第一篇：2013年連云港中考語文命題作文《成長的力量》

2013年連云港中考語文命題作文《成長的力量》

中考首日，各界最為關注的就是語文試卷的作文題是什么？有沒有透露出我市中考作文命題的趨勢和思路來。昨天下午，筆者第一時間聯(lián)系連云港外國語學校初三語文備課組組長、高級教師陳昌春，請他為大家詳解今年的作文題。

題目鎖定：青春成長、自我體驗

今年我市中考的作文題依舊延續(xù)近年來的命題作文形式，作文題為《成長的力量》，題目在內(nèi)容上有鮮明的導向性，命題者把題目鎖定在青春成長、自我體驗這個范圍來進行寫作，能夠讓學生以開放的心靈，多元的視角來關注和重視身邊的生活，從而寫出真實體驗、真情實感的文章。文章可以從以下幾方面進行立意，第一：立足自我，書寫成長，從而打造出自我成長的個性標簽，這個立意不少學校在這方面都做了充足的訓練，因此，學生審題不存在問題。第二：聚焦心理，寫出體驗，學生通過寫身邊的人、事、物，對自我成長歷程的引領、指導和促進、幫助，從而體現(xiàn)主題。第三：透過現(xiàn)象引發(fā)思考，通過寫“力量”來助推自我成長的深刻內(nèi)涵。

選擇余地較大，得高分不易

陳昌春表示，今年的作文題選擇的余地比較大，考生若沒有深刻的內(nèi)涵，則容易流于平庸，學生得分容易停留在平均分層次。

因此，要想出彩的話，第一，要以點窺面強化細節(jié)，在寫作過程中，考生要在敘述人物、事件、感悟、體驗上下功夫，集中筆墨把成長的力量寫透、寫深，要圍繞主題精選素材，可寫的內(nèi)容很多，學生容易寫比如老師的關心、家長的關愛、同學的幫助，如果只浮于表面，不容易出彩，因此要寫透，比如一個陌生人對自己的影響，或者某本書在不同階段對自我成長的促進。

第二，要得高分必須深入挖掘內(nèi)涵。陳昌春說，中考閱卷，老師首先看重的就是文章的內(nèi)涵，其次才是語言和結構。近五年來，我市的中考作文都是命題作文，具有穩(wěn)定性，寫作的方向和導向都是引導學生關注自我成長，關注社會生活，從小我到大我，因此，考生要特別關注青春成長、自我成長，要關注身邊的人和社會生活。視野從父母、老師等小語文范疇擴大到身邊的陌生人、社會現(xiàn)象等大語文范疇，培養(yǎng)這樣的寫作思路和角度對今后進入高中學習也是很有幫助的。

下一步復習，重視作文的深度和廣度

在今年的語文試卷中，出現(xiàn)了前段時間網(wǎng)絡熱炒的“中國游客埃及刻字”話題，這意味著我們要引導學生關注社會熱點話題，同樣，今年的作文題也預示著我們，要加強寫作的深度和廣度，避免閉門造車，那些缺少生活感悟的作文得不了高分。

因此，老師要培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，指導學生寫作的時候，不僅局限在課堂，而是要引導學生關注社會生活，此外，閱讀也是必不可少的，學生首先要選擇一些適合中學生閱讀的刊物，比如《讀者》、《青年文摘》、《中國校園文學》等優(yōu)秀讀物，在平時閱讀時，考生要有獨特的感悟和體驗，不能讀完就扔，而是要把閱讀和寫作結合起來，通過練筆，寫出自己的感受和體驗，從而加大閱讀和寫作的力度。

第二篇：中考語文命題作文怎么寫好？

命題作文中考命題作文包羅萬象，但是從總體來看，中考命題作文也有其設計、表達方面的規(guī)律：第一、絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學生生活；第二、大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材；.。.命題作文

