第一篇：中學教導處工作計劃2012-2013第一學期

史各莊中學

教導處工作計劃

一、指導思想

堅持用科學發展觀統領教學教研工作全局，以全面推進素質教育和提高教育教學質量為宗旨，改革、發展、創新教學工作，強化教學管理、深化教學研究，優化教學指導，積極探索具有我校特色的教學教研新路子，努力開創我校教學教研工作新局面。

二、工作重點

（一）抓過程管理，走管理興教之路

1、落實教學常規環節

以《**中學教師量化管理評價方案》為指導，扎實開展好備、教、輔、批、考、評、補等每項工作的檢查、監控和指導工作，對教學各環節要堅持天天抓、周周檢、月月督，期期評，務求過程管理落到實處。本學期，在落實教學管理時，要力爭關鍵環節上取得突破。（1）加強課程計劃管理。要按照課程設置標準開齊、開足、開好課程，進一步規范音、體、美等學科的教學工作。（2）抓實備課改革。要求教師結合自身教學風格和班級學生特點，進行“二次備課”，切實提高進行設計水平，杜絕照搬、照抄教案的現象發生。要求教師做的備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標，眼中有學生、手中有方法，體現課程改革和素質教育的目標和任務。教案倡導“教師引導行為”、“學生學習行為”、“學情分析”和“教學反思”等內容，以利用教師課前鉆研教材、研究學生，課后及時反思，總結補充。（3）規范作業要求。提倡布置發展學生思維的作業、總結規律方法的作業、拓展提升能力的作業，不布置重復性作業、懲罰性作業、占用學生時間多的作業。要遵循“四精四必”原則（即：精選、精練、精改、精評，有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾），充分發揮作業在促進學生發展中的作用。

2、推進課堂教學改革

課堂教學改革是學校教學改革的中心環節，是教育教學質量提高的關鍵。首先，每位教師都要進一步學習課程改革的相關理論，審視自己的學習行為，認真總結傳統教育和課程背景下課題進行的異同點，找準二者的平衡點，不斷加強課堂教學有效性的研究，課堂既要有傳承傳統教學的優勢，又必須體現課改的要求，使課堂教學過程中研究課堂，反思教學，明確把“關注學生的參與狀態，交往狀態，和諧狀態”作為評課的基本準則，努力探索和弘揚生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的教改新路，去改進教法，提高效益。第三，學校進一步加大教師本期的課堂改革，搭建活動平臺，組織建立學校的課堂教學改革小組，每周有針對性的去組織聽課，去探討課堂，每位教師都要打造出自己的“精品一節”，促使教學效益的穩步提高。

3、注重教學質量評估

考試作為檢測反饋的手段對了解學生情況及教師教學效果仍是必要的。學校繼續采用期中、期末測評相結合的原則，對每一次測試進行客觀、全面、規范的分析，要從試題難易度、考查的知識與能力要求、學生做題中存在的問題以及通過試題反映出教師教學中的問題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優扶弱的作用。

4、加強畢業班工作

首先，要努力協調好學校與家長、學校處室之間、科任教師之間、教師與學生之間的關系，各層面都要擰成一股勁，形成合力。其次，保證好畢業班教師授課和學生消化知識的時間，最后，教師課堂教學設計、學情診斷分析等工作都要做到準確、及時了解，并給予相應指導意見。

（二）抓課程改革，走教研興教之路

1、注重理念引領

一是強化學科培訓。積極參加義務教育階段國家級課程標準縣級培訓，結合常規教研活動，深化對教師的跟蹤培養和輔導。二是采取走出

去、請進來的辦法。積極組織教師參加各類外出教研活動，并適時邀請名師到我校講學、做課，進一步提升教師的理論水平和教學技能。三通過“一幫一”“結對子”等形式，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師快速成長。四是扎實開展“三課”活動。學校要經常性組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課、其他教師上研討課，在校內形成互聽互評、切磋共進的良好氛圍。

2、突出名師帶動

根據上級安排在全校范圍內開展“名師評選”活動，加大對這項活動的獎勵。同時，繼續開展好全校青年教師優質課競賽活動。通過嚴密的組織實施，使兩項活動真正成為教學改革的試驗田、教師交流的新平臺。

本學期主要教科研活動安排

八月：

1、組織參加廊坊市課程標準培訓活動。

2、召開全體教師會布置新學期教學工作

3、上學期教學工作總結，制定新學期教學工作計劃

九月

1、教案作業檢查

2、組織參加義務教育階段國家級課程標準縣級培訓。

3、召開全校教學教研工作會

十月

1、校級“三課”活動

2、教案作業檢查

3、組織參加義務教育階段國家級課程標準縣級培訓。

十一月：

1、安排期中考試有關事宜；

2、召開期中教學質量分析會

3、校級“三課”活動

4、教案作業檢查

十二月

1、組織學科知識競賽；

2、作業教案檢查

2013年一月

1、組織各學科期末復習與考試；

2、征集各學科優秀教學論文；

3、總結本學期工作，謀劃下學年教科研工作。

第二篇：第一學期中學教導處工作計劃

2020－2021學第一學期中學教導處工作計劃 2020年秋學期已經開學了，我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想 以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教 學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質 教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作 貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實 際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合青少年特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生 三、抓好常規教學管理工作 1、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。

備課要求教師要樹立“為學生的學習和發展而設計”的基本思想，要圍繞“培養學生的健全人格，培養學生的學習興趣，培養學生的學習能力，培養學生的學習習慣” 設計編寫教案，教案內容要有明確的教學目標（三維目標），要有準確的教材分析（重難點），要有得當的教學方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析，對教材的簡要分析，要明確學期的教學任務和目的要求，提出提高教學質量的主要措施，要科學合理安排教學進度。

2、完善教師崗位量化考勤細則。

在上學期執行的基礎上，根據學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。

3、嚴格教師教學考勤。

教師按時上下課是教師職業道德的基本要求，也是教學活動的基本保證。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調課及上課接打手機的現象進行處理（扣分）和公示。

4、做好教學評價工作。

教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業、班主任工作手冊、作業批改記錄等進行檢查評比；

舉行學生座談會，及時總結反饋教學中存在的各種問題；

通過考試和階段測試考察學生的學習情況，切實發揮教學評價的診斷、激勵和調節作用。

5、做好學籍管理工作。

嚴格按照上級和學校要求，科學規范的做好學籍管理工作。

四、切實有效的抓好高效課堂建設 高效課堂是指課堂教學的有效化。關于“有效課堂教學”的定義，目前還沒有一個比較權威或比較統一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成；

