第一篇：個(gè)人團(tuán)隊(duì)

作業(yè)一

1.試結(jié)合你自己的感受，談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)學(xué)的想象力”這個(gè)概念的理解。

2.如何認(rèn)識(shí)人的生物屬性和社會(huì)屬性的相互關(guān)系？

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)社會(huì)角色失調(diào)的理解。

第二篇：個(gè)人團(tuán)隊(duì)機(jī)考

1.（團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴法）是一種利用集體智慧思考和解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性思維方法。

2.“成果”是績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)之一，關(guān)于“成果”標(biāo)準(zhǔn)考察的問(wèn)題,說(shuō)法不正確的是（A）。

(A)各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的工作是如何協(xié)調(diào)一致的3.“領(lǐng)導(dǎo)者要公正，要以事實(shí)而不是感覺(jué)為依據(jù)”屬于營(yíng)造信任氛圍中的（D）的方法。(D)客觀并一視同仁

4.“平衡計(jì)分卡”的方法一般從四個(gè)角度來(lái)衡量組織的業(yè)績(jī)和戰(zhàn)略，不屬于這四個(gè)角度的選項(xiàng)是（B）角度。(B)員工

5.“銷售的情況在不同的季節(jié)變化很大，我們無(wú)法得到確切的數(shù)據(jù)，還是按照老李的預(yù)測(cè)，即底下兩個(gè)月每月會(huì)增長(zhǎng)5%”。這種句話體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的（A）。（A）信任

6.“與標(biāo)準(zhǔn)相比較”是控制過(guò)程的步驟之一，此步驟（A）。(A)可以發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作與標(biāo)準(zhǔn)之間的偏差

7.“在一旁觀察別人的工作情況”屬于非正式學(xué)習(xí)中的（A）。(A)工作觀摩

8.“在做出決策以前及時(shí)提供信息以供參考”，這是考慮到優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的（D）。

(D)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間

9.“在做出決策以前及時(shí)提供信息以供參考”，這是考慮到優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的（恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間）。

10.“綜合”是績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)之一，考察（D）屬于以“綜合”為標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)估。(D)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與整個(gè)組織的目標(biāo)是否一致

11.ABC公司上個(gè)月組織了幾次集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在需要對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估，下面一般不屬于應(yīng)該評(píng)估的內(nèi)容的是（B）。（B）學(xué)習(xí)的地點(diǎn)

12.PEST分析法主要用來(lái)分析企業(yè)的（B）。(B)外部環(huán)境

13.SWOT S—優(yōu)勢(shì) W—劣勢(shì) O—機(jī)會(huì) T—威脅

14.SMART目標(biāo)中的A代表（C）。(C)可達(dá)到的15.SMART目標(biāo)中的S代表（A）。(A)明確的16.SMART原則在我們制定目標(biāo)時(shí)有很大的幫助，以下不屬于SMART原則的是（C）。（C）不要一次設(shè)定三個(gè)以上的發(fā)展目標(biāo)（D）目標(biāo)是明確的，要精確描述想得到的結(jié)果

17.SMART原則中的S代表（A明確的）。

18.SMART原則中的T代表（D有時(shí)間規(guī)定的）。

19.SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)不正確的是（M——可實(shí)現(xiàn)的）。

20.SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)正確的是（R—可實(shí)現(xiàn)的，T—有時(shí)間規(guī)定的）。)

第三篇：團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)

光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)1

1、團(tuán)隊(duì)管理得當(dāng)初時(shí)接手xx區(qū)域這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，真是的一人三心，四分五裂，什么想法的都有，有能力的也有，但就是有勁不往一處使，每個(gè)人都懷著自己的心思，時(shí)不時(shí)還給你鬧點(diǎn)矛盾出來(lái)，調(diào)整，整頓，總算讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有了向心力，有了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，每次在店鋪看到這些好團(tuán)隊(duì)的活潑勁，團(tuán)結(jié)合諧的氣氛，心底總會(huì)有些滿足感，當(dāng)然也離不開黃總和夢(mèng)夢(mèng)他(她)們兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和關(guān)心呵。黃總有一句話說(shuō)的真對(duì)(我是被黃總罵長(zhǎng)大罵懂事出來(lái)的小兄弟變成現(xiàn)在會(huì)做事的大兄弟)。

2、自我提升 不管做什么事，我總是要總結(jié)一下在過(guò)程學(xué)到什么，這份工作中，我嘗試著讓自己多學(xué)習(xí)，多接觸新的東西，練練膽量，練練溝通的臺(tái)風(fēng)，我覺(jué)得比起一年前的自己，進(jìn)步很大，算是達(dá)成了一次比一次進(jìn)步的目標(biāo)。

3、工作狀況越來(lái)越好，當(dāng)然不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，中間有黃總的支持培養(yǎng)和一群上進(jìn)可愛(ài)的團(tuán)隊(duì)下屬的努力，但我知道我是用了心了，用我這快三年學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)值在付出，自己對(duì)得起這份工作，不是夸大自己，只是告訴自己，自已是有能力的，自己沒(méi)有因?yàn)榈瓦x擇在混日子，在初期接手時(shí)要改善的內(nèi)容都慢慢在進(jìn)步，在不期許別人的贊賞下，籍此給自己一個(gè)鼓勵(lì)！!《未來(lái)任重而道遠(yuǎn)》，記得這句話，主動(dòng)去做對(duì)的事!