中考命題作文包羅萬象，但是從總體來看，中考命題作文也有其設計、表達方面的規(guī)律：

第一、絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學生生活；第二、大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材；第三、記敘文題大大多于說明文、議論文題；第四、命題作文在使用數(shù)量上仍占主流地位。了解這些規(guī)律，對于我們作好考前訓練，練好應考本領，有很重要的指導作用。那么，在實際應試實踐中又有哪些規(guī)律需要遵循呢？下面介紹四個要點：

1.在審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”。

對于題目，應從頭至尾反復領會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內(nèi)容包括：

①文題的大、小、寬、窄、虛、實、顯、隱。

②文題中有沒有點示主題的字詞。

③文題中有沒有點示重點的語言標志。

④文題中的標點或其他符號及其含義。

⑤有沒有副標題，其作用是什么。

⑥各種寫作要求、限制。

⑦能否從題目以外的語言材料中品味出一點隱含信息。在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。

要記住，不管命題作文的形式多么復雜，你的眼睛要永遠盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”；在生疏的題目面前不要緊張，不要以為你的心目中就沒有它的影子。

2.在取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”。

(1)要做到“大中取小”，將其“具體化”：

第一，將寬題變“窄”。所謂寬題，就是從內(nèi)容上看，可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準材料，把作文的內(nèi)容“濃縮”到一個點之上，使之變“窄”，以便順利成文。

第二，將大題變“小”。所謂大題，其實也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，比較追求一定的“意義”。如文題“變了”，從這個“變”字上看就是要求你在文中一定要點示出某種“意義”。對于這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。如“變了”這個題，我們可以在題目前加上限制性的語言，也可以在題目后面加上副標題。

(2)而要做到“小中見大”最為關鍵的就是要“選點生發(fā)”，也就是說，要選好一個能夠讓你很好地展開記敘、很好地展開議論的“點”，再從這個“點”上寫開去。

3.在構思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”?！盎蛞稽c式伸展，或多點式鋪陳”這句話，可以說是中考作文構思的總策略?！耙稽c式伸展”就是一篇文章內(nèi)只將一個內(nèi)容寫好、寫細、寫完整，“多點式鋪陳”就是在文章中多寫幾個內(nèi)容，將它們有機地組合在一起。以這兩種模式為基礎進行變化，設計好開頭、結尾，安排好不同表達方式的穿插，考場命題作文的框架便能夠設置得完整、規(guī)范。

4.在表達上，要做到：注重文體特征，表現(xiàn)個性特點。注重文體特征，就是要充分準確地表現(xiàn)文體特點，而不要出現(xiàn)將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯誤。表現(xiàn)個性特點，就是要表現(xiàn)考生運用語言文字的技能技巧；就是要認真遣詞造句，穩(wěn)妥布局謀篇，從語氣、結構、主題方面盡量表現(xiàn)出自己的實際水平，甚至期望超水平發(fā)揮，力爭做到“常中出新”、“平中有奇”。

