第一篇：六溝民族小學體育工作總結

六溝民族小學體育工作總結

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作做總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織一至六年級的學生進行了體質等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。

四、抓好業務訓練隊伍工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了板羽球、武術。

五、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施

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第二篇：六溝民族小學體育衛生國防教育自查報告

六溝民族小學

關于學校體育、衛生、與國防教育自查工作的報告

六溝民族小學自建校以來，自始至終把體育衛生工作放在首位。學校辦校模式為全日制六年制模式，目前有個14個教學班，28名教職工，472名學生，學校占地面積

多平方米。為全面推行學校體育、衛生、和國防教育工作的開展，迎接有關部門的檢查，現將我校這方面工作總結匯報如下：

一、體育工作

學校積極落實三年行動計劃，在此基礎上制定了本校的三年行動計劃，積極落實教育部《學生體質健康監測評價辦法》，每年認真測試學生體質健康項目，人數、數據真實可靠。體育教師待遇每年服裝費200元，其他無，學校現有1名專職體育教師，體育器材配備基本符合標準，學校場地較小，沒有籃球場、足球場、無環形跑道。學校堅持開展“兩課”（每周兩節課），“兩操”（每天課間操和眼保健操）、“一動”（每周保證一課外活動）每天保證“1小時”校園體育活動等各種體育活動，每年春季舉行1次田徑運動會，不定期進行拔河、廣播操、乒乓球、校園吉尼斯、游戲等各種小型比賽，大大豐富了教職工和學生課余文化生活，起到了調節工作學習的目的。抓課外體育活動，爭取“三堅持”，即堅持運動隊課余訓練，堅持學生身體機能與體質狀況每學期考核檢查，堅持每天保證1小時體育鍛煉特別是余訓練方面，本著“三嚴”（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴謹的作風）的要求與“四有”（有教練、有內容、有場地、有時間）的原則，組建了田徑隊和乒乓球隊。田徑體育代表隊，堅持長年訓練，收到了良好的效果，在歷年全縣中小學生田徑運動會上團體總分均排在前六名以上。體育教師被縣教育局評為“優秀教練員稱號”。

二、衛生安全工作。搞好學校衛生不但是保障全體學生身心健康發展的必要前提，也是全面推進素質教育，認真落實“健康第一”指導思想的客觀要求。近年來，學校十分重視學生的衛生健康和安全教育工作，總是把“衛生、健康、安全”工作放在首位，提出首先只有保證學生、教師的身心健康，才能幸福的工作、又要育好人的目標。

加強組織領導。

學校成立了學生常見病綜合防治領導小組，把衛生工作提到了重要議事日程。此外，學校還和校外村醫結成對子簽好協議建立校醫室，每年學校都高度重視傳染病的預防工作，每天德育處由專門老師檢查教室通風情況。各班有衛生安全員，每天按時向安全處報告晨午檢情況。多年以來從未出現因傳染病問題影響教學事件的發生。

三、國防教育工作。

多年來，學校一直很重視體育、衛生、與國防教育工作，每學年每學期的學校工作計劃中都納入了相關內容。同時，學校先后成立了“體育工作領導小組（由一名副校長擔任組長）”、“衛生工作領導小組”、“學生常見病綜合防治領導小組”、“法制教育領導小組”、“安全檢查領導小組”（由校長擔任組長）、“藝術工作領導小組”等機構，在健全組織，加強領導的基礎上，學校采取了“三步走”方式落實工作，一是充分利用校園廣播、走廊、櫥窗，通過張貼標語，出板報、看影視資料等形式，廣泛宣傳體育、衛生和國防教育工作。二是制定相關制度，調動具體負責人的工作積極性，組織全校師生學習相關的法律法規、安排意見、實施方案等指導性文件，不斷提高師生在這方面的意識，增強相關的理論知識。三是請專家講座，比如清派出所領導講授法律基礎知識，請縣交警大隊做交通法律知識，普及交通規則。

六溝民族小學 2015年5月15日

第三篇：六溝民族小學法人代表實施方案

六溝民族小學

關于法人代表安全生產承諾落實年工作方案

為貫徹落實教育局《關于印發<承德縣法人代表安全生產承諾落實年工作方案>的通知》精神，全面、細致、扎實地做好學校安全工作，確保我學區學校的安全穩定，參照《教育局法人代表安全生產承諾落實年實施方案》，根據學區學校特點制定本方案。