學生的聽課狀態；

學習的學習效果；

學生的主體性和教師主導性的平衡；

教學過程中的情境創設；

教師的精神面貌等方面。

五、深入開展教研教改工作 雖說教研工作有較前有所突破，但參與者范圍小，仍存在被動性，作品質量不高。鑒于此，本學期將在加強常規教研的基礎上，積極探索新的方法和措施，力爭教研工作上臺階。教師教研能力和水平仍有待提高，因此，加強教師的教研能力是首要任務，本學期將繼續開展教育理論學習活動，提高教師對教研的理解和認識。同時，要加強開展教研方面的業務培訓，避免教師走彎路，加快教研能力的提升。另外，給教研組和教師額定的任務，促使教師從事教學研究。本學期將要求每個教研組選擇一個課題進行研究，每個教師至少撰寫一篇教育教學論文。對于上級布置的各種教育教學作品評比，要求教師人人參加，并納入量化考核。對于上級組織的教學能力比賽，要求相應的教研組必須有代表參加，納入教研組和教師個人量化考核。

六、注重教師隊伍培養 利用各種講座，加強教師的學習交流，提高專業素養。重視省培、國培和每學年的繼續教育，認真組織教師參加培訓，并要求撰寫學習心得。注重教師的青老接對活動，特別是對于一些師資緊缺的專業，通過青老接對幫扶加快青年專業課教師的培養。

七、主要工作 (一)教導處文化方面。

1、加強團結，踐行“求是、創新、高效、和諧”的工作作風。樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性。每個人都有優點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格，為教學管理提供借鑒；

教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

2、開展豐富多彩的課余活動。引導學生積極參加，豐富校園的文化氛圍，提高學生的綜合能力。

(二)制度建設方面。

繼續完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；

進一步探索教學六認真的有效管理模式，使之更科學、合理，實用；

強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；

繼續推行月考制度，及時反饋教學信息；

實行推門聽課與領導聽課相結合的制度，檢查教師教學情況；

建立考試制度，規范學校考紀考風；

規范完善教研工作及教師的成長工作，落實教研制度，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。公布了就實施，一項一項落實，不能光說不干，光布置任務不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。

(三)教師教學常規管理方面。

1、嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，嚴格教學秩序。進一步明確音、體、美教學的目的的任務。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。

2、堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯系領導平時查與推門聽課制，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。對作業的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。

3、實行對畢業班薄弱科、班的跟蹤制，根據平時反應和月考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。

4、加強考試管理工作。本學期畢業班實行月考試制度。制定監考、閱卷、統計、分析、上報的考試制度。認真做好月考、期中、期末考試的監考、閱卷及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析。

5、規范學生的兩操和中午、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規范培訓，為班級考核提供準確依據。

6、培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

7、定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量 (四)教研與學科組建設方面。

1、由教導處商定教研導向，和教研組長開好協調會，統一要求，教研組自主活動制定教研計劃。

2、各教研組根據工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導要深入參與教研活動。

3、充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄。

4、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質。每位教師每學期聽課不少于10節，分管校長、教導主任聽課不少于20節。

(五)班級管理方面。

1、發放《班主任工作手冊》，并按要求進行工作。

2、完善班級管理考核制度，并實行考核。

3、發放《班班通使用記錄》和《多媒體教學資源使用記錄表》，及時了解老師使用多媒體的情況。

第三篇：中學2016學年第一學期教導處工作計劃

西寺莊鄉中學2015—2016學第一學期

教務處工作計劃

一、指導思想：

本學期，教務處校長的領導下，以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌辦學理念,進一步加強教學管理。以評價為導向,發展為動力,激勵措施調動教師積極性。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,推進“分層教學”的實施，樹立“以人為本”，“學生為主體”等教育理念,認真貫徹落實落實學校對教務部門的工作要求，落實教學六認真，突出教學主題,認真做好本學期的教學工作。

二、工作思路:

1、全力推進課堂教學改革，全面實施“分層教學”，全力打造高效課堂教學模式，為學校的教學發展探索一條特色之路，為使該教學模式得以實施和開展，所有教師、學生全員參與，所有學科全面展開，促進教師爭辦興趣小組，提高學生學習興趣，確保“分層教學”成功。

2、開展“教學常規推進月”活動，9月1日～10月1日開學的第一個月作為“教學常規推進月”，進一步落實我校教學常規管理要求，重點規范備課（集體備課）、教案、上課和作業布置與批改等教學常規、落實各年級周周有公開課活動。

3、采取得力措施規范集體備課，繼續實行“推門聽課”。統一安排的公開課，教研組長節節都要聽。實行學校行政聽課抽查制度，領導班子成員每周隨機聽課不少于2節，課后同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業布置與批改情況。

4、開展青年教師匯報課活動；進行校級優秀教學案例評選、優秀聽課記錄評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術課，培養和提高學生藝術素養。

三、工作中心：

教學質量和學校特色是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益；學校特色是吸引生源、吸引家長、社會關注的名片。因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心，學校特色以分層教學、興趣小組為中心”的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學改革，堅決實施“分層”教學模式，嚴格把握教學內容與時間的安排。為此,要做好以下幾個方面的工作：

第一、備課：本學期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統一”——統一進度、統一教學時數、統一內容、統一重難點、統一作業、統一練習檢測。每周一定要至少進行一次集體備課活動，每次至少要一節課時間。組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便于學校定期檢查。備課組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。活動以課標、教材、考試說明、教法和學法為重點,鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結束有總結。

第二、上課：周周有活動是我們學校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學校的骨干教師上示范課，擔任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好匯報課，課前教研組長帶領本組人員打磨課，課后組長帶領學科組上研討課、改進課，外出學習回來的人上移植課等等。總之本學期要把我們學校周周有活動搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學期實施聽課基礎加獎勵模式。基礎是每周一節。

第四、考試：本學期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學水平，提高學生成績,促進教師成長，讓學校掌握教學情況。