第三篇：中考命題作文

北京市 北京卷 命題作文：《日積月累》

上海市 上海卷 命題作文：悄悄地提醒

重慶市 重慶卷 二選一：我改變了____的色彩；善良的魅力福建省 福州卷 命題作文：走一步再走一步

山東省 濟南卷 命題作文：陽光燦爛的日子

濟寧卷 命題作文：我最喜歡的一堂語文課

濰坊卷 命題作文：升起心中的太陽

棗莊卷 命題作文：原來，沒那么簡單

濱州卷 二選一：我的天空；再回首

東營卷 半命題作文：_______竟然如此

菏澤卷 半命題作文：______就在我身邊

德州卷 命題作文：風箏

青島卷 二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”為話題作文萊蕪卷 命題作文：愛讓我更加美麗

臨沂卷 命題作文：守護誠信

威海卷 半命題作文：____的目光

聊城卷 話題作文：借口

泰安卷 半命題作文：________，我對你說

煙臺卷 命題作文：敬畏生命

文登卷 半命題作文：________的目光

日照卷 命題作文：我長大了

淄博卷 半命題作文：______的饋贈

江蘇省 南京卷 命題作文：也是一堂語文課

南通卷 命題作文：那一刻，我的世界春暖花開

泰州卷 半命題作文：_____努力或努力_____

鹽城卷 命題作文：歌聲

徐州卷 命題作文：有句話兒在心頭

淮安卷 命題作文：面對規(guī)則

揚州卷 半命題作文：忍不住____

蘇州卷 話題作文：以“熟悉的地方也有風景”為題

無錫卷 半命題作文：快樂--來自于某報曾以“什么樣的人最快樂”為題 連云港卷 命題作文：《在陽光路上》

常州卷 命題作文：理解，是一種慢慢的過程

浙江省 杭州卷 命題作文：為了自己夢想

溫州卷 半命題作文：_____童心

湖州卷 命題作文：溫暖，就這么簡單

金華卷 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間

寧波卷 半命題作文：_______不普通

嘉興卷 半命題作文：留點______給自己

義烏卷 半命題作文：跟我學____

麗水卷 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間

臺州卷 二選一：以“我相信，明天是今天的延續(xù)”為開頭；身后的目光 紹興卷 命題作文：微笑著，去唱生活的歌謠

舟山卷 半命題作文：留一點_______給自己

四川省 成都卷 命題作文：擁抱

巴中卷 命題作文：你是我心中最美麗的風景

攀枝花卷 命題作文：覺醒

綿陽卷 命題作文：收獲快樂

內(nèi)江卷 材料作文，題目自擬--《華西都市報》 2011年1月26日消息，年關將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里達州卷 二選一：材料作文；遠航

宜賓卷 二選一：話題作文“童年的游戲”；抵達自己的夢想--請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文

南充卷 二選一：溝通；我和別人不一樣

眉山卷 半命題作文：______為______點亮一盞燈；給材料作文

資陽卷 根據(jù)材料作文--有兩只猴子，被關在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃樂山卷 材料作文--在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢

瀘州卷 材料作文--也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上的一次攙扶

廣安卷 話題作文：因為有--我更因為有陽光，大地更歡暢；因為有雨露

安徽省 安徽卷 命題作文：在我們這個年齡

蕪湖卷 半命題作文：______并不平凡--在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人

廣東省 廣州卷 命題作文：游戲

深圳卷 半命題作文：給自己一些____

廣東卷 話題作文--前行是腳步的積累

湖南省 長沙卷 二選一：_____是我的名片；給自己一個擁抱

懷化卷 半命題作文：伴著_____出發(fā)

湘潭卷 命題作文：禮物

婁底卷 命題作文： 享受快樂

株洲卷 半命題作文： 藏在______的秘密

岳陽卷 命題作文兼半命題作文：：二選一：1.我也有一套 2.______如此美麗

常德卷 二選一：①謝謝你 ②假如我是老師

益陽卷 命題作文： 微笑

郴州卷 二選一：以《帶著微笑出發(fā)》為題

邵陽卷 二選一：(1)冬天里的一縷陽光；(2)材料作文--一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽 甘肅省 甘肅卷 命題作文：雨露

江西省 江西卷 半命題作文：傳遞___

河北省 承德卷 二選一：特殊的禮物；再見，河北卷 命題作文：陪伴

唐山卷 話題作文：告別--魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情

貴州省 銅仁卷 命題作文：一朵美麗的浪花

貴陽卷 半命題作文：說句心里話，我也________ 要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語遵義卷 半命題作文：---------的路 要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整安順卷 二選一：文題一：聊一聊快樂的往事

山西省 山西卷 半命題作文：____好習慣；好習慣_____

湖北省 武漢卷 材料作文--王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展

仙桃卷 命題作文：身邊的感動

黃岡卷 話題作文：在生活中，有人因說真話受到誤會

荊州卷 二選一：那一刻，我長大了；傾聽生命拔節(jié)的聲音；生活中，總會碰上形形色色的人

宜昌卷 話題作文：好玩--在陳丹青的眼里，魯迅無疑是“好玩”的黃石卷 命題作文：這些花兒

吉林省 長春卷 二選一：(1)命題作文題目：《學中好景常追憶》河南省 河南卷 二選一：(1)題目：懷念 的日子

第四篇：中考命題作文

命題作文

命題作文是對學生進行寫作測試的一種重要形式。命題作文對文章的題材和內(nèi)容都有一定的限制，考生必須在命題所給的范圍之內(nèi)選材、立意，然后作文。要寫好命題作文，必須養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣?？砂匆韵氯齻€步驟進行：

