第一篇：榮獲作文比賽一等獎是我在同桌100學習網取得的最大進步

榮獲作文比賽一等獎是我在同桌100學習網取得的最大進步

上個星期三下午，梁老師到我們班里說要宣布十月份參加天津市第六屆現場作文比賽的成績。一聽到這里，我嚇得趕緊把頭低了下來，因為參加比賽的十幾個同學中一直以來我的作文水平最低了，我的心七上八下、忐忑不安，擔心自己沒有名次。當老師讀到：“方凝，一等獎。”的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，我還以為是聽錯了，當同學們都轉向我使勁鼓掌時，我才清醒過來：我原來真的拿了一等獎。

沒有在同桌100學習網學習之前，我的作文差極了，經常被老師判為不及格。其實也不是我不努力，優秀作文書看了很多，里面的一些優美的句子我也常常抄下來以備寫作文的時候用，但每次都被老師批為“沒有真情實感，要用心體驗生活”。因為作文得分很低，我的語文成績算是班里最差的了。而我的數學成績屬于班里最好的了，所以我很早就偏科了。

后來聽媽媽的同事說，她的老家河南有一個特別會教作文的武鳳霞老師，聽過她作文課的孩子，無一例外地學會了寫作文，不少人還得了作文比賽的大獎呢。唉，可惜東北離河南太遠了，沒有機會親自聆聽武老師的講課。有一天，我上網去搜武鳳霞老師的時候，看到在百度文庫里有一篇文章《聽同桌100學習網的武鳳霞老師講作文真是一種享受》，這篇文章的小作者和我一樣數學是拔尖的，但作文很差語文成績也差，我看了他寫的這篇文章，非常受啟發。我也決定上同桌100學習網去聽聽武老師講作文。

在同桌100學習網的視頻專題區我找到了武老師的作文視頻課，還是免費給大家看的哪。聽了這節課后，我對如何寫作文有了全新的認識和了解，視頻課非常流暢，一點兒都不卡。接著，我看到了收費區有很多和教材同步的視頻課，有很多特級老師，這些老師我們一般都是請不到的。所以我請求媽媽給我買一張學習卡，媽媽剛開始聽我說要上網學習，堅決不同意，后來經不住我一再“糾纏”，親自看了一下這個網的免費課，還打了電話問工作人員使用時的注意事項，后來很痛快地支持我上網學習了。

同桌100學習網的老師講課風趣幽默，將我帶入了愉快而生動的互動課堂，不僅僅是像武鳳霞老師、閆慧老師這樣的老師講課很有水平，其他老師的講課水平也絲毫不遜色。以前我覺得自己的英語和數學學得都不錯，可是聽了這里老師的講課后，我才發現自己離“學得好”仍然有一段距離，同桌100學習網讓我認清了自己的差距，對追求更好指引了明確的方向。還有，不會的知識可以即時向在線老師提問，他們能在第一時間給出正確的答案。我按照武老師教的方法，用心觀察生活，堅持每天記日記，剛開始寫得很短，后來就寫得很長了，也越來越有話可寫了。同時，我的英語和數學也學得越來越好了，考試中最后一道加試題我也能做出來了。現在我還在作文比賽中獲得了一等獎，可以說是在同桌100學習網取得的最大進步吧！

第二篇：同桌100學習網讓我取得如此大的進步

同桌100學習網讓我取得如此大的進步

初中和小學是不一樣的，小學的時候，只有語文數英語三門課，而一上初一，就多了歷史和政治，我是喜歡理科的人，特長也是在理科上，因為我的分析能力強但是背書的能力很糟糕，要是我們的老師能夠注意啟發和引導，倒也可以彌補在這個方面的一些不足，可是你們可以想啊，我們子弟學校的差班的老師都不怎么好，上課主要也是填鴨，數學課還出現過幾個老師誰都不愿意上我們班的課（紀律太壞）的情況，最后是一個剛大學畢業的數學老師小韓老師毛遂自薦、勇挑大梁了。小韓老師既是我們的老師，也是我們的朋友。在課堂上，他是嚴肅的數學小學究，下課后，他和我們一起打籃球，打乒乓球。

語文英語也需要背的，現在又加上歷史政治，我的天啊！這不是要我的命嗎？可是沒辦法，中考的大棒子壓著，不學也不行。在這樣的狀態下我的學習效果可想而知了，第一次月考就考砸了，接下來還怎么學啊？下課后我趴在窗臺上耷拉著腦袋，無精打采地想著。“喂！”我差點跳了起來，“怎么啦，在想什么呢？”原來是小韓老師，我依舊低著頭，“別難過了，這只不過是一次小月考，你不會被這么一次小考就擊敗吧？這可不是你的性格。”說著，他給了我一個肯定的眼神，“就好像把一座山想象成你的目標，把山頂作為終點，不要因為半路上摔一跤就沒有再繼續爬下去的勇氣。”