第五、考勤、考績：本學期將進一步加大教學活動考勤、考績力度。

四、工作內容及措施：

(一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

1、加強教學檢查

領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經常化的機制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業是否同步、是否批改,設置是否科學合理，適合各層次學生完成，是否分層教學，課堂教學是否高效。第二、加大教學工作管理力度，每月進行二次教、學案、聽課筆記、作業批改的全面檢查，檢查統計數字及時張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動的計劃、過程、總結。第三、定期召開學科教師、學生座談會,征求意見,以便改進管理方法。

2、開展教學調研活動。

本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。(二)制定考勤、考績制度，強化每位教師責任心

為提高學生中考成績，特制定獎懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動出勤懲罰制度；

3、教案作業完成量懲罰制度；

4、備課組長、教研組長考績制度；

5、聽課獎勵制度；

6、興趣小組成績效果獎勵制度；

7、比賽、競賽獎勵制度；

8、四次考試學習成績獎勵制度等。

(三)加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動

學校重視青年教師的培養,本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內容有“分層教學”模式教師基本功大賽賽課、教案設計(含板書)、課件制作、體現理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優秀教師推選出來。為保證活動的有效組織,針對優秀者將給予一定的物質獎勵。同時切實加強對教師的各種培訓，組織教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

(四)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園教務宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時了解分層教學情況,了解興趣味小組活動情況，及時了解各方面的教育和學習情況,做好培優補差工作。

(五)加強對初三工作的指導,努力提高服務意識

初三工作歷來是學校工作的重中之重,初三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理。

（六）做好教學服務工作,提高服務質量

本學期,教務處將完善管理措施,定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

宿遷青華中學教務處

教學工作安排

八月底 1.搬運教材； 2.收繳備課組和教研組本學期計劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。九月 1.教學常規推進月； 2.推門聽課 3.組織第一次考試命題工作；

十月

1.第一次考試；

十一月

1.期中考試命題； 3.師生座談會；

十二月

1.第二次考試命題； 2015年元月

1.2014教師獲獎統計； 2015年二月 1.期末考試；

2.教師教學設計評比； 2.期中考試與總結； 2.教師優秀聽課筆記展示；2.期末工作安排； 2.教學材料收繳；篇二：中學2015—2016學年第一學期教務處工作計劃

中學2015—2016學年第一學期教務處工作計劃

中學2015—2016學年第一學期教務處工作計劃

一、指導思想

以“三創一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。

二、工作目標（工作應達成的目標）

實驗教學規范管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。

以“三創一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

發揮競賽骨干教師的作用，創新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在xx省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。

做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質健康測試，按時完成上報工作。特長生專業正常發展，運動隊訓練有素，群眾體育活動生龍活虎。

學籍管理做到規范，服務態度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。

三、工作任務

教務處人手少，工作任務雜，工作具時效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。

教務處工作圍繞學校中心工作，同時根據處室特點有處室創新工作。

工作有計劃，專人負責，過程設計精細，關注細節，強化責任，結束有總結。

四、本期工作計劃

（一）實驗教學

1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規范化、標準化。

2、、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規范教育，學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規范制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示范班級評選活動，推動實驗教學上新臺階。

3、在高

一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組 注重培養學生動手、動腦能力。

4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。

5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。

6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。⑥負責對學生進行實驗課安全、規范教

育。加強實驗課管理。

實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛生管理檢查：吳xx負責。

7、發揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。

（二）科技活動

1、嚴格按省科技示范學校的標準規范學校科技工作。

2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

腦機器人社、教具設計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備，使科技活動多樣化。

3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行

科研，為參加2015年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。

4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創建國家衛生 城市”“創建國家環境保護模范城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現60年未遇旱災）科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節水從自己做起”。②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。⑤組織、指導學生參加2014年xx省建筑模型錦標賽。⑥、組織高

一、高二學生參與秋季星空觀測活動。

（三）學科競賽

1、在高

一、高

二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班，優化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復賽指導。加強與各學會聯系。（生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。）

組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。

抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放松平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。

（四）體育教學

1、加強體育教師規范教育

2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，并進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，并按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。

3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球）。科學訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。

4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

5、配合學校做好校運動會的準備、實施。

6、與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計 劃。

7、計劃、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。

8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規范化。保證 體育場、館、器材安全為教學服務。

（五）學籍管理

1、完成高考錄取、發放錄取通知書、2014屆畢業學生去向檔案、2007、2008、2009、2010屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。

2、完成高一學生建檔等、高

一、高二各班新學生花名冊等。

3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上權限查詢的基礎工作。

4、完成2014屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。

5、到薄弱初中學校了解初三學生現狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

6、、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作，定期請進來做學生出國學習咨詢。

7、、做好學籍常規工作。

8、清查補交2014學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。2015年8月18日篇三：2015-2016學年第一學期中學教導處工作計劃 2015-2016學年第一學期中學教導處工作計劃 2015-2016學年第一學期中學教導處工作計劃

教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設是關鍵，教師隊伍素質整體的提高依賴于學校良好的教師發展規劃。本學期，教導處將緊緊圍繞教學這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學質量為目標，徹底改變以往教學秩序散漫、教學過程隨意、教學手段單

一、教學方法低效甚至無效、教學常規執行不嚴等不良現象，初步形成大方一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”。進一步發揮“青藍工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學常規工作的前提下，秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優良傳統，探索領導干部包班和助教方式在提高教育教學質量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認真抓好高三級復習工作、高一學生行為習慣教育和學習方法的培養、高二學生學科基礎知識的強化和基本技能的訓練，做好升入高三的充分準備。以2015年貴州省教育科學規劃課題申報為契機，以“青藍工程”活動和高效課堂教學為抓手，大倡教研教改促教之風，著力提升我校教師隊伍的整體素質，使教育教學質量在本有大的提升。

一、抓好2015年貴州省教科院課題申報工作

本學期，教導處將在秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優良傳統下，以大方一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”為契機，認真組織各教研組教師積極申報2015年貴州省教育科學規劃課題，力爭以“啟動式目標教學法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學研究提供良好機遇，為學校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質量不斷提高的有力抓手。

二、聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式 課堂教學是教學工作的重中之重，課堂教學質量的高低，決定了教育教學質量的好壞。本學期，教導處將在總結前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，進一步聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式，繼續抓牢抓實課堂教學工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎上，組織和開展大方一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學科高效課堂教學模式。

三、繼續抓好“青藍工程”工作

新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經驗傳承和發揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責無旁貸。本學期，教導處將在前三期“青藍工程”活動的基礎上，總結得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。