一、認真審題，明確題意。

1.有些作文題目，題意明確并限定了文體。要認真分析，弄清題目以及與題目相關的提示性內(nèi)容的確切意思，明確題目對作文內(nèi)容和形式上的要求。

2.有些作文題題意明確，但不限定文體。要根據(jù)自己的寫作特長或愛好，確定寫作體裁、選材范圍、寫作方法和表達方式。

3.有些作文題目可供多向思維，且又不限文體。寫這類作文則須發(fā)散思維，選擇新穎的題材，挖掘深刻內(nèi)涵，力爭在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。

4.認真審題還包括對題目提示語的認真閱讀和分析，獲取寫作的語言信息；另外，題后的寫作要求也要認真閱讀，以免因為不符合要求而丟分。

二、確定中心，選好材料

1.真

我們所選取的材料，一定要來源于生活，選取自己最熟悉的材料來寫，切忌生編硬造。創(chuàng)作雖然允許虛構，但是自己熟悉的內(nèi)容畢竟寫來得心應手，所以寫自己生活中的事情，更容易打動讀者。

2.小

我們選取材料，要善于去發(fā)現(xiàn)那些不顯眼、不引人注意的事情，挖掘這些小事的重大意義，寫出美妙的文章來。有些同學喜歡去寫一些比較大的題材，卻往往由于材料不充足、思想不深刻而弄巧成拙，不僅如此，考試作文的篇幅也是我們寫作大題材的一個束縛。

3.巧

我們選材的角度要巧妙，不可人云亦云，要選擇最能表現(xiàn)主題的突破口。這個“巧”也是建立在“真”的基礎上的，只要是真正打動你的東西，往往能夠促使你用一種相對別致的結構或者表達方式將其表達出來，在這方面，要注意不要可以刻意取巧以致惹人生厭。

4.細

對能夠突出主題的細節(jié)，要工筆描摹，使表達更有力，讓中心更深刻。細節(jié)描寫往往是一篇文章真正能夠打動人的東西，如果說主題是“骨”的話，那么細節(jié)描寫就是“血肉”。

三、列好提綱，確定詳略。

1.簡潔

寫作提綱一定要語言簡潔，思路清晰，要清楚地交代自己的構思、立意、選材和所運用的寫作技巧，最好還有開頭結尾的藝術處理方法。

2.明確

表現(xiàn)主題的材料一般都有好多，但我們不能平均用力，這就要求我們在提綱中確定詳略，以免在寫作過程中顛倒主次。名題賞析

例一

（2006年太原市中考作文題目）生命的美在于我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播散愛的芳香。于是，我們傾心于名著，感受文學的魅力；傾心于景色，體驗自然的情趣；傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術的美麗；傾心于生活，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意。

請以“傾心一愛”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文體不限，努力表達自己的真情實感。

（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

分析

愛，是永恒的話題，對此沒有誰會感到陌生。但是，這個題目里面有一個重要的修飾語“傾心”，這就不是籠統(tǒng)的愛了，那什么才是“傾心一愛”呢？在考場上，只要你能把握住“用心去愛，真誠去愛”的要求也就差不多了。

然后，需要我們注意的就是突出愛的“用心”或者“真誠”了，這是寫好文章的關鍵。

例文：

傾心一愛

通寶三年，安陽的花如同戰(zhàn)爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

“如此好酒你怎能獨享?"一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節(jié)制的詩情。

“杜甫兄?！?/p>

“李白兄?！?/p>

“今夜你可愿意與我共飲？”

當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：“下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛，以后唯有國家能使我們傾心一愛。”

??

