能影響領(lǐng)導(dǎo)的決策。如果領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)政務(wù)信息發(fā)出了行政命令或者實(shí)施了行政行為，那么政務(wù)信息的作用就得到了充分體現(xiàn)。此外，盡管新聞的媒體、傳播途徑、傳播手段眾多，同時(shí)也非常方便、快捷，但在權(quán)威性的問題上，它同政務(wù)信息相比還有一定的差距。

5、在公開性的問題上兩者存在差別。新聞具有公開性，所有的新聞都是公開發(fā)表的，知道的人越 多越好；而政務(wù)信息則具有專屬性，不能完全公開，甚至有些信息還要嚴(yán)格保密。例如，在政府職能部門中，信訪、公安、安全等部門單位大都是政務(wù)信息工作的先進(jìn)單位，這些單位上報(bào)的信息中有很多就是涉及國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定等內(nèi)容的，這類信息領(lǐng)導(dǎo)批示率非常高，而且絕大多數(shù)都是涉密的，在政府的各類信息刊物上，有時(shí)只能看到題目，有時(shí)甚至連題目都隱去了，目的就是為了嚴(yán)格保密。

6、在完整性的問題上兩者存在差別。新聞傳播的事實(shí)大多比較完整，必須具備六個(gè)要素：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、什么事、什么原因和什么結(jié)果。而政務(wù)信息卻不一定這么求全。例如，同樣是對(duì)延邊州政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席地稅部門工作會(huì)議并作重要講話的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道，《延邊日?qǐng)?bào)》采用了傳統(tǒng)的寫作方法，即按照會(huì)議概況—會(huì)議主題—領(lǐng)導(dǎo)講話摘要的次序安排結(jié)構(gòu)。而延邊州《州政信息》刊載這條信息時(shí)則突出了州長(zhǎng)金振吉對(duì)全州地方稅收工作提出的新要求，作為指導(dǎo)工作的指示性信息傳達(dá)給地稅及其他相關(guān)部門，同時(shí)必要地忽略了一些屬于會(huì)議程序性的細(xì)節(jié)，從而使得意見更為集中，針對(duì)性更強(qiáng)。

7、在專業(yè)性的問題上兩者存在差別。新聞屬于“明白學(xué)”，它要求寫的比較淺白，即使文化程度不高的人也能夠一聽就懂，一看就明白，這樣才能傳播的更加廣泛。而政務(wù)信息則具有比較強(qiáng)的專業(yè)性，這一點(diǎn)也是和它的服務(wù)對(duì)象的專屬性相適應(yīng)的。各級(jí)政府特別是各級(jí)政府的職能部門都有各自的專業(yè)領(lǐng)域，政務(wù)信息都是反映本領(lǐng)域的工作的，因此包括使用專業(yè)術(shù)語在內(nèi)的體現(xiàn)專業(yè)性的特征是非常明顯的。同時(shí)，由于傳遞、接收信息的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管或者直接負(fù)責(zé)的該領(lǐng)域的工作性質(zhì)比較熟悉，所以政務(wù)信息的專業(yè)性不但不影響其傳播，反而會(huì)使其更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，并且更加具有針對(duì)性。