四、每月開展一個主題鮮明的教育教學活動

鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應成為今后我校的教育教學常態工作。

五、夯實常規，常抓不懈

教育教學無小事。本學期，教導處將一如既往抓好教師教學工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實備課組組長和組員各自的責任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續抓好教研組工作建設，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據。繼續抓牢抓實高三畢業班教學和復習工作，高三畢業班所有任課教師必須齊心協力，打好高三階段的攻堅戰，力爭使我校高考成績在2015年的基礎上再躍上一個新臺階。抓好教師教學經驗交流會和學生學習經驗交流會的統籌和召開工作，使優秀教師的教學經驗得以推廣，優秀學生的學習方法得到借鑒。繼續搞好校際教研，向優秀學校學習和借鑒先進的教育教學理念，同時也把我校寶貴的方法和經驗傳送和輻射到我縣農村薄弱中學，推動我縣基礎教育教學質量整體提升。

第四篇：中學第一學期教導處工作計劃

教導處，是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構。負責學校的日常事務，如管理學生檔案，安排教師及領導的日程,編排課程表等等。中學第一學期教導處工作計劃怎么做?

中學第一學期教導處工作計劃范文一

一、指導思想：

根據市教育局、教師發展中心的相關工作意見，結合學校實際，本著深入貫徹科學發展觀，落實“服務好全體師生”的理念，在校長室的領導和各部門的配合下，實現學校的良性發展。

二、工作目標：

1、強化常規建設。落實教師工作常規和學生學習常規。與學校相關部門一起，進一步對教師備課、上課、作業批改和學生上課、課間、作業進行精細管理。

2、認真貫徹教育方針，幫助學生實現全面健康成長，拓寬學生成長空間，提高學生學習成績。通過各類校園文化活動，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教育、環境教育、未成年人思想道德教育、文明衛生教育和生命教育等課程。

3、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。

4、培養高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、作業質量等環節入手，促進教師專業化發展;加強教師隊伍建設，提高教師評價滿意率;促進各教研組有效教學模式的探索。

5、加強對學生學習環境的管理和整治。強化誠信考試，落實好早、中、晚學生的管理。

三、工作要點

1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程

根據上級教育部門下發的相關課程建設意見開齊開足相關課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優化課堂教學模式;重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;進一步強化“錯題滾動”的教學模式，使學生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓練和鞏固;加快校本課程開發進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設;培養學生的探索、研究、自主的學習能力，促進學生的創新精神和實踐能力發展。

2、抓教學常規工作，提高教學效益

加強教學常規的管理與督促，堅持考核制度，發揮好檢查考核的功能，加強教學常規落實情況的督查，發現問題及時處理。以個人備課為基礎，提高集體備課的質量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質量檢查，認真組織好各類測試，科學地做好分析、評講工作。繼續做好“周末作業”及“周練”的督查工作。

3、加強教研組、備課組建設

營造校內教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點，根據學校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質量。

4、加強教師隊伍建設

發揮優秀教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、公開課，及相關的經驗介紹。實施“師徒結對”，落實教師培養計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育、教學經驗豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學反思等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動講究成效。

5、加強對畢業年級和基礎年級管理

制訂畢業年級工作計劃，確定年級工作目標。優先滿足畢業年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業年級的上課及輔導。注重對初始年級學生學習基礎和學習習慣的培養。經常召開年級會，及時總結一階段教育教學的經驗，查找不足，及時落實并整改。

6、促進學生思想品德與人格發展

通過各種途徑的思想教育使學生具有積極的生活態度、健康的心理狀態;以教學活動為中心，廣泛開展科技創新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。

7、培養學生審美和體育鍛煉的習慣與能力

加強和改進音、體、美、信息技術等技能學科的教學工作，發揮音、體、美和信息技術等學科在發展學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場管理，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;利用多種渠道進行青春期生理衛生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等進行宣傳，普及衛生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內人力與場地資源，配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規范開展學生體能素質測試工作，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。

8、加強圖書室、閱覽室、實驗室等功能室的管理

提高服務意識、設身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，提高學生的動手能力豐富學生的課余生活，促進學生綜合素質的不斷提高。

四、主要工作安排

1、協助校長室做好新學年的教師聘任和課務安排工作。

2、完成全校學生的重新分班。

3、做好“三表”上墻的相關工作。

4、落實校本教研計劃并按計劃進行本學期校本教研活動。

5、做好初一新生的學籍注冊的相關工作和學生學籍的異動處理。

6、強化初一新生的學習和行為習慣。

7、做好教師教學常規檢查。

8、組織好學生階段性測試并及時總結。

9、協助校長室做好上級部門的檢查工作。

10、迎接上級部門對我校進行督導評估并做好相關工作。

11、認真發動組織好學校教師參加各級各類市比賽。

12、及時做好學校相關活動信息的網絡發布工作。

13、做好教師繼續教育培訓的報名工作。

14、組織好學生參加各級各類競賽活動。

15、完成學生體質健康的測試和上報工作。

16、完成20XX年教師績效考核的核算。

17、做好教導處相關檔案的歸檔。

18、配合相關部門完成學校分配的臨時性工作。

中學第一學期教導處工作計劃范文二

在過去的一學年，城關中學在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，經過全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了各項教育教學任務，取得了一系列可喜的成績，被評為“XX市第十二屆文明單位”、“XX市科普示范校”、“長豐縣創建文明縣城先進單位”，獲“中學生稅收知識優秀組織獎”和“201x-201x全國青少年校園足球聯賽(XX賽區)優秀組織獎”，順利通過“XX市繼續教育基地”復查驗收。201x年中考再創輝煌：全縣中考前十名，我校占6人;720分以上，全縣63人，我校31人;700分以上，全縣199人，我校76人;600分以上多達466人。201x年中考取得大面積豐收，成績喜人，令人鼓舞。

新的一學期，我們將繼續堅持“以人為本、以德育人、質量立校、特色強校”辦學方針;牢固樹立依法治校、規范辦學的理念，強化內部教育管理，積極推進素質教育，努力提升城關中學的辦學品位，力爭實現創建“安徽省特色初中”的奮斗目標。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞構建和諧社會的主旋律，認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規范》，加快教育現代化、信息化建設步伐。進一步解放思想，深化素質教育，以創新求實效，以文化促提升，以質量為核心，以信息化為手段，促進綜合教育水平再上新臺階，凸現我校的信息化辦學特色，豐富學校文化，追求各項工作的新跨越。

