第一篇：江漢區華中里小學2010—2011學年度第二學期學校工作計劃

江漢區華中里小學2010—2011學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持育人為本，德育為先，能力為重、全面發展的教育理念，深化教育教學改革，全面推進素質教育，江漢區華中里小學2010—2011學年度第二學期學校工作計劃。以辦人民滿意的教育為第一要務，提升學校內涵品質，深化學校內涵發展和辦學特色，促進學生全面、主動發展，不斷提高學生綜合素質水平，使我校教育持續、健康、和諧發展。

二、工作目標：

1、以初步構建我區小學學區建設體系為契機，積極發揮我校教育特色，努力發揮學校輻射和示范帶頭作用。

2、全面貫徹《武漢市“十二五”中小學有效德育工程方案》和《江漢區本色德育評價細則》的精神，全力推進“本色德育”工作再上新臺階。

3、以“本色課堂有效教學”為抓手，加強《江漢區本色課堂學科教學規范》和《江漢區本色課堂學科教學評價標準》的全面落實，并強化減負增效措施，提高管理水平和教學質量。

4、進一步全面加強和提升學校綜合辦學水平，深入打造學校特色，以學校新發展新成就迎接建黨九十周年。

5、大力推進心理健康教育工作的規范化、科學化和普及化程度，積極參與區級心理健康教育合格學校評估工作。

三、具體工作：

（一）堅持人本管理理念，提升學校發展活力。

1、加強理論學習，提高理論水平。深入組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面領會新時期黨的教育方針、路線和政策。結合《華中里小學十二五發展規劃綱要》，教育和引導全體教師要從發展的高度，激發熱情，齊心協力，以良好的姿態和飽滿的熱情投身到教書育人工作中去。

2、堅持育人為本，加強隊伍建設。進一步強化“人人都是德育工作者”的意識，形成“本色德育”的有效操作工作策略，探索有效激勵的德育評價機制，從細節入手，夯實德育常規，健全和完善德育管理長效機制，推動德育工作規范化、制度化和科學化，建設一支師德水平和育德能力過硬的教師隊伍，為學校發展夯實基礎。

3、發揮黨團作用，再掀發展高潮。以建黨九十周年為契機，加強黨團隊伍建設，發揮共產黨員先進性、黨團員的先鋒模范作用，為學校實現新一輪發展凝聚力量，傾注活力。

（二）進一步加強和改進學校德育工作，全面推進“本色德育”

1、全面落實有效管理的德育工作機制。育人為本，德育為先是教育永恒的主題。本學期，我們將圍繞區本色德育工作積極構建符合學校特點的德育工作格局。一是繼續完善和加強德育管理隊伍建設；二是確保良好的運行機制作保障；三是全面探索新時期德育工作操作策略；四是形成一套比較科學的評價體系；五是以績效管理推動德育工作向規范化、科學化、人性化發展，努力率先在全區開創學校德育工作新特色。

2、積極探索有效激勵的德育工作評價。本學期，我們將圍繞“江漢區小學本色德育活動”，一是以《江漢區小學本色德育評價標準》的出臺為契機，狠抓學生日常行為規范和養成教育，注重德育實效；二是以市區優秀學生、先進班集體、優質校本德育課程評選為動力，充分發揮德育評價的激勵和導向功能，始終保持德育工作的生機與活力，推進德育工作向縱深發展。

3、培育和打造特色，繼續深化校園文化和班級文化建設。本學期，我們將繼續深化“生命教育”辦學理念，進一步拓展其內涵，從加強班級管理和提高學生學習生活質量兩方面，全面構建各具特色的班級文化。

4、進一步健全“三位一體”的育人網絡。在充分發揮學校主渠道、主陣地、主課堂作用的同時，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡。通過公開相關信息，走訪學生家庭（每學期正副班主任要走訪一次學生家庭），電子（電話、網絡）、書信、便條聯系，召開家長會，約見家長座談，開辦家長學校等形式切實加強學校、家庭信息溝通，有機整合學校、家庭的教育資源，適時舉行“家長學校開放日”活動，全面展示學校教育成果。

5、認真做好新時期學生的心理健康教育工作。通過積極參加區心理健康教育合格學校的評估工作，大力推進學校心理健康教育工作的規范化、科學化合普及化程度，讓心理健康教育成為促進學生發展、健康成長不可替代的力量。

