第一篇：陽光實驗學校體育三年行動計劃

陽光實驗學校（中學部）

體育三年行動計劃

(2013—2015)

陽光實驗學校（中學部）體育三年行動計劃

全面貫徹落實《關于進一步加強學校體育工作若干意見》，以教育局的文件精神和體育(與健康)課程標準為指導，充分發揮體育的育人功能，推動我校體育學科向縱深方向發展，以達到提高體育教育教學水平，促進學校、教師的可持續性發展，最終實現教師專業化成長和學生全面發展，特制訂我校體育三年行動計劃。

一、體育條件

（一）、有利條件

學校領導重視體育教學工作，在建校初期積極制定一系列體育管理辦法、采購體育器材、招聘專業體育教師。師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生。教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成。教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識。

（二）、面臨的困難

1、教師問題

師資不足，外出交流、探討、協作的機會不多、思想上不重視體育課堂質量，課堂內容單一。信息資源的開發和現代教育技術的運用能力還有待提高。

2、學生體質問題

學生體質偏低、體重不達標、營養不良、運動能力差，活動時間少。

3、家長問題

學生家長只重視學生的文化課成績，對于學生的體質從不過問，不了解學生營養是否滿足其身體的成長需要。

二、體育工作思路

以“讓更多的孩子接受更優質的教育”為目標；以“責立陽光、任當世界”

為校訓；以“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學習”為理念；以“走進陽光的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的”為追求。陽光實驗學校的育人目標是：“教給學生做人的基本道理，終身學習的基礎知識，后續發展的基本能力，適應社會的基本經驗，智慧人生的基本思維，為每一位學生的美好未來做好準備”。讓每一個陽光學子德、智、體、美全面發展。

三、發展目標

（一）、探索階段（2012年3月－2013年3月）

體育課每班每周從原有的2節增設至每班每周3節，開設體育特長班。按國家標準配備專業體育專業教師，逐步使學生接受專業體育知識。根據合格學校《體育器材設施配備標準》要求，結合學校實際情況，認真貫徹實施，逐步完善學校體育器材設施的建設，并規范管理。讓全體師生都能參與體育鍛煉。每學期期末組織學生體質測試，并把學生的體質狀況納入家校聯誼書通知學生家長。

（二）、完善階段（3013年3月－2014年3月）

進一步加強對體育教師的培訓，每學期讓體育教師在校本、校外交流學習1－2次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。體育特長班訓練工作有序進行。做好實施訓練的紀錄和測試成績紀錄。通過科學訓練，提高運動隊的成績。在原有基礎上補充體質測試儀器，使學生體質更加精確，評定更加科學。定期邀請外校有經驗的體育教師、教練到我校指導體育教學、訓練工作。填充課堂內容，使每個學生掌握一到兩項終身受益的體育鍛煉項目。

（三）、穩定階段（2014年3月－2015年）

體育師資、器材完成配備，課堂內容、場地安排上得到有效保障。學生每天參加體育鍛煉1小時以上，學生體質達標率超過85%，群體活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛。體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。學生家長了解學生每學期的體質狀況并積極配合學校，為學生的體質做堅強的后盾。每學期至少開展2次不同類別的體育競，體育訓練有序進行。

四、主要任務

（一）、加強學校體育工作的組織與管理。

1、充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、文件，搞好學校體育工作的發展規劃，并進行宏觀調控。

2、完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

3、加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環節，確保活動的有效落實。

4、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園網站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。

5、繼續加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規范化建設。

（二）、優化教師隊伍、落實體育內涵發展

1、積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強交流、探討，每位教師每學期開設一堂專題性公開課，并進行評課與交流，全面提高教師的師德素養及業務能力。嚴格課堂教學常規，把此作為對每位體育教師的管理與考核的依據，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

2、應用信息技術、多媒體設備提高教師教學水平，使體育教師的上課方式有全新的轉變。

（三）、優化教學、提高體育學科質量

現有的體育專職教師，遠遠不能滿足目前學校體育教學需要，一方面加強對兼職體育教師、班主任以及其他學科教師體育常識的培訓；另一方面將根據學校具體情況，加強體育師資的建設，逐步實現體育教師專職化。并以教師主動發展為核心，以校本培訓為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學術水平和教學能力及個人素質上均得到全面提升。

加強體育特長班的管理，訓練分工到人，明確職責，并對體育特長班取得的成績進行客觀的評估，作為組內對每位教練員的考核。進一步提升籃球賽、拔河賽等已有的大型學生體育活動品牌，再樹一批有影響的新品牌。開發和推廣“集體體育競賽項目”，如“全校師生健身周”活動、“假日體育”、“休閑體育”、“趣味娛樂體育”等特色學生體育活動。