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)2

加入中塑團(tuán)隊(duì)將近兩個(gè)月了。在工作的這兩個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的支持和配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)。雖然有時(shí)會(huì)碰到困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)自己漸漸成熟了。的確，在這里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。使我受益匪淺。

任職以來(lái)的情況如下：

一： 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)

1、負(fù)責(zé)總裁參與的有關(guān)會(huì)議的組織與會(huì)議決議的督辦;落實(shí)總裁指示，按期檢查各項(xiàng)決議、決定的貫徹執(zhí)行情況。

2、負(fù)責(zé)總裁相關(guān)的文件與信息管理。將總裁的文件分類整理，便于尋找，從而提高工作效率，節(jié)約工作時(shí)間。

3、負(fù)責(zé)總裁客人的接待工作和電話接待。

4、負(fù)責(zé)總裁辦公室的日常事務(wù)。負(fù)責(zé)總裁辦的衛(wèi)生打掃，營(yíng)造良好的工作環(huán)境;負(fù)責(zé)傳真的接受與發(fā)送;負(fù)責(zé)會(huì)議室的日常管理。總之，基本根據(jù)“5s”管理方法，緊緊圍繞“整理、整頓、清掃、清潔、教養(yǎng)”這一中心。

二： 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力與綜合素質(zhì)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)包。認(rèn)真閱讀了中塑在線組織手冊(cè)、員工手冊(cè)、績(jī)效手冊(cè)、計(jì)算機(jī)管理手冊(cè);學(xué)習(xí)了塑料基礎(chǔ)知識(shí)和商務(wù)禮儀知識(shí);了解了中塑的企業(yè)文化及發(fā)展歷程。最終通過(guò)了內(nèi)部考核測(cè)試。通過(guò)這次新員工入職培訓(xùn)，使我對(duì)公司情況有了大致的了解。

2、參加培訓(xùn)。12月中旬，參加了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系列課程的培訓(xùn)。感謝公司對(duì)新員工的重視，為新員工創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。主講的生動(dòng)演講，加上結(jié)合小游戲輔以有效傳達(dá)課件主體內(nèi)容。使此次培訓(xùn)變得非常有意義。

3、根據(jù)制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃表有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。主要實(shí)習(xí)項(xiàng)目有四項(xiàng)：

① 熟悉公司基本情況，掌握公司業(yè)務(wù)及工作流程。

② 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練。熟練掌握word、excel、ppt等辦公軟件。近期還學(xué)會(huì)了如何操作文本儀。

③ 學(xué)習(xí)掌握塑料及相關(guān)行業(yè)、電子商務(wù)、政治與經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí);瀏覽塑料及相關(guān)行業(yè)的網(wǎng)站，收集資料等。

④ 學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)辦公技能。提高打字速度，練習(xí)各類文書寫作等。

在同部門的周丹的協(xié)力下，有計(jì)劃地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，進(jìn)步了不少。

三： 存在的問(wèn)題與建議

1、自身的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作取得了一定的成績(jī)。但和同事們相比，還有很大的差距。各方面能力還有待提高，還需加倍努力。

① 由于工作性質(zhì)的限制，深入基層鍛煉的時(shí)間、機(jī)會(huì)偏少。

② 塑料知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)都只學(xué)了皮毛，還需要更加深入的學(xué)習(xí)。

③ 工作中時(shí)有惰性，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。

2、今后的工作思路

① 認(rèn)真貫徹落實(shí)“5s”管理方法。使辦公室各項(xiàng)工作的開展更加規(guī)范有序，大大提高工作效率。

② 工作中開動(dòng)腦筋，積極探索工作的方法和思路。

③ 積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，遇到問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，虛心接受批評(píng)并及時(shí)改正錯(cuò)誤，使工作更加完善。

④ 希望可以多參加內(nèi)部培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多鍛煉、多提高。

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)3

隨著年末的到來(lái)，一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿。回想在紫蓬鎮(zhèn)中心校這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了很多值得回憶的寶貴財(cái)富。我們用愛(ài)心去耕耘，收獲的是感恩的心。教書育人長(zhǎng)才干，支教生活見(jiàn)真情。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益非淺，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，同事的關(guān)懷，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。

在每一個(gè)平凡的支教日子里，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)多種渠道來(lái)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時(shí)刻不忘自己是一名教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。

在日常教學(xué)中，擔(dān)任三(2)班班主任的我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性不足的情況，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，努力將知識(shí)傳授給學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。此外，我還通過(guò)備課、校本教研，“211”課題等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教老師非常重視，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中。我們倍感溫暖。平時(shí)我常利用茶余飯后與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個(gè)該校教師的身份去規(guī)范自己。這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興。

一學(xué)年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過(guò)與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力，更為紫蓬鎮(zhèn)中心校小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)4

20xx年12月17日，對(duì)于xx縣xx小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿溫暖的日子，我們迎來(lái)了全體教師盼望已久的由教研室何xx副主任、市鎮(zhèn)小學(xué)郝xx老師帶隊(duì)的八位省市級(jí)教學(xué)能手組成的“郝xx教研團(tuán)”，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了五節(jié)優(yōu)秀示范課，讓全體教師在xx刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣溫暖。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我校青年教師更渴望先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，他們的到來(lái)可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動(dòng)，認(rèn)真聽取示范課，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對(duì)我校教學(xué)方面一些不足的反思。

一、收獲

1、聽課收獲

教態(tài)：本次聽了五位省市級(jí)教學(xué)能手的不同科目的課程，他們的優(yōu)美的教姿、自然大方的教態(tài)、幽默風(fēng)趣的教風(fēng)，都給我校青年教師留下了很深的印象。

理念設(shè)計(jì)：五位教學(xué)能手的上課方式新穎，設(shè)計(jì)獨(dú)特，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求。

設(shè)疑：語(yǔ)文教學(xué)能手常xx老師、數(shù)學(xué)王xx老師的“于無(wú)疑處設(shè)疑”教學(xué)方法，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量，非常值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。

④互動(dòng)：郝xx的語(yǔ)文課堂“師生互動(dòng)”環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)，他那扎實(shí)的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)、與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)的自然、準(zhǔn)確以及大膽地放開學(xué)生的思維想像，都無(wú)不令我們教師嘆服！

