第一篇：旅游與作文－環境教學課題

旅游與作文年級： 初一年級 目的： 1.培養學生觀察、審美及語言表達能力。2.讓學生認識人類活動對自然景觀的影響。3.培養學生對大自然的認識和情感。準備： 筆記本、照相機、畫板等工具，收集有關春天或秋天的圖片、科技片在課間展示或播放；在學完初中第一冊中《春》《濟南的冬天》等描寫春天和冬天景色的文章后，另外收集一些名家描寫春、秋景色的佳作（或優秀學生習作），在對比中體會不同景物的特點。學生頁的例子僅供參考。旅游 活動： 利用周末，布置學生春游或秋游。將全班學生分為三個組，對景色進行有目的的觀察； 第一組主要觀察風景點的自然景色，及時用文字記錄眼前美景和內心感受； 第二組主要觀察人類活動對自然景觀的影響，如亂丟的廢棄物，不和諧的建筑等，分析背后的原因； 第三組以繪畫或攝影方式捕捉春天或秋天的景觀，要找好角度，力爭畫出或拍出新意來。課堂作文： 每人根據春游或秋游的觀察、感受，寫一篇作文，限時３０分鐘完成。參考題目（也可自擬）： ×××美 又是一年春草綠 生機 春來了 春潮 秋頌 金色的秋天 ×××素描 我漫步在…… 寫完后，同學之間互相傳閱，并自薦（或每組推薦）幾篇有特色的作文在班上朗讀。教師和學生共同評議。活動延伸：如果有時間，教師可以指導并組織學生討論，主題是：如何保持和發展風景區的自然和人文景觀。

第二篇：資源與環境-環境教學課題

資源與環境-周又紅 目的： 了解資源、能源與環境的關系，能夠分析城市與農村在能源利用時出現的問題，能夠提出解決辦法。活動方法：（1）將學生分成4人一組的小組，每組得到一張畫有某地區城市發展的圖。（2）各小組分析圖中表達的問題，重點討論。①圖中反映了哪些環境問題？②該地區目前的發展布局是否合理？該地區可以開發哪些資源？③要想使該地區的發展走可持續發展的道路，應當如何去做？（3）各小組推薦一個人代表本組向全體同學匯報。教師講評并總結。活動對象：小學3年級～初中3年級。人數：20～40人 時間：40--60分鐘準備用具：粗一點的彩色筆，大張白紙，膠條或圖釘，事先畫好的圖。可以用圖示來表達你們組對該地區發展的改進意見，這樣可以使你的意見更為生動地表達出來。要注意傾聽別人的發言，發現其中的優點與不足，更好地理解資源與可持續發展的關系。幫樹寶寶寫日記

一、目的： 通過認養一棵樹，照顧它，并對它作細微的觀察，使學生學會接近、關懷樹木，并了解樹木的生活，以及樹木與自然環境和其他生物的一些相互關系。此項活動可以培養學生獨力工作的能力、自制力、持之以恒的耐心和不怕苦、不怕累、不怕臟的吃苦精神。

二、對象：小學中高年級（人數不限）。

三、適用課程：可作為生物或自然課的一種長期活動，也可以作為語文課的實踐活動或少先隊的活動內容。

四、活動條件：1．時間：此項活動是一項長期性活動，在最初，教師要用一定的時間組織學生做，并適當輔導，以后學生就可以每天花十幾分鐘時間自己獨立觀察記錄，教師適當監督督促即可。2．場所：校園或生活區附近。3．必備物品：樹木、筆記本、筆。