五、支持與保障

學校一是重視抓好基礎性工作，從創建計劃的制定到各班組隊，日常訓練和活動以及每年一次的班際比賽保證有序進行，營造創建氛圍；二是要保證創建經費的投入，及時添置創建所需的設施、設備，以保證創建工作的順利實施；三是要重視抓好師資培訓工作，創造條件讓帶隊教師赴外進行培訓和學習，不斷提高其自身的業務素質，為創建質量的不斷提升提供保障。

繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量,及時補充。使我校的體育器材設備達到省級標準。

陽光實驗學校（中學部）

2013年1月

第二篇：體育三年行動計劃

體育三年行動計劃

全面貫徹落實《關于進一步加強學校體育工作若干意見》，以教育局的文件精神和體育(與健康)課程標準為指導，充分發揮體育的育人功能，推動我校體育學科向縱深方向發展，以達到提高體育教育教學水平，促進學校、教師的可持續性發展，最終實現教師專業化成長和學生全面發展，特制訂我校體育三年行動計劃。

一、體育條件

（一）、有利條件

學校領導重視體育教學工作，在建校初期積極制定一系列體育管理辦法、采購體育器材、招聘專業體育教師。師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生。教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成。教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識。

（二）、面臨的困難

1、教師問題

師資不足，外出交流、探討、協作的機會不多、思想上不重視體育課堂質量，課堂內容單一。信息資源的開發和現代教育技術的運用能力還有待提高。

2、學生體質問題

學生體質偏低、體重不達標、營養不良、運動能力差，活動時間少。

3、家長問題

學生家長只重視學生的文化課成績，對于學生的體質從不過問，不了解學生營養是否滿足其身體的成長需要。

二、體育工作思路

以“讓更多的孩子接受更優質的教育”為目標；以“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學習”為理念；以“走進陽光”的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的”為追求。橫澗一中學校的育人目標是：“教給學生做人的基本道理，終身學習的基礎知識，后續發展的基本能力，適應社會的基本經驗，智慧人生的基本思維，為每一位學生的美好未來做好準備”。讓每一個陽光學子德、智、體、美全面發展。

三、發展目標

（一）、探索階段（2013年9月－2014年8月）

體育課每班每周從原有的2節增設至每班每周3節，開設體育特長班。按國家標準配備專業體育專業教師，逐步使學生接受專業體育知識。根據合格學校《體育器材設施配備標準》要求，結合學校實際情況，認真貫徹實施，逐步完善學校體育器材設施的建設，并規范管理。讓全體師生都能參與體育鍛煉。每學期期末組織學生體質測試，并把學生的體質狀況納入家校聯誼書通知學生家長。

（二）、完善階段（3014年9月－2015年8月）

進一步加強對體育教師的培訓，每學期讓體育教師在校本、校外交流學習1－2次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。體育特長班訓練工作有序進行。做好實施訓練的紀錄和測試成績紀錄。通過科學訓練，提高運動隊的成績。在原有基礎上補充體質測試儀器，使學生體質更加精確，評定更加科學。定期邀請外校有經驗的體育教師、教練到我校指導體育教學、訓練工作。填充課堂內容，使每個學生掌握一到兩項終身受益的體育鍛煉項目。

（三）、穩定階段（2018年9月－2016年）

體育師資、器材完成配備，課堂內容、場地安排上得到有效保障。學生每天參加體育鍛煉1小時以上，學生體質達標率超過85%，群體活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛。體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。學生家長了解學生每學期的體質狀況并積極配合學校，為學生的體質做堅強的后盾。每學期至少開展2次不同類別的體育競賽，體育訓練有序進行。

四、主要任務

（一）、加強學校體育工作的組織與管理。

1、充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、文件，搞好學校體育工作的發展規劃，并進行宏觀調控。

2、完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

3、加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環節，確保活動的有效落實。

4、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園網站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。

5、繼續加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規范化建設。

（二）、優化教師隊伍、落實體育內涵發展

1、積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強交流、探討，每位教師每學期開設一堂專題性公開課，并進行評課與交流，全面提高教師的師德素養及業務能力。嚴格課堂教學常規，把此作為對每位體育教師的管理與考核的依據，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

2、應用信息技術、多媒體設備提高教師教學水平，使體育教師的上課方式有全新的轉變。

（三）、優化教學、提高體育學科質量

現有的體育專職教師，遠遠不能滿足目前學校體育教學需要，一方面加強對兼職體育教師、班主任以及其他學科教師體育常識的培訓；另一方面將根據學校具體情況，加強體育師資的建設，逐步實現體育教師專職化。并以教師主動發展為核心，以校本培訓為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學術水平和教學能力及個人素質上均得到全面提升。