2、答疑交流收獲：教研團(tuán)與我校全體教師就教學(xué)方面問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的答疑交流座談會(huì)。我校教師就自己教學(xué)方面存在的疑問(wèn)向名師們請(qǐng)教，并都得到了滿意的解決。通過(guò)與名師的交流使得我校教師充分認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題癥結(jié)點(diǎn)、解決問(wèn)題的突破口和途徑。可以說(shuō)本次交流會(huì)是我校每一位教師教學(xué)道路上不可小覷的一筆財(cái)富。

二、教師個(gè)人反思

我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫成手稿，此處摘錄個(gè)別教師反思：“TPR，這是一個(gè)在大學(xué)階段時(shí)常掛嘴邊，但實(shí)際教學(xué)中從未應(yīng)用，甚至以為無(wú)法應(yīng)用的教學(xué)方法卻在今天的范琳芳老師英語(yǔ)課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致，這使我受益匪淺。”“郝xx老師的穿針引線、放開學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格，我必須不斷提高自身素質(zhì)，多向這樣的名師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷完善自己。”……像這樣發(fā)自內(nèi)心的教師個(gè)人反思在每位教師身上都有，這說(shuō)明了“郝xx教研團(tuán)”的魅力，也充分說(shuō)明了我校教師教學(xué)思維在不斷打開、提高。

三、教研組反思

本次答疑交流會(huì)，我看它不僅如此，更應(yīng)該成為我校各教研組開展教研活動(dòng)的一個(gè)模版。我們不能只局限于教研活動(dòng)時(shí)的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該更多地是將自己實(shí)際中存在的問(wèn)題和不解拿出來(lái)和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞保枚弥麕熞脖貙⒊鲇谖倚＃癖敬谓萄袌F(tuán)的名師一樣，為更多的教師送去溫暖。

四、學(xué)校反思

我校教師平均年齡為28歲，在教學(xué)方面激情飽滿，勁頭十足，現(xiàn)代媒體教學(xué)工具運(yùn)用熟練，但仍然存在教學(xué)方法單一，經(jīng)驗(yàn)不足，不敢放開學(xué)生思維的問(wèn)題。那么通過(guò)本次活動(dòng)，首先我校在對(duì)教師教學(xué)方法多樣性的培訓(xùn)方面更應(yīng)該加大力度，其次對(duì)“名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我校教師走出去”的活動(dòng)方面應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。讓青年教師多見(jiàn)識(shí)，多學(xué)習(xí)，多反思，更多提高。

本次活動(dòng)結(jié)束了，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長(zhǎng)后的自信，不得不再次承認(rèn)，我校教師渴望成長(zhǎng)，渴望新理念的到來(lái)，本次他們有所獲，謝謝“郝xx教研團(tuán)”！

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)5

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，很慶幸自己能來(lái)到這氣魄宏偉的創(chuàng)業(yè)大廈工作，心里有喜悅、有感動(dòng)，但更多的是壓力。新環(huán)境、新崗位、新知識(shí)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是新鮮事物，自己必須從頭學(xué)起，只有這樣，才能讓自己更快的融入到空港創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中。很快，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下我較好的完成了單位所安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在我就這半年的思想、工作情況向單位領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào)：

一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。

火車跑得快，全靠車頭帶。在工作中，李局長(zhǎng)一直以“太行精神”來(lái)引導(dǎo)我們，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)如何做人做事。社會(huì)就是一所大學(xué)，生活就是一本教材，只有實(shí)實(shí)在在做好人，才能踏踏實(shí)實(shí)干好事。李局長(zhǎng)還讓我們?cè)诠ぷ髦杏涀∵@幾個(gè)字：辦公室接待一個(gè)“勤”字，勤動(dòng)嘴、勤動(dòng)手；到工地辦公一個(gè)“苦”字，能吃苦、樂(lè)吃苦；干工作一個(gè)“巧”字，巧動(dòng)腦、巧解決；在招商工作上一個(gè)“寬”字，視野寬，范圍寬。

除了為人處世哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我們還集中學(xué)習(xí)了省委袁書記的講話，我對(duì)他在講話中談到的學(xué)習(xí)方面記憶猶新，他說(shuō)：學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展，這是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，誰(shuí)學(xué)習(xí)的好，誰(shuí)就有本領(lǐng)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這些話為我在日后工作中不斷成長(zhǎng)明確了思路，面對(duì)空港新形勢(shì)新任務(wù)，自己只有重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高政治素養(yǎng)和招商能力。在李局長(zhǎng)和王局長(zhǎng)的安排下，我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書本，學(xué)習(xí)了汽車配套產(chǎn)業(yè)、金正昆的《社交禮儀》、李開復(fù)的《做最好的自己》等知識(shí)，為我們的不斷成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。2 3

二．踏實(shí)肯干，服務(wù)企業(yè)。

這半年多的時(shí)間里，去各企業(yè)工地辦公便是家常便飯，在李局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)秩w成員每周都要到工地查看工程情況，對(duì)遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決。一個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)在工作中這種不怕苦、不怕累、認(rèn)真負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，讓我更加不敢有絲毫的懈怠。按照分工，我協(xié)助負(fù)責(zé)的兩個(gè)工程項(xiàng)目是運(yùn)汽物流園和紫荊中醫(yī)院。每周到工地，我都會(huì)用心去看，用心去記，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并設(shè)法解決企業(yè)面臨的困難。

（1）運(yùn)汽物流園工程項(xiàng)目占地105畝，建筑面積3萬(wàn)平米，總投資1個(gè)億。目前，一期工程已全面竣工，正在進(jìn)行二期路面硬化，外圍管網(wǎng)建設(shè)。在建過(guò)程中，他們對(duì)有些手續(xù)程序不太了解，我們就幫助他們準(zhǔn)備資料，填寫表格，熱心幫助他們完成一系列審批手續(xù)，為企業(yè)建設(shè)爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。

