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作業(yè)規(guī)程檢查評比制度

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第一篇:作業(yè)規(guī)程檢查評比制度

正陽煤礦采掘作業(yè)規(guī)程評比制度

為了進(jìn)一步推動(dòng)我礦技術(shù)工作的科學(xué)化,規(guī)范化管理,充分發(fā)揮技術(shù)人員的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作責(zé)任心,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高采掘作業(yè)規(guī)程的編寫質(zhì)量,特制定《采掘作業(yè)規(guī)程評比制度》。

一、評選范圍 本礦井,各采掘單位作業(yè)規(guī)程。

二、評比條件和標(biāo)準(zhǔn)

1、參評的作業(yè)規(guī)程,必須是當(dāng)年用過或正在使用的作業(yè)規(guī)程。

2、凡參加本礦井生產(chǎn)和建設(shè)的施工單位的作業(yè)規(guī)程均可參加評比。

3、當(dāng)年發(fā)生工傷事故施工單位的作業(yè)規(guī)程,不得參加評比。

4、內(nèi)容齊全,符合《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》以及集團(tuán)公司、本礦的有關(guān)規(guī)定,審批手續(xù)齊全。

5、有處理漏頂、過地質(zhì)構(gòu)造、防瓦斯、防火、防水等預(yù)防性措施。

6、技術(shù)參數(shù)選擇恰當(dāng),依據(jù)充分。

7、工藝安排和勞動(dòng)組織科學(xué)合理。

8、各種材料、配件消耗指標(biāo)有嚴(yán)格的測算基礎(chǔ)。

9、地質(zhì)、生產(chǎn)條件發(fā)生變化時(shí)修改、補(bǔ)充作業(yè)規(guī)程及時(shí)。

10、采掘作業(yè)規(guī)程編制切合實(shí)際,可操作性強(qiáng)。

11、符合作業(yè)規(guī)程管理十個(gè)環(huán)節(jié),編制、審批、貫徹、修改補(bǔ)充、復(fù)查、現(xiàn)場實(shí)施的要求。

12、規(guī)程文本內(nèi)容齊全作業(yè)規(guī)程的裝幀標(biāo)準(zhǔn)、美觀和大方。

三、評比辦法

1、我礦每半年進(jìn)行一次采掘作業(yè)規(guī)程評比。

2、每年六月底和十二月底,各單位將參評的采掘作業(yè)規(guī)程推薦材料,報(bào)生產(chǎn)科,掘進(jìn)科,經(jīng)生產(chǎn)科,掘進(jìn)科結(jié)合平時(shí)檢查考核情況初評后,報(bào)礦總工程師。

3、由礦總工程師組織各副總工程師、礦各職能部門進(jìn)行正式評審。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

采掘作業(yè)規(guī)程評比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)編制作業(yè)規(guī)程的技術(shù)人員。

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金1000元。

二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金500元。

三等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)金300元。

五、要求

技術(shù)管理是礦井安全生產(chǎn)的保障,在總工程師的認(rèn)真組織下,各單位積極做好推薦工作,切實(shí)把優(yōu)秀的作業(yè)規(guī)程推薦出來。

第二篇:教案與作業(yè)檢查評比制度

XX小學(xué)2011-2012學(xué)

教案與作業(yè)檢查評比制度

為了加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,教導(dǎo)處每學(xué)期對教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和評比,并對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行檢查與登記(如計(jì)劃、總結(jié)、點(diǎn)名冊、校本培訓(xùn)報(bào)告冊等)。

一、檢查

1、教學(xué)檢查采取教導(dǎo)處檢查與教師互查、定期檢查和不定期檢查、整體檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行,每期教導(dǎo)處定期對備課筆記、作業(yè)批改檢查4次,每學(xué)月檢查一次。

2、教導(dǎo)處會(huì)同有關(guān)人員編組值日、查崗巡課,保證課表正常運(yùn)行,杜絕不規(guī)范上課行為的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處自每學(xué)期第三周起組織安排聽課活動(dòng),深入課堂,了解情況,解決問題。校長、教導(dǎo)主任聽課節(jié)次每人每學(xué)期不少于15次,教師10次。

