第一篇：萬(wàn)學(xué)海文2011年考研英語(yǔ)作文預(yù)測(cè)

萬(wàn)學(xué)海文2011年考研英語(yǔ)作文預(yù)測(cè)

大作文

（一）（1）主題思想：面對(duì)生活的態(tài)度

（2）文章展開(kāi)：第一段結(jié)尾或第二段開(kāi)始點(diǎn)明主題：需要積極的心態(tài)面對(duì)生活，尤其在面對(duì)挫折之時(shí)。接著舉例說(shuō)明，在汶川地震中無(wú)數(shù)人民擁有積極的心態(tài)，渴望僅存的一點(diǎn)生的希望，與災(zāi)難抗?fàn)?。在重建?zāi)區(qū)的過(guò)程中，大部分民眾也是擁有著積極的人生觀，為重建家園貢獻(xiàn)自己的力量。最后說(shuō)明積極心態(tài)的重要性，我們應(yīng)當(dāng)采取以下幾方面措施：設(shè)定人生目標(biāo)，有目標(biāo)就有前進(jìn)的動(dòng)力；改變面對(duì)事情的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

（3）表示采取積極的態(tài)度的詞匯：take/develop/keep a positive/active attitude towards….be active/positive to….Positive attitude is the key to success.Attitude is everything.（4）相關(guān)主題：面對(duì)挫折的態(tài)度、目標(biāo)計(jì)劃的重要性、競(jìng)爭(zhēng)力社會(huì)下人們應(yīng)當(dāng)持有的正確態(tài)度、有勇氣有信心的品質(zhì)。

大作文

（二）（1）主題思想：培養(yǎng)年輕一代堅(jiān)強(qiáng)的意志

（2）文章展開(kāi)：說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)性格的重要性，對(duì)年輕一代日后的成功有重要意義。論證部分可以用舉例說(shuō)明，奧運(yùn)健兒經(jīng)歷了非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練，鍛煉了其堅(jiān)強(qiáng)的意志，最后才能在國(guó)際比賽中脫穎而出。措施可以采用：學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)大環(huán)境的共同努力，為年輕一代的最后成功奠定基礎(chǔ)。

（3）表示堅(jiān)強(qiáng)的意志的詞匯：a will of iron, strong will, will of steel,（4）可用諺語(yǔ)：“How the steel is refined”(鋼鐵是怎樣煉成的)，Where there is a will, there is a way.(有志者事竟成)

（5）相關(guān)主題：年輕人面對(duì)挫折的態(tài)度、社會(huì)實(shí)踐是就業(yè)的重要參考因素、總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，最終走向成功、壓力的兩面性、養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格。

大作文

（三）（1）主題思想：全民道德建設(shè)

（2）文章展開(kāi)：道德雖是隱形標(biāo)準(zhǔn)，但是又成為衡量一個(gè)社會(huì)文明與否的主要依據(jù)。論證部分可以使用正反論證。如果各行各業(yè)都遵守職業(yè)道德，那么行業(yè)風(fēng)氣就非常健康；如果人人都有高尚的品德，社會(huì)將變成美好的人間。如果企業(yè)和個(gè)人都不能達(dá)到道德標(biāo)準(zhǔn)，那 1

么我們生活的世界將失去秩序，不僅影響個(gè)人生活，而且阻礙社會(huì)進(jìn)步。措施可以采?。簭慕逃矫?、媒體公益廣告宣傳、人們的積極實(shí)踐。

（3）表示道德高尚的詞匯：virtuous，moral，saintly。

（4）相關(guān)主題：企業(yè)的社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德、公民品德、促銷手段的真?zhèn)巫R(shí)別。小作文

（一）（1）信函類別：慰問(wèn)信

（2）寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：第一部分表示同情；第二部分進(jìn)行慰問(wèn)，可以是語(yǔ)言慰問(wèn)，也可以使提供幫助；第三部分再次表示同情，并表示隨時(shí)可以提供幫助。

（3）建議句型：

I’m sorry to learn/hear that…

It is really a pity that you failed in…

Please don’t feel too much distressed for this frustration.All of us are waiting for your rapid recovery/return to health.Please let me know of any assistance I can render you.If there is anything I can do, do not hesitate to contact me.小作文

（二）（1）信函類別：祝賀信

（2）寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：第一部分說(shuō)明寫(xiě)信目的，即表示祝賀；第二部分表示祝賀原因；第三部分再次祝賀，并表示美好祝愿。

（3）建議句型：

I was really happy to learn that …

I was very delighted to hear the news that…

It is with great pleasure that I hear of your success.Please accept my warmest/heartiest

congratulations.Allow me to convey my congratulations on your promotion to …

小作文

（三）（1）信函類別：申請(qǐng)信

（2）寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：第一部分說(shuō)明寫(xiě)信目的；第二部分說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)成績(jī)情況（申請(qǐng)學(xué)位），或者說(shuō)明自己的工作經(jīng)驗(yàn)（申請(qǐng)職位）；第三部分表示希望可以獲得進(jìn)一步信息，或者面試機(jī)會(huì)，并表示感謝。

（3）建議句型：

I am writing this letter to apply for the position that you have advertised in…

I am writing to express my interest in your recently advertised position for…

I am writing to apply for the …degree in your university.I am now studying at … and will soon be graduated as a/an … major.Under the influence of the courses I have taken, I have developed a special interest in…

I graduated from… University majoring in… I have been working in… since my graduation, and I have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.It seems to me that this experience, together with my education, has given me preparation to assume the role of… in your firm.Your prompt response will be much appreciated.I should be pleased to attend for an interview at your convenience, when I could give you further details concerning myself.小作文

（四）（1）應(yīng)用文類型：摘要

（2）寫(xiě)作內(nèi)容：提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋。

（3）注意事項(xiàng)： 時(shí)態(tài)方面，英文摘要寫(xiě)作應(yīng)采用第三人稱表達(dá)方式。在時(shí)態(tài)方面，大都采用一般現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)然考生在能保證語(yǔ)法正確的情況下，也可使用現(xiàn)在完成時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。句型方面，英文摘要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)精煉。英文摘要應(yīng)盡量使用短句，慎用長(zhǎng)句。摘要的句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單，表意明確。

模版句型：(摘要一般寫(xiě)一段)

This paper/thesis/composition mainly discusses/aims at/ focuses on/ centers on …(主題/主旨).The author first lists/states/argues… Then he /the paper

analyses/illustrates/supports…from …(幾個(gè))aspects./ To conclude them, … Above all, … Besides, … What’s more/ Finally, … The paper finally ends with/ comes to a conclusion that…

小作文

（五）（1）應(yīng)用文類型：便簽

（2）寫(xiě)作內(nèi)容：按題目要求寫(xiě)作，格式與信件相似。

（3）注意事項(xiàng)：語(yǔ)言不是非常正式，但仍然注意不可以隨便寫(xiě)，切忌全部口語(yǔ)化寫(xiě)作。另外，便簽寫(xiě)作不需要過(guò)多套話，把需表達(dá)意思說(shuō)明就可以，但是如果有必要，一定要表示感謝。

第二篇：萬(wàn)學(xué)海文09年考研英語(yǔ)小作文形式終極預(yù)測(cè)[范文模版]

2009年的考研小作文究竟會(huì)考什么？具體內(nèi)容是什么？

首先：考察的應(yīng)該還是書(shū)信。其次：考察的內(nèi)容最可能是感謝信。

感謝信是向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意的書(shū)信。感謝對(duì)方的關(guān)心、支持、幫助或熱情款待等。主要內(nèi)容是說(shuō)明感謝的事由并表示真誠(chéng)的謝意。

08年的很多國(guó)內(nèi)大事都可以引發(fā)出這封信的考察，雪災(zāi)、地震災(zāi)民對(duì)人民子弟兵的感謝，對(duì)志愿者的感謝，等等。

寫(xiě)作“三步走”：表示感謝—>說(shuō)明事由—>再次表示真誠(chéng)感謝

注意：表達(dá)的感激之情要恰到好處，不要草率，也不要過(guò)于夸張。言辭應(yīng)真摯、得體。建議在結(jié)尾盡量表達(dá)希望回報(bào)對(duì)方的愿望，顯得更加真誠(chéng)。

模板句型：

第一步：表示感謝 Thank you so much for?

I warmly appreciate your hospitality.I am writing to express my thanks for?

I am writing to extend my sincere/hearty gratitude/appreciation for? I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for? 第二步：說(shuō)明事由（根據(jù)題目要求）第三步：再次表示感謝 Thanks again.Again, I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Thanks again and I hope that I will have the opportunity to return/ repay your kindness.I am looking forward to?習(xí)題： Directions:

You stayed with a local family when you attended a training program.Write a letter to the family, thanking them for their hospitality.Your letter should be no less than 100 words.You don’t need to write the address.Don’t sign your own name at the end of the letter;use “Li Ming” instead.Dear Mr.Scott，I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for your entertainment during my stay in your house.I cannot forget your beautiful wife’s cooking.And thank you so much for the splendid present that you have sent me, and I feel deeply moved by this token of your affection.The book you offered me is very interesting and instructive, and I have read some pages with great eagerness.It is a great consolation for me, when confined to the hospital by illness.I am sure there will be a great pleasure and benefit in store for me.Again, I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Sincerely yours，Li Ming

第三篇：2014考研政治理論真題及參考答案(萬(wàn)學(xué)海文完整版)

2014考研政治理論真題及參考答案(萬(wàn)學(xué)海文完整版)

一、單項(xiàng)選擇題。1～16小題，每小題1分，共16分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

1.愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前做了兩千多實(shí)驗(yàn)，有個(gè)年輕的記者曾經(jīng)問(wèn)他為什么遭遇這么多次失敗。愛(ài)迪生回答：“我一次都沒(méi)有失敗。我發(fā)明了電燈。這只是一段經(jīng)歷了兩千步的歷程?！睈?ài)迪生之所以說(shuō)“我一次都沒(méi)有失敗”，是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作

A.認(rèn)識(shí)中所獲得的相對(duì)真理

B.整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的一部分

C.對(duì)事物規(guī)律的正確反映

D.實(shí)踐中可以忽略不計(jì)的偶然挫折

2.俄國(guó)早期馬克思主義理論家普列漢諾夫說(shuō)，絕不會(huì)有人去組織一個(gè)“月食黨”以促進(jìn)或阻止月食的到來(lái)，但要進(jìn)行社會(huì)革命就必須組織革命黨，這是因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)律與自然規(guī)律有所不同，它是

A.不具有重復(fù)性的客觀規(guī)律

B.由多數(shù)人的意志決定的 C.通過(guò)人的有意識(shí)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 D.比自然規(guī)律更易于認(rèn)識(shí)的規(guī)律

3.社會(huì)生產(chǎn)是連續(xù)不斷進(jìn)行的，這種連續(xù)不斷重復(fù)的生產(chǎn)就是再生產(chǎn)。每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生期間，總有許多企業(yè)或因產(chǎn)品積壓、或因訂單缺乏等致使其無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行再生產(chǎn)而被迫倒閉。那些因產(chǎn)品積壓而倒閉的企業(yè)主要是由于無(wú)法實(shí)現(xiàn)其生產(chǎn)過(guò)程中的 A.勞動(dòng)補(bǔ)償

B.價(jià)值補(bǔ)償

C.實(shí)物補(bǔ)嘗

D.增殖補(bǔ)償

4.與第二次世界大戰(zhàn)前的資本主義相比，當(dāng)代資本主義在許多方面已經(jīng)并正在發(fā)生著深刻的變化。正確分析這些新變化發(fā)生的原因，有利于我們科學(xué)而全面地認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義社會(huì)。導(dǎo)致當(dāng)代資本主義新變化發(fā)生的根本推動(dòng)力量是

A.改良主義政黨對(duì)資本主義制度的改革

B.工人階級(jí)爭(zhēng)取自身權(quán)利的斗爭(zhēng)