通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

范陽，安祿山，史思明發(fā)動叛亂。范陽被占領，城池上的戰(zhàn)旗全部逆著風向北方翻轉。

皇城?！皥?！叛軍已經(jīng)占領范陽，正朝著長安進發(fā)！”歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打仗?；实弁饬?，然后皇帝逃往四川。

李白隨永王李璘隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李璘、李白，還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場亂作一團，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色?？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了?！袄钚??！崩畎字勒l來了?！岸判?。”“李兄快跑，此地不宜久留，我已買通了獄官，咱們快跑。”李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

四川的冬天，涼意陣陣。陽光照在人們的身上，沒有溫暖，反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰(zhàn)亂之時依舊荒淫無度，美食滿桌??

此情此景，李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時能對國家傾心一愛??！”

點評： 這次太原的中考題打破了近幾年來的命題風格，旨在讓考生在考場上能寫出自己極致喜愛的事物。我在判卷中發(fā)現(xiàn)了這篇文章。經(jīng)中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風格獨特，給人耳目一新之感。他以史詩為背景，加以合理的想象，揭示了一個深刻的主題。那就是對國家的傾心一愛。放在現(xiàn)代來說那就是愛國。作者筆觸優(yōu)美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來不可多得的記敘散文。可見這位中學生深刻地文化功底。以及對歷史的了解，對寫作的熟練程度。打滿分，當之無愧！

簡評：這篇文章的作者勇氣可嘉，將李白杜甫兩位大詩人戲劇性的安排在一起“逃難”，這是一次大膽的創(chuàng)新。更難得的是，閱卷老師慧眼識珠，將這樣一篇在史實上有一定出入的文章打成滿分，這不僅是對學生勞動的一種肯定，更反映了一種先進的教學理念，那就是鼓勵創(chuàng)新。這樣的文章?lián)Q在別處，不知道是不是還有這樣好的運氣。

例二

（浙江省無錫市）

題目:在生活中，很多門其實是開著的，只是表面上看上去像關著。許多人之所以沒有跨進門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機會。同學們，要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關著的門，其實是虛掩著的??

以“門其實開著”為題寫一篇文章。

要求：①“門”可以是生活中真實的門；也可以是想像中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學殿堂的門??

②文體自定。

③不少于600字，詩歌不少于20行 例文1

門其實開著

記憶之輪飛速旋轉著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉身離開，一個尼姑出現(xiàn)在我眼前。

“為什么不試一試？”她微笑著問。

“沒什么好試的?！蔽颐鏌o表情地走。

“誰說它一定是鎖的呢？”于是我轉身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落，門外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦?！翱邕^這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_了。

原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發(fā)現(xiàn)門其實開著，門外陽光明媚！點評：

因為成績不理想而心情抑郁，這種事情幾乎每一個要求上進的考生都遇到過，柳暗花明地使心情好起來的事情在作文中也并不少見，然而這篇文章卻能給人以新意，原因就在于其選材的特殊。

為了讓孩子心情好轉，母親不是苦口婆心的勸說，也不像某些高明的父親用特殊的手段使孩子醒悟，而是帶著孩子去燒香拜佛。這迷信的手段能管用么？誰讀到這里都會產(chǎn)生深深的疑問。解決問題當然不能靠迷信，一扇看起來鎖得極其嚴實的門，一個面對微笑的尼姑，再加上作者的領悟，問題就解決了——豁然開朗的感覺是幸福的，尤其是在心靈被封閉以后。

多么美妙的結尾，就像相聲大師抖出的包袱，耐人尋味。

例文2 門其實開著

蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手表，計算著下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題——或者因成績優(yōu)異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。

惟獨我一直坐著。我被無意間關進了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

下課了，又聽見同學們聚在一起閑聊。又聽見同學夸獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。

惟獨我一直安靜。我被無意間關進了同學內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

于是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

藝術節(jié)和春天一起來到校園。我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩。

我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

之后，便是投入地練習。語速，語音，語調(diào)；眼神，微笑，手勢。反反復復。

演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。

站在高高的舞臺上，望著臺下的同學穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。

原來，那許許多多的鎖并不存在。

在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。點評：

這篇文章真正的來源于生活，又對生活的細節(jié)作了高度的概括。

作者是一個自我封閉的孩子，總認為別人所做的事情與自己無關，自動地將自己的心靈之門牢牢地關閉。是一次詩歌朗誦改變了作者，語文科代表的熱情讓人感嘆，誰能說這事情背后一定沒有老師的安排呢？最主要的恐怕還是卞之琳先生的那首小詩，是這首詩引起了作者內(nèi)心深深的共鳴，一次成功的朗誦改變了作者。

