第一篇：體育社會學課程總結

體育社會學課程總結

體育社會學是在體育科學體系中占有重要的學科地位，它作為綏化學院體育教育專業的選修課程，是高師體育系體育教育專業基礎理論課程之一。通過該門課程的教學，學生應能基本了解和掌握體育社會學的基本概念、基本理論與規律；提高學生的體育社會科學理論水平。從多年的教學以及學生的反饋情況來看，體育社會學課程教學質量對于體育教學專業學生的影響較大。其原因主要是該門課程具有較強的綜合性及針對性，綜合性是指建立在多門基礎課程知識的掌握上，針對性是指該門課程直接運用體育社會學的理論與方法認識體育文化現象，研究體育發展中的問題，提高學生的體育社會科學素養。正是基于對本門課程重要性的認識，最近幾年來我們對體育社會學的課程教學給高度的重視，我們采取了一系列的教改措施，使得本課程的教學質量逐漸得到了提高。

在教學目標建設上，我們認為本課程的教學不僅要使學生掌握體育社會學的基本理論與方法，而且要使學生形成牢固的專業思想，培養他們的動腦能力。我們本著實事求是的態度對新的理論進行了及時的介紹，并在教學過程中，培養學生獨立思考的能力，并鼓勵他們在實踐中解決問題的能力。

在教學方法上，除了傳統的講授、講座作業以外，增加了問題討論、專題報告等教學等較為實用的方法。我們認為該課程的教學不應僅僅讓學生記得一些概念、原理，而應該在理解的基礎上把握其內涵，特別是要培養學生正確認識先進的體育社會學的規律，同時為了解決從理論到理論的枯燥、乏味的難題，我們結合一些體育社會現象與問題讓學生帶著問題去聽課、調查，然后再組織集體討論，讓學生暢所欲言，表達自己的觀點，這樣既鍛煉了學生的口頭表達能力，也加深了他們對體育社會學理論的理解，為了讓學生為解決問題做準備。

在教學內容上，我們在征求學生意見基礎上，重新編寫了教學大綱，并對教材內容進行了精選，增加了最新體育社會前沿研究成果，剔除了一些陳舊的體育社會問題，既減輕了學生負擔，又使教材更加新穎。

在考核方式上，廢棄了完全以期末考試成績作為課程總成績的做法，而是綜合考慮學生的課堂表現、作業成績，以及專題報告和期中、期末考試成績，從而做出（評定）總成績。為了使考試更加規范和客觀，編制了試題庫，考試時隨機抽取，這樣加大了試題的覆蓋面，使學生對體育教學知識的掌握更加扎實。

結合以上在教學中的經驗總結，我們還應提取一些典型的體育社會現象與問題進行深入的研究。讓學生們更加的很好的掌握體育社會規律與原理，并加以運用這些原理與規律，來解釋體育社會現象與問題。

第二篇：社會學概論課程總結

《社會學概論》課程教學總結

1、課程名稱：《社會學概論》

2、講授時間：2006年9月—2007年1月

3、周課時：4課時

4、本課程教學目的：本課程是社區管理與服務專業的一門重要的專業基礎課。它和專業設置中其他課程有著密切的聯系，它是社會工作、社區管理等課程的先導課程，通過本課程的學習，使學生了解社會學的學科性質和研究領域、了解社會學分析問題的視角，掌握關于社會結構、社會運行的基本理論，培養學生認識、分析社會問題的能力，為進一步學習其它專業課程打好基礎。

5、教學情況分析

（1）教學工作的完成情況：按照教學計劃進度完成了教學任務，教學大綱所闡述的學時分配和重點難點安排妥當，比較符合課程建設和學科建設的要求。

（2）教學手段和教學方法：課堂理論教學中注重重點與難點的透徹講解，結合思考題的練習、分析、講解，鞏固對基礎理論的理解。在教學過程中，結合學生的特點，激發學生的學習興趣，改變傳統的灌輸教學模式，采用案例分析、角色扮演、分組討論、撰寫論文等多種教學手段在教學中培養學生的實踐能力和創新能力。

（3）教學效果：教材選用適當，課堂教學中注重啟發式教學的運用，要求學生記全課堂筆記，課后指定學生閱讀相關文獻和書籍。通過當堂測試，平時作業、期末考試，可以了解到教學效果良好，學生對知識的掌握程度良好。

6、存在問題與改進措施：

（1）由于教學經驗不足，對教材的把握和教輔材料的運用有待提高。

（2）教學實踐環節較為薄弱，應積極探索新的思路和措施。

第三篇：體育社會學（推薦）

一、名詞解釋:

1.群體：亦稱社會群體，泛指通過一定社會關系結合起來進行共同活動的集體，是人們社會生活的具體單位。廣義的群體包括家庭、鄉村、城市、政黨、國家乃至人類社會各種不同類型的結合。狹義的群體僅指人際關系親密的初級群體和小群體，如家庭、鄰里、朋友等。

2.體育群體：指為了達到某種體育的目的，而自發地或人為地組織起來的具有結構性特征的小群體。

3.社區：是指一定地域內，按一定的社會制度和社會關系組織起來的、具有共同人口特征的地域生活共同體。4.社會控制：指一切正式的法律制度以及非正式的社會規范、宗教、倫理道德等對人的行為進行約束和規范的過程或手段。5.社會變遷：指的是由于社會系統的內部或外部的原因引起的社會結構的變化。

6.運動：是制度化的經濟活動，它包括個體體能活動的發揮或者相對復雜的身體技巧的運用，個體參與運動受個體自身的愉悅和外部回報兩方面的因素激勵。7.生活方式：指人們在某種價值觀念的指導下各種生活活動的形式，它們包括人們的物質生活、精神生活、政治生活、社會生活。

8．體育人口：指在一定時期，一定地域里，經常從事身體鍛煉、身體娛樂、接受體育教育、參加運動訓練和競賽以及其他與體育事業有密切關系的、具有統計意義的一種社會群體。9.社會分層：指社會中的人們被區分為高低有序的不同等級、層次的過程和現象。

二、簡答：

1.簡述社會對體育的硬控制：

依賴于社會強制力對體育進行的控制，是一種硬控制。(－）行政力量對體育行為的控制

利用政權的行政力量對體育實施宏觀控制。這種控制是通過制訂體育的方針、政策、調撥體育經費、任免體育官員、審批體育社會團體、開展重大體育活動來實現的。

（二）法律對體育行為的控制

政權的控制常常是通過立法來實現的。憲法是控制國家體育事業的根本大法。體育法是體育事業的基礎性法律。有關體育的各種法令、規章、條例、辦法的頒布，都可以對體育的某個局部進行控制。

（三）紀律對體育行為的控制

紀律是一定社會集團規定并要求其所屬成員必須遵守的行為準則之總和。紀律不同于法律的是，其控制范圍只限于本集團，執行紀律不動用國家機器的強制力量，只借用集團的行政手段。