聽了這樣的話語，我不再沉默，我向小韓老師訴說了我的苦惱。他靜靜地聆聽著，最后他告訴我文科的學習也是需要有一定技巧的，不能靠死記硬背。這次談話后的一個午后，我吃完飯正準備向教室走去，小韓老師在半路上叫住了我，他告訴我有一個可以在線看的遠程教育網站，錄制了很多一線優秀教師的講課，他們所傳授的學習文科的方法非常值得學習。

這樣我就開始了在同桌100學習網的學習，這個網上各位老師的授課方式令人耳目一新，他們并不像學校中的老師從基礎抓起，而是站在更高的角度上把握整堂課，是一種在基礎上的提升，老師能把問題分析得更加全面、透徹。課堂上有同學和老師的互動，整堂課形成了生動活潑的氣氛，同時也加深了我對知識點的理解。對于歷史學科的學習，同桌100學習網的老師教給我巧妙的記憶方法，如數字記憶法、諧音趣味記憶法、概括記憶法、順口溜記憶法等多種方法，培養了了我對歷史學習的濃厚興趣。教政治的老師告訴我們，學政治先要理清總體思路，初中政治主要在講政治，經濟，文化，哪幾個方面，歸類來記，還教我一些答題的技巧。在同桌100學習網老師的引導下，我找到了適合自己的學習文科的方法，我這才意識到，以前我的學習方法是多么落伍啊！

在同桌100學習網學習的日子里，我的心情始終是歡欣的、愉悅的，通過每天預習、復習、再預習的環節，學習過程形成了良性循環，一次次題目的攻克，作業本上對號的增多，我在點點滴滴的進步中成長。時光如流水般，不知不覺就到了期末考試的時候了，在考場上做主觀題我揮灑自如。班主任公布成績的那一天，我的心坪坪直跳，這次我是不是進步了？進步了多少呢？“第五名，何亮，語文90、英語92、政治88、歷史91,、數學95??”聽到這里，我心里樂開了花，前幾次我的政治和歷史只考了60多分，勉強及格，語文、英語最高分考過80分，是同桌100學習網讓我取得如此大的進步！

第三篇：跟著同桌100學習網我的成績進步很大

跟著同桌100學習網我的成績進步很大

孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。幾千年前孔子就總結了這么合理的學習方法，相信所有的人也都知道這句話，可是又有幾個人真正做到了呢？毫不謙虛的說，我自認為自己很聰明，而且也還算刻苦，成績雖然在中上等但是成績最好的時候也不是特別靠前。

可能是從小沒有養成良好的學習習慣，我總是一邊學一邊忘。跟著老師學習的時候學的特別好，老師留的作業也都會，但是當講完一章開始下一章的時候我前面的東西就忘得差不多了，一來二去，每次考試都不是特別理想。

從初二開始我的成績就開始出現問題，有下滑的狀態，尤其是數學。為此也上過輔導班，可是初中課程抓得緊，輔導班大多在白天，半個月才有一次機會去聽課，家教又太貴了，不適合我們這種平民家庭。上網校這個主意是小姨出的，她的幾個同事的孩子都在用，效果還行。我是出于好奇才聽了幾節課的，都是從全國經各個教育部門層層選拔出來的骨干，有一些還享受國務院的津貼。它是采用實景課堂布置，讓人感覺仿佛身臨其境。跟著老師學習了一個月吧，感覺效率還挺高的，晚上在家先跟著網站預習一遍，第二天上課再聽一遍就感覺特別容易。網站老師每周都會把學過的東西歸納總結，讓我們做好充分的復習，這樣考試的時候就不會抓瞎，總復習的時候也會很輕松。其實做什么事情都要堅持，三分鐘熱度的學習態度是萬萬不可取的。我在學習的過程中也曾有一段時間想要放棄，是網站老師鼓勵我堅持下去的。我跟著網站學了半年左右吧，初二下半年的期末考試進了班

級前五。成績不可能一下子就進步那么快，我當時就是嫌進步慢才有放棄的念頭，正是應了那句老話，著急吃不了熱豆腐。我現在馬上升初三了，今年暑假媽媽又給我訂了初三的課程，我從暑假就開始聽了，先預習一遍，這樣開學的時候就不會那么吃力了。以后學習的路還很長，希望同桌100能幫助我一直進步。

第四篇：同桌100學習網是我快樂的源泉

同桌100學習網是我快樂的源泉

小林是我從一年級一直帶上來的學生 ,現讀五年級，瘦小的身體，蒼白的臉色，性格內向，怯懦膽小，容易害羞。父親殘疾，小學文化，比較重視她的學習成績，但因自我感覺能力有限不能在學習上給予孩子太多的幫助，母親長期在外打工，很少回家，更顧不上對她生活上的照顧與學習上的幫助。接送的膽子因此也落在了奶奶的肩上，奶奶比較疼愛她，但是并不溺愛。

