第一篇：第一屆中小學(xué)教師PPT“數(shù)字故事”競(jìng)賽活動(dòng)方案

關(guān)于舉辦全市首屆中小學(xué)教師

數(shù)字故事大賽的通知

慶市電教?2012?2號(hào)

各縣區(qū)教育局、市直學(xué)校：

為促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效益，市教育局決定舉辦全市首屆中小學(xué)教師PPT數(shù)字故事制作大賽。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織要求

各縣區(qū)、市直學(xué)校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織在各自區(qū)域內(nèi)開展相關(guān)層次的比賽活動(dòng)，擇優(yōu)選送作品參加全市競(jìng)賽，真正達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、提升技能、全員參與、推動(dòng)工作的目的。

二、參賽對(duì)象

全市中小學(xué)教師及教育工作者

三、時(shí)間安排

4月底前組織校、縣級(jí)競(jìng)賽，5月份參加全市大賽，其參賽作品務(wù)于5月10日前上報(bào)市教育局電化教育中心。

四、參賽作品要求

參賽作品可以從課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)科教學(xué)改革、校本研修、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)變、家庭教育、文體活動(dòng)等方面確定故事主題?？梢允墙處熢诮逃龑?shí)踐中真實(shí)而又典型事件，也可以是在教學(xué)實(shí)踐中的探索、感悟、收獲。

參賽作品應(yīng)以“學(xué)校名稱+姓名+作品名稱”的形式命名，以PPT格式保存。演示時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。如果作品有特殊的環(huán)境設(shè)置要求，請(qǐng)?jiān)凇皟?nèi)容概述”中進(jìn)行說明。參賽作品應(yīng)使用POWERPOINT軟件制作，圖片和音樂等素材可使用網(wǎng)絡(luò)資源，但不得在文件中直接插入其他的動(dòng)畫或視頻，參賽作品所有基本素材的源文件存放在“素材”文件夾與作品一并打包。所有作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，作品署名只能一人，參賽者對(duì)所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。市教育局具有獲獎(jiǎng)作品的交流和使用權(quán)。

五、評(píng)獎(jiǎng)

市上根據(jù)大賽作品的質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，頒發(fā)證書并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在競(jìng)賽活動(dòng)中組織工作有力，成績(jī)突出的單位頒發(fā)組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)

作品將在慶陽教育網(wǎng)上公布。

附件：全市首屆中小學(xué)教師數(shù)字故事大賽參賽作品申報(bào)表

二○一二年二月二十日

主題詞：信息技術(shù) 數(shù)字故事 大賽 通知＿慶陽市教育局辦公室2012年2月20日印

（共印20份）

附件：

全市首屆中小學(xué)教師數(shù)字故事大賽參賽作品申報(bào)表

申報(bào)單位：（蓋章）

第二篇：中小學(xué)教師勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案[范文]

勞動(dòng)技能競(jìng)賽實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)勞動(dòng)技能競(jìng)賽委員會(huì)《關(guān)于開展重大文化項(xiàng)目建設(shè)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工在教育教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)造活力和創(chuàng)造熱情，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，根據(jù)商教工發(fā)“2015”4號(hào)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)廣大教職工中深入開展以?構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?為主題的勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高教職工 隊(duì)伍素質(zhì)，提升教育質(zhì)量，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。特制訂***鎮(zhèn)中小學(xué)《勞動(dòng)技能競(jìng)賽實(shí)施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以自主創(chuàng)新為動(dòng)力，以?構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?為主題，以?提升師德素質(zhì)，構(gòu)建有效課堂，強(qiáng)化教育質(zhì)量?為抓手，在全鎮(zhèn)深入開展校本研訓(xùn)、教學(xué)技能競(jìng)賽、教育學(xué)術(shù)研討、師徒幫帶等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)***教育的新發(fā)展、新跨越提供人力資源保障。