加強體育特長班的管理，訓練分工到人，明確職責，并對體育特長班取得的成績進行客觀的評估，作為組內對每位教練員的考核。進一步提升籃球賽、拔河賽等已有的大型學生體育活動品牌，再樹一批有影響的新品牌。開發和推廣“集體體育競賽項目”，如“全校師生健身周”活動、“假日體育”、“休閑體育”、“趣味娛樂體育”等特色學生體育活動。

五、支持與保障

學校一是重視抓好基礎性工作，從創建計劃的制定到各班組隊，日常訓練和活動以及每年一次的班際比賽保證有序進行，營造創建氛圍；二是要保證創建經費的投入，及時添置創建所需的設施、設備，以保證創建工作的順利實施；三是要重視抓好師資培訓工作，創造條件讓帶隊教師赴外進行培訓和學習，不斷提高其自身的業務素質，為創建質量的不斷提升提供保障。

繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量,及時補充。使我校的體育器材設備達到省級標準。

第三篇：體育三年行動計劃實施方案

哈爾腦初中體育三年行動計劃實施方案

為進一步貫徹落實《遼寧省加強學校體育三年行動計劃》（遼教發[2013]47號）、《朝陽市貫徹落實遼寧省加強學校體育三年行動計劃實施方案的通知》（朝教[2014]12號）精神和北票市教育局文件要求，推動我校體育科學發展，促進學生健康成長，結合我校實際，特制定哈爾腦初中體育三年行動計劃實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真落實國家、省、市相關文件要求，把加強學校體育工作作為實施素質教育的重要突破口和著眼點，廣泛深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，不斷提高廣大學生的體質健康水平，促進學生身心健康、體魄強健，為學生終身發展奠定良好基礎。

二、體育工作領導小組 組 長：王世林

副組長：楊景瑞 于學峰 孫孝霞 組 員：張廣輝 邵北北 韓 陽 王永禮

米 糴 隋少偉 劉微微 孫 欣 于秀琴 李繼巖

王新華 王彥龍 韓明明 王文霞 鞠 偉

三、工作目標

以實施學校體育質量提升工程為抓手，全面加強學校體育工作，深入推進學校體育工作改革。積極改善辦學條件，逐年加大經費投入，力爭到2015年末，學校體育場、設施、器材基本達到國家標準；初步配齊體育教師，開足、開齊、上好體育課；基本形成學校體育持續健康發展的保障機制；學生體質健康監測制度更加完善，學生體質健康水平明顯提高，近視新發病率明顯下降。

四、工作內容

（一）規范辦學行為，減輕學生負擔，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動。

進一步落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，面向全體學生，廣泛開展陽光體育運動和大課間體育活動。堅持每天開展一次早操、一次眼保健操，每天上午統一安排25分鐘的大課間體育活動，在沒有體育課的當天，學校要在下午安排一小時課外體育活動，學校開展每天兩次（上下午各一次）大課間活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。學校要制訂和實施體育課、大課間和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，讓每個學生掌握至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

積極參加全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，不斷促進體育與德育、智育、美育的有機融合，切實提高學生體質健康水平和綜合素質，全面推廣第二套全國中小學校園集體舞。

（二）全面實施國家體育課程標準，嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育與健康課程。

學校要嚴格執行體育與健康課程標準，充分保證每周3課時。按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育與健康學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，因地制宜地制訂好地方體育與健康課程實施方案。體育教師要認真落實課程標準，編寫學年、學期、單元（模塊）和課時計劃，并嚴格執行教學進度，以保證教學有計劃地進行。

（三）實施學校體育質量提升工程，深化體育課程改革。實施學校體育質量提升工程，廣泛開展“體育藝術2+1項目”優秀體育教研組、優秀體育教師、體育教學精品課、優秀體育論文評選活動，多角度促進學校體育工作開展。學校要嚴格管理體育課堂教學，建立和完善體育教學常規和評價機制，以課堂體育教學為中心，努力提高課堂教學質量，科學提升學生體能和運動素質。一是加強教學常規管理，從備課、上課、聽課、評課、反思等環節入手，加強課堂教學的過程管理，打造高效課堂。二是創新體育教學內容、形式、方法和途徑，確保課堂教學的針對性和實效性。三是利用地域和傳統優勢，立足本地本校實際，結合“2+1項目”開發特色鮮明的校本課程，提高體育與健康課堂教學的趣味性和吸引力。四是積極探索符合學生年齡、性別和體質狀況的課外體育活動內容與形式，幫助學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，促進學生身心健康、體魄強健。

