第一篇：關于開展領導干部作風建設教育活動情況的匯報

關于開展領導干部作風建設教育活動情況的匯報

根據市委《關于深入開展加強領導干部作風建設促進廉潔從政教育活動的實施意見》（市委發?2007?14號）要求，我們精心組織，周密安排部署，扎實開展了領導干部作風建設教育活動，取得了一定的成效。按照通知要求，現將工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，精心安排部署

全市領導干部作風建設大會召開后，我局高度重視，成立了由局黨組書記、局長任組長、分管副局長任副組長、各科室負責人為成員的領導干部作風建設教育活動領導小組，并下設辦公室，確定了具體的工作人員，確保了組織到位，責任到人。同時，結合工作實際，制定了《市**局黨組關于深入開展加強領導干部作風建設促進廉潔從政教育活動的實施意見》，并制定了詳細的學習計劃，召開專題會議進行了詳細的安排部署，把全體干部職工的思想統一到了市委的精神上來，明確了各階段的工作目標和任務，切實做到早安排、早部署、早行動。

二、狠抓學習教育，提高思想認識。

在本次作風建設教育活動中，我們采取集中學、分散學、自主學、交流學、討論學等多種形式開展學習，將必讀篇目匯編成冊，為每名干部配備了專用學習筆記本。重點學習了胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上的重要講話精神、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、《行政機

關公務員處分條例》、**書記在市六次黨代會、市紀委二次全會及全市領導干部作風建設大會上的講話等必學篇目，并認真做好學習筆記，要求領導干部在學習的基礎上必須撰寫學習心得體會和個人剖析材料，使學習更加深入，更結合工作實際。同時，選擇正反兩方面的典型事例進行示范教育和警示教育，增強了學習的針對性，引導干部職工始終做到自警、自立、自強、自省。

三、認真查找問題，制定整改方案

為了真實了解我局領導班子和領導干部作風建設的現狀，我們通過發放征求意見表等方式廣泛征求相關單位和服務對象的意見和建議，共發放征求意見表35份，收回20份，收集到意見和建議2條。在此基礎上結合領導干部專題民主生活會，認真查找了單位和個人在作風方面存在的問題，主要查擺了領導干部在理想信念、宗旨意識、道德修養、勤儉節約、廉潔自律、民主集中制等方面存在的問題，特別是群眾反映強烈的公款吃喝、婚喪嫁娶大操大辦、參與賭博性質的活動等方面的問題和以權謀私、辦事效率低、勞動紀律松弛、“吃、拿、卡、要、報”等問題，認真對照進行查擺。對查擺出來的問題進行了認真剖析并梳理歸類，共梳理出學風、工作作風兩方面8個主要問題，研究制定了《中共**市**局黨組作風建設教育活動整改方案》，針對查擺出的問題，采取切實有效地措施，逐項加以解決和落實。

四、強化整改落實，確保取得實效

堅持把作風建設教育活動與促進各項工作相結合，狠抓整改方案的落實，確保作風建設教育活動取得實實在在的成效。一是按照市委的安排部署，積極開展了“機關黨員承諾服務群眾”活動和幫扶貧困殘疾人活動。局領導及相關負責人多次深入幫扶聯系點**村調查研究，了解農民群眾的實際困難，制定了切合實際的實施方案。全局6名黨員與**村6名貧困戶結成了幫扶對子，為每戶捐款100元；為幫扶殘疾人**村二社的姜有榮捐助現金500元和價值150元的文化用品，切實解決了幫扶對象一些生產和生活上的實際困難。同時，每名黨員認真填寫了《黨員聯系服務群眾登記證》，詳細登記了幫扶對象的家庭情況、家庭住址、聯系電話等，方便幫扶對子之間的溝通聯系。另外，指導**村建成新農村住宅30多套，還在道路修建、人畜飲水工程、電網改造等工程中給予了大量的規劃技術指導。二是結合城鄉規劃及管理工作，先后修訂完善了黨風廉政建設、干部廉潔自律、行政事務管理、行政許可、行政執法、信訪等方面的制度50多項，并匯編成冊，建立健全了行之有效的各項管人管事管權的制度，并抓好落實。三是結合黨務政務公開、治理商業賄賂、城鄉規劃效能監察等專項工作，全面清理了行政許可審批事項、行政處罰項目、收費項目等，并在市政務網、市政府行政審批服務中心**局窗口進行了公開，有效促進了機關作風的轉變和工作效率的提高。在具體工作中，堅持“管理就是服務”的原則，不斷強化崗位職責，提高辦事效率，增強服務意識，加強機關工作人員的行為準則和廉潔自律教育，確保了城鄉規劃行政審批管理工作的正常有序開