二、活動(dòng)的總體要求

以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心工作和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，以?教書育人、管理育人和服務(wù)育人?為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，以?樹、創(chuàng)、獻(xiàn)? 為主線，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為重點(diǎn)。注重群眾性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教職工參與熱情，擴(kuò)大參與面，提高參與率；繼續(xù)深入開展以?天天示范課，節(jié)節(jié)高效率，構(gòu)建和諧課堂?為抓手的教學(xué)活動(dòng)；以自主課堂教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂，改革教研活動(dòng)；建立優(yōu)秀教師指導(dǎo)制度，開展做學(xué)生的良師益友活動(dòng)；結(jié)合崗位特點(diǎn)開展管理、制度、德育、教學(xué)、服務(wù)、特色等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以良好的狀態(tài)和飽滿的工作熱情投身于?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，建功立業(yè)? 的勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)中。為學(xué)校改革發(fā)展建功立業(yè)，為把我鎮(zhèn)各校打造成為有作為、有地位、全區(qū)領(lǐng)先、全市有影響力的品牌學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動(dòng)的目標(biāo)

建立健全勞動(dòng)技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立和完善競(jìng)賽活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)估、競(jìng)賽激勵(lì)、勞模選樹、競(jìng)賽保障等工作機(jī)制，形成勞動(dòng)技能競(jìng)賽?基層愿參與、職工要參與、社會(huì)支持參與?的良性循環(huán)，通過競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育管理效能，推動(dòng)課堂改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

以?比科學(xué)管理的民主與規(guī)范、比教育教學(xué)技能的傳承與創(chuàng)新、比教科研成果的優(yōu)質(zhì)與高效、比服務(wù)崗位的周到與貼心、比團(tuán)隊(duì)精神的和諧與拼搏，創(chuàng)‘先進(jìn)集體’‘模范教師’?為主要內(nèi)容。

五、爭(zhēng)創(chuàng)范圍

1．?模范教師?應(yīng)是在教學(xué)、教科研、管理、服務(wù)等方面作出突出貢獻(xiàn)，具有示范引領(lǐng)作用的先進(jìn)個(gè)人。

2．?模范教師?從在職教職工評(píng)選推薦，要在開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦。?模范教師?爭(zhēng)創(chuàng)范圍是指一線教師。

3．?先進(jìn)集體?應(yīng)是在師德素質(zhì)、教育教學(xué)、教科研、管理、服務(wù)等方面作出突出貢獻(xiàn)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中處于領(lǐng)先水平，具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

六、內(nèi)容和條件

（一）“模范教師”比創(chuàng)內(nèi)容和條件

1.比師德素質(zhì)：恪守教師職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在愛崗敬業(yè)、育人助學(xué)、尊生愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出； 2.比師能水平：在課程改革中大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，大力實(shí)施?高效課堂教學(xué)?，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)顯著；

3.比教科研成果：努力獲取和掌握本學(xué)科課程的前沿知識(shí)，積極參加教科研活動(dòng),按期完成所承擔(dān)的立項(xiàng)科研課題和校本研修任務(wù)。有高水平的論文發(fā)表。課題研究成果獲得區(qū)級(jí)及以上的認(rèn)定，對(duì)提高教育質(zhì)量有明顯促進(jìn)作用；

4.比團(tuán)結(jié)協(xié)作：有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，有較好的協(xié)作意識(shí)和合作精神，人際關(guān)系融洽和諧；

5.比服務(wù)效能：有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和較高的服務(wù)效率，服務(wù)對(duì)象（學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)）滿意度較高。

（二）“先進(jìn)集體”比創(chuàng)內(nèi)容和條件

1．比師德素質(zhì)：團(tuán)隊(duì)所有成員恪守教師職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在愛崗敬業(yè)、育人助學(xué)、尊生愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出；

2．比教育教學(xué)：在課程改革中大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，大力實(shí)施?高效課堂教學(xué)?，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。

3．比教科研成果：努力獲取和掌握有關(guān)學(xué)科課程的前沿知識(shí)，積極參加教科研活動(dòng),按期完成所承擔(dān)的教科研課題和校本研修任務(wù), 所立課題符合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際。團(tuán)隊(duì)人員中有高水平的論文發(fā)表。課題研究成果獲得區(qū)級(jí)及以上的認(rèn)定，對(duì)提高教育質(zhì)量有明顯促進(jìn)作用；

4．比管理服務(wù)：在管理科學(xué)、民主規(guī)范、遵紀(jì)守法、服務(wù)師生、履職盡責(zé)等方面取得顯著成績(jī)。在各自的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)、人性化服務(wù)，贏得廣大師生的贊譽(yù)；