C.科學(xué)技術(shù)革命和生產(chǎn)力的發(fā)展

D.社會(huì)主義制度的優(yōu)越性對(duì)資本主義的影響

5.1992年，黨的十四大提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。經(jīng)過(guò)十四大到十八屆三中全會(huì)20多年的實(shí)踐，黨對(duì)政府和市場(chǎng)的關(guān)系有了新的科學(xué)定位，提出使市場(chǎng)在資源配置中起

A.輔助性作用

B.決定性作用

C.基礎(chǔ)性作用

D.補(bǔ)充性作用

6.改革開(kāi)放以來(lái)，人民代表大會(huì)制度建設(shè)和人民代表大會(huì)的工作得到不斷推進(jìn)。全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表

A.實(shí)行差額選舉

B.按黨派分配名額

C.按單位分配名額

D.實(shí)行等額選舉

7.勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素是社會(huì)生產(chǎn)不可或缺的因素。在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行按生產(chǎn)要素分配的必要性和根據(jù)是

A.生產(chǎn)要素可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

B.我國(guó)社會(huì)存在著生產(chǎn)要素的多種所有制

C.按生產(chǎn)要素分配是按勞分的補(bǔ)充

D.生產(chǎn)要素是價(jià)值的源泉

8.文化強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，其關(guān)鍵是

A.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力

B.發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)

C.提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

D.提升國(guó)家文化軟實(shí)力

9.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。他在該刊發(fā)刊詞中宣稱，“蓋改造青年之思想，輔導(dǎo)青年之修養(yǎng)，為本志之天職。批評(píng)時(shí)政，非其旨也?！贝藭r(shí)陳獨(dú)秀把主要注意力傾注于思想變革的原因是

A.他認(rèn)為批評(píng)時(shí)政不利于改造青年思想

B.他對(duì)資本階級(jí)民主主義產(chǎn)生了懷疑

C.他對(duì)政治問(wèn)題不感興趣

D.他認(rèn)定改造國(guó)民性是政治變革的前提

10.1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)，大會(huì)通過(guò)的宣言對(duì)三民主義作出了新的解釋。新三民主義成為第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，究其原因，是由于新三民主義的政綱

A.同中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命階段的綱領(lǐng)基本一致

B.把斗爭(zhēng)的矛頭直接指向北洋軍閥

C.體現(xiàn)了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大革命政策

D.把民主主義概括為“平均地權(quán)”

11.1930年1月，毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中寫(xiě)道：“我所說(shuō)的中國(guó)革命高潮快要到來(lái)，決不是如有些人所謂?有到來(lái)之可能?那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！边@段話是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)和紅軍中存在的 A.“在全國(guó)范圍內(nèi)先爭(zhēng)取群眾后建立政權(quán)”的理論

B.“御敵于國(guó)門(mén)之外”的主張

C.“紅旗到底打得多久”的疑問(wèn)

D.“一省或數(shù)省的首先勝利”的設(shè)想

12.“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵，臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想、我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。”這段話形象地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中歷形成的 A.密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)

B.艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)

C.理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)

D.批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)

13.中國(guó)特色社會(huì)主義法治理念包含“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的基本內(nèi)涵，它們是相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成了社會(huì)主義法治理念的完整理論體系。其中，公平正義是

A.社會(huì)主義法治的價(jià)值追求

B.社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求

C.社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容 D.社會(huì)主義法治的重要使命

14.近年來(lái)，從“彭宇案”掀起的軒然大波，到“扶老被誣傷老，好人敗訴賠錢(qián)”等事件的一再發(fā)生，使歷來(lái)推崇“助人為樂(lè)”的國(guó)人遭遇考驗(yàn)。2013年8月1日，《深圳特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》的正式實(shí)施，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)公民救助行為立法的空白。為此，有媒體撰文《“好人法”釋放道德正能量》，認(rèn)為該規(guī)定無(wú)疑會(huì)釋放出挺好人、做好人的正能量，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化不無(wú)益處。法律之所以能釋放道德正能量，是因?yàn)?/p>

A.法律是道德的歸宿

B.法律是道德的基礎(chǔ)

C.活動(dòng)是道德的前提

D.法律是道德的支撐

15.黨群關(guān)系，關(guān)乎黨和國(guó)家的存亡大計(jì)。為了實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，中共中央部署并在全黨開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是

A.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組識(shí)

B.保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

C.講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣

D.為民務(wù)實(shí)清廉

16.2013年6月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)加州安納伯格莊園會(huì)晤時(shí)，將中美新型大國(guó)關(guān)系的內(nèi)涵概括為

A.共同發(fā)展、合作共贏、友好伙伴、相互尊重

B.加強(qiáng)對(duì)話、增加互信、發(fā)展合作、管控分歧

C.不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏

D.相互尊重、平等互利、密切協(xié)作、相互支持

二、多項(xiàng)選擇題：17～33題，每小題2分，共34分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。多選或少選均不得分。

17.海的“貫通東流”水系的形成年代。如果說(shuō)上游的沉積物從青藏高原、四川盆地順廷而下能到達(dá)下游，這就表是脹江貫通了，這就是物源示蹤。我國(guó)科學(xué)家采用這一方法以，研究長(zhǎng)江中下游盆地沉積物的來(lái)源，從而判別長(zhǎng)江上游的物質(zhì)何時(shí)到達(dá)下游，間接指示了長(zhǎng)江貫通東流的時(shí)限。他們經(jīng)過(guò)10多年的研究，提出長(zhǎng)江貫通東流的時(shí)間距今約2300多萬(wàn)年。這一研究成果從一個(gè)側(cè)面顯示出

A.時(shí)間和空間是有限的，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是永恒的 B.時(shí)間和空間的通過(guò)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的變化表現(xiàn)出來(lái)的 C.時(shí)間和空間是指標(biāo)示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的觀念形式

D.時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式

18.作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說(shuō)法不同：一般人說(shuō)，地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星；而奶奶說(shuō)，地上死一個(gè)人，天上又多了一個(gè)星星，人死了就會(huì)升到天空，變成星星給走夜道的人照個(gè)亮了。于是他“慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”這對(duì)我們理解個(gè)人在社會(huì)歷史的作用的啟示有

A.歷史是無(wú)數(shù)個(gè)人相互作用的合力的結(jié)果

B.杰出個(gè)人決定歷史發(fā)展的走向

C.人人都是歷史的創(chuàng)造者

D.每個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展都有或大或小的作用

19.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問(wèn)他：“馬教授，請(qǐng)問(wèn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？”馬寅初笑著說(shuō)：“我給這位朋友講個(gè)故事吧：有個(gè)趕考的書(shū)生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢(qián)，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢(qián)。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書(shū)生來(lái)說(shuō)，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢(qián)也沒(méi)賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢(qián)的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)?！痹谶@個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有

A.支付手段

B.流通手段

C.價(jià)值尺度

D.貯藏手段

20.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，隨著國(guó)家壟斷資本主義的形成和發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的干預(yù)明顯加強(qiáng)，從而使得資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)也發(fā)生了很大變化。其主要表現(xiàn)是

A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)更多地表現(xiàn)為金融危機(jī)的頻繁發(fā)生

B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常由國(guó)家間的貿(mào)易失衡直接引發(fā)

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)各階段的交替過(guò)程已不十分明顯

D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用只局限于發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家

21.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學(xué)[微博]留學(xué)[微博]一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)全面開(kāi)花，市場(chǎng)上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見(jiàn)。鄧小平到中山大學(xué)第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也非常豐富。在此期間，鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對(duì)鄧小平后來(lái)思考建設(shè)“有中國(guó)特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主義的探索中有許多相通之處，主要有

A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國(guó)到工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變

B.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率放在首要地位

C.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果

D.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存在條件下，利用商品、貨幣和市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

22.堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，必須毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，必須毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這是因?yàn)椋兄平?jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)

A.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)

B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

23.2013年9月7日，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾耶夫大學(xué)發(fā)表演講并回答學(xué)生提問(wèn)時(shí)說(shuō)，“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@段話生動(dòng)地反映了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系，即

A.生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)

B.生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展

C.生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D.生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

24.2013年6月6日，《財(cái)富》全球論壇首次在中國(guó)西部?jī)?nèi)陸城市成都舉行。這次論壇以“中國(guó)的新未來(lái)”為主題，集中討論了中國(guó)西部發(fā)展對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要意義?！皟?yōu)先推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)”是黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署，把西部大開(kāi)發(fā)放在區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的優(yōu)先位置，是因?yàn)槲鞑堪l(fā)展有利于

A.擴(kuò)大國(guó)有資本在西部地區(qū)社會(huì)總資產(chǎn)中的比重

B.增強(qiáng)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

C.縮小區(qū)域發(fā)展差距

D.形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)有序的區(qū)域發(fā)展格局

萬(wàn)學(xué)海文 25.《中共中央關(guān)于全國(guó) 》

A.增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感

B.降低政府治理成本

C.擴(kuò)大政府管理權(quán)限

D.提高社會(huì)治理水平

26.近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)“走出去”的步伐明顯加快。非金融類對(duì)外直接投資從2007年的248億美元上升到2012年的773億美元，年均增長(zhǎng)25.5%，身對(duì)外投資大國(guó)行列。我國(guó)企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略的重要意義是

A.充分利用國(guó)外資源

B.增強(qiáng)我國(guó)企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)能力

C.培育我國(guó)具有世界水平的跨國(guó)公司

D.拓展我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間

27.1912年3月中華民國(guó)臨時(shí)參議既頒布的《中華民間臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的法典。毛澤東曾稱贊它“帶有革命性、民主性”。其“革命性、民主性”主要體現(xiàn)在 A.它不承認(rèn)清政府與列強(qiáng)簽訂的一切不平等條約

B.它規(guī)定中華民國(guó)國(guó)民一律平等

C.它規(guī)定中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體

D.它以根本大法的形式廢除了封建君主專制制度

28.釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名、利用和管轄釣魚(yú)島。1895年，請(qǐng)朝在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與日本簽署不平等的《馬關(guān)條約》，割讓“臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼”。釣魚(yú)島等作為臺(tái)灣“附屬島嶼”一并被割讓給日本。1941年12月，中國(guó)政府正式對(duì)日宣戰(zhàn)，宣布廢除中日之間的一切條約。日本投降后，依據(jù)有關(guān)國(guó)際文件規(guī)定，釣魚(yú)島作為臺(tái)灣的附屬島嶼應(yīng)與臺(tái)灣一并歸還中國(guó)。這些國(guó)際文件是

A.《日本投降書(shū)》

B.《波茨坦公告》

C.《開(kāi)羅宣言》

D.《德黑蘭宣言》

29.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中國(guó)共產(chǎn)黨為避免內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)和平建國(guó)，采取的主要措施有

A.參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議

B.赴重慶與國(guó)民黨當(dāng)局進(jìn)行談判

C.在國(guó)統(tǒng)區(qū)開(kāi)辟第二條戰(zhàn)線

D.在解放區(qū)開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)

30.柏拉圖說(shuō)：“法律有一部分是為有美德的人制定的，如果他們?cè)敢夂推缴屏嫉厣?，那么法律可以教?huì)他們?cè)谂c他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則；法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒(méi)有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！边@段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是

A.教育作用

B.保障作用

C.預(yù)測(cè)作用

D.強(qiáng)制作用

31.愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵數(shù)極為豐富。下列詩(shī)句中反映愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的有

A。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須持★棺

B。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州

C。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

D。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

32.2013年9月29日，中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式啟動(dòng)運(yùn)作，36家中外企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)頒布證照，首批入駐試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)該試驗(yàn)區(qū)的主要任務(wù)是

A。促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

B。推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革

C。為全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)

D。推動(dòng)構(gòu)建更加公平合理的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

33.應(yīng)中國(guó)總理李克強(qiáng)的邀請(qǐng)，俄羅斯總理梅德韋杰夫、印度總理辛格和蒙古國(guó)總理阿勒坦呼亞格于2013年10月22日開(kāi)始分別對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)。來(lái)自中國(guó)三個(gè)陸上鄰國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，在同一天開(kāi)啟中國(guó)之行，這樣密集的雙邊訪問(wèn)在中國(guó)外交史上實(shí)屬罕見(jiàn)。這一外交動(dòng)向

