第一篇：作文 讀書 700百字

曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿.思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿了靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。

記得從六歲那年起，我迷上了童話。那些故事的主人公是那樣的富有生機，富有情趣。

有時，我看了一篇非常令人傷感的童話，故事的結(jié)局是那樣的悲慘，讀著讀著眼里晶瑩的淚水不知不覺的流了下來；有時讀了一篇令人歡樂的童話，故事的結(jié)局又是那樣的令人大快人心。讀著讀著燦爛的笑容悄悄地掛在嘴角。

書，伴我成長了五年，她就像一只精靈，無時不刻都在我身邊。我愛書，因為她能幫我指點迷津，她就是一位知心大姐；一位搭檔；一位朋友。

一次，我在讀一本作文書，恰好老師布置我們寫一篇描寫人物的作文，我高興極了，因為我從書中看見了許多描寫人物神態(tài)及動作的好詞好句。突然，我的腦海中閃過一個念頭，不妨摘抄一兩句運用在作文里，可能會有意想不到的作用。第二天，老師在班里朗讀了我的作文，我高興的露出了笑容。

從此以后，我每天都會從各種各樣的兒童書籍中收集好詞好句，準備在下一次的作文中運用它。也許這就是我寫作文能力好的原因之一吧！

記得高爾基先生說的一句話“書籍是人類進步的階梯”。是呀，我們只有在書籍中學習更多的知識，我們才能進步。就像老師說的那樣------“要學得進，記得住，用的出”。讓我們在書的海洋中快樂地翱翔吧！

第二篇：讀書作文

中華上下五千年

清徐中學332班張夢琦

指導教師：邊敬芳

中華上下五千年

中國，一個泱泱大國，源遠流長，經(jīng)久不衰的歷史正是中華的魄力之所在。作為華夏兒女、炎黃子孫，中華歷史理應(yīng)成為我們生命中的一部分，而《中華上下五千年》實現(xiàn)了中國歷史與我的靈魂的交融。

《中華上下五千年》講述的是五千年來中國的改革與變遷。這條東方巨龍的輝煌事跡，正是我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化。我們民族的優(yōu)秀代表：孔子（教育家、思想家）、孫臏（軍事家）、祖沖之（數(shù)學家）、吳道子（藝術(shù)家）．．．．．．以及不少民族英雄，起義領(lǐng)袖如：洪秀全、陳涉等，都以他們的成就為民族的歷史畫卷增添光彩。重溫五千年歷史，使我們感到無比自豪。

中華民族的歷史，以盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國，最后到中華人民共和國成立，歷經(jīng)了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。

當我讀到夸父逐日，他那種恒心、毅力，那種胸懷深深地打動了我；當寫到夏朝國君桀，荒淫奢侈，壓迫百姓時，我心中不禁燃起熊熊烈火，為平民百姓打抱不平，恨不能能親手懲治夏桀；當我讀到后來的喪權(quán)辱國的條約簽訂時，更不由覺得心寒，為清政府感到悲哀，心中不由感慨萬千；由當我讀到身為女子的秋瑾——民主革命的先驅(qū)，為國犧牲時，心中對她肅然起敬，油然而生深深的敬佩之情．．．．．．

心中的潮起潮落，完全根據(jù)朝代的更迭而變化，使人完全融入其中。同時《中華上下五千年》又是一本非常好的教育書籍，在圖文并茂的故事中我又理解了“牧童畫家”王冕、“黃巾軍起義”、“反間計”、“忽必烈”等典故，讓我受益匪淺。

曾幾何時，古埃及、古羅馬、古印度以及古中國曾并稱“四大文明古國”，但它們已失去了昔日的光輝，唯獨這東方的巨龍還閃耀著光輝。中華漫漫五千年創(chuàng)造了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡，萬里長城、世界最早醫(yī)書《本草綱目》．．．．．．這些都凝聚了中國古代人民的智慧與汗水，李世民曾說：以史為鏡，習以知興替。讓我們一起見證源遠的歷史。

學習歷史，不僅是懷戀故去，更重要的是借鑒過去的經(jīng)驗和教訓，鄧小平借鑒了蘇聯(lián)的失敗，開創(chuàng)了把馬克思列寧主義與毛澤東思想相結(jié)合的典范，當今，中國已走向全世界。作為新時代青少年，更應(yīng)擔負責任再創(chuàng)輝煌。

字數(shù)：887

第三篇：有關(guān)讀書作文

有關(guān)讀書作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

我時常在讀書時抱有許多的希望，希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂樂的美好的讀書生活，這才有意思呀。這些希望會時常在我的腦海中展現(xiàn)出來，讓我浮想聯(lián)翩。

我希望自己能有更多的時間看些課外書，像《魯濱遜漂流記》、《中國寓言故事》、《120個影響一生的哲理寓言》、《感動中學生的100個人物》等等小說、蘊含著豐富哲理的文章，我都喜歡看。因為看這些書既能增長我的知識，教我做人的道理，還能提高我閱讀理解文章的能力，提高寫作文的水平。

我也常常是浮想連翩。如果每天沒有那么多的作業(yè)，如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完，如果我很聰明過目不忘作業(yè)只是小菜一碟，那樣我就能好好的無所顧忌的看書了。有時作業(yè)很多，根本沒有時間看課外書，心里煩燥不安，我就想，如果有“讀書天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚，“讀書天使”就會馬上出現(xiàn)在自己的眼前：“為你效勞。”而這時自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看書了，那該多美呀。

我也希望有一間很大很大的圖書館，里面有各式各樣的書，連最新出版的書都能找到，不用借書證，可以自由進出，人們也很自覺遵守規(guī)則。圖書館里按樓層分成不同的區(qū)域，無論是小孩還是大人都能各取所需，找到自己所喜歡的書，按照自己喜歡的方式看書。幼小的孩子可以邊玩邊看，在游戲中享受到了讀書樂趣。學生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說、散文、教科書、工具書等等，在那里還可以網(wǎng)上閱讀，也可以進行各式的實驗、小發(fā)明創(chuàng)造、排練，不用擔心沒有材料，也不用擔心會有人呵斥是亂彈琴，在學習中享受到了讀書，在書的海洋里蕩漾。說不定會在里面出現(xiàn)一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛的書，要上一杯清茶、一杯咖啡聽著音樂，坐在一旁細細品味書中妙處，在休息中享受到了讀書。啊，真好！

