第一篇：梅塘中學現場作文競賽活動方案

梅塘中學現場作文

競賽活動方案

一、主題

沐浴書香、享受閱讀、抒寫心聲、健康成長。

二、活動宗旨和目標 ：

宗旨：結合我校開展的建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發展，促進學生健康成長，切實提高教育教學質量的要求，結合語文組教學教研實際，進行本次作文競賽。

目標：沐浴書香，陶冶情操，營造良好的讀書、寫作氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園。本學期將以作文大賽為契機進一步激發學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧。

三、競賽實施程序

1、名額分配

初二每班選10名學生進行現場作文。

2、時間和地點

比賽時間（初定）：5月下旬

比賽地點：校階梯教室

3、監考安排

語文教研組組長

4、答卷

參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、年段、班級、指導老師寫在指定位置，答卷必須用中性筆或鋼筆。比賽用紙由教務處統一提供。

作文要求：習作字數600字以上。作文中不得出現班級及本人真實姓名，或用××代替。

競賽作文題由語文教研組提供。

5、評卷

由語文教研組組織初三備課組教師進行評審。

四、獎勵表彰

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。獲獎作品將在晨曦報中刊載。

五、要求

1、各班要高度重視本次競賽活動，積極組織、指導學生參加。

2、本次作文競賽活動列入本學期語文教研活動安排并實施，并以此為契機進一步激發學生寫作的興趣，提升學生的寫作能力和寫作水平。

安縣梅塘中學語文組

011年5月10日

梅塘學生現場作文大賽作文題

閱讀下面材料，根據要求作文。

古往今來，每個人都在尋覓自認為該尋覓的東西。有人尋覓金錢、地位，有人尋覓功成名就的機遇，有人尋覓知識、真理，有人尋覓通向成功之路，有人尋覓享樂、刺激??聰明的你，在尋覓什么呢？

請以“尋覓”為話題寫一篇作文。立意自定；題目自擬；文體自選。

第二篇：現場作文競賽活動方案

現場作文競賽活動方案

一、活動目的為進一步貫徹落實中小學語文新課程標準，營造一個良好的文化藝術氛圍，全面提高學生的語文綜合素養，激發全體學生學習語文的興趣，提升學生的作文水平，激發學生的寫作興趣，選拔優秀學生參加教育局組織的現場作文競賽。經教務處和半托組研究決定在我校舉行一次現場作文大賽。

二、比賽地點及時間：3月第三周在各自班級（監考老師是自己班老

師）

三、參加對象：2----5年級全體學生

四、組織形式

1、由作文部統一命題。

2、各班語文老師利用作文課組織學生寫作。

3、作文總分為100分，各班在比賽結束后上交作品，組織評委在辦公室參評。

4、評價與獎勵辦法：(一等獎、二等獎、三等獎、進步獎)二年級上交16篇作文作品，取獎6篇，評委：向波唐蕾 三年級上交9篇學生作品，取獎4篇，評委：宋庭恒唐蕾 四年級上交25篇學生作品，取獎10篇，評委：水應霞唐蕾 五年級上交3篇學生作品，取獎1篇，評委：向波唐蕾

5、最后選出優秀學生參加北京旭日弘文作文考級現場作文競賽。

（比賽時間：5月份）

五、比賽流程：

1、前期準備

（1）張貼海報（庭恒、向波），下發通知（2012年3月31——4月1日)

（2）準備準考證和試卷（打印水負責，出題全部組員，各自老師把編號和姓名下周一發水郵箱）（各科老師把自己的考試寫作要求也一并發）

（3）分發準考證號。制作考場門牌（唐蕾）（2011年5月6日）

（4）黑板書寫考場須知（向波搜集考場須知及其他）（庭恒提前寫好）

（5）老師提前講（宣傳）作文大賽。以及規定和所帶物品（鉛筆，橡皮，準考證等）

2、大賽活動流程：

（1）比賽前半小時，教師貼好周計劃和考場門牌以及考生準考證號。

（2）全班按時進教室，監考老師五分鐘講考場須知。

（3）8：35準時開始考試，監考老師注意考場紀律。

（4）

（5

（6）4月5日在大廳公布欄張貼優勝選手名單，并注明在易成藝

術節閉幕式上頒發榮譽證書。

注意事項：

1、這次的作文大賽一定要宣傳好。讓孩子們很重視，讓家長們很自豪。

2、準備好相機，抓住最激動、最認真、最自豪的瞬間。

3、全體老師積極參與，做出隆重，很意義的作文大賽。

五、評價標準：（滿分100分）

1．符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）

2．符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60——79分）

3．不符合題意（60分以下）

評分細則：

1、字數4分 缺10℅字以內扣2分，超過字10℅扣4分。（標點計算字數）

2、格式2分 符合首行空兩格、標點符號在格內、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。

3、錯別字2分 3個以內（含三個）不扣分，3-5個扣1分，5個以上扣2分（同一錯別字不重復計算）。

4、作文題2分 符合要求得2分，其他情況酌情扣分。

作文題目

1.二年級作文題目自我介紹50-100字左右。

2、三四年級作文題目：《真好 》 要求：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；通過具體的事例寫出這個人好在哪里，200-300字左右。