雖然作者的轉變還略顯生澀，但是對于考場作文來說已經(jīng)十分不易了，更何況這篇文章還有詩一樣的語言呢？

例三

（天津市）題目：生日

提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日??對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發(fā)的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。

要求：①寫一篇不少于600字的文章；②可自擬副標題；③除詩歌、戲劇外，文體

不限；④請不要出現(xiàn)與你相關的人名、校名、地名等。例文

生日

那些曾經(jīng)驚天動地的，其實從未出現(xiàn)過，而那些纏繞在我們心頭的，一直一直沒有離開。

我是個不善于表達感情的女兒，16年間，我從未給父親過過一個生日，甚至連一句“爸，生日快樂”這樣的話都從未親口說過?？晌揖谷粡奈蠢⒕芜^。因為我以為爸爸從不在乎這樣一句平淡如水的話，我總是半開玩笑的對爸爸說，我們是君子之交，淡如水。

可是，我錯了，我竟然錯得那樣離譜。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我剛剛好在姥姥家。不知是誰提起來，今天是姐姐同學的生日要開派對。1月12日，我仿佛從夢中驚醒??今天好像是爸爸的生日??好像??是的。父親理智的臉浮現(xiàn)，又退去。我拿起手機想打個電話，來完成我16年未曾盡到的義務，我又放下了，爸爸不會在意的。

姐姐出去了，抱著給同學的禮物。

我拿起手機，打開發(fā)件箱。

爸，生日快樂。

這是我唯一能做到的極限，一條短信而已。

第二天，媽媽也被叫到了姥姥家。飯桌上，媽媽神神秘秘地問我，眼里有掩不住的興奮?！澳??昨天給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂了，是嗎？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，輕描淡寫地說。

媽媽是這樣告訴我的。

昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。你爸的手機響了，說是有短信。他打開手機之后竟然愣了有半分鐘，我趕忙問，怎么了？你爸爸的表情突然溫柔起來，嗯??我有許多年沒見到他這么溫柔的表情。然后他舉著電話給我看，還大叫著，看呀，我女兒祝我生日快樂！你看到?jīng)]有，她說爸，祝你生日快樂??

媽說爸爸當時像一個孩子，在他的同事身邊穿梭，給他的同事看那條短信，臉上或許是因為喝了酒而變得微紅，眼睛里興奮得閃著光，他真的很高興。

一種細水長流的感情，在風中淺淺的低吟。我能看到爸爸當時那張微醉的臉，看到他曾經(jīng)那么堅毅的身影，看到一個男人一個父親不可倒下的身姿，看到那時那刻心柔軟如湖水的父親。因此，我也無比的慚愧。那只是一條短信呀，在別人看來微不足道的五個字。

我的父親卻把它當作生日最美麗的禮物。

爸，生日快樂。

乖，我的好女兒。

點評：

此文是一篇較好的記敘文?？忌翡J地抓住生活中那些不經(jīng)意的小事，深入思考，深刻地揭示出當今社會上普遍存在的“獨生子女不懂感恩，不知回報，只知接受愛，不知付出愛”的現(xiàn)象。作者深情地呼喚“知恩圖報，關愛父母”的最基本的傳統(tǒng)美德。立意深遠，富有教育意義。讀罷此文，我們首先被字里行間流露出來的真摯情感所打動。接著，看到女兒對自己的懺悔，要知道，相比之下，作者可算是現(xiàn)在比較懂事的孩子了！。我們不妨再想象一下那位幸福的父親在展示女兒短信時的情景——父親的幸福不必多說，在座的其他父親呢，是不是也想起了自己的孩子了呢？作者新穎的選材、精巧的構思、生動的描寫、簡練的語言值得學習。此文有很強的時代感，深刻地揭示了獨生子女如何關心、回報父母這個發(fā)人深省的社會問題。

第五篇：2013中考語文半命題作文及提示

1、（13·東莞）閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌??

