第一篇：作風建設重在踐行

作風建設重在踐行

作風建設事關執政黨的黨風，關系黨和政府在人民群眾中的形象，體現著黨的執政能力的強弱，這些道理其實大家都懂，這樣的教育我們不知搞過多少次，但為什么總落實不好呢？其實原因很簡單，就是在作風建設上沒有重“做”，即踐行。怎樣使作風建設的要求落到實處呢，我感到要做到三點：

一是要在作風建設上知行統一，言行一致。要克服教育多、說的多，或者說一般強調多，具體抓落實少，出問題時強調一陣子，過后江山依舊，人依舊等。凡此種種，只能使作風建設說在口上，寫在紙上，掛在墻上，而沒有真正落實到行動上。因此，我們必須要在作風建設上克服知行脫離，言行不一的現象。即在重視教育的強化作用的同時，更要特別注重在行動上的踐行。在作風建設上不僅要看說了什么，更要關注做了什么。突出在行動中抓落實，在工作中抓貫穿，在 1

效果上見成效。

二是要在作風建設上敢于碰硬，通過抓反面典型抓作風，通過嚴格的管理增成效。作風建設成效不顯著，有一個重要原因是干部，特別是領導干部對不良作風心慈手軟，沒有以過硬的作風去抓作風。對違反作風建設的人和事，不指名的泛泛批評多，一針見血原則性的批評少；背后議論多，當面批評少；批評一般干部多，看人下面，批評一定級別的領導少；發生的問題繞道走，應該處罰的不處罰，該重處罰的輕處罰。長此以往，使正氣得不到弘揚，不良作風得不制止，其結果使單位和個人良好作風難于養成。因此，抓作風建設必須增強原則性和戰斗性，敢于得罪人，敢于開展積極的思想斗爭，對一些不良傾向、現象不能心慈手軟，更不能瞌睡給忱頭。對一些消極的歪歪理、不健康的小段子，不能聽之任之，而要旗幟鮮明，敢講大道理，敢講正氣話，使邪氣沒有市場，正氣得到張揚。象袁書記所說的影響

投資環境的那位處長，就不能僅僅說說而已，而要給予重處，使其付出因作風不良應該付出的成本代價。這樣好處有二：一是教育本人，使其吸取深刻教訓；二是教育大家，為大家樹立一面反面的鏡子，引以為戒，想為而不敢為，不去為。這樣處理一個人，表面看是得罪了少數人，其實教育了大多數人，得到了更多的人心。我們要從政治上懂得這個道理。

三是從日常不起眼的小事做起，從每天必辦、每天須辦的經常性工作做起，逐漸提高作風建設的層次。我感到不要給作風建設賦予太多的負載和內容，在日常的工作中，我們要從有關的思想作風、工作作風、生活作風、學風上做起，從做好領導交辦、職責需辦的日常工作做起。從給前來辦事的群眾一張笑臉，送上一杯熱茶，說上一句熱心話，讓上一個座位等做起。對群眾的為難事，少說空話，說辦就辦，不推不拖，要辦就辦好。不態度無限好，啥事辦不好，使群眾意見很

大，影響黨和政府的形象。要嚴格考評，不定期抽查、檢查，總結講評，獎優罰劣，并長期堅持，使作風在長期強化中得到養成，慣性運轉。要克服心血來潮的冷熱病，不要出了問題抓一下，領導過問緊一下，上面要求搞一下，或前緊后松，使作風建設成為表面文章，應景之作。制度具有長期性、穩定性、規范性。要重視制度建設，發揮好制度的約束作用，用好的制度管好作風，用好的作風為人民用好權，盡好責，辦好事。

第二篇：踐行群眾路線重在作風建設

踐行群眾路線重在作風建設

結合校醫院實際，我認為做好踐行群眾路線最重要的就是改進作風，主要從以下幾個方面做起：

一、在醫院發展中錘煉內功，爭取學以致用。要把學習當做修煉內功，當做一種境界、追求和責任。做到下功夫、擠時間、常讀書、多實踐、勤思考，工學相促、學用相長，使自己成為業務上精通的人、工作上精干的人、崗位上責任的人、經濟上干凈的人、政治上清廉的人、作風上正派的人，道德上高尚的人。

二、愛崗敬業，爭當崗位模范。立足崗位，做好本職，令行禁止，珍愛崗位，全心工作；要把過硬的工作作風體現到日常的工作和生活中，做到關鍵時刻站得出來；在急難險重任務面前，要挺身而出。

三、清白干事，爭當團結和諧的典范。全院上下要在促進發展中使勁，在創新工作上用心，嚴于律己，清白干事，識大體、顧大局，力戒唯利是圖、爭名奪利的庸俗觀，努力營造見困難就上，見榮譽就讓，以德為先，淡泊名利的風清氣正的為政之風。

四、勇于開拓，做到發展有目標、創新有思路。力爭打造業務有特色、管理有規范、服務有特點、各項工作有規章的特色醫院。作為一級基層黨組織和一名領導干部，不僅要有智慧和勇氣創造業績，更要樂于承擔艱難險重任務，勇于克服各種困難，敢于迎接各種挑戰。要做到堅持學習，樹立正確人生觀。

五、領導干部要加強溝通協調。杜絕重結果、輕過程，重管理、輕學習。在工作思想上、工作方法上不斷創新，在工作環節流程上積極改進，在工作效果和質量上不斷優化，把個人成長同醫院的發展緊密聯系在一起，把群眾路線教育實踐活動貫徹在醫院工作的始終，把群眾路線作為醫院最根本的工作路線。