（2）東湖春天19層3萬(wàn)余平方米的五星級(jí)大酒店已建至19層，元月中旬封頂。3號(hào)5號(hào)住宅樓地質(zhì)勘測(cè)已完成，目前進(jìn)行基礎(chǔ)打樁。在企業(yè)建設(shè)過(guò)程中，我們多次到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，查進(jìn)度、抓質(zhì)量，查安全、抓落實(shí)，詢問(wèn)施工中的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助解決。烈日炎炎的的夏日，工人們晚上酷熱難耐，蚊蟲叮咬，李局長(zhǎng)看到這種情況，和負(fù)責(zé)人商量后，為工人們購(gòu)置了竹簾，給工人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（3）為迎接省委袁書記的到來(lái)，按照單位的部署安排，在李局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一致，積極勞動(dòng)，漂亮的完成了路面清潔任務(wù)，得到一致好評(píng)。同時(shí)，我們也為農(nóng)機(jī)公司11月13日的開業(yè)做了充分準(zhǔn)備，保證了開業(yè)典禮盛大舉行。2 3

三．立足崗位，勤奮工作

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨組織對(duì)我們廣大黨員提出的指示和要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)出發(fā)，以大局為重，履行自己的職責(zé)，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守單位的規(guī)章制度，無(wú)論作什么事，特別是涉及到單位根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，不遲到早退。

四．存在的問(wèn)題和今后努力方向

半年多來(lái)，雖然自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛(ài)崗，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，新單位新崗位，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作時(shí)無(wú)法做到得心應(yīng)手，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還跟不上空港工作的要求，還需不斷努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。

在來(lái)年里，自己決心繼續(xù)認(rèn)真提高業(yè)務(wù)工作水平，為空港經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)汽車產(chǎn)業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，積極招商。第二，本著實(shí)事求是的原則，團(tuán)結(jié)同事，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作。第三，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，積極招商，狠抓建設(shè)，早日實(shí)現(xiàn)空港的跨越式發(fā)展。

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)6

今天我們?nèi)w教職工在鐘園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作方面的一些的知識(shí)，其中今天的活動(dòng)分為兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是討論關(guān)于遲到現(xiàn)象應(yīng)該受到怎樣的懲罰，圍繞這個(gè)問(wèn)題我們分成三個(gè)小組進(jìn)行了問(wèn)題的深刻討論，每一組的成員都很高度重視這樣的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榭偸窃诨顒?dòng)時(shí)因?yàn)槟橙诉t到而耽誤了大家的活動(dòng)開展，對(duì)此有些組員很是氣憤，當(dāng)然討論出來(lái)的結(jié)果也是可以讓大家能預(yù)料得到的，最后經(jīng)過(guò)大家的一致認(rèn)定就是如果誰(shuí)下次再遲到了那么我們將會(huì)用大家討論出來(lái)的結(jié)果進(jìn)行懲罰，這樣以避免下次有更多的人出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

活動(dòng)在緊張的進(jìn)行中，老是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的也自然是很緊張起來(lái)，第二個(gè)環(huán)節(jié)也是我們今天高潮的重點(diǎn)培訓(xùn)部分，那就是培訓(xùn)我們團(tuán)隊(duì)的合作能力，由鐘園長(zhǎng)出題，在半小時(shí)內(nèi)看哪一組的成員最先完成。每一組的成員都開始大展身手起來(lái)，利用自己平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮自己的想象力，集體合作了起來(lái)，通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，我深刻體會(huì)到大家在一起就是一個(gè)大家庭。一個(gè)團(tuán)隊(duì)我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。

完成活動(dòng)后，鐘園長(zhǎng)和我們坐在一起，一同分享了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀點(diǎn)：所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分。

團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。

總之，團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績(jī)。這次活動(dòng)的游戲使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。

團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)7

在宏看經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不景氣的宏大壓力下，本人及地點(diǎn)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)施展了耐勞刻苦、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，圓滿完成了年初訂定的各項(xiàng)指標(biāo)，簽約及收費(fèi)均涌現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，欠款清理率更是達(dá)到了100%。先后完成多項(xiàng)公開招標(biāo)及邀請(qǐng)招標(biāo)項(xiàng)目，中標(biāo)率較客歲有較大進(jìn)步。同時(shí)，共同經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)整合了行業(yè)的新范疇、新技巧，完成全新 鼓吹畫冊(cè)，樹立對(duì)外的公司網(wǎng)站，為來(lái)歲的經(jīng)營(yíng)工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。

在這辛勤的一年里，本人牢牢環(huán)抱中心工作，盡力加強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，妥善處置懲罰好各類關(guān)系，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)；同時(shí)降服艱苦，包督工作的繼續(xù)性，做到了上情下達(dá)，下情上傳、和諧表里關(guān)系、綜合各方，較好地施展了助手和綜合和諧作用，為公司做出了積極供獻(xiàn)。具體工作如下：

一、經(jīng)營(yíng)工作完成環(huán)境

1、合同簽約及收費(fèi)環(huán)境

直接介入項(xiàng)目共計(jì)30余項(xiàng)，此中簽約13項(xiàng)，合同額518萬(wàn)元。同時(shí)積極催收合同款，合同收費(fèi)985萬(wàn)元。

2、投標(biāo)報(bào)價(jià)工作

今年直接參加的公開招標(biāo)及邀請(qǐng)招標(biāo)項(xiàng)目11項(xiàng)，中標(biāo)5項(xiàng)，中標(biāo)率跨越45%。

3、主動(dòng)經(jīng)營(yíng)力度、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃性較20xx年有明顯改良。

4、增強(qiáng)投標(biāo)報(bào)價(jià)總結(jié)與闡發(fā)，收集整理了一批競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的報(bào)價(jià)信息，為往后的經(jīng)營(yíng)工作提供很好的參考材料。