A。體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的吸引力

B。深化了中國(guó)與俄印蒙三國(guó)間的盟友關(guān)系

C。反映了中國(guó)周邊外交行動(dòng)的延續(xù)和加速

D。順應(yīng)了互利共贏的時(shí)代潮流

三、分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材科回答問(wèn)題。將答案寫(xiě)在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

34.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

巧用大循環(huán)，處理不再難

山東某地采用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，將秸稈“吃干榨盡”，對(duì)秸稈利用進(jìn)行了有益探索。

一、秸稈種蘑菇

該地小麥種植面積為60萬(wàn)畝，按畝產(chǎn)500公斤秸稈計(jì)算，每年產(chǎn)生30萬(wàn)噸秸稈。雖然粉碎還田、壓塊做燃料、青儲(chǔ)養(yǎng)殖等消化了大量秸稈，但一些農(nóng)戶為圖方便，仍然偷偷焚燒秸稈，當(dāng)?shù)亟麩龎毫艽蟆?/p>

2009年，該地通過(guò)招商引資引進(jìn)了一家蘑菇種植企業(yè)，該企業(yè)以小麥秸稈加雞糞為原料培育雙孢菇，從當(dāng)?shù)厥盏叫←溄斩挷粔蛴?，還在周邊100公里范圍的縣市收集，雞糞則由當(dāng)?shù)匾患掖笮宛B(yǎng)雞場(chǎng)提供。自蘑菇廠建起來(lái)后，蘑菇廠對(duì)秸稈的大量需要，讓原本難以處理而成為“包袱”的秸稈搖身一變，不僅成了香餑餑，而且還成為農(nóng)民增收的渠道。

二、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈

然而，蘑菇廠每年產(chǎn)生的6萬(wàn)噸菌渣，四處堆積，臭氣難聞，也引來(lái)周邊群眾的投訴，由此，該蘑菇廠開(kāi)始尋找下游菌渣處理企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈條的招商引資。

山東某生物科技有限公司得知消息后主動(dòng)前來(lái)，并把廠于建在該蘑菇廠旁邊，他們將買(mǎi)來(lái)的菌渣加上豬糞，經(jīng)過(guò)發(fā)酵，制成了很好的有機(jī)復(fù)合肥。這不僅解決了菌渣問(wèn)題，而且也附帶解決了讓周邊養(yǎng)豬戶頭痛的豬糞問(wèn)題，該公司將生產(chǎn)出來(lái)的有機(jī)復(fù)合肥直接賣(mài)給周邊的有機(jī)蔬菜種植基地，種植戶以及果農(nóng)等，由于減少了銷售中間環(huán)節(jié)，價(jià)格合理。而很受歡迎。該公司也因之而獲利頗豐。

三、“鏈接”到山林

秸稈經(jīng)過(guò)種植蘑菇，變成了有機(jī)復(fù)合肥，最后拿到市場(chǎng)上銷售，算是完成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的循環(huán)利用過(guò)程，然后，如果將有機(jī)復(fù)合肥集中用于生態(tài)修復(fù)工程。再次推動(dòng)一個(gè)新的生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豈不是更好？

該地又動(dòng)起腦筋，將秸稈利用產(chǎn)業(yè)與退耕還林工程對(duì)接，該地的山區(qū)丘陵面積占全市總面積的2/3,其中林荒山地有6萬(wàn)多畝，這些山地土壤貧瘠。含沙量大，農(nóng)作物產(chǎn)量低，經(jīng)濟(jì)效益差。

在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，該地從2011年開(kāi)始，由市財(cái)政投入數(shù)億元，實(shí)施為期5年的“自主退耕還林生態(tài)富民”工程，打算將這些山地改造成高產(chǎn)的大棗、大櫻桃等經(jīng)濟(jì)果林，大力推進(jìn)農(nóng)林業(yè)轉(zhuǎn)型。

而要發(fā)展高產(chǎn)高效的有機(jī)果業(yè)，所面臨的突出問(wèn)題是有機(jī)肥從何而來(lái)？這時(shí)，秸稈等有機(jī)肥料又成了人們惦記的寶貝。為了種植出優(yōu)質(zhì)林果，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在山地種植果林時(shí)，都開(kāi)始?jí)|秸稈、放菌渣有機(jī)復(fù)合肥等。大片經(jīng)濟(jì)果林的種植，不僅大大地改善了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)了秸稈利用的大循環(huán)，而且也大大地提高了農(nóng)民收入。

摘編自《人民日?qǐng)?bào)》(2013年6月22日)

(1)從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環(huán)，處理不再難”中“巧”在何處？(6分)

(2)當(dāng)你在生活中遇到難題和矛盾時(shí)，上述事例對(duì)你有何啟示？(4分)

35.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

材料1

1978年我國(guó)作出改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策時(shí)，美國(guó)《時(shí)代》雜志曾質(zhì)疑說(shuō)：“他們的目標(biāo)幾乎不可能按期實(shí)現(xiàn)，甚至不可能實(shí)現(xiàn)?！苯?jīng)過(guò)三十多年的改革開(kāi)放，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，外貿(mào)進(jìn)出口總額均已達(dá)到世界第二位，經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的份額提升到10%左右，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率年平均超過(guò)20%。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已進(jìn)入中高收入國(guó)家行列。

在物質(zhì)文化生活得到提高之后，人民群眾對(duì)未來(lái)期待更高，過(guò)去施工建廠，首先考虎的是經(jīng)濟(jì)利益，今天引進(jìn)項(xiàng)目，擔(dān)心的卻是環(huán)境污染；過(guò)去期盼吃飽穿暖，今天卻追求吃的健康、安全檢查過(guò)去夢(mèng)想有車有房，現(xiàn)在則憂慮PM2.5排放，城鄉(xiāng)居民收入整體都有提高，但城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，近10年來(lái)中國(guó)基尼系數(shù)始終處于0.4以上，超出國(guó)際公認(rèn)“警戒線”……這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、財(cái)富不斷積累的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在創(chuàng)造著“中國(guó)式奇跡”的同時(shí)，仍有一些“中國(guó)式難題”丞待破解。

“改革開(kāi)放是我們黨的歷史上一次偉大覺(jué)醒，正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了新時(shí)期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造?！绷?xí)近平在黨的十八大之后首次到地方調(diào)研就選擇了廣東，并向深圳蓮花山頂?shù)泥囆∑戒撓窬传I(xiàn)了花籃。習(xí)近平表示，之所以到廣東來(lái)，就是要到在我國(guó)改革開(kāi)放中得風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場(chǎng)回顧我國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，將改革開(kāi)放繼續(xù)推向前行。我們來(lái)瞻爺鄧小平鋼像。就是要表明我們將堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放，奮力推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破、邁上新臺(tái)階。

摘編自《人民日?qǐng)?bào)》(2013年3月22日)、新華網(wǎng)(2012年12月11日)等

材料2

1992年，鄧小平同志在南方談話中說(shuō)：“不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開(kāi)放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?！被剡^(guò)頭來(lái)看，我們對(duì)鄧小平同志這番話就有更深的理解了。所以，我們講，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。

正是從歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)需要的高度，黨的十八大以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開(kāi)放也永無(wú)止境，停頓和倒退沒(méi)有出路，改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)。

摘自習(xí)近平《關(guān)于<中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定>的說(shuō)明》

(1)如何看待改革開(kāi)放進(jìn)程中的“中國(guó)式奇跡”與“中國(guó)式難題”？(4分)

(2)運(yùn)用社會(huì)基本矛盾原理分析為什么“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)”？(6分)

36.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

材料1

1980年8月，鄧小平會(huì)見(jiàn)意大利記者奧琳娜、法拉奇。法拉奇問(wèn)：“天安門(mén)上的毛主席像，是否要永遠(yuǎn)保留下去？”鄧小平回答說(shuō)：“永遠(yuǎn)要保留下去。過(guò)去毛主席像”

★★太多，到處★★，并不是一種嚴(yán)肅的事情，也并不能表明對(duì)毛主席的尊重?！编囆∑接终f(shuō)：“毛主席一生中大部分時(shí)間是做了非常好的事情的，他多次從危機(jī)中把黨和國(guó)家挽救過(guò)來(lái)，沒(méi)有毛主席，至少我們中國(guó)人民還要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間。毛主席最偉大的功績(jī)是把馬列主義的原理同中國(guó)革命的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指出了中國(guó)奪取革命勝利的道路、應(yīng)該說(shuō)，在六十年代以前或五十年代后期以前，他的許多思想給我們帶來(lái)了勝利，他提出的一些根本的原理是非常正確的?！?/p>

摘自《鄧小平文選》第2卷

材料2

2013年1月5日，習(xí)近平在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，雖然這兩個(gè)歷史時(shí)期在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對(duì)立的，不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這上基礎(chǔ)上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

摘自《人民日?qǐng)?bào)》(2013年1月6日)

(1)1980年，鄧小平為什么強(qiáng)調(diào)天安門(mén)上的毛主席像“永遠(yuǎn)要保留下去”？(5分)

(2)如何理解總書(shū)記提出的“兩個(gè)不能否定”的深刻內(nèi)涵及其意義？(5分)

37.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

鸚哥嶺是海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)分布著完整的垂直帶譜。在我國(guó)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存上獨(dú)占鰲頭。這里山高路遠(yuǎn)，條件艱苦，一直難以招聘到具有較高專業(yè)素質(zhì)的工作人員。

一、鸚哥嶺來(lái)了大學(xué)生

自2007年起，先后有27名大學(xué)畢業(yè)生(2名博士、4名碩士、21名本科生)放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作，山腳下一排破舊平房中的兩間就是他們的家?！昂⒆觽?，這里的黎苗兄弟說(shuō)是以種田為生，實(shí)際上就是種些橡膠，靠山吃山……你們來(lái)任務(wù)重啊！在關(guān)愛(ài)森林的同時(shí)，還要想法幫這里的百姓致富！”老站長(zhǎng)的一席話，像重錘一樣敲擊著大家?！拔覀儾粫?huì)讓鸚哥嶺失望著的！”大家不約而同地喊出聲。

二、鸚哥嶺有了“檔案館”

到底鸚哥嶺有多少種動(dòng)植物？這是擺在大學(xué)生們面前最直接的課題、也是鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)要完成的首要工作。大學(xué)生們背著睡袋。鍋碗瓢盆和監(jiān)測(cè)儀上山了，他們聚精會(huì)神地做著記錄，天黑了，架起鍋巴煮成米飯，和著辣醬吃了實(shí)在太困了支起帳蓬鉆進(jìn)去睡一覺(jué)……經(jīng)過(guò)4年多的艱辛努力，鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)終于有了自己的“檔案館”；記錄到城管來(lái)植物2197種、脊椎動(dòng)物431種、鸚哥嶺樹(shù)蛙等14種科學(xué)新種以及26個(gè)中國(guó)新記錄種等。

三、鸚哥嶺有了護(hù)林員

鸚哥嶺周邊有103個(gè)自然村，近2萬(wàn)村民?？吹酱迕翊笃炒炅址N山芝、香蕉、作為環(huán)境保護(hù)者，大學(xué)生們痛心疾首。但習(xí)慣靠山吃山的當(dāng)?shù)匕傩照f(shuō)。“讓我們放下砍刀、放下獵槍絕對(duì)不行！”大學(xué)生們克服阻力，用真誠(chéng)和智慧動(dòng)員招募了270名護(hù)林員，并與他們一起，用一個(gè)多月時(shí)間，走遍了209公里長(zhǎng)的界線，埋下了近400根樁和50多塊界碑，為鸚哥嶺保護(hù)區(qū)筑起了一道看得見(jiàn)的保護(hù)網(wǎng)。