5．比團(tuán)隊(duì)和諧：堅(jiān)持以人為本，具有溫馨和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，每個(gè)成員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，工作成績(jī)及效果顯著。

七、實(shí)施步驟：

（一）準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2015年8月下旬至9月上旬）

1、建立組織。成立勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。

2、動(dòng)員部署。召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)明確活動(dòng)目的和要求、任務(wù)和具體方法步驟，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性及意義，明確分工和責(zé)任。動(dòng)員和引導(dǎo)廣大教職工?講責(zé)任、比奉獻(xiàn)、當(dāng)標(biāo)兵?，興起?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵?的熱潮。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成濃厚熱烈的競(jìng)賽氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2015年9月中旬至2015年11月底）緊緊圍繞競(jìng)賽活動(dòng)方案，面向全體教工開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，開展業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比。

1、開展大討論。組織教工學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，開展大討論活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)教工撰寫的讀后感、隨筆開展評(píng)比。開展比敬業(yè)，看誰工作作風(fēng)更加實(shí)活動(dòng)。重點(diǎn)要比工作態(tài)度是不是端正，有無推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責(zé)任心是不是強(qiáng)，交辦的工作能不能按時(shí)或提前保質(zhì)保量的完成；要比自律意識(shí)是不是好，能不能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)定；要比愛崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。

2、完善制度措施。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽為契機(jī)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并制定開展競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)具體措施和量化考核辦法。

3、開展競(jìng)賽活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，以弘揚(yáng)先進(jìn)為動(dòng)力，以提高教師的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，全面開展各類競(jìng)賽活動(dòng)：

（1）開展師德演講賽，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。召開師德建設(shè)為主題的教師座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校工會(huì)開展的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng) 選師德標(biāo)兵，將評(píng)選結(jié)果向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)公布，將師德表現(xiàn)納入教師考核。開展比干勁，看誰爭(zhēng)先勁頭更足活動(dòng)。重點(diǎn)要比工作是不是積極主動(dòng)，工作的勁頭高不高，有沒有?想干事、能干事、干好事?的精神狀態(tài)；要比有沒有爭(zhēng)先的意識(shí)和舉措，工作成績(jī)（效）是不是突出。

（2）開展教學(xué)比武活動(dòng)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。開展比鉆研，看誰業(yè)務(wù)提升快活動(dòng)。重點(diǎn)要比在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，誰學(xué)得更多，鉆研得更深、更精，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得更徹底；要比對(duì)自己的工作熟不熟悉，有沒有思路和舉措；要比誰能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題，率先成為業(yè)務(wù)能手。一如既往地開展好?高效課堂?教學(xué)研究活動(dòng)，使之不斷地朝著更深內(nèi)涵方面發(fā)展。開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教師教學(xué)技能競(jìng)賽、師徒結(jié)隊(duì)競(jìng)賽、征文演講比賽、三筆一話基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。

（3）開展?比奉獻(xiàn)，看誰更能吃苦耐勞?活動(dòng)。重點(diǎn)要比工作中誰埋頭苦干、誰的奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，在任務(wù)面前勇于承擔(dān)，在困難面前勇于進(jìn)取，在平凡的崗位上力求貢獻(xiàn)更大，成果更多，效率更高，服務(wù)更好，業(yè)績(jī)更優(yōu)。對(duì)默默奉獻(xiàn)，質(zhì)量提升最快的教師進(jìn)行大力表彰，以形成全校一心一意謀教學(xué)，全心全意為學(xué)生的良好氛圍。

（4）開展樹立社會(huì)形象活動(dòng)。建立家校聯(lián)系制度，積極開展?大家訪?活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的家校教育有機(jī)配合的氛圍。借助新方法新手段向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)開展情況。大力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，全面加強(qiáng)教師與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，努力擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，為打造?人民滿意教師?、?人民滿意學(xué)校?、?人民滿意教育?夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）總結(jié)反思階段（2015年12月上旬）

1、總結(jié)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)競(jìng)賽活動(dòng)取得的實(shí)效和存在的不足，提煉好做法、好經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。