（四）廣泛開展學生體育競賽活動，加強教體結合，打造精品賽事。

每年舉辦一次全校學生田徑運動會，組織一次男女學生籃球賽；每學期至少舉辦兩次小型多樣、豐富多彩的單項競賽活動。要成立有助于學生提高體育技能的各類體育興趣活動小組，組織有運動天賦和體育特長的學生進行系統訓練，切實保證體育特長生必要的訓練時間，積極培養優秀體育后備人才。

（五）全面實施《國家學生體質健康標準》，建立健全學生體質健康測試與公示制度。

學校要認真實施《國家學生體質健康標準》，對所有學生進行體質健康測試，并將測試結果經學校審核后上報市教育局，納入國家學生體質健康標準數據管理系統，測試及上報數據工作必須達到100%。學校要加強管理，建立《國家學生體質健康標準》測試與公示制度。學校要按學生年級、班級、性別等不同類別在學校內公布學生體質健康測試總體結果，將測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書向家長通報，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容納入學生評價體系。要加強數據分析，逐步實現《國家學生體質健康標準》實施工作的規范化、制度化和科學化。加強學生近視眼的干預與防控工作，切實做好眼保健操工作。

（六）加大學校體育設施建設力度，不斷改善學校場地、設施、器材狀況。積極爭取有關部門對學校體育工作的支持，不斷加大對體育設施建設力度。在義務教育經費保障機制和農村義務教育薄弱學校改造計劃等項目中，加大對體育設施建設和器材配備的支持力度，到2015年末，學校體育器材、設施基本達到國家標準。

（七）進一步完善學校體育工作方案、制度，責任到人。學校要制定和實施體育安全管理工作方案，明確管理責任人，落實安全責任制，加強對體育器材和設施的維護、管理和使用，切實保證安全。積極開展學生鍛煉的科學指導，鼓勵學生參加校園意外傷害責任險，確保體育鍛煉的人身安全。

四、保障措施

（一）加強組織領導，明確責任要求。完善學校體育工作擴大會議制度，統籌協調解決我校體育三年行動計劃實施過程中遇到的問題。積極爭取財政部門對學校體育的投入支持，把學校場地建設、體育活動經費納入基本建設投資計劃和財政預算；積極爭取體育部門加大對學校體育工作在技術、人才、場地和體育組織建設等方面的支持；把增強學生體質納入學校辦學的基本目標，校長是第一責任人，確保完成學校體育工作三年行動計劃目標任務。

（二）加大經費投入，改善辦學條件。以學校標準化建設為契機，按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《中小學校體育設施技術規程》及相關學校建設標準和技術規范要求，加大學校體育設施建設力度。學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作，并隨公用經費標準提高而逐步增加。

（三）加強隊伍建設，提升教師素質。學校要按照省教師培訓工作統一安排，完成國家下達的中小學教師全員培訓任務，實施體育教師全員培訓，切實提高體育教師業務素質。將體育教師開展的教、科研和課外體育活動等常規性學校體育工作合理納入工作量。按照國家相關標準，要保障體育教師在職務評聘、勞動保護、福利待遇、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇。

（四）強化工作督導，健全工作機制。建立學校體育工作的專項督導制度，健全目標考核機制，定期進行專項督導檢查，并將督查結果及時向社會公告。加強工作績效評估和行政問責，對學校體育工作成績突出的個人進行表彰。

哈爾腦初中 2014年3月10日

第四篇：小學體育工作三年行動計劃

XXXXX小學體育工作三年行動計劃

（2XXXX-2XXXXX）

為深入貫徹落實《關于印發XXXX學校體育工作三年行動計劃（2XXXX-2XXXX）的通知》的精神，結合我校實際，制定且末縣托格拉克勒克鄉小學體育工作三年行動計劃（2XXX—2XXX年）。

一、陽光體育運動

（一）指導思想。

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展。

（二）活動主題。陽光運動、健康成長

（三）實施對象。全校學生

（四）活動時間安排。

每天 1小時陽光體育運動時間由早操、課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。

1、每天安排1小時陽光體育運動時間。我校每天 1小時陽光體育運動時間構成為：25-30分鐘的大課間、40分鐘的體育課、課外體育活動（當天沒有體育課的班級必須組織 1課時的課外體育活動）及眼保健操，共為每天 65-70分鐘左右的體育活動時間。具體安排如下：