5、結(jié)合公司主營(yíng)業(yè)務(wù)項(xiàng)目，重點(diǎn)加大了對(duì)公司主營(yíng)項(xiàng)目中環(huán)保工程的經(jīng)營(yíng)，取得了顯著的后果。

二、經(jīng)營(yíng)根基工作完成環(huán)境

1、在20xx年根基上進(jìn)一步完善了客戶信息及項(xiàng)目信息治理系統(tǒng)，并保持持續(xù)更新。

2、常用報(bào)價(jià)材料進(jìn)一步充足并保持升版。

3、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充足本身，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。

三、存在問(wèn)題闡發(fā)及來(lái)歲主要工作假想

1、市政污水項(xiàng)目一般合同中標(biāo)價(jià)低，且競(jìng)爭(zhēng)激烈，短期內(nèi)難以做大，建議主要著眼于大型市政污水和以往相似規(guī)模的污水項(xiàng)目，避免資源的無(wú)謂耗損。

2、由于合同數(shù)多，均勻合同額偏小，合同周期偏短，且人力資源有限，合同執(zhí)行歷程中業(yè)主對(duì)付項(xiàng)目進(jìn)度問(wèn)題尤其敏感，給后繼經(jīng)營(yíng)工作造成了必然的壓力，建議進(jìn)一步增強(qiáng)設(shè)計(jì)治理工作。

3、在國(guó)家鼎力投資，增強(qiáng)環(huán)保根基設(shè)施扶植的政策下，增強(qiáng)對(duì)市政污泥、固體廢棄物處置等項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)力度。結(jié)合公司主營(yíng)業(yè)務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)公司主營(yíng)項(xiàng)目中環(huán)保工程的經(jīng)營(yíng)工作。

【團(tuán)隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：

1.團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)散文

2.教研團(tuán)隊(duì)小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)范文

3.團(tuán)隊(duì)口號(hào)

4.團(tuán)隊(duì)早會(huì)的口號(hào)

5.晨會(huì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)大全

6.團(tuán)隊(duì)拓展口號(hào)

7.團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)

8.溫馨的團(tuán)隊(duì)口號(hào)

9.ktv團(tuán)隊(duì)口號(hào)大全

第四篇：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)

中央廣播電視大學(xué)行政管理理專科作業(yè)答案(個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)及參考答案)

大作業(yè)1參考答案

重新思考本單元所講述的三個(gè)長(zhǎng)、中、短期發(fā)展目標(biāo)，并且考慮自己將如何結(jié)合本單元所講的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，做下面的行動(dòng)計(jì)劃表時(shí)涉及到本單元各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，在做的過(guò)程中回顧和思考一下。然后完成下面提供的行動(dòng)計(jì)劃表。

在開始計(jì)劃之前必須做一些分析，找出可以利用的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)資源。

與主管經(jīng)理一起檢查自己的目標(biāo)，看看這些目標(biāo)是否與公司的目標(biāo)一致。

在做練習(xí)前請(qǐng)先看下面給出的例子:

表4-1 行動(dòng)計(jì)劃表（例子）

根據(jù)上述的例子可以看出，目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃主要包括：目標(biāo)、目前的能力水平、行動(dòng)步驟、時(shí)間表、評(píng)估、總結(jié)和重新安排6個(gè)部分。根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容，目標(biāo)的主題可以由你自己決定。對(duì)于行動(dòng)計(jì)劃的其他6個(gè)部分的內(nèi)容如何書寫，在這里介紹一下，大家可以根據(jù)這些提示更好的完成行動(dòng)計(jì)劃表，真正的提高自己做計(jì)劃的能力。

目標(biāo)：

根據(jù)目標(biāo)的分類：長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)，設(shè)定自己目前的、未來(lái)的目標(biāo)。

未來(lái)的目標(biāo)可以為:在5年以后成為主管經(jīng)理；10年以后，開一家公司等等。

目前的目標(biāo)可以為：提高自己的溝通能力；提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力；激勵(lì)成員的能力；培訓(xùn)和發(fā)展員工的能力；建立積極、開放的團(tuán)隊(duì)氣氛，建立自信等。目標(biāo)的制定可以根據(jù)smart原則。

目前的能力水平:

可以通過(guò)本單元第2章對(duì)各種能力的測(cè)試，得出自己目前的能力水平。還可以通過(guò)SWOT分析法分析自己目前的情況。

行動(dòng)步驟:

通過(guò)反思自己的行為，選擇合適的方法來(lái)提高自己的能力；可以通過(guò)有效的學(xué)習(xí)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。參考本單元所講述的Kolb學(xué)習(xí)周期。時(shí)間表:

目標(biāo)的制定、完成日期或各個(gè)階段的時(shí)間安排。

評(píng)估：

把實(shí)際實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與自己制定的目標(biāo)相比較，并做出分析和評(píng)估。

找出自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)和重新安排：

目標(biāo)的完成預(yù)示著一個(gè)新的目標(biāo)的開始，總結(jié)前一個(gè)目標(biāo)制定、完成的經(jīng)驗(yàn)，制定新的目標(biāo)。

根據(jù)上述的內(nèi)容，填寫自己的行動(dòng)計(jì)劃表，如下表。

通過(guò)這個(gè)例子，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“行動(dòng)計(jì)劃表”幫助你完成目標(biāo)與計(jì)劃。填寫這個(gè)表僅僅是第一步，你需要時(shí)刻按照表中的計(jì)劃采取行動(dòng)，并且及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)以利于提高。

大作業(yè)2

做此次大作業(yè)前，你應(yīng)該回顧一下本單元講述的內(nèi)容。本單元首先講述了你如何檢驗(yàn)自己生活中遇到的五種平衡關(guān)系，利用時(shí)間跟蹤表檢查你是否保持了平衡，特別是生活和工作中的平衡關(guān)系。根據(jù)你的時(shí)間利用效率，按照緊迫性/重要性矩陣中講述的任務(wù)和工作的特點(diǎn)，制定自己的工作計(jì)劃和生活計(jì)劃。最后針對(duì)自己的工作效率，專門講述了如何提高自己利用時(shí)間的效率。本大作業(yè)分為三部分：