第三篇：踐行群眾路線 加強作風建設

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踐行群眾路線，加強作風建設，以群眾滿意為標準推動糧食事業科學發展

同志們：

大家好。

按照區委部署，我們已經啟動黨的群眾路線教育實踐活動近1個月。我們堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合我單位實際，重點聚焦作風建設，有序開展各項工作，爭取以作風建設的新成效，努力融洽黨群、干群關系，進一步密切為民務實清廉的工作形象，凝聚起推動各項事業科學發展與改革創新的強大力量?，F在我們的教育實踐活動正值“學習教育、聽取意見”環節，按照區委整體部署，結合我們的實施方案要求，今天由我給大家講一次黨課，很高興有機會與同志們交流一下學習黨的群眾路線的體會和認識。

今天我想講的問題集中為一點，就是“三個牢牢把握”。具體來講，第一是牢牢把握群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是推動行業科學發展的力量源泉。第二是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，針對性搞好搞實教育實踐活動，明確工作標準、服務糧食工作轉型發展。第三是牢牢把握教育實踐活動的實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。

一、重溫歷史、堅定信念，牢牢把握、深刻理解黨的群眾路線的豐富內涵和意義要求

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講到黨的群眾路線，我們首先都非常熟悉一個基本論斷：即群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，這是一個重大的理論判斷。要想進一步搞清楚它的本質與內涵要求，我想先請同志們回憶一首歌曲，它曾作為同名電視劇《江山》的主題曲，由彭麗媛所演唱，歌曲的名字就叫《江山》，這是一首影響力非常廣泛的“主旋律歌曲”，旨在弘揚中國共產黨與中國人民自“打天下”到“坐江山”以來形成的緊密聯系。其中有這樣一段歌詞：“老百姓是地、老百姓是天，老百姓是共產黨永遠的掛念。老百姓是山、老百姓是海，老百姓是共產黨生命的源泉”。從中大家都能聽出這樣一個意思，群眾路線就是黨的生命線，是永葆黨的先進性和純潔性的力量源泉，也是我們黨能夠取得政權、鞏固政權的基本保證。那么什么是黨的群眾路線？怎樣理解黨的群眾路線？簡明扼要地說，黨的群眾路線可以概括為“兩個一切，一來一去，一個變為”，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。其中“兩個一切”表述的是為了誰、依靠誰的問題，體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的世界觀，“一來一去”表述的是領導方法和工作方法的問題，體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的方法論，“一個變為”強調的是群眾工作的目標境界，以上三個方面有機結合，形成了中國共產黨群眾路線的基本內容。

從歷史上看，群眾路線對我們黨具有極端重要性。接下來，我想把黨的群眾路線和群眾觀點的歷史形成及發展過程，結合幾個關鍵性時間節點，向同志們做一簡要介紹：

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早在1922年7月召開的中共二大便提出，“我們既然是為無產群眾奮斗的政黨，我們便要?到群眾中去?，要組成一個大的?群眾黨??！?1925年10月召開的中共擴大執委會決議案中又指出，“中國革命運動的將來命運，全看中國共產黨會不會組織群眾，引導群眾?！闭怯捎趶囊婚_始就非常重視深入和發動群眾，組織領導工農運動，使年輕、弱小的共產黨很快得到快速發展，由1921年建黨時的50多位黨員，發展到1927年初的6萬多人，顯示出黨組織自身的巨大發展潛力和政治影響力。1928年黨的六大第一次明確提出了“黨的總路線是爭取群眾”，六大之后黨的領導人開始使用“群眾路線”這一概念。1934年1月毛澤東同志在《關心群眾生活，注意工作方法》的報告中，提出了群眾路線的基本思想，原文這樣表述，“因為革命戰爭是群眾的戰爭，只有動員群眾才能進行戰爭，只有依靠群眾，才能進行戰爭”，“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾、是千百萬真心實意擁護革命的群眾?！?/p>

抗戰時期黨的群眾路線的具體內容開始不斷成熟。1943年毛澤東在《關于領導方法的若干問題》一文中第一次從辯證唯物主義認識論的角度，對群眾路線的工作方法進行了概括，“在我黨的實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去……然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。”其后在黨的七大上，群眾路線被正式確定為黨的根本工作路線和組織路線。

新中國成立以后，黨根據執政后面臨的新形勢和新任務，不斷豐富和發展了群眾路線。1956年9月，黨的八大上鄧小平同志在《關

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于修改黨章的報告》中，對黨的群眾路線作了新的概括，系統闡述了黨的群眾路線兩個方面的基本要求：一是黨的全部任務就是全心全意為人民服務，黨必須密切聯系和依靠群眾；二是黨的領導工作能否保持正確，決定于能否采取從群眾來，到群眾中去的工作方法。

改革開放后，鄧小平等中央領導人把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為黨制定政策的出發點和歸宿點。江澤民同志提出了“立黨為公、執政為民”的執政理念，并提出了“三個代表”的重要思想。胡錦濤同志提出科學發展觀，強調發展為了人民、發展依靠人民，發展的成果由人民共享。這些都是對新形勢下黨的群眾路線的豐富和發展。習近平同志擔任總書記后，提出“人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標”，“一定要始終與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗”，這標志著黨的群眾路線開啟了新的篇章。我認為，通過此次開展群眾路線教育實踐活動，黨的群眾路線理論又將會得到新的發展，我們的認識也會不斷深化。

歷史事實一再表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。什么時候黨的群眾路線貫徹執行得不好，黨群關系受到損害，我們的事業就停滯、就遭受挫折。“群眾路線對我們黨具有極端重要性”這個結論是從歷史上得出來的。