四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田

鸚哥嶺是海南的貧困山區(qū)，為幫助當(dāng)?shù)乩杳缱灏傩彰撠氈赂唬髮W(xué)生們特地去外地取經(jīng)，在鸚哥嶺通過(guò)試點(diǎn)而大面積推廣“稻鴨共育”的方法，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝酥赂?，農(nóng)戶們?cè)诘咎锢矧湴恋夭迳狭恕稗r(nóng)業(yè)示范田”的牌子。接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì)，在橡膠樹(shù)下種菜、種瓜、養(yǎng)雞；并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所，發(fā)行了豬圈，改善了居住的環(huán)境%當(dāng)?shù)匕傩帐掷镉辛隋X(qián)，靠上山砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)的人越來(lái)越少了?？吹竭@一切，大學(xué)生們說(shuō)，“我們感到由衷的幸福和快樂(lè)，也深切地感受到，這就是我們工作的意義和存在的價(jià)值?！?/p>

5年過(guò)去了，27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺，他們甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)儀式發(fā)現(xiàn)新物種，是敬業(yè)的科研工作者；引來(lái)環(huán)保理念，是先進(jìn)理念的傳播者；心系百姓喜憂，是黎苗族兄弟的貼心人！一份職業(yè)，背負(fù)三份責(zé)任。三個(gè)角色的完美融合，讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神，也讓我們懂得了自已手中的筆、腳下的路、心中的秤要靠什么來(lái)指引，他們選擇了一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式。每到畢業(yè)季，總有一些大學(xué)生畢業(yè)生發(fā)出“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答。

摘編自《光明日?qǐng)?bào)》(2012年4月9日、2013年6月7日)

(1)為什么說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”？(6分)

(2)怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法？

38.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

材料1

航海家哥倫布完成了他的前無(wú)古人的探險(xiǎn)活動(dòng)后、向支持他探險(xiǎn)的西班牙國(guó)王和王后匯報(bào)他的發(fā)現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“地球是圓的?！彼?yàn)檫@一偉大的發(fā)現(xiàn)而名垂后世。但是，時(shí)隔500多年后，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》中東事務(wù)專欄作家、普利策獎(jiǎng)獲得者托馬斯·弗里德曼沿著哥倫布的航程，從美國(guó)乘飛機(jī)出發(fā)，經(jīng)由法蘭克福一直向東飛行，來(lái)到了印度的“硅谷”——班加羅爾，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，他有一一個(gè)破天荒的發(fā)現(xiàn)。他回到美國(guó)后，悄悄地對(duì)他的太太說(shuō)了一句話：“親愛(ài)的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是平的?！?/p>

“世界是平的”，并不是說(shuō)地球已改變了它的物理形態(tài)，但這個(gè)論點(diǎn)的提出卻有著劃時(shí)代的意義。它揭示出當(dāng)今世界正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的的一個(gè)變化——全球化的趨勢(shì)。它以高科技發(fā)展為動(dòng)力，在地球各處勇往直前、勢(shì)不可擋，世界也因此從一個(gè)球體變得平坦。

“世界是平的”，意味著在今天這樣一個(gè)因信息技術(shù)而緊密、方便的互聯(lián)世界中，全球市場(chǎng)、勞動(dòng)力和產(chǎn)品都可以被整個(gè)世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式實(shí)現(xiàn)。

“世界是平的”，改變著每一個(gè)人的工作方式、生活方式和思想方式，乃至一個(gè)人的生存方式。因此，生活在當(dāng)今時(shí)代的每一個(gè)人，都面臨著平坦的世界這樣巨大的變化，我們將如何自處？看來(lái)，在這個(gè)世界里，要想脫疑而出，最重要的一點(diǎn)是不斷強(qiáng)化自己的競(jìng)爭(zhēng)力，首先要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的能力——不斷學(xué)習(xí)和教會(huì)自己處理舊事物和新事物的新方式。

摘編自《人民日?qǐng)?bào)》(2007年7月26日)、《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)(2012年11月1日)

材料2

弗里德曼在《世界是平的》一書(shū)中，以豐富生動(dòng)的語(yǔ)言描述了全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)和益處。其中一段話頗令人回味：“小時(shí)候父母常常說(shuō)，兒子阿，乖乖把飯吃完，因?yàn)橹袊?guó)和印度的小孩沒(méi)飯吃?，F(xiàn)在，父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，女兒啊，乖乖把書(shū)念完，因?yàn)橹袊?guó)和印度的小孩正在等著搶你的飯碗?！?/p>

摘編自《美》托馬斯·弗里德曼《世界是平的》

(1)在“世界變平”的時(shí)代，為什么每個(gè)人“要培養(yǎng) ?學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)?的能力”？

(2)從“搶飯”到“搶飯碗”的變化說(shuō)明了什么？

1.【答案】B

【解析】本題需要把題干的意思理解清楚，在講述愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中的每一次實(shí)驗(yàn)他認(rèn)為都不是失敗，很明顯每一次實(shí)驗(yàn)都是一次實(shí)踐，都是實(shí)踐過(guò)程的一部分，因此答案B很明顯就是正確的。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)失敗，不能說(shuō)是正確的認(rèn)識(shí)和真理，所以A和D是錯(cuò)誤的。C選項(xiàng)表述本身就是錯(cuò)誤的，不選。

2.【答案】A

【解析】本題在考查規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)是自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的區(qū)別。規(guī)律是客觀的，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C、D本身說(shuō)法就是錯(cuò)誤的。自然規(guī)律是自發(fā)的，社會(huì)則是必須通過(guò)人們有意識(shí)的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此本題正確答案是選項(xiàng)A。

3.【答案】B

【解析】社會(huì)在生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)條件是實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物補(bǔ)償，題目中提到產(chǎn)品積壓，而企業(yè)被迫倒閉，工廠沒(méi)有實(shí)現(xiàn)使用價(jià)值的轉(zhuǎn)讓，擁有使用價(jià)值，沒(méi)有得到價(jià)值補(bǔ)償，所以B是正確答案。選項(xiàng)A是實(shí)物補(bǔ)償，工廠擁有產(chǎn)品，不涉及補(bǔ)償問(wèn)題。選項(xiàng)C勞動(dòng)補(bǔ)償和選項(xiàng)D增值補(bǔ)償題干中沒(méi)有涉及。

4.【答案】B

【解析】當(dāng)代資本主義新變化的背景是科學(xué)技術(shù)革命，特別是信息化革命，科學(xué)技術(shù)滲透在生產(chǎn)力之中，所以也意味著生產(chǎn)力的發(fā)展。選項(xiàng)A，工人階級(jí)的斗爭(zhēng)也屬于社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是階級(jí)斗爭(zhēng)。但是更根本的生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，所以本題正確答案是B。選項(xiàng)C，是當(dāng)代資本主義新變化的原因，不是動(dòng)力。D選項(xiàng)，社會(huì)主義制度優(yōu)越性體產(chǎn)生一定影響，但不是根本推動(dòng)力量，所以不是正確答案。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用。十八屆三中全會(huì)提出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在資源配置中起決定性作用。故本題正確答案是A。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是人民代表大會(huì)制度。改革開(kāi)放以來(lái)，人民代表大會(huì)制度有了新發(fā)展：把直接選舉人民代表大會(huì)代表的范圍擴(kuò)大到縣，實(shí)行普遍的差額選舉制度；完善了全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的職權(quán)；在縣級(jí)以上地方各級(jí)人民代表大會(huì)設(shè)立了常務(wù)委員會(huì)并賦予其相應(yīng)職權(quán)；立法工作取得顯著進(jìn)展，以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系初步形成，有力地推動(dòng)和保障了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。故本題正確答案是C。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行按生產(chǎn)要素分配的必要性和根據(jù)。社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行按生產(chǎn)要素分配的必要性和根據(jù)，是存在著生產(chǎn)要素的多種所有制。故本題正確答案是A。

8.【答案】C

【解析】本題考查的是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。黨的十八大明確指出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。故本題正確答案是C。

9.【答案】D

【解析】此題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。陳獨(dú)秀作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，把改造國(guó)民性置于優(yōu)先的地位，認(rèn)為中國(guó)的政治改革要先從改造國(guó)民的思想開(kāi)始。其他選項(xiàng)均不正確。

10.【答案】A

【解析】此題考查的是國(guó)共第一次合作的內(nèi)容。國(guó)共第一次合作形成的政治基礎(chǔ)是新三民主義，新三民主義在民族主義中突出了反帝的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對(duì)外實(shí)行中華民族的獨(dú)立，同時(shí)主張國(guó)內(nèi)各民族一律平等；在民權(quán)主義中強(qiáng)調(diào)了民主權(quán)利應(yīng)“為一般平民所共有”，不應(yīng)為“少數(shù)人所得而私”；把民生主義概括為“平均地權(quán)”和“節(jié)制資本”兩大原則(后來(lái)又提出了“耕者有其田”的主張)，并提出要改善工農(nóng)的生活狀況。其政綱和共產(chǎn)黨在民主革命階段的綱領(lǐng)基本一致。正確選項(xiàng)是A。

11.【答案】B

【解析】1927年大革命失敗以后，黨的工作重點(diǎn)由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，國(guó)革命暫時(shí)進(jìn)入低潮，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。但是，當(dāng)時(shí)黨內(nèi)有“左”傾思想的人，仍幻想以大城市為中心舉行武裝起義；而以林彪為代表的有悲觀思想的“右”傾機(jī)會(huì)主義者，在強(qiáng)敵進(jìn)攻面前，懷疑革命根據(jù)地發(fā)展的前途，提出了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)。針對(duì)這種疑問(wèn)，1930年1月5日，毛澤東為了批判黨內(nèi)存在的錯(cuò)誤思想，在《星星之火，可以燎原》一文中進(jìn)一步闡明了中國(guó)革命只能走與資本主義國(guó)家不同的道路，即后來(lái)的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。正確選項(xiàng)是B，其他選項(xiàng)均不正確。

12.【答案】D

【解析】黨在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的過(guò)程中，逐步形成了理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。依據(jù)題意，此題考查的是批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。正確選項(xiàng)是D，其他均不符合題意。

13.【答案】C

【解析】社會(huì)主義法治理念包含“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的基本內(nèi)涵。這五個(gè)方面，是相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成社會(huì)主義法治理念的完整理論體系。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容；執(zhí)法為民是社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主的必然反映，是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求；公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本使命，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求；服務(wù)大局是黨和國(guó)家根本任務(wù)的必然要求，是社會(huì)主義法治的重要使命；黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法確定的基本原則，是社會(huì)主義法治的根本保證。所以本題答案是C。

14.【答案】 D

【解析】道德和法律維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段，兩者互為補(bǔ)充、相輔相成。道德規(guī)范作用的更好發(fā)揮，需要法律支撐；而法律作用的更好實(shí)現(xiàn)，則需要以道德建設(shè)為重要條件。良好社會(huì)秩序的形成、鞏固和發(fā)展，要靠道德，也要靠法律。在公共生活中，道德可以用來(lái)調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為，預(yù)防犯罪的產(chǎn)生。道德是法律的補(bǔ)充。所以本題答案是D。

15.【答案】D

【解析】2013年4月19日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從2013年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。因此，本題正確答案是D項(xiàng)。

16.【答案】B

【解析】2013年6月，習(xí)近平在與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬會(huì)晤時(shí)，將中美新型大國(guó)關(guān)系的內(nèi)涵概括為“不沖突，不對(duì)抗，相互尊重，合作共贏”。因此，本題正確答案是B項(xiàng)。

二、多項(xiàng)選擇題：17～33題，每小題2分，共34分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。多選或少選均不得分。

17.【答案】ACD

【解析】時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式，因此選項(xiàng)A、D正確。時(shí)空具有有限性無(wú)限性，運(yùn)動(dòng)是無(wú)條件的，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)B本身說(shuō)法是錯(cuò)誤的，時(shí)空是客觀的，不是什么觀念形式。因此本題正確答案是ACD。

18.【答案】CD

【解析】社會(huì)的發(fā)展是由人民群眾來(lái)推動(dòng)的，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)決定歷史發(fā)展的方向，所以A，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。歷史是由無(wú)數(shù)個(gè)人相互作用的合力的結(jié)果，每一個(gè)人無(wú)論能力大小都會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生作用，所以CD選項(xiàng)正確的。

19.【答案】ABC

【解析】商品的交換是以貨幣為媒介的，貨幣是在長(zhǎng)期交換過(guò)程中形成的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商