讀書，我想應(yīng)該是每一個人都具有的愿望，無論是少年、青年、老年，一有機會和時間我們都可以去讀書，在不知不覺中去體會、思考和發(fā)現(xiàn)。有時當我們覺得清閑而煩悶、無事可做的時候，順手拿起一本小說、雜志就打發(fā)了無聊的時間，可能還會有一些感悟呢。

讀書作文 篇2

書籍是人類進步的階梯，是精神的糧食。

讀書改變了我的生活，改變了人類的命運文章需要咬文嚼字地去讀，而不是囫圇吞棗。

我從小就愛讀書，可也不怎么仔細地去讀。讀了以后，什么都不懂。別說是內(nèi)容，就是主人公是誰，也不知道。一天，老師問我：“《水滸傳》的108個好漢是誰呀？”我一個也答不上來，只得張冠李寇地亂說一氣。老師說我是一個囫圇吞棗的人，我羞愧地低下頭來以后看書再也不會囫圇吞棗了。

一年級時，我愛上了看漫畫，我讀得津津有味，老媽叫我吃飯也聽不見，我一直在書海里游泳，直到老媽沖進來，奪過我手上的書，我才去吃飯。二年級時，我喜歡童話，還喜歡幻想。一天，媽媽叫我去買兩斤鹽，我買了糖，回來媽媽又可氣又可笑地說：“小書蟲，買錯拉，買鹽，不是糖！”我第二次買了醋，媽媽實在是忍不住了，熄掉火，自己買去了，我傻傻地向媽媽笑了笑，回房去了。

晚上，我碰到一條課外題，我想到一本課外書中有這一題，翻開課本，果然在此。媽媽問我：“你從哪里得到答案呀？”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉??！”我笑著對媽媽說。

啊，讀書改變了我的命運，讓我的生活更豐富多彩，我愛讀書！

讀書作文 篇3

同學們，在你的成長經(jīng)歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無數(shù)個故事，有時因書得福，有時因書惹禍，有時因書流淚，有時因書憤怒

讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。

古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了課余生活。

讀書的樂趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂趣多多，但更大的樂趣在通過實踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長了我的.見識。

你能說讀書沒樂趣嗎？

讀書作文 篇4

大家好，我從識字開始，就每天捧著書看來看去，所以，我的作文題目叫《我是一個愛讀書孩子》。我跟你們說，因為看書，我和媽媽鬧了一場“矛盾”。

有一天，媽媽帶我去新華書店買書，媽媽說，只許買作文書，不許買其他類的書，于是，媽媽帶我來到了作文區(qū)。我自己在那里挑選書籍，媽媽卻在一旁不管，所以，我就去找媽媽（拿著挑好的幾本書），好不容易才找到媽媽，對媽媽說：“媽媽，你看這幾本書可以嗎？”媽媽說：“可以，只要是作文書就可以。”于是，我拉著媽媽向收銀臺走去，買完之后，媽媽就帶我回家。回到家里，“矛盾”開始了！

回到家，媽媽就讓我洗澡，我說看完這篇文章，可是，媽媽就是不讓我把這篇文章看完，所以，我就開始哇哇大哭，媽媽受不了了，于是就讓我看完這篇文章再洗澡。我看完一篇又一篇，可以說我都無法控制自己了，又到了該睡覺的時候，媽媽又叫我洗澡，我又哭了起來，可這次沒用了，我哭了又哭，還是沒有用，所以，媽媽硬是把我拉進廁所了，脫下衣服，下起雨來，洗完之后，這場矛盾，最終還是和大家說拜拜了。

通過這件事情，大家總該知道我有多么愛讀書了吧，所以，我說自己是一個愛讀書的孩子。

讀書作文 篇5

我4周歲就到陽光幼兒園讀書，那里有個好伙伴鄭津津直到現(xiàn)在他還是我的同班同學。

我之所以喜歡讀書是因為我把＜讀書是人類進步的階梯＞做為目標，不斷在心里暗暗地說一定要好好讀書，要讀出好成績。爸爸。媽媽也支持我，鼓勵我好好讀書，要和讀書好的同學交流交流學習方面的問題和建議，還要我取長補短。

因為以后我想做為有用的人，我從今往后要好好學習天天向上，以后長大做有用的人，做有用的事，奉獻給國家。

讀書作文 篇6

想必喜歡讀書的人都知道，書，就像是波瀾壯闊的大海，無邊無際，一望無垠，因為我喜歡那一望無垠的大海，所以我也就愛上了讀書。還記得有一句名言“書是全世界的營養(yǎng)品”。我把這句話深深地銘刻在了我的腦海里，讓他時刻提醒著我要讀書。也正是因為愛讀書，我也同時愛上了寫作。

從小到大，因為愛讀書，我也就養(yǎng)成了隨筆隨時隨地記錄的習慣。比如每一次和爸爸媽媽出去旅游，我總會帶上我的小本子，到一個地方看到了什么人，聽到了什么話，看到了什么風景，遇見了什么有趣的事情，我都要將它們一一記錄下來，回來后自己慢慢地分享屬于自己快樂！又比如在閱讀中看到一個好詞語，一個好句子，一段好段落，我也都會將他們記錄下來，讓他們成為我的“好朋友”，以便以后在寫作中派上“大用場”。

記得第一次體會到寫作的快樂是在上小學三年級的時候，一次作文課上老師讓我們寫教過自己最深刻的老師，我當時寫了以前教我們一二年級的班主任王老師，我把王老師平時的一言一行，各種表情表達的惟妙惟肖。后來老師發(fā)現(xiàn)我的這篇作文寫的還不錯，就貼在了學校的板報墻上讓大家一起來分享，我也收到了同學們羨慕的目光，這件事情讓我興奮不已，因為這樣也讓我慢慢喜歡上了這種感覺，這種喜愛也就自然而然地化成了我堅持寫作的動力。