在座的各位也有懂歷史的同志。我們都知道，歷史，是昨天的人和事。為什么要回顧歷史？因為，歷史的經驗值得借鑒，歷史的教訓應引以為戒。歷史是一面鏡子，是一位老師。歷史可以讓人自警、自

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省，自勵、自覺。從我們黨成長、發展與壯大的歷史經驗和蘇聯解體的教訓中不難看出，群眾路線是黨最為重要的軟實力。雖然表面上看不見摸不著，但它是一種無形的重要力量。它甚至可以決定一個黨、一個政權的興衰存亡。

我們黨從1921年成立，迄今已經走過了90多個年頭。中國共產黨引領廣大人民群眾經歷了革命、建設、改革三大歷史階段，黨取得的每一項勝利、每一個成就，都是人民群眾支持的結果。黨遭受挫折，出現失誤，能夠糾正失誤，奮起后繼續前進，也是人民群眾支持的結果。在當前實現中國夢的新征程上，群眾路線始終是我們黨的生命線和根本工作路線。人心向背關系黨的生死存亡，黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。

在致力全面建成小康社會的新時期，時代進步提供了一系列機遇，社會發展也帶來一系列考驗。十八大報告指出，我們黨當前正面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗（即“四大考驗”），還面臨精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險（即“四種危險”）。我們也多次提到，當前社會進入了改革攻堅期、發展關鍵期，各種利益交織，人們思想開放、價值多元、訴求多樣、社會矛盾復雜，群眾工作面臨很多新問題。改革開放以來，確實有一些黨員干部禁不住誘惑，理想信念發生了動搖，對黨的宗旨淡薄了，對廣大人民群眾的感情冷漠了，缺乏真心實意為人民群眾謀利益、做實事的主動性、積極性，脫離群眾的危險突出了，有的甚至

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發生了同廣大群眾尖銳的利益沖突。同志們可能還記得前幾年，XX市一個村鎮群眾反映經濟適用房用地被開發商用來建別墅，XX市規劃局一個副局長面對記者采訪時，一句“你是準備替黨說話，還是替老百姓說話”，迅速成為網絡名言。這句昏話，恰恰表明在有的黨員干部頭腦中，在思想根源深處，當前不能正確定位黨和人民群眾的關系。以上問題不下大力氣解決，必然會對我們的各項事業發展造成嚴重的損害。在這樣的時代背景下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署。我們學習群眾路線理論，在全黨進行教育實踐活動，非常必要、非常迫切。

我們說群眾路線是黨的生命線?；仡櫄v史、立足現實、展望未來，大家一定要明確堅持黨的群眾路線的重大歷史意義和現實教育意義，各級黨員領導干部要進一步堅定認真堅持黨的群眾路線的信念，并以此指導開展我們身邊的各項工作。

二、明確工作標準、服務糧食工作發展，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，搞好搞實糧食工作實踐活動

本次教育實踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。總要求12個字是很“接地氣”的講法，表述樸實但寓意深刻：“照鏡子”，就是對照黨章、群眾期盼和先進典型這三面鏡子進行對照查擺自省。首先要選好鏡子。主要是以黨章為鏡，認真學習黨章、認真學習黨的基本知識。對照群眾期盼解決的實事與訴求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。同時立足開展

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教育實踐活動特色，以學習焦裕祿精神、樹立先進典型為鏡；然后要用好鏡子。鏡子標準高或低，質量大不同。是只能看到外表干不干凈的“平面鏡”，或者照看不出真實面貌的“哈哈鏡”，還是照能夠看清所有病灶的“顯微鏡”、“透視鏡”？確立什么樣的標準，決定著有什么樣的成效；同時還得注意鏡子的指向。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己。敢于照鏡子，就不能只愿看到自己光鮮的一面，習慣于化妝后才照鏡子?；蛘哒J為自己美得不得了，習慣拿著鏡子照別人；“正衣冠”，這是與“照鏡子”有密切聯系的。要對照黨章的有關規定來做，結合黨員義務和黨的紀律要求，戴好黨性修養的“帽子”，打直黨員義務的“領帶”，上緊黨的紀律這根“發條”。自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊。我們的班子要像班子，機關要像機關，黨員領導干部要像黨員領導干部。要敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持良好形象；“洗洗澡”，這是黨員干部廉潔自律的要求，也是開展批評與自我批評的一種形象說法。要把沾染在有的單位部門、領導班子和一些黨員領導干部身上的不良思想、不良言行等“灰塵”“污垢”，痛下決心清洗干凈。有些人對自己思想和行為上的灰塵總想掩飾，不愿意“洗澡”。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”，做到干干凈凈做事、清清白白做人?！跋聪丛琛本捅厝灰笠哉L精神開展批評和自我批評，深入剖析并大力破解“四風”問題，這也是活動的主要聚焦點所在；“治治病”，是指在完成上述三個環節后，需要對癥下藥解決問題。作風問題不嚴重的要多打預防針、多進行教育提醒，嚴重的

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要有決心下猛藥，必要的話進行查處，堅決對不正之風和突出問題進行專項治理。在我們的工作層面，“治治病”更多的是應該體現在找出影響發展的問題、剖析原因、分析制約因素之后，用加快改革、深化轉型、建章立制、完善工作長效機制等辦法加以解決，要用踏石留印、抓鐵有痕的決心解決前進發展中的問題。