（四）制度對體育行為的控制

在體育領域，政府還要確立一些特殊的制度來保障對體育的控制，例如運動員、教練員、裁判員、社會體育指導員技術等級制度，體育競賽制度，體育獎勵制度，全民健身制度，公民體質測定制度等。體育活動有一系列的制度約束參與者，在制度框架內對體育行為進行社會控制。

在體育運動中還有一種特殊的“法”，就是競賽規則。這是對體育競賽活動進行控制的專用法。此外，還有一種“仲裁法”，是對體育中競賽規則之外發生的特殊爭端進行仲裁的規則。

2.簡述體育對經濟發展的作用：（－）對勞動者素質的提高

在倡導“以人為本”的社會里，勞動者成為社會的主體，不再被視為生產的“工具”和手段，他們的健康、休閑、娛樂，以及素質的全面提高必須受到重視。在建設小康社會，構建和諧社會的過程中，所有勞動者必須充分享受體育權利。

（二）對企業文化的建設

在企業文化中職工體育是重要的組成部分，它不僅關系到職工的健康，可以提高出勤率，減少發病率，而且有利于增強企業的凝聚力、向心力、發揚團隊精神，提高企業的整體實力。它是企業無形資產的重要組成部分。

（三）體育經濟的形成與發展對國民經濟的促進作用 體育產業是新興的并具有發展前途的、主要滿足人們的精神文化健身、娛樂等需求的產業。社會的分工，經濟的發展，使體育產業從非獨立行業而逐漸成為獨立行業，使該產業在國民經濟中發揮特定的功能。3.體育作為社會現象來研究的原因？（1）體育運動是人們生活的一部分。（2）競技體育和文化意識形態的聯系（3）競技運動與社會的主要領域相關聯

4．符合我國國情的體育人口判定標準是什么？

每周身體活動頻度3次以上；每次身體活動時間30分鐘以上；每次身體活動強度中等程度以上。學段的青少年兒童，他們應繼續執行每天參加1小時體育活動的要求。

5．符號互動論視角如何看待教育？

實現教師的期望，互動論側重面對面的互動，在調查教室中的情形時發現學生們的表現與老師的期待相一致，不管這種期望是高是低。6.沖突論如何看待教育？

教育再生產除了社會的階級結構，也就是說通過不平等的資金投入和精英階級與大眾就讀不同層次的學校，教育使得根本的不平等。

7.簡述商業體育萌芽與發展的一般條件： 1.在市場經濟中它們最為流行。

2.商業體育需要大量潛在觀眾的集中，因此商業體育通常存在于人口數量大，密度高的城市社會中。3.商業體育需要一個社會中的人們有時間、金錢和行動自由，以便能定期參加或觀看體育比賽。

4.商業體育有賴于獲取大筆資金去修建和維護那些供人們參加和觀看體育比賽的的體育館和競技場。5.商業體育最有可能在以高消費生活方式為基礎并且強調物質地位象征的文化中蓬勃發展。

8.體育社會化的功能？體育社會化的功能主要表現在哪幾個方面？

一、身體教育、運動教育可傳授生活技術和技能

二、體育運動可培養社會規范

三、體育運動有利于社會價值觀念體系的形成

四、體育運動有助于社會角色習得

五、體育運動可促進個性的形成和發展

9.社會變遷對體育運動的影響主要表現在哪些方面？

（一）經濟變遷可改變體育的發展方向和規模

（二）社會制度的變遷可改變體育的性質和體育的價值觀念

（三）社會的科技變遷可以加速體育的發展

(四)社會變遷的方向決定了體育的發展目標和功能(五)社會的文化變遷可以形成體育的文化類型10.構成體育社團應具備那些條件？

（1）一定數量的較為固定的成員；成員應具備體育方面的某種條件．成員按一定的方式組合起來，每個人都有職能分工，并承擔一定的責任和義務。

（2）特定的體育目標：或為了提高某一運動項目的運動成績，或為了健身娛樂。這一體育目標必須具有社會意義，并形成成員的群體意識。

（3）明確的行為規范：即有群體成員互動時遵循的規則和對其成員的特殊要求，以及必要的獎懲制度；這些都要載入社團的章程。

（4）權力結構：體育社團需要有一個由上而下的權力分層體系，以控制和指導體育社團的活動。

（5）一定的物質設備：體育社團與體育場館設施有著密切的關系，多數社團附設在體育場館，或由體育場館興辦體育社團。

（6）適宜的外部環境：體育社團的存在與外部社會的體育環境關系很大，1地體育人口的數量、活動方式決定了體育社團的規模和性質。體育社團與政府和其他社團的關系也是十分重要的。

（7）一定的社會承認：組織體育社團必須遵守國家有關結社的法令，得到政府有關部門的認可和批準。

三、論述：

1.論大眾傳播媒介對體育的影響？

－、大眾傳播媒介影響了人們的體育態度與行為社會調查證明：看電視中體育節目越多的人，其體育的參與比例越高（王曉瑩）。同時，大量的體育競賽節目也會造成社會體育價值觀念的偏差，麻痹一部分觀眾的體育意識。

二、大眾傳播媒介縮短了體育活動與人們的社會距離

在現代社會中，體育運動與社會成員保持著

各種聯系，體育活動吸引著社會成員，社會成員盡可能地參與其間。而大眾傳播媒介在體育與大眾之間筑起了橋梁。多數社會成員通過體育宣傳、體育科普介紹、體育新聞報道認識體育，了解體育，然后參與體育。

三、大眾傳播媒介使體育運動的傳播速度加快，社會覆蓋面加大

大眾傳播媒介則大大加快了體育信息的傳播速度，使許多不能直接觀看體育比賽的人能夠盡快甚至同時得到體育的消息，并能身臨其境地享受到體育比賽帶來的歡樂，因此，大眾傳播媒介使體育運動的社會覆蓋面越來越大，影響越來越深，可以說現代競技體育離開大眾傳播媒介必定寸步難行。

四、大眾傳播媒介為體育樹立形象

體育運動通過大眾傳播媒介為社會樹立體育人物和事件的形象，提高運動員、教練員。裁判員的威信和知名度，同時也在一定程度上影響了運動員和教練員在此賽前后的心理狀態，有意識地利用大眾傳播媒介已成為教練員、運動員的重要戰術手段。

五、大眾傳播媒介為社會提供體育娛樂，改變人們的生活方式

各國城鄉居民在體育娛樂中通過電視觀看體育比賽是一種重要的方式。這種對體育的間接參與，一方面說明體育在我國群眾心目中的地位不斷提高，一方面它也擠占了群眾直接參加體育活動的時間。

六、體育運動通過大眾傳播媒介可以吸引生活注意力 由于體育運動的信息量大，新聞價值高，對社會的吸引力很大。所以有意識地利用體育比賽吸引青少年，減少社會犯罪，是一個行之有效方法。

