第一篇：第二學期信息技術(shù)教學總計劃

第二學期信息技術(shù)教學總計劃

新的學期開始了，為了讓信息技術(shù)課的教學更上一個臺階，結(jié)合我校實際及全面貫徹新課標的要求，特制訂本計劃如下：

一、教學目的信息技術(shù)課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術(shù)課的學習后，應能較好地掌握獲取信息、傳遞信息、處理信息和應用信息的能力及方法，使信息技術(shù)成為支撐學生進行終身學習和合作學習的手段，為學生今后適應信息社會的要求打下必要的基礎。

二、學期分析

六年級：學生雖有上學期信息技術(shù)課學習的經(jīng)歷，但只會簡單的開關(guān)機，簡單的電子郵件收發(fā)，操作生澀，簡單，對信息技術(shù)的理解僅限于表面。因此，教學應側(cè)重于基礎知識的學習及基本技能的訓練，這一學期重點學習PPT。

七年級：已有三個學期的學習經(jīng)歷。相對六年級學生而言，學習基礎好一些，對PPT等有了一定的基礎，根據(jù)教材結(jié)合學生實際，本學期重點學習Word及Excel。

三、教材分析六、七年級第二學期的教材中，六年級的教材淺顯易懂，便于學生學習及教師教學。七年級的教材相對較難，因此，六年級的可按照教材教學，七年級的應結(jié)合實際、教材及學生的接受情況授課。

四、本學期教學內(nèi)容安排

根據(jù)學生的知識現(xiàn)狀，結(jié)合實際，六七年級第二學期擬定的教學內(nèi)容安排如下： 第一課 走進多媒體世界

第二課 初識ppt

第三課 輕輕松松添文字

第四課 讓文字更精彩

第五課 添加亮麗的背景

第六課 圖形的巧妙插入

第七課 插入新幻燈片

第八課 精彩的藝術(shù)字

第九課 創(chuàng)作個性化圖形

第十課 讓幻燈片有聲有色

第十一課 多張幻燈片的編輯

第十二課 讓幻燈片動起來

第十三課 多種多樣的切換

第十四課 豐富的超級鏈接

第十五課 展示多媒體作品

五．教學措施

以學生為主體，教師為主導，采用“自主、合作、探究”的學習模式，讓學生完成本學期的學習任務。

第二篇：第一學期信息技術(shù)教學總計劃

信息技術(shù)教學計劃

一、教學指導思想

為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》為指導，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

二、學生基本情況六、七年級的學生以往由于每一學期的信息技術(shù)課比較少，加上學校機房的硬件限制，因而大部分學生純粹是上課邊聽邊練，課后很少有練習鞏固的機會，造成學生的操作技能不是很理想。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，這樣就形成了參差不齊的局面。另外信息技術(shù)課以實際操作為主，顯得不枯燥，因而學生的學習興趣比較濃，但是這又存在一個問題，就是學生感興趣的比不是學習，而是打游戲，上網(wǎng)聊天，所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的指導。

三、教材分析六、七年級信息技術(shù)教材的編寫編者們根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，在內(nèi)容編排上注重中小學內(nèi)容與高中教學內(nèi)容的銜接，每一單元知識都是以任務為核心，以活動為為主線，通過多元化主題活動等方式培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，讓學生在主題活動中自主、寫作、探究學習，強化應用與實踐的能力。

四、本學期教學內(nèi)容安排

根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合學生的知識現(xiàn)狀，六、七年級擬定教學內(nèi)容安排如下：

第1周：信息技術(shù)課的教室及電腦室管理常規(guī)。

第2周：開關(guān)機及了解電腦的軟硬件組成。

第3周：對電腦桌面上的圖標進行認識，初步了解鍵盤的分區(qū)。

第4周：指法練習，按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號。

第5~8周：利用指法練習軟件訓練英文打字速度，力求做到盲打。

第9周：掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組，學會切換輸入法狀態(tài)，學會使用記事本。

