第一篇：放飛夢(mèng)想我心飛翔詩(shī)朗誦

放飛夢(mèng)想我心飛翔

當(dāng)大地蘇醒

當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇

你那塵封的夢(mèng)想

在太陽(yáng)溫暖的沐浴中

在春風(fēng)和煦的吹拂下

滿滿地舒展開來(lái) 希望

然而

歲歲月月又不同

當(dāng)暴風(fēng)肆虐

當(dāng)酷日當(dāng)頭

你那追尋的夢(mèng)想

在一路鋪開的大地

在一路飛舞的歲月

默默地折疊起來(lái)

落寞

你想破開那重重障礙

你想撥開那疊疊迷霧

你想親近那濃濃綠意

你想走進(jìn)那勃勃生機(jī)

渴望猶如那綠色常春藤一路蔓延開來(lái)彌漫在天空

浸透在每一縫隙

但結(jié)果總是徒留枉然

希望在滯留中儲(chǔ)存

夢(mèng)想在落寞中封存

當(dāng)寂靜沖破

當(dāng)熱情蘇醒

你那追求的激情

在不斷挫敗中磨練

在不斷鍛煉中飛揚(yáng)

靜靜地

夢(mèng)想不斷成長(zhǎng)

讓你我對(duì)著天空大聲呼喊

放飛夢(mèng)想我心飛翔

第二篇：詩(shī)朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》（范文）

詩(shī)朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》

我的夢(mèng)穿越千年的回響

四大發(fā)明，蘊(yùn)蓄著華夏無(wú)窮的智慧 絲綢之路，架起中西方友誼的橋梁 資治通鑒，用睿智的筆墨指點(diǎn)江山 萬(wàn)里長(zhǎng)城，挺起神州大地堅(jiān)實(shí)的脊梁

我的夢(mèng)歷經(jīng)百年的滄桑

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的魔爪撕開了我的國(guó)門 甲午風(fēng)云的炮聲仿佛仍在耳畔激蕩 盧溝橋的戰(zhàn)火讓我的國(guó)家備受蹂躪 我的夢(mèng)！我那蒼涼的夢(mèng)啊 何時(shí)？何時(shí)迎來(lái)黎明的曙光

南湖那艘紅船，托起我心中的太陽(yáng) 井岡山的那面紅旗，映紅了我的臉龐 南巡的腳印，承載著小崗村改革的熱望 讓我的夢(mèng)想之花，沖破凍土自由綻放

我的夢(mèng)，是奔赴神秘的月宮 舞動(dòng)嫦娥飄逸的霓裳

我的夢(mèng)，是潛入蔚藍(lán)的大海 觸摸蛟龍有力的臂膀

我的夢(mèng)，是為古老的河床披上綠裝 構(gòu)筑母親河堅(jiān)固的屏障

我的夢(mèng)，是遏制沙漠侵蝕的腳步 展現(xiàn)大草原萬(wàn)馬奔騰的力量

我的夢(mèng)，是澆灌五十六朵鮮花 在祖國(guó)的大花園中競(jìng)相綻放 我的夢(mèng)，是把握地球跳動(dòng)的脈搏 讓子孫不再蒙受災(zāi)后泣血的心殤

我的夢(mèng)，是一條條巨龍穿山越嶺 為雪域高原送去吉祥安康 我的夢(mèng)，是大海邊癡情地守望 讓游子在母親的懷中醉入夢(mèng)鄉(xiāng)

我的夢(mèng)，是建造萬(wàn)千廣廈 溫暖每一個(gè)漂泊的心房 我的夢(mèng)，是搭建絢麗的舞臺(tái) 讓每一滴汗珠激情飛揚(yáng) 我的夢(mèng)，是敞開文明的殿堂 讓每一朵花蕾沐浴明媚的陽(yáng)光 我的夢(mèng)，是擁抱燦爛的夕陽(yáng) 讓每一道晚霞散發(fā)美麗的光芒

我的夢(mèng)，是舞動(dòng)經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀 讓長(zhǎng)江奔騰的樂(lè)章在世界舞臺(tái)唱響 我的夢(mèng)，是鍛造雄健的體魄

讓三山五岳的威嚴(yán)挺起巨人的形象

無(wú)端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來(lái) 我的夢(mèng)！我的夢(mèng)！我那美麗的夢(mèng)啊 你是歲月長(zhǎng)河中幽香的詩(shī)卷 你是我永遠(yuǎn)堅(jiān)守的信仰