七、大眾傳播媒介促進體育產業和體育市場的發展 利用大眾傳播媒介，特別是出讓大型運動會的電視轉播權，在體育比賽中插播商業廣告，已經成為興辦運動會籌集資金的一種公認的辦法。人們稱比賽、觀眾、電視轉播、商業廣告是現代競技體育這具馬車的4只缺一不可的輪子。大眾傳播媒介已經成為支撐競技體育生存發展的一根重要的支柱、八、體育運動是各種大眾傳播媒介進行新聞戰的爭奪內容

體育比賽的競爭性、比賽結果的不確定性和

時間的緊迫性，使體育新聞成為大眾傳播媒介爭奪的一項內容 1988年漢城奧運會期間，各國派出采訪記者多達 14 607名，其中報社、通訊社 4197名，廣播電視 9410名，足見各國對體育新聞的重視。大眾傳播媒介對體育運動的負面影響

一、大眾傳播媒介推崇錦標主意

這對鼓噪社會浮躁、迷信天才，起到了不良的作用。

二、大眾傳播媒介使部分觀眾遠離體育參與

現在越來越多的大眾成為體育比賽傳播的觀眾，而不能直接參加體育活動，這是一種不良的體育社會現象。

三、體育傳媒中的性別歧視

1.男子體育占據了傳媒的絕對地位。85%以上的平面傳媒和電子傳媒被男子體育獨占。2.女子在傳媒中的形象被扭曲

四、體育傳媒對體育暴力的追逐影響社會安定

傳媒中所采用的暴力性語言對青少年的成長極其不利。

電視鏡頭中不斷重復播放的運動員的粗暴的犯規動作、球迷騷亂、汽車摩托車失事、賽場群毆等暴力場面，少年兒童長期耳濡目染會引發社會青少年犯罪傾向。

五、體育傳播商業化對體育比賽的反客為主 1.強制運動競賽規則的修改 2.干預了賽程安排

3.電視傳播影響了運動員的行為

2.論體育運動對學生社會化過程的影響？

體育不僅可以為人們提供社會生活所需求的行為能力、行為方式與規范等，而且還可以使人們學習到其他社會生活領域中的規則。特別對青少年來說，體育還可以使他們學習互相尊重，養成練好的社會態度，發展自主性和對道德問題的判斷力，促進他們個性的形成于發展。

一、身體教育、運動教育可傳授生活技術和技能 體育運動的基本手段是身體練習，各種身體練習都是人類生活技術、勞動技術、軍事技術的提煉和綜合，它們源于生活，高于生活，因此人們掌握體育的身體練習，對他們適應社會的需要是極其重要的，甚至能影響他們的一生。

二、體育運動可培養社會規范

規范培養是少年兒童進入社會前必不可少的社會化過程。體育規范訓練是一種可以經常重復和加以控制的；并不會給社會造成損失的過程。這一過程可以在教師、家長或其他人員指導下進行，也可以由少年兒童自己內化完成。因此，這一過程可以視為對社會法規和倫理道德學習的模擬過程。

三、體育運動有利于社會價值觀念體系的形成體育運動是許多兒童少年和青年追求的生活目標。不少人把能夠進入運動員行列作為一個中短期的生活目標。對有運動天賦的孩子來說，這是他們應該珍惜的權利。社會要尊重他們的這一權利，也有義務在他們結束運動生涯時及時引導他們選擇新的生活目標。少年兒童體育目標的確立有助于他們今后職業的選擇、家庭的建立和積極人生態度的培養。這是因為體育過程能將孩子們訓練得有更高的獨立性和自立能力。

四、體育運動有助于社會角色習得

一個人要符合社會的要求，取得社會成員的資格，就必須學習適當的社會角色。而體育運動場合，恰好能為人們學習社會角色提供優越的環境與適宜的條件。通過體育角色的學習，還可以使學生體會到經過個人努力是可以成功扮演各種角色的，從而體驗出入的主觀努力是改變社會地位的重要途徑。在現代社會里，這一點尤為重要。

五、體育運動可促進個性的形成和發展

體育的重要功能之一，就是能對人的有機體施加影響，它不僅能影響到人體的生理屬性，還能影響到心理屬性，促進身心的健全發展、現代體育同時還能夠作為社會教化的手段來促進個性的形成與發展（－）體育運動培養現代人的競爭意識

（二）體育運動擴展了現代人“開放”的視野

（三）體育運動豐富充實著現代人的情感生活

（四）現代體育培養現代人的主體意識

（五）現代體育有利于建立積極而完善的生活方式

四、填空

1.體育社會學研究的對象是體育社會現象。

2.體育社會現象由三個要素組成:即社會、個人及其社會行動、人與社會的關系。

3．社會現象由：經濟、政治、宗教、教育、文化、人口等。

4.社區體育在我國是一個新概念，指以社區為區域范圍，以轄區內的自然環境和體育設施為物質基礎，以社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求，增進社區感情為主要目的，就地就近開展的區域性體育。5．韋伯認為社會分層有三種秩序：法律秩序、經濟秩序、社會秩序。法律秩序指權利分層，特指政黨；經濟秩序是指經濟分層，通常是階級的劃分；社會秩序指的是聲望，通常用身份差別表示。

6.所有的體育活動必須符合文化、教育、衛生、工商、稅務等有關方面的有關規定。

7.素質即個體身體的、政治的、思想的、道德的、專業的和心理的一系列基本特點和品質的綜合。

8.素質教育是以促進學生身心發展為目的，以提高國民的思想道德，科學文化、勞動技術、身體心理素質為宗旨的一種基礎教育。

9．生活方式指人們在某種價值觀念指導下，各種生活活動的形式，它包括人們的物質生活、精神生活、政治生活和社會生活。

10．群體的要素：具有聯系紐帶、具有共同的目標和活動內容、具有群體規范、具有群體意識。

11.按照群體內的人際關系，可分為初級群體（面對面結合與合作的群體）和次級群體（正式關系較多，但不太持久，只有有限的互動的群體）；按照群體的規模可分為大型群體（指社會組織）和小型群體；按照個人在群體中的歸屬感可分為內群體（我們自己所屬的、成員對它有合作、團結、親密感覺的團體）和外群體（群體成員與外人的結合我們都成為外群體，這種群體常給其他成員以離群的感覺）。此外還有參照群體（我們參照它但不隸屬于它的群體）和相遇群體（在特定的背景下，人們偶然形成的群體，如旅游團）等。12.體育群體的特征：以體育為共同目標、以體育實踐為共同的基本活動方式、成員對某種體育活動項目或某種體育手段具有強烈而穩定的興趣、開展對外的競賽活動、內部具有分工或分層。

13.體育群體的分類：正式群體和非正式群體、基礎群體和功能群體、體育學習群體、競技體育群體和健身娛樂群體。14.婦女體育

18世紀末的法國大革命，是婦女解放運動的真正起點，1979年第34屆聯合國大會通過的《消除對婦女一切形式歧視公約》第3條指出：“締約各國應承擔在所有領域，特別是在政治、社會、經濟、文化領域、采取一切適當措施，包括制定法律，保證婦女得到充分發展和進步，其目的是為確保她們在與男子平等的基礎＿行使和享有人權和基本自由。”

