第一篇：北京郵電大學 教育部重點實驗室年度報告格式

《教育部重點實驗室工作年報》(格式)

一、實驗室名稱，學科（領域），依托單位

二、實驗室工作紀要

1、科研項目

2、科研經費

3、獲獎成果

4、發表的論文

5、獲批專利

6、人才引進和研究生培養

7、訪問學者

三、學術委員會會議紀要

四、國內外學術交流和會議

五、發表的主要學術論文

六、依托單位給予的支持

七、運行經費、主任基金等的使用情況

第二篇：北京郵電大學 教育部重點實驗室建設申請書

教育部重點實驗室建設申請書

實驗室名稱：所屬領域：學科分類：依托單位：主管部門：實驗室負責人：實驗室聯系人：聯系電話：傳

真：電子郵件：通訊地址：郵政編碼：填報時間：

二零一零年制

中華人民共和國教育部內容提綱

一、實驗室名稱、領域和學科分類、申請單位、主管部門

二、建設實驗室的目的和意義

1、科學目標（該實驗室擬解決的主要科學問題）

2、教育貢獻（高校學科建設、人才培養等方面的貢獻）

3、國家和地方發展的支撐（對國家和地方經濟、社會發展的作用）

三、國內外該學科（領域）最新進展，發展趨勢

四、實驗室現有研究工作的基礎、水平等（在國內和國際上的影響和地位；近5年承擔的國家及省部級重大科研任務、代表性科研成果如獎勵、發明專利、代表性論文或學術專著等）

五、實驗室研究方向和主要研究內容

六、主要工作規劃、預期目標、水平（從學科發展、研究內容、科研條件、人才隊伍等方面闡述）

七、已具備的實驗條件（科研用房、儀器設備、配套設施）

八、科研隊伍狀況及培養人才的能力（學術帶頭人簡介及其代表性成果，高水平人才的吸引和穩定的措施，研究生培養情況）

九、建設規模和預算

十、實驗室依托單位意見（配套經費和運行費支持額度）

十一、主管部門意見（建設經費和運行費支持額度等，部直屬高校不填此項）

第三篇：2011教育部重點實驗室開始申報

2011教育部重點實驗室開始申報

教育部科技司 2011-6-23 17:55:00 關于組織申報2011教育部重點實驗室的通知

教育部直屬高等學校：

根據國家創新體系（大學）建設目標和有關高等學校科技發展規劃要求，為加快高校科技創新平臺建設，有計劃有步驟地繼續推進高校重點實驗室建設與發展，結合國家重大需求和學科發展方向，我司決定開展2011教育部重點實驗室的新建工作。現將有關事項通知如下：

一、指導思想和建設原則

1．以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》為指導，緊密圍繞國際科技發展前沿和國家重大需求，突出與國家科技重大專項的緊密結合，突出與“985工程”、“211工程”和重點學科建設計劃的有機銜接。

2．進一步優化和完善教育部重點實驗室學科布局和區域分布，加快高校優勢領域的基地建設。對同一高校同一重點學科內已建有國家和教育部基地（如：國家重點實驗室、國家重點實驗室培育基地、國家工程（技術）研究中心、教育部重點實驗室、教育部工程中心）的不再列入建設范圍。

3．突出特色建設，加強在新興和交叉學科領域的布局。

4．突出體制機制創新和環境建設，創造實驗室優秀的文化和氛圍。

二、申報方向

按照上述指導思想和建設原則，在高校擇優推薦并充分聽取有關專家意見的基礎上，經認真研究，我司擬定了今年教育部重點實驗室申報方向指南（見附件）。申報實驗室必須符合指南方向的總體研究目標和涵蓋所有研究方向，突出優勢和特色。

三、申報基本條件

1．具有良好的學科基礎。所申報實驗室的主體學科須為國家重點學科。

2．具有較高的科研水平和研究基礎。所申報的實驗室應處于本領域國內領先水平，具有明顯特色和優勢；承擔了國家重大科研任務或工程研究項目，有較充足的國家縱向科研經費；具備進行跨學科綜合研究和培養高層次人才的條件，能開展高層次國際學術交流與合作。