展。四是堅持“陽光規劃”，確保城鄉規劃及管理工作的公開、公正、透明。首先是強化城市規劃設計審查專家組審查制度，充分發揮專家的作用，嚴把設計審查關，對每一項規劃設計都提交專家組進行審查；同時，提請市政府成立了**市城市規劃委員會，形成了城鄉規劃、城市重要地段、重點工程方案確定或重大項目通過城市規劃委員會審批的科學決策機制，努力增強城鄉規劃的科學性和合理性。其次是健全完善了城鄉規劃公示、批后跟蹤管理，制定了《**市城市規劃公示暫行辦法》、《**市建設工程規劃監督管理暫行辦法》、《**市建設工程規劃監督公示牌說明》，努力拓展公眾參與方式，尊重群眾知情權和監督權，使建設項目嚴格按規劃實施。第三是嚴格“一書兩證”等行政許可審批程序，形成城鄉規劃行政審批民主決策機制，對所有涉及城鄉規劃行政許可審批項目，均要通過局務會議集體討論，民主決策，切實增強了城鄉規劃行政審批的透明度，從源頭上預防和杜絕了腐敗問題的發生。五是深入開展了治理商業賄賂工作。把治理商業賄賂工作作為反腐倡廉工作的重中之重，按照省建設廳的要求，認真開展了自查自糾檢查評估工作，并將房地產市場秩序專項整治作為今年治理商業賄賂工作的重要內容，組織開展了相關工作，全局干部職工自覺抵制商業賂賄的意識進一步增強。六是認真組織開展了城鄉規劃效能監察工作。著力解決城鄉規劃工作中濫用職權、不嚴格執行城鄉規劃的有關法律法規，規劃許可工作拖沓、推諉、扯皮和違規辦事，以及城鄉規劃實施缺乏有效事前、事中

監督，失職、瀆職等問題，使全局工作人員廉潔自律的自覺性明顯增強。

五、存在的問題及今后努力的方向

總之，開展領導干部作風建設教育活動以來，我局結合城市規劃工作實際，進行了扎實有效地工作，取得了一些成績。一是通過抓學習，抓典型教育，以正面引導為主，提高了黨員干部隊伍的素質；二是領導干部和職工的思想認識得到提高，責任感和緊迫感進一步增強；三是通過作風建設促進機關各項管理制度進一步健全完善；四是通過抓作風建設，有效促進了城鄉規劃及管理工作任務的順利進展。但是，也存在如作風建設長效機制還需進一步優化完善，作風建設教育主題實踐活動開展不夠深入等不足之處，需要我們在今后的工作中著力加以解決。為此，我們將重點做好以下幾方面工作：

（一）改進方式方法，切實加強作風建設宣傳教育。結合實際情況，組織黨員、干部深入學習有關作風建設及黨風廉政和反腐敗的文件精神，加強警示教育，常抓不懈，增強廣大黨員、干部反腐倡廉意識，不斷加大黨內外監督的力度；進一步改進作風建設教育的方式方法，增強教育的針對性和實效性。

（二）以開展領導干部作風建設教育活動為契機，不斷完善黨風廉政建設的防控體系。堅持“預防為主、防控結合”，前移預防關口，不斷深化黨務、政務、事務公開的內容，通過作風建設教育活動，不斷完善監督機制和反腐倡廉工作機制，采取有效措施，努力創新黨風廉政建設工作措施，把黨風廉政建設的各項工作做細、做實，促進領導干部廉潔從政。

（三）開展豐富多彩的主題實踐活動，進一步促進教育活動的開展。充分發揮機關黨支部的作用，組織豐富多彩的以作風建設為主題的業余文體、文化生活，加強干群關系的溝通聯系，凝聚人心，鼓舞斗志，以文化實踐活動促進作風建設教育活動的進一步開展。

第二篇：國稅局開展領導干部作風整頓建設匯報材料

按照XX市委開展領導干部作風整頓建設活動的要求，XX市國稅局結合實際，切實制定具體實施意見，周密籌劃部署，精心組織安排，在全市國稅系統認真開展領導干部作風整頓建設活動。

