第一篇：【熱門】讀書作文匯總

【熱門】讀書作文匯總八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書，萬古不朽的一個名詞。它帶著我們在知識的海洋里遨游。

多讀書。世界上的書有很多，它們是古往今來人類智慧的結晶，包含著各個年代、各個領域的知識。只有多讀書，才能掌握更多的知識與哲理，遇到問題時才能站在一定的高度上縝密思考，冷靜處理。

讀好書。多讀書的前提是要多讀有助于提升自己的書。不要把全部精力都浪費在休閑娛樂的書籍上。首先，我們要從經(jīng)典書籍讀起。書籍浩如煙海，我們無法盡讀，而經(jīng)典著作則是經(jīng)過時間淘洗之后留下的傳世之作。我們誦讀經(jīng)典，能夠汲取知識的精華，獲得比較大的收益。

讀書好。讀書的作用不僅僅只是學習知識，還能從很多方面獲益。一些大人常常抱怨孩子總是看一些漫畫故事，不看學習方面的書。但我覺得學習的形式有很多種，并不一定只有干巴巴的輔導資料才向我們傳授知識。漫畫書幽默易讀，故事書情節(jié)曲折，而且大多包含著一定的道理。所以，看漫畫書和故事書不僅可以讓我們放松一下繃緊的神經(jīng)，還能讓我們有所感悟。所謂開卷有益，只要我們真正獲得了閱讀的喜悅，有所收獲，又何必一定要拘泥于形式呢？

好讀書。這個“好”讀“hào”。不要以為書已被“淘汰”，書是知識的載體，是文明的傳承。在這個科技高速發(fā)展的時代，計算機、電腦、手機等的確帶給人們很多信息和知識，但那一抹淡淡的書香尤其令人沉醉。因為唯有書香能沁入神髓，沉積底蘊，令人“腹有詩書氣自華”。

多讀書，讀好書，讀書好，好讀書。

我愛讀書。

爸爸說：“當小學生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識的海洋中。”媽媽說：“當小學生真幸福！不用工作，沒有一點煩惱！”奶奶說：“當小學生真幸福！可以學知識，哪像我，年紀大了，才知道學來的知識太少了！”

可是，有些同學卻說：“當小學生一點也不幸福！要做作業(yè)，真累！”而我卻不這么覺得，我認為做一個幸福的小學生，很簡單，就是從愛上讀書開始。

記得剛上小學的時候，我不習慣學校生活，甚至有點討厭學校，每天放學回家總是陰沉著臉。媽媽教導我說：“別這樣，你可以把學習看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會覺得累嗎？”當時我聽得似懂非懂，但是當我開始習慣學校生活以后，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。

自從愛上了讀書，我的學校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時，我會向書敘述心中的快樂；不高興時，我會向書傾訴心中的煩惱。在學校里，我會借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來，有時候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個幸福的小學生嗎？當一個幸福的學生其實真的很簡單，讓我們一起愛上讀書吧！

烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身子筆挺筆挺的，是個中等個子，別看我個子小小的，我可不好惹。我有些馬虎，有點膽小，但做作業(yè)時專心致志，說話喜愛拐彎抹角，喜愛和鄭焯燦玩，這些特點湊成了小巧的我。

有一個雙休日，我一天看完了兩本厚三厘米的書。那天，我做完了所有的作業(yè)，拎起一本《查理九世》就窩在了沙發(fā)上，看著看著，我看見書里的一只狗查理撲到墨多多身上，墨多多閉上眼睛想‘瘋狗太郎’是不是要咬我了，沒想到查理撲上來就用舌頭舔墨多多。我咯咯咯地笑起來，忽然，耳旁一痛，抬頭一看，原來是老爸，我問；“干什么啦，看得正入、、、、、、”我都叫你三遍吃飯了，你都沒反應。“我只好放下書吃飯去了，以超光速扒完了飯，又拿起看了起來。

晚上，爸爸有開始小喇叭廣播了。我一邊應著，一邊拿著書看，最后，爸爸忍無可忍，沖過來一把搶過書，一手關臺燈，把我揪進了房間，幸好，把最后一頁看完了。

這就是看起書來沒日沒夜的我。

我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。

每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的`美好。

我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光……

我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

書就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”。

從小我就愛讀書。小時候，我最喜歡的玩具就是書，拿著書我能安靜地“玩”半天，經(jīng)常一個人對著書中的畫“咯咯”地樂，而且我從不撕書。

小時候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發(fā)上，拿起卡梅拉，認真得一字一句地“讀”起來。媽媽很吃驚，對我說：“這些字你都認識了？”看著媽媽驚訝的樣子，我覺得很好笑，其實我是在背書呢！

現(xiàn)在我會認字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學后寫完作業(yè)，我就抓起一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地讀起來。有時爸爸媽媽喊我，我都沒聽見，為此，我可沒少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書。讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