6、實踐創新，深入開展主題鮮明的愛國主義教育活動。充分利用建黨九十周年和辛亥革命一百周年等教育契機，開展形式多樣的主題教育，培育學生的民族自豪感和熱愛家鄉的情感，感受改革開放后的偉大中國和武漢城市變化帶來的喜悅，樹立報國之志。

（三）以本色教學研究為抓手，全面推進教學工作再上臺階

1、大力推進備課改革，提高教師教學設計能力。本學期，各學科的集體備課活動，要繼續堅持“一結合”、“兩發揮”、“三確定”、“四統一”的活動原則。“一結合”即個人備課與集體備課相結合；“兩發揮”即注重發揮備課組長、骨干教師的作用，發揮集體的優勢和智慧；“三確定”即確定時間、確定地點、確定中心發言人；“四保證”即保證集體備時間、保證全員參與、保證集體備質量、保證教案優化，工作計劃《江漢區華中里小學2010—2011學年度第二學期學校工作計劃》。學校管理人員要加強對集體備課的指導和檢查，定期、不定期參與備課組活動，加強對集體備課的指導與過程監管。并以備課組為單位的集體備課展示活動，在活動中提高教師對集體備課的認識水平、規范集體備課的實踐操作、創新集體備課的活動機制。加強集體備課管理，重點關注集體備課的質量，追求備課的深度和廣度，切實提高備課的實效性，提升教師的教學設計能力。

2、追求有效課堂教學，提高教師教學實施能力。有效課堂教學是提高教學質量的根本保證。我們要立足常態課堂，圍繞本色有效，突出“三維”，扎實“雙基”，加強管理，狠抓教學。通過課堂教學達標活動、教研組主題教研活動和觀課、議課交流活動等多種方式，進一步規范教師的教學行為，追求關注目標、關注學生、關注生成、關注實效的教學實施過程。大力開展全員展課、觀課和議課活動，要求每位教師每學期至少要在組內展示一節公開課，每學期至少要向同學科教師聽15——20節課。每學期上交教學經驗總結或一篇論文（案例）、一節自己覺得滿意的課堂教學設計（或課件）。

3、合理設計布置作業，提高教師作業設計能力。作業是課堂教學的延續，是檢驗教學效果的窗口。作業只有適當、適量和適時，才會有效，努力追求“功夫在課前，成效在課中，愉悅在課后”的境界是我們的追求。本學期，我們要進一步立足學情，優化作業設計，科學布置作業，要求教師設計智慧含金量高的作業，能使學生“舉一反三”，少做多得，體現“增效”，努力做到三個“認真和增強”，即：認真精選作業，按規定嚴格控制作業量，根據不同學生的學習情況合理設計作業，增強作業的針對性和精要性；認真布置作業，讓學生明白作業的目的、內容、方法，增強作業的啟發性和自主性；認真批改作業，及時向學生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業的反饋性和有效性。通過作業布置追蹤、優秀作業展評等方式，逐步確立科學有效、易于操作的作業規范，對教師設計、布置和批改作業實行制度化管理，并適時舉行有效作業案例設計評比活動。通過各種措施，尋求“本色課堂”減負增效的最佳措施，堅持立足常規，努力走出具有華中里小學特色的減負增效之路。

4、抓實備課組教研組工作，創新思路提高研究水平。本學期，我們要繼續抓好備課組、教研組建設，使他們不僅要成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協作的團隊。各組長要當好領頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、議課為主的教研活動，不斷提高教研活動質量，要并抓住每一次機會鍛煉組內教師，力爭在每個年段每個學科都推出一批優秀教師。

5、立足教研常規注重實效，構建研教合一的教研文化。“常態”是校本教研的生命線，常態教研是教師專業成長的必然選擇，是學校教育發展的有力抓手。本學期，我們將更加重視校本教研工作，講實效，在規范中尋求發展，加強學習和培訓，使教師樹立正確的教研觀，找準研究的著力點，引導教師關注常態教學問題，把教學實踐中發現的問題作為研討專題，以課堂為主陣地，通過集體備課、說課、研課、磨課、觀課、議課、集體教研等活動，扎扎實實地開展校本教研，努力構建研教合一的教研文化，讓教師在教中研，研中教，在教與研的循環往復中，促進教師自我價值和專業成長的實現。

（四）抓好抓實教育科研工作，發揮科研先導作用

1、要把教育科研和學校重點工作結合起來。實現“學校工作課題化”，要以高質量的科研成果促進學校各項工作和學生素質的和諧發展，不斷提高學校的知名度。特別是要以省級語文識字課題結題為契機，扎扎實實推進學校各備課組、教研組小課題研究上水平。