3．具有高水平的研究隊伍。在所從事的研究領域內有高水平的學術帶頭人和團結協作、管理能力強的領導班子；有一支學術水平高、年齡與知識結構合理的研究團隊，有良好的科研傳統和學術氛圍。

4．具有良好的科研實驗條件。實驗室科研用房集中，實驗室面積應在3000平方米左右；具有比較先進的儀器設備，儀器設備原值原則上不低于2000萬元；有穩定的管理、技術人員隊伍，管理制度比較健全。

5．具有良好的建設與運行條件支撐。依托高校要保證建設期間匹配投入儀器設備購置經費不低于1000萬元；保證實驗室建設期間和建成后，每年提供不低于50萬元的運行經費，并提供必要的技術支撐、后勤保障和國內外合作與交流的條件。

四、注意事項

1．擬申報高校需按照教育部重點實驗室申報方向指南和申報基本條件，充分考慮本校相關學科科技資源的整合，使實驗室成為集中依托高校相關學科優勢力量、代表依托高校相關領域最高學術水平的科研基地。

2．實行嚴格限額申報，每所學校只能申報一個符合申報方向指南的實驗室。

3．認真組織填寫《教育部重點實驗室建設申請書》，格式參見http://www.tmdps.cn/下載中心。《教育部重點實驗室建設申請書》一式5份和電子版光盤須于2011年8月26日前送達我司基礎研究處，逾期不予受理。

我司將按照《高等學校重點實驗室建設與管理暫行辦法》有關要求，在對申報材料進行資格審查的基礎上，視具體情況，聘請專家對高校申報的實驗室材料進行評審，遵循寧缺勿濫的原則，確定今年立項建設的教育部重點實驗室名單。

地址：北京市西單大木倉胡同37號 教育部科技司基礎研究處（南樓413）

聯系人：明媚、明炬

電話：010-66096519，66096301

附件：2011教育部重點實驗室申報方向指南

教育部科技司

2011年6月21日

附件：

2011教育部重點實驗室申報方向指南

一、前沿基礎領域 1.細胞活動與逆境適應

圍繞逆境條件下細胞生命活動的重大科學問題，重點開展逆境下細胞信號轉導、細胞逆境適應、逆境下蛋白質結構與功能、細胞與基因工程等方面的研究。

2.新型電池物理與技術

圍繞新型電池發展中的基礎性和前沿性問題，重點開展與二次電池、燃料電池、太陽能電池相關的物理基礎問題、能源材料的理論和結構設計、能源存貯與轉換過程中的物理/化學機制、高性能電池材料的制備與技術研究。

3.科學工程計算

圍繞科學工程中的前沿數學核心問題，重點開展生命科學中的網絡動力學問題、科學工程中多尺度輸運問題、復雜流暢的數學問題等方面的研究。

4.天然產物化學生物學

圍繞天然產物化學生物學的關鍵科學問題，重點開展基于生物評價的活性天然產物發現、天然產物生物學意義的發生本質、天然產物的生物合成與調控規律、活性天然產物的化學合成和基于靶蛋白結構的結構修飾等方面的研究。

5.中醫證候學與方劑學

圍繞中醫現代化中中醫證候學與方劑學研究的難點與核心問題，重點開展證候診斷與療效評價的方法學研究、證候的生物學基礎研究、方劑的作用機制與物質基礎研究、方證相關性以及新藥創制等方面的研究。

二、重大需求 6.生物化工

圍繞生物化工與生物質資源高效利用過程中的關鍵科學問題，重點開展生物催化劑技術與理論、生物催化過程工程、生物質功能化、生物質的高效利用等方面的研究。

7.食品膠體與生物技術

圍繞食品膠體與生物技術研究中的基本理論和關鍵技術問題，重點開展食品膠體的結構與功能、食品膠體的生物制造、食品膠體的結構改造與功能強化、食品膠體的檢測技術等方面的研究。

8.地下水文與水環境

圍繞地下水循環的水文過程及地下水環境的關鍵科學問題，重點開展地下水系統、循環規律及其生態效應，地下水與地表水的水文耦合機制，污染質在土壤-地下水系統中遷移轉化、監測其及治理修復等方面的研究。