“書籍是人類進步的階梯。”書籍，是智慧的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的花園，猶如夢境；書籍，是心靈的指南針，引導我們?yōu)閻郏瑸樾那靶小?/p>

讀書，能開闊眼界，陶冶情操，教會人們許多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開闊自己的眼界，在知識的海洋里盡情遨游；我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才；我們只有多讀書，讀好書，才能做一個有智慧的人，有才能的人。讀書教會我們該怎樣做人，該怎樣活著，讀書給了我們知識，我們應該秉承“活到老，學到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識，享受讀書的樂趣。

走進童話的世界，你會發(fā)現(xiàn)書籍是多么美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過寒冷的圣誕夜；讀《丑小鴨》，你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時，不應該自怨自艾，而應該抬頭挺胸，勇敢面對，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會懂得人不應該只看外表，并應用勇于說實話，一味的撒謊，最終不會有什么好下場……走進童話王國，你會感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。

當你步入散文的世界，你會發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會感受到寧靜的月光似乎穿過文字，透過紙頁，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會感受到父親那慈愛的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛的光芒從他身上透射出來，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會感受到春光爛漫的影像，鳥雀啼囀，百花怒放，微風拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……

讀書是智慧的源泉。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂趣，獲得多方面的知識，在知識的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情啊！

書籍是引領我們走向生活的啟明燈，如果世界上沒有了書籍，就像大地上沒有了陽光，鳥兒失去了飛翔的翅膀。

——題記

小時候我就十分喜歡看書，依稀記得我接觸的第一本書是爸爸買給我的看圖識字。薄薄的一本書上，印滿了花花綠綠的圖片，每張圖片下面都有一個大大的漢字，并且還標注了拼音。我拿到這本書后愛不釋手，仔細地翻開看，深深地被書中那漂亮的圖片所吸引住了，這也從此打開了我的讀書之門。后來上了小學，認識的字越來越多了，這種帶圖片帶拼音的書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看一些簡版的小說，而且時常陷入其中，不能自拔。有一次，學校舉行秋季運動會，因為我不是運動員，坐的位子又太偏，看不到比賽，所以索性我就捧了一本書——《海底兩萬里》，坐在了一旁靜靜的看了起來。我仿佛感覺自己被吸入了書中，與主人公們一起在海底漫游，時而緊張的心“‘砰砰”直跳，時而又高興的哈哈大笑。當我看到主人公遇到大章魚時，正好風吹的柳條在我眼前晃動。嚇得我一聲驚叫，還以為是章魚的觸須呢，引來周圍同學一片異樣的目光，他們那里知道，這是書帶給我特別的樂趣。

現(xiàn)在已經(jīng)步入中學了，雖然功課緊了，但是我還是會像擠海綿里的水一樣擠出一點時間來看書。一次，看到了一本悲傷小說，我不禁為主人公的悲慘命運所傷心難過，看到動情處，我剛開始眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來慢慢抽泣，眼淚一滴一滴地涌了出來，再往下看眼淚就已經(jīng)宛如慢流的小溪，最后干脆放聲嚎啕大哭。哭過后，我又深深感受到了：和主人公相比，我們的生活是多么幸福。

書是我成長的階梯，我從一開始懵懂地看圖識字，到逐步走進書中曲折的故事情節(jié)，再到最后從書中體會深刻的思想，書帶給我的樂趣是無窮的，帶給我的知識是用不盡的，它引領我一步步走向成熟，打開生活中一扇又一扇的大門。

我享受讀書的樂趣。

粗茶淡飯最養(yǎng)人，尋常瓜疏滋味長。久在異地漂泊，故園的物事常會氤氳著濃濃的鄉(xiāng)情，浮現(xiàn)于腦際夢境。而這其中，最引起我無盡眷念的，是故鄉(xiāng)的南瓜。

南瓜是故鄉(xiāng)別具韻味的一抹風景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，則被稱為便瓜，取其便于種植、烹飪之意，是從前鄉(xiāng)間最常見的瓜疏。南瓜具有很強的適應性，無論在房前屋后、田埂地頭，還是在坡頭洼地、林下空地、莊稼間隙，都能蓬勃生長，那繁茂的藤蔓，還可營造出一方納涼擋雨的濃蔭。因有這樣的好處，鄉(xiāng)親們常將其種在茅屋邊上，或是西瓜園的草棚近處。兒時，一場春雨過后，父親扛著鋤頭刨坑，我緊跟其后點瓜籽的情形，至今仍記憶猶新，那可是對“種瓜得瓜“的最真切體驗！南瓜長勢很快，破土萌生后隨便施些農(nóng)家肥，短短幾周不見，已是一派藤壯葉茂、金花遍布的景象了。