五、實施步驟：1．每個同學認養一棵樹，它就是學生的朋友，給它起一個名字，做一個小牌掛在樹上。日記本開頭要記載開始觀察時間（年、月、日），樹木的名字、樹種、地點等；描述其位置、樹的形狀、樹種等；預估高度、胸徑（約1米高處的主干直徑）等。畫一張該樹木的簡圖，描繪樹葉大小、顏色、形狀、生長情況等。2．定期澆水、松土，每天觀察樹木的生長變化，將所發現的變化記錄在該樹木的日記本里。3．記載樹木季節變化。春季萌芽展葉的日期，秋季第一次落葉的日期和葉片顏色變化的情況；葉片全部脫落日期等；記載何時落葉、生長最旺盛等。描繪一張冬天該樹木簡圖和春天嫩芽萌出時狀態圖。4．對該樹木的花朵、果實、種子進行觀察，分別記載大小、顏色、形狀、數量，以及開花結果時間。5．該樹木的樹上和樹下的動物活動情況，樹干受損失情況。6．風、雨、雷電時樹的狀況，雨前、風后樹葉片上的灰塵與雨后、風前的比較。還可以讓學生隔一定的時間寫一篇有關自己的樹木朋友的作文或觀察報告等。

六、效果評價 這是一種應該長期堅持的實踐活動，貴在堅持。在樹木比較多的地方效果更好，學生通過辛勤的勞動，會體會到園林工人的辛苦，提高愛護花木的自覺意識。選自《環境教育教師指南》

第三篇：環境與旅游英語演講

Do Not Make Environment Overtime With the improvement of people's life quality, Tourism is becoming an important part of people's life.At the same time, the rapid development of tourism has led to economic growth.And now,people relax themselves through having a trip.But as we know, every coin has two sides,tourism’s development bring huge economic benefits to the region, it also make the environment even worse.How to realize the sustainable development of tourism industry is a problem that need to deal with in time.Now I give servel facts and suggestions.The main problems of sustainable development of tourism industry today mainly include three ones.First, tourism city ecological environment become deteriorating.Because of the rapid increase of tourism,the tourism cities have some problems including air pollution and river pollution.On the other hand,huge number of visitors increase the burden on the local infrastructure.So,local goveronment should limit the number of vistors to avoid more environmental destruction.Second, Tourism environmental protection is unconscious.In the scenic spots we can often see the tourists touch or climb on the monuments and places of historic interest, graffiti phenomenon also occurs from time to time, all of these make the original style and and scenic beauty and even its’ life.So when we try to solve it we have to strengthen the conduct propaganda of environmental protection and sustainable development of publicity and improve the awareness of citizens' environmental awareness and sustainable development.Last, today, tourism resources management system is not perfect.Some spaces can’t handle the relationship between tourism and environment , and make tourism staff and environment always overtime, which also become one impoetant reason on the problem of deterioration of the relationship between man and environment.So what we should do is to improving tourism system and manage to deal with the relationship.In my opinion,we live on the Earth,which we have only one,so we should make the environment the top one.In the development of today’s tourism resources and the development of the tourism industry, we must pay attention to the protection of the environment.隨著人們生活質量的提高，旅游已成為人們生活中的一個重要組成部分。與此同時，旅游業的快速發展也導致了經濟的增長，而現在，人們通過旅行來放松自己。

但正如我們所知，每一個硬幣都有兩面，旅游業的發展給地區帶來巨大的經濟利益，也使環境變得更糟。如何實現旅游業的可持續發展是一個需要及時處理的問題。現在我給一些事實和建議。

旅游業可持續發展的主要問題主要包括三個。首先，旅游城市的生態環境變得惡化。由于旅游業的快速增長，旅游城市有一些問題，包括空氣污染和河流污染。另一方面，游客大量增加對當地基礎設施的負擔。所以，當地政府應該限制游客數量來避免更多的環境破壞。

二、旅游環境保護是無意識的。在風景名勝區，我們經常可以看到游客觸摸或爬上古跡和名勝古跡，涂鴉現象也會不時發生，所有這些使原來的風格和風景秀麗，甚至它的生命，所以當我們試圖解決它，我們必須加強對環境保護和可持續發展的宣傳和提高公民的環保意識和可持續發展。

最后，今天，旅游資源管理體系不完善。一些空間無法處理旅游與環境的關系，使旅游工作人員和環境都超負荷運行，這也成為在人與環境的關系惡化的問題的一個重要原因。所以，我們應該做的是提高旅游系統和管理關系的處理。