上述12字的總要求為我們開展好教育實踐活動提供了整體方略，我們要嚴格遵循這一總體要求，積極主動地以黨章典范為鏡，嚴肅認真地正黨性修養，一絲不茍地洗除思想行為污垢，最后對癥下藥完善作風。同時，如何具體針對性地實現好、落實好這個總要求，同志們還得努力做到以下三個“堅持”：

（一）堅持強調調動兩個層面的積極性

既要調動領導干部做好表率的帶頭作用，又要調動發揮廣大職工的活動積極性。我們要力爭“聚焦四風不走樣、轉變作風求發展”，確?；顒臃较蛘_、不空不虛、不能走偏。

調動領導干部做好表率、堅持領導帶頭，無論從質量到進度，要求我們的廣大黨員領導干部都要走在群眾前面。見賢思齊，見不賢而自省。黨員領導干部要履職盡責，自我加壓。此次教育實踐活動，聚焦“四風”重點對象是領導班子、領導機關部門、黨員領導干部。前一階段我們通過實地調研、領導牽頭組織主持召開不同層面的集體座談會、個別談話談心、問卷調查等方式，認真聽取了廣大員工的意見建議。從整體上看，大家都普遍形成一種共識，無論是領導班子，還是本單位中層干部，總體評價都是積極的。我們的領導班子是一個“團

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結、務實、高效、廉潔”的集體，領導班子成員注重學習與實踐相結合，帶頭堅持務實高效的工作作風，為科學發展引領創建了良好的氛圍平臺。尤其在事關糧食發展、職工成長成才等重大問題上，始終堅持走群眾路線，傾心努力了解民意民情，強化破解發展中的熱點難點。這一點也得到了廣大職工的一致肯定。同時,領導班子和黨員干部對于科學發展重大問題、對上級的決策，總體上也都形成了統一的思想基礎，堅持糧食與人才培養中心地位，積極謀劃工作，帶頭勤政廉政，帶頭服從和服務于糧食改革發展穩定大局。我們目前已經形成風清氣正的發展環境、積極向上的前進勢頭和良好開放的學習格局。

與此同時，在深入轉型的關鍵時期，立足學習教育、聽取意見的前期工作環節，我們認真梳理，初步查找出各級領導班子、機關部門、黨員領導干部在“四風”方面存在一些具體現象及問題表現，必須引起我們的足夠重視和警醒：

比如，領導干部帶頭主動、直接聯系職工渠道還不夠通暢，與一線黨員干部的談心交心活動還不夠經常。必須打破“習慣于接受二手信息”的管理思想，進一步牢固樹立“管理即服務”的理念。防止“聽座談匯報多、看媒體反映多”，“與基層干部、員工面對面溝通交流少，直接傾聽基層訴求少”的不良苗頭；此外，部分領導干部敢于攻堅克難、帶頭推進改革發展的責任感和擔當意識還不夠強；個別單位化驗儀器設備等資源缺乏科學共享理念和有效管理舉措。有的單位管理偏于粗放，一些工作成本偏高、效益偏低。

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以上這些問題都需要引起我們領導干部進一步警醒和重視。廣大黨員領導干部首先還要繼續做好學習教育、聽取意見的表率。我們前期盡管努力剖析查擺了一些問題，但不能說這就是所有問題了，也不能說問題查找已經可以告一段落了。事業發展無止境，自我反思無終點，常思才能常新，才能更好敦促我們自我提高、學習進步。立足于糧食系統轉型發展的關鍵時期，廣大黨員領導干部要緊密聯系班子和干部隊伍自身實際，進一步找準穴位、抓住要害。立足活動開展全過程，領導干部要帶頭學習理論、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實、帶頭推進制度建設，確保活動各環節示范到位，并自覺接監督?？傊诟黜椆ぷ髦?，要切實成為能夠引領職工共同進步的領頭羊，敢于在事關全局的工作中承擔任務和責任。

調動活動積極性，有兩個方面需要注意：

一要強化問題導向。我們要把“是否能夠看到問題、是否敢于觸及問題、是否及時解決問題”，作為衡量活動成效的重要標準，通過實際問題的解決、促進活動的深化。因此教育實踐活動還要進一步加強對干部職工的引導，調動發揮積極性、努力打消顧慮，把想講的話講出來，把該提的意見提出來，最終把該找的問題找出來。我們目前雖然已經按照程序廣泛征求了意見，但同志們仍需要深刻反思——在意見的充分性、全面性、針對性、深刻性上，究竟還有沒有再進一步提升的空間呢？我們所初步梳理出來的問題是不是多屬于一般性的、工作性的、建議性的問題呢？大家一定要真切認識到，只有真正直面

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問題、正視問題，真正與廣大員工交心，才能贏得職工的信任，職工才敢于、愿意講真話、道實情。就像在學習焦裕祿，焦裕祿為了解決“三害”問題，從群眾生活中、在實際調研中，探索出“翻淤壓堿”的方法，有效運用群眾智慧進行治沙造林。正所謂工作創新經驗來自基層，決策部署是否科學要靠基層實踐來驗證。我們必須意識到看問題最清楚的還是群眾，要帶著責任進一步加大調研，想方設法聽到真問題、好意見，讓一線同志發揮活動積極性和主動性，真心幫助我們改進提高。

二要突出分類指導。雖然領導班子、機關部門、黨員干部是活動的重點對象，但這還是一次全黨的重大活動。在突出活動重點同時，各單位、部門都應積極參加、全面融入到活動中來。把活動搞好搞實、保證效果，必須針對不同群體、有的放矢，加強分類指導。