2、要把教育科研和隊伍建設結合起來。要讓每一位教師特別是年輕教師都參加到科研活動中來，在研究中學習，在研究中體驗，在研究中成長，在研究中提高，從而打造出一支學者型、科研型的師資隊伍。45歲以下教師都要以自己教學中的問題為研究小課題，切切實實地開展研究工作，并取得相應的研究成果。

3、要把教育科研和教學質量結合起來。要圍繞困擾當前課堂質量的問題提高課堂教學的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復訓練，不斷提高教學效率，切實減輕學生的課業負擔。

4、積極組織教師參加《本色教育研究》投稿，為促進和提高教師的業務能力搭建更加廣闊的交流和學習的平臺。

（五）加強體育、衛生、藝術、信息技術、科技環保教育等工作，促進學生綜合素質的發展

1、提高體育教學、訓練質量。貫徹“健康第一”的思想,加強督查，保證體育課、保健課的教學質量，認真落實每天的“兩操”和早鍛煉，保證學生每天1小時的體育活動時間。積極開展群眾性的小型體育競賽活動，切實抓好田徑隊、籃球隊的訓練，認真組織好學校運動會，爭取學校參加區運動會進入甲級隊行列。

2、加強對學生的衛生習慣教育。加強學生衛生宣傳和督察隊伍管理，切實搞好衛生宣傳和預防流行性疾病工作。

3、整合藝術教育資源。在保證藝術課教學質量的同時，充分挖掘和利用藝術教育資源，結合學校和班級實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，切實抓好藝術興趣小組和藝術小人才的培養工作。

4、提高信息技術教育水平。全面規劃學校信息技術發展思路，加快發展步伐，提高學校信息技術教育的綜合水平。

5、進一步加強科技環保教育工作。加強對科技環保工作的領導，和對科技輔導隊伍的建設，使科技環保教育工作再上新臺階。

（六）加強總務后勤管理

1、加強對校園環境的管理。做好校園規劃、環境衛生、綠化等工作，努力實現校園的綠化、凈化、美化。

2、加強對財物管理。做好校產教具的登記、分配保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學校的校園管理制度和校產教具管理制度，平時注意節約水電，減少浪費。

（七）統籌兼顧抓好其它工作

1、全面貫徹“一費制”的收費標準。強化預算管理，實行報告制度，嚴格控制招待費用。

2、深化教代會制度。虛心聽取廣大教職工的意見和建議，充分發揮大會的監督職能，推行民主管理，關心廣大教職工的切身利益，了解廣大教職工的心聲，保護他們的身心健康。

3、落實綜治工作職責。健全綜治工作網絡，重點抓好安全工作，積極維護社會安定團結，發揮工、青、婦、團的群體作用，進一步完善雙擁工作。

4、做好計劃生育、普法等工作。加強宣傳報道，進一步提高學校社會美譽度。華中里小學二0一一年二月十五日

第二篇：上里小學2013--2014學年第二學期學校工作計劃Word 文檔

上里小學2013-2014學年第二學期

學校工作計劃

指導思想

抓住黨的群眾路線教育實踐活動這一良好契機，團結和帶領全全體教師，以務實的態度，以創新的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。按照縣局提出的：圍繞一條主線，堅持“兩個理念”，強化“三項工作”，實現“四同目標”的余慶教育發展思路，以〈〈余慶縣中小學素質教育督導評估標準〉〉為藍本規范學校管理，千方百計克服困難，兢兢業業努力工作，使我校教育教學工作能夠健康發展。

主要工作任務及措施

一、構建平安校園。

1、加強安全責任制和責任追究制。校長為學校安全第一責任人，分管負責人為直接責任人。要制定校園安全管理制度，指定特發事件應急預案，成立校長為組長的校園安全領導組，與班主任、學生家長簽訂安全責任書，做到校園安全層層負責制、層層追究制。實行學校領導值班制。

2、加強包車接送學生的管理，確保學生往返學校的交通安全。

3、維護學校安全穩定。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深化“平安校園”“和諧校園”建設，維護學校安全穩定。建立安全目標責任制，采取切實有效的防范措施，警鐘長鳴，常抓不懈，嚴防一切事故發生，確保學校財產安全和師生生命安全：一是落實假日值班制度和校舍、電路經常檢查制度；二是取締幼兒園違章用車；三是學校大門要經常上鎖，要進行出入登記制度；四是遇惡劣天氣，教師分包到組做好學生護送；五是經常性地進行安全教育，做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結，特別是做好安全預案演練工作；七是學校的安全事故必須在第一時間學校領導，并實行“首遇責任制”，嚴格執行責任追究制。