品。貨幣具有五種基本職能，即價(jià)值尺度、流通手段、儲(chǔ)藏手段、支付手段和世界貨幣。在題干中，“旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子”體現(xiàn)的是價(jià)值尺度；拿出十兩銀子付給店主，體現(xiàn)的是流通手段的職能；后面的店主還給米店的欠款，米店老板還給屠夫的肉錢(qián)，體現(xiàn)的都是貨幣的支付手段的職能。所以本題的正確答案是ABC。

20.【答案】BC

【解析】隨著資本主義社會(huì)的發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，經(jīng)融危機(jī)更加頻繁的發(fā)生，而且經(jīng)濟(jì)危機(jī)的幾個(gè)過(guò)程已經(jīng)不是很明顯的區(qū)分開(kāi)來(lái)。所以本題的答案是B、C。

21.【答案】ABC

【解析】列寧在社會(huì)主義建設(shè)上做的最有意義的探索就是創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條有計(jì)劃地利用商品貨幣關(guān)系建設(shè)社會(huì)主義的新道路，提出了新經(jīng)濟(jì)政策：廢除余糧收集政策，實(shí)施實(shí)物稅。停止配給制度，允許商品買(mǎi)賣(mài)。放松了貿(mào)易限制，鼓勵(lì)外資企業(yè)投資，將資金與技術(shù)引進(jìn)俄國(guó)。停止以沒(méi)收的方式進(jìn)行資本主義改造，改以租借和租讓的方式，在一定范圍內(nèi)允許個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的存在。為鄧小平提出如何建設(shè)社會(huì)主義的探索提供了借鑒。鄧小平提出要以本國(guó)國(guó)情為出發(fā)點(diǎn)，探索社會(huì)主義建設(shè)新道路；社會(huì)主義本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到共同富裕；要借鑒資本主義世界一切適合本國(guó)國(guó)情的文明成果。在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。所以選項(xiàng)ABC是鄧小平與列寧在建設(shè)社會(huì)主義的探索中的相通之處。選項(xiàng)D是毛澤東的觀點(diǎn)，可以排除。故本題正確答案是ABC。

22.【答案】BD

【解析】本題考查的是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)確立的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。故本題正確答案是BD。

23.【答案】BC

【解析】本題考查的是生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。黨的十八大把生態(tài)文明作為五位一體之一，在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系緊密相連。生態(tài)文明建設(shè)可以與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展，相互促進(jìn)，而且發(fā)揮好生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。故本題正確答案是BC。

24.【答案】ABC

【解析】本題考查的是西部大開(kāi)發(fā)的意義。十八大提出把西部大開(kāi)發(fā)放在區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略中的優(yōu)先位置，這對(duì)于縮小區(qū)域發(fā)展差距、增強(qiáng)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)有序的區(qū)域發(fā)展格局。故本題正確答案是ABC。

25.【答案】BCD

【解析】本題考查的是社會(huì)管理。社會(huì)組織具有提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為的積極作用，把它們的作用利用好、保護(hù)好、發(fā)揮好，有利于降低政府社會(huì)管理成本，有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)認(rèn)同感。要支持各類社會(huì)組織承擔(dān)社會(huì)事務(wù)、參與社會(huì)管理和服務(wù)，有利于提高社會(huì)管理水平。故本題正確答案是BCD。

26.【答案】ABCD

【解析】本題考查的是我國(guó)企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略的重要意義。積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，創(chuàng)新對(duì)外投資和合作方式，支持企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售，充分利用國(guó)外資源，拓寬我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。加快走出去步伐，增強(qiáng)企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)能力，培育一批世界水平的跨國(guó)公司。故本題正確答案是ABCD。

27.【答案】ABD

【解析】此題考查的是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容和進(jìn)步性。A、B、D選項(xiàng)均是正確選項(xiàng)。C選項(xiàng)不正確，為歷史常識(shí)錯(cuò)誤，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》承認(rèn)清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約，由此可以看出資產(chǎn)階級(jí)的反帝的不徹底性。

28.【答案】AB

【解析】正確答案是AB。C選項(xiàng)沒(méi)有涉及釣魚(yú)島問(wèn)題，D選項(xiàng)是1943年11月28日至12月 1日，蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福和丘吉爾，在德黑蘭會(huì)議結(jié)束時(shí)發(fā)表的宣言，沒(méi)有涉及中國(guó)釣魚(yú)島問(wèn)題。

29.【答案】BD

【解析】BD為正確答案。AC均在國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)之后發(fā)生的事件，均不符合題意

30.【答案】CD

【解析】法律的作用主要有：指引作用、預(yù)測(cè)作用、評(píng)價(jià)作用、強(qiáng)制作用、教育作用，其中，法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實(shí)施的作用。法律的教育作用是指法律所具有的、通過(guò)其規(guī)定和實(shí)施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識(shí)，引導(dǎo)人們依法行為的作用?！胺捎幸徊糠质菫橛忻赖碌娜酥贫ǖ?，法律可以教會(huì)他們?cè)谂c他人交往中所要遵循的準(zhǔn)則”體現(xiàn)的法律的教育作用，“對(duì)頑固不化的人，強(qiáng)制他們擺脫罪惡”，體現(xiàn)了法律的強(qiáng)制作用。所以，正確答案是選項(xiàng)CD。

31.【答案】ABCD

【解析】中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵極為豐富，愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)主要有：(1)熱愛(ài)祖國(guó)，矢志不渝。(2)天下興亡，匹夫有責(zé)。(3)維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂。(4)同仇敵愾，抗御外侮。選項(xiàng)A。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州、選項(xiàng)B。寄意寒星荃不差，我以我血薦軒轅、選項(xiàng)C。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺、選項(xiàng)D。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，都體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

所以，正確答案是選項(xiàng)ABCD。

32.【答案】ABC

【解析】2013年9與29日，上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式啟動(dòng)。建設(shè)上海自貿(mào)區(qū)的主要任務(wù)是推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，為全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)。因此，本題正確答案是ABC。

33.【答案】BCD

【解析】俄印蒙三國(guó)總理在同一天訪問(wèn)中國(guó)，反映了中國(guó)周邊外交行動(dòng)的延續(xù)和加速，體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的吸引力，順應(yīng)了互利共贏的時(shí)代潮流。選項(xiàng)BCD正確。選項(xiàng)A中提到深化了中國(guó)與俄印蒙三國(guó)間的盟友關(guān)系是錯(cuò)誤的。因此，本題正確答案是BCD。

三、分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料并回答問(wèn)題。將答案寫(xiě)在答題紙指定位置上。

34.【答案要點(diǎn)】

(1)聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。要求人們要善于分析事物的具體聯(lián)系，確立整體性、開(kāi)放性觀念，從動(dòng)態(tài)中考[微博]察事物的普遍聯(lián)系。規(guī)律是事物的內(nèi)部聯(lián)系和發(fā)展的必然趨勢(shì)。客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，它的存在不依賴于人的意識(shí)。正確理解主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的關(guān)系，必須尊重客觀規(guī)律。發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性必須以承認(rèn)規(guī)律的客觀性為前提。在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。從實(shí)際出發(fā)，努力認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展規(guī)律。

在材料中，從蘑菇廠的建立，到引進(jìn)生物科技公司，來(lái)生產(chǎn)有機(jī)復(fù)合肥，再到后面建立“自主退耕還林生態(tài)富民”的措施，都體現(xiàn)了把握事物的聯(lián)系，利用規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的原理。

矛盾是指事物或事物之間的對(duì)立和統(tǒng)一及其關(guān)系。矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)和趨勢(shì)。矛盾的斗爭(zhēng)性是矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)。要求我們?cè)诜治龊徒鉀Q矛盾時(shí)，必須從對(duì)立中把握同一，從同一中把握對(duì)立。(用矛盾特殊性原理也可以)

材料中的“巧用大循環(huán)，處理不再難”還體現(xiàn)的是，我們要善于抓住矛盾的特殊性，具體問(wèn)題具體分析，找出解決問(wèn)題的方法，從而促使矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，“處理不再難”的效果。

(2)這個(gè)材料要求我們現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí)，要善于具體問(wèn)題具體分析，找出矛盾的特點(diǎn)，推動(dòng)矛盾對(duì)立面的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)事物的發(fā)展。同時(shí)，要善于分析不同事物之間的聯(lián)系，具體分析事物之間的聯(lián)系，找出規(guī)律，積極促進(jìn)事物的發(fā)展。

35.【答案要點(diǎn)】

(1)改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革開(kāi)放最主要的成果是我們?cè)诮⑸鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制方面進(jìn)行了多年探索取得了重要成果，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障。事實(shí)證明，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。這就是改革開(kāi)放三十多年來(lái)取得的“中國(guó)式奇跡”。

但是我們?cè)谌〉昧顺删停瑒?chuàng)造了“中國(guó)式奇跡”的同時(shí)，也遇到了“中國(guó)式的難題”，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義畢竟是一個(gè)新課題。在實(shí)踐中新情況新問(wèn)題層出不窮，不了解不熟悉的東西還很多；改革要面對(duì)一些難啃的硬骨頭，涉及一些深層次的矛盾和問(wèn)題。(4分)

(2)第一，社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾，它們不但表現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面，而且貫穿于社會(huì)主義社會(huì)的始終，是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。它具有“又相適應(yīng)又相矛盾”的特點(diǎn)，是在基本適應(yīng)條件下的矛盾，是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，因而不是對(duì)抗性而是非對(duì)抗性的矛盾。它可以依靠社會(huì)主義自身的力量，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的方面進(jìn)行調(diào)整得到解決。這為改革開(kāi)放理論的提出提供了直接的理論來(lái)源。因此我們必須繼續(xù)全面深化改革開(kāi)放。

第二，我們所面臨的世情、國(guó)情、黨情的深刻變化是改革開(kāi)放必須持續(xù)深化的重要現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。之前所完成的很多合理化改革放在現(xiàn)階段看仍然不夠深入，一些深層次的矛盾沒(méi)有根本性觸及。

第三，要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖。

第四，實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開(kāi)放永無(wú)止境。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)的今天，也就沒(méi)有中國(guó)的明天。改革開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代接力干下去。(6分)

36.【答案要點(diǎn)】

(1)答：①作為社會(huì)主義新中國(guó)的締造者，在領(lǐng)導(dǎo)完成新民主主義革命勝利、創(chuàng)建新中國(guó)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的歷史任務(wù)后，毛澤東及時(shí)地領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義三大改造，建立了社會(huì)主義基本制度。新民主主義革命的勝利，社會(huì)主義基本制度的建立，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。②毛澤東率先提出要走自己的路，實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際的第二次結(jié)合，探索適合中國(guó)具體情況、具有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路。③雖然毛澤東在探索實(shí)踐中出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤和挫折，但成就巨大而卓越：他領(lǐng)導(dǎo)黨和人民創(chuàng)建了社會(huì)主義基本制度，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，積累了社會(huì)主義的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，形成了關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的獨(dú)創(chuàng)性理論成果，積累了社會(huì)主義建設(shè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供了制度條件、物質(zhì)基礎(chǔ)、理論準(zhǔn)備和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

毛澤東是偉大的馬克思主義者、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛。毛澤東晚年特別是在“文化大革命”中的確犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤。但是就他的一生來(lái)看，他的功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過(guò)失。他的功績(jī)是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的。他的錯(cuò)誤是一個(gè)偉大的革命家、一個(gè)偉大的馬克思主義者所犯的錯(cuò)誤。

所以，鄧小平強(qiáng)調(diào)天安門(mén)上的毛主席像“永遠(yuǎn)要保留下來(lái)”。

(2)內(nèi)涵：改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期，就是通常所說(shuō)的社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，起于1949年新中國(guó)成立，止于1978年黨的十一屆三中全會(huì)。改革開(kāi)放后的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民成功開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。社會(huì)主義建設(shè)分改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期，兩個(gè)時(shí)期既區(qū)別又相互聯(lián)系。區(qū)別：兩個(gè)歷史時(shí)期在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作有很大差別。聯(lián)系：本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索，改革開(kāi)放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索為改革開(kāi)放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索積累了條件，改革開(kāi)放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索是對(duì)前一個(gè)時(shí)期的堅(jiān)持、改革、發(fā)展。