（二）堅持強化兩個基礎，即學習教育和查擺問題，推動活動深入開展

把思想理論武裝放在首位，采取并堅持了集體學習與個人自學相結合、專題研討與專家輔導相結合、理論學習與實地考察相結合，切實增強群眾觀點和貫徹群眾路線的自覺性堅定性，以思想自覺促進行動自覺。可以說學習教育既是開展好教育實踐活動、取得實效的基礎保障，更是每一個黨員干部的永恒追求。我們要強化學習意識，掌握學習方法。要加強業務學習，在實踐中學習，在建設中學習，在改革中學習，在管理中學習。以此次群眾路線的基本理論和總體要求為學習源頭，以學習弘揚焦裕祿精神為貫穿引導，我希望大家學習一要講

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究深入，這是學習程度的問題。二要講究系統，這是學習持續性的問題。三要講究反思，這是學習品質的問題。

在學習教育的基礎上，查擺問題的重要性顯而易見。同個人的成長成才歷程一致，行業成長成熟、發展壯大、特色創新，既需要把握好機遇，也需要克服好荊棘挑戰。我們既要放眼長遠，又要審視當前。開展群眾路線教育實踐活動以“四風”問題為重要突破口，一方面作風建設作為“發展軟實力”，是當前影響學習進一步提升質量、跨越發展的重大瓶頸制約。另一方面“四風”問題確實還有著不同形式、不同程度地存在。對這個問題必須認真剖析，防微杜漸。

（三）堅持抓住兩個關鍵，即整改落實與建章立制，確?；顒尤〉脤嵭?/p>

對于作風方面存在的問題，不能等，不能放，要堅持邊學邊改、邊整邊改，小有小改、大有大改，讓廣大群眾明顯感受到黨員、干部思想作風和精神狀態的變化。在整改落實工作中，必須重視統籌兼顧，抓好立行立改的易事、抓好具有共性問題的專項治理、抓好群眾期盼的實事、抓好改革發展的大事。要協調理順并科學處理關乎糧食發展的重大性、敏感性關系問題。首先要保證發展同民生工程相統一。要把發展成果努力惠及廣大群眾，一方面給職工學習創造更好的環境，爭取讓他們學的盡心，學的舒心，學有所得。一方面要讓一線職工熱心、積極、有所成。使廣大干部職工在自身發展上更快一些，幸福感更高一些。工作生活“可能忙碌但要充實”，行業發展“可能過程漫長

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但要前景可期”；第二是保證糧食發展同深化改革相統一。只有全面深化改革、深化轉型，才能最終促進糧食工作科學發展。

在加強整改落實的基礎上，針對查找出來的“四風”問題，我們要對有關規章制度進行梳理，加強督導。近期能解決的問題抓緊解決，必須解決又暫時不具備條件的，要列出時間進度表，抓好規劃落實。通過搞好建章立制工作，加強制度建設、努力從體制機制上解決“四風”問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長期自覺的行動。

三、深刻認識、牢牢把握活動的實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的一條紅線貫穿始終

首先，我們要深學。深入學習領會總書記近期到蘭考調研指導教育實踐活動時，進一步總結概括的焦裕祿精神，增強開展好活動、做好各項工作的責任感使命感。我們要一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，觸及靈魂去學，把學習同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。

公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實質所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務宗旨意識的生動體現，是與人民群眾始終保持血肉聯系的鮮活教材。在新的歷史時期，在糧食工作發展處于新的階段、面臨新的轉型之際，我們轉變工作作風、加強黨的建設、推動務實發展，必須大力傳承弘揚焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時代內涵。

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我們要把學習貫徹習總書記的重要講話精神作為推動糧食各項事業發展的強大動力，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。按照區委要求，不僅要把學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的實踐載體，而且要作為堅定理想信念的載體長期堅持下來。

然后，我們要細照。習總書記概括后的焦裕祿精神言簡意賅、寓意深刻、境界高遠。廣大黨員干部要時刻把焦裕祿精神作為對照反思、查擺問題的一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己。作為加強修養、錘煉黨性的行動標桿，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力和措施。

以焦裕祿為鏡，就要鏡鑒他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。學習他視群眾為親人、把群眾當主人、做百姓的貼心人，沒有分毫“老爺”作派，跟官僚主義不沾邊；同志們要像焦裕祿那樣，明確“為了誰”，時刻關注群眾關心的熱點和難點問題，這是當好干部的本分。搞清“依靠誰”，切實尊重職工的主體地位，這是當好干部的基礎和力量源泉。從根子上解決“我是誰”，擺正同職工的關系，這是當好干部的目標境界與根本要求。

以焦裕祿為鏡，就要鏡鑒他凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。摒棄一切形式主義，在基層、在一線拜廣大職工、群眾為師；學習他從實際出發謀劃事業和工作，使政策方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離工作實際。

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以焦裕祿為鏡，就要鏡鑒他“敢教日月換新天”“在困難面前逞英雄”的奮斗精神。學習他腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題；學習他迎難而上的精神。

以焦裕祿為鏡，就要學習他艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做；學習他自覺拒腐蝕，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，每一個黨員干部都要以焦裕祿為標桿、為鏡子，照出差距、照出不足、照出動力，積極整改、自我更新。要努力使焦裕祿精神入腦入心，自覺踐行黨的群眾路線，從根本之處改進作風。