詳細(xì)計(jì)劃一天的工作；

執(zhí)行計(jì)劃；

回顧計(jì)劃并提出改進(jìn)建議。

第一部分: 計(jì)劃

這一部分就是為一個(gè)工作日制定出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。

首先，列出你要做的所有的事并按輕重緩急將其排列，如果可能，列出一份時(shí)間表，這部分應(yīng)該參考本單元第6章中緊迫性/重要性矩陣，排列出工作任務(wù)的優(yōu)先順序；

在你的計(jì)劃中寫下一天之中最主要的目標(biāo)；比如說(shuō)寫完一個(gè)將要上交的報(bào)告、與員工進(jìn)行協(xié)商工作條件的事、會(huì)見(jiàn)一個(gè)重要的客戶等。

安排時(shí)間貫徹你的優(yōu)先級(jí)為B的工作，這里涉及到任務(wù)的優(yōu)先級(jí)別A、B、C、D，首先劃分出任務(wù)的優(yōu)先級(jí)別；

決定把一件或多件任務(wù)分配給其他人；

給任務(wù)以時(shí)限；

執(zhí)行計(jì)劃。如果可能，在計(jì)劃上做注釋。

下面的表格是一個(gè)制定計(jì)劃的表格，這個(gè)表格中

當(dāng)日的目標(biāo)：指當(dāng)日按照優(yōu)先級(jí)別寫出的任務(wù)的，行動(dòng)：指采取怎樣的措施完成這個(gè)目標(biāo)，時(shí)間：指規(guī)定的時(shí)限，說(shuō)明：指在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中需要做出的說(shuō)明和注釋。

表 當(dāng)日的計(jì)劃

第二部分: 完成計(jì)劃

貫徹當(dāng)天已制訂好的計(jì)劃，只要有可能就執(zhí)行你的計(jì)劃，按照計(jì)劃的安排，完成一天的工作。

第三部分: 回顧

在一天的工作結(jié)束時(shí)，回顧你的計(jì)劃并問(wèn)自己以下問(wèn)題:

我達(dá)到了主要的目標(biāo)了嗎?如果沒(méi)有，為什么? 原因是多方面的，可能是你做的目標(biāo)不符合smart目標(biāo)，不能測(cè)量和比較；或者解決問(wèn)題的緊迫性/重要性沒(méi)有確定；或是計(jì)劃安排不當(dāng)?shù)仍颉?/p>

我把所有工作都做完了嗎?如果沒(méi)有，哪兒出了問(wèn)題? 可能是時(shí)間利用效率不高，這種原因你可以參照本單元第5章關(guān)于時(shí)間利用的效率的測(cè)試。

我做了什么使得計(jì)劃完成得不錯(cuò)? 確定任務(wù)優(yōu)先級(jí)，保持良好的平衡等都可以幫助你完成計(jì)劃。

我做了什么使計(jì)劃沒(méi)有完成? 與上述的答案相反的事情。

在完成優(yōu)先級(jí)為B的工作時(shí)，我是否可以不被打擾? 最好不要被打擾，但是如果是一些非得你解決的問(wèn)題，你就應(yīng)該必須去解決，這要根據(jù)具體情況而定。

我把一項(xiàng)或多項(xiàng)工作委派或分配給別人了嗎? 這里涉及到一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)會(huì)授權(quán)，把一些常規(guī)性的工作和例行公事的工作交給下屬去辦，這樣就能節(jié)約很多時(shí)間去做更重要的事情。

工作委派或分配是怎樣奏效的? 是否奏效你可以參照第7章中的“不要浪費(fèi)時(shí)間”的內(nèi)容。

我如何才能改進(jìn)自己的計(jì)劃以及以后的工作方式？ 對(duì)照上面的回答提出自己的建議。

總結(jié)：

此練習(xí)通過(guò)實(shí)際制定并執(zhí)行某天的工作計(jì)劃及分析執(zhí)行結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，如果你已經(jīng)具備時(shí)間管理的能力，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一切輕車熟路；在工作實(shí)踐中要持之以恒地進(jìn)行時(shí)間管理，把它提升到工作能力的高度。

大作業(yè)4指導(dǎo)：

本大作業(yè)綜合本單元的內(nèi)容，要求通過(guò)文件和會(huì)議兩種渠道與他人溝通，并從溝通對(duì)象處獲得反饋。

確認(rèn)一項(xiàng)真正的議題，以文件和會(huì)議的兩種方式與他人溝通。（會(huì)議不一定非要是面對(duì)面的方式，也可以是電話、電視或者網(wǎng)絡(luò)會(huì)議）。例如，你想要：

總結(jié)一下團(tuán)隊(duì)與客戶交往的信息，從中找出經(jīng)驗(yàn)，推薦一些更為有效的辦法，對(duì)人們的溝通形式，這里應(yīng)該應(yīng)用到本單元所講述的溝通技巧和方法，溝通的五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。

提出改進(jìn)行政事務(wù)的程序

向上級(jí)經(jīng)理提出一項(xiàng)建議

進(jìn)行其它有關(guān)事務(wù)

那么，就要：

首先發(fā)出書面信息，通知有關(guān)人員，然后在會(huì)上討論，或者

舉行一次會(huì)議收集意見(jiàn)、看法、觀點(diǎn)和見(jiàn)解，隨后，寫出你的結(jié)論和建議

規(guī)劃和完成書面材料和召開會(huì)議。也可以與上級(jí)經(jīng)理討論你的規(guī)劃并征求意見(jiàn)。

設(shè)法實(shí)現(xiàn)本單元前面兩章所做的練習(xí)中所定下的改進(jìn)會(huì)議和書面交流的三種方式。

關(guān)于規(guī)劃、促進(jìn)協(xié)調(diào)和貫徹會(huì)議的有關(guān)指導(dǎo)條例，請(qǐng)參看第9章末尾的練習(xí)內(nèi)容。