二、主要工作目標及措施

(一)強化學校管理，爭創“安徽省特色初中”。

在“XX市特色初中”的基礎上，牢固樹立“以人為本”、“依法治校”的辦學理念，創建和諧校園，推廣信息化特色成果。

1、對照《安徽省中小學辦學行為規范》進一步健全校園常規管理制度，使學校的各項規章制度符合學校實際，并切實遵照執行，體現制度面前人人平等，不斷增強廣大師生熱愛校園、建設校園的意識，人人爭做主人翁，打造平安校園、和諧校園。

2、強化內部管理，規范辦學行為，進一步完善績效工資管理制度和崗位設置及職稱評聘制度，真正做到獎勤罰懶，以充分調動教師工作的積極性，本學期實行周一班主任例會制度。

3、進一步完善校園管理網絡，分工明確，職責到人，各部門要全面、協調、主動地開展工作，對上級的會議精神及時貫徹落實，對學校布置的任務要不折不扣完成，做到令行禁止。

4、舉辦第二屆校園文化藝術節，推進素質教育，加強校園文化建設。一是開展以“校風、教風、學風”為主題的“三風”建設，熔鑄學校的精神文化;二是認真學習和落實教育法規，規范辦學行為;三是開發校本課程，改革課堂教學;四是改造校園環境，滲透文化，增強校園設施的育人功能;五是開展各類文化藝術活動，豐富校園文化，積極為縣中學生文藝展演選拔人才。

5、加大教育宣傳力度，實行“一崗雙責”。各部門要為學校的辦學多動腦筋，多做宣傳。積極向有關媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風，及時報道我校在改革中取得的業績，不斷擴大學校的影響，提升學校的對外形象。

6、重視語言文字工作，鞏固“XX市語言文字規范化示范學校”成果，積極申報“安徽省語言文字規范化示范學校”。

7、重視“家長學校”工作，鞏固省“家教名校”的成果，發揮“三結合”的教育功能，關注“留守兒童”及學困生的成長，積極創建“五好”關工委。

8、加強校園環境治理和綠色環保理念教育，鞏固“安徽省綠色學校”成果。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。

9、做好防震救災宣傳和演練工作，提高學生的防震救災意識和自救能力。

10、明確奮斗目標，為創建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標實現。

(二)加強隊伍建設，不斷提高教師師德素養和業務水平。

1、重視班子建設。校領導班子全體成員要認真學習政治和業務，不斷提高思想覺悟和業務水平，團結協作，廉潔奉公，更好地完成各項任務，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。

2、提高教師素質，加強師德師風建設，不斷提高教師的道德修養，嚴格執行《城關中學師德形象“十不準”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。

3、進一步抓好教師的學習和培訓工作，有計劃地派教師到XX名校及其他學校學習交流，并充分利用農遠和網絡資源，不斷提高教師的綜合素質，促進教育教學觀念的更新，以適應當前新課程改革發展的需要。

4、加強教師電子白板和新課標培訓，切實轉變教育理念，提高教學技能。

(三)創新德育手段，爭創德育先進學校。

1、將學生的思想道德教育擺上突出位置，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為依據，以愛祖國、愛家鄉、愛學習為教育核心，不斷對學生進行思想道德教育、法制紀律教育、心理健康教育、衛生安全教育、環境保護教育，讓學生團結友愛、文明守紀、自尊自律、自護自強，有責任心、進取心，切實樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀和世界觀。

2、堅持從實際出發，堅持德育與校園文化相結合、與家庭社區相結合、與社會實踐相結合。鼓勵教師，特別是班主任要充分利用每一個教育契機開展德育教育。積極創設有價值的社會實踐活動機會，對學生進行創新精神和實踐能力的教育培養。

3、積極開發地方德育課程，充分利用縣內德育史料及現實生活中的德育資源，豐富德育內容，增設德育基地，并有效組織德育實踐活動。

4、繼續堅持每周一升旗儀式和國旗下講話，分年級開展不同形式的德育教育主題活動。

5、加強共青團工作。充分發揮團干、團員的模范帶頭作用，成立志愿者服務隊并積極參加社會公益活動。

6、重視德育隊伍建設。提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學化，適應學生身心發展的需要。

(1)加大對班主任培訓的力度。每月舉行一次班主任工作例會，學習德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過交流、參觀等途徑，不斷提高班主任的思想素質和工作水平。

(2)牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要挖掘教材中的德育因素，在教學過程中滲透思想品德教育。

7、加強常規訓導，強化養成教育。

(1)做好新生入學教育，做好《守則》和《規范》教育，辦公室每月對學生行為規范執行情況進行一次檢查，并做詳細記錄，跟蹤整改。

(2)繼續實行《城關中學班級管理百分制》，創建小組每天兩次對各班衛生創建情況進行檢查，并及時通報。

8、充分發揮育人陣地的作用，班主任要認真開好班會、團會，并及時記錄會議過程，及時更新黑板報。團委要繼續辦好校園廣播站，布置好宣傳櫥窗。

9、進一步加強安全管理和法制教育。安全工作重于泰山，加強門衛管理，實行來訪登記，對學生實行出門登記制度。繼續執行領導值日制度，確保校園秩序和安全。積極開展交通安全和法制宣傳教育活動。

10、繼續辦好“留守兒童之家”，做好留守兒童工作。

(四)狠抓教學常規，著眼素質教育。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，全校每位教職工都要深刻理解“質量立校”的，牢固樹立質量意識，從嚴落實教學常規，加強過程管理，力爭教學質量的再提升。

1、加強教學常規管理與考核。本學期進行三次教學檢查，各年級進行兩次月考，結合績效工資實施方案，繼續實行《城關中學期末考績方案》。

2、繼續實行聽課評課制度，校領導推門聽課不少于15節，教師不少于10節。

3、增加教學管理的科技含量，不斷創新管理模式。一要加強教學工作過程管理，抓好每個環節，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現在課堂上，基礎寄托在練習上，提高實現在輔導上，激勵落實在機制上。二要加強教學工作的精細化管理，牢固樹立教學無小事，細節決定成敗的觀念，講究課堂教學語言的準確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進適用，點撥的及時到位，作業的適量適度和效果的。作業批改及時認真，輔導重點突出。

