第一篇：師生書(shū)畫(huà)、手工制作、剪紙大賽活動(dòng)實(shí)施方案

北高一學(xué)校

師生書(shū)畫(huà)、手工制作、剪紙大賽活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定舉辦全校師生書(shū)畫(huà)、手工制作、剪紙作品展覽活動(dòng),具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)展評(píng)活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書(shū)畫(huà)教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。

二、參加展評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生及全校教師。

三、參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評(píng)作品分硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作4大類。（學(xué)生層面）

2.硬筆書(shū)法：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。其中低年級(jí)為鉛筆字，可以寫(xiě)生字、課文；中高年級(jí)為鋼筆字，可以寫(xiě)古詩(shī)詞、經(jīng)典詩(shī)文。硬筆書(shū)法字體統(tǒng)一為楷書(shū)。參賽紙張學(xué)校統(tǒng)一提供。

3.繪畫(huà)作品：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。畫(huà)種不限，可用水彩、兒童畫(huà)，畫(huà)幅:1—6年級(jí)8開(kāi)紙，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

4.剪紙作品：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。剪紙作品統(tǒng)一貼在8開(kāi)紙上。紙張自備。

5.手工制作：1——6年級(jí)每班至少精選5幅作品參賽。制作材料、方式方法不限。

6.所有教師每人精心準(zhǔn)備一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己最好藝術(shù)水平的作品。

7.所有作品內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評(píng)獎(jiǎng)。

四、本次大賽具體流程：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2013年 3月20日至 2013 年 4 月5日）： 作品準(zhǔn)備階段。

（1）以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、剪紙活動(dòng)，要求發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

（2）在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

（3）班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，4月5日前，選出作品參加學(xué)校比賽。

第二階段（2013年 4月6日至7日）：作品收集評(píng)選階段。

（1）學(xué)校組織評(píng)委對(duì)參賽作品量化打分，定等評(píng)獎(jiǎng)。

第三階段（2013 年 4月8日—10日，）：藝術(shù)作品展覽階段

（1）各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

（2）頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委分年級(jí)組對(duì)所參賽作品進(jìn)行打分評(píng)選。

各類作品分高、中、低年級(jí)組分類進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。其中高年級(jí)組每類作品設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名；

中、年級(jí)組每類作品分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、評(píng)分組：(經(jīng)校委會(huì)研究決定，本次書(shū)畫(huà)大賽分年級(jí)組依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)所有參賽作品進(jìn)行量化評(píng)分。)

組長(zhǎng)：李安錄

高年級(jí)組：賈力維‘‘趙嬌紅

中年級(jí)組；任紅云。張笑容

低年級(jí)組；王臘梅，屈引風(fēng)

七、獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)、獎(jiǎng)品制作：梁雪芳 謝秋耀

八、展室布置：

負(fù) 責(zé) 人管建設(shè)

協(xié)助教師：張瑜，王存錄

九、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、4月12日

十、保障措施

1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

2.班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、手工制作的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

北高一小學(xué)

2013.3.10

第二篇：手工制作大賽

手工書(shū)簽制作大賽

一、活動(dòng)目的為了豐富在校學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，想象力

與制造能力；展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝，書(shū)寫(xiě)一張美好的書(shū)簽，放在你心愛(ài)的書(shū)中，讓它成為方便的小助手，大家一起動(dòng)手做吧。用簡(jiǎn)單的紙張充實(shí)自己的生活，期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動(dòng)主題：“勤動(dòng)你巧手，書(shū)香滿校園” 主辦單位：新躍文學(xué)社。

評(píng)委：曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動(dòng)對(duì)象：在校全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：10月18日~10月31日 作品要求：

1、內(nèi)容健康，有創(chuàng)意，表達(dá)清晰，形象突出，畫(huà)面整潔與大方。

2、書(shū)簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙，卡紙顏色不限。

3、作品大小一般為（5cm*15cm）

4、書(shū)簽畫(huà)面：須提供正面及反面圖案，圖案畫(huà)面要用彩色表現(xiàn)。

5、作品可是單幅或成套；可是個(gè)人或成組集體制作。

6、設(shè)計(jì)內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情，家庭生活，社會(huì)等等方面的資料。

7、用紙張作書(shū)簽須摘錄一些格言，警句，詩(shī)歌等。

8、用卡紙作書(shū)簽，要提供畫(huà)或圖片，圖片不能超過(guò)書(shū)簽的大小。

9、所上交作品須注明姓名，班級(jí)，作品寓言。

10、制作的作品不能抄襲他人的作品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。

八、活動(dòng)流程：

1、推廣本次大宗，出版海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2、宣傳部執(zhí)行報(bào)名工作，以班為單位進(jìn)行報(bào)名。