一、指導思想

1.貫徹落實黨的“十七大”和省、市、縣及教育局安全生產工作會議精神，落實校長的安全工作主體責任，完善各校“三項制度”內容，根本整治校園各種安全隱患，打牢學校安全工作的基礎。

2.落實教育局“依托校園安全，建設和諧校園”的工作要點精神。堅持以人為本的辦學理念，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，確保安全教育貫穿學校教育的各個環節。

3.加強各學校安全工作的管理和落實，保障學校及師生的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，推進全縣的社會穩定。

二、范圍

2008年簽訂維護學校安全穩定責任書的班級和班主任及部門。

三、落實內容

（一）安全管理要求

1.建立學校安全工作領導機構，實行校長法人代表負責制；設立保衛機構，配備專職或兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。

2．健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

3．建立學校安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建筑物、教學設備設施進行安全檢查、檢驗。發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更。維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設臵警示標志；在校內高地、水池、樓梯等易發生危險地方設臵警示標志或采取防護設施。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。

4．落實消防安全制度和消防工作責任制，對于消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設臵消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

5．建立用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規定接受有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。

6．嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，嚴格遵守衛生操作規范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，經常檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。

7．建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程臵于實驗室顯著位臵。嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

8．按照國家有關規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或者兼職衛生保健教師，購臵必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，并負責學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件的報告。有條件的學校，設立衛生（保健）室。

9.新生入學要求提交體檢證明。托幼機構與小學在入托、入學時查驗預防接種證。學校要建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。

10.建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。

11.對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校要做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。

12．有寄宿生的學校建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。

13．學校要建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。

（二）日常管理要求

1．學校的教育教學活動中要遵循教學規范，落實安全管理要求。組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動，要符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況，并為學生活動提供安全保障。

2．組織學生參加大型集體活動，要成立臨時的安全管理組織機構；有針對性地對學生進行安全教育；安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；制定安全應急預案，配備相應設施。

3．按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施。組織學生開展體育活動，要避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。

4．小學、幼兒園建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。

5．學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，要合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。晚自習學生沒有離校之前，要有負責人和教師值班、巡查。

6．不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動，不得組織學生參加商業性活動。

7．不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動。不得出租校園內場地停放校外機動車輛；不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。

8．不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。

9.教師要遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生；發現學生行為具有危險性的，及時告誡、制止，并與學生監護人溝通。

10．教育學生在校學習和生活期間，遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。

11．對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。

（三）安全教育要求

1．按照國家課程標準和地方課程設臵要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

2．在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。

3．針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育，對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。

4．對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規則和行為規范，不乘坐無證車及超員車，對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。

5．根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

6．聘請法制副校長或者法制輔導員協助學校檢查落實安全制度和安全事故處理、定期對師生進行法制教育等。

7．定期組織教職工學習安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

（四）事故處理要求 1．在發生地震、洪水、泥石流等自然災害和重大治安、公共衛生突發事件時，立即啟動應急預案，及時轉移、疏散學生，或者采取其他必要防護措施，保障學校安全和師生人身財產安全。

2．校園內發生火災、食物中毒、重大治安等突發安全事故以及自然災害時，立即啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產安全。

3．發生學生傷亡事故時，按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

4．發生教職工和學生傷亡等安全事故的，及時報告主管教育行政部門和政府有關部門。

四、工作步驟：

（一）安排部署（5月10日至5月25日）

1．各校對照落實內容認真開展自查，5月30日前將自查報告交學區中心校，對安全工作中的不足立即進行整改或完善。

2．各校結合2008簽訂六溝學區學校維護安全穩定責任書的內容，明確相關人員責任，制定考核辦法，實行獎勵與懲罰。

（二）督導落實

1.在對各校“三項制度”和“實施計劃”審核備案基礎上，通過全面檢查和重點督查等形式對各校安全工作安排、落實情況進行檢查，對重點部位（學生食堂、宿舍、實驗室、微機室、教學樓、宿舍樓緊急疏散通道、消防設施、學生活動器材等）、重點時段（學生上下學、間操、集會、學校重大活動等）要進行重點排查。要求學校每月15日將校園安全自查及整改情況上報學區中心校。

2．開展校園安全專項治理活動。要結合學校實際情況，重點做好宿舍消防安全、食品安全和交通安全排查治理工作。

此階段11月底前完成。

（三）評估驗收

年底，迎接中心校組織人員按照落實內容要求對各校進行安全工作考核 六溝民族小學

2008年5月7日

第四篇：六溝民族小學營養餐責任書1

六溝民族小學

管理人員與班主任簽訂營養餐安全責任書

為了確保學生營養餐工作順利實施，增強學生體質，促進學生健康和諧發展，針對學生營養餐食用的各個環節，3月7日，六溝民族小學校長與發放營養餐管理員簽訂了營養餐安全責任書。管理員與各班主任老師簽訂了《學生營養餐安全責任書》，這份責任書主要內容有：