1967年波士頓馬拉松比賽時，跑道上出現了第一位女運動員，她的名字叫凱西·斯威澤（Kathy’Swit。er人負責人發現了她，立即跑上去，企圖撕掉她背上的號碼布，但凱西避開了，成功地跑完了馬拉松全程。1994年5月5日一8日，在英國體育理事會主辦的首屆婦女與體育國際大會上，簽署了促進婦女更廣泛地參與體育運動的行動綱領——布萊頓婦女與體育宣言。其主要目標是促使婦女在平等的環境中全方位參加體育運動。

1996年，國際奧委會組織的第1屆世界婦女與體育大會在洛桑舉行，包括國際奧委會、國際單項體育聯合會、國家奧委會和其他國際組織、政府組織、非政府組織、聯合國及一些研究機構的代表出席了這次會議。

一、婦女體育發展的社會原因

（一）社會的發展為婦女體育提供了更多的機會

（二）婦女解放運動改變了對婦女社會形象的認識

（三）婦女體育得到了法律保障

（四）婦女自健身意識的增強

（五）大眾傳播媒介對婦女體育的關注

二、婦女體育遇到的障礙（－）經濟壓力 〔二）政治歧視

（三）女性偏見

（四）宗教和民間習俗的限制

（五）婦女自身素質的限制 15.民族”是：“人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。必須著重指出，把上述任何一個特征單獨拿來作為民族的定義都是不夠的。不僅如此，這些特征只要缺少一個，民族就不成其為民族”

16.種族通常被區分為四大人種，即白色人種，黃色人種，黑色人種，紅色人種。

17.體育運動與民族有什么基本的關系’！

一、強身鍵體增強民族體質

二、競技體育振奮民族精神

（一）體育可以樹立民族形象和民族榜樣

（二）競技體育可以強化民族意識

（三）競技體育可以凝聚民族力量

（四）競技體育可以彌合民族之間的創傷

（五）我國民族體育之花長盛不衰

18.民族主義：就是要讓每個達到標準的民族在國內實行自治、自決、甚至獨立，在國外要用自己的語言表達思想。

19.正確處理體育與宗教的關系：要善于利用宗教的某些積極因素；宗教在本質上又是雨體育相對立的。20.孔德——實證主義；司空塞——適者生存；馬克思——階級沖突；涂爾干——社會整合；韋伯——新教倫理。

21.功能主義理論：體育運動是一種激勵；沖突理論：運動是一種麻醉劑；互動理論：體育運動是有意義的互動；批判理論：體育運動是社會建構。

22.生產方式與體育運動：生產力變革引起生產方式變化和勞動結構的變化；生產力變革對勞動者的健康影響在身體部位和性質上都發生變化。

第四篇：體育社會學考試點兒總結

名詞解釋 體育社會學：是一門把體育這種社會文化現象作為一個不斷變化發展的整體。測量的信度：指測量結果反映調查對象情況的可靠程度，即一致性，無矛盾性。測量的效度：調查結果說明調查所要說明的問題的正確程度。

典型調查：從調查對象中選擇具有代表性的部分或單位作為典型，并通過對典型的調查來認識同類社會現象的本質及其發展規律的方法。

抽樣調查：從調查對象總體中，按照隨機原則抽取一部分單位作為樣本。

社區體育：以基層社區為區域范圍，以轄區內的自然環境和體育設施為物質基礎，以社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求，增進社區感情為主要目的，就地就近開展區域性體育。職工體育：

家庭：是社會構成中最基本的細胞，是有婚姻關系，血緣關系或者其他親族關系所組成的社會的最基本單位。

社會分層：社會中的人被區分為高低有序的不同等級層次的過程和現象。社會變遷：一切社會現象發生變化的動態過程及其結果。風俗：

社會流動：社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業向另一種職業的轉變過程。體育人口：經濟和社會發展到一定歷史階段的人口現象和體育現象

體育群體：為了道道某種體育目的，自發或者認為的組織起來具有結構性特征的小群體。體育社團：以體育運動為目的，或活動內容的社會團體。

體育文化：關于人類體育文化運動的物質制度，精神文化 的綜合。社會化：作為個體的生物生長為社會人，并逐漸適應社會生活的過程。

個性：人在其生理素質和個性心理特征的基礎上，一定的社會條件下，通過社會生活的實踐鍛煉與陶冶，逐步形成的觀念，態度，習慣與行為。

素質教育：促進學生身心發展為目的，以提高國民的思想道德，科學，文化，勞動技能，身體心理素質為宗旨的一種基礎教育。

大眾傳播媒介：傳送視聽信息的非個體性傳播工具。種族：人種，同一起源并具有共同的遺傳體質特征的人群。

興奮劑：以人為增進運動員體質或心理條件為目的，經謹慎考慮給予的“非食物或物質”，此外也為增進運動員體質或心理條件為錯誤目的，而以臨床用的自然物質來控制運動員。宗教：感到不能支配自己命運的人對異己力量所作的神圣化的，顛倒的反映。

社會體育：指職工，農民和街道居民自愿參加，以增進身心健康為主要目的的內容豐富，形式靈活的體育活動。

生活方式：社會整體結構及其運行狀況具體而生動的反應形式，人們在客觀條件的制約下，生活活動的典型和總體特征，人們在某種價值觀念的指導下，各種生活活動的形式，包括人們的物質生活，精神生活，政治生活，社會生活。

現代化：傳統社會利用不斷增長的知識和能力改造自然，社會和人向現代文明社會轉變的社會性歷史進程。

體育資源：一個社會用于體育活動，以擴大參與體育活動的人口和提高競技運動水平在物資，資本，人力，時間和信息等方面的投入。

體育改革：為了使體育資源得到充分的合理利用，并開發出更多了資源。

填空題 1社會學的創始人是法國的孔德

2西方社會學傳入中國是在1903年嚴復翻譯的《群學肄言》，標志西方社會學傳入中國。3結構功能主義代表人物美國帕森斯；沖突論代表人物科澤爾；交換理論代表霍曼斯和勞布；符號相互作用論美國布魯默。

4現代體育社會學發端20C20-30年代

51921年德國學者里賽的專著《體育社會學》問世，自傲指著體育社會學在第一次世界大戰后開始做為獨立學科出現。

61964年6月，國際體育社會學委員會在日內瓦成立，并成為國際體育運動理事會的分會，標志著歷時15年的體育社會學初建的萌芽階段的結束。71994年中國社會學在福州成立了體育社會學分委員會。

81997年，亞洲體育社會學學術研討會在北京召開，標志中國體育社會學開始較廣泛的國際交流。9社會調查問卷的結構：封面信，指導語，問題，答案，編碼等組成。10人類從事著三種基本生產活動：自身的人口生成，物質生產和精神生產。11競賽規則的核心是對等。