那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那

兒，”為標題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

【寫作提示】作文題已經(jīng)設定了考生的寫作方向。其中，“那兒”一詞，就設定了考生寫作的內(nèi)容應該是在一個地點或某個限定的范圍內(nèi)發(fā)生的事，選擇的地點和范圍的切入口越小，則越容易寫作。

他說，這個題目雖然規(guī)定“文體自選”，但是考生最好還是選擇寫記敘文。受限于初中畢業(yè)生的人生經(jīng)歷、閱歷，考生采用記敘文的體裁寫作，可能比較好操控，能從容應對。例如，考生可以把題目擬為“那兒，花正紅”，“花”可以表現(xiàn)人、物的精神狀態(tài)。

需要注意的是，這個題未必都要寫記敘文，也可以寫成抒情文。但這個題目不適合寫作議論文，因為議論文可能會有點“虛”。

同時，考生要注意一些細節(jié)問題，“那兒”后有一個逗號。按照平時閱卷標準，假如考生忘記把逗號寫進作文標題，可能會被扣分，分值在3至4分左右。

2、（13·安徽）以“那段日子”為題寫一篇作文。

[提示與要求]：

（1）請你從“溫暖”、“自由”、“孤單”、“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

【寫作提示】作文題是半命題式作文，要求考生以“那段______的日子”為題寫作文，但必須“溫暖、自由、孤單、煩心”四個詞語中來選填，也可算是“四選一”的命題作文。

雖然變成了準命題作文，但在這個題目還是非常容易入手的。不管是溫暖、自由，還是孤單、煩心，都是非常貼近生活的。從這一點來說主要考查學生觀察生活、感悟生活的能力與習慣，作文流露的必須是真情實感。

最關鍵的一點還是在文章的立意上。很多考生可能都會選擇“溫暖”或“自由”，因為這是兩個帶有積極情緒的詞語，考生駕馭起來也相對容易一些。可要寫得出類拔萃就不容易了，一定要分析出溫暖和自由的真正內(nèi)涵，而不能停留在表層。

同樣，對于“孤單”和“煩心”，這看似有些悲觀低沉的情緒，但如果考生能從中挖掘出積極向上的一面，比如在孤單或煩心的時候，可以磨練自己的意志，學會堅強面對，這樣的日子更是人生一筆寶貴的財富，如果這里表達出這樣的立意，文章應該會得到閱卷老師的青睞。

3、（13·蘭州）結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢??

請以“我的夢”為題，寫一篇文章。

要求：①字數(shù)不少于600字；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你

所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。

【寫作提示】此題一定審題難度，審題把握好材料是關鍵。所給材料“春蠶期待化為彩蝶，花蕾暢想如霞的未來，青春的我們成長中憧憬著美好的明天??”可激發(fā)學生大膽的想象，引出團圓夢、大學夢、強國夢??鼓勵考生精心選材，小中見大，小至個人的夢想，大至國家的振興都是很好的題材。其次要補全作文題目，確定主題后運用自己擅長的文體，寫出一篇精彩的美文不是很難。

另外，作文沒有體裁上的限制。考生可以自選文體，這就有利于考生選擇自己最擅長的文體，自由展示自己的創(chuàng)作才能。

這個作文題目有利于引導學生產(chǎn)生積極向上的情緒，還會引導學生抒發(fā)真情實感。

4、（13·青島）題目： 找回

請根據(jù)自己的理解將題目補充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名?！緦懽魈崾尽看祟}引導學生關注自我成長，能寫出自己的體驗和感悟，題目不設審題障礙，讓考生有話可說，有情可抒，不會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。