她的語文作業很少能夠完成，即使完成了錯誤也很多；而數學作業她總是應付了事，抄襲、不做是家常便飯。她上課不愛回答問題，如果老師非要叫她，聲音很小而且經常答不對，所以她成了老師眉頭的疙瘩。

我通過和好幾個小林的任課老師的交流以及家訪，了解到的情況是：小林自上學以來成績一直很不理想，父親及奶奶經常在她的耳邊說，要好好學，父親則一直在家給她做“家教”老師，但是因為她底子差，基本上沒有多大的功效。長期以來，父母因此也覺得她的成績是很難提上去了，甚至向老師提出給她測一下智商。親戚朋友也經常把學習好且比她小的孩子同她做比較；學校里老師對差生的低期望，這些種種使得她的自信心遭受了嚴重的打擊，從而導致了中等程度的厭學表現。在她的內心就形成了“我沒得救了，是我太笨”這樣的觀念。所以起初我對小林實在想不出更好的教育方法，曾一度對她不聞不問，也對她失去了幫助的信心與耐心，而有一天我看到電視廣告里有關于同桌100學習網的教育節目，我馬上就想到了小林。通過網上看免費視頻的情況，我覺得這個網站應該可以幫得上她，所以我買了一張年卡送到她家里，我提出來讓小林放學后來我家上網學習，小林的爸爸激動地說不出話來，一瘸一拐地給我端茶倒水，并要還買學習卡的錢，她家里經濟情況真是太差了，只有一間平房，除了兩張床、長條凳和桌子之外，就是簡單的灶具，我心里有說不出的難過，我怎么能讓他還錢呢？

小林很爭氣，每天放學后我帶她到我家里學習一個多小時，聽完課后做作業，我幫她檢查，然后她騎車回家。這樣堅持了一個多月，小林的學習有了顯著的進步，作業本上的錯誤越來越少了，數學應用題還能用兩三種方法做出來，性格也開朗起來了，原來蒼白的臉蛋上泛上了淺淺的粉色。在后來的考試中，小林考出了全班第5名的好成績，我宣布這個成績的時候，同學們都為她的進步鼓起掌來。小林對大家說：“是師愛為我樹立起希望的風帆，同桌100學習網是我快樂的源泉！”

第五篇：在同桌100學習網學英語我開竅了

在同桌100學習網學英語我開竅了

我知道英語很重要，是的，我知道。誰也不要再在我耳邊嚷嚷著英語很重要你要把英語學的棒棒的，我知道英語很重要，一直都知道。呵呵，可是我就是討厭學英語。

是不是因為討厭所有刻板的教學方式，從我結識第一個英文字母開始，我的心底就沉著一股深深的怨氣。小學考初中，敗在英語；初中考高中，敗在英語；現在高三了，馬上面臨考大學，可能也會敗在英語。如果將我生命中所有和英語有關的事件串聯起來，我們將會看到一幅壯觀的人生失意圖。因為不喜歡英語，所以不喜歡英語老師。

可是如果高考敗的話，我就很難有好的出路了，我想了很多很多，有時候竟然夜不成寐。爸爸媽媽也很發愁，他們給我想過很多方法，初中的時候就給我報過輔導班，也請過家教老師，可是我始終不開竅，聽不進去，沒有一點點學習英語的興趣。

直到有一天晚上，全家人吃飯的時候看到電視里播放的《教育新觀察》節目，介紹了同桌100學習網讓一個休學3個月的中等生回到學校后考了全班第一，年級第三，這個網有從小學一年級到高中三年級的幾乎所有課程的視頻講課，我們全家聽了都非常心動。看完節目之后，馬上打開電腦看，哇，好強大的名師陣容，英語課有好幾個版本的。心急的我馬上打開頁面要看，不料彈出登陸窗口，心急吃不了熱豆腐啊！于是打他們的客服電話，了解到看收費區的視頻是需要買學習卡的。

沒過兩天，卡就送到了，從此開始了和同桌100學習網學習的日子。這里的英語老師運用妙趣橫生、形象生動的語言，牢牢吸引了我的注意力，使學習變得枯燥而有趣，他們善于運用啟發性的教學語言，調動了我學習的積極主動性，培養了我學習的想象力和思維能力，我愛上了在這里學英語。從此每天放學后，第一件事就是去同桌100學習網聽老師講課，在開始聽課后的2個多月之后的期中考，我的英語由原來的30多分躍升到了80多分，當我看到卷子右上角那醒目的紅色“86”時，心里別提有多高興了！英語老師說我學英語開竅了，我也覺得是。