（1）大課間：每天上午第二和第三節課之間安排25-30分鐘的課間操，即大課間體育活動。

（2）體育課：小學 1-2年級每周為 4節體育課，小學 3-6年級每周 3節體育課；

（3）課外體育活動：各學校組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展 1課時的體育活動。即：確保體育課時外，還必須組織每個班級每周開展1—2次課外體育活動；

（4）眼保健操：每天上午第二節課和第三節課之間，確保組織學生做好 1次眼保健操。

（五）活動內容安排。

每天 1小時陽光體育運動的目的是組織廣大青少年中小學學生到陽光下、到操場上、到大自然中去，通過身體練習的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內容應結合青少年學生的身心特點和各學校實際進行，做到既有規定項目，又有各學校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果的作用。

1、活動內容。

（1）早操的活動內容：第二、套中小學生系列廣播體操或自編操、麥西來甫操等，以集體操為主；

（2）大課間活動內容：校園集體舞、第二、套中小學生系列廣播體操、分班級特色體育活動，如（羽毛球、小足球、乒乓球，籃球，健美操、跳繩、麥西來甫等項目）等，（3）體育課內容：按照小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動；

（4）課外體育活動內容：圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。以班級為組織開展籃球、排球、足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、引體向上、投壘球球、投沙包、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動，以及開展多種形式的競賽及“快樂體育活動”。在開展以上活動的同時積極參與且末縣開展各類體育競賽活動。

（六）活動的組織實施。

1、建立健全組織機構，切實加強對每天 1小時陽光體育運動的領導。我校成立相應組織機構，并開展各項體育活動。學校是每天 1小時陽光體育運動組織開展的關鍵，我校成立以一把手為組長，分管領導為副組長，教務、德育、少先隊、后勤、體衛、等部門負責人為成員的陽光體育運動領導小組。建立由學校具體實施的管理體制。切實加強對學校每天 1小時陽光體育運動的領導、協調、組織、監督和檢查。

2、我校制定切實可行工作方案，確保每天 1小時陽光體育運動順利開展。我校按照本《方案》的要求，結合實際，研究制定切實可行的具體工作方案。一是要將本《方案》規定的每天 1小時陽光體育活動時間納入到學校的作息時間統一執行；二是要結合學校特色確定體育活動內容；三是要做好組織工作，確保活動時間和內容的落實；四是要加強對學校落實每天 1小時陽光體育運動的監督和檢查。

3、明確工作責任制，確保每天 1小時陽光體育運動不折不扣施行。我校學生每天 1小時陽光體育運動的具體實施者。學校按照本《方案》和確定的工作方案的要求具體、細致、周密的部署和安排，明確落實責任人，學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、確保每天 1小時陽光體育運動不折不扣的施行。學校校長是落實每天 1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的具體責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實；學校教務、德育少先隊、體衛、負責人是落實每天 1小時陽光體育運動的具體責任人，教務處負責活動時間的安排落實；體衛室負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；德育處、少先隊要發揮學生骨干作用積極協助做好活動的開展；衛生保健室負責活動的醫務監督。我校全體班主任、體育教師是落實每天 1小時陽光體育運動的直接責任人，早操、大課間、眼保健操、課外體育活動由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

二、創建綠色運動特色學校

為了創建綠色運動特色學校，突出強調學校有體育特色，我校把“乒乓球，足球”作為我校教學體育特點。促進學校全面貫徹國家體育、教育方針，提高辦學質量和效益，適應我校體育事業發展的需要；縣教育行政部門要全面貫徹“健康第一”的指導思想，開展綠色運動進校園活動，以校園活動為主，校外活動為輔，積極行動，力求因地制宜，形式多樣，內容豐富，卓有成效。推進學校體育工作全面發展，逐步形成學校鮮明的辦學特點，努力打造學科品牌、提升學科地位，為學校體育的可持續發展奠定良好的基礎。