4、各科輔導(dǎo)要在統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好“提優(yōu)”和“補(bǔ)缺”。教導(dǎo)處要建立學(xué)生的成績檔案,通過各次測試反饋的信息,了解升降趨勢,檢測輔導(dǎo)效果,并及時(shí)提出指導(dǎo)性意見。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期組織三次規(guī)范性的階段檢測和一次期末檢測。檢測由專人命題,命題嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。期末檢測要統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一評比。

6、期末結(jié)束,教師的各科資料全部上交,教導(dǎo)處將對教師的教學(xué)資料進(jìn)行收繳、歸類、整理,存入教師業(yè)務(wù)檔案。教師提取資料須由教導(dǎo)處專人辦理手續(xù)。

二、評比

1、根據(jù)教案檢查評價(jià)結(jié)果,每學(xué)期,分學(xué)科舉行一次教案評優(yōu)活動(dòng)。

2、每學(xué)年,分學(xué)科舉行1-2次課堂教學(xué)評比觀摩課活動(dòng)。

3、每學(xué)期,開展一次作業(yè)批改交流活動(dòng)。

4、期末檢測分年級、分學(xué)科評比,設(shè)第一名、第二名、“提高獎(jiǎng)”分別給予授課教師50元、30元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、每學(xué)期,教導(dǎo)處對教師在教學(xué)方面執(zhí)行情況,設(shè)綜合評定獎(jiǎng)。沒有完成的一律扣除獎(jiǎng)金,教師的教學(xué)執(zhí)行情況和教學(xué)評比情況,載入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師業(yè)務(wù)考核的工作記錄和今后評聘、晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。

XX小學(xué)

2011年9月1日

第三篇:教案與作業(yè)檢查評比制度

牛堯小學(xué)教案與作業(yè)檢查評比制度

為了加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,教導(dǎo)處每學(xué)期對教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和評比,并對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行檢查與登記(如計(jì)劃、總結(jié)、點(diǎn)名冊等)。

一、檢查

1、教學(xué)檢查采取教導(dǎo)處檢查與教師互查、定期檢查和不定期檢查、整體檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行,每期教導(dǎo)處定期對備課筆記、作業(yè)批改檢查,每月大檢查一次,每周檢查一次。

2、教導(dǎo)處應(yīng)保證課表正常運(yùn)行,杜絕不規(guī)范上課行為的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處自每學(xué)期第三周起組織安排聽課活動(dòng),深入課堂,了解情況,解決問題。校長、教導(dǎo)主任聽課節(jié)次每人每學(xué)期不少于25次,教師24次。

5、各科輔導(dǎo)要在統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好“提優(yōu)”和“補(bǔ)缺”。教導(dǎo)處要建立學(xué)生的成績檔案,通過各次測試反饋的信息,了解升降趨勢,檢測輔導(dǎo)效果,并及時(shí)提出指導(dǎo)性意見。

6、教導(dǎo)處每學(xué)期組織五至六次規(guī)范性的階段檢測和一次期末檢測。期末檢測統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一評比。

7、期末結(jié)束,教師的各科資料全部上交,教導(dǎo)處將對教師的教學(xué)資料進(jìn)行收繳、歸類、整理,存入教師業(yè)務(wù)檔案。教師提取資料須由教導(dǎo)處專人辦理手續(xù)。

二、評比

1、教案與作業(yè)檢查均以10分為總分,8—10分為優(yōu)秀,6—7分為良好進(jìn)行評分。

2、教案評分標(biāo)準(zhǔn):教案每周周一檢查蓋章;查閱完成度;教案的完整程度;教學(xué)反思的及時(shí)完成補(bǔ)充程度;教學(xué)進(jìn)度的安排是否合理;各學(xué)科應(yīng)超前一周備課并寫好教案(包括:教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、課后反思)等方面予以適當(dāng)?shù)脑u分。

3、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn):是否每天及時(shí)批閱;作業(yè)量是否合理;作業(yè)評語及等級評價(jià)是否恰當(dāng)?shù)确矫嬗枰韵鄳?yīng)評分。