南瓜是鄉(xiāng)人糊口度日的一線希望。它既能當飯，又能做菜，聽老人們說，在那些缺吃少喝的艱澀歲月里，南瓜還充當過救命糧。一是由于南瓜旱澇保收，產(chǎn)量很大。它易于管理，產(chǎn)量穩(wěn)定，春天種下，夏秋兩季皆可收獲，一顆瓜苗就能結五六個大瓜。二是經(jīng)久耐儲。吃不完的南瓜放在菜窖里，能從秋天存到來年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們總會多種一些南瓜，以備應對旱澇失調(diào)、莊稼歉收等壞年成。家鄉(xiāng)的民謠里也說：“有了便瓜，饑荒不怕；便瓜甜甜，活命不難”。

南瓜是童年回味悠長的一道佳肴。到我們兒時，鄉(xiāng)親們的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命糧的重任，成為調(diào)劑生活的解饞美味。母親制作的各類南瓜美食，至今仍令我眷念不已。記憶中，當南瓜結出金燦燦的嫩花時，母親會掐掉一些不會結實的花朵，洗凈剁碎倒入碎雞蛋里，加上香油、蔥花、姜蒜末及調(diào)料攪勻，給我們煎出一大盤清香芳醇的南瓜花煎雞蛋。嫩南瓜絲經(jīng)焯水、涼水淘濾后，可調(diào)涼菜，也可用作涼面的輔助菜，口感清涼脆嫩，頗能消暑；還能拌上面糊、佐料，捏成圓團狀，煎制金黃油亮、焦香綿軟的南瓜團。五六成熟的南瓜可熬制南瓜面湯，甜絲絲的面湯，綿柔舒爽的瓜塊，極能調(diào)動人的食欲；也能用來作糊面片，這可是我的最愛！先將面粉在鍋里干炒一下，炒到有香味即鏟出，清水煮沸后，倒入用水和好的面糊攪勻，下入寬厚筋道的手搟面，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜攪勻，再用小火燜上一會兒，湯汁的糊香、手搟面的醇香、南瓜的清香就伴著縷縷蒸氣彌散開來，往往是飯還沒做好，肚子就叫個不停了。完全熟透的老南瓜可以切成塊像蒸紅薯一樣蒸著吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，別是一番美的滋味。

南瓜是游子歷久彌深的一片深情。到外地上大學后，從醫(yī)書上了解道南瓜不僅能制作各類美食，還有補中益氣、消炎止痛、解毒殺蟲、防癌等保健作用，對高血壓、糖尿病、哮喘、浮腫、腹水、老年慢性支氣管炎等也有一定的輔助治療效果，對南瓜的摯愛之情就更深了。現(xiàn)在想來，未吃故鄉(xiāng)的南瓜已經(jīng)有十多年了，然而那些與瓜為伴的流金歲月，卻深深地刻在了懷鄉(xiāng)者的心里，成為一種倍感眷念的經(jīng)歷，一段回味悠長的記憶，一份純樸厚重的深情，激勵著我繼續(xù)保持農(nóng)家子弟樸實陽光、吃苦耐勞的本色，把握好自己，走好自己的人生路。獨處異地，每念及此，心中總洋溢著溫馨的感覺，或許，這就是南瓜的滋味吧！

第二篇：讀書作文

發(fā)憤識遍天下字 立志讀遍人間書

讀書的好處

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

發(fā)憤識遍天下字 立志讀遍人間書

讀書的好處

從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數(shù)學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

第三篇：讀書 作文

看小說是一種享受

讀書既是一種享受，又是一種精神上的依宿，同時，還是一次次品格上的自我升華，特別是對于這個以利為主，以錢為重的社會而言，讀書已經(jīng)成了一種大眾化的文雅高尚的休閑方式。

書分多類，而其中我最喜歡看小說。

關于小說，很多人可能首先想到的事長篇累牘，字數(shù)如江水滔滔不絕的裝訂本。或許他們會發(fā)出這樣的感慨：“啊！這么厚，不知何年何月才看得完呀？”可是，這些人太低估了小說的魅力！小說的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一波緊接著一波，恰似水面的波瀾，讓讀者的心情跟著它跌宕起伏，時而感傷，時而激動。情節(jié)的未來正如大山的背面，你無法去猜測它的背面是海，還是依舊的青銅色的山。只有不停的閱讀，才能給你無窮的驚喜。于是，在無間斷的捉摸與猜想中，厚厚的小說漸漸變薄了。往往翻到了背面，才猛地驚醒：“怎么就沒有了！”這感覺恰似繞梁三日的極品音樂，回味無窮！