最后，我們要篤行。黨性內化于心，作風外化于行。焦裕祿同志之所以成為人民的好公仆、縣委書記的榜樣、全黨的榜樣，焦裕祿精神之所以成為黨的寶貴精神財富，就在于他用自己的實際行動，生動詮釋著共產黨人的宗旨意識和為民情懷。今天，提起焦裕祿同志，人們總會想起他在風沙中前行、在洪水中跋涉、在群眾中穿梭、在工地上揮鍬的身影。因為黨性從來都是具體的，而不是抽象的，體現在黨員干部的一言一行、一舉一動之中。作風建設沒有休止符，唯有矢志不渝的堅守與行動，才能撐起人生和事業的大廈。

黨員干部要把焦裕祿精神作為加強黨性修養、樹立良好作風的杰出榜樣。要做到躬身實踐，帶頭務實發展，帶頭做文明人、辦文明事。

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通過進一步密切聯系群眾的新風貌、新形象，持續推動黨員干部作風實現新轉變、新提升，創造糧食改革發展的新成果、新業績。

我們要實事求是、調查研究，在科學發展上下功夫，創造焦裕祿式業績；要牢記宗旨，在改善民生上下功夫，爭做焦裕祿式干部；要堅定信念，在錘煉黨性修養上下功夫，做到以德治糧、以理治糧，培育焦裕祿式品格；要清正廉潔、實干奉獻，在作風養成上下功夫，樹立焦裕祿式形象；要不怕困難，在推進轉型、深化改革上下功夫，展示焦裕祿式氣概。通過努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志對待群眾那樣對待職工，對待組織與事業那樣對待同事交往、對待自身工作，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

通過深學、細照、篤行，我們要深刻認識到學習、弘揚、踐行焦裕祿精神，與教育實踐活動“為民務實清廉”的主要內容在根本價值取向上也是高度契合的。堅持為民務實清廉，就是要在載體和方法上賦予黨的群眾路線以鮮明特色，增強黨的群眾路線實效性?！盀槊瘛笔俏覀兏墒聞摌I的終極目標追求與價值導向，“務實”是我們干事創業的主要衡量標尺，“清廉”是活動的落腳點，是群眾路線的基本要求，更是在新的考驗面前要解決的緊迫課題。在這些方面，焦裕祿精神給我們提供了一個直觀并深刻的參照系。

我們搞業務、謀發展、求轉型，最終是要讓廣大職工這一主體滿意，這就是“為民”。在這個過程中，我們形成務實的發展思路，踐行務實的發展路子，遵循務實的發展舉措，追求務實的發展成效。通過

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教育實踐活動的良好契機推動，我們要在服務群眾中實現教育“為民”。當我們自認為代表了群眾利益，群眾卻不買賬的時候，好好想一想，群眾在哪里？我們的決策是否脫離了實際，違背了群眾意愿？我們是否依靠了群眾，相信了群眾？是否兼顧好了各方面的利益？這一切，廣大職工、群眾心里最清楚。

“務實”的基點在于真抓實干，敢于擔當?！扒辶北厝灰罅疂嵶月?。事實上，我們在貫徹群眾路線的過程中，群眾工作做得不得力，不僅僅是因為有些干部能力不強、方法不對，還可能因為有些干部不善自律、人格境界相對需要提升，甚至守不住、守不好基本的道德操守，在群眾中缺乏權威性和號召力。一個只會夸夸其談大道理而缺乏黨性、德行的人，不可能成為可靠的群眾路線的執行者，更不可能成為推動一線職工齊心協力的引領者。必須要有一支信念堅定、為民服務、勤政務實、清正廉潔的干部隊伍。廉潔自律底線是把握住法律、道德、紀律這三道防線，這樣我們自身的人格力量才會得到提升，才能得到職工的理解與信任。廉潔自律更要致力于培養浩然坦蕩的作風正氣。大家要管好自己的嘴，不該說的堅決不說；管好自己的手，不隨便伸手，不該拿的堅決不拿；管好邁好自己的步，不該去的堅決不去；管好自己的思想，保持對黨和人民事業的忠誠可靠；管好身邊的人，嚴格公平公正；管理好自己，打牢做人根基。同志們要時時保持清醒頭腦，在思想深處筑牢反腐倡廉的道德防線，堂堂正正做人，干干凈凈做事，為形成一支“能干事、會干事、干成事、不出事”的工作隊伍打下堅實的基礎。我相信以焦裕祿為榜樣，從個體做起，從我們

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領導班子做起，在糧食行業塑造一股浩然正氣，就一定會真正舉全力，集全智，在科學發展的道路上眾志成城，承前啟后，厚積薄發。

同志們，焦裕祿離開我們近50年了，他的精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現在還是將來，永遠是億萬人民心中的一座豐碑。任時代變遷，焦裕祿精神始終洗滌著一代又一代人的心靈，讓我們堅定信念、奮力前行。我們一定要以學習弘揚焦裕祿精神為動力，抓好活動、抓好發展、抓好改革、抓好和諧，找出找準推進糧食工作發展的突破口，努力培育和打造新的辦學效益增長點，進一步增強發展基礎和后勁，推動糧食事業全局，使各項工作上新水平、上新臺階。

全面總結以上內容，對于我們糧食工作者而言，群眾路線不僅是一個理論問題，也是一個情感問題，更是一個實踐問題和能力問題。目前我們各項事業發展已經初步形成了良好的態勢，取得了可喜的成績。同時由于各種主客觀條件影響，我們現在還不能完全的、充分的滿足廣大干部、職工的愿望和要求，在工作中還存在不少差距和問題，常抱愧疚之情才能揚鞭自奮蹄，加倍做好工作。被稱為“藝術天才”的美籍阿拉伯詩人、作家、畫家紀伯倫曾有過一句話，“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發”。這句話現在被很多媒體人、文化界所引用。我們現在其實更應該說，“不要因為走得太遠,而忘了我們從哪里出發、為什么出發、要到哪里去”。

