第一篇：初一七班國學班級設計方案

初一七班國學班級設計方案

為了讓我們班成為一個充滿書香的班級，這是我關于教室的布置的設想：

1、學生們自選的班級口號高高地粘在教室前面的墻上。

2、左上角設置圖書角:放一些名著之類的讀物, 班級里有了這么一個可供隨時借閱精彩圖書的角落，就像為學生打開了一扇“知識之窗”。

3、左右兩面墻作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品陳列于此。一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。

4、教室后面是白墻，我認為要選古代有名的書法家的作品懸掛在上面，并定期調換。這樣我們每天都可以隨時看到名家的作品了。這樣下來，我們班里的書香味便很濃了。我們班還要不斷的更新書法作品，如王獻之、顏真卿、柳公權、米芾等書法大家的作品。

5、黑板報是班級環境文化建設的主要內容，是“班級的眼睛”。在黑板報的內容上可開辟一個名為“閱讀之窗”的欄目，不管主題怎樣的更換，“閱讀之窗”始終敞開，并在每周末及時更新。如“國學經典故事”，“禮儀教育”，“國學讀后感”等。可以說“閱讀之窗”不僅給學生提供了一個學習、交流的機會，而且給學生搭建了一個展示才能的舞臺。

6、我班的玻璃窗，上面可以貼上一些國學經典人物的畫像和名言。總之要以書香班級為主題，讓每一面墻都在“說話”。

第二篇：初一七班班級公約

初一七班班級公約

1.不遲到，不曠課，有特殊情況請假。

2.尊敬師長，團結同學，不打架，不罵人，不頂撞老師。

3.上課鈴響前3分鐘，立即進教室，拿出課本等候老師上課。

4.上課認真聽講，多動腦，勤思考，積極回答問題。

5.獨立完成作業，有疑難問題，舉手請教老師。

6.作業按時、保質、保量完成，不抄襲別人的作業。

7.班主任講話，任課教師講課，班干部講話，課代表布置學習任務等，同學們要認真聽，不得隨意發言。

8.課間不準竄班，不準在走廊大廳等公共場所大聲喧嘩，隨意追逐打鬧。

9.穿戴整潔，不化妝，不佩戴首飾等。在校期間不得攜帶管制刀具、火機、MP3、MP4、手機及其他與學習

無關的物品，發現后一律沒收，由家長到校領取，屢次不改者畢業時歸還。

10.不吃零食，不準在教室內隨地吐痰、亂扔廢棄物、自覺維護環境衛生，誰的領地誰負責自己的衛生。

11.升旗、集會時，遵守會場紀律，不講話，不做有損班級榮譽的事情。

12.自習課要求獨立學習，保持安靜，不能在教室內隨意走動，私自竄位。

13.學會競爭，尋找一個學習對手，開展學習競爭，爭取共同進步。

14.愛護公物，不在課桌、凳子、教室墻壁、門窗上亂涂，亂刻，亂貼，損壞公物要賠償。

公約宣言我自愿遵守以上公約；服從命令，堅決服從命令；遵守紀律，嚴格遵守紀律。學習是學生的天職，紀律是學習的保障。我要時刻安安靜靜學習，認認真真

讀書。如果違反公約，則自覺選擇以下一種懲罰方式，并讓同學們監管。

情節輕微：1.給班內唱一首歌或500字檢討；

2.為班級服務一周或為美化班級環境做出貢獻一周；

3.當選黑板，講臺及其窗臺的衛生守護員一周；

4.給單獨值日的機會三天。

情節較重：5.給在全班做公開檢討的機會，并要求為全班做出重大貢獻；

6.給其家長與老師交流的機會一次；

7.給其在家反思、休息的機會。

注：本班規即日起生效，請同學們監督執行。

2013年10月30

日

第三篇：初一七班挑戰書

初一7班致初一8班挑戰書

尊敬的初一8班全體同學們：

你們好！

你們是一個學習優秀的班級。在三調考試中，你們進步神速，脫穎而出，創造出了輝煌的成績。我們表示衷心的祝賀！同時更向你們提出必勝的挑戰！

相似的基礎，相同的老師，相似的授課，為什么我們會落后？或許我們在課堂上落下了；或許我們在課間落下了；或許我們在你們拼博時落下了……。但是，我們絕不氣餒，絕不畏懼，我們必將重整行囊，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志，排除一切干擾，挑戰所有困難，迎頭趕上，實現超越！我們相信：你們8班能做到的，我們7班同樣能做到。在期末考試中，我們一定要，必須要趕超8班！

初一7班全體同學 2013年12月23日

第四篇：初一七班班規

初一七班班規

為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：

一、紀律

1.2.3.4.5.頂撞老師者，班干部進行思想教育，寫200字檢討，向老師道歉。上課說話者，普通人罰站一天，有職務者，罰站一星期。上課不認真、做小動作、傳紙條者，罰跑5圈。損壞班級形象者，義務勞動一星期。上課看閑書者，帶卡片，棋，等無學習無關的游戲工具，沒收，看考試成績，再判斷是否返還。有職務者，停課半天。