（一）綠色運動特色學校的布局。

20XX-20XX、20XX-20XX學年把我校努力建立體育特色學校。（從足球、乒乓球等項目著手，結合實際建成特色學校）。

20XX-20XX年鞏固提高義務教育標準化成果，我校普及實現特色建設，形成每個學生都有藝術及體育特長。

（二）綠色運動特色學校的條件與要求。

1、學校必須保證學生每天有一個小時體育活動時間；全體學生必須學會一至二項體育健身技能和方法，初步掌握本校普及的特色項目運動技能。

2、學校有班級、年級、學校特色項目運動代表隊，全校運動會形成制度，并將特色項目列為運動會比賽項目。

3、學校綠色運動特色項目代表隊課余訓練經費有保障，代表隊每周訓練不少于三次，每次訓練時間不少于一個小時。

（三）綠色運動特色學校的運動項目。

田徑（中長跑等單項）、籃球、排球（含軟式排球）、足球、乒乓球、毽球、棒球、跳繩、武術、棋類、健身操、腰鼓等運動項目。

（四）綠色運動特色學校的訓練與競賽。

1、綠色運動特色學校應當從實際出發，因地制宜開展形式多樣的體育活動，并堅持群眾性、廣泛性、趣味性。

2、綠色運動特色學校特色項目課余訓練必須遵循青少年兒童生長發育規律和生理、心理特點，進行科學的系統訓練，嚴禁超負荷。

3、綠色運動特色學校競賽應當堅持小型多樣、就近比賽的原則，廣泛組織班級、年級、校際之間的比賽，形成制度。學校綠色運動特色項目代表隊要積極參加上一級體育、教育部門組織的體育競賽活動。

4、學校綠色運動特色項目代表隊應當貫徹“選好苗子、著眼未來、打好基礎、系統訓練、積極提高”的訓練原則，認真抓好選材、育苗、啟蒙和基礎訓練工作。

（五）綠色運動特色學校的經費扶持。

縣教育和科學技術局每年給予各綠色運動特色學校專項經費補助。各學校應從本校經費中設立專門經費，保障活動的有序進行。

（六）綠色運動特色學校的管理。

1、縣教育和科學技術局將健全綠色運動特色學校管理機構，加強對綠色運動特色學校體育工作的指導與檢查。

2、綠色運動特色學校應當由一位副校長主管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。

3、綠色運動特色學校應建立相應的體育管理部門，配備專兼職干部和管理人員。班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛生室應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作，加強醫務監督。總務部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

三、形成合力，加強學校體育工作

為進一步提升運動項目的訓練和競技水平，縣教育和科學技術局將根據各學校綠色運動項目的開展情況，加強體育工作的力度，適時舉辦或者推薦參加上級有關項目培訓班。

（一）完善學生體質健康檢查與測試制度。

各學校每年對全體學生開展 1次健康檢查及國家學生體質健康測試，為每名學生建立健康檔案。按學生年級、班級、性別等不同類別在學校公布學生體質健康測試總體結果，并向學生家長通報。

（二）健全學校體育風險管理體系。

建立健全學校主導、社會參與的學校體育風險管理機制與校園意外傷害事件的應急機制，形成包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等學校體育風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。學校要加強安全意識教育，制定體育安全管理工作方案，明確管理責任人，落實安全責任制。加強對體育場館、設施的維護使用管理，切實保證使用安全。

（三）加快學校體育設施建設。

在義務教育學校標準化建設、學校維修改造有關專項和教育費附加中，加大對體育設施建設和器材配備的支持力度，逐步改善學校體育設施條件。

（四）推進體育場設施共建共享。

縣文體、教育部門要密切合作，盡量將農民體育健身工程、全民健身路徑等公共體育設施安排在學校或周邊。文廣系統公共體育場地設施全部對外開放，（五）推進學校體育場向社會開放。

學校有開放條件的室內外體育場所及其配套設施，在確保校園安全、維護正常教學秩序及滿足體育教學和學生課余鍛煉需要的前提下，力爭到 20XX年底前全部向社會公眾開放，學校體育場向社會開放。開放學校在寒暑假、雙休日、法定節假日等非教學時間爭取向社會開放體育場，學校每天開放應不少于 2小時。對向社會開放體育場體育設施正常運行、維護和購買公眾責任險給予經費補助。同時每年將安排一定的專項資金用于幫助開放學校添置和更新體育器材。開放學校要制定并完善開放公示、來校鍛煉居民備案、安全保衛、突發事件預防和處置等制度。

（六）開展青少年體育競賽活動。

每年舉辦一屆全校小學生運動會，學校每年至少舉辦 1次校運動會，因地制宜開展學生體育活動或競賽。

（七）實施體育教師隊伍建設工程。

多渠道配備體育教師。要加快教師結構調整，多渠道配備好學校體育教師，到 20XX年逐步配齊體育教師。加大教練員和體育教師的培訓和雙向交流力度，教育部門要有計劃安排承擔訓練任務的體育教師走進體育部門優秀運動隊學習；體育部門要制定具體辦法，定期選派優秀教練員、運動員、裁判員、完善體育教師保障政策。科學核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操（早操）、體育競賽、課外體育活動、運動隊訓練和管理等折算計入教師工作量。保障體育教師在職務評聘、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇。