3、報(bào)名方式：參賽者在班長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)名，然后宣傳部成員到各班收。

4、各個(gè)班級(jí)至少上交二個(gè)作品。

5、上交的作品由文學(xué)社人員整理好后，再上交給評(píng)委，評(píng)委根據(jù)比賽要求進(jìn)行評(píng)選。

6、評(píng)委進(jìn)行評(píng)選此次的獲獎(jiǎng)作品后，學(xué)校給獲獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名：素描本一本 最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二名：筆記本一本 最佳奇特獎(jiǎng)三名：書(shū)簽一套 優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：筆一支。

十、總花費(fèi)：50元

新躍文學(xué)社 2011-10-19

第三篇：手工制作大賽

“手工制作大賽”策劃書(shū)

為發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)營(yíng)造良好的校園科技氛圍，努力提高我院學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，生活部將以“科技活動(dòng)月”為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展這次大型手工制作大賽，推動(dòng)我院特色團(tuán)學(xué)活動(dòng)的建設(shè)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

齊展專業(yè)所長(zhǎng)，盡享興趣之樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年3月中旬—4月底

三、活動(dòng)對(duì)象：

XX學(xué)院08—09級(jí)全體學(xué)生

四、參賽形式：

? 參賽者以個(gè)人或團(tuán)體隊(duì)為單位參賽，鼓勵(lì)跨班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參賽，但以團(tuán)隊(duì)為單位參賽不得超過(guò)5人，每人作品數(shù)量不限。

? 作品種類：模型制作，如汽車模型、建筑模型、電子模型等；手工藝品制作，如十字繡，針織品等；廢舊物品制作，民族飾品等等。

? 作品要求：作品需要具備一定創(chuàng)新性，新穎性或?qū)嵱眯裕笤O(shè)計(jì)獨(dú)特，外表美觀，有文化內(nèi)涵，或結(jié)構(gòu)完整，制

作精細(xì)等。

? 所有參賽作品，參賽者須提供作品的詳細(xì)說(shuō)明，標(biāo)明主創(chuàng)人員的姓名、年級(jí)專業(yè)、聯(lián)系方式，并闡述作品的名稱，主題，設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平臺(tái)等詳細(xì)材料。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法：

評(píng)審工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部進(jìn)行綜合評(píng)審。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)出最佳制作獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

XX學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

第四篇：手工制作大賽活動(dòng)總結(jié)

手工制作大賽活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民主的優(yōu)秀文化，繁榮手工藝術(shù)，充實(shí)校園文化生活，豐富我系學(xué)生的課余文化生活，活躍校園的氣氛，提升同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余的創(chuàng)新和動(dòng)手能力，為手工愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，加強(qiáng)彼此之間的友誼，也為了讓我國(guó)優(yōu)秀文化得以繼承，我部舉辦此次手工制作大賽。

在這次的活動(dòng)中讓我看到了部門成員之間的團(tuán)結(jié)互助，積極向上。回顧整個(gè)活動(dòng)，從初期的宣傳到最后各項(xiàng)工作的結(jié)束，有優(yōu)點(diǎn)也有不足之處。本次活動(dòng)從宣傳到收取作品都取得很好的成績(jī)，本次共收作品60件，參加展出作品60件。同學(xué)們積極地上交作品，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也給他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)； 本次活動(dòng)達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情操和提高綜合素質(zhì)的目的；征集到的作品數(shù)量超過(guò)預(yù)定數(shù)額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創(chuàng)意。其次，安排工作人員到各班宣傳，工作也做得比較扎實(shí)。讓更多的人參加到本次的活動(dòng)中。讓人感到很欣慰，我們會(huì)在以后的工作中做得更好，使作品的質(zhì)量更加完善。通過(guò)此次活動(dòng)我們開(kāi)闊了眼界，從對(duì)作品登記、管理，我們得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)部門工作有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進(jìn)。縱使這樣，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足，例如作品收集過(guò)程中，由于沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牡胤椒胖茫瑐€(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞，無(wú)法還原。

通過(guò)本次手工制作大賽，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步 發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校校園文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。相信在以后的工作中我們一定會(huì)加以改正，杜絕類似的錯(cuò)誤再犯。總之，在我部門干事的努力下，本次活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。看到了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望每一位同學(xué)都能夠加入校園活動(dòng)中來(lái)，盡情展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為構(gòu)建和諧校園譜寫(xiě)燦爛篇章。