9.交通隧道工程

圍繞大型與復雜交通隧道建設與運營的安全、環保、節能 等核心理論與關鍵科學問題，開展隧道的結構設計理論與施工力學、安全控制與結構耐久性理論、高烈度地震區交通隧道抗減震理論與技術、高速公路及高速鐵路隧道的災害防救與運營環境控制等方面的研究。

10.深部礦產資源開采

圍繞我國深部礦產資源開發中的關鍵科學問題，重點開展深部資源賦存特征、深部高效開采理論和技術及優化方法，安全開采及災害防治等方面的研究。

11.能源工程安全與災害力學

圍繞災害形成及重大能源工程防護中的科學理論和工程問題，重點開展固體強度與災害力學、地下廢物處置與能源儲備工程安全、邊坡穩定性與高壩安全等方面的研究。

12.中低溫熱能高效利用

圍繞中低溫熱能的高效利用過程中的關鍵科學問題，開展中低溫熱能的高效獲取與傳遞、中低溫熱能熱力轉換系統工質與關鍵部件、中低溫熱能的高效利用技術與總能系統優化等方面的研究。

13.能源熱轉換及其過程測控

圍繞能源清潔高效熱轉換過程中的科學問題，重點開展煤、生物質和太陽能熱轉換新模式的理論和技術，能源熱轉換過程污染物生成機理和排放控制技術，新型能源熱轉換過程測量原理、控制理論和優化方法等方面的研究。

三、交叉學科領域 14.數理經濟學

圍繞數理經濟學研究的理論以及其在實際應用中的科學問題，重點開展博弈論與機制設計、數理統計模型與方法、數理金融方法與金融建模、金融產品創新與風險管理、海量實時數據統計建模、宏觀經濟模型與預測等方面的研究。

15.現代教學技術

圍繞現代科學技術支撐教育發展的關鍵科學問題，重點開展認知神經科學與教學、教學心理與創造性、信息技術與教學、現代科技技術在教學中的集成應用等方面的研究。

16.環境食品學

圍繞環境與食品協同作用于健康的基礎科學問題，重點開展環境地理與膳食模式選擇、氣候因子與食品應季機理、食品協同環境影響健康的微觀機制等方面的研究。

第四篇：北京郵電大學 教育部工程研究中心驗收大綱

附件3.教育部工程研究中心驗收大綱

一、驗收范圍

由教育部立項建設的教育部工程研究中心，完成了可行性研究報告的建設內容，按此大綱進行竣工驗收；教育部批準立項第一次未通過驗收而被責令整改的工程中心按此大綱進行重新驗收。

二、驗收依據

1．教育部工程研究中心建設與管理暫行辦法

2．教育部工程研究中心建設項目可行性研究報告及其批復文件

3．合同、協議及其他相關文件

三、驗收標準

（一）建設計劃執行情況及其所形成的能力

1．具有研究開發、驗證單項工程的基本用房，公用設施配套，環保、消防、勞動安全設施完善，并取得相關部門的驗收合格證；

2．已形成預期的研究開發和工程化驗證能力。實驗室儀器設備到位，運轉正常；單項工程滿負荷運轉良好，單項驗收合格；配套設施滿足工藝要求，并取得驗收合格證；所需提供的配套支撐條件完善落實；