4、按時作息，記錄好學生出勤情況，有師生出勤相關的各種手續及記錄。對末按時作息而出現的問題將追究相關人員責任。對末按時出勤學生及時了解情況，并及時向學校報告。

5、做好“六災”防范工作，有相應的防范知識培訓和避險演練，讓師生有應對各種災害的素能。

二、提升教師團隊素質.1、構建明確的團隊精神。以“團結、敬業、責任、服從、誠實、和諧”為學校管理團隊精神。通過培訓讓每一位教師都能嚴格遵從這12字要求，并時時處處以此作為行動的指南規范自己的行為。

2、建立學習型團隊。每周一集中政治學習，堅持用學習帶給每位教師不懈進步的動力。鼓勵人人讀書、讀好書。通過讀書提升每個成員的修養。以

“六型”校長、“七化”教師要求作為每個管理者和教師的發展方向。爭創讓領導放心，讓群眾滿意的高質量服務型教師團隊。

3、構建“沒有任何借口”的工作作風。要求每位教師任勞任怨、恪盡職守、全心全意為師生提供優質服務。樹立“沒有任何借口”的執行理念，以“服從、完全服從、絕對服從。”的工作態度完成上級布置的工作任務，盡可能將自己的工作做到更好，樹立以敢于迎著困難而上，有辦法總比困難多的自信心為光榮，以及視不能完成任務為恥辱，推諉唐塞為恥辱的榮辱觀。

4、加強以下四方面培訓：（1）開展教材、教法、課程標準、信息技術等專業知識培訓，切實提高教師的文化業務水平。（2）開展黨的群眾路線教育實踐活動，進行“五梳理”堅決克服“四風”，立足“四德”踐行社會主義核心價值觀。使每位教師在“政治品德”、“職業道德”、“社會公德”、“家庭美德”等方面成為學生、家長的楷模和示范。始終守住自己善良的心，在紛繁的精彩世界面前，要守住自己寧靜的心，不為名所動，不為利所趨，做一名具有良心的人民教師，（3）開展課堂教學研究，每個教師均要懂得現代教學理念，具有駕馭新型課堂的能力和水平。

5、每位教師都要認真制定個人專業化發展規劃。本學期將結合評選“教壇新秀”、“教學能手”等名師工程，促進教師成長。在此基礎上，將認真分析教師隊伍現狀，科學制定學校教師發展目標以及教師培養舉措，充分發揮骨干教師和學科帶頭人的示范、輻射功能，實施“名師工程”，促進青年教師專業成長。

6、進一步規范學校常規管理

（1）、抓好課堂教學的落實。每個教師都要著力打造自己的課堂教學風格，形成高效率的課堂。（2）、落實教學工作常規要求：一是進一步加強課程開設和課堂上課情況的巡查、督查力度。二是各學校對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽、評課、作業批改、培優補差、考試考核等方面要有檢查、有記載。三是加強對教學常規的抽測和教學情況督導檢查。（3）、全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃，不得隨意增減課程和課時。要開足、開齊、上好各課程。（4）、全面開放學校圖書室，充分發揮圖書的作用，努力打造書香校園、文化校園。（5）、要落實“健康第一”思想，強化體育、藝術（音樂、美術）、綜合實踐活動等課程的教育教學，各校要廣泛開展陽光體育活動，大力推動體育工作。（6）、制定切實可行的教師繼續教育培訓計劃，并有效實施。（7）、科學化、規范化開展各項教育教學活動。

三、扎實抓好義教均衡發展迎檢工作

1、以入學率、鞏固率和完成率三項指標為核心，明確責任，狠抓落實。

2、認真做好學生學籍管理工作。

3、認真做好保學控掇工作，確保入學率、鞏固率100％。一是做好貧困生兩免一補政策的宣傳工作，使政策家喻戶曉；二是給予貧困生更多的幫助、關懷和鼓勵，使他們樹立學習的信心，克服學習中的困難；三是學校對貧困生采取緩、減免學費的制度；四是學校與教師、家長簽定保學控輟責任書