信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

2013-04-23

第五篇：手工制作大賽活動(dòng)策劃書(shū)

湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 手工制作大賽活動(dòng)

主辦單位：湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院科技協(xié)會(huì)策 劃 人：

策劃時(shí)間：

策劃書(shū)賀歡歡閻笑曾柳 2011年10月19日

一、活動(dòng)目的：

（1）通過(guò)環(huán)保“變廢為寶”手工制作大賽活動(dòng)，讓大家認(rèn)識(shí)到廢棄物經(jīng)過(guò)

精心設(shè)計(jì)能變成生活中的一件實(shí)用的物品或精美的藝術(shù)品，使大家樹(shù)立關(guān)心環(huán)境，保護(hù)大自然的意識(shí)。

（2）在開(kāi)展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓他們?cè)诮佑|事物過(guò)程中關(guān)心身邊事物，學(xué)會(huì)思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展，豐富他們的感受，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從而全面提高他們的素質(zhì)。

（3）通過(guò)活動(dòng)感染學(xué)生，讓同學(xué)們明白廢物的可利用性，提高公民的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：“變廢為寶”

三、活動(dòng)口號(hào)：指尖，溢出夢(mèng)想；行動(dòng)，創(chuàng)造文化

四、比賽時(shí)間：待定

五、比賽地點(diǎn)：待定

六、比賽對(duì)象：生科院2011級(jí)新生

七、參賽作品要求：

1、設(shè)計(jì)新穎、美觀，有一定特色；

2、作品內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；

3、作品必須具備手工制作的工藝特點(diǎn)，必須是選手親自創(chuàng)造；

4、設(shè)計(jì)體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購(gòu)買成品參賽；

5、參賽的手工藝品設(shè)計(jì)費(fèi)，模型、樣品及作品制作費(fèi)均由參賽者自行負(fù)擔(dān)；

6、活動(dòng)材料以廢品或廉價(jià)物品構(gòu)成備注：

1、此活動(dòng)以班級(jí)為單位，到時(shí)請(qǐng)各班班長(zhǎng)通知各參賽選手帶好

材料，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行比賽。

（此部分內(nèi)容位置不符}

八、活動(dòng)流程安排：

1．活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作宣傳海報(bào)，在全院進(jìn)行宣傳，并通過(guò)各班班長(zhǎng)在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

2．活動(dòng)時(shí)間：確定好時(shí)間后，通知各班參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)（通知人員待定）3、評(píng)委組成（科協(xié)內(nèi)部人員）

比賽現(xiàn)場(chǎng)流程安排：

（1）、主持人介紹：簡(jiǎn)介這次活動(dòng)的性質(zhì)，內(nèi)容，流程和意義。15分鐘以內(nèi)（2）、選手開(kāi)始比賽。10分鐘以內(nèi)

（3）、作品制作：參賽者示范作品的制作過(guò)程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這段時(shí)間評(píng)委可以到各個(gè)制作點(diǎn)觀看并可以向各選手提問(wèn)以更了解作品的意義等。主持人也到各作品制作點(diǎn)作現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)或讓參賽選手自己現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)自己的作品。嚴(yán)格控制制作時(shí)間為45分鐘

（4）、評(píng)委評(píng)分(注：評(píng)委要在流程3進(jìn)行過(guò)程中評(píng)完分，流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評(píng)分表收集起來(lái)統(tǒng)一計(jì)分，計(jì)分時(shí)間是10分鐘以內(nèi)。)

項(xiàng)目

標(biāo) 準(zhǔn)

滿分得分（滿分100分）

主題

作品構(gòu)思巧妙，寓意深刻，能充分表達(dá)“變廢為寶”主題。

美觀

作品新穎別致，美觀，考察內(nèi)容包括材料、質(zhì)感、組合、立體生動(dòng)。

制作難

從作品結(jié)構(gòu)及所用材料判斷。25 30

度

創(chuàng)意 印象

構(gòu)思巧妙，別出心裁，有新意。參賽選手表現(xiàn)從容得體，組員工作協(xié)調(diào)，回答得體。

（此評(píng)分表格應(yīng)該是單獨(dú)放在附錄里）

（5），作品展出：待定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在圖書(shū)館前展出獲獎(jiǎng)作品并拍照留念，并及時(shí)通知獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書(shū)及獎(jiǎng)品

注：（1）獎(jiǎng)品待定

（2）評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。由頒獎(jiǎng)嘉

賓頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)！時(shí)間為15分鐘5

生命科學(xué)學(xué)院科協(xié)

2011年10月18日宣

策劃人：賀歡歡