一是迅速動員，確保思想到位。按照市委要求，2月8日下午，市局組織機關中層以上領導干部集中在九樓會議室收看了XX市領導干部作風整頓建設動員大會實況。并于2月9日召開了機關全體干部職工大會，任曉局長從充分認識加強領導干部作風整頓建設的重要性、高度重視解決領導干部作風存在突出問題的緊迫性、認真開展整頓領導干部作風建設的必要性三個方面，對全市國稅系統領導干部作風整頓建設活動作了專題動員。市局號召全體干部職工要把思想迅速統一到市委、省局的統一安排部署下，深刻認識中央、省、市關于加強領導干部作風整頓建設的新任務、新要求，深刻領會現階段黨風廉政建設的新部署、新舉措，增強搞好這次作風整頓建設活動的政治責任感和歷史使命感。

二是總體規劃，實現分步推進。全市國稅系統要嚴格按照市委要求的學習討論、查找問題、整頓提高三個階段來安排整個活動。主要抓好專題學習、民主生活會、分析查找、整改建設、監督管理等環節工作。全市國稅系統要在去年開展的領導班子建設專題活動的基礎上，提煉經驗、升華認識、提高創新，通過再學習、再討論、再提高、再找問題、再分析、再添措施、再進一步推動XX國稅發展。市局決定召開中心組擴大學習會，學習胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話、省委書記杜青林在“四川省學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上重要講話精神動員大會”上的講話和省政協九屆五次會議閉幕時的重要講話精神等內容，通過認真學習，深刻領會，準確把握，真正吃透精神，結合實際，研究制定貫徹落實的具體措施，并加強督促檢查。

三是結合征管主業，突出國稅特色。全市國稅系統要堅持實際、實用、實效的原則，將領導干部作風整頓建設與稅收工作實際有機結合起來，把開拓進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來。特別是要緊密結合今年全市國稅系統開展的“查問題、找隱患、堵漏洞、保安全”征管主題活動，通過解決問題，推動國稅事業發展；通過找準問題，為推動工作登陸文秘資源網fwsir.com查看更多文章找到新的起點。同時，要通過開展領導干部作風整頓建設活動，樹立正氣，形成合力，調動干部職工的工作積極性和創造性，用良好作風促進XX國稅事業的發展，通過XX國稅事業的發展培育良好作風，促進改革發展、促進團結和諧、促進工作效率、促進廉潔勤政、促進黨風政風行風的根本好轉。

四是加強組織領導，明確責任分工。市局黨組成立了由市局黨組書記、局長XX任組長，局黨組成員、紀檢組長XX任副組長，監察室、人事教育科負責人為成員的領導干部作風整頓建設領導小組，負責全市國稅系統領導干部作風整頓工作的組織領導。領導小組辦公室設在監察室，負責日常監督檢查工作。同時，市局要在地方黨委、政府和省局的領導下，積極開展工作。要多向地方黨委、政府請示匯報，爭取地方紀檢、監察部門的支持，積極穩妥地推進領導干部作風整頓建設活動。

第三篇：領導干部作風建設集中教育活動學習體會

領導干部作風建設集中教育活動學習體會

胡錦濤總書記在今年初的中紀委第七次全體會議上倡導了八個方面的良好風氣：

1、勤奮學習、學以致用；

2、心系群眾、服務人民；

3、真抓實干、務求實效；

4、艱苦奮斗、勤儉節約；

5、顧全大局、令行禁止；

6、發揚民主、團結共事；

7、秉公用權、廉潔從政；

8、生活正派、情趣健康。圍繞著胡錦濤同志的重要講話，我們開展了領導干部作風建設集中教育活動，深刻領會了這八個方面的精神實質。

根據區委關于《關于開展領導干部作風建設集中教育活動的方案》。我們反復學習江澤民的《加強反腐斗爭，推進黨風建設和廉政建設》，《中國共產黨章程》，《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，《中國共產黨紀律處分條例》，《公務員法》，《十年防腐路》，《領導干部作風建設集中教育活動讀本》等，通過參加街道工委組織的學習會和自學規定的材料內容，我深有感觸，對領導干部作風建設有了更進一步的認識與體會，我著重解決了以下六個方面的思想認識問題：

一、關于學風不正的問題

我們黨要始終代表先進文化發展方向，應對時代的挑戰，提高執政能力，就必須始終不渝地大興學習之風。最根本的，就是學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習江總書記的“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記的有關理論。其次才是學習經濟、法律、科技以及有關專業等方面的知識。

在學習中，我們不是為了學習而學習，要克服片面、機械、教條主義，善于理論聯系實際，學以致用。只有在工作實踐中做到自覺學習，主動學習，系統學習，深入學習，緊緊聯系自身工作崗位