在我看來，我們生活在我們只有一個地球上，所以我們應該把環境放在第一位。在當今旅游資源開發，旅游業的發展的同時，我們必須注意保護環境。

第四篇：水污染監測-環境教學課題

水污染監測1.教學目的： ①讓學生親自測量水的理化性質，了解當地水污染情況。②組織學生討論，提高學生的環境意識。2.教學用具：溫度計、pH試紙、量筒、量杯等。3.教學條件場所：室外； 時間：1課時。4.教學方法：演示、啟發、討論等。5.教學過程 1.水的一般理化性質，包括水溫、pH值、電導率、濁度、色度、氣味等。由此可以觀察水中所含物質的種類、狀態、數量所表明的總體性質。2.水中無機物的監測，包括溶解氧、氯離子、硫酸根離子、氮的化合物、總堿（OH-、CO32-、HCO3-)、硬度（Ca2+、Mg2+)、鈉離子以及金屬離子等的含量。3.水中有機物的檢測，包括生化需氧量（BOD)、化學需氧量（COD）、總需氧量(TOD)及其它有機物等的含量。注：水質污染的監測活動一般應在教師的指導、帶領下進行，如能與當地保護部門和青少年科技活動結合起來，則能取得較好效果。在活動中要注意安全。

第五篇：空氣-環境教學課題

空氣課題： 空氣 年級： 初中三年級 目的： 1.使學生了解空氣的組成。2.使學生認識空氣是一種寶貴的自然資源。3.使學生初步了解空氣污染的后果和防止污染的重要意義。4.初步培養學生的觀察能力；查閱搜集資料的技能；表達與交流能力；為學生提供展示特長和才干的機會。重點： 增強環保意識。課時： 1課時 準備： 1.搜集資料在本課前2～3周動員學生多方面搜集有關空氣的素材，包括課外讀物、科普書籍、雜志、報紙、照片、錄像、漫畫、實物等。例如： 課外讀物：環境知識讀本、關于空氣的知識、大氣污染方面的文章照片：風景地的藍天、本地的晴天和污染天氣、學生外出旅游、交通堵塞、工廠煙囪冒煙 雜志（或照片）：酸雨、太空、臭氧層空洞、水災等照片漫 畫：大氣污染的嚴重后果剪 報：某一期的《大氣質量周報》或《大氣質量日報》、大氣污染報道等錄 像：空氣、酸雨、保護臭氧層、溫室效應 2.課外預習和調查 結合搜集的素材，閱讀課文，查閱有關資料，為在課堂上介紹有關知識做準備。3.課前活動（見學生頁）（１）［觀察］煙氣觀測活動。（２）[小實驗] 哪兒的塵土多？（３）［調查活動］交通流量與空氣質量的關系。4.布置教學環境 組織學生編寫環境墻報、圖片、漫畫、小論文等，布置教室。教學過程： 1.引言 教師用簡明的語言說明本節課的意義及教學活動的方法。2.觀看錄像《空氣》 3.課堂展示 學生按自選專題，根據課前的準備發言、討論（一人中心發言，其他人補充）。4.討論（選擇以下部分題目討論）● 你愿意在樹林里還是愿意在室內活動？ ● 吸煙會不會污染空氣？ ● 焚燒樹葉、莊稼秸稈會不會污染空氣？ ● 有哪些減少空氣污染的方法？ ● 家庭最主要的空氣污染來自哪些活動？ ● 每天開窗通風換氣有什么好處？ ● 新裝修的居室有沒有刺激性氣味？ ● 你能為保護空氣質量做哪些事？5.游戲“造成空氣污染的原因”（見學生頁）6.課堂小結 教師對學生發言及討論作必要的補充，鼓勵、表揚學生認真自學，積極探索，獨立思考、勤于實踐態度和方法。實驗的結果和結論并不重要，不要求有統一的結論，重要的是每個學生積極參與及在活動中受到教育和啟發。7.布置作業 指導舉辦關于大氣的環境專刊、演講比賽，組織野外活動、參觀等。