讓每天的歡樂與憂愁化為一行行的文字，讓心里的故事留在紙上。只要自己遇到的事情，第一時間，我總會想到拿起筆來記錄。慢慢地發(fā)現(xiàn)原來記錄已經(jīng)不單純的只是我的愛好，而它更是我的好朋友。每當我疲憊的時候，它能替我緩解學習壓力，我難過的時候它也難過，我開心時它也同樣和我一起開心，它就像是我的另一個自己，陪我一起快樂健康地成長。

我在寫作中收獲到了快樂，得到了滿足，感覺到了自信，身心得到了愉悅，我寫作，我快樂。因為在我的寫作世界里，我感覺自己就是一個個的主角，盡情地發(fā)揮，盡情地演繹著。就算是沒有任何人來為我喝彩，我也會為我自己的稚嫩表演而鼓掌。因為在我的世界里，有了快樂地寫作，我就會覺得我是最快樂最幸福的！

讀書作文 篇7

“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你?！边@是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因為它可以帶給我快樂，傳授我知識。

我把書保管地很好，我對它們的關(guān)懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時托著下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。

平時，媽媽總是把語文、數(shù)學、英語這三科放在第一位，認為這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認為《三國演 義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風云，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意，不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因為門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心為好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“秘密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。

不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來?？墒亲卟粍?。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。

怎么樣，我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧。

讀書作文 篇8

書是人類的好朋友，能夠從書中學到知識，這讓我們感到快樂。每個人都有很多的書，當然，我也不例外。

我最喜歡讀書了，每次見到書，我都會如饑似渴的讀起來，像一條小魚無拘無束的大海里遨游一樣，我想要把書里的知識全部裝進腦子里。

前幾天，爸爸又給我買了一本《格林童話》，回到家的第一件事，就是馬上打開書讀了起來。

今天，我終于讀完了最后一篇，我滿足地合上了書，笑了起來。

這本書中，我最喜歡的一篇是《六個好漢闖天下》，這個故事是說；一個士兵被國王遣送回家時，在路上遇到了五個不同尋常的人，一個力大無窮，一個是千里眼，一個能用鼻孔吹氣，一個是長跑健將，還有一個把帽子帶正之后嚴寒就會來臨，這五個人加上士兵一起勇敢的面對國王的刁難，最終獲得了大量的財寶，過上了快樂幸福的生活。

當我讀到國王不仁不義時，我的心里很氣憤，一個堂堂正正的國王居然不守信用，而且還想殺了他們，這是怎樣的國王啊。我們一定要做一個誠實守信的人，不能像國王一樣。我也從六個好漢身上學到了要團結(jié)一致，面對壞人時要保持冷靜，也要勇敢的同壞人作斗爭。

書，讓我從一個無知的小女孩變成了一個懂得道理的小姑娘。所以，我愛讀書。

讀書作文 篇9

在今年的暑假里，我在書店買書的時候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因為家里的書實在太多了，光爸爸的書就占了三個大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。

我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當我想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀！快點來呀！我就是你要找的書呀！我仔細一看，??！原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時間媽媽一定會擔心的。

在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢！

晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個鈴鐺，這樣媽媽過來給我蓋棉被的時候我聽得見。這時，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因為收獲了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。

第四篇：關(guān)于讀書作文（通用）

關(guān)于讀書作文（通用14篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于讀書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于讀書作文 篇1

自小，我的愛好就與別的小朋友不一樣。當小朋友們沉迷在玩具的世界里時，我的玩伴則是書柜里那一本本五顏六色的書。

由于我不識字，便纏著媽媽給我講書中的故事。可她非但不講，還指著書中那些畫頁讓我編故事。日復一日，書本中的畫頁經(jīng)過我的理解，再由媽媽的精心潤色，變成了一個個動人的故事，引領(lǐng)著我走進書的花園。我在書香的環(huán)繞下，讀了一本本好書，走過了許許多多書香浸潤心田的日子。

《狼王夢》里紫嵐執(zhí)著無私的母愛情懷令人動容萬分，它用生命去編織狼王那個執(zhí)著的夢想；《黑犀草原的絕地反擊》中貝克憑著豐富的野外生存的經(jīng)驗，樂觀的精神和驚人的毅力在曠野中活了下來，他所展現(xiàn)的人類的求生極限和智慧令人由衷地欽佩；《納尼亞傳奇》中，彼得的勇敢，蘇珊的機智，埃德蒙的知錯善改，露西的堅強，每一個人物都令我印象深刻。無論遇到任何困難，只要勇往直前，終能看到勝利的曙光；《少年勵志紅色經(jīng)典系列：少年周恩來》中少年周恩來那句“為了中華之崛起而讀書”的口號嘹亮地響徹在我的耳邊，他以自己的實際行動實踐了“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底”的誓言，當?shù)闷鹨淮鷤ト说姆Q號；《劍橋少兒百科》叢書，叩開了文明世界的大門，豐富了我的人生閱歷。

蘇格拉底曾說過：“利用你的時間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才會輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西?！蔽以跁薪庾x社會百態(tài)、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我精神的食糧；書是我的良師益友。我愿永遠徜徉在書的海洋中，讓書香浸潤心田，悅讀伴我成長！

關(guān)于讀書作文 篇2

我非常喜歡讀書，但是自從有一次因為一件事，讓我和書之間的距離更近了！

那天是星期六，我的作業(yè)寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽說:“去吧，早點回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點我就到圖書館去了。然而，在圖書館里發(fā)生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。

在圖書館里，我看到了琳瑯滿目的書籍擺滿了書架，花花綠綠的書的封面吸引著我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如饑似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了！當我看得入迷的時候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎么辦呢？我該怎么跟店老板解釋呀！我在那里左想右想就是沒有想出來辦法。

一會兒，一個營業(yè)員阿姨看我一個人在這里愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎么了？有什么事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營業(yè)員阿姨又問我:“到底怎么了？說出來，看我能不能幫你?！甭牋I業(yè)員阿姨這樣說，我只好說出實情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的書包先放在這里，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營業(yè)員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還夸我是個實話實說的好孩子。她告訴我今后看書的時候一定要注意保護好書，可以讓更多的人看到這本書。

從那件事以后，我對書的感情比以前更深了，更濃了。同時，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個撒謊的孩子。