4、扎實搞好備課組活動，特別要注重電子備課質量，促進廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的能力，增強課堂的趣味性和針對性。進行學生作業改革嘗試，切實減輕學生的課業負擔。

5、狠抓畢業班教學工作，未雨綢繆，提前計劃，以學科組為單位制定畢業班教學計劃，精選輔導資料。

6、堅持學生大課間和課外體育鍛煉制度，把陽光體育制度化、長效化。

7、繼續開展體育藝術2+1活動。

(五)深化教育科研。

1、教務處要積極履行部門職能，帶領全體教學人員投身教學研究，鼓勵教師走科研之路，大力營造科研氛圍，同時要加強指導和監督，防止走過場，搞形式。

2、充分發揮骨干的引領作用，做好骨干教師結對和培養青年教師工作，同時加強對骨干教師的考核工作。

3、加大論文、課件、創新作品的評比與投稿力度，對在、省級、市級刊物上發表的論文或教研成果，學校將給予一定的獎勵，屬于學校特色方面的獎勵加倍。

4、開展有效課堂的教師課堂教學大練兵活動。

5、做好省級課題《現代信息技術在農村學校教育教學中的應用與實踐研究》研究工作。語文組做好“少教多學”實驗項目研究。

6、團委、語文組要聯合辦好校報和小記者站。

(六)加強信息化建設，推廣特色化成果。

1、加大教師培訓力度。從制作課件、有效利用網絡資源入手，指導廣大教師獨立掌握現代教育技術，指導班主任為本班建立博客，搭建家校聯系新平臺。

2、鼓勵教師積極利用移動多媒體進行教學，認真做好日常檔案的收集整理工作，并積極參與各級電教論文、課件制作競賽。

3、充分發揮校園網和師生信息互動平臺功能。各部門、各室要加強對網絡的管理，保證電子備課室、農遠工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設施正常與高效的使用。嚴禁利用電腦玩游戲，嚴禁進入非法網站，及時做好網絡維修工作，保證正常運行，為師生和信息化辦公提供優質服務。

4、加強信息發布，不斷充實更新網頁內容，加大對外宣傳力度，擴大對外影響，充分發揮校園網站的宣傳功能。

5、繼續做好各種活動的攝像、照相工作，必要時刻錄光盤保存，為學校各項工作的開展留存電子檔案。

6、加強對微機室、信息課的管理，用制度引導和約束師生的行為，保證微機室整潔衛生有序，課堂教學嚴謹高效。

7、各年級成立富有特色的信息化興趣小組，積極組織師生參與各類相關競賽活動。

中學第一學期教導處工作計劃范文三

一、指導思想

以“成人教育”思想理念為基礎，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教學工作

目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質量墊底的現象。

措施：

1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現班上優、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。

3、抓好教學工作，規范教學行為。重溫教學常規，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。

4、精心設計及批改作業。學生作業做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

5、加強質量監控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。

6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

7、抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節。

第二：教研工作

目標：順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程

措施：

一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創新四個策略用于各科教學之中。

2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發展的評價體系，提高課程實施實效。

3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容，努力探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，為優秀青年教師脫穎而出創造條件。

二、苦練內功，提高教師隊伍素質

1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優”的做法得到及時推廣。

3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學服務。

4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

第三：教師教育

目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規劃和方案;強化三級培訓主體責任，明確三類培訓工作目標任務，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質和影響力，充分發揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。

措施：

1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養目標，優化培訓方式，整合優質資源，提升教師隊伍整體素質。

2、規范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。

3、建立網上交流平臺，以達到經驗共享和互促提高的目的。

4、建立三類培訓體系。第一是基礎培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設培訓和教育教學實際能力的提高;第二是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質教師，以發揮引領示范作用。

5、加強現代教育技術培訓，教會教師使用電教設備，提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。

6、加強教師繼教檔案建設。

第四：學月活動

目標：以素質教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質，豐富學生學校生活。

措施：

1、期初制定各科學月活動計劃

2、按計劃分學月進行活動

3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數學、科學、信息技術每期與學生處合作進行不少于1次的活動。美術(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文教師參加)數學(譚興龍牽頭，全體數學參加)科學(張波、盧建勇)信息技術(范福偉、安靜、鄧俊)

4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應的新聞稿件，然后發送稿件和照片到教務處存檔。

5、期末撰寫學月活動總結。

組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

第五：課外活動

目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間

措施：

1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

2、從正式行課那天開始進行課外活動

3、教師必須嚴格執行上課要求，杜絕放羊式。

第六：功能室管理

目標：發揮作用，規范管理，及時記載，月月抽查

措施：

1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補

2、對各功能室清潔進行打掃

3、各功能室物品擺放務必整齊

4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現有的教學媒體要充分使用，進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務。

三、體、藝、衛工作

目標

1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質。

3、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。

4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動，切實提高學生藝術情趣與實踐能力。

5、完成學期體育、藝術2+1項目考核

措施：

(一)體育工作

1、落實課程，加強體育課堂常規管理。

根據課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規，使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養成鍛煉的習慣。

2、科學訓練，提升課余訓練水平。

科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養、指導教師落實活動點名制度，確保活動質量，行政加強課余訓練的過程監控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。

3、立足常態，開展多樣化體育競賽。

學校體育組要圍繞體育傳統項目特色和體育藝術2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發學生體育興趣。

4、提高體質，認真做好體質健康監測。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要達到97%以上，優秀率達15%。

(二)、衛生工作

1、加強學習，轉變觀念。

組織教師學習《學校衛生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變。根據上級要求重點做好慢性病防控創建工作。

2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。

3、做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。

4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質情況調查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質發展特征，結合本校學生體質健康現狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發病率和肥胖超重現象。

5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監察工作，及時填寫《學校衛生管理檔案》。

(三)、藝術工作

1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程，認真抓好教學六認真工作，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現力，有效提高音樂堂課質量，促進學生藝術素養的提升。

2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。

3、認真設計民俗節活動方案，做好學生體育藝術2+1考級工作。

四、其它工作

1、做好學籍管理工作

2、做好各種迎檢工作。

3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

4、積極配合學校各項工作。

中學第一學期教導處工作計劃范文四

一、指導思想

以求真務實的工作態度，促進公平、提高、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路:

牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。初中教務處工作計劃。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

三、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作:

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。初中教務處工作計劃。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

四、工作內容及措施

(一)做好教學常規工作，加強教學常規管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業等)，發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

具體要求:上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念;作業要同步，且作業內容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考及非畢業班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

(二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理，教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續做好學困生轉化工作。

(三)增強畢業班質量管理意識，確保中考突破120人。

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業年級備考工作中，畢業班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。

(五)做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

中學第一學期教導處工作計劃范文五

教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設是關鍵，教師隊伍素質整體的提高依賴于學校良好的教師發展規劃。本學期，教導處將緊緊圍繞教學這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學質量為目標，徹底改變以往教學秩序散漫、教學過程隨意、教學手段單一、教學方法低效甚至無效、教學常規執行不嚴等不良現象，初步形成大方一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”。進一步發揮“青藍工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學常規工作的前提下，秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優良傳統，探索領導干部包班和助教方式在提高教育教學質量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認真抓好高三級復習工作、高一學生行為習慣教育和學習方法的培養、高二學生學科基礎知識的強化和基本技能的訓練，做好升入高三的充分準備。以201x年貴州省教育科學規劃課題申報為契機，以“青藍工程”活動和高效課堂教學為抓手，大倡教研教改促教之風，著力提升我校教師隊伍的整體素質，使教育教學質量在本有大的提升。

一、抓好201x年貴州省教科院課題申報工作

本學期，教導處將在秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優良傳統下，以大方一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”為契機，認真組織各教研組教師積極申報201x年貴州省教育科學規劃課題，力爭以“啟動式目標教學法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學研究提供良好機遇，為學校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質量不斷提高的有力抓手。

二、聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式

課堂教學是教學工作的重中之重，課堂教學質量的高低，決定了教育教學質量的好壞。本學期，教導處將在總結前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，進一步聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式，繼續抓牢抓實課堂教學工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎上，組織和開展大方一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學科高效課堂教學模式。

三、繼續抓好“青藍工程”工作

新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經驗傳承和發揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責無旁貸。本學期，教導處將在前三期“青藍工程”活動的基礎上，總結得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。

四、每月開展一個主題鮮明的教育教學活動

鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應成為今后我校的教育教學常態工作。

五、夯實常規，常抓不懈

教育教學無小事。本學期，教導處將一如既往抓好教師教學工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實備課組組長和組員各自的責任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續抓好教研組工作建設，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據。繼續抓牢抓實高三畢業班教學和復習工作，高三畢業班所有任課教師必須齊心協力，打好高三階段的攻堅戰，力爭使我校高考成績在201x年的基礎上再躍上一個新臺階。抓好教師教學經驗交流會和學生學習經驗交流會的統籌和召開工作，使優秀教師的教學經驗得以推廣，優秀學生的學習方法得到借鑒。繼續搞好校際教研，向優秀學校學習和借鑒先進的教育教學理念，同時也把我校寶貴的方法和經驗傳送和輻射到我縣農村薄弱中學，推動我縣基礎教育教學質量整體提升。

第五篇：2016學第一學期教導處工作計劃

2015—2016學第一學期教導處工作計劃

匡黎靜

一、指導思想

根據學校工作思路和整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學校的設想。

二、總體思路

1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提高教學質量。

2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各專業學科達標率。

3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。

三、工作措施

（一）確保學生安全，確保教學安全

教導處將繼續倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節安全教育課，并且將安全教學作為教學常規之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。

認真組織對學生的心理健康等方面的專題教育，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學常規，抓教學風氣

1、教導處將根據縣教研室有關教學常規的檢查規定和學校教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優的同時，強調想方設法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

4、充分發揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。

5、規范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學，努力提高學生的綜合素質能力。

7、努力抓好各專業教師業務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業務水平、業務能力

組織教師積極參與繼續教育、教學業務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業務精通的骨干教師進行講

座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內的教學經驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發揮學生的主題作用，努力提高教學質量。

加強對新教師的業務指導。認真執行教師發展計劃，將教師的培養放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養，要求3年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結自己在教學中的經驗教訓。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質

在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續教育全員培訓，強調教師自身素質的不斷提高。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學期聽課不得少于16節，教研組長不少于10節，行政領導不少于8節。

（五）加強新課改，以科研促進教育改革

1、鼓勵全體教師在業余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。

2、及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交教學體會文章一篇。

3、所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。

4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。

5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。

四、工作行事歷

九月份

1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作

2、組織好招流生工作確保鞏固率達到100%

3、組織全校教師制定教學計劃

4、加強課堂紀律教育，提升學生對紀律的潛在自控意識。

5、召開教研組長會議安排學期教研活動，制訂先進教研組評選制度

6、完善教學常規檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

7、組織教學常規檢查1 十月份

1、集中組織集體備課活動1次

2、組織教學常規集中檢查2 十一月份

1、階段檢測

2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份

1、組織教學常規集中檢查4 二○一六年一月份

1、組織各年級各學科復習迎考

2、作好期末材料整理

3、安排期末考試

4、進行期末總結，寫出教導處總結

5、分析匯總各科成績報教務處

2015年7月8日篇二：2015—2016學第一學期教導處工作計劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學中學部 2015—2016學年教務工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨和國家教育方針，認真執行上級教育部門做出的各項安排，根據學校工作思路和整體工作安排，緊密聯系我校教育教學實際情況，積極有效開展各項教育教學活動。加強教學研究、教學評價、教學指導，深入分析和研究教育教學出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現我校提出的“創書香校園”，辦“人民滿意”、“家長滿意”的學校的設想。

二、總體思路

1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提高教學質量。

2、工作重點：抓好教學常規工作，規范各項重點工作，明確落實各科教學管理目標。

3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師、深入學生。

4、具體思路：鞏固積極向上教風，培育端正踏實學風，師生共同努力拼搏，共同創造輝煌成績。

三、工作措施

（一）確保學生安全，確保教學安全

教務處將繼續把學生安全、教學安全作為開展一切教育教學活動的前提，警鐘長鳴，確保教學工作順利進行。進一步完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育，鞏固教師安全意識。指導教師上好一節安全教育課，并且將安全教學作為教學常規之一對教師進行考核。加強重點學學、重點部門如實驗室、微機室等處室的安全檢查，確保教學安全、學生身心安全。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。認真組織對學生的安全教育、心理健康等方面的專題教育，培養學生安全意識和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學常規，抓教學風氣