同志們，俗話說“多深的地下水決定著植物能扎下多深的根，也決定著什么樣的植物能夠在此地存活”，群眾觀點始終是我們黨不變的宗旨，群眾立場始終是我們黨不變的要求，群眾路線始終是我們黨

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不變的堅守。密切聯系群眾是一個永恒的時代課題。下一步我們還要突出活動重點，突出特色，突出領導帶頭，圍繞中心工作，保質保量地完成既定任務。還要提前謀劃、及時對接搞好后續環節。在上級的科學引領下，在區委督導組的指導幫助下，我們力爭要使教育實踐活動持續有效、不斷深入推進，以實際行動進一步凝心聚力，為建設特色鮮明的高水平糧食行業目標而不懈努力奮斗。

今天的黨課就講到這里。希望大家課后繼續加強學習，提高認識，心系民生，廉潔自律，務實工作。也希望區委督導組的各位同志一如既往地關心支持、指導幫助我們搞好活動，不斷提升工作質量。

謝謝大家。

第四篇：學習雷鋒精神重在踐行

學習雷鋒精神重在踐行

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富和重要精神力量，它所蘊含的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，它所體現的服務人民、助人為樂、舍身忘我的無私奉獻精神，它所反映的忠于職守、干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，它所折射的銳意進取、自強不息、刻苦鉆研的創新精神，它所表達的艱苦奮斗、勤儉節約、奮不顧身的創業精神等，可謂熠熠生輝。在新的歷史條件和社會背景下，深入開展和大力弘揚雷鋒精神的前提和關鍵，必然是對雷鋒精神及其價值的深入剖析。

雷鋒精神的產生折射著民族的追求。毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”的五十年來，雷鋒和這個名字所蘊含的精神感動了一代代人，成為中華民族精神的重要組成部分。雷鋒精神不僅僅體現出雷鋒個人的價值，他還折射出我們中華民族的追求，可以說，在我們民族文明的歷史長河中，雷鋒精神的產生是必然的。

雷鋒精神是什么？很多人會說是“傻子精神”、“釘子精神”和“螺絲釘精神”。究其實質，應該是“為人民服務精神”、“艱苦奮斗精神”和“集體主義精神”。周恩來總理對雷鋒精神內涵曾有過準確的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。雷鋒之所以能做到言行一致、公而忘私、奮不顧身，最根本的原因就是他忠于黨、忠于國家、忠于人民，對黨、國家和人民有深厚的感情。

雷鋒精神飽含中國傳統道德精華、革命精神以及人類美德，它的產生源于人民，始終體現著我們民族的追求，是我們民族精神的重要組成部分。

雷鋒精神的意義體現著人類的理想和價值。雷鋒精神為什么會感動一代代人？雷鋒精神為什么會成為一個偉大的人格象征？重要原因之一，就是雷鋒精神體現了人類共同的理想和價值。

在不滿七歲時就成為孤兒，沐浴著新中國的春風成長起來的雷鋒，是一個擁有大愛的人。但這種“愛”不是抽象的“愛”，不是無原則的“愛”，而是對新中國的愛，對黨的愛，對人民的愛。這種“愛”在雷鋒日記里隨處可見，是他崇高理想和為人民服務價值觀的集中體現。

雷鋒精神屬于歷史，更屬于現在和未來。隨著時代的發展進步，雷鋒精神的時代內涵和外延，也在不斷地發展完善。雷鋒精神首先是對黨和人民的忠誠精神。當今社會我們也同樣需要弘揚這種忠誠精神。雷鋒的愛崗敬業、樂于助人、勇于奉獻的精神，也是值得我們傳承和弘揚的。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，一個人一時的奉獻并不難，難的是堅持奉獻，并把這當成人生理想和價值的取向。

雷鋒精神的真諦不是理論，而是踐行。毛澤東同志曾指出：“通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理?！崩卒h精神是在長期不斷的社會實踐中產生并展現的。當時人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，可見，雷鋒精神就是在日常一點一滴的學習、生活和工作中逐步形成、豐滿和流傳的。雷鋒精神不是玄虛的理論，繼承雷鋒精神的必然要求和內在需要是踐行。老一代革命家謝覺哉同志為雷鋒的題詞是：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。”細細體會，這兩個題詞中的“學”的涵義主要是在行動中踐行而得。就是要求人們從自己做起、在日常中踐行，將雷鋒精神與對人生價值的追問與踐行相結合。雷鋒精神不是教條化的理論，發揚雷鋒精神，應當是在不斷變化著的社會實踐中，去體會和實現。

新的社會實踐對雷鋒精神產生新的認識，新的歷史條件提出了新的歷史任務。雷鋒精神發揚光大的基本要義，是廣大人民群眾的身體力行。如果人人都踐行，那么任何人都可以成為“雷鋒”、任何時候都可以涌現“雷鋒”、任何情況下都可以傳播“雷鋒”。

雷鋒精神的傳承是人格的培養。任何良性、穩妥和持續的社會進步，都必須關注現實中人的問題。當時代處于重要轉折點上時，更需要審視和研究關乎人的存在與發展的問題。當前我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，一系列有關思

想認識、道德修養等的失范、失序問題日益突出，當代我國公民的人格發展也顯露出這樣或那樣的缺陷。例如信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺失、道德素養缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作意識淡薄、誠信友愛觀念退化，凡此等等，無不影響著社會的良性發展和社會成員的人格健全。