關(guān)于規(guī)劃和撰寫書面材料的有關(guān)指導(dǎo)條例，請(qǐng)參看第10章末尾的練習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)前面章節(jié)中有關(guān)溝通的練習(xí)內(nèi)容：

關(guān)于會(huì)議--要求與會(huì)者填寫意見(jiàn)反饋表

關(guān)于書面材料--核查一下你所寫文件的可讀性

最后，舉出你將要進(jìn)行的三項(xiàng)改進(jìn)措施，使你的溝通更為有效，比如說(shuō)改進(jìn)你的溝通方式、改進(jìn)發(fā)送信息的環(huán)境、改進(jìn)自己的身體語(yǔ)言等。參照第8章的有關(guān)內(nèi)容，找出自己應(yīng)該改進(jìn)的方面，并做出改進(jìn)措施。1、2、3、總結(jié):

我們希望本單元的內(nèi)容能夠幫助你了解和掌握與他人溝通交流的各種技巧，并且希望你在今后工作中靈活運(yùn)用這些技巧，改善你與同事在工作中的溝通效果。

大作業(yè)5指導(dǎo)：

運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)的各種技能，在為團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)做準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，真正實(shí)施一次團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)。在這里首先應(yīng)該明確團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的目的，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的優(yōu)缺點(diǎn)。在做團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的過(guò)程中，要利用抓住聽眾心理的方法和技巧。

首先，應(yīng)該安排一個(gè)合理的時(shí)間，為團(tuán)隊(duì)做一次團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)，按照本單元所講述的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的步驟，親身實(shí)踐一次。

然后，在簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程中，安排聽眾中的一些人對(duì)你的簡(jiǎn)報(bào)做出反饋。當(dāng)然你也可以從你的經(jīng)理或朋友處獲得反饋信息。這些反饋信息可以幫助你認(rèn)識(shí)自己簡(jiǎn)報(bào)的效果，并能夠幫助你做出改進(jìn)。

也可以應(yīng)用下面提供的反饋調(diào)查表幫助你獲得一些初步的信息。

最后，簡(jiǎn)報(bào)完成之后思考：

你的簡(jiǎn)報(bào)是否成功？有兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)

你是否讓聽眾高度參與

預(yù)期的目標(biāo)是否達(dá)到 對(duì)照以上的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的簡(jiǎn)報(bào)是否成功。

運(yùn)用從聽眾處獲得的反饋信息和你自己對(duì)簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程的體會(huì)，寫下四項(xiàng)改進(jìn)措施（這四項(xiàng)措施可以是你對(duì)自己簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程的各種不足做出的改進(jìn)，也可以是你觀察別人覺(jué)得需要改進(jìn)的地方）：1、2、3、4、調(diào)查表：

在參加團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)之前，被調(diào)查者需要先看下表中所涉及的項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的過(guò)程當(dāng)中不要填寫，在簡(jiǎn)報(bào)結(jié)束后，根據(jù)對(duì)每個(gè)問(wèn)題的看法，在相應(yīng)的級(jí)別處做出標(biāo)記：

1表示做得非常好；5表示做得很差。你可以在每道題后的空白處加入你的評(píng)論。

表15-1

計(jì)算出每道題的分?jǐn)?shù)，每道題的分?jǐn)?shù)越少，就表明團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)中這一項(xiàng)取得的效果是不錯(cuò)的，如果總分加起來(lái)不超過(guò)24分，說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的效果是不錯(cuò)的，反之，就需要改進(jìn)。

總結(jié)：

本作業(yè)要求綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能完成一次真正的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)，并根據(jù)反饋意見(jiàn)做出改進(jìn)。

通過(guò)練習(xí)，你可以系統(tǒng)地掌握前面講授的內(nèi)容，并將其有機(jī)地結(jié)合在一起。通過(guò)實(shí)際工作中有意識(shí)地反復(fù)練習(xí)，你可以有效提高自己做團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的能力。

大作業(yè)3

本單元大作業(yè)，涉及到本單元所講述的談判的三種結(jié)果，談判的方法和技巧，談判中如何進(jìn)行自我控制，談判的成本效益分析，談判者的不同類型，如何處理談判中出現(xiàn)的各種困難局面。

假如你要參加一次談判，針對(duì)這次談判，結(jié)合具體情況，做出規(guī)劃和準(zhǔn)備。下列的指導(dǎo)條例會(huì)對(duì)你有幫助。談判以后，立即加以回顧和檢查，找到可以改進(jìn)之處。

表19-4

對(duì)照這個(gè)核查表檢查自己的準(zhǔn)備工作，這有助于你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)之處。下面的問(wèn)題時(shí)要求你在談判后回答的，然后對(duì)自己的不足之處做出改進(jìn)，在這里涉及到SMART目標(biāo)的概念，也涉及到參加會(huì)議時(shí)應(yīng)用的技巧和方法。請(qǐng)你在做的過(guò)程中，對(duì)不能確認(rèn)的事，請(qǐng)參考有關(guān)的知識(shí)。

你得到什么結(jié)果？與預(yù)期的結(jié)果做出比較。一般情況下談判的結(jié)果分為三種：雙贏、兩敗、輸/贏。

達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)了嗎？與談判前做出的目標(biāo)進(jìn)行比較，看是否達(dá)到還是偏離自己的目標(biāo)。