4、明確專人負責,扎實做好義教均衡發展迎檢階段性工作,按時完成上級布置的各項工作任務.四、育人為本、德育為先，扎實推進德育管理工作 本期德育工作以“三生”“四愛”“五心”“五好”（三生：生命、生存、生活；四愛：愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；五好：共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。）為主體的特色校園文化。

1、堅持做好升旗儀式和國旗下講話，堅持不懈地開展德育社會實踐活動。

2、教師要在教學中聯系學科教學活動對學生進行思想品德教育，充分挖掘教材中思想道德方面的內容，寓教育與教學活動中。

3、堅持德育活動“三結合”（堅持“五心教育”主題活動與“我的中國夢”主題教育相結合；堅持“日行一善”與“學雷鋒，樹新風”相結合；堅持灑掃應對與培養學生良好習慣相結合。），努力提高學生思想道德品質：

4、在師生中培育“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。

5、堅持開展一日常規檢查、周周評比優秀班級，切實抓好學生良好行為習慣的養成教育，認真組織學習《守則》、《規范》，開展爭當文明學生，爭創文明班級的活動。

五、穩步提教育教學質量

1、教師要堅持按新課程標準組織教學，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，使學生能自主、合作、探究學習落到實處。

2、認真貫徹落實《遵義市教學常規督導評估方案》，《余慶縣素質教育督導評估方案》，重申余慶縣教師十不準、教學十不準，規范學校辦學行為和教師教學行為。

3、力爭教育教學質量應在全縣同級同類學校質評中處于較好位置，對因主觀原因造成的教育教學成績過低的教師將追究相應責任，對在教育教學上有突出貢獻的教師在評優晉級時優先。

六、加強教育科研，推動校本教研實效性發展

1、認真組織學習課程標準、新教材、深刻領會精神實質，做到“吃透”和掌握。

2、充分發揮教研組的職能作用。進一步落實教研，集體備課制度，充分發揮教研組長和廣大教師的主觀能動性，不斷規范教研活動記錄，集體備課記錄等教研常規，提高教學的管理水平，教研組要落實每人一節研究課及說課，課后評課制度，使教學研究課成為教師之間相互切磋，共同發展的有效途徑。教導處要加大教學檢查和指導力度，切實落實好教學工作考核的各項規定。

3、進一步加強課題研究的組織，申報、實施和管理工作，強化教科研興教的意識，研究解決新課程改革中遇到的新情況、新問題，以課程改革帶動課題研究，以課題研究促課程改革，形成組組搞教研，人人能教研的氛圍。

4、努力提高理論水平，提倡寫教學反思，勤于總結，不斷改進，積極投稿。

5、開展校內師徒結隊的傳幫帶活動，充分發揮骨干教師的指導作用。

七、扎實推進實驗室工作，努力提高學生的動手動腦能力。

1、實驗室管理要規范化、制度化、科學化。實驗室工作由教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

2、按照相關要求，實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

3、根據教學需要，可以自制一些教具，對優秀自制教具給予獎勵。

4、實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

5、驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。做好儀器、器材的常規維修和保養工作。對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。