121980年以后，國際奧委會從章程中刪除了業余規定（88年執行）。

131988年奧委會職業運動員的參賽，標志著國際奧委會想職業運動員的開放邁出了重要的一步。14大眾傳播媒介分為印刷類和電波類。

15種族分四類：白黃黑紅種人；中國有七大方言，55個少數民族。161996年國際奧委會組織第一屆世界婦女與體育大會在洛桑舉行。

171992年頒布《中華人民共和國婦女權益保障法》是中國婦女立法史上一個新的里程碑。181979年第34屆聯合國大會通過的《消除對婦女一切形式歧視公約》 1918世紀末法國大革命，是婦女解放運動的真正起點。

20中國養老尊老的國策“老有所養，老有所為，老有所醫，老有所樂”

2180年代國務院成立一個“老齡工作委員會”，專門負責有關老年人的各種社會問題。221983年經國務院批準成立中國老年人體育協會

簡答及問答 社會變遷的內容：1）自然環境引起的社會變遷2）人口的變遷3）經濟的變遷4）社會結構的變遷5）社會價值感念和生活方式的變遷6）科學技術的變遷7）文化的變遷

社會變遷的類型：1）整體變遷與局部變遷2）社會進步與社會倒退3）社會進化與社會革命4）自發性社會變遷與有計劃的社會變遷

體育社會現象研究應堅持以下幾點原則：1）堅持實事求是的觀點2）運用辯證法的觀點3）運用系統論的觀點4）社會基本矛盾的觀點5）為人民服務的觀點

體育對政治的積極作用：1）振奮民族精神，進行愛國主義教育2）提高國家的地位，顯示國家制度的優越性3）促進國內政治的統一和各民族的團結4)服務與國家的外交 政策，提供特殊的外交場合和手段。

社會變遷對體育的影響：1）競技變遷可改變體育的發展方向和規模2）社會制度的變遷可改變體育的性質和體育的價值觀念3)社會的科技變遷可加速體育的發展4)社會變遷的防線決定了體育的發展目標和功能5)社會的文化變遷可以形成體育的文化類型。

體育社會效益的內容：1）體育運動及它的每一單元，都對社會做出了貢獻2）體育的社會效益是所付出的社會代價和取得的社會利益之間的比例關系3）是體育政策與社會其它公共政策之間的反映4）是以提供某種社會服務的方式顯現出來的 體育的人才流動趨勢：1）水平流動越來越頻繁2）向上流動多于向下流動3）非自然流動結構性流動增加4）運動人才個人一生中流動增加范圍加大速度加快5）流動中的經濟因素增加

體育對經濟發展的作用：1）對勞動者：體育運動對經濟的反作用越來越受到人們的重視，這種作用主要反映在對勞動者素質的提高上。2）對企業文化的建設：職工體育關系到職工的健康，可以提高出勤率，減少發病率，而且有利于增強企業的凝聚力，向心力，發揚團隊精神，提高企業的整體實力。是企業的無形資產的重要組成部分。3)體育產業的形成與發展對國民經濟的促進作用：體育產業是一個長期存在和持續發展的產業，是在市場經濟中不可缺少的基本組成部分。

政府對體育的管理和介入表現在以下幾個方面：1）增強民族體質，維護社會健康，提高運動技術水平2）加強主要政治觀念與價值觀念一致性，促進社會團結3）提高國家和群眾組織，社會團體的威信和知名度提高公民對政治領袖的支持率4）保護公共體育秩序5）制定產業政策，促進體育產業發展和體育市場繁榮

社區體育的功能：1）提高居民的身心健康水平2）豐富和活躍社區居民的業余文化生活3）溝通居民的人際關系，培養和鞏固社區感情，增強社區的凝聚力4）穩定社區的生活秩序

體育運動社會效益應考慮的因素：1）社會成員的身份建設2）社會生活質量的改善3）勞動力質量的提高4）社會場館的經營作用

人口過快增長對社會與社會發展帶來的問題：1）資源過度消耗，引起資源爭奪，甚至爆發戰亂2）生態環境破壞，影響經濟的可持續性發展3）城市過分擁擠，人們生存環境惡化4）社會機會減少，各種社會問題叢生5）人們的勞動報酬遞減，造成社會貧困化，犯罪率不斷上升6）教育，衛生，體育等公共事業不能滿足社會需要，最終造成人口質量的嚴重下降。

人口數量與體育的關系：1）人口數量是體育得以發展的前提2）社會總人口數量過多會造成體育資源分配的嚴重不足3）學校學生數量過多造成人均體育教師數量，人均體育經費，人均體育面積和人均體育器材設施數量的嚴重不足4）家庭子女數量過多也利于體育的發展

影響人口質量的因素：1）國家的發展水平，國民總收入，特別是國民人均收入2）國家的穩定狀態，戰爭**導致國民素質有嚴重下降3）自然災害，疾病文藝都可以造成國力虛弱4）教育，科技，文化，醫療，衛生防疫，環境保護，體育事業的水平直接關系到人口的各種素質5）社會的價值觀念，倫理道德水準都會影響人口的基本素質

我國的國情體育人口的判定標準1）每周的身體活動頻度3次以上2）每次身體活動時間30分鐘以上3）每次身體活動強度中等程度以上

競技體育的演變過程發展規律：1）自發性，休息性，娛樂性逐漸減少2)對體力的要求逐步提高，而且要求逐步提高，而且要求有事前準備的技術，戰術訓練，因此更加依賴于有組織的教育和社會化過程3)過則性，組織性，職責分工性加強，管理趨向嚴格4)活動的目的性逐漸復雜化，富有越來越多的利益的價值觀5)從方法手段說，競技體育是各種游戲的典型化發展。

競技體育的特點:1）公平競爭是競技體育的靈魂2)運動競賽的結果具有預先不可確定性3)具有競賽規則，裁判與仲裁手段4)競技體育追求既定的功力目標，傳播和宣揚某種價值觀念5)競技體育具有完整的組織體系和嚴格的規章制度

運動競賽規則具有模擬社會法規的性質特征1）競賽規則和任何法律一樣，必須明確規則適用的條件。2）競賽規則必須對賽場上各種動作行為作出明確的規定，并說明哪些是允許的，要求的或禁止的，以供運動員教練員遵守3）和一切邏輯上完整的法律一樣，競賽規則也指明了違反規則后應承擔的法律責任4)競賽規則要明確指出判別勝負的原則和指標，與一般法律不同5）競賽規則必須具有權威性，它必須形成文字，經過國家的體育權威機構或國際單項運動聯合會審定公布，任何人都無法隨意修改和解釋。

競技體育的價值：1.競技體育的教育價值2.競技體育的政治價值3.競技體育的經濟價值4.經濟體育的社會文化價值（任選一個價值解釋）

體育群體的特征：1.以體育為共同目標2.以體育實踐為共同的基本活動方式3.成員對某種體育活動項目或某種體育手段具有強烈而穩定的興趣4.開展對外的競賽活動5.內部具有分工或分層 體育社會團體的功能：1.代表團體參加政治活動2.協助政府體育部門完成某些政治職能3.成員發展4.維護成員的個別權益和群體權益