和工作實踐，做到學用結合，才能達到理論和實踐水平都有所提高的目的。

二、關于執政為民意識不強問題

“群眾在你心里有多重，你在群眾的心里就有多重”，這句話深刻地揭示了黨群關系、干群關系的實質。要做到心系群眾、服務人民，首先就是要樹立群眾觀點，常懷一顆愛民、親民之心，時刻牢記政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。我們是人民的公仆，權力是人民賦予的。其次是要高度關注民眾利益，圍繞群眾最關心、最直接的利益多辦好事，多解難題，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，不與民爭利，讓人民實實在在共享改革發展的成果。我們領導干部只有始終心系群眾、服務人民，始終保持同人民群群眾的血肉聯系，我們黨就能無往而不勝，我們的事業就能如馬克思所言“并不顯赫一時，但將永遠存在”。

三、關于執行不力和行政不作為、亂作為的問題

克服官僚主義是我們為人民服務的最基本的保證。在現實中，政令不通，有令不行，有禁不止，執行不力，行政不作為或亂作為的現象較為普遍。這說明我們干部責任意識不強，沒有真抓實干的務實之心，沒有大局意識、紀律意識和責任意識。要解決這一頑疾，首先要做好整章建制，要有一套切實可行的制度來規范領導干部的行為。其次要對行政不作為、亂作為的人和事進行及時的強有力的查處，干預碰硬，維此，才能進一步改進工作作風，提高領導干部為人民服務的工作效率。

四、關于民主集中制堅持不夠的問題

民主凝聚黨心，團結成就偉業。黨內民主是黨的生命，民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律，充分發揚黨內民主是聚合全黨智慧的必然要求。但是，現實中，領導干部尤其是一把手決策不民主、不科學，獨斷

專行，唯我獨尊，作風霸道，大搞“一言堂”的現象還較普遍，他們嚴重地破壞了黨內民主集中制。這說明我們各級領導心胸還不夠開闊，還不能自覺接受監督；這說明我們的監督機制還很不到位，監督力度不大；這說明我們的紀檢、檢查部門還沒有很好地履行自己的職責，徇私情；這說明我們的民主發揚得還不充分，各級領導班子要發揚民主、團結共事的路還有很長。

五、關于違反廉潔自律各項規定的問題

一心為公，立黨才能牢，兩袖清風，執政才能好。目前，我們存在違反廉潔自律各項規定的問題比較嚴重，如玩風過盛，公費旅游，公款吃喝，鋪張浪費，甚至貪污腐化。要改變這種作風，除了加強制度建設，還要有紀檢監察部門的強烈介入，對違反廉潔自律的現象要嚴肅查處，殺一儆百，做到令行禁止。其次，要大興艱苦奮斗，勤儉節約之風，倡導健康、正派的生活作風和生活情趣。

六、關于政風行風的突出問題

政風不正，行風不行，這是官僚主義的表現。在政府部門，被群眾詬病最多的就是各部門政務不公開、不透明，辦事拖拉推諉，門難進，臉難看，事難辦，收費亂，效率低下。要糾正這些不正之風，首先要求我們干部要樹立全心全意為人民服務的意識，常懷一顆愛民之心、為民之心。其次，對政風行風要有一套可操作的制度來監督、制約，要有一個部門來監督執行，對政風不正，行風不行的人和事要給與嚴厲查處，不徇私情。只有自律和外部的監督相結合，才能 有效地糾正這些不正之風。

第四篇：關于開展領導干部作風整頓建設活動的意見

三臺縣永明初級中學黨支部

關于開展部隊伍作風整頓建設活動的意見

為認真貫徹落實全國、全省教育工作會和《教育規劃綱要》精神，深入學習實踐科學發展觀，扎實推進創先爭優活動，進一步提高教育系統干部隊伍素質，落實“重學習強隊伍，重常規提質量，重創新促發展”的工作思路，扎實推進全縣教育事業健康持續和諧發展，努力建設教育先進縣，辦人民滿意的教育，結合創先爭優活動和黨務公開工作的推進，局黨委決定開展教育系統干部隊伍作風整頓建設活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議和《教育規劃綱要》精神，深入學習實踐科學發展觀，落實“重學習強隊伍，重常規提質量，重創新促發展”的教育工作思路，進一步全面加強教育系統干部思想作風、工作作風建設，弘揚正氣、抵制歪風邪氣，切實增強干部的學習意識、民主意識、自律意識、大局意識、服務意識、質量意識，促進教育系統黨風、政風、教育行風進一步明顯好轉，推動黨群干部關系進一步明顯改善。通過經常的思想教育，嚴格的紀律約束，正確的輿論導向，規范的制度管理、依法治教行為和廣泛的社會評議，切實解決教育系統干部作風方面存在的問題，促進廣大干部黨性理念明顯增強，工作作風更加深入，組織紀律更加嚴明，管理水平不斷提高，干群關系更加融洽，為構建和諧三臺教育提供強有力的組織保證。