4、根據(jù)教案及作業(yè)檢查評價(jià)結(jié)果,每學(xué)期,在本校分學(xué)科舉行一次教案評優(yōu)活動(dòng)。

5、每學(xué)年,分學(xué)科舉行1-2次課堂教學(xué)評比觀摩課活動(dòng)。

6、每學(xué)期,開展一次作業(yè)批改交流活動(dòng)。

7、期末檢測分年級、分學(xué)科評比,設(shè)第一名、第二名。

8、教師的教學(xué)執(zhí)行情況和教學(xué)評比情況嚴(yán)格記載。

第四篇:作業(yè)檢查評比制度2

古營集鎮(zhèn)中學(xué)

作業(yè)布置、批改及評比制度

(2012年9月修訂)

一、作業(yè)是反映學(xué)生掌握知識程度的一個(gè)層面,是教學(xué)工作的一個(gè)重要方面。教師的作業(yè)批改工作量作為教師量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

二、作業(yè)布置要有目的性,以利于復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。

三、作業(yè)布置要有針對性,根據(jù)學(xué)生的接受能力,提倡分層次布置作業(yè),使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都能夠圓滿完成。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)作業(yè)課下作業(yè)以20分鐘為宜,歷史、地理、生物、政治最好能課堂完成。其余作業(yè)必須在課堂完成,凡發(fā)現(xiàn)非中考科目有課下學(xué)生做作業(yè)情況者,每次在作業(yè)檢查評比總分中扣除2分。課下作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。

四、要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。錯(cuò)誤之處,下次交作業(yè)之前及時(shí)訂正,凡發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤不訂正或訂正后教師未改,每次在作業(yè)檢查評比總分中扣除0.5分。

五、要求教師按規(guī)定時(shí)間對所有學(xué)生作業(yè)全批全改,提倡面批面改。作業(yè)批改次數(shù)是上課次數(shù)的三分之二。每少一次,在作業(yè)檢查評比總分中扣除1分。

六、教師要有作業(yè)批改記錄,作業(yè)批改記錄要有較強(qiáng)的實(shí)用性,批改記錄在作業(yè)檢查評比總分中占2分。

七、教務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)生作業(yè)及教師批改情況評比檢查,對檢查情況及時(shí)通報(bào)。

八、作業(yè)檢查評比總分為40分。

教務(wù)處 2011.10

第五篇:作業(yè)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)

一、作業(yè)格式及規(guī)范程度(10分)

1、按照本學(xué)科特點(diǎn),根據(jù)本學(xué)科的格式寫作業(yè),分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分。

2、規(guī)范程度分為好中差三等:好5分、中3分、差1分。

二、學(xué)生書寫是否認(rèn)真工整(10分)

學(xué)生書寫是否工整不出格,字體是否認(rèn)真工整、有無亂涂亂畫,分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

三、作業(yè)量適度(10分)

作業(yè)量要適度,既能達(dá)到很好的練習(xí)作業(yè)也能對學(xué)生有所提高,不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)是否有探究性(10)

作業(yè)布置不是泛泛的畫幾道題,是不是真真達(dá)到課下鞏固課堂知識,起到清晰直接的效果,分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

五、批改情況(20)

1、是否每次更批改:分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分。

2、批改是否認(rèn)真:分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

3、批改注釋:分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分。

六、批語(5分)

教師批語是否積極向上,有較高的指導(dǎo)性:分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分。

七、及時(shí)訂正(10分)

學(xué)生及時(shí)訂正且按作業(yè)一樣認(rèn)真訂正,不草率。分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

八、訂正批改(10分)

按作業(yè)批改的更高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訂正批改,注釋一定要全面,一次性讓學(xué)生徹底掌握。分為好中差三等次:好10分、中8分、差5分。

九、訂正批語(5分)

訂正批語具有鼓勵(lì)性,分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分。

十、本次作業(yè)檢查作業(yè)次數(shù)(10分)

基礎(chǔ)分為5分,按標(biāo)準(zhǔn)多一次加一分,最高為10分。

十一、作業(yè)本整潔(5分)

整潔、像學(xué)生作業(yè)本:分為好中差三等次:好5分、中3分、差1分

滎陽市第四初級中學(xué)

2011年9月21日

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