從那件事之后，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因為它可以給我更多更多無限的知識……

關(guān)于讀書作文 篇3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，看似方方正正，其實千變?nèi)f化。它似一把能開啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識的海洋。

記得還在幼兒園，我便常常去圖書角讀書，但那時的閱讀，只是看圖片來滿足對書的好奇，對文字都是愛搭不理。

上了小學，閱讀難度漸漸提升，圖畫也變得稀少起來，我時不時因為一本書的圖畫太少而抱怨。后來，我得到一本書，書名神秘莫測，我的好奇心被它勾引出來。雖然這本書的圖畫不多，但我從第一頁開始津津有味地讀了起來。書香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書，長吁一口氣，感到身體里充滿了知識和營養(yǎng)。

后來，我又讀了幾本無圖的書，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書，每讀一遍都會發(fā)現(xiàn)新的知識和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達出來的！

每次讀書，我都會有不同的方法。記憶書中優(yōu)美的詞句，背誦描寫精彩的段落，還會把這個故事進行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想像力。

書，真是一位精神良友。

關(guān)于讀書作文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《好讀書、讀好書》。

我以前寫作不是很好，有時，老師讓我寫作文的時候，我會有些力不從心，并且涌上心頭的都是一些毫無用處的東西，這時，“我才認識到要多讀書，并且要讀好書。” 日積月累，從此我的寫作水平突飛猛進，一下子鳥槍換炮了。

讀書，是一種習慣，因為書籍是人類進步的階梯。一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。

我們必須承認，讀書人與不讀書人是不一樣的，這從氣質(zhì)上便可看出。讀書人的氣質(zhì)是讀書人的氣質(zhì)，這氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化形成的。有些人，造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯，是毫無魅力的，甚至是丑的，然而，讀書生涯居然能使他們獲得了新生。

一個人活在這個世界上，靠得就是精、氣、神的支撐。而那些好書就是源源不斷提供精、氣、神的所在。

謝謝大家！

關(guān)于讀書作文 篇5

太好了，太好了!一聽這聲，就知道是爸爸又買 好吃的 來喂我肚子里的 小書蟲了。

我興奮地拿起書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，誰知，不一會兒，一個人一下子把書拿走了。干什么呀!我生氣地說。吃飯去，菜都涼了!媽媽說，聽聲里也有幾分火氣。那也犯不著搶呀!我不滿，你可以喊嘛!我叫了那么多遍，你不聽，還說我沒喊，真是!啊? 哎，我心想：怎么會沒聽見呢? 還不快去吃飯，學習要有這一半認真就好了!

我不情愿地吃完飯，又開心地拿起書接著看。作業(yè)寫完了嗎? 寫完了!家庭作業(yè)呢? 沒 沒有。那還不去寫? 哦。哎，我在心里深深地嘆了口氣。匆匆寫完作業(yè)，剛想去拿書，只聽媽媽說： 快去刷牙，都幾點了!哦。我有氣無力地回應(yīng)了一聲，剛拿起牙刷，我的心又飛到書里，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已 飛流直下三千尺了。刷完牙，我又陶醉在書中了?？烊ニX!哦。我回應(yīng)了一聲，可書像一塊磁石一樣吸著我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地說： 你再看，我把書給撕了。一邊說，一邊把書扔在了地上?？粗稍诘厣系臅业难蹨I像開了閘的閥一樣涌出來。

夜晚，我躺在床上，看著天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯?

關(guān)于讀書作文 篇6

4月份時，我們開展了“讀書月”活動，我們?nèi)嗤瑢W都踴躍參加活動，一起讀了很多書，有科技類的《十萬個為什么》，有歷史類的《論語》，有課外類的《八十天環(huán)球地球》，還有教材類的《哈弗家訓》等等這些書，不僅幫助我們增長詞匯量，還讓我們開闊了視野。

我讀的書是《荒野求生》。這冊書是世界頂級野外生存家貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童編寫的，貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗融入到了精彩歷險小說中，又在動人心魄的故事情節(jié)中生動地描述了百種簡捷而使用求生技巧。

這冊書分為7本，分別是《巨蟒叢林中的黃金密碼》、《白狼荒原上的三天三夜》、《毒蝎沙漠中的鉆石罐頭》、《猛虎火山的生死逃亡》《怪鱷河谷的遠古壁畫》、《狂鯊深海的復仇行動》和《黑犀草原的絕地反擊》，其中我最喜歡的是《白狼荒原上的三天三夜》。

這本書講述了貝克三人秘密前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援對幫助，貝克必須挖掘雪洞躲避暴風雪，用自制的繩索爬過冰橋，可是，在這個杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加上，貝克發(fā)現(xiàn)，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步……

在這個故事之后，他還告訴我們很多求生秘籍，如在森林里遇到黑熊要怎么辦？如何利用繩子安全度過冰川？怎樣不用魚竿、魚鉤捕魚？

雖然在山脈中貝克他們遇到了很多困難，但貝克都很快的解決了問題，可見，他是一個多么聰明、勇敢又關(guān)心團體的人?。?/p>

書是知識的源泉，這個月，我從貝克寫的書中學到了許多求生方法，今后如果有機會，我一定要好好施展，而且，我還要做一個像貝克一樣，不僅勇敢而且還關(guān)心團體的人。

關(guān)于讀書作文 篇7

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書籍是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的.精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。

讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”

關(guān)于讀書作文 篇8

莎士比亞曾經(jīng)說：書籍是人類的營養(yǎng)品。而我覺得，書籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個終生的伴侶……只要手里有書，我就會廢寢忘食。

在幼兒園時，我已經(jīng)愛上了閱讀，但是只能看得懂一些連環(huán)畫，可那時候看連環(huán)畫也看得津津有味，十分有趣。后來，我上了小學。三年級時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級時，書對我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來，因為作業(yè)太多了，寫完作業(yè)后已經(jīng)很晚了，就沒有時間看書，所以，我想“擺脫”這種看課外書的習慣。但是有一天，我看見有同學拿著一本剛出版的課外書，我禁不住誘惑，急忙向那位同學借了書，狼吞虎咽地看了起來。晚上，我把寫作業(yè)的時間加快了，終于有時間看課外書了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫的作業(yè)遞給我一看，媽呀!那是我寫的字嗎?一個個龍飛鳳舞的，沒辦法，我只好重寫一遍了。重寫完作業(yè)時，我一看鬧鐘，已經(jīng)11點了，我只好上床睡覺了。到了半夜，我看見家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書架上把書拿下，打開手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書放回書架。

我認為：只要合理安排時間，既可以看課本，也可以看課外書。

書是知識的源泉，朋友們，讓我們多讀點書吧!