1、班主任是班級落實營養餐工作的第一責任人。

2、班主任安排責任心較強的學生領取食品，對領回的食品要指定專人分發，確保每人每天一份，不得漏發、錯發。

3、班主任要指導和監督學生食用食品，防止學生食品浪費以及出現飲食安全問題。

4、教育學生檢查食品有效期，杜絕食用變質、過期的食品。

5、教育學生養成良好的衛生習慣，食用前洗手，食用后將食品垃圾處理好。

6、學校為班級配備的物品要保持清潔，食品箱、洗手盆、毛巾等物品擺放整齊并及時消毒。

7、凡因班主任或管理人員對營養餐工作落實和監督不力，學生出現不安全事故的，追究班人任及管理人員責任，并取消當年評優選先資格。

此責任書要與各班主任簽訂學校存檔，各班級都在指定位置張貼一份，以此確保責任的落實。管理員簽字： 班主任：

六溝民族小學

2012年3月1日

第五篇：六溝民族小學安全工作要求、措施

六溝民族小學

安全工作的要求與措施

我校安全工作以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規為依據，堅持預防為主、教育先行、防治結合、綜合治理的原則，緊緊盯著安全穩定這個總目標，不斷強化責任意識，廣泛進行安全宣傳教育，深入開展安全檢查，著力進行治理，確保我校教育工作安全穩定，向前發展。特擬訂以下的要求與措施：

一、安全工作崗位責任制的主要要求

（一）、對師生學習工作安全管理要求：

1、我們應堅持“安全第一，預防為主”的方針，大力營造“安全重于泰山”的氛圍，利用校會、主題班會，專題講座進行教育，通過板報、廣播等形式宣傳，提高師生安全意識。

2、班主任必須對學生每周進行一課時以上的安全教育并做好會議記錄。在安全教育中，要根據學生年齡特點，認識能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富，形式多樣的安全常識教育。小學生安全教育，主要幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用方法，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡便方法。安全常識教育的內容主要有：①交通安全教育；②游泳安全教育；③消防安全教育；④飲食衛生安全教育；⑤用電用氣安全教育；⑥實驗及社會實踐安全教育；⑦戶外

活動安全教育；⑧其他方面的安全教育。并養成人人講安全，天天講安全，時時講安全良好的氛圍。

3、全體教職工要按《生活紀律管理制度》依時上下班，做到學生到校有人管，校外有人抓。

4、教師上課必須在上課前履行學生點名制度，如有學生缺席應及時逐級報告并及時反饋給家長，防止學生有事故，管理不及時不到位。

5、教師課堂教學組織能力應不斷提高，確保上課時間不出意外事故，杜絕教師離堂現象；如有學生有急病或受傷應立即告知學校領導并及時安排人員送往醫院，及時與家長聯系；上課時間學生有事回家必須由老師護送或通知家長接回，不能讓學生獨自回家。

6、班主任、教師應加強學生的課活時間的管理，不能讓學生參與激烈的活動（教師指導訓練除外）及有危險活動；學生在課室、走廊、校坪要做到不拉推、不亂跑、不追逐、不打架、不弄拳弄棒、不重步行走，不爬樹、門、欄桿、陽臺、圍墻，不上課桌，樓上不準往樓下丟任何物件。嚴禁學生進入界定的建筑施工區。

7、班主任應注重學生校外活動管理，要求學生不準私自游泳，不擅自到河邊、橋邊、溝邊、塘邊玩耍；同學之間未經家長批準不能互訪留宿；小學生不準騎自行車，以及上學、回家時不準乘坐無牌無證的車輛。

8、班主任、值日老師要強化實施十字路口接送學生的公路段的安全管理。必須在上午預備鐘前30分鐘到路口接送學生，橫過公路

時必須做到“一停二看三通過”，否則追究班主任責任。站在公路邊指揮，保證學生安全通行。否則追究值日教師責任。

9、教師要加強學生心理咨詢，預防傷害事件發生。對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解；對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想工作，不得歧視；對個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心動之以情，曉之以理的細致說服教育工作，不能采取簡單粗暴和壓制的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。各班主任要重點加強對單親家庭子女、經濟困難家庭子女、“留守兒童”等特殊學生群體以及學習困難學生的教育，有針對性地開展心理教育和輔導。提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。