學習和實踐雷鋒精神，是對人的思想的升華，是對人的精神的洗禮?！鞍延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務之中去”，表現了為人民服務的情懷；“我愿永遠做一個螺絲釘”，顯露了無私奉獻的志向；“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量”，展示了集體主義觀念……雷鋒是平凡而又偉大的，雷鋒精神是偉大而又平凡的，它充分體現了感化人、激勵人、引領人、帶動人的精神特質。因此，雷鋒精神的傳承，對當代中國社會的人格培養具有重要的現實價值和深遠的歷史意義，必將為社會主義核心價值體系建設、公民思想道德建設和精神文明建設提供強大精神動力。

第五篇：學習黨章 重在踐行

學習黨章 重在踐行

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------學習新黨章心得體會

最近,胡錦濤總書記在參加中央紀委第六次全體會議時,從加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度發表了重要論述,明確提出了全黨同志要認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的重大任務,并從堅定理想信念、加強道德修養、發展黨內民主、嚴明政治紀律、強化制約監督、加強制度建設等六個方面對深入學習貫徹黨章提出了明確要求。做為一名入黨積極分子,按照師市直黨工委對入黨的積極分子的培訓安排,近期我對新黨章再次進行了深入的學習。下面我談一下學習的一點個人體會,和大家一起交流探討:

一、如何學習貫徹好黨章

黨章是立黨、管黨、治黨的總章程、總綱領。十七大修訂的新黨章是我們黨在新世紀新階段提出的總的綱領、總的章程。學習黨章,重在貫徹,重在致用。

1、學習貫徹黨章,要強化理想信念、黨性觀念,努力保持黨員先進性。黨章集中概括了黨的先進性,集中體現了黨員先進性的基本要求。胡錦濤總書記指出,學習貫徹黨章,首先要解決理想信念問題。學習、理解和認同黨章,堅定黨的信仰,堅定理想信念,嚴格按照黨章辦事,是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。理想信念的滑坡是最危險的滑坡,任何時候、任何情況下都要確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖。

今后,我要認真遵守本部門制定的各項學習制度,嚴格學習考勤和學習紀律,充分發揮做為一名入黨積極分子的模范帶頭作用。更加自覺刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”和科學發展觀的重要思想,并根據工作需要和自己實際,加強行政管理、法律法規等業務知識的學習,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,擴展知識面。

2、學習貫徹新黨章,要強化黨的執政意識,提高黨的執政能力。胡錦濤總書記指出,能不能有效的學習貫徹黨章,關系到能不能增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力,關系到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性,關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。黨員在本職崗位上的具體體現,就是讓群眾看得出你是黨員,是一個發揮黨員先鋒模范作用的人,在關鍵的時候能夠沖得上去。

自己今后要積極加強黨性鍛煉,樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想。在工作中要突出“以人為本”的理念,時時處處以黨員領導干部的高標準嚴格要求自己,既要以身作則,率先垂范,更要從全局著眼,切實履行黨員領導干部的責任,以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作,以良好的形象,一流的業績做好各項工作,為建設師市安全發展多作貢獻。

3、學習貫徹黨章,要強化團結意識、民主意識,全力維護黨的團結統一。黨章從創制、修改、施行到保障,始終都以黨的團結統一為立足點,從團結的愿望出發達到團結的目的?，F在我們黨內有一些黨員和領導干部講政治的要求,遵守和執行政治紀律的意識淡化了,有的重組織紀律、財經紀律輕政治紀律,自由散漫,我行我素;有的缺乏政治敏感性和政治警惕性,對違背黨的基本理論、基本路線的錯誤言行,不抵制、不斗爭,渙散了黨內的戰斗力。我們每個黨員和領導干部都有責任維護團結大局,要進一步通過學習、貫徹黨章,增強黨性意識和組織觀念,堅決同一切不利于團結的思想言論作斗爭。

二、如何用好黨章

學習的目的在于應用。學習黨章不是為了學習而學習,而是為了更好的履行黨章規定的各項義務和要求。我們要把學習黨章與干好當前工作結合起來,在學好黨章的同時,緊緊圍繞師市安全生產工作要點,以切實減少安全生產事故為己任,用學習促進工作,讓工作帶動學習,在工作中開拓創新,用自己的實際行動為安監系統各項事業的騰飛做出應有的貢獻。

1、要抓緊學習,自我更新,增強能力,增加才干,努力做到與時俱進。在今后的工作中，我要保持先進性就更要注重學習。在工作中,多抽業余時間學習自己專業知識和現代科學知識,不斷更新自己的頭腦,不斷增強能力,增加才干,不斷提高自己業務工作和辦事能力,保持與時俱進。

2、作為一名安全教育培訓人員,切實發揮組織協調作用,通過對師市煤礦、爆廠、農資等管理人員培訓，統一持證上崗，加強培訓，增強他們的安全意識，減少事故發生。、要嚴守紀律,加強團結,與同事們一道完成部門領導交待的各項工作。在自己本職工作崗位上,不僅要團結本辦公室的同志,還要團結自己身邊、周圍的同志,搞好工作,為師市安全生產發展作出積極貢獻。鄧小平同志曾經講過: “我們這么大一個國家,怎樣才能團結起來,組織起來?一靠理想,二靠紀律。”我覺得很有道理。只有每個黨員和黨員干部都能嚴格遵照黨的組織紀律,維護黨的團結統一,不折不扣地貫徹黨的路線、方針、政策,就能促進師市安全穩步發展,促進社會不斷進步。以上就是我近期學習得到的一些粗淺的認識,請同志們批評指正。