盡管作文入手很簡單，但要寫好了不是件容易事。一篇好的作文選材角度要小巧、新穎，作文的立意要有深度，很多考生一看題目就套上考前準備的文章，如果題材太老套寫不出真情實感，容易寫成假大空的文章，得分肯定不會高了。半命題作文“找回”有個小陷阱，如果考生在表達過程中不到位，有可能會影響得分。

5、（13·河南）題目：題目：懷念_______的日子

要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【寫作提示】這是一個典型的記敘文題目，它可以讓學生人人下筆有話可說。橫線上可以填表示時間的詞語，如過去、初中、小學等，也可以表示心情的詞語：甜蜜、無憂無慮、激動人心、興奮、收獲等。還可以填一件事：與朋友在一起、去旅游等。因此這個題目貼近社會，貼近學生生活。

寫好這個題目，還是有一定難度的。一般流于回憶，流于平鋪直敘，寫不出這件事值得懷念的價值。因此寫好這個題目，填好題目，只是一個好的開端。如何寫出新意，如何完整地敘述一件有意義的事，來顯示懷念的價值，顯得尤為重要。大多數(shù)同學會選擇寫“懷念初中三年”，抒情的感情基調(diào)是感傷的，是對往日的留戀，是和同學老師在一起的歡樂，如今因升學之故，不少同學選擇不同的道路，有的上職專，有的輟學了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所學校。等等。按理說，這樣寫是可以的，這是學生真實感情的流露。但是大部分同學都這樣描述，就會使閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。因此考生應樹立強立的讀者意識，你的這篇作文有特定的讀者——閱卷老師，他或她熟悉你的生活，熟悉你筆下描寫的事情。要想得高分，就要在選材上追求新穎。如寫懷念父母團聚的日子?，F(xiàn)在不少農(nóng)村家長都出外打工，有的甚至夫妻雙方都出去打工，把孩子摞在家里，學生寫這種心情，表達自己對父母的思念和孝心，應當是有新意的，因為不少同學有真切感受，也能寫出情真意切的文字來。

如果說命題人做到了讓學生人人有話可說，那么考生做到用熟悉的題目，寫出讓閱卷老師為之欣喜的文字才能算成功。讓老師欣喜，除了選材新穎之外，還要注意表達。新穎的比喻、恰當?shù)囊枚寄転槲恼绿聿省?/p>

6、（13·長沙）從另一個角度去_______(觀察 感悟 思考)

【要求】(1)若選題目二，須先從“觀察”“感悟”“思考”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整，然后作文；

(2)文體自選(詩歌除外)，不少于600字；

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(4)卷面整潔，字跡清楚。

【寫作提示】 此次的半命題作文題注重學生的思維鍛煉，能喚起學生的共鳴，讓他們有話可說，寫出新意。每個人看待事情時都有不同的角度，用不同的立場去思考，因而半命題作文《從另一個角度去______(觀察 感悟 思考)》更多的是引導學生遇事用不同的角度去思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

7、（13·南昌）在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀??而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著__出發(fā)”為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

【寫作提示】此作文試題考生有話說，基本沒有審題難度，比較容易下手。

初中生一般寫記敘文多，寫這類文章一定要真情實感。多觀察生活，平時積累素材，以真情動人，才可以拿高分。如果考生缺乏對生活的體悟，編造一些素材，閱卷老師一眼就能看出來，肯定會影響得分。平時不能“死學習”，要多閱讀擴大知識面。

8、（13·中山）一個地方充滿歡樂和笑聲，有鮮花和掌聲，有失落和淚水，那兒我們邂逅美麗，學會了堅韌。根據(jù)以上材料，以“那兒，___”為題寫一篇作文，自擬文體，不少于500字。

【寫作提示】 看到此文題，結合引語，考生不會產(chǎn)生無從下筆的感覺。既考查了考生的情感，有考查了其對短短的人生的體驗與感悟。

此題寫記敘文較易，寫一次人生的經(jīng)歷。如在學校、家庭，或者參加在某地舉行的夏令營??

但要注意文章中心是積極向上的。從引語“邂逅美麗，學會了堅韌”中即可以看出自己的經(jīng)歷是多么的有益。