二、基本原則

這次干部作風整頓建設活動，主要是在中層以上干部、群團組織負責人中進行。作風整頓建設教育是基礎，解決問題是重點，轉變作風是根本，促進工作是目的，要堅持 “理論聯系實際、正面教育為主、開門整頓建設、強化制度保障、‘兩不誤、兩促進’”五條基本原則。

堅持理論聯系實際，就是要緊密聯系學校工作實際和領導班子、領導干部隊伍建設實際，把解決思想問題與解決實際工作（學習）問題結合起來，做到有的放矢；堅持正面教育為主，就是要通過正面典型引路、反面典型警示，增強領導干部自我教育、自我提高的內在動力；堅持開門整頓建設，就是要始終堅持正確把握政策，既充分發揚民主，依靠教職工，解決問題，又不搞人人過關，切忌搞成運動；堅持強化制度保障，就是要把查找問題、加強整改和制度建設貫穿整個干部隊伍作風整頓建設活動始終，逗硬查找并認真解決干部在思想作風、工作作風和生活作風等方面存在的突出問題，既注重嚴格教育、強化監管，又注重制度體系建設，著力構建領導干部作風建設的長效機制；堅持“兩不誤、兩促進”，就是要把開展干部作風整頓建設活動與推動學校的各項工作結合起來，就是要把干部作風整頓建設活動與2011學教育系統領導班子、領導干部考核工作結合起來，既要通過作風整頓建設活動促進教育事業又好又快發展，又要以促進發展的實際成果來檢驗作風整頓建設活動的實效。

三、工作重點

針對我縣教育系統領導干部思想作風、工作作風和生活作風的實際，切實解決當前教育系統領導干部作風存在的問題。一是少數領導干部思想不解放、思想觀念陳舊、工作思路不清晰、工作措施不得力；二是少數領導干部行政效能不高，方法簡單、落實不力、效率低下、業務能力較差；三是少數領導干部在工作謀劃上，結合實際創新少，與時俱進的改革創新意識相對淡薄，因循守舊，安于現狀、工作不大膽；四是少數領導干部精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情，工作不積極不主動，把自己混同于普通教職工，與教職工不比奉獻爭利益，未起好模范帶頭作用。努力實現“五個突破”，即在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新突破，在為師生服務上有新突破，在開拓進取、努力提高管理水平、爭創一流、保持良好的精神狀態上有新突破，在狠抓落實、提高效率上有新突破，在清正廉潔、起好表率、帶好隊伍上有新突破。

四、方法步驟

干部作風整頓建設活動從2011年6月中旬開始，至2011年12月底結束，分動員部署、自查自糾、整改提高和總結三個階段進行。要按照統籌考慮、科學安排、有序推進的原則，著重抓好專題學習、民主生活會、整改建設和監督管理等重要環節。堅持邊工作邊整頓，把查找問題、整改提高、制度建設貫穿整頓活動始終，實現整頓、工作“兩不誤、兩促進”。

（一）動員部署階段（6月下旬至8月下旬）

認真組織干部職工學習全國、全省教育工作會議精神、國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》、人民日報5月25日發表署名“中紀聞”的文章《堅決維護黨的政治紀律》，學習全市干部作風建設暨創先爭優大會精神、縣教育局2011年工作要點、《三臺縣教育系統領導干部聘用管理辦法》、學校管理工作通訊、有關教育的政策法規等，要緊密結合教育工作實際，有針對性地剖析典型案例，開展新形勢下干部作風建設大討論，切實提高對加強干部作風整頓建設活動極端重要性的認識，增強自覺性和主動性，為抓好作風整頓建設奠定扎實的思想基礎。