第10周：掌握搜狗輸入法，使用金山打通軟件進行漢子錄入練習。

第11周：文件夾的操作（文件夾的建立、刪除、復制、移動、重命名等）

第12周：正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）

第13周：體驗Internet，進行網(wǎng)址收藏“家”的學習。（六，15~18）

第14周：第二課通向世界的鑰匙——Internet Explorer，輕松遨游網(wǎng)絡世界。（六：5~9）第15周：網(wǎng)上搜索（七：62~69頁）

第16周：網(wǎng)上下載網(wǎng)頁、文字和圖片，共享軟件和MP3音樂。

第17周：申請郵箱，收發(fā)電子郵件（七：82~90）

第18周：應用網(wǎng)絡查詢（七91~95）

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五、教學措施

快樂學習，激發(fā)情趣是學生學習創(chuàng)造之源，因此以網(wǎng)絡環(huán)境為學習的平臺的基礎上，注重實踐，靈活選用書本中的內(nèi)容，讓學生自主、合作、探究學習。

第三篇：2017——2018學第二學期微機室工作總計劃

微機室工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作，為了更好完成學校布置的工作任務，教育好學生德智體美勞技全面發(fā)展，實現(xiàn)我校講講多練當堂達標的教學目標，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：

一、微機室管理方面

在本學期,保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以必須保持微機室清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。

二、教學工作良好的進行。

在新學期里，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，同時認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。

三、提升自身的綜合素質(zhì)，不斷成長。

將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展，也為“精品課”活動做準備。

四、嚴格執(zhí)行，響應號召。

嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

在新學期的工作中，微不斷的努力成長，左學生的良師益友，在信息技術(shù)的平臺上帶學生走的更遠，走的更將的堅定，每一種付出總有一定的收獲。做好學生的鋪路石和前進的階梯。

2018年6月31日

第四篇：2005—2006學第二學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)

2005—2006學第二學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)

年 級：五

單 位：八

年 級里 完 小

信息技術(shù)教學工作總結(jié)

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術(shù)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參與學校組織其它活動。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

第五篇：信息技術(shù)教學工作總結(jié)第二學期

七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)

李勝軍

本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七年級信息技術(shù)的教學工作，一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成安排的各項任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：

一、教學方面

在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。嚴格按照學校要求，有針對性地開展教學。

在上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器壯態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習愛好。準確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學能力。

二、個人教學業(yè)務水平學習方面

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量。信息技術(shù)這門學科更新快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。由于自己非計算機專業(yè)，自己的知識和技能方面不高，所以在教學之余，加強了對該專業(yè)的學習與鉆研。不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，積極認真地參加本學科的繼承教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

三、其他工作

在教學之余，我積極參加、配合級科組的各項工作。充分利用無課時間，維護好學校的教學平臺，保證學校的教學工作能夠順利進行。

第頁 同時幫助我校老師維修、維護其個人電腦。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題：在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設備問題，機房機器容易出現(xiàn)各種故障，在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障；其次是課時不足，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當今信息技術(shù)探索欲望。

同時由于自己平時對電腦知識更新速度慢，很多知識和技能還沒有即時更新，離學校的要求還差很遠。為此，今后將會從以下幾個方面努力:

1、加強自身的基本功的學習，努力提高自己的業(yè)務和教學水平；

2、注重學生能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣；

3、做好第二課堂的輔導工作，拓展學生的知識面；

4、加強計算機房的管理，維護好機房計算機；

5、加強學校教學平臺的管理和維護，注意軟、硬件的更新?lián)Q代工作；

6、提高各班平臺管理員的平臺管理水平；

7、幫助我校老師提高他們的計算機應用水平。

我相信在學校領導和同事的指導幫助下，我一定會更加努力工作，不斷地提高自己的能力，爭取將各項工作做得更好。

2011年6月26日

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