意義：“兩個(gè)不能否定”明確了維護(hù)黨的歷史、鞏固黨執(zhí)政根基的重點(diǎn)問(wèn)題，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是進(jìn)一步統(tǒng)一對(duì)黨的歷史的認(rèn)知，把全黨全國(guó)人民凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下、走向未來(lái)的重要思想基礎(chǔ)。在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中，具有重大的指導(dǎo)意義。

37.【答案要點(diǎn)】

(1)雖然我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的正確的擇業(yè)觀有：第一，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。第二，服從社會(huì)需要，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作，他們具有科學(xué)高尚的人生觀--為人民服務(wù)人生觀，走與人民群眾相結(jié)合的道路，走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路，實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。所以，鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”。

(2)正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面。理想受現(xiàn)實(shí)的規(guī)定和制約，不能脫離現(xiàn)實(shí)而幻想未來(lái)。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突，屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。假如理想與現(xiàn)實(shí)完全等同，那么理想的存在就沒(méi)有意義。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。理想之樹(shù)深深扎根于現(xiàn)實(shí)的沃土之中，理想是在對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中必然發(fā)展的因素，又包含著由理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件；在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。

38.【答案要點(diǎn)】

(1)第一，“世界變平”的時(shí)代就是全球化的時(shí)代，在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以后，隨著交通通訊技術(shù)的進(jìn)步，世界的空間“縮小變平”了。世界各國(guó)人民之間的聯(lián)系更加密切更加方便了。

第二，在全球化時(shí)代，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。面對(duì)全球化時(shí)代激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，需要鍛煉和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，只有培養(yǎng)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力才能實(shí)現(xiàn)超越，特別是對(duì)于中國(guó)、印度等發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，要體現(xiàn)后發(fā)優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力。

(2)第一，21世紀(jì)各國(guó)之間綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是在全球經(jīng)濟(jì)一體化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下進(jìn)行的，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，處于科技發(fā)展領(lǐng)先地位的發(fā)達(dá)國(guó)家居于優(yōu)勢(shì)地位。綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存與發(fā)展所擁有的全部實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力在內(nèi)的物質(zhì)力、精神力，以及對(duì)國(guó)際的影響力。

第二，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)在具體形態(tài)上表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)又取決于人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。世界各國(guó)紛紛制定以開(kāi)發(fā)高技術(shù)和發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為中心的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，以搶占科技至高點(diǎn)和世界高技術(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)，提高和加強(qiáng)自己的實(shí)力和地位。

第三，新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)深刻表現(xiàn)為一場(chǎng)世界范圍的“創(chuàng)新”。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不歇?jiǎng)恿Α？萍紕?chuàng)新是科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的強(qiáng)大動(dòng)力源。從“搶飯”到“搶飯碗”說(shuō)明全球化時(shí)代激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)具體表現(xiàn)為科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，而科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

第四篇：萬(wàn)學(xué)海文考研英語(yǔ)名師何君蘭：英語(yǔ)考研寫(xiě)作復(fù)習(xí)建議

萬(wàn)學(xué)海文考研英語(yǔ)名師何君蘭：寫(xiě)作復(fù)習(xí)建議

何君蘭：萬(wàn)學(xué)?海文考研英語(yǔ)輔導(dǎo)名師、北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、博士，全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)閱卷組成員。

從剛剛出來(lái)的09年大綱我們可以看出，與08年的寫(xiě)作要求幾乎沒(méi)有變化，這標(biāo)志著英語(yǔ)寫(xiě)作考查的成熟性。

先講講小作文。根據(jù)大綱與大綱解析的相關(guān)規(guī)定，今年小作文應(yīng)用文的考查依舊是書(shū)信，理由是：大綱里有三條提到考查應(yīng)用文范圍的文章，但三條說(shuō)法都不太一致，但三種說(shuō)法里共同的地方是都提及了書(shū)信；其次大綱解析里對(duì)文體的解析中只對(duì)書(shū)信進(jìn)行了詳解。因而可以斷定今年英語(yǔ)要考查的是書(shū)信的可能性依舊較大?？忌鷳?yīng)該在注意把握信息點(diǎn)，注意信件的種類（即正式文體和非正式文體）。如果應(yīng)用文考題是寫(xiě)給公司單位就要采用正式文體，如果考題是給朋友的話，就應(yīng)當(dāng)用非正式的普通用語(yǔ)。對(duì)于正式文體，我們可以背誦有關(guān)投訴信，詢問(wèn)信，請(qǐng)求信，道歉信，感謝信，建議信，求職信，辭職信，邀請(qǐng)信的一些慣用表達(dá)。而非正式文體我們同樣要注意詞句方面不要寫(xiě)錯(cuò)，要準(zhǔn)確多樣。

關(guān)于大作文，考試大綱寫(xiě)作部分明確要求考生能寫(xiě)一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。近幾年來(lái)，該部分幾乎全是以圖畫(huà)作文的命題形式出現(xiàn)，基本排除了寫(xiě)議論文的可能性?？荚囍嗅槍?duì)圖畫(huà)作文部分基本的提示，通常是粗線條的，但仍然反映出一定的規(guī)律性。第一段一般是請(qǐng)考生對(duì)相關(guān)的圖畫(huà)或者圖表進(jìn)行描述，考核考生對(duì)圖畫(huà)、圖表的描述能力。第二段一般是分為兩種情況：要么要求考生針對(duì)圖畫(huà)或圖表揭示其抽象意義（例如：合作、自信和關(guān)愛(ài)等），要么就圖畫(huà)或圖表所映射的問(wèn)題進(jìn)行因果分析。第三段，常常是讓考生針對(duì)抽象意義的話題發(fā)表一下自己的評(píng)論，或把它具體到實(shí)例。而對(duì)于問(wèn)題型作文，則要求考生提一些相關(guān)的建議。第二段和第三段的目的很顯然是為了充分顯示考生寫(xiě)說(shuō)明文和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。從形式上看，今年依舊會(huì)考查圖表、圖畫(huà)作文；在內(nèi)容上看，考查話題應(yīng)該是教育類、道德類、環(huán)保、人口、文化交流、身體健康、家庭關(guān)系這7個(gè)方面。復(fù)習(xí)期間考生要重點(diǎn)針對(duì)以上7個(gè)主題事先準(zhǔn)備，充分備考，可以起到很好作用。

通過(guò)對(duì)歷年英語(yǔ)大綱寫(xiě)作要求的分析，最能夠幫助我們寫(xiě)作得分的應(yīng)該落實(shí)到以下幾點(diǎn)上。第一，你的文章要顯得很有條理，這主要是體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，文章應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和層次感。其次，俗話說(shuō)：‘文如其人'。寫(xiě)作的最終目的是呈現(xiàn)給讀者你的邏輯思想。這要求考生注意段落甚至整篇文章的規(guī)劃。換句話說(shuō)，考生要表達(dá)的主要思想必須要以某種自然的邏輯方式展開(kāi)。考生切記不要在上面玩太極，胡說(shuō)八道，這樣閱卷老師看得暈頭轉(zhuǎn)向，他肯定不會(huì)給你作文高分。第二方面，英文的語(yǔ)言質(zhì)量，要求也比較高。這個(gè)高體現(xiàn)在哪些方面呢？一是要措辭比較準(zhǔn)確。我們的學(xué)生普遍在選詞能力方面比較欠缺。而且短時(shí)間之內(nèi)，很難把這個(gè)用詞用得非常精彩。背幾個(gè)英文單詞放上去，肯定作用不大。二是要避免基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤。三是考生最好能突顯句型意識(shí)。如果有這樣三點(diǎn)的話，你的語(yǔ)言質(zhì)量一定能上檔次。

關(guān)于應(yīng)對(duì)寫(xiě)作的復(fù)習(xí)方法，不同的人選擇的策略不同。這里說(shuō)一下需要注意的問(wèn)題。有些同學(xué)背一些范文，但大部分考生只會(huì)盲目背誦見(jiàn)過(guò)的全部范文，不懂得要有選擇的背誦，比如：重點(diǎn)詞匯，常用套語(yǔ)，精彩句子，優(yōu)秀段落，經(jīng)典篇章。只有選擇性地背誦才能奠定高分作文的基礎(chǔ)，肚子里面沒(méi)有一定數(shù)量的好詞好句是很難在一定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章的。

除了背范文，備考階段應(yīng)該注意寫(xiě)作素材的積累。為了使作文寫(xiě)得有見(jiàn)地和新意，語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確，考生應(yīng)該多讀一些英文報(bào)刊雜志。同時(shí)，注意把其中關(guān)鍵詞語(yǔ)、詞組進(jìn)行摘錄。甚至是涉及的事件也應(yīng)該三言兩語(yǔ)把它歸納起來(lái)。這樣一來(lái)，考生就能在考試當(dāng)中，舉出中肯和新穎的實(shí)例。寫(xiě)作的過(guò)程可以說(shuō)是水到渠成。

最后，備考過(guò)程中，背和寫(xiě)必須緊密結(jié)合起來(lái)。有時(shí)候背得出來(lái)卻寫(xiě)不出來(lái)，什么原因？因?yàn)楸诚聛?lái)是整篇的文章，考試的時(shí)候是組合的句子，所以我們要提醒大家平時(shí)一定要注意去寫(xiě)，你看過(guò)范文之后，你未必就能寫(xiě)出一篇來(lái)。我一直認(rèn)為，提高寫(xiě)作的能力，讀背不等于寫(xiě)，動(dòng)筆寫(xiě)是至關(guān)重要的。有時(shí)候我在課堂上和同學(xué)開(kāi)玩笑，你每天寫(xiě)一兩個(gè)英語(yǔ)句子，考試的當(dāng)中會(huì)很快的寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候是自欺欺人的，有的人每年背幾十篇范文，但是寫(xiě)不出來(lái)，就是光背不寫(xiě)。

目前階段，考生在練筆過(guò)程中，應(yīng)該注意兩個(gè)問(wèn)題。第一，一定要定期寫(xiě)作文，比如說(shuō)三四天動(dòng)筆寫(xiě)一篇像模像樣的作文，不管你寫(xiě)多少字，不管你寫(xiě)是好還是壞，一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)出來(lái)，并且這個(gè)作文必須是以前沒(méi)有看過(guò)的。第二，每天都應(yīng)該看一些范文，動(dòng)筆寫(xiě)一些東西。我們要求大家每天看一個(gè)范文，或者把這個(gè)范文看完之后，寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)論。或者即興的寫(xiě)一篇日記，通過(guò)每天動(dòng)筆練習(xí)，積累很好的詞和句，這樣在考場(chǎng)當(dāng)中才能用上。只有通過(guò)真正的動(dòng)筆“寫(xiě)”，一個(gè)人的寫(xiě)作能力才能得到提高。所以加強(qiáng)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，不論怎么樣的復(fù)習(xí)，最后的落腳點(diǎn)仍然維系在你所選擇的輔導(dǎo)書(shū)上，所以輔導(dǎo)書(shū)的選擇在整個(gè)復(fù)習(xí)中尤為關(guān)鍵，市面上考研輔導(dǎo)書(shū)讓人眼花繚亂，在這里我向大家推薦

一本我認(rèn)為還不錯(cuò)的作文復(fù)習(xí)的書(shū)，我們海文組編的《考研英語(yǔ)作文21天高分突破》，希望大家可以參考。

第五篇：萬(wàn)學(xué)海文 2010屆學(xué)員復(fù)試英語(yǔ)資料.pdf

2011 屆考研英語(yǔ)復(fù)試指導(dǎo)

各位學(xué)員： 大家好！

恭喜大家順利完成了研究生入學(xué)考試，接下來(lái)是等待成績(jī)的漫長(zhǎng)時(shí)間。有心人應(yīng)該從這個(gè)寒假開(kāi)始 準(zhǔn)備復(fù)試了，凡事只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備才能得到一個(gè)完美結(jié)果。