6、室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

八、做好學校、體育衛生和藝術教育工作，促進學生全面發展

1、加強校園衛生和個人衛生管理工作，結合“整張治亂”行動，努力為師生提供良好的工作和學習環境，真正讓學生養成良好的衛生習慣。

2、堅持兩操和大課間活動，保證學生在校每天鍛煉時間不少于一小時。

3、努力開展好學校特色體育舉興趣小組的創建，用好學校門球場，明確專人負責，有計劃地扎實開展門球訓練工作，爭取在明年的少兒門球大賽上

再創佳績。

4、堅持每學年組織一次文藝演出，一次運動會。

5、認真按照學生體質健康標準開展體育活動，抓好訓練測試工作，提高學生身體素質，確保學生身心健康。

九、推進學校信息化建設，提高教育教學的現代化水平

1、以實施農村中小學現代遠程教育為契機，充分發揮遠教設備資源優勢，提高使用率，使之更好地服務于教學。

2、扎實開展自學為主，集中指導為輔的現代教育培訓，力爭使每位教師掌握基本的現代教育技術。

3、加強圖書室、微機室、實驗室、閱覽室的管理和建設，確保提高開出使用率。

十、深化人事制度改革，完善學校內部管理，完善民主監督工作

1、做好教師教學工作考核工作，修改完善考評方案，堅持突出實績的原則，對全體教職工進行公平公正的考核。

2、制定和完善學校30%獎勵性績效工資發放方案，做到獎勤獎優，真正激勵教師努力工作

3、進一步堅持和完善工會、教代會制度，全心全意依靠教師辦學，加強民主建設。

十一、規范學校財務管理：

1、嚴格執行教育收費各項政策規定，落實校務公開和收費公示制度。進一步建立健全財務管理制度，努力提高資金使用效益。

2、加強學校固定資產的管理，防止物品流失。

3、厲行節儉、嚴禁浪費，經費使用公開透明，嚴格審批制度。

4、堅決制止“三亂”行為，嚴禁向學生推銷教輔資料，嚴格執行上級有關部門的收費政策，維護教育良好形象；嚴禁出現代收保險費等“達車“收費行為。

5、廉潔自律，嚴格按規定進行經費管理和使用，防止一切腐敗行為。各月主要工作 二月份

1、組織教師學習“余慶縣教育發展思路”，做到人人知曉。

2、按新學期縣局開學工作會要求，制作好學校校歷、“三表”、“學校發展規劃”，擬寫“教育事業統計分析報告”

3、教師“四德”、廉政、擬寫各種計劃、課程說明培訓（確保3月2日前完成各種計劃）。

4、完善各項制度、預案、工作規范。

5、擬定義務教育基本均衡發展迎檢方案。

6、校園安全工作大檢查。

7、做好“黨的群眾路線教育實踐活動”啟動工作，并擬定學校活動方案

8、作好人才津貼考核及相關資料上報準備工作（3月5日前上交）。

9、組織教師學習“余黨通[2014]2號文件要求學習的內容，并于3月4日中午12：00以前上交學習情況及黨風黨紀遵守情況總結、工作照片上交中心校。

10、確保開學工作十個到位（環境到位、校舍到位、教師到位、課程到位、教材到位、膳食到位、學生到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位。）

三月份

1、落實好“六個一”活動，（升好第一次國旗、作好第一次國旗下講話、開好第一次班會、備好第一節教案、上好第一堂課、批改好第一次作業。）

2、迎接縣、市開學工作及教學常規督導評估檢查。

3、認真貫徹落實“遵義市教育系統2014年創建國家環境保護模范城市工作意見”。開展愛國衛生運動，整治校園環境。

4、做好控輟保學工作，確保學生輟學率為0。

5、做好校園文化建設提升工作及義教均衡相關資料準備，迎接省義教均衡工作督查（按照饒正余主任培訓要求完成）。

6、開展課堂教育教學研究活動，構建新型課堂。

7、教師“繼教”培訓。

8、開展好三月栽花植樹活動。四月份

1、開展課堂教學研究活動。

2、教師“繼教”培訓。

3、義務教育均衡發展迎檢工作

4、教學常規自查。五月份

1、教學常規自查。

2、開展教育教學研究活動

3、義務教育均衡發展迎檢工作

4、教師“繼教”培訓。六月份

1、迎接國家級義務教育基本均衡發展驗收

2、各校開展豐富多彩的六一慶祝活動。

3、教師“繼教”培訓。七月份

1、進行期未工作總結。

2、學生文化素質測試。

3、教師工作考核。

4、各項工作資料整理歸檔。

（以上工作計劃如有與上級工作安排有誤或遺漏，以上級工作要求為準或各位校長補充完整。）

附：校務委員會成員及分工: 金再軍：負責全面工作，主抓師資隊伍建設、人事制度改革、文明學校建設、校園文化建設、黨風廉政建設、信訪工作，分管兩基、德育、后勤和安全衛生工作。

陳 勇：主抓教學常規管理工作，兩基工作。分管普實、繼教、遠教工作、圖書室、微機室管理工作。

王元剛：主抓學校德育工作。陸恩靜：主抓后勤財務工作。

彭平珍：主抓新一輪繼續教育工作。

李長勇：主抓安全衛生工作、遠程教育工作。蔣 鋮：主抓實驗建設工作。

蹇忠容：主抓圖書室建設工作、工會工作。丁富前：食堂管理工作。

余慶縣上里小學 2014年2月27日

第三篇：上里小學2012-2013學第二學期學校安全工作計劃

余慶縣上里小學2012-2013學第二學期

學校安全工作計劃

學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學班正常工作開展的保障。黨中央、國務院三令五申強調安全工作，中央高層領導也多次指示安全工作。為此我校結合自身實際，嚴格貫徹執行黨中央、國務院等各部門安全工作指導方針，制定本計劃。認真貫徹學習加強學校安全工作的有關文件，以國家教育部，省教育廳《關于組織學習（中小學安全須知）的通知》。為依據，以學校工作為中心，以提高全體師生素質為主旨，強化學校安全教育工作，從而使我校安全工作上一個新臺階。