做出多少妥協(xié)和讓步？談判的過(guò)程中做出必要的妥協(xié)和讓步是一種談判的技巧，這種技巧往往會(huì)是你得到意想不到的效果。

準(zhǔn)備是否足夠充分？回顧談判的過(guò)程，是否充分要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)方所提出的問(wèn)題和自己應(yīng)對(duì)對(duì)方的反應(yīng)能力。

是否進(jìn)行過(guò)規(guī)劃？談判前做出規(guī)劃是必要的。

是否使他人理解談判結(jié)果對(duì)他們有好處？如果是一種雙贏的談判結(jié)果，對(duì)方會(huì)對(duì)談判結(jié)果滿意的。

你的說(shuō)服力強(qiáng)嗎？說(shuō)服力強(qiáng)主要看對(duì)方對(duì)自己提出觀點(diǎn)的接受程度。

你是否準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)到別人的反對(duì)意見(jiàn)？這些使談判前應(yīng)該準(zhǔn)備和預(yù)測(cè)到的。

你對(duì)他們能否做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)？這樣看自己的準(zhǔn)備程度和反應(yīng)的靈活性。

你能做到多聽、少說(shuō)嗎？最好是做到多聽，少說(shuō)。（以下都是談判中用到的技巧和方法）。

你是否問(wèn)得多，說(shuō)的少？

你是否經(jīng)常做出簡(jiǎn)要小結(jié)？

是否隨時(shí)做筆記，記下所作的決定和協(xié)議？

你是否贏得對(duì)方采取行動(dòng)的許諾？這就是談判的結(jié)果。

指導(dǎo)：

回顧你的談判過(guò)程，請(qǐng)回答下列這些問(wèn)題：

哪些事你做得好？ 哪些事做得比以前好？

哪些地方能有所改進(jìn)？

自己規(guī)定幾條按SMART 方式改進(jìn)的目標(biāo)（不要多于三條）1、2、3、總結(jié)：

這個(gè)大作業(yè)要求你對(duì)一次具體的談判做出規(guī)劃，并在談判結(jié)束后對(duì)照檢查表反思一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這個(gè)完整的練習(xí)，你就對(duì)談判過(guò)程中涉及到的一些技巧掌握得更加牢固，并能夠總結(jié)出存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的目標(biāo)。

大作業(yè)6指導(dǎo)：

學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中，你已經(jīng)開始準(zhǔn)備總結(jié)公司中的抱怨、紀(jì)律和申訴程序，現(xiàn)在是將所有事情整理到一起的時(shí)候了。這里涉及到有關(guān)的法律法規(guī)，雇傭者和勞動(dòng)者的權(quán)利和責(zé)任，處理員工中出現(xiàn)的問(wèn)題的方法。本單元的大作業(yè)就是指導(dǎo)你如何處理員工中出現(xiàn)的問(wèn)題。

在處理問(wèn)題時(shí)，我們一般通過(guò)會(huì)議的方式進(jìn)行準(zhǔn)備、召開會(huì)議時(shí)，一般你需要考慮以下幾點(diǎn)：

什么時(shí)候向成員介紹這些信息？比如說(shuō)召開會(huì)議前的通知。

會(huì)有多少成員出席？這些都是準(zhǔn)備會(huì)議時(shí)應(yīng)該清楚的。

哪種方式最適合你的聽眾？給他們發(fā)手冊(cè)還是看幻燈片？部門有沒(méi)有關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題的培訓(xùn)錄音可以幫助你？

會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？因?yàn)槟銜?huì)涉及很多領(lǐng)域，各方面盡量講得簡(jiǎn)短些。信息量太大，人們會(huì)受不了。

所有的規(guī)章制度、投訴和紀(jì)律程序都是出于同一目的。你與同事談?wù)撨@些話題的目的是避免這些問(wèn)題的發(fā)生，從而使部門工作更順利、更有效。

會(huì)議最后，你應(yīng)該得到同事對(duì)你所做介紹的反饋意見(jiàn)，可以建議你通過(guò)調(diào)查表的形式或其他回訪的形式。在取得反饋的各種形式中，你應(yīng)該考慮下面這些方面的問(wèn)題：

他們明白你講的主要意思嗎 他們是否在有些問(wèn)題上需要更多的信息或解釋

他們是否認(rèn)為有用，是否會(huì)對(duì)他們的工作有所幫助

他們認(rèn)為你的演示技巧如何

聽眾提出哪些改進(jìn)你演示的建議

根據(jù)上面的提示，你自己親自處理一次員工中出現(xiàn)的問(wèn)題，按照上面的順序，親自實(shí)踐一下。

第五篇：團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人

團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人，個(gè)人需要團(tuán)隊(duì)

前陣子，黃工要求我們每人寫一篇３００字左右的論文，關(guān)于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。認(rèn)真想了很久，感覺(jué)寫論文其實(shí)并不是他想要的真正目的。可能我們的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了問(wèn)題，需要大家一起來(lái)解決問(wèn)題。我們不僅要知道團(tuán)隊(duì)在個(gè)人中的作用，更重要的是如何能把這個(gè)團(tuán)隊(duì)做得更好。

一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。只有大家完全發(fā)揮作用的情況下，才會(huì)取得最好的成績(jī)。如果團(tuán)隊(duì)里某個(gè)人的力量是無(wú)窮的，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的力量更是無(wú)窮的。科比如此的優(yōu)秀，沒(méi)有運(yùn)用好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，終究無(wú)法再拿到ＮＢＡ總冠軍。

無(wú)論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵。在每個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體里，并不是每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)使得大家共同前進(jìn)。只有各個(gè)方面的素質(zhì)提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更成功。

有人說(shuō)２１世紀(jì)最缺乏的是人才，人才將會(huì)是一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)團(tuán)對(duì)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。合理的分工，科學(xué)、高效的使用人才也是現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)大問(wèn)題。只有大家朝著共同的目標(biāo)一起努力，心往一處想，勁往一處使，我們才會(huì)有更好的明天。