文化的性質：1.文化的繼承性2.文化的時代性3.文化的民族性4.文化的世界性5.文化的階級性 文化的結構：1.外層的物的層次（物質的層次）2.核心部的心的層次（心理的層次）3.中間心和物相結合的層次（體質層次）

中國文化的特質：1.統一性2.連續性3.非宗教性（人文精神）4.泛道德性5.中庸和平6.鄉土情意 為什么說體育是一種文化。首先，體育是人類，也只有人類才能創造出來的一種社會活動。其次，體育運動具備社會的各種特性。最后，體育運動不僅有他外在的身體活動形式以及設施器材等物態體系。而且具有內在的價值觀念、意識形態行為規范等。

社會化的內容：1.傳授基本的知識技能2.教導社會行為的規范3.指點生活進去的目標4.培養適當社會角色

體育社會化功能表現在以下幾個方面：1.身體教育、運動教育可傳授生活技術和技能2.體育運動可培養社會規范3.體育運動有利于社會價值觀念的形成4.體育運動有助于社會角色的習得5.體育運動與個性的形成和發展。

體育對培養現代人的作用：1.體育運動培養現代人的競爭思想2.體育運動擴展了現代人“開放”的視野3.體育運動豐富充實著現代人的情感生活4.現代體育培養現代人的主體意思5.現代體育有利于建立積極而完善的生活方式

科技對經濟與社會發展的意義：1.科學技術對經濟的促進作用2.科學技術對社會變遷的影響 體育對科學技術進步的貢獻：1.體育實踐是檢驗科學技術成果的標準之一2.體育科學是重要的科學門類之一運動技術是一種特殊的技術。

知識經濟的概念是一種以創造性智力勞動為主，以知識和數據和中心的知識性生產過程，它是區別于經驗性勞動為主的，以實物為中心的實物性生產過程。

知識經濟影響：首先，在知識經濟時代，競技體育的實力將轉化為各種不同質的知識產品的智力，其競爭手段主要依靠技術創新以及創新技術的推廣能力。其次，由于在知識經濟社會，經濟生活的決定因素是知識和智能，而不是實物資源，因此對體育人才的爭奪與培養，體育科學知識的創造，體育科學知識產權的保護，將成為未來社會體育運動的焦點。最后，在追求知識勞動放大的知識經濟社會，計算機系統和計算機網絡系統將成為強有力的工具，體育活動中的大量常規性的，邏輯性的智力活動將交給電腦去完成。

體育科學化的發展趨勢：1.體育科學系統更加完善2.體育科研的管理體制更加完善3.科學技術成果在體育領域的廣泛使用4.運動處方科學是體育科學化的重要標志5.體育科學與反科學、偽科學之間的斗爭更加有力。

大眾傳播媒介的功能：1.賦予人物、事件和社會活動以某種社會地位2.社會控制的中介作用3.模擬社會環境

大眾傳播媒介對體育的正面影響：1.大眾傳播媒介影響了人們的體育態度與行為2.大眾傳播媒介縮短了體育活動與人們的社會距離3.大眾傳播媒介為社會提供體育娛樂，改變人們的生活方式4.大眾傳播媒介為體育樹立形象5.大眾傳播媒介使體育運動的傳播速度加快、社會覆蓋面加大6.大眾傳播媒介體育促進體育產業和體育市場的發展7.體育運動通過大眾傳播媒介可以吸引社會注意力8.體育運動是各種大眾傳播媒介進行新聞戰的爭奪內容

體育社會問題的特點：1.體育社會問題是多層面的，大多發生在蒞臨層面和管理層面，但有時候也可能上升到法法律問題2.體育社會問題比一般社會問題有較大的局限性3.體育社會問題寄生于體育文化現象，它的產生于社會的體育價值觀念和體育管理水平關系較大4.體育社會問題具有較高的公開性

體育社會問題解決的途徑：1.建立良好的體育價值取向，抵制不良價值觀的誤導2.必須建立社會公平的機制，保障人們參與體育的平等權利3.大力發展體育事業與產業，增加社會體育資源4.著眼于體育管理體制的改變與改革5.加強社會宏觀調控，實行綜合治理6.立足建設和諧社會，建立社會安全閥機制

社會體育特點：1社會體育的廣泛性2.社會體育的多樣性3.社會體育靈活性4.社會體育的業余性 社會體育發展趨勢1.社會體育的普及程度將有較快的發展2.社會體育將全面走向社會3.社會體育的科學水平將有較大的提高4.社會體育呈多樣化發展的格局

我國社會體育的價值取向：1.滿足社會成員的多種需要2.社會體育史建設精神文明的必不可少的社會活動3.社會體育是一種特殊的社會生產力

中國老齡化過程的特點：1.絕對規模大2.老齡化速度快3.在社會發展水平尚低的情況下發生4.農村老年人比重大4.女性老年人多于男性6.與中國的經濟改革耦合

中國經濟體育“陰盛陽衰”現象剖析：1.中國傳統文化中婦女性別的精神品質起到了積極的作用2.新中國婦女解放運動推動了女性的體育參加3.中國女運動員成功利用里女性解放運動的時間差 現代社會的特征：1.工業化2.城市化3.教育普及4.科學技術高度發展5.組織管理科學化6.通訊網絡和交通運輸的廣泛使用

我國學者根據我國具體情況，參照國際標準提出了我國現代化的指標體系：1.平局預期壽命在70歲以上2.平局每個公民一生負擔的人口在700人以下3.有人話的人口在總人口中所占的比例超過85% 4.每3人擁有一份報紙。5.城市人口占總人口比例超過60%。6.青年適齡年齡組中上大學的人數比例超過45%.7.農業就業人口在總就業人口中所占有的比例超過70%，服務業產值在國民生產總值中所占的比重超過45%。8.人均居住面積20平方m以上；人均每日營養攝取為：熱量11.3kJ，蛋白質80g，脂肪75g。

體育運動對社會現代化的貢獻：1.體育史現代教育的組成部分2.體育維護了社會健康3.體育參與了社會文化的建設4.體育推動了城市建設的現代化5.體育推動了高科技的發展

影響生活方式的因素：1生產方式是生活放的前提2.不同的社會制度形成不同的生活方式3.自然地理環境也決定了人們的生活方式4.經濟發展水平決定了人們的生活方式5.文化傳統對生活方式產生著久遠的影響

生活方式的構成要素：1.行為習慣2.生活時間3.生活節奏4.生活空間5.生活消費

現代生活方式中的健康隱患：1.環境破壞2.營養過剩3.運動不足4.解剖結構與生理機能的退化5.生活危險6.高度緊張

支配余暇時間時間的變化：1.從消除疲勞型向體力投資，消遣娛樂的方式轉變2.從接受型向創新型的方式轉變3.從內斂式、封閉式向散發式、開放式的方式轉變4.從個體型向群體型社會化的方式轉變5.人們開始從室內走向戶外