一、指導思想認真貫徹落實黨的十八大精神，以“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，堅持以人為本，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步鞏固安全工作成果，努力營造師生員工共同參與安全管理的工作格局，加強安全宣傳教育，培養學生良好的行為，增強學生自我保護能力，提高師生員工的安全防范意識，加強隱患排查治理，積極改善設施條件，優化校園安全環境，確保我鎮教育系統安全形勢進一步穩定。

二、工作職責

1、成立領導小組

充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。

組長：金再軍

副組長：李長勇楊緒菊李紅衛丁付前

成員：各分校各班班主任及班科教師

全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、建立安全工作責任制

（1）、學校與每位教師簽定安全工作責任書。

（2）、制訂安全管理工作各項制度。

4、貫徹安全第一，預防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關

鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要安排老師值

班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交

通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其

是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人

身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查

學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特

別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學安全

（1）各科任老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學

生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行

一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作

預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負

起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清

要求，問清學生能否參加，不應勉強。

7、交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育騎車、步行的學

生靠右行、靠邊行。

（2）學校保安人員要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強校內巡邏，認真做好保衛工作。

（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師

放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

（4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

8、教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接

插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完

好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保

護，防范事故的發生。

（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯*右輕走，嚴禁在樓梯走廊內

追逐、打鬧。

（4）完善防火設施，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土

而努力！

9、要求學生做到10個方面

（1）、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順

序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。

（2）、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除

實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

（3）、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外

逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁學生私自下河洗澡。

（4）、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶

入校內。如刀具、棍棒等）

（5）、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓

內一旦發生火；災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

（6）、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

（7）、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

（8）、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外

事故。在學校操場活動時禁止到西側樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

（9）、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

（10）、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學

校把安全工作越做越好。

三、工作要點

1、教育教學安全

①各科教師要用科學方法教育學生積極研究學生心理變化加強心理疏導，嚴

禁體罰和變相體罰。

②由于學校組織的各項活動，各班、室要嚴密組織，分工名確，平格管理，切實負責，承擔職責。

③教師學習時間不得留學生在校做任何事情；每天放學教師必須等學生全部

離校后才可離校，應做到有學生就有教師在。

④班級、學校組織大型活動，如春游、外出參觀、實踐活動等等一定要向上

一級領導提出申請，待批準后方可進行活動，并要有專人負責，落實安全措施，責任到人。

⑤加強值日教師的工作責任心，各值日崗點教師課間、中午放學時必須到崗，巡視學生的課間活動。

⑥學生在校園內不追逐打鬧，不玩危險游戲。

⑦加強各班各室的用電管理，不準亂拉電線，亂掀開關、閘閥。

2.交通安全

①教育學生要嚴格遵守交通規則.乘車的學生自覺遵守乘車紀律.②各班要堅持集體排隊放學制度,各班要切實執行按時放學清校的規定.③嚴禁我校學生童騎自行車上學。

④發揮、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校

園，外來人員進校需問請情況。

3、教學設施安全

①電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障及時報修。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉接電線。