6.打架斗毆者，寫500字檢討，在全班面前保證。

7.上課點名批評者，寫300字檢討。

8.犯錯不知悔改者，處罰加倍。

9.被老師點名批評，扣分，罰站一天，嚴重者加倍。

10.上課時，寫別的科目作業，或與課堂內容無關的，抄5遍。

11.上課沒有按老師要求完成者，接受老師的處罰。

12.中午早來者，罰跑5圈。

13.考試作弊者，將試卷抄兩遍。

14.班干部不得濫用職權，違者徹查后予以辭退。

15.上課不得擾亂課堂秩序、影響課程進度、影響其他同學、起哄，違者扣3-2分

二、出勤

1.2.3.4.上學遲到的第一次罰站一節課，第二次寫檢討，第三次家長送到校。升旗時沒帶紅領巾，買十條；升旗或晨會時講話者，罰跑5圈。做操時，不認真對待者，罰做2遍。嚴重者加倍。學校里的任何活動（課間操、活動課）認真做“兩操”

三、衛生

1.超出掃地時間或不認真者，罰掃一星期。

2.亂扔垃圾，亂扔粉筆，不愛護衛生者，罰掃一個星期，買粉筆。

3.在黑板上亂寫，涂改者，擦黑板一星期。

4.值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。

5.輪到衛生者早上提前十分鐘到校，由組長負責。

6.帶吃的，飲料，買清潔工具。

7.座位下有垃圾，算座位人的，罰掃一周。

8.打掃衛生遲到、不打掃、不按分配打掃、不及時打掃扣除責任人扣除1分。

四、思想和儀表

1.隨意罵人，說臟話，班干部做教育，自己反省，并在全班面前保證。

2.不穿全套校服者，第一次警告，第二次家長送，第三次跑10圈。

3.尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，并做出500字檢查。

4.依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。女

同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。

5.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃畫。

五、學習

1.沒帶作業的第一次不罰，第二次抄一遍，第三次一律按沒寫作業處罰。

2.沒寫作業者，一律按沒完成的作業抄5遍，嚴重者請家長。

3.發現抄作業者，抄的人寫3遍，借的人抄5遍。替寫的抄5遍。

4.作業正確率太低，重寫一遍。

5.各科筆記沒寫，第一次警告，第二次罰抄二遍，第三次寫五遍。

6.收到老師表揚者，加一分。

7.讀書聲音大，加一分。

8.作業完成的好，加一分。

9.幫助同學，協助老師，加一分。

10.英語聽寫滿分，加一分。

11.主動為班級做貢獻，加一分。

第五篇：初一七班演講稿

“復興中華

從我做起 ”演講稿

面對碧波蕩的大海，背靠巍峨陡峭的山峰，放開我青春的歌喉。讓大海和高山聆聽我的歌聲！歌唱偉大的祖國，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！

復興中華，從我做起。從身邊的點點滴滴做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。美德其實離我們很近很近。只要人人都行動起來，每一份美德就是一份力量。無數美德匯聚在一起就會產生一種無與倫比的力量。它可以捍衛國家的尊嚴，讓各國不敢小瞧。它可以捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義。它可以使中國在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

復興中華，人人有責。從每一件小事做起。全心全意為人民服務。正如雷鋒所說的“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”我們要把有限的生命投入到無限的人民服務之中去。以幫助他人為樂，一塊了自己為由，樹立良好的民族作風，更要有一顆愛國的心。

每當我看到五星紅旗在風中，我的思緒也隨著它飄回了記憶的長河，小時候的我十分珍惜那一份來之不易的少先隊員的稱號。因而也十分珍惜那系在胸間的紅領巾，在我的心中，它不僅系在我的胸中，更系在我的心里，將我與祖國系在了一起。將來我不論從事甚么工作，我都會盡心盡力為祖國為中華的繁榮而奮斗。我會與中華同胞一起，共進退，共奮斗。共同為同一個夢想

— 1 — 而努力!我們要做一個愛崗盡業的人，做好身邊的每一件事就是對祖國的最大貢獻。今天我們的任務是學習，可明天呢？我們將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去努力學習科學文化知識。建設祖國，為國爭光，實現中華民族的偉大復興。我們要肩負起祖國的重任，弘揚中華民族自強不息，頑強奮進的精神!在我的心中祖國是花園，我們是花朵，似火驕陽在我們心中閃爍，我們在激情豪邁里瓜熟蒂落，熱愛祖國是我們心中唯一的歌，復興中華是我們心中唯一的夢！

作者：敖夢蓮。

班級：七年級七班。

班主任：周小明。