體育改革的特點：1.體育改革的緊迫性2.體育改革的漸進性3.體育改革的滯后性4.體育改革的長期性

第五篇：考研體育社會學總結復習資料

體育社會學，是一門把體育這種社會文化現象作為一個不斷發展的整體，在外部研究體育與其他社會現象之間的關系，在內部研究體育與人的社會行為、社會觀念的關系，以及體育運動的結構、功能、發展動力和制約因素，用以推動體育和社會合理發展的綜合性的科學

體育現象擴大化的表現 1體育的國際化與全球化趨勢2體育文化的普及3體育于大眾傳播媒介的高度結合4體育的大眾化與平民化發展

體育現象的復雜的表現 1大量經濟活動介入體育之中2體育現象的社會政治化3體育社會問題的廣泛出現

體育社會學研究的基本內容1研究體育的社會結構、特點及社會的相互關系2研究體育社會學的理論和體育社會問題3不同體育形態的研究

社會學的三個研究對象1社會2個人及其社會行為3人與社會的關系

社會學的研究領域1群體單位：家庭、城市民族等2社會制度：經濟、政治、教育等3社會過程:合作、競爭、戰爭等 中國體育改革的四個特征 1緊迫性2漸進性3滯后性4長期性

體育社會研究應堅持的原則1堅持實事求是的觀點2運用辯證法的特點3運用系統的觀點4社會基本矛盾的觀點5為人民服務的觀點

體育社會學的研究意義1推動社會發展、促進體育繁榮2為政府的體育決策提供依據3為體育事業管理提供依據4引導家庭與個人對體育的參與

體育社會學研究的步驟1選題和提出假設2研究設計3收集資料4處理和分析資料5闡述結果以驗證假設

影響選題的幾種因素1研究模式2價值觀念3方法論

體育社會學研究的課題類型 1社會現狀調查2評估體系研究3社會心理分析4影響因素分析5新概念開發6專家預測7比較分析8歷史回顧研究9跟蹤調查 測量的層次1定類2定序3定比 現代調查研究方法的特點1科學化2系統化3定量化

提問題的順序1敏感性和開放性的提問放在后面2容易回答的問題放在前面3對后面的問題有啟發意義的可安排在前面4問題的安排要有邏輯性5避免形成回答定向6將檢查新都的問題分開7處理好列聯問題

提問題的注意事項 1問題不能帶有傾向性、誘導性2不要用否定式提問3問題要避免雙重含義

問卷設計的注意事項 1要圍繞著調查目的去設計2設計問卷應該使用清晰、明確、簡單的語言，問題不要過多，以不超過30個問題，在半小時內可以回答完為宜3設計問題要避免帶有感情色彩，盡量做到客觀，以減少偏誤4問卷最好匿名回答

影響問卷回收的因素 1調查主辦者的權威性2問卷版式的吸引性3問卷的長度4要求合作的附設的質量5填表及回寄的難易程度6為回復提供的利誘如何7調查對象的特點8郵寄的方式9郵寄的日期10催促新的性質

體育對經濟的作用1對勞動者的素質的提高2對企業文化的建設3體育產業的形成與發展對國民經濟的促進作用 社區 指一定地域內，按一定的社會制度和社會關系組織起來的、具有共同人口特征的地域生活共同體

社區體育，指以社區為區域范圍，以轄區內的自然環境和體育設施為物質基礎，以社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求，增進社區感情為主要目的，就地就近開展的區域性體育。

社會分層 指社會中的人被區分為高低有序的不同等級、層次的過程和現象 社會變遷 指一切社會現象發生變化的動態過程及其結果

社會變遷的內容 1自然環境引起的社會變遷2人口的變遷3經濟的變遷4社會結構的變遷5社會價值觀念和生活方式的變遷6科學技術的變遷7文化的變遷 社會變遷的類型 1整體變遷與局部變遷

2社會進步與社會倒退3社會進化與社會革命4自然性社會變遷與有計劃的社會變遷

社會變遷對體育的影響 1經濟變遷可以改變體育的發展方向和規模2社會制度的變遷可改變體育的性質和體育的價值觀念3社會的科技變遷可以加速體育的發展4社會變遷的方向決定了體育的發展目標和功能5社會的文化變遷可以形成體育的文化類型

體育運動與社會生活的聯系 1經濟聯系2與人的聯系3社會活動聯系4精神文化聯系5體育與自然環境

社會對體育的軟控制1風俗對體育的控制2到得對體育的控制3信仰和信念 社會流動 指社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業想另一種職業的轉變過程

體育社會流動的趨勢 1水平流動越來越頻繁2向上流動多與向下流動3非自然流動、結構性流動增加4體育人才個人一生中流動增加，范圍加大速度加快5流動中的經濟因素增加

人口數量與體育的關系 1社會人口數量過多，會造成體育資源分配的嚴重不足2學校學生數量過多，造成人均體育教師數量，人均體育經費，人均體育場地面積和人均體育器材設施數量的嚴重不足3家庭子女數量過多也不利于體育的發展 人口質量的直接指標 1人口平均預期壽命2人口的疾病死亡譜3殘疾人所占的比例4青少年生長發育指標5教育水平指標6體育水平指標

體育人口是指在一定時期，一定地域里，經常從事身體鍛煉、身體娛樂，接受體育教育、參與運動訓練和競賽，以及其他與體育事業有密切關系的、具有統計意義的社會群體

我國體育人口的結構1性別結構2年齡結構3城鄉、職業結構4家庭經濟結構 競技體育的特點1競爭是競技體育的靈魂2運動競賽的結果具有預先不可確定性3具有競賽規則、裁判與仲裁手段4競技體育追求既定的功利目標，傳播和宣傳某種價值觀念5競技體育具有完整的組織體系和嚴格的規章制度

競技體育的社會文化價值1競技體育是一種莊嚴肅穆的禮儀慶典文化2競技體育是記錄人類潛能的人體文化3經濟體育是提高社會道德水平的規范文化4經濟體育是提高審美意識的情感文化 群體 指通過一定社會關系結合起來進行共同活動的集體，是人們社會生活的具體單位

群體的要素 1具有聯系紐帶2具有共同的目標和活動3具有群體規范4具有群體意識

體育群體 指為了達到某種體育的目的，而自發的或認為地組織起來的具有結構性特征的小群體

體育群體的特征1以體育為共同目標2以體育實踐為共同的基本活動方式3成員對某種體育活動項目或某種體育手段具有強烈而穩定的興趣4開展對外的競賽活動5內部具有分工或分層

按群體從事的體育活動性質把體育群體分為1體育學習群體2競技體育群體3健身娛樂群社團就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益組織