英語(yǔ)復(fù)試是每個(gè)學(xué)員都要經(jīng)歷的，而對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的考查，每個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常 詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，有的只是老師的自由發(fā)揮。不管是否嚴(yán)格控制，萬(wàn)學(xué)·海文都要提醒考生認(rèn)真準(zhǔn)備 以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、自我介紹，如籍貫、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、性格特點(diǎn)、家庭基本情況等 信息。

二、做好用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己本科專業(yè)和報(bào)考專業(yè)的準(zhǔn)備。口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能要求你就本 專業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解專業(yè)術(shù)語(yǔ)的能力。因此，在假期大家不僅要注意自己日常英語(yǔ)表達(dá)能 力的提高，而且要多讀一些跟自己專業(yè)相關(guān)的外文資料以及導(dǎo)師的學(xué)術(shù)論著，這些都會(huì)對(duì)后期的復(fù)試有 很大幫助。

一、具體了解口語(yǔ)考試

Ⅰ.口試試卷形式與內(nèi)容

從大綱要求上看，外語(yǔ)口試一般旨在考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，即要求考生應(yīng)該有能力參與一

般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問(wèn)事實(shí)，還能詢問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn) 行爭(zhēng)論，詳細(xì)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)過(guò)程或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn) 行闡述。為此，考生應(yīng)該能夠做到下列方面：

（1）使用適當(dāng)、精確的口語(yǔ)表達(dá)思想，并能夠表達(dá)出較長(zhǎng)的、連貫達(dá)意的話語(yǔ)，中途由于考慮措辭 及語(yǔ)言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓；

（2）積極地與對(duì)話伙伴進(jìn)行交流，并能夠使用有效的交流補(bǔ)救措施來(lái)彌補(bǔ)自己在談話中的過(guò)失。Ⅱ.口試評(píng)分原則與方法

口試教師從以下四方面評(píng)價(jià)考生口語(yǔ)交際能力。

★語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語(yǔ)的可理解程度評(píng)分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達(dá)中帶有母語(yǔ)口音?！镎Z(yǔ)法與詞匯

根據(jù)考生使用語(yǔ)法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)法，其中包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些 不影響理解的錯(cuò)誤。

★話語(yǔ)運(yùn)用

根據(jù)考生話語(yǔ)的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀點(diǎn)等，其講話的方式是否自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處?！锘?dòng)交際

根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入

話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動(dòng)地進(jìn)行討論和展開(kāi)話題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。

二、重視給考官的第一印象

口試教師的第一個(gè)目的是得到有關(guān)考生英語(yǔ)水平的初步印象。老師可以選擇日常的話題或者是根據(jù)考 生的自我介紹等信息了解考生的英語(yǔ)水平，這一印象對(duì)于考生的最后得分至關(guān)重要。因?yàn)楦鶕?jù)心理學(xué)測(cè) 試的結(jié)果，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的面試官可以在口試開(kāi)始后1-2 分鐘之內(nèi)得出對(duì)考生評(píng)判的結(jié)論，而無(wú)需等到口 試結(jié)束。在余下的時(shí)間里，口試教師多半都在按照自己初步結(jié)論的慣性思維，從考生的回答中有意無(wú)意 地尋找符合自己所做結(jié)論的證據(jù)來(lái)進(jìn)一步證實(shí)自己的結(jié)論是正確的。其實(shí)這種思維方式不僅體現(xiàn)在各種 口試中，也普遍存在于社會(huì)生活的方方面面，我們對(duì)于一個(gè)人或任何事物在最初接觸時(shí)形成的第一印象 往往是很難改變的，除非發(fā)生什么戲劇性的情況，這種印象經(jīng)常是占據(jù)主導(dǎo)地位的。

這就意味著我們應(yīng)該特別注意對(duì)第一階段最初幾個(gè)問(wèn)題的回答，盡管它們都是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，考 生絕不能掉以輕心，忽視對(duì)這些簡(jiǎn)單問(wèn)題的回答。有些考生在回答這些簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)甚至?xí)敢恍┑图?jí)錯(cuò) 誤，給口試教師留下不好的第一印象，也影響了自己后面的正常發(fā)揮。例如： T: “What do you do?” S: “I’m talking with you.”

口試教師明明在問(wèn)：“你是做什么的？”考生卻回答：“我正在跟你談話。”可以想象，口試教師對(duì)這 樣的回答會(huì)產(chǎn)生對(duì)考生多么不利的第一印象。

口語(yǔ)考試應(yīng)該是不僅用口，還要用心回答每個(gè)問(wèn)題，在回答任何問(wèn)題時(shí)，不要慌慌張張地急于切入 主題，大腦中迅速思考一下這個(gè)問(wèn)題可能涉及到的后續(xù)問(wèn)題，盡量把話題引到自己比較熟悉而口試教師 又可能感興趣的話題上，而不要匆忙中為自己設(shè)下一個(gè)陷阱。比如當(dāng)口試教師問(wèn)你曾經(jīng)做過(guò)哪些職業(yè)或 從事過(guò)哪些業(yè)余活動(dòng)時(shí)，如果你的回答是“I like singing”就可能被問(wèn)到更多有關(guān)singing 的問(wèn)題，如“who is your favorite singer?” “What is your favorite song?” “Why do you like him/her/it?”等等。這就要求考生在考前 要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并在考試中思維敏捷，隨機(jī)應(yīng)變。

三．常見(jiàn)問(wèn)題歸納（此部分的音頻資料---實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練資料分校負(fù)責(zé)人會(huì)發(fā)給大家）Ⅰ.部分常見(jiàn)問(wèn)題

進(jìn)考場(chǎng)后，一般先做自我介紹，然后考官會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，考生要結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解來(lái)準(zhǔn)備答案，讓自己回答的問(wèn)題和自我介紹融為一個(gè)整體。否則，很容易被考官抓住把柄問(wèn)個(gè)沒(méi)完，這樣就容易因緊 張而露出馬腳。這里列出一些考官常考的問(wèn)題，供大家參考。------hometown Where are you from? How long have you lived there? How do you like it? Why? Do you live near here? Where about? What do you think are the good points about living in this city?------family Could you tell us sth.about your family? What does your family usually do for the weekend? What do you think about living together with your parents?------leisure Do you have any hobbies? How did you become interested in the hobbies?------study/work Why do you choose to study at our institute? Why do you want to go to graduate school instead of finding a job? What are your favorite subjects? What kind of job did you do? Have you ever worked during the vacation? Why do you want to go back to study instead of going on with your work? What qualifications are needed in order to do your job well? What did you enjoy most about your campus life?------future plans What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute? Do you think English is important for your future plans? In what aspects is it important? 針對(duì)部分常見(jiàn)問(wèn)題，需做出的回答（一些模板）：(1).self-introduction(自我介紹)Good morning, my dear teachers and professors.I am very happy to avail myself of the opportunity to introduce myself.I am *****, a ***（年齡）-year-old girl/ boy graduated from ****University.My major was ****.Four-year study in **** department gives me all-round knowledge about*****(專業(yè)名稱).In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination.I am a very hard-working person with great perseverance.And also, I am very kind-hearted as well and ready to help others especially when they are in troubles.Owing to my kindness I made a lot of friends in university.In my spare time I like sports.Among all the events, I like football best，because we should unite as one to achieve success.In my opinion, it is the best slogan of team work spirit.I also took some part-time jobs as a family tutor.One of my students got his mark improved through our joint effort and I was very proud of that.This is all for my self-introduction.If I am lucky enough to get the chance, I will devote all myself to my major and focus all of my energy on it.(2).reasons for my choice(考研原因)Firstly, I have a profound love in my major, ***, which is very practical and useful.Through four years’

study in university I find the knowledge I have mastered is not enough to solve some specific problems though I have satisfactory marks in all the subjects.So I decide to further my education and take the postgraduate entrance examination.Secondly, I want to take ***(專業(yè))as my life long career, therefore, further study in this field is still necessary.In my opinion, I can broaden my horizon and enrich the knowledge in this field through the postgraduate education.It is an indispensable step for my self-development in the future as well.Last but not the least, I have a long-lasting love of the atmosphere of campus.It is full of passion and youthful spirit.All the things can inspire me to form some fantastic thoughts and excellent ideas.This kind of atmosphere is very helpful for study.As for my choice of universities, I should say I love this university very much.When I came here for the first time I was deeply impressed by the academic atmosphere and the faculty.In addition, your university enjoys a good reputation in this field.I think as one of the most famous ******(專業(yè))in our country, it provides people with enough room to get further enrichment.(3).plans in the postgraduate study(研究生期間你的計(jì)劃)First, a systematic view of *****is my first and most important goal in the postgraduate study.second, I would like to take more social activities to promote myself in every possible way.If possible, I will go on with/continue my study for doctorate degree.In a word, I am looking forward to making a solid foundation for my future profession and life after two/three years study here.(4).about hometown(介紹你的家鄉(xiāng))I am from **** a beautiful city in the****(寫(xiě)個(gè)方位)part of *** province.(如果是省會(huì)可以加上： it is also the capital city of **** province.)It is famous for****（特產(chǎn)或是旅游項(xiàng)目）.Every winter numerous visitors are attracted by its(特產(chǎn)或景物).The city lies in the ****(方位)part of China and the climate there is very suitable for living.Thanks to the government’s effort to protect the environment, our city is becoming more and more beautiful and attacks

people all around the world.Last five years witnesses the fast economic development of my home town due to the Opening Policy.I believe my hometown will definitely be prosperous in the future.After my graduation I will return to my hometown and make my due contribution to its development.(5).about family(你的家庭)I have a happy family.In my family, there are five members: grandfather, father, mother, brother and I.My family is just like a hand, and each of us like a finger.Just as the relationship among fingers and hand, we five members live together and can not be separated.I will introduce my family to you.My grandfather My grandfather is a healthy old man.He likes moving and believes that one can have long life only if he takes exercise.So, though he is over seventy, he doesn’t feel tired after long walking.My father My father works in a private high school and he is the vice-headmaster of that school.My father is a diligent man.He likes reading and writing.No matter how busy he is, he must read something useful in his spare time.He often says that as a teacher who must read as much as he can.He does what he says.He gives me a good sample with his action.My mother My mother is a hardworking housewife.She is a kind, gentle and diligent woman.She cooks and washes for us day after day.However, in my mind, she is the greatest woman in this world.Now I study out of my home, and I always miss her very much.I miss her cooking, I miss her speaking too much, and, of course, I also miss our quarrelling!My brother My brother is a clever and tall boy.He is a senior high student.I am three years older than him.He likes reading.His favorite writer is Yi Zhongtian.Therefore, he reads most works written by Yi Zhongtian and watches all the programs talked by him, called Bai Jia Jiang Tan.In my mind, he is a thoughtful boy.Myself I am a college student.Next year, I will graduate.I dream much for my future.In the future, first I will be a teacher.But maybe I will try other kinds of jobs, such as free writer, editor and so on.However, no matter what is my hobby, I will be on my own stage;no matter which stage I am on, I will dance wonderfully!(6).about university(你的大學(xué))My university is …., which is modern and smart.You see, the many age-old buildings here are actually great libraries and labs.Scientific and technological development is easily smelt in the air, because she never lags behind the world.Her everlasting youth and vigor beam through every corner of the campus and the young in school vivify every piece of concrete and wood here.What makes me happy and strong is that it perpetuates me with unfading energy.And it is definitely beneficial for me to be granted enthusiasm.The deep impression of my university is her creativity and profundity.As is known to all, she has a wide range and comprehensive style.No wonder I can enjoy the multi-colored life here.Every school year a diversity of competitions and activities are held and a large number of students take active part in them.I do appreciate such a style, and in my mind’s eye, she resembles a tall tree silhouetting with all shapes of branches while stretching far into the blue sky.Undoubtedly there is a world of difference between university and high school.University students are supposed to enjoy more freedom to develop themselves.However, … seems more concerned about the efficient cooperation and teamwork among students as to prepare them for the competitive society.I believe upon graduation I will be equipped with abundant skills to face more unknown challenges.After all, in my opinion, university is for more cultivated character, richer knowledge and greater abilities.That’s why I chose ….She provides me with what I’ve dreamed of.After my graduation, I want to find a job in Siemens and make good use of the theories I will have learned from this university.I have the potential to be a professional manager and do program management.(7).Why do you change your major?(為什么換專業(yè))I have shifted my major from Mathematics to Quantitative Economics, mainly out of my interest.During the holidays, I got the chance to work for a company as an intern, when I first acquainted myself with the knowledge of Quantitative Economics, and I was attracted deeply by it.What’s more, what I have learned can be applied very well to this subject.Meanwhile, the major has gained wide application and concern for the time being.So gradually, I got the idea that I should try my best to learn Quantitative Economics.(8).Why do you choose this major?(為什么選擇這個(gè)專業(yè))I major in International Trade and have great interest in it.International trade currently become increasingly important in the world of globalization, and those companies desirous to file themselves into the international market and have to confront plenty of issues.Thus, corresponding emphasis have been put on these issues in this field.But during my college study and internship period, I have found I have many to study, so it is very necessary and urgent for me to grasp firmly and comprehensively the relevant knowledge of international trade.That is why I chose this major.Now I look forward to enriching my scope in this field in our university.(9).Could you tell the importance of English?(您覺(jué)得英語(yǔ)重要嗎)Yes, it’s very important.It plays an indispensable role both in my academic study and future career.When I look for some learning material on-line for my research paper, the Chinese information is usually not enough, and thus the English information works as an essential compensation.Furthermore, when I command English, work efficiency will be greatly improved because the time of the translation between languages is shortened.(10).plans in the postgraduate study(研究生期間你的計(jì)劃)I’ve already made a plan for my postgraduate study.If luckily I got the admission to the …university, I would make good use of the two/three years.You know, three years is very short for an aspirant pursuer for knowledge, so it’s necessary to make a good plan both for my academic research and future career.First, I will try my best to grasp the theoretical knowledge and set the solid foundation for my further study.Second, if time permits, I will do some part-time job relevant to my major and in this way I can put the theory into practice.Third, I will apply for a doctor degree and if impossible I will find a job related to my major and become an expert in this field.(11).plans after graduation(畢業(yè)后有什么打算)After my graduation, I want to find a job in Siemens and make good use of the theories I will have learned from this university.I have the potential to be a professional manager and do program management.I love economic policy research.After graduation, I want to further my study for a Doctor’s degree.Then I’ll work for a research institute.What satisfies me most is to make contributions for Chinese economic growth.(12).What can you tell me about yourself?（關(guān)于你自己，你能告訴我些什么？）