關(guān)于讀書作文 篇9

我是一個小書迷，常常手不釋卷、廢寢忘食。

每次看書，我都是一本又一本，一遍又一遍地看。因為每本書都有它有趣的地方。

科普書，讓我增長不少知識。每當我看起科普書，就津津有味地學起知識來。書中有的內(nèi)容十分深奧，遇到看不懂的地方，我總是想方設(shè)法地去弄懂它。

笑話書，總讓我捧腹大笑，笑得我常常忘記干事，忘記了吃飯，等到媽媽提醒才從書里走出來。

童話書，把一個個不可能的事變可能，每個童話都如仙境一般。有些童話，雖然過程殘酷，但結(jié)局總是幸福美滿的。

腦筋急轉(zhuǎn)彎書，問題總是五花八門?？此坪茈y的問題，答案卻總是很簡單，讓人驚訝得下巴都掉下來，或是讓人捧腹大笑，難以自拔。

而在我的書櫥里，最有趣、好玩又長知識的書———科學漫畫書最讓我著迷。這種漫畫，總讓人覺得好笑，又讓人沉思。它利用漫畫的好笑來引出知識，讓我們在玩中學、學中玩。每本書的知識點都不一樣，故事的場景也大不相同。書中還分章節(jié)，每章結(jié)尾都有總結(jié)，十分有趣。

總之，書能帶給我不一樣的樂趣！

關(guān)于讀書作文 篇10

書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。

小的時候，每拿起那本《格林童話》時，我都愛不釋手?？茨遣鍒D，就知道講了什么；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴展我想象力的啟蒙書吧！

五六歲的時候，我又不滿足于只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內(nèi)容通俗易懂，藺相如的見機行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。

而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》后，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書里的知識吸進了肚子里似的。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋里閃過了一個念頭：倒不如描寫月亮，曾經(jīng)讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？說時遲，那時快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發(fā)酵似的發(fā)揮了作用。這篇作文又得到了好評，老師在本子下方寫了一個“棒“，還在文中又圈又點。當我看到我在書中引用的句子被畫出來時，我不能心安理得的接受，因為這是我看到那本書念念不忘的詞句……

如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小說，什么“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！

你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑒和模仿，而真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

關(guān)于讀書作文 篇11

兩年前，爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長書》，共13本?！斑@是劉墉先生專門為青少年寫的一套書，我們在學習、生活中遇到的一些難題，都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什么是真善美，如何健康成長……”爸爸滔滔不絕地推薦。

我接過來，拿出其中的一本《學會愛》，翻了幾頁，卻覺得索然無味。沒有注音，很多字不認識；書中沒有插圖，讓喜歡看繪本的我，很不喜歡；書中的道理，似懂非懂。于是，我把它們整齊地擺放到我的書柜中，束之高閣。

此后長達兩年的時間，我仿佛忘記它們的存在，更沒有看過一頁。直到前不久，暑假快結(jié)束的時候，作業(yè)都完成了，老師布置的閱讀書目都看完了。窗外下著淅瀝瀝的小雨，室內(nèi)風扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我百無聊賴，干點什么呢？我在房間里漫無目的地轉(zhuǎn)悠。

無意間，劉墉的那套書吸引了我的目光。兩年了，它們還在那兒整齊地、靜靜地呆著，一副委屈的模樣，仿佛在說：“小主人，我們等你兩年了，別忘了我們喲！”我的臉有些微紅，帶著愧疚的心情拿出《學會愛》，輕輕地翻開，靜靜地閱讀起來。

真是神奇，兩年前覺得索然無味的書，今天像是充滿了魔力，深深地吸引了我。優(yōu)美的文字，深情的故事，深刻的道理，觸動著我的心靈。

伴隨著滴滴答答的雨聲，不知不覺整個下午過去了。直到媽媽喊我吃飯，我才勉強放下《學會愛》。接下來的幾天，這套書一直陪伴著我，如同久別重逢的好朋友，形影不離。

兩年前，不懂欣賞、束之高閣的一套書，兩年后愛不釋手，成了我的最愛。對不起，讓你們等了我兩年！

關(guān)于讀書作文 篇12

書本的一頁頁蘊含了許多的知識，走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)有很多意想不到的事情在等著你。題記

讀書是一個經(jīng)常在耳邊聽到的詞語，從小你的父母就會和你說孩子啊，想要有出息就一定要把書先讀好，書讀好了你就已經(jīng)成功一半了，對于很多人而言，不知道讀書是一個什么樣的含義，甚至有的人不喜歡讀書，對書只有討厭兩個字，他們覺得讀書只是在浪費時間，不好玩還沒有什么效果，但是等他們真正想明白的時候再來讀就已經(jīng)不能后悔了。以前的我也是不知道讀書究竟有什么好處，一天在學校實在是太無聊，書本上的知識每天也就是那些，沒有什么新鮮的，但在我聽了學校的一次講座以后，我才明白讀書到底有什么意義。

讀書是每個人都必須經(jīng)過的事情，然而堅持下去和沒有堅持下去的都有，一個人讀書不是為老師讀的，也不是為父母讀的，而是為自己讀的，一個小孩讀書才能讓你長知識，知道許多不知道的事情，長大后讀書才能讓你在社會上立足，才能讓別人瞧得起你。很多人覺得讀書沒有用，但書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難，等你要用到書本的知識的時候，你才發(fā)覺自己書讀得太少了，什么都不知道，那時候你才明白過來卻已經(jīng)來不及了，所以就讓我們在青春的年紀，奮斗的年紀，為自己爭一口氣，為爸爸媽媽爭一口氣，好好讀書，為自己的以后做好時刻的準備。