四、加強領導、保障措施

（一）加強組織領導。將學校體育工作和深化體教相結合，學校體育和體教結合工作。校長是第一責任人，要確保各項工作任務的具體落實。

（二）加大投入力度。要統籌教育經費投入，切實保障學校體育經費。合理保證學校公用經費中用于體育的支出，并隨公用經費標準提高而逐步增加。利用現有渠道，將學校體育場地設施建設、并加大投入力度。牧區邊遠地區學校體育工作。

（三）實施評估制度。從 20XX年起，組織開展學校體育工作評估，實行學校體育報告公示制度，重點報告和公示創建綠色運動學校情況、學校體育開課率、陽光體育運動情況、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等。縣教科局和學校要向社會公布學生陽光體育運動工作方案、基本要求和監督電話。

（四）強化督導檢查。

學校體育工作和體教結合督導檢查辦法，堅持督政與督學相結合，健全目標考核機制，定期聯合有關部門開展專項督導，結果及時向社會公告。被督導單位要根據督導意見認真整改。

（五）健全獎懲機制。學校要把學校體育、學生體質健康水平和體教結合納入工作考核指標體系，作為教育、體育等有關部門和學校領導干部業績考核的重要內容，加強工作績效評估和行政問責。對工作成績突出的進行表彰獎勵。

（六）營造良好環境。學校要認真宣傳學校體育工作和體教結合的政策要求、典型經驗和有效做法，采取多種方式加強校園體育文化建設，廣泛傳播健康理念，引導廣大青少年、各中小學和全社會樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。

XXX小學 20XX年9月

第五篇：蒲團中學體育三年行動計劃

蒲團中學體育工作

三

年

行

動

計

劃

（2013-2015年）

蒲團中學體育工作三年行動計劃

（2013-2015年）

為進一步推進我校體育，根據國務院轉發四部門《關于進一步加強學校體育工作若干意見》，結合學校實際，制訂本行動計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的理念，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發展學生個性特長，培養體育鍛煉習慣，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，切實提高學生體質健康水平，促進學生全面發展和健康成長，推動學校體育工作健康、和諧、快速發展。

二、基本原則

（一）教育性原則。要始終堅持育人宗旨，以增強體質、陶冶情操、磨勵意志、培養團隊精神、促進學生全面發展和養成體育鍛煉的良好習慣為出發點。

（二）全面性原則。面向全體學生，改進體育教學，開展豐富多彩的健身活動，指導學生科學鍛煉，促進學生身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。

（三）普及與提高相結合原則。在廣泛開展群眾性陽光體育運動的基礎上，加強學校課外體育訓練，努力提高運動水平，培養體育后備人才，全面提升學校體育工作水平。

（四）安全性原則。切實加強安全教育和管理，落實安全責任，健全安全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。

三、總體目標

學生每天鍛煉1小時，每人至少參加2項陽光體育項目，用3年時間，通過不斷加大投入，積極開發課程，努力優化師資隊伍，全面提升教研質量，使硬件建設、管理水平、師資配備、教研水準滿足“陽光體育”運動發展需求，確保全面實施《國家學生體質健康標準》，95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，20%以上的學生達優秀以上等級。

四、重點工作

（一）全面實施《國家學生體質健康標準》

1.充分發揮《國家學生體質健康標準》的導向作用，促進學生積極參加體育鍛煉，到2013年，95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，20%以上的學生達優秀以上等級。

2.建立《國家學生體質健康標準》測試檔案制度。學生的測試成績要記入學生體質健康標準卡和學生素質報告書；測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。

3.建立《國家學生體質健康標準》通報制度，定期向家長通報實施情況和測試結果，同時要加強數據分析，逐步實現實施《國家學生體質健康標準》工作的規范化、制度化和科學化。

（二）大力開展陽光體育運動

1.抓好體育課堂教學。開展陽光體育運動要充分發揮體育課堂的“主渠道”作用。以體育課教學為基本平臺，按照新課程標準要求，開足開齊上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時。加強教學常規管理，從備課、教案、上課、聽課、評課等環節入手，加強課堂教學的過程管理，打造高效課堂。要因地制宜，根據學校具體情況和地域特點，創新體育教學內容、形式、方法和途徑，增強吸引力，確保課堂教學的針對性和實效性。

2.抓好體育課外活動。堅決落實“兩操兩活動”納入學校課程計劃。加大課外活動力度，推行“大課間”體育活動，保障時間，充實內容，多設簡便易行、學生喜聞樂見的項目。大力推廣廣播體操，開發推廣特色項目，如跳繩、踢毽子、拔河、武術等，嚴禁挪用或擠占課外活動時間。