除了情節(jié)變化莫測外，小說也是提升閱讀寫作水平的一大幫手。一本精妙而成功的小說離不開環(huán)境的烘托和細節(jié)描寫的點睛。難道《高老頭》開盤那上千字的背景環(huán)境描寫不是為了替后文埋下伏筆嗎？難道《簡·愛》中男女主角感情交集時的心理和細節(jié)描寫不是使其情感更上一籌了嗎？同樣的，小說不僅僅只有描寫恰到好處，許多優(yōu)秀的作家會悄悄在小說里設置一些小機關，讓讀者好奇，猜測，交流，也讓我受益匪淺。《臨界·爵跡》開頭

與結尾的遙相呼應，這可是跨越了兩本書的史詩級鏈接呀！雖然姍姍來遲，去依舊讓讀者微微一怔，恍然大悟隨后拍手稱快。

無論是《狼群》里傭兵們患難與共，生死相依的兄弟之情，抑或是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對布爾什維克的忠心不二，還是《誅仙》里張小凡為了愛，為了因保護他而犧牲自我的戀人，緊緊捏住那微乎其微的復活機遇，苦苦堅守十年，奮身出外，東奔西跑，南征北戰(zhàn)，這些無一不是足以震撼人心的人間大愛。這些人物因愛因恨而在書中發(fā)出的那撕心裂肺的狂吼難道不是小說引人入勝的亮點嗎？但凡看到這些，我的心跳也隨之加速，融入其中，仿佛自己就站在那狂風暴雨中，傾聽主角的心腸。這，便是我最喜歡小說之處---深情動人！

小說給予我的不僅是視覺盛宴，更是心靈上的震撼，同時還是一個提升自我內(nèi)在與外在的絕佳平臺，難道這些還不足以打動你嗎？快點加入小說之大家庭，享受小說吧！

第四篇：讀書作文

楊克和天鵝湖之戀

在姜戎的著作《狼圖騰》中，有一位熱愛蒙古草原的漢族人——楊克。在他熱愛的蒙古草原里，他最熱愛的就是那早已消失，只存在于他記憶中的天鵝湖了。

天鵝湖是內(nèi)蒙古草原最后一個被發(fā)現(xiàn)的原始天鵝湖。還未被破壞的天鵝湖十分美麗，寬闊的湖面中央有著十幾只白的耀眼的天鵝，它們在長長的碧綠的蘆葦中緩緩游弋。除此之外，還有成百上千的大雁、鴨子和很多叫不出名字的水鳥。在岸邊不遠處，還有大片大片白得像天鵝似的芍藥花。這世外桃源般的景象，徹底地吸引了楊克，他被那美輪美奐的天鵝湖所吸引，久久不能自拔??

隨著事情一步步的發(fā)展，楊克仿佛嗅到了一絲不妙，他開始擔心，是對天鵝湖的擔心。果然，新來的牧場主任包順貴看上了名貴的芍藥花和天鵝。不僅想將芍藥花運去賣錢，還想打下一只天鵝來吃，盡管楊克極力阻擋，和牧民聯(lián)合勸說這位早已沒了對大自然的崇敬之心的草原人的后代。但這一切都是徒勞的，珍貴的芍藥花還是被運到了城里，那圣潔的白天鵝，像被殺草雞一樣殺死了，落在了一個目光短淺，愚昧無知，不愛惜自然的人的鍋里。

悲劇仍未結束，牧場的大部隊前來以后，天鵝湖在人畜的踩踏下，湖邊的草地也成了沙地，一群群人畜搶水喝的步伐卷起一陣陣濃烈的黃塵，看得楊克的心猶如被針刺了一般。更糟糕的是，許多像包順貴一樣的農(nóng)民工也從中原跟著包順貴搬了過來，挖溝、翻地、開菜園子，弄得天鵝湖附近的草原是千瘡百孔，原本綠油油的找不到一絲灰塵的草原，像是一夜間被打了無數(shù)個老鼠洞，讓草原變得面目全非。楊克不忍再看下去了，他想去勸說那些農(nóng)民，但他知道和這些盲流講道理是講不懂的，他們不懂得細水長流、不懂得過度開發(fā)會讓草原毀滅的后果，只知道過一天是一天，毀了自己家鄉(xiāng)的草原又來毀外鄉(xiāng)的草原??

最后，天鵝湖還是毀了，楊克的心也碎了一地，我也對天鵝湖感到惋惜，為被破壞的蒙古大草原感到可惜，為那些還未被破壞的草原感到擔憂。我實在想不通，為什么只有少數(shù)人才知道保護環(huán)境的重要性呢？難道他們愿意眼睜睜地看著美麗的天鵝湖被自己親手毀滅嗎？

答案不是唯一的，有的人是無能為力，螳臂擋車終究是無效的，有的人是知道，但又不知道該怎么做，只好隨大流，最多的就是目光短淺的農(nóng)民工了，他們的破壞力超越了一切天災。所以，作為中學生的我們應該時刻注意，不要破壞身邊的一草一木，多產(chǎn)生幾個熱愛“天鵝湖”的“楊克”。

第五篇：讀書作文

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！