少壯不努力，老大徒傷悲，從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讀書不是靠嘴動動就可以了，如果想要自己更厲害，想要老師夸獎，就要為自己，為讀書而去努力，讓自己以后不后悔。

關(guān)于讀書作文 篇13

星期天的早上，我巴八點就起了身，刷牙洗臉.吃早餐，我急忙向書店跑去，我愛讀書，更愛讀名著，所以，我經(jīng)常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見我每天都是這樣跑來跑去，怕我被太陽曬黑了，所以媽媽說每天只能去一次，時間要在八點至十一點之間，十一點到了，就要回家。媽媽給我定的時間雖然很好，但這一點點時間對我來說實在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點鐘，只要秒針指正十二，時針指正八的時候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點的時候，我馬上放下書，走出書店回家去。

暑假過了，迎來了一個新的學期，媽媽給我定的時間已經(jīng)不再允許我再去書店看書了，媽媽說，總會有時間給你去書店的，不如，就在中午十二點到一點半吧。媽媽定給我的時間只有一個多小時，中午我去到書店只能看幾頁(愛的教育)再看幾頁(紅樓夢)，雖然是幾頁書，但已經(jīng)用了一個小時了。

讀了這一些有意義的書，讓我從這一個小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂。

關(guān)于讀書作文 篇14

書是開啟智慧之門的金鑰匙，也是一個人一生的良師益友。

我對書就有著不一樣的看法：讀書讓我陶醉在寓教寓樂中，不僅僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。

我們近期讀的《王子復仇記》，這本書的資料就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個才貌雙全、機智、勇敢的人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？

而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人群，所以我們應(yīng)當處處細心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處細心、謹慎。

在我讀書的時候，每當讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也為他高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很悲痛。每讀一個故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很趣味，讓我陶醉在其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，僅有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多么歡樂，多么趣味；而我正是有了這個“朋友”，我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣：“飯能夠一日不吃，叫能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀?！彼?，我愿意永遠陶醉在其中。

第五篇：【精品】讀書作文

【精品】讀書作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書作文9篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

尼采說，人要?！吧⒉皆趧e人的指使與靈魂之中”。“別人的知識與靈魂”從何而來?----讀書。一行行或華麗或樸素的文字，一則則清秀或感人的故事，以紙張為土壤，以網(wǎng)頁為天空，給予我們搖曳多姿的童年與遐想。書香網(wǎng)吧相隨的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了近六年的書生生涯了。

兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假惡丑，不亦樂乎。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓，瑪麗，居里，愛迪生，這些偉人都在向我招手，讓我看到科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦，科學的魅力，不亦樂乎。

現(xiàn)在，我更愛網(wǎng)上的名著，如戴爾·卡耐基如是說，《人性的特點》這本書講了十個大的主題，讓我懂得了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系，讓我學到了許多知識?！妒澜鐨v史縱橫》讓我了解了何為國恥，何為民族自豪感，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩子的擔子有多重。

魯迅讓我看到他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指。”的精神，看見當時社會的迂腐，人思想的落后、麻木，他不僅喚醒了當時之人，也喚醒了九十年后的我，不再愚昧。

早晨起來，品香茗讀散文，不亦樂乎。中午，依陽光讀童話故事，不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎。整天都是快樂的，因為我有書香網(wǎng)吧，我在讀書。

讀書作文 篇2

書是我的好伙伴，徜徉在書海里，我總能陶醉在寂靜無聲的字里行間，看到那無邊無際的多彩世界。每天晚飯后，捧起一本書，嘴里就像含了一塊糖，慢慢地品嘗著，有酸、有甜、有苦、有辣

我喜歡看書，它讓我有一種手不釋卷的沖動和投入。就說今天早上吧，為了看書，我早早地起床了。為了不影響爸爸媽媽休息，我輕手輕腳地拿起書來看個不停，不敢發(fā)出一點動靜。可是剛看到上癮的時候，身后就傳來了媽媽的聲音：快點疊你的被子。我沉浸在故事的情節(jié)中，哪里聽得到?。康诙?，媽媽的聲音又提高了八度沖著我說：快點疊你的被子，疊完再看！這時，我才從書中的字里行間走了出來。隨之，開始了摧殘我那可憐的被子。見此情景，媽媽來到我的臥室，語重心長對我說：孩子，看書學習媽媽舉雙手贊成，凡事都要有規(guī)則，馬上到上學的時間了，這可耽誤不得呀，更不能亂發(fā)脾氣聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。

從那以后，我會合理地安排看書時間，只要一看上書，所有的煩惱和不愉快都會被我拋到九霄云外去，像什么事都沒發(fā)生過。讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。

讀書作文 篇3

今天下午是讀書大王比賽，我們班參加的選手是羅欣怡，我好激動，真希望我們班可以得第一或第二，這樣就可以參加全校的讀書大王的比賽了。

下午老師讓我們站好隊伍后，就一起去多功能廳比賽，到了后，我們?nèi)谧簧希险n鈴一響比賽就開始了，參賽選手都坐在第一排，主持人打開了屏幕，上面有幾個數(shù)字，有第一回合和第二回合，每回合有四大題，每大題有四小題，選哪道題就是那道題，如果最后選的最倒霉，就只能選那一題。

羅欣怡是第一名選手，每個人思考答題的時間為一分鐘，如果以分鐘過去后，還不知道答題，就沒有分數(shù)，如果打?qū)α司图佣?，羅欣怡第一題答錯了，又歸別人選題了，不過好好，每個選手第一次回答都沒有答對。

第二次羅欣怡答對了，我們都用掌聲歡呼起來，太開心了!正是因為我們的掌聲從而增加了她的信心，使她不再害怕了。

后來羅欣怡回答也不怕了，結(jié)果一般也加了分，分數(shù)和我們等同，每當別人班選手回答時，我的心里緊張起來了，我和好朋友湯娉婷在底下猜測哪個選手是回答錯還是對，還真的有幾個人被我們猜對了。

到了最后緊要關(guān)頭，我們班和一班不分上下，心底總在暗想：到底贏不贏的了呢?最后我們班贏了，心里的一塊石頭總算放下了，我們班第一，一班第二，好多人都在議論紛紛，說三班好差才得了兩分，她還哭了，以前一直以為他們很強的了，當然這次也多虧了羅欣怡的細心準備啊!所以凡事都要做準備才行!