（二）自查自糾階段（9月上旬至10月下旬）。

主要任務是廣泛聽取廣大教職工和社會各界的意見和建議，圍繞作風整頓建設的工作重點，認真查找學校在作風上存在的突出問題，研究制定整改方案，并堅持邊查找、邊整改。

（三）整改提高和總結階段（11月上旬至12月底）

主要任務是按照整改方案認真落實整改，并建立和完善領導干部作風建設的長效機制。學校黨組織要針對自查自糾階段查找出來但尚未解決的問題，采取有效措施，切實整改糾正，確保整改得力、收到實效。對整改情況，要在一定范圍內進行公布，充分聽取教職工意見，自覺接受教職工監督，以教職工滿意不滿意來檢驗整改成效，對整改效果不好、多數教職工不滿意的，要重新進行整改。

五、工作要求

（一）健全組織機構，落實領導責任。

學校成立羅鵬校長為組長，龔清主任為副組長，其他中層領導為成員的永明初中干部作風整頓建設活動領導小組，成立作風整頓建設活動辦公室，龔清主任負責日常工作，抓組織、抓督促、抓落實。

（二）引入社會評價、確保群眾滿意。這次作風整頓，要吸收教職工代表參與，聘請作風整頓建設（教育行風）監督員，設立舉報電話、意見箱，充分征求群眾意見，自覺

接受群眾的監督和評判。活動結束后，學校要召開一次民意測評會，采取民主測評、民意調查、個別談話等形式，組織開展群眾滿意度測評，對組織不得力、措施不到位、整頓建設活動走過場的、群眾滿意率低的，要通報批評并責令“補課”。

（三）搞好輿論宣傳，營造良好氛圍。

學校要通過會議、校園廣播、專欄（櫥窗）、板報、公示欄、標語等多種形式，大力宣傳開展干部作風整頓建設活動的重大意義及成效，宣傳干部作風整頓建設活動中的先進典型，著力營造良好的輿論氛圍。

第五篇：干部作風建設活動領導心得

關于深入開展干部作風建設活動的心得體會

為認真貫徹落實州委及縣委對干部作風建設的總體要求，結合本人的實際，現就開展干部作風建設的學習心得體會匯報如下：

干部作風的好壞是關系到我黨生死存亡的一件大事，是關系到我黨能不能繼續保持在廣大人民群眾中光輝形象的大事,干部作風的好壞直接關系到群眾工作全覆蓋能否全面而順利的開展，直接關系到甘孜的社會穩定與經濟發展。開展干部作風建設活動是增強科學發展觀的意識，提高科學發展的能力，創新科學發展的體制，創造科學發展的業績的迫切需求。在深入剖析思想根源的基礎上，對照開展干部作風建設活動的要求，結合解決全州共性問題中的七個解決和解決本縣個性問題中的三個解決的要求，本人覺得首先應做好下面的工作：

增強學習意識，強化立身之本。要把學習作為終身的任務來對待，正確擺好工作學習關系，在認真參加理論學習的同時，利用工作之余，抓時間，擠時間進行自學，進一步全面地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，提高理論聯系實際，用理論指導實踐工作的能力。帶著問題學，深入持久學，達到學以立德，學以增智，學以致用的目的。要樂于學習、勤于學習、善于學習，不斷增強學習的自覺性和樹立終身學習的理念，通過堅持不懈地學習，使自己的理論水平得到提高。學習要和實踐結合起來，要學以致用，毛澤東在《改造我們的學習》一文中提出：許多同志學習馬克思列寧主義似乎并不是為了革命實踐的需要，而是為了單純的學習。所以雖然讀了，但是消化不了。只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和方法，來具體地研究中國的現狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題。不注重研究現狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的應用。這些都是極壞的作風。這種作風傳播出去，害了我們的許多同志。對于國內外、省內外、縣內外、區內外的具體情況，不愿作系統的周密的調查和研究，僅僅根據一知半解，根據“想當然”，就在那里發號施令，這種主觀主義的作風，不是還在許多同志中間存在著嗎？其實，毛澤東的論述在現今的社會也有其現實意義。如今的群眾工作和維穩工作，如果不去調查研究，如果不去深入基層開展工作，我們怎能了解群眾的想法，怎能洞悉群眾的思想動態，又怎能把群眾工作做好做細。如果群眾工作搞好了，群眾的心和我們的心連在了一起，那社會還會不穩定嗎？所以我們首先要端正學習態度。用心去學，帶著問題去學，為解決工作中的實際困難去學，為提高工作效率去學。要解決機關學風不濃玩風盛，不調查研究，上情不明、下情不清，照搬照套，不適應新形勢、新任務、新要求，人浮于事，工作懶散等問題。以干部作風建設和群眾工作全覆蓋為契機，狠抓干部作風建設，狠抓機關制度建設，全面推進分局整體工作再上新臺階。

甘孜公路分局 周洪明于2012年8月26

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