2、表彰。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)通過校園廣播、集會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，大力宣傳競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，激勵(lì)廣大教職工積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)、市級(jí)勞動(dòng)技能競(jìng)賽先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

八、活動(dòng)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，確保勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展，鎮(zhèn)中心校成立了***鎮(zhèn)中心小學(xué)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，具體名單如下：

***鎮(zhèn)中小學(xué)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：李運(yùn)良 副組長(zhǎng)：屈惠記 閔立行

成 員：任小平郭來運(yùn) 郭侃紅 郭林 郭書良 田崗會(huì)

郭鵬軍 王建林 李轉(zhuǎn)寧 王鐵軍

各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽暨?優(yōu)秀教師??先進(jìn)集體? 創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)競(jìng)賽和創(chuàng)建活動(dòng)做出周密安排，采取有效措施，搞好組織發(fā)動(dòng)和工作落實(shí)，確保競(jìng)賽活動(dòng)有專人負(fù)責(zé)、專人協(xié)調(diào)、專人落實(shí)，保證競(jìng)賽活動(dòng)有載體、有制度、有措施。制訂切實(shí)可行的競(jìng)賽活動(dòng)方案，嚴(yán)格落實(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、注重結(jié)合，創(chuàng)新舉措。

開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽要與爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合，做到相互融合、相互促進(jìn)、相互提高。各校要結(jié)合本校教工實(shí)際，積極創(chuàng)新舉措，要把落實(shí)規(guī)定動(dòng)作與做好自選動(dòng)作有機(jī)結(jié)合，根據(jù)各自實(shí)際，在活動(dòng)主題、實(shí)踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、吸引力和影響力，保證競(jìng)賽活動(dòng)有聲、有色、有形，形成濃厚氛圍，使競(jìng)賽活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí) 5 取得實(shí)效。通過開展競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教工隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高之目標(biāo)。

3、加強(qiáng)調(diào)研，推動(dòng)工作。

各校要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的調(diào)研、交流與研究，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，形式和方法，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣先進(jìn)典型，采取分類指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)交流、技藝展示等形式，提煉、總結(jié)和推廣新經(jīng)驗(yàn)、新方法，把競(jìng)賽活動(dòng)不斷引向深入。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

深入發(fā)動(dòng)廣大干部教工積極參與勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽的重要意義，及時(shí)總結(jié)勞動(dòng)技能競(jìng)賽開展情況，大力宣傳報(bào)道在勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)廣大教工的工作熱情，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)不斷深入持久地開展，積極主動(dòng)向上級(jí)媒體及主管部門上報(bào)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)相關(guān)信息。

第三篇：陸河中學(xué)第一屆生物知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

陸河中學(xué)第一屆生物趣味知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為推進(jìn)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛科學(xué)”的人文情懷，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的精神。我校生物教研組舉辦“陸河中學(xué)生物趣味知識(shí)競(jìng)賽”。

二、活動(dòng)意義

本次競(jìng)賽集知識(shí)性、趣味性于一體，推廣科普文化知識(shí)，提高大家學(xué)習(xí)生物的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識(shí)，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的同學(xué)能細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實(shí)體會(huì)科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、大賽賽制

1、參賽對(duì)象：本校高二級(jí)推薦的單科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)生名單于4月19日下午之前各科任統(tǒng)計(jì)后交至吳小蜜老師處。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：本次競(jìng)賽內(nèi)容以高中生物教材知識(shí)為基點(diǎn)，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、理化生實(shí)驗(yàn)操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。

3、競(jìng)賽時(shí)間：4月22日（第十周）晚上：20：00—22：504、競(jìng)賽地點(diǎn)：高二級(jí)一樓多媒體教室

5、競(jìng)賽形式：筆試，閉卷

6、監(jiān)考、閱卷安排：

監(jiān)考：丘素錦、吳小蜜閱卷：付玲紅、張小雨

陸河中學(xué)生物教研組

2013年4月16日

第四篇：第一屆蛟頭中學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

第一屆蛟頭中學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活。

為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面；展示蛟頭中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌，營(yíng)造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍特舉行校內(nèi)百科知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)口號(hào)

“集百家之長(zhǎng)匯蛟中之才”