讀書作文 篇4

我家里的人都喜歡看書，我是一個“小書迷”，每當我拿起書，就不會放下來。有一天，我拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看起來，一看就是幾小時，一口氣看完才罷休。我看書的本領(lǐng)可高了，能一目十行。一個下午能看三本大大的、厚厚的圖書。每看一本書，我都會仔細體會書本中所講的道理。我最喜歡看驚險小說，有一次，我看書太入神了，媽媽上班時打了十五個電話給我，爸爸在單位也打了三個電話給我，我都沒聽到，他們很擔心我，連忙跑回家看看，我還躺在床上看書呢，他們叫我把手機放在身邊，時刻注意一下。

我的媽媽也是個“書蟲”，她最喜歡看故事類的書，每天晚上，她都要我給她講一個故事再睡覺，所以，我不得不用早上的時間多讀書。有一次，她捧著一本《好媽媽勝過好老師》，看了都舍不得放下，直到爸爸失去了耐心，說：“可以上床睡覺了嗎？看書看到這么晚，還戴著眼鏡，退早會把眼睛看壞。”媽媽這才戀戀不舍地放下書去睡覺了。還有一次，我喊媽媽吃飯，喊了幾聲仍然不見動靜，進到房間一看，媽媽居然還坐在床上無濟于事地看書呢！我把她揪了出來，說“可以吃飯了！”她這才乖乖出來吃飯。

我的爸爸是一個買書商，我家里的書全部都是他買回來的。我那書房的書數(shù)不勝數(shù)，大約一千多本，他買的全是有益于我學習的書，我已經(jīng)看了一大半了。這么多書中，我最喜歡的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它說的不是造武器的鋼鐵，而是鋼鐵一般的意志。故事里面的主人公是保爾·柯察金，故事講的是保爾如何與強大的敵人和病魔頑強地對抗，又經(jīng)過各種挫折考驗，煉成了鋼鐵般的精神意志。書中稱保爾鋼鐵般的精神意志是“無價之寶”。只有經(jīng)歷了風雨，才能看到彩虹，這就是我看了這本書所悟出的道理。

??！這真是一個充滿書香的家！

讀書作文 篇5

一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個溫情的安慰者。因為有書陪伴在他身邊。

書籍是我成長的進步之路，我閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。因為多閱讀一天就多一份人生的精彩；少閱讀一天就多一份平庸的困擾。

清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線悄悄地泛起了一絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕。新的一天伴隨著朝陽從遠方漸漸地來到我們身邊，溫柔的萬道金光射進屋子來。我的眼前瞬間明亮了，游離的目光突然落在床頭那本塵封已久的《城南舊事》上，長亭外，古道邊，青草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山優(yōu)美的旋律又回想在耳畔，我的思緒也不由得回到了書中的情節(jié)。這本書以第一人稱我的視角進行描寫，內(nèi)容通俗易懂，完全在用孩童的語言來展開敘述，這種思維方式，語言特點在其它作品中都是罕見的，可謂是一部不可多得的作品。其中，發(fā)生在主人公小英子身上的一個個小故事也帶給了我不一樣的體會，讓我跟隨著她度過了一段段有趣的時光。同時，文章末尾寫到的駱駝也告訴我，要像駱駝一樣默默奉獻，踏實做事，具有不計個人得失的堅忍無私精神。就這樣，我在閱讀中懂得了更多的道理，也學到了不少人物的優(yōu)秀品質(zhì)。書籍就像我的一位良師，在時光的流逝中給予我循循善誘，耳濡目染的影響。

書籍是我的進步之路，伴我度過很多快樂難忘的黑夜和白晝，它們輕輕地摩挲著我的青春和年少，似不離不棄、甘心陪伴的摯友。

從牙牙學語時背誦的詩句到初入學堂時學習的《三字經(jīng)》，以前的快樂時光，就這樣轉(zhuǎn)眼即逝。隨著年齡的增加，我的閱讀范圍越來越廣，體會也越來越深，我的心隨著主人公的遭遇而此起彼伏，認真閱讀的我時而低頭啜泣，時而眉頭緊蹙，時而掩卷深思我知道這收獲的不只是年齡的成長，更是思想上的啟迪。

小的時候，讀《城南舊事》，只覺得我像文中的英子一樣，無憂無慮，純潔美好。后來再讀時又懂得了它蘊含的深意和不菲的文學價值，更覺得它像潺潺的溪流，滋潤著田野里急待成長的禾苗。每次手捧《城南舊事》，心頭就漾起一絲絲溫暖，如此時屋里那抹陽光明朗舒服。因為它真實、自然，不刻意表達什么，只一幅場景就從容描繪出一個孩子眼中的老北京，就像翻開一幅幅老照片在娓娓道來自己的生活。那樣的不緊不慢，那樣的敦厚淳樸，那樣的滿是人間煙火味，讓我愛不釋手。

之后，積累了一點閱讀經(jīng)驗的我又漸漸地愛上了風情萬種的詩詞。淺吟低唱中，我慢慢地沉浸在詩詞的意境中，與詩人一起交流心聲，品味詩人的情懷與理想。有時候我覺得詩詞就像美麗的煙花，飄飄緲緲間柔美的意境綻放眼前，美不勝收。有時也覺得詩詞就是一種禮物，是送給我成長中最珍貴的禮物，簡潔而又雋永，柔美卻也粗獷。它在你最需要的時候送給你，這個時候剛剛好，那份喜歡與默契讓你感到心情愉悅，似夏日飲甘泉，舒心至極。

溫暖的陽光，就這樣一天天、一年年地在屋子里來了又走，走了又來，那個稚氣的我也長成了一名中學生，我仍然在到處擠時間汲取書籍的養(yǎng)料。緊張而繁忙的學習之余，在這樣靜謐的早晨，能美美地讀一讀喜歡的書籍，將思維放飛在跳躍的文字里，我才會得到心靈滿足的安寧，得到久違的熟悉感，得到發(fā)自肺腑的喜悅感。我深深地知道：是閱讀給了我多姿多彩的生活，是書籍引導我走上了進步之路，是努力讓我遇見了更好的自己。