體育器械（包括定制體育器械）再使用前體育教師或活動課輔導教師要先認

真檢查一遍，確信完好方可組織學生使用，使用時組織教師不得離開現場，要隨

時關注學生活動，加強保護，防范事故發生。

②加強對學生進行日常行為規范的教育，上下樓梯靠有輕走，嚴禁在樓道走

廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶攔等危險區域。

③加強對實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規定操作。

④完善消防設施，加強操作培訓。

⑤ 進一步落實上級預防甲型H1N1流感防控工作的通知精神，加強校園衛

生安全管理，為廣大師生的工作、學習和生活提供有力保障，結合學校實際，特

制預案。

5.校產校舍安全

①定期組織校舍檢查，一般每月一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情即使匯

報排除。

②每個教師確定主人翁思想，保持高度警惕，關心校舍校產設施安全，發現

險情即使處理，并匯報領導及總務處，以便及時組織。

③加強衛生保衛工作，防偷防盜放防火。

五.管理措施

1、學校成立以校長為組長的安全小組，年級組長、各班主任都是安全工作管

理員。形成一套安全管理的網絡，加強學校安全工作的領導。

2、結合教師工作考核，將安全工作列入《文明班級》的考核評比中并與獎

金掛鉤。

3、建立安全責任制，與各班主任簽定《安全責任狀》，做到層層落實。

安全是學校的第一等大事，讓我們全體教職員工行動起來，從講安全，個個

關心安全，時時處處繃緊安全這根弦,比懈怠,不放松,為把我校建設成為安全文明校園做出更大貢獻。

2013年3月1日

余慶縣上里小學

第四篇：小學第二學期學校工作計劃

小學2016—2017學第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

二、工作重點

1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。

3、全面提高教師素質。

4、規范教學常規管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。

5、規范學校后勤管理。

三、具體工作措施

（一）加強義務教育均衡發展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規范義務教育均衡發展檔案建設。

(二)加強師德師風建設，全面提高教師素質。

1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

3、加強教師職業道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

(三)結合教學開展豐富多彩德育教育活動

1、抓校園文化氛圍的建設。大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓學生規范的養成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業務水平

1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。

3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

（五）規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《中小學教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優和學校評選先進的重要依據。

2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

1、開學前徹底排查學校安全隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強交通安全教育。

（七）、規范學校后勤管理。

1、強化后勤常規管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

2017年2月

第五篇：小學學校2010—2011第二學期工作計劃

一、指導思想：

結合上級文件和相關主題教育精神，以全面提高教師思想素質和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點，創設全員、全科、全程的德育育人機制，力爭使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。

二、具體工作安排

1、更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想

把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，嚴禁有違師德現象的事件發生，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。本學期，繼續對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學習討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎。加強學生的心理健康的教育，把握學生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的素質，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，建立“紅小家校教育搏客網”幫助家長創造良好的家庭教育氛圍。做好家長學校的培訓和結業考試工作。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、根據學生實際，拓展德育常規內容

本學期要拓展德育常規內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4-6年級學生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛河北，愛祖國。

3、啟動讀書工程，打造書香校園。

開展“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書如下：愛心與品質《老人與海》做一個誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經驗和教訓《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學生心理輔導札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節閉幕式表彰。

4、拓寬空間，促進體驗教育蓬勃發展

繼續強化體驗教育活動力度，在學生中開展訪問父母的工作，以生活中典型事例為宣傳機制，了解不同勞動者勞動過程。在本學期，嘗試邀請不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話，使學生親身感受不同勞動者為社會做出的不同服務和貢獻。各班利用班隊會開展低年級自理能力的培養、中年級合作能力的培養“包餃子”、高年級幫助父母做家務“廚藝比賽”等，利用《社會實踐課》，把體驗教育活動抓好、抓實。

三、以奧運年為契機，開展奧運系列活動

2011年，我們將向全世界熱愛和平的人們展示中國的魅力和風采，為了迎接北京奧運會的召開，依照上級精神，結合我校具體情況，開展如下迎奧運系列活動：3月定為：《迎奧運，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”的讀書月活動，3-4月迎奧運，區大型團體操訓練活動。負責人：胡微、裴文藝體育節暨藝術節開幕式活動，5月，設五月的第一周為《迎奧運，科技周》負責人，賈方紅，分別為a低年級的四驅車組裝及比賽、b中年級的七巧板比賽、c高年級的航模比賽d通過搜集資料了解北京比賽場館“鳥巢”“水力方”等建筑特色，并通過手抄報的形式給全體學生宣傳，了解奧運會所采用的許多高科技的成果。五月第二周為美術周。負責人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂手工、書法作品展、刺繡編織展、繪畫作品展及攝影作品展。五月第三周為音樂周，負責人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂手比賽”“課本劇展示”。6月迎奧運，紅小藝術節閉幕式，把藝術教育的優秀作品進行板塊展示，組織一臺迎奧運大型文藝演出作為迎奧運閉幕式。

四、加強校園文化建設，創建育人精品校園

加強校園的綠化、美化、凈化和人文環境建設，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶；本學期，創設奧運文化氣息，根據我校體育傳統校特點，改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場景，開設以介紹保定奧運冠軍為教育重點的奧運明星長廊，精心設計校園人文環境，充分利用板報、（3月中旬辦完本學期以奧運為主題的板報）櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，鼓勵、展示學生自己創作的作品；發揮校園廣播站的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，用先進的文化感染和熏陶學生，促進學生的全面發展和健康成長。