8、表現(xiàn)形式不同。新聞表現(xiàn)形式靈活多樣，而政務(wù)信息的表現(xiàn)形式則相對(duì)比較固定。新聞?wù)Z言要求生動(dòng)活潑，而政務(wù)信息語言要求準(zhǔn)確、平實(shí)。新聞經(jīng)常使用一些修辭手法，包括比喻、擬人、反問、借代、雙關(guān)、對(duì)偶、夸張等等，這些統(tǒng)屬于積極修辭。而政務(wù)信息則使用消極修辭，就要求規(guī)范，避免任何歧義，在這方面它更近乎公文。新聞經(jīng)常使用描寫、抒情等表現(xiàn)形式，政務(wù)信息一般不使用這些表現(xiàn)手法。新聞的篇幅長(zhǎng)短不一，比如通訊注重細(xì)節(jié)，所以不能太短。而政務(wù)信息則是越短越好，只要能把問題說清楚就行。新聞消息稿件多數(shù)采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，前面先是導(dǎo)語，中間是主體，最后是結(jié)尾。與之相適應(yīng)的，新聞稿件的標(biāo)題非常講求文學(xué)性，交代文章主旨的任務(wù)由導(dǎo)語部分來承擔(dān)，而標(biāo)題的作用則是吸引讀者。政務(wù)信息則很少采用這種方式，單體信息一般情況下沒有導(dǎo)語，直接在標(biāo)題中揭示文章主旨，同時(shí)盡可能標(biāo)出信息發(fā)生的地區(qū)、行業(yè)或領(lǐng)域，以便讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就可以看出這條信息寫的是哪里發(fā)生的什么事。新聞的標(biāo)題有時(shí)有主題、有副題，有時(shí)甚至還有肩題、提要題，而政務(wù)信息基本上只有一個(gè)標(biāo)題。信息和新聞稿是常用的兩種文體，很多人由于不了解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，經(jīng)常把新聞稿當(dāng)成信息稿投到上級(jí)辦公室，或者把信息稿當(dāng)成新聞稿投到報(bào)社。

第四篇：新安縣出臺(tái)政務(wù)信息及新聞宣傳記分辦法

新安縣出臺(tái)《政務(wù)信息和新聞稿件管理暨考

核辦法》強(qiáng)化計(jì)劃生育宣傳

近日，新安縣計(jì)生委印發(fā)了《政務(wù)信息和新聞稿件管理暨考核辦法》，進(jìn)一步強(qiáng)化計(jì)劃生育政務(wù)信息及新聞宣傳的基礎(chǔ)地位。

據(jù)悉，《辦法》明確了政務(wù)信息及新聞稿件宣傳的目的、意義、形式等；納入《辦法》管理、考核的政務(wù)信息和新聞?shì)d體；政務(wù)信息聯(lián)絡(luò)員和新聞稿件通訊員制度；政務(wù)信息和新聞稿件宣傳的主要內(nèi)容、主要類別；政務(wù)信息和新聞稿件的編發(fā)級(jí)別、編發(fā)規(guī)格；政務(wù)信息和新聞稿件撰寫、審核、上報(bào)程序；政務(wù)信息和新聞稿件通報(bào)制度和考核制度；政務(wù)信息、新聞稿件稿酬獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)獎(jiǎng)辦法等八個(gè)方面，為計(jì)生系統(tǒng)工作撰寫、了解基層工作指明了方向，也更有利于上下級(jí)之間的溝通，保證各項(xiàng)政策的傳達(dá)、貫徹和執(zhí)行。《辦法》的制定和下發(fā)有效提升計(jì)生系統(tǒng)工作人員的撰寫稿件的積極性，也更有利于收集到基層一線的工作動(dòng)態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)以及存在問題。同時(shí)，也將有助于提升新安縣計(jì)劃生育工作的知名度，推進(jìn)計(jì)劃生育婚育新風(fēng)進(jìn)萬家。

第五篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育政務(wù)信息

固人口字[2009]18號(hào)簽發(fā)人:單明

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育政務(wù)信息

報(bào)送工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦，委機(jī)關(guān)各科（室）、服務(wù)站：

近年來，我縣人口和計(jì)劃生育系統(tǒng)政務(wù)信息工作取得了一定的成績(jī)，對(duì)溝通情況、科學(xué)決策、宣傳固鎮(zhèn)起到了很好的促進(jìn)作用，為進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育政務(wù)信息的報(bào)送工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、加強(qiáng)政務(wù)信息工作隊(duì)伍建設(shè)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦必須配備一名政治素質(zhì)高，熟悉人口計(jì)生工作，文字能力強(qiáng)的專（兼）職政務(wù)信息員，并保持相對(duì)穩(wěn)定；委機(jī)關(guān)各科（室）、服務(wù)站也要明確一名兼職政務(wù)信息員，并于2月15日之