（三）致力培養學生體育特長

積極舉辦多層次、多形式的體育競賽活動，為學生展示才能、發展個性創造條件，發現、培養體育后備人才。改革學校體育競賽的傳統模式，創編群體性、趣味性競賽項目，增設陽光體育項目，擴大參賽人數，突出健身、怡情、娛樂功能。

1.每年舉辦一屆運動會，組織一次陽光體育運動展示活動。

2.每學期要經常舉辦小型多樣、豐富多彩的單項競賽活動。

3.要成立有助于學生提高體育技能的各類興趣小組，組建班級代表隊、校級代表隊，組織有運動天賦和體育特長的學生進行系統訓練，切實保證體育特長生必要的訓練時間，積極培養優秀體育后備人才。

4.抓好體育傳統項目訓練。學校以省級傳統項目小足球、田徑為重點內容，健全組織，確定專人，制訂訓練計劃，保障訓練場地、時間、器材和經費，抓好項目的訓練。

（四）創建“陽光體育運動示范學校”

在深入開展“陽光體育”運動的基礎上，積極創建“陽光體育運動示范學校”，以創建工作推動學校陽光體育工作上臺階、上檔次。

（五）搞好體育課程建設

學校要立足本校實際，開發1至3項特色鮮明的校本課程。

（六）抓好體育教改教研

1.完善體育評價制度。發揮導向作用，積極穩妥推進初中畢業體育升學考試改革，探索以提高中小學生體質健康水平為目標的學校體育評價制度。

2.探索長效機制。對開展“陽光體育”運動的情況進行專題研究，探索科學、高效的“陽光體育”運動實踐模式，構建系統的理論體系，形成“陽光體育”運動“蒲中模式”、“蒲中經驗”。

3.健全教研班子。由教導處牽頭“陽光體育”教研工作，形成“主管校長——教導處——教研組”的“陽光體育”校本教研隊伍。

4.開展課題研究。構建完整的課題研究體系：申報并完成1個省級課題2個市級課題，設立多個校級課題。

5.搭建交流平臺。在校刊上開設“陽光體育”專欄，使其成為學校和教師交流經驗、研究問題的平臺，推動教研教改工作深入開展。

（七）打造優秀教師團隊

引進優秀體育專業教師，培訓現有體育教師，完善體育教師評價機制，使體育教師的職業道德、業務素質、專業能力進一步提升，教學水平進一步提高，在數量、質量、結構上滿足實施學生“陽光體育工程”的需求。

1.配齊配足專業教師。根據我校體育師資隊伍狀況，通過教育局選調配備專職體育教師，2013年學校師資配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。

2.優化教師隊伍結構。形成學科帶頭人、骨干教師、普通教師的合理梯隊。

3.加大培訓力度。通過培訓提升理念、牢固樹立“健康第一”的思想，提高專業理論和專業能力，提高教育技巧和智慧。

（八）完善體育設施建設

3年內完成學校的運動場地改造及運動設施更新，確保達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。

1.加大學校硬件建設力度。

2015年，完成學校塑膠運動場改造任務，并按要求配備體育運動設施以及實施《國家學生體質健康標準》所需的測試器材，學校場地器材達到《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》要求。

2．完善學校體育器材配備。

（1）學校2013年底前按《中小學體育器材設施配備目錄》配齊配足體育器材。

（2）實施《國家學生體質健康標準》所需的測試儀器設備，學校要在2013年年底前配備齊全。

五、保障措施

（一）加強領導。成立學生“陽光體育”運動領導小組。組長由趙振華校長擔任，副組長由副校長田金華擔任。下設辦公室，負責日常事務。教導主任姜治鋒任辦公室主任，體育教研組長嚴勝焱任副主任。

（二）確保經費。設立“陽光體育”工作專項經費，用于“陽光體育”的基本開支和事業發展。學校公用經費要按一定的比例專項用于學校“陽光體育”工作。

（三）課程奠基。成立“陽光體育”校本課程開發小組，開發校本課程，突出本校特色，形成獨具特色的課程格局。

（四）師資保證。良好的師資隊伍是實施“陽光體育工程”的重要保障。學校要提供必要條件，落實待遇，加大培養力度，形成激勵機制，打造一支師德高尚、素質優良、能力出眾、作風踏實的體育師資隊伍。

（五）評價引導。將學生參加“陽光體育”運動的情況納入綜合考核評價的核心內容；體育成績不合格的學生不得評優。探索體育教師評價新機制，把參與“陽光體育”工作情況納入教師績效工資方案和職稱評定方案。

（六）健全獎懲。定期召開學生陽光體育經驗交流會議，樹立典型，推廣經驗。