三、活動(dòng)對(duì)象：

七年級(jí)和八年級(jí)全體學(xué)生（以班級(jí)為單位，每班選出3名代表參加比賽并選出隊(duì)長(zhǎng)作為主答手，其余同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)觀眾為選手打氣，配合選手比賽）

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月28日下第班團(tuán)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校體藝樓

六、活動(dòng)形式：

由政教處、團(tuán)委組織進(jìn)行（請(qǐng)各班班長(zhǎng)將自己班參加比賽的3名選手名單于4月20日前交到團(tuán)委張鐵柱老師處。）

七、比賽內(nèi)容：

競(jìng)賽內(nèi)容的范圍：自然科學(xué)（主要為天文、地理、動(dòng)植物知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、海洋知識(shí)）、人文知識(shí)（主要為奧運(yùn)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)）、時(shí)事、孝心大考場(chǎng)參考題。

主要考查學(xué)生平時(shí)百科知識(shí)的積累，可參考《中國(guó)青少年百科知識(shí)大全》等書刊內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。

八、宣傳渠道：

通過班級(jí)班會(huì)和校廣播站進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

九、大賽評(píng)委團(tuán)：七八年級(jí)社會(huì)教師。及其它任課教師

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)方式：

（1）班級(jí)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)二名。發(fā)獎(jiǎng)狀及班級(jí)獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)50元、三等獎(jiǎng)20元（作為班級(jí)班委費(fèi)）

（2）觀眾獎(jiǎng)：在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中答對(duì)題目的觀眾數(shù)名，由主持人現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)精美禮品。

十一、比賽規(guī)則：見附錄

1蛟頭中學(xué)團(tuán)委

2010年3月29日

附錄1

第一屆蛟頭中學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則

本次百科知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽分“必答題、發(fā)展題、搶答題、正負(fù)回送（決賽）”等階段進(jìn)行。每參賽隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分，比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊(duì)進(jìn)行三道加賽搶答題，然后根據(jù)加賽得分情況，確定名次。第一輪：過關(guān)斬將（必答題）

規(guī)則：

1．每隊(duì)5題，共十套題，由主持人按順序提問。

2．每隊(duì)選一人主答，其他人輔助。

3．答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分。

4．本環(huán)節(jié)每隊(duì)參賽者有1次問該班同學(xué)的機(jī)會(huì)，遇到不懂的題目時(shí)即可使用。每次時(shí)間限定30秒。限時(shí)2分鐘完成5道題目的作答。由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，時(shí)間到則結(jié)束。若使用問本班同學(xué)，則須向主持人示意，此時(shí)計(jì)時(shí)暫停。問本班同學(xué)完畢時(shí)，計(jì)時(shí)恢復(fù)。

第二輪：環(huán)環(huán)相扣（發(fā)展題）

規(guī)則：

本輪類似“百萬富翁”，答對(duì)可以繼續(xù)答后面的題目，答錯(cuò)即停止，如果沒有保存比分，則本環(huán)節(jié)得分為0。每答對(duì)一題后，都可以選擇繼續(xù)或放棄回答后面的問題。如選擇放棄，則本環(huán)節(jié)的得分為該隊(duì)回答的最后一題的分值。本環(huán)節(jié)里每隊(duì)可以有兩次保存比分，在答對(duì)題目后向主持人提出。

有A B C D E F G H I J十組題目。每組題目有五道題。第一道題目10分，第二道題目20分，第三道題目30分，如此累推，第五道題目50分。由主持人按順序提問，各班參賽者作答。

第三輪：動(dòng)感PK秀（搶答題）

規(guī)則：

共二題，以五個(gè)班級(jí)為一組，每班出一名選手參加游戲，獲勝方取得搶答資格。獲得搶答資格的選手在主持人讀題之前先確定自已回答還是把機(jī)會(huì)讓給其他班級(jí)選手作答。

答對(duì)一題加２０分，答錯(cuò)扣２０分。作答的參賽者限時(shí)10秒內(nèi)作答，否則按作答錯(cuò)誤處理。

第四輪：鋌而走險(xiǎn)（風(fēng)險(xiǎn)題）

規(guī)則：

1．本環(huán)節(jié)分別有20分，40分，60分題目。每類有十道題目。

2.每班只能有一次答風(fēng)險(xiǎn)題的機(jī)會(huì)，選擇相應(yīng)分?jǐn)?shù)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3．20秒內(nèi)做答，超時(shí)視做答錯(cuò)。