10、學校體育教師，對體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織，要認真做好技術要領，運動準備、整理活動等方面的指導和安全保護，防止發生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。應建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻。運動前要進行詳細的技能教學和安全教育，統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查學生的服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。運動中要重視并切實搞好運動

保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈體育運動狀態逐步恢復正常。

（二）、對樓梯通道安全管理要求：

1、學生上操、集合等活動，上下樓梯不強調快速、整齊，應適當錯開時間，分年級分班逐次上下樓，同時由值周領導指揮，值日教師分別站在各層樓梯口疏導。

2、課間的樓梯管理由上課教師負責（即課前5分鐘和課后5分鐘）。

（二）、對教師安全管理要求：

1、學校教職工和臨時聘用人員必須符合任職資格，凡不符合任職資格的應調離或辭退；發現有精神疾病的教職工要調離崗位。

2、學校任何人員不得將學生（特別是異性學生），留在教室或其他僻靜場所進行單獨談話、輔導或幫助料理其他事務。

（三）、對校產安全管理要求

1、學校不斷完善加固防盜網、防盜鎖、防盜門及圍墻等的防盜設施工作。學校不得使用D級以下危房。

2、校產安全責任落實到人（由黃榮鳳專管，陳紅義、白永田協助），必須做好如下職責：（1）、要勤查。每天要進行多次全面檢查，發現問題應及時匯報及時處理；每天晚上有間斷巡查3次以上；

（2）勤鎖。早晚開、鎖校門、樓梯防盜門要準時，學生在校上課時應鎖好校門。（3）、應具有高度的警惕性，隨時管理好有可疑的外人及陌生人來校，并做好校外人員到校園教學區內的查詢、登記工作。

（4）、要控制好外來車輛進入校園的教學區。（5）、學校防盜系統發出警報后，應在第一時間趕到現場處理。（6）、要有高度的責任心和時間性，上班時間為全天候工作，有事離校必須安排好代崗人員，并嚴格履行請假手續，同時執行出勤制度。

（四）、使用水、電安全管理

1、飲水（白永田）應確保飲水安全工作，保證不出燙傷、燒傷事故，送開水必須在學生未到校前完成好，防止師生燙傷事故發生。經常檢查直飲水水質，定期清潔直飲水設備。

2、用電（由陳紅義負責）管理，應做到經常檢查、匯報并能及時更新陳舊線路、開關、插座。任何教職工不能擅自拉接電線，教師在使用電器時必須熟悉用電知識，嚴格掌握好操作過程，課室的電器使用原則上由班主任管理使用，防止觸電事故發生。

（五）、學校拆建、安裝、維修等施工安全管理

必須由專管領導，嚴格執行有關安全生產規定，施工前要與施工人員訂立安全生產責任書和做好安全防護工作。不得盲目施工。

二、建立健全機制、落實好安全工作措施

1、建立健全工作責任制。按照“屬地管理、守土有責”的原則，通過層層簽訂責任書的形式，明確、強化各自的工作職責，力爭通過扎扎實實的工作，取得實實在在的成績。

2、健全落實定期檢查制度。做好“及時排查、各負其責，工作在前、預防為主”的十六字方針，學校做到每周一次的檢查和重大節

假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、建立健全請示報告制度。堅持每月一次安全保衛工作例會制度，和安全月報制度，重大問題及時上報，不能先斬后秦，隱瞞不報或延期上報。

4、建立健全資料檔案制度。要將上級指示，學校安全工作計劃、總結，日常管理檢查，月報通報，班主任每周一課時的安全教育課的記錄和會議記錄等及時歸類建檔。

5、建立安全考核制度。學校安全工作列入考評中。學校安全工作目標為：內無重大傷亡事故；內無重大火災隱患，沒有任何火災或火警；內無責任交通事故（校外非責任學生事故不超過1起）；內無食物中毒事件；內無傳染疾病流行；內無政治事件、無刑事案件、無重大群體事件、無重大社會治安事件。

有關獎罰規定：①安全常規管理按學校《師生生活紀律管理獎罰》和《教學工作管理獎罰》的有關規定一并執行；②凡因工作不力釀成事故或超過安全工作的指標的，堅決行使“一票否決權”，取消當年先進評比資格；嚴重失職造成重大事故發生的追究經濟責任和相關的法律責任，并在年終考評等次定為“基本合格”以下的等次。