前將信息員名單報(bào)縣人口計(jì)生委辦公室。

二、加強(qiáng)政務(wù)信息報(bào)送工作，實(shí)行政務(wù)信息量化管理制度

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦、縣服務(wù)站要切實(shí)加強(qiáng)政務(wù)信息的收集、整理工作，及時(shí)向縣人口計(jì)生委辦公室報(bào)送有價(jià)值的信息，每星期至少報(bào)送一條信息。確保全年完成市級(jí)以上網(wǎng)站、計(jì)生簡(jiǎn)報(bào)等信息刊物采用量10條以上和縣級(jí)年采用量20條以上的目標(biāo)。

2、縣人口計(jì)生委辦公室、宣教科技科每月上報(bào)政務(wù)信息總量不少于10條，被國(guó)家級(jí)年采用量不少于10條，被省市級(jí)年采用量不少于20條，被縣級(jí)年采用量不少于40條；辦公室、宣教科技科內(nèi)部實(shí)行全員政務(wù)信息制度，專職政務(wù)信息工作人員每周要向省、市、縣報(bào)送政務(wù)信息不少于2條，重要信息隨時(shí)報(bào)送，其他每人每周至少向上報(bào)送政務(wù)信息1條，每月編發(fā)《人口與計(jì)生簡(jiǎn)報(bào)》至少1期。

3、紀(jì)檢監(jiān)察室、案件督查室、協(xié)會(huì)、規(guī)統(tǒng)科、流動(dòng)人口科、每月上報(bào)信息不少于4條，全年被國(guó)家、省采用量不少于5條，被市、縣采用量不少于10條。

報(bào)送方式：書面報(bào)送至縣人口計(jì)生委辦公室或通過電子郵件發(fā)送Fanjuncheng2281＠126.com、LiYu2281＠163.com、Mfx7871＠

三、加強(qiáng)政務(wù)信息工作考核評(píng)比

縣人口計(jì)生委每半年通報(bào)一次各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及委機(jī)關(guān)各科（室）、站計(jì)生政務(wù)信息報(bào)送和采用情況，年底將政務(wù)信息工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育管理目標(biāo)考評(píng)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀政務(wù)信息員、優(yōu)秀政務(wù)信息工作先進(jìn)單位。

(一)評(píng)比條件

1、政務(wù)信息工作先進(jìn)單位：報(bào)送信息工作機(jī)制健全，領(lǐng)導(dǎo)重視，專（兼）職信息員配備得力，職責(zé)明確；報(bào)送信息及時(shí)、準(zhǔn)確，質(zhì)

量較高；被國(guó)家、省、市人口計(jì)生委網(wǎng)站和信息刊物采用數(shù)量較多，獲得的分值居于全縣前列。

2、優(yōu)秀政務(wù)信息員：被國(guó)家、省、市人口計(jì)生委網(wǎng)站和刊物采用數(shù)量較多；報(bào)送信息及時(shí)、準(zhǔn)確，質(zhì)量較高。

(二)計(jì)分辦法

在國(guó)家人口計(jì)生委網(wǎng)站和信息刊物采用計(jì)20分；在省人口計(jì)生委網(wǎng)站和信息刊物采用計(jì)10分；在市人口計(jì)生委網(wǎng)站和信息刊物采用計(jì)5分；在縣人口計(jì)生簡(jiǎn)報(bào)和信息刊物采用計(jì)2分。同一條信息被逐級(jí)采用的可累計(jì)加分。按累積得分多少計(jì)算單位和個(gè)人信息完成情況，作為獎(jiǎng)勵(lì)表彰的依據(jù)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

凡被國(guó)家、省、市、縣級(jí)人口計(jì)生委網(wǎng)站、信息刊物采用，每篇分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、80元、50元、30元，其中被國(guó)家級(jí)或省級(jí)人口計(jì)生委網(wǎng)站、信息刊物采用的信息字?jǐn)?shù)在300-500字之間獎(jiǎng)勵(lì)200元，字?jǐn)?shù)在500以上的獎(jiǎng)勵(lì)300元;被固鎮(zhèn)情況、政務(wù)快報(bào)采用的，每篇獎(jiǎng)勵(lì)40元。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體均按照計(jì)分排序的方式獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置，先進(jìn)個(gè)人一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人，先進(jìn)集體（科室）3個(gè)。先進(jìn)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、400元、300元，先進(jìn)集體分別獎(jiǎng)勵(lì)800元。

二00九年二月三日