3、五六年級作文題目：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文，自擬題目，不少于400字。

六、獎項設置

二級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名

三級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 四級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名 五級：一等獎1名

托組

第三篇：現場作文競賽活動方案

柳樹泉農場學校雙語“民族團結一家親”主題現場作文大賽

活動方案

為進一步活躍校園文化氛圍，促進校園文學的創作與繁榮，為學生搭建抒發情感、馳騁才華的平臺，以營造良好的校園人文環境，學校特舉行 “民族團結一家親”主題現場作文大賽，現將有關事項通知如下：

一、活動領導小組：

組長：牙合甫副校長 副組長：阿米娜·克衣木

成員：中學雙語語文組、漢語組老師們

二、參賽對象

六年級至高三雙語各班級選派6名寫作水平出色的學生參加比賽。

三、參賽內容與要求

1、請各語文和漢語老師進行廣泛的發動和指導，并提前確定決賽選手，請提前上交參賽學生名單。

2、比賽維漢兩種語言同時進行。一個班六名學生當中三個用維語、另三個用漢語寫作。

3、競賽命題現場分發，選手根據要求進行現場寫作。提倡用新的視角、新的形式、新的思維寫自己關注的主題。

4、寫作時間為60分鐘。請參賽選手提前5分鐘到比賽場地，按號入座。

5、競賽使用統一的稿紙，參賽學生自帶藍、黑色圓珠筆、碳素筆或鋼筆即可。

6、參賽者寫清參賽者的班級、姓名、編號；密封線外只寫題目及內容，不能出現真實班級、姓名等信息。

7、大賽要求選手寫肺腑之言，抒真摯之情。若出現抄襲、背范文等現象，取消評選資格。

四、競賽時間

2016年12月8日

17：30—18：30

五、競賽地點

階梯教室

六、評選方法

所有參賽作品按年級組進行評選；評委由評選工作小組成員組成，對作品實行混編密封評選。

七、獎項設置

6-7年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名 8-9年級設一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名 高中年級設一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名

八、獎勵方法

獲獎學生名單將予以張榜公布，并頒發獎品；

九、監考人員及評選人員

監考人員：瑪麗婭·牙合甫，熱比婭 評選人員：

第一組：章玉菲，美麗干·牙合甫，阿依夏木 第二組：吾甫爾·依拉英，高亞汗，古麗艾山

十、場地布置、攝影：阿米娜

柳樹泉農場學校教研室

2016.12.6

第四篇：第三屆現場作文競賽活動方案

第三屆現場作文競賽活動方案

5月10日“母親節”，在這個節日即將來臨之際，為了讓學生能夠獲得一顆感恩的心在今后的學習過程中取得更大的收獲，發展校園文化，經教務處研究決定，本學期將舉行以“感恩親情”為主題的現場作文競賽，具體方案如下：

一．參賽對象：3-6年全體學生

二．競賽時間：5月9日下午

三．競賽地點：各班教室

四．獎項設置：

全校設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。11日頒獎。組織機構

組長：劉發

成員：全體語文教師

競賽題目及要求

題目：現場命題。

要求：1.字數：中年級200字左右，高年級300字左右。

2.選材要真實，寫出真情實感，不造作，嚴禁抄襲。

3.語句要通順，內容要完整，思想感情要積極向上。

4.正確使用標點符號，字體要規范，不能中外夾雜，不

能寫網絡語言。

5.字跡工整，碳素筆答題，卷面字亂、臟取消評比資格。興旺中心小學 教務處2014.3.17

第五篇：現場作文競賽活動方案2012.2

XX中學“創新杯”現場作文大賽活動方案

為進一步活躍校園文化氛圍，促進校園文學的創作與繁榮，為學生搭建抒發情感、馳騁才華的平臺，以營造良好的校園人文環境，學校特舉行 “創新杯”現場作文大賽，現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

各班級選派5名寫作水平出色的學生參加比賽。

二、參賽內容與要求

1、請各語文老師進行廣泛的發動和指導，并提前確定決賽選手，請提前上交參賽學生名單。

2、競賽命題現場分發，選手根據要求進行現場寫作。提倡用新的視角、新的形式、新的思維寫自己關注的主題。

3、寫作時間為60分鐘。請參賽選手提前5分鐘到比賽場地，按號入座。

4、競賽使用統一的稿紙，參賽學生自帶藍黑色圓珠筆或鋼筆即可。

5、參賽者寫清參賽者的班級、姓名、編號；密封線外只寫題目及內容，不能出現真實班級、姓名等信息。

6、大賽要求選手寫肺腑之言，抒真摯之情。若出現抄襲、背范文等現象，取消評選資格。

三、競賽時間

2012年3月27日12：50—1：50

四、競賽地點

四樓階梯教室

五、評選方法

所有參賽作品按年級組進行評選；評委由評選工作小組成員組成，對作品實行混編密封評選。

六、獎項設置（共設28人獎）

各年級設一等獎3名，二等獎4名。

七、獎勵方法

1、獲獎學生名單將予以張榜公布，并在校園廣播表彰；

2、獲獎作品將向校刊《XX》推薦發表；

八、監考人員及評選人員

監考人員：

評選人員：