I am 21 years old, born in Heilongjiang province, northeast of China.I am now a senior student at Beijing

XX University.My major is packaging engineering, and I will receive my bachelor’ degree after my graduation in June.In the past four years, I have spent most of my time on study.I have passed CET4/6 with an ease and I have acquired basic knowledge of packaging both in theory and in practice.Besides, I have attended several packaging exhibition held in Beijing and I have taken a tour to some big factories through which I have had a deep understanding of domestic packaging industry.Compared to developed countries such as U.S., unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978, our packaging industries are still underdeveloped.But I have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.I choose to learn law in my graduate study because pursuing law is one of my lifelong goals.I like my major packaging and I won’t give up it.If I can pursue my master degree here I will combine law with my former education.I will work hard in patent, trademark, copyright in the packaging field.I am optimistic and confident.Sometimes I prefer to stay alone, reading, listening to music, but I am not lonely.I like to chat with my classmates on various subjects.My favorite pastime is playing volleyball.Through college life, I learn how to keep balance between study and entertainment.By the way, I was an actor of our amazing drama club.I had a few glorious memories on stage.(13).What would you like to be doing within five years after graduation?（在畢業(yè)以后5 年內(nèi)你想做些什 么？）

Five years are quite a long time, I would like to divide it into two parts for my future plan.In the three years of postgraduate in this university, if I am admitted, I will spend our my efforts on the knowledge of my major and skills concerned, and try to learn more interpersonal skills at the same time.After equipping myself full, when I will get my master’s degree, I will immense myself into the society in

the next two years.I will find a job which I love and specialize in so that I can make a contribution to our nation as well as the society.(14).What is your greatest strength?（你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？）

As for my strongest strength, I think it is my conscientiousness in work and learning, which promotes me to develop unceasingly and devote myself in my work and do a good job.I think it is helpful for my future work.給大家列舉一些關(guān)于特長(zhǎng)常用的詞： 1.一般描述特長(zhǎng)的形容詞 honest 誠(chéng)實(shí) easy-going 隨和

energetic 精力充沛的

quick-learning 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 confident 自信

2.表示特長(zhǎng)的名詞： perseverance 堅(jiān)持 dedication 奉獻(xiàn)

team-spirit 團(tuán)隊(duì)精神 leadership skills 領(lǐng)導(dǎo)能力 positive attitude 樂(lè)觀態(tài)度 flexible 靈活 helpfulness 樂(lè)于助人 caring 關(guān)心他人 sense of humor.幽默感 cheerfulness 樂(lè)觀 friendliness 友愛(ài)

adaptability 適應(yīng)能力

problem-solving work well with others get along well with others 與人相處和睦 work under pressure 能承受壓力 focus on projects 專一 善于與他人合作

(15).What is your greatest weakness?（你最大的弱點(diǎn)是什么？）1.相關(guān)表達(dá)：

be lack of experience 缺乏經(jīng)驗(yàn)

be lack of proper planning 缺乏合理的計(jì)劃 drive myself work too hard 辛苦工作 set high goals 制定高目標(biāo)

be eager to complete an assignment 急于完成任務(wù) critical to others 對(duì)其他人要求嚴(yán)格 2.相關(guān)句型：

My greatest weakness lies in My greatest weakness is I am…, I think that is my greatest weakness.I’ m a perfectionist that I always require myself get a job well done.3.范例

There is no perfect man in the world, so do I.I feel that my greatest weakness is that I often devote nearly all the time in work.Sometimes I even forget to do some excises.Although this weakness makes me sad sometimes, I try my best to overcome it.(16).How do you feel about your progress today?（對(duì)于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的？）

To be frank, I made a great progress in the past few years with the help of my classmates and friends and under the guidance of my teachers.In academic aspect, I acquired much basic knowledge of this field from text books and learnt how to solve problems with them.In other aspects, I got along well with all my classmates and gained their friendship and respect.What is more important is that I learnt to work with the others and now I have a good sense of teamwork.All in all, the last few years are really important for me.問(wèn)完上邊問(wèn)題后，考生有時(shí)需要就一個(gè)話題進(jìn)行自我陳述。在此也列舉了一些?？荚掝}，僅供參考：(1).Why do you choose Renmin University to study MPA? Tell me a little about Renmin University from your point of view.(2).What has been your greatest accomplishment in solving a problem? Use a specific example to demonstrate.(3).Please tell me sth.about the job you have held, and what you have learned form it.(4).What do you think about taking part-time job? Somebody thinks that it is necessary for every university student to take, do you agree or disagree?(5).Tell me the time when you made a bad/good decision.(6).What is your point of view about the hot debate of private housing?(7).Explain your understanding on the old saying “practice makes perfect”/ “age brings wisdom”/ “silence is gold” ect.(8).What are the main problems in our society/of college education, and how to solve them?(9).What does happiness mean to you?(10).What’s your view on the gap between rich and poor?

在面試快結(jié)束的時(shí)候，一般考官都會(huì)問(wèn)，你有沒(méi)有什么要問(wèn)的。這時(shí)候，如果你是最后一個(gè)考生，明顯感到所有的考官都急切的想離開(kāi)，你可以說(shuō) “I have nothing else to ask”;否則，一般不適合說(shuō)“I don’t have any question.”, 可以問(wèn)考官一兩個(gè)你關(guān)心的問(wèn)題, 比如：

(11).Which is the best course in our school?(什么課程是我們?cè)鹤詈玫恼n程)(12).Does our school provide some guidance of job to XXX? 最后可以說(shuō)：Thank you for giving me the chance.I hope to see you again and soon.（謝謝您給我機(jī)會(huì)，我希望很快能再見(jiàn)到您。）Ⅱ.復(fù)試常用話語(yǔ)：

由于緊張，難免面試?yán)蠋煹脑捖?tīng)不清楚，千萬(wàn)不要不好意思進(jìn)行詢問(wèn)（當(dāng)然也不能就一個(gè)問(wèn)題一直 問(wèn)個(gè)不停），對(duì)于自己不清楚的問(wèn)題一定要勇于承認(rèn)，免得弄巧成拙。如果別人的表達(dá)沒(méi)有聽(tīng)懂想再次用 自己的話表達(dá)，用什么樣的話表達(dá)，因此為大家整理了一些常用話語(yǔ)避免尷尬。(1).Sorry, I did not catch/follow your meaning.Pardon, please.(2).Let me put it another way.You mean that …

(3).Well, let me see.I am not the expert on this, but I have heard quiet a lot of such discussion from TV program and other people’s talking, so I think …

(4).That’s not exactly what I mean / You know, that’s what I think.(5).I’ m not really sure, I’ll have to check.(6).Um, this isn’t easy to explain/ Hard to say, but I think I would have …(7).I can’t tell you how sorry I am, but I really don’t know.I will have to check.(8).I’m not exactly sure how to put this, but I am really sorry.(9).The point is …(10).Yes, that’s true, but … 四．聽(tīng)力資料

對(duì)于聽(tīng)力材料，大家可以利用手頭的聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，比如四、六級(jí)聽(tīng)力，或者選擇廣播英語(yǔ)。

另外，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾類不同類型的材料，以備選用（1 月31 日之前，學(xué)員可登錄在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在資料中心里下載聽(tīng)力資料。此外學(xué)員也可于 1 月31 日之后在萬(wàn)學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

http://study.wanxue.cn/ddedu/coach/index.jsp 頁(yè)面的“高級(jí)輔導(dǎo)資料”欄目中下載 聽(tīng)力資料

1、聽(tīng)力資料

2、聽(tīng)力資料3）。

1．聽(tīng)力資料1：新概念英語(yǔ)第二冊(cè)MP3 版,包含10 篇文章的朗讀，英式發(fā)音同學(xué)可以跟讀模仿練習(xí)2．聽(tīng)力資料2：VOA Special English 幫助大家糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，每篇都有詳細(xì)的對(duì)應(yīng)文字，美式發(fā)音 的同學(xué)可以選用

3． 聽(tīng)力資料3：空中英語(yǔ)，口語(yǔ)速度快且純正，提高大家聽(tīng)力能力（感覺(jué)難度大的學(xué)員可以不聽(tīng)）同等學(xué)歷的考生一定要注意：

學(xué)校會(huì)對(duì)同等學(xué)力的學(xué)生加試英語(yǔ)，因此考試程度要比其他學(xué)員要求高，并且各所院校的考試形式

不對(duì)外公布，因此，需要考生根據(jù)報(bào)考院校的復(fù)試情況自行選定教材，寒假可以找一些公外六級(jí)英語(yǔ)考 試的聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練。五．總結(jié)

以上只是我們根據(jù)研究生復(fù)試時(shí)各學(xué)校的基本情況進(jìn)行的總結(jié)，各位學(xué)員應(yīng)該及早詢問(wèn)自己的專業(yè) 咨詢師，根據(jù)自己報(bào)考院校的具體情況準(zhǔn)備復(fù)試。

希望準(zhǔn)備復(fù)試的學(xué)員一定要在最后的關(guān)頭把握好機(jī)會(huì)，在寒假進(jìn)行大量練習(xí)。寒假結(jié)束后（具體時(shí) 間會(huì)另行通知），我們會(huì)組織口語(yǔ)培訓(xùn)班，對(duì)大家集中培訓(xùn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使大家在考場(chǎng)上能夠靈活地 應(yīng)對(duì)考官的問(wèn)題，成功挑戰(zhàn)最后一關(guān)！祝各位學(xué)員金榜題名！北京萬(wàn)學(xué)教育科技有限公司 考研產(chǎn)品部 英語(yǔ)教研室