第五輪：加時(shí)環(huán)節(jié)：

如果最后出現(xiàn)多支參賽隊(duì)出現(xiàn)平局，則出三道加試題，為搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，得分為決勝分，不計(jì)入總成績(jī)里面，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。按以上方法，直至決出最后名次。

第五篇：(和平)第一屆中小學(xué)心理健康宣傳周方案

和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆中小學(xué)

心理健康教育宣傳周方案

為貫徹落實(shí)省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課指南（試行）》和《寶安區(qū)第一屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校中小學(xué)生心理健康教育工作，提高工作的普及性和深入性，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。我校決定開展“第一屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

悅納自我們健康心靈

二、參加人員

全校師生

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月7日（星期一）至11月11日（星期五）

四、組織機(jī)構(gòu)

為了把活動(dòng)成功落實(shí)，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu)，具體如下： 組長(zhǎng)：徐志紅

副組長(zhǎng)：石慶成賀啟文

組員：鮑潔 莫?jiǎng)?張心潮 黃建飛 唐文新 樊堅(jiān) 肖銀超

五、活動(dòng)內(nèi)容

啟動(dòng)儀式、心理講座、制作宣傳版、心理征文活動(dòng)、心理影片賞析等等。

六、具體活動(dòng)安排

（一）心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式

時(shí)間：2011年11月7日第11周周一升旗儀式

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

內(nèi)容：

1.學(xué)生講話（內(nèi)容與主題相關(guān)，曾梅芳負(fù)責(zé)安排）；

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)（石慶成副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織）；

準(zhǔn)備：懸掛橫幅（和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆心理健康教育活動(dòng)周），由總務(wù)處落實(shí)（掛于操場(chǎng)主席臺(tái)，11月6日下午完成）。

（二）心理健康教育專題講座

時(shí)間：第11周星期，具體時(shí)間待定。

地點(diǎn)：電教室

對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生

內(nèi)容：邀請(qǐng)專家作心理健康教育專題講座（主題選定）。

準(zhǔn)備：電教室電子屏（和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆心理健康教育活動(dòng)周；和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康教育講座）和需用的設(shè)備，由賀啟文負(fù)責(zé)。

總負(fù)責(zé)人：石慶成（三）心理電影賞析

時(shí)間：11月9日（星期三），具體時(shí)間待定。

地點(diǎn)：以拷貝方式放映，全校學(xué)生在本班教室觀看；

內(nèi)容：

1、游旭老師負(fù)責(zé)下載與拷貝工作；

2、各班主任動(dòng)員、組織

學(xué)生認(rèn)真觀看，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。

電影名稱：（由班主任選擇播放）

小學(xué)生：《心雨花露》、《少林足球》、《走路上學(xué)》

初中生：《童夢(mèng)奇緣》、《叫我第一名》、《走路上學(xué)》

總負(fù)責(zé)人：賀啟文

（四）開展主題征文比賽

時(shí)間：11月7日至8日

對(duì)象：全校教師

內(nèi)容：

1、征文要求，文章要符合本次教育活動(dòng)周主題“悅納自我健康心靈”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。

2、文字組織，主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新，2000—2500字左右。

3、評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將一等獎(jiǎng)作品送交街道教研中心進(jìn)行參賽。

總負(fù)責(zé)人：鮑潔

（五）其他

積極配合上級(jí)開展相關(guān)的心理健康教育宣傳活動(dòng)。

六、活動(dòng)的要求

（一）每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確?；顒?dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。

（二）各班要高度重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用，按本次活動(dòng)方案開展活動(dòng)。

（三）各班開展活動(dòng)時(shí)，要盡量有“針對(duì)性、目的性、廣泛性、社會(huì)性”，圍繞主題，積極參與，使更多的學(xué)生通過參與活動(dòng)受到教育和感

悟。

（四）活動(dòng)結(jié)束后，廣泛征求學(xué)生意見、建議，收集反饋信息，為下一次“心理健康周”積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。

深圳市和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二Ｏ一一年十月二十六日