體育社團是社會團體的重要類別，也是對體育活動的重要的組織形式之一 體育社團的性質1民間性2非盈利性3互益性4同類相聚性

構成體育社團的條件 1一定數量的較為固定的成員2特定的體育目標3明確的行為規范4權力結構5一定的物質設備6適宜的外部環境7一定的社會承認 體育社團的種類1競技體育類社團2社會體育類社團3體育科學學術社團4體育觀眾社團5體育娛樂享受型社團6體育經濟型社團

文化的性質1文化的繼承性2文化的時代性3文化的民族性4文化的世界性5文化的階級性

中國文化的特質1統一性2連續性3非宗教性4泛道德性5中庸和平6鄉土情誼 體育文化是關于人類體育運動的物質、制

度、精神文化的總和

為什么說體育是一種文化 1體育是人類，也只有人類才能創造出來的一種社會活動2體育運動具有文化的各種特征3體育運動不僅有它外在的身體活動形式以及設施、器材等物態體系，而且具有內在的價值觀念、意識形態，行為規范等 體育文化在文化中的地位體育作為一種獨立的文化形態，它的作用是其他任何文化形態所不能取代的，甚至其他文化形態的發展，還不得不從體育文化中借鑒、遷延某些具有特質的東西。因此體育一旦成為當代文化的重要組成部分，它的存在和發展，有助于完善和健全社會文化，也有利于人類自身的協調發展

社會化的內容1傳授基本知識技能2教導社會行為規范3指點生活進取目標4培養適當社會角色

體育社會化的功能1身體教育、運動教育與生活技術、技能傳授2體育運動與社會規范教育3體育運動與社會價值觀念體系4體育運動與社會角色習得5體育運動與個性的形成和發展

素質教育是以促進學生身心發展為目的，以提高國民的思想道德、科學文化、勞動技術、身體心理素質為宗旨的一種教育 體育對科學技術的貢獻1體育實踐是檢驗科學技術成果的標準之一2體育科學是重要的科學門類之一3運動技術是一種特殊的技術

知識經濟對體育發展的影響1在只是經濟時代，競技體育的實力將轉化為各種不同質的知識產品的智力，其競爭手段主要依靠技術創新以及創新技術的推廣能力2對體育人才的爭奪與培養、體育科學知識的創造，體育科學知識產權的保護，將成為未來社會體育運動的焦點3在追求知識勞動放大的知識經濟社會，計算機系統和計算機網絡系統將成為強有力的工具，體育活動中的大量常規性的、邏輯性智力活動將交給電腦去完成體育科學化的發展趨勢1體育科學體系更加完整2體育科研的管理體制更加完善3科學技術成果在體育領域的廣泛使用4運動處方科學是體育科學化的重要標志5體育科學與反科學、偽科學之間的斗爭更加有力

大眾傳播媒介的功能1賦予人物、時間和社會活動以某種社會地位2社會控制的中介作用3模擬社會環境

大眾傳播媒介與體育的關系1大眾傳播媒介影響力人們的體育態度與行為2大眾傳播媒介縮短了體育活動與人們的社會距離3大眾傳播媒介使體育運動的傳播速度加快，社會覆蓋面加大4大眾傳播媒介為體育樹立形象5大眾傳播媒介為社會提供提與娛樂，改變人們的生活方式6體育運動通過大眾傳播媒介大眾傳播媒介可以吸引社會注意力7大眾傳播媒介促進體育產業和體育市場的發展8體育運動是各種大眾傳播媒介進行新聞戰的爭奪內容

社會問題指社會關系和社會環境失調，影響社會成員或部分成員的生活，破壞社會正常運行，妨礙社會協調發展，需要依靠社會力量加以解決的問題

社會問題的特性1普遍性2變異性3復合性4周期性5潛伏性

體育社會問題出現的必然性1社會基本構成要素相互關系的失調造成了體育社會問題2由于人們的社會關系失調，以及參與體育運動的各種利益群體都會因利益的追逐和分配產生種種矛盾3由于制度與體制的失調帶來的社會問題4我國當前正處在一個劇烈變革的歷史時期 體育社問題的特點1體育社會問題是多層面的，大多發生在倫理層面、管理層面，但有時也可能上升為法律問題2體育社會問題比一般社會問題有較大的局限性，其危害要小些3體育社會問題寄生與體育文化現象，它的產生與社會的體育價值觀念、體育管理水平關系較大

我國的體育社會問題1高水平競技體育與學校體育、群眾體育失衡問題2競技體育隊伍的文化素質偏低的問題3侵占體育場地設施問題

體育社會問題的解決途徑1大力發展體

育事業與產業，增加社會體育資源2著眼于體育體制的改善和完善4建立社會“安全閥”機制

體育運動對民族的作用1強身健體增強民族體質2競技體育振奮民族精神3我國民族體育之花長盛不衰

體育與宗教的本質對立1宗教與體育對人的態度是根本對立的2宗教與體育在人的身心統一問題上存在根本分歧3宗教與體育在“現實生活”上存在對立 社會體育指職工、農民和街道居民自愿參加的、以增進身心健康為主要目的的、內容豐富，形式靈活的體育活動

社會體育的特點1社會體育的廣泛性2社會體育的多樣性3社會體育的靈活性4社會體育的業余性

社會體育的發展趨勢1社會體育的普及化程度將有較快的發展2社會體育將全面走向社會化3社會體育的科學化水平將有較大的提高4社會體育呈多樣化發展的格局

我國社會體育的價值取向1滿足社會成員的多種需要2社會體育是建設精神文明的必不可少的社會活動3社會體育是一種特殊的社會生產力

社會體育的制約因素1生活方式與生活質量2體育場地設施3參與者體育價值觀念和態度

社會現代化的標準1人均國民生產總值達3000美元以上2農業產值在國名經濟生產總值中所占的比重不超過12%至15%3服務業產值在國民生產總值中所占的比重超過45%4非農業就業人口在總就業人口中所占的比例超過70%5有文化的人口在總人口中所占的比例超過80%6青年適齡年齡組中上大學的人數比例超過10%至15%7城市人口占總人口比例超過50%8平均每個公民一生負擔的人口在1000人以下9平均預期壽命在70歲以上10人口的自然增長率為1%以下 體育運動對社會現代化的貢獻1體育是現代教育的組成部分2體育維護了社會健康3體育參與了社會文化的建設4體育推動了城市建設的現代化5體育推動高科技的發展

生活方式是社會整體結構及其運行狀況具體而生動的反映形式，對它的研究有助于人們了解社會運行的規律

影響生活方式的因素1生產方式是生活方式的前提2不同的社會制度形成不同的生活方式3自然地理環境也決定了人們的生活方式4經濟發展水平決定了人們的生活水平5文化傳統對生活方式產生著久遠的影響

生活方式的構成要素1行為習慣2生活時間3生活節奏4生活空間5生活消費 現代生活方式的健康隱患1環境破壞2營養過剩3運動不足3解剖結構與生理機能的退化5生活危險6高度緊張 體育與生活方式的改善1提高生活品位的體育消費2體育運動充實了生活時間3體育活動是快速生活節奏的心理調節器4體育運動擴展了人們的生活空間