讀書作文 篇6

我家有一個小小讀書迷，小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛，兩個樹葉般大小的耳朵，讀書迷是誰呀？你們知道嗎？她就是我呀！

我才二年級就讀過了不少書，里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了，我一旦下了課，或者在家有空的時候，隨時就鉆進了我的“百寶箱”里。

“百寶箱”里有許多“寶物”，你一旦鉆進去，就會發(fā)現(xiàn)好多好多的寶貝，你知道是什么寶貝嗎？它就是文化與知識！你在里面可以自由地獲取許多許多知識，在媽媽的鼓勵下，我一有空的時候就看書，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是動物，什么是植物；知道了我的祖國，知道了中國共產(chǎn)黨；而且還知道不少的科學知識，它讓我的童年即豐富又多彩。

我想，如果小朋友們都愛讀書，我們就可以手拉著手，一起進入“百寶箱”里，在知識的世界漫游，在知識的舞臺上跳舞……

小朋友們，讓我們都成為小小讀書迷吧！

讀書作文 篇7

我最喜歡的東西，莫非過于一本書。當我沉浸在書的海洋里的時候，好像大海中的小魚天真可愛、自由自在，又好像在一望無際的天空中盡情地翱翔，享受著書中帶來的美好時光。

讀書有許許多多、無窮無盡的樂趣，有一次，我讀了一本書叫《壞人都知道我有多厲害》，讀完那本書我明白了許多道理，面對困難的時候要勇敢，要努力讓自己從苦難中一步一步走出來；但是在你害怕的時候，那就一定要堅強、不要放棄。就像陸游說的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這本書還使我懂得了不要輕易相信壞人，在掙脫中要堅強，相信自己，冷靜下來用智慧和壞人斗智！

毛澤東就十分熱愛讀書，他只要有時間時時刻刻都在看著書，就連睡覺也在看書，書籍中的知識就是一片海洋。

著名作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”像莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！泵慨斘易x完一本書，我都從中收獲許多。正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。

讀書有什么好處呢？因為讀書使我們進步的同時也能讓我們增長知識，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我們一起在知識的海洋中乘風破浪吧！我愛讀書。

讀書作文 篇8

最真實的'反映源自于心靈的內(nèi)容。

—鎢泰爾

3月17日星期六

打開這本厚厚的《琦君散文集》，一種熟悉的味道立刻在房間里彌漫開來。這是一種特殊的味道，是年代稍久、較少人翻閱的那種厚而不笨的書才有的味道，古典而神秘，即便是不讀，聞著這淡淡的油墨香也會滿足。而這種味道，往往要伴著書中散文的內(nèi)容一起散發(fā)。于是，一絲絲哀愁就牽著這淡淡的書香，讓我感到隱隱的心酸。

我向來不喜歡那些假模假式的言情小說，盡管“感人”，卻是矯情。只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動我的神經(jīng)。真正的好文章是不需要通過表面文字來敘述的，它像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾。

沉浸在書香中，是我最大的快樂。

3月23日星期五

望著差不多被掏空的書柜，我實在是佩服我的老爸老媽：他們“本國的領(lǐng)土”原本就不大，原本就“人口”分布過密，現(xiàn)在又容納了那么多“戰(zhàn)俘”，他們卻絲毫不擔心“本國人民”會與“外來人員”發(fā)生“流血的沖突”。前天，《呼嘯山莊》剛剛“遷址”到老爸老媽的書柜中，昨天，他們又毫不留情地把正要逃出的赫列斯達可夫囚禁了起來。赫列斯達可夫的命運將會怎么樣？不會是終身監(jiān)禁吧？

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找老爸老媽交涉，他們一口一個“你看書看得瘋掉了”、“看那么多又沒什么大用”，我死乞白賴，終于保釋了一個“戰(zhàn)俘”—《好兵帥克》。正欲轉(zhuǎn)身溜走，一聲晴天霹靂：“不許看！”

3月27日星期二

我驕傲地昂起頭，豪邁地將手中一物朝爸媽眼前一亮。“彭文新同學獲得福建省第十屆中學生作文比賽低年級組一等獎，特發(fā)此證，以資鼓勵?！笨粗习掷蠇尩哪抗舛季劢沟竭@張獎狀上時，我真是春風得意。只見老爸老媽神秘兮兮地耳語了一會兒后，轉(zhuǎn)身抱出一大堆書，“拿去吧！”

耶！我的喉嚨里蹦出這么一聲以后，立刻投身到書中去了。來不及高興了，畢竟，看書更要緊。

培根說過，人有三種學習方法，一類是螞蟻式的，光搜集別人的，沒有自己的東西，缺乏主見;二是蜘蛛式的，對外界不聞不問，光傾吐腹中之物，終有一天會枯竭;最后一種是蜜蜂式的，它既采集了別人的精華，又結(jié)合了自己的東西，才能釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑，就是看書。閱讀—品味—思考是我看書的心路歷程，就像高爾基說的：“讀書，是人生的一大幸事。”

讀書作文 篇9

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！甭犃诉@句話，我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書，但也讓我學到了不少。

牛頓曾經(jīng)坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的。可是牛頓叔叔為什么不把古代會輕功的人是否真的有人會輕功的事也一起證明了呢？

或許是我看得小說太多了，出現(xiàn)幻象了。

昨天我拿著書去衛(wèi)生間，邊看邊走。忘記了沒開門，“砰！”的一聲，我撞到了門上。我疼得捂著頭上的包，但很快又沉醉在書中。

打開了門，我慢悠悠地走進去。正想關(guān)門，一個“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭，卻只看見一條細細的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚嘆“這年頭，真是厲害。老鼠都會輕功！”說完，我又拿著書走出去繼續(xù)看。

回過神來又想，剛剛我去衛(wèi)生間干什么來著？我拍拍腦袋，但還是沒想出來。就沒管了。等我剛坐下，屁股都沒坐熱。就聽見沈芬芬的“河東獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這才想起來我是去拿東西的。趕緊放下書，拿著東西屁顛屁顛地跑了過去。

走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了兩聲，放下東西迅速跑開，又去看書了