3．文件、圖紙、資料、檔案齊全；

4．按國家有關財務制度進行財務決算，賬目清楚，帳物相符，手續齊全，管理完善。

（二）組織機構與管理

1．建立了適應中心發展的管理體制和運行機制，健全的管理制度和組織機構；

2．人員規模、結構合理。建立人才激勵機制和流動制度。主要負責人具有創業精神和管理能力；具有良好的創新氛圍。

（三）建設期的主要業績

1．完成了可行性研究報告批準的工程建設任務；

2．完成了可行性研究報告提出的近中期主要研究開發任務；

3．承擔了重大科技研發任務，取得了具有行業影響、對行業技術進步具有重要推動作用的科技成果；

4．促進了人才培養和學科建設；為行業提供技術咨詢和人員培訓；

5．經濟上基本實現良性循環；社會效益明顯；

6．發展戰略目標明確，思路清晰，近期工程化任務明確落實。

（四）驗收程序

1．依托高等學校進行自評估，提出《教育部工程研究中心建設總結報告》。對技術文件進行整理歸檔；對所有財產清查造冊，做好財務決算；

2．教育部審查依托單位提交的《教育部工程研究中心建設總結報告》及竣工驗收申請后，組織專家進行竣工驗收，聽取工程中心的工作報告，審查項目建設的各個環節，審閱工程檔案資料并進行實地考察、考核后，對工程中心建設情況作出全面評價，提出驗收意見；

3．對通過驗收的工程中心予以授牌。

第五篇：北京郵電大學

北京郵電大學

北京郵電大學 主管部門:教育部 工信部 學校類型:理工類 學校性質:211大學

學校地址:北京市西土城路10號 官方網址:www.tmdps.cn/

學校簡介

北京郵電大學（www.tmdps.cn）北京郵電大學（Beijing University of Posts and Telecommunications）是中華人民共和國教育部直屬的一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協調發展的多科性全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校，入選“卓越工程師教育培養計劃”、“111計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”，是“北京高科大學聯盟”成員，為首批碩士與博士學位授權單位之一，由教育部與工業和信息化部共建，設有研究生院。學校創建于1955年，原名北京郵電學院，1960年被確定為全國64所重點大學之一，1993年更名為“北京郵電大學”。

一、歷史沿革 北京郵電學院

1955年，以天津大學電訊系、電話電報通訊和無線電通信廣播兩個專業及重慶大學電機系電話電報通訊專業為基礎組建北京郵電學院，成為新中國第一所郵電高等學府，隸屬郵電部。

1959年和1960年北京電信學院及其附屬中技部、郵電科技大學先后并入北京郵電學院。

1960年北京郵電學院被確定為全國64所重點大學之一。

北京郵電大學

1993年經國家教委批準，“北京郵電學院”更名為“北京郵電大學”，江澤民主席親筆題寫了校名。

1998年北京郵電大學成為全國首批重點建設的61所“211工程”項目院校。

1999年定為全國開展遠程教育試點的四所院校之一。2000年，全國院校調整，北京郵電大學直屬教育部管理。2001年首次被教育部、國家計委聯合批準成立全國35所示范性軟件學院高校之一。2004年成為全國56所設立研究生院的高校之一。2005年，教育部和原信息產業部聯合簽署協議共建北京郵電大學。同年，成為全國42所具有自主招生資格的全國重點大學之一。

2007年，首次被教育部、國家外國專家局批準為實施高等學校學科創新引智計劃（簡稱“111計劃）重點建設高校之一；成為首批60所國家大學生創新性實驗計劃項目高校之一。2010年被教育部批準為第一批61所“卓越工程師教育培訓計劃”實施高校之一。

2011年，經教育部批準，北京郵電大學成為“985優勢學科創新平臺”項目重點建設高校之一。2012年成為首批國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校之一。2012年，北京郵電大學信息與通信工程一級學科教育部評估結果全國排名第一。

二、學術研究

據2014年4月學校官網顯示，學校有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室5個、教育部工程研究中心2個、教育部“111創新引智基地”2個、各類部級重點實驗室9個。類型 級別 名稱 重點實驗室[5]

國家級

網絡與交換技術國家重點實驗

信息光子學與光通信國家重點實驗室

教育部

泛網無線通信教育部重點實驗室

可信分布式計算與服務教育部重點實驗室

北京市

智能通信軟件與多媒體北京市重點實驗室

網絡系統與網絡文化北京市重點實驗室

安全生產智能監控北京市重點實驗室

網絡體系構建與融合北京市重點實驗室

工程實驗室[6]（研究中心）

國家級

災備技術國家工程實驗室

信息內容安全技術國家工程實驗室（合作）

教育部

教育部信息網絡工程研究中心

空間機器人技術教育部工程研究中心

其他基地

教育部（培育）

北京郵電大學高水平特色型大學戰略研究中心

北京市

新一代無線通信網絡架構與通用平臺北京市國際科技合作基地