1、教務處將根據學校有關教學常規的檢查規定和制度（如“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”）嚴格管理，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節課，上好每一堂課。加強培優、補差工作，特別是做好畢業年級的培優工作，提高尖子生整體實力。

2、加強檢查，作好教學常規反饋工作。教務處將健全完善教學常規檢查評價制度，認真做好教學常規檢查，教學常規反饋。進一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行指導幫助。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

4、充分發揮年級組長、學科教研員的作用，緊緊依靠他們加強對教師常規的管理和業務水平的提高，不斷提升學校軟實力。

5、規范教師的教學工作。一是要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作。二是要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。三是要求全體教師努力探索教學有效方法，本著解放學生、解放自己、提高學生學習能力這一宗旨組織學生學習，努力實現“把作業量降下來，把學生成績提起來”這一目標。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學，努力學生社團活動、體育藝術“2+1”活動，經典誦讀活動、努力培養學生的綜合素質能力。

7、依照國家課程設置規定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養學生能力。

（三）加強對教師的管理，提高教師的素質

組織教師積極參政治學習、業務培訓、法制觀念學習。不斷提高教師政治意識、法制意識和專業素質。

加強對新教師的業務指導。加強對青年教師的培養，要求3年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結自己在教學中的經驗教訓。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課，認真完成聽課任務。教師一學期聽課不得少于12節。

（四）規范社團活動、體育藝術2+1活動，經典誦讀活動。

除班主任外，所有教師除完成規定的教學任務外，必須根據自己所教學科、特長組織學生社團，確立社團名稱、制定社團活動計劃、根據學校安排固定時間開展豐富多彩社團活動，所有社團在活動過程中需要學校幫助（資金、技術等），提前15天申請，學校將盡可能提供幫助。每學期所有社團活動必須做一次活動展示或匯報。學校將社團活動納入年底績效考核之中。

中學教務處

2015年8月17日篇三：西寺莊鄉中學2015—2016學第一學期教務處工作計劃

西寺莊鄉中學2015—2016學第一學期

教務處工作計劃

一、指導思想：

本學期，教務處校長的領導下，以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌辦學理念,進一步加強教學管理。以評價為導向,發展為動力,激勵措施調動教師積極性。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,推進“分層教學”的實施，樹立“以人為本”，“學生為主體”等教育理念,認真貫徹落實落實學校對教務部門的工作要求，落實教學六認真，突出教學主題,認真做好本學期的教學工作。

二、工作思路:

1、全力推進課堂教學改革，全面實施“分層教學”，全力打造高效課堂教學模式，為學校的教學發展探索一條特色之路，為使該教學模式得以實施和開展，所有教師、學生全員參與，所有學科全面展開，促進教師爭辦興趣小組，提高學生學習興趣，確保“分層教學”成功。

2、開展“教學常規推進月”活動，9月1日～10月1日開學的第一個月作為“教學常規推進月”，進一步落實我校教學常規管理要求，重點規范備課（集體備課）、教案、上課和作業布置與批改等教學常規、落實各年級周周有公開課活動。

3、采取得力措施規范集體備課，繼續實行“推門聽課”。統一安排的公開課，教研組長節節都要聽。實行學校行政聽課抽查制度，領導班子成員每周隨機聽課不少于2節，課后同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業布置與批改情況。

4、開展青年教師匯報課活動；進行校級優秀教學案例評選、優秀聽課記錄評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術課，培養和提高學生藝術素養。

三、工作中心：

教學質量和學校特色是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益；學校特色是吸引生源、吸引家長、社會關注的名片。因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心，學校特色以分層教學、興趣小組為中心”的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學改革，堅決實施“分層”教學模式，嚴格把握教學內容與時間的安排。為此,要做好以下幾個方面的工作：

第一、備課：本學期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統一”——統一進度、統一教學時數、統一內容、統一重難點、統一作業、統一練習檢測。每周一定要至少進行一次集體備課活動，每次至少要一節課時間。組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便于學校定期檢查。備課組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。活動以課標、教材、考試說明、教法和學法為重點,鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結束有總結。

第二、上課：周周有活動是我們學校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學校的骨干教師上示范課，擔任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好匯報課，課前教研組長帶領本組人員打磨課，課后組長帶領學科組上研討課、改進課，外出學習回來的人上移植課等等。總之本學期要把我們學校周周有活動搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學期實施聽課基礎加獎勵模式。基礎是每周一節。

第四、考試：本學期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學水平，提高學生成績,促進教師成長，讓學校掌握教學情況。

第五、考勤、考績：本學期將進一步加大教學活動考勤、考績力度。

四、工作內容及措施：

(一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

1、加強教學檢查

領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經常化的機制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業是否同步、是否批改,設置是否科學合理，適合各層次學生完成，是否分層教學，課堂教學是否高效。第二、加大教學工作管理力度，每月進行二次教、學案、聽課筆記、作業批改的全面檢查，檢查統計數字及時張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動的計劃、過程、總結。第三、定期召開學科教師、學生座談會,征求意見,以便改進管理方法。

2、開展教學調研活動。

本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。(二)制定考勤、考績制度，強化每位教師責任心

為提高學生中考成績，特制定獎懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動出勤懲罰制度；

3、教案作業完成量懲罰制度；

4、備課組長、教研組長考績制度；

5、聽課獎勵制度；

6、興趣小組成績效果獎勵制度；

7、比賽、競賽獎勵制度；

8、四次考試學習成績獎勵制度等。

(三)加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動

學校重視青年教師的培養,本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內容有“分層教學”模式教師基本功大賽賽課、教案設計(含板書)、課件制作、體現理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優秀教師推選出來。為保證活動的有效組織,針對優秀者將給予一定的物質獎勵。同時切實加強對教師的各種培訓，組織教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

(四)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園教務宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時了解分層教學情況,了解興趣味小組活動情況，及時了解各方面的教育和學習情況,做好培優補差工作。

(五)加強對初三工作的指導,努力提高服務意識

初三工作歷來是學校工作的重中之重,初三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理。

（六）做好教學服務工作,提高服務質量

本學期,教務處將完善管理措施,定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

宿遷青華中學教務處

教學工作安排

八月底

1.搬運教材； 2.收繳備課組和教研組本學期計劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。