我深知，追夢(mèng)的道路崎嶇而漫長(zhǎng) 但那顆追夢(mèng)的心啊 永不彷徨

我的夢(mèng)！我的夢(mèng)！我那繽紛的夢(mèng)啊 你是數(shù)千年的積淀 你是近百年的奮斗 你是億萬(wàn)人的渴望 你孕育在我的心中

正在十三億顆心中悄然成長(zhǎng)

當(dāng)夢(mèng)想在每一片沃土上生根 我的夢(mèng),將變成愛的海洋 當(dāng)夢(mèng)想在每一顆心靈發(fā)芽 我的夢(mèng),就是一片火紅的高粱 我的夢(mèng)，就是你的夢(mèng)

是我們的夢(mèng)，是偉大的中國(guó)夢(mèng)！

第三篇：詩(shī)朗誦——放飛愛的夢(mèng)

詩(shī)朗誦——放飛愛的夢(mèng)

甲：在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。

乙：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)。

甲：我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我的頭頂

乙：有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)

甲：也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無(wú)數(shù)次平方。

乙：而我要說(shuō)：教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！

甲：我不曾讀書破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國(guó)的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬(wàn)教師中的一員。

乙：像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼

甲：初登講臺(tái)時(shí)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

乙：我是一名老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆

甲：我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！

乙：滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記； 滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

合：因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生，微笑著寫下希望擦去功利

合：因?yàn)閳?zhí)著，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間

甲：如果我可以是火種，我愿意將孩子們的心靈之火點(diǎn)燃，溫暖充滿每一個(gè)孩子心靈的空間

乙：如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)孩子心靈的花園，讓校園里的每一棵小草都笑容滿面。

甲：親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

乙：親愛的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？

甲：親愛的孩子們，你可否記得老師領(lǐng)著你們，在國(guó)旗下許下莊嚴(yán)誓言？

乙：這里的每一顆花草都記得你年少的夢(mèng)想，這里的每一寸土地都留下你們成長(zhǎng)的足跡。

甲：我是一名老師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能在藍(lán)天翱翔!

乙：我是一名老師，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里!

合：我們，是一名老師，我們時(shí)刻恪守著最初的承諾，時(shí)刻在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)！

甲：聽吧，一陣陣書聲瑯瑯，破空而來(lái)，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校園激越、婉轉(zhuǎn)、跌宕

乙：還有那一雙雙高舉的手，像一顆顆生機(jī)盎然的禾苗，在敞亮的校園里拔節(jié)、挺立、生長(zhǎng)

甲：歲月的年輪走過(guò)，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望

乙：歲月的年輪走過(guò)，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

合：光陰如白駒過(guò)隙，我們?cè)谶@里撒下汗水，收獲希望。

第四篇：點(diǎn)燃激情放飛夢(mèng)想我的演講詞

“點(diǎn)燃激情放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主持人開場(chǎng)白

家長(zhǎng)朋友們，大家上午好。

今天大家能夠放下手中的工作來(lái)參加我們學(xué)校組織的活動(dòng)，是大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持，這里我代表學(xué)校的全體老師和學(xué)生向你們表示感謝。今天我們的學(xué)生要面對(duì)著全體師生和在座的家長(zhǎng)談人生談理想，也許他們談的不是那么成熟，他們的演講可能離我們想象的標(biāo)準(zhǔn)有差距，但我們依然要熱情的給予他們掌聲和鼓勵(lì)。因?yàn)檫€僅僅是可愛的孩子，他們像羽毛還不豐滿的小鳥，需要爸爸媽媽的呵護(hù)，今天是孩子們?nèi)松械谝淮蔚巧线@樣的講臺(tái)，面對(duì)著這么多的觀眾表達(dá)自己觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情懷，他們敢于站到這里，哪怕只是說(shuō)上一句話，就已經(jīng)證明他們成功了。小小年紀(jì)的他們能夠戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心中的恐懼，勇敢的發(fā)表演說(shuō)，已經(jīng)值得我們家長(zhǎng)敬佩和自豪。今天我們應(yīng)該明白，我們來(lái)到這里不是給孩子們挑毛病，找缺點(diǎn)，而是來(lái)鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)自我、勇敢表達(dá)的。因此我給在座的家長(zhǎng)提一個(gè)小小的要求，今天不管孩子們講的如何，我們一定要堅(jiān)持到最后。不要等到孩子們舉起雙手向自己的家長(zhǎng)表達(dá)決心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人的家長(zhǎng)都在，而他的爸爸，或者媽媽不知什么時(shí)候離開了，那時(shí)候孩子的心中該是多么的遺憾。

今天你們的孩子，在老師的教育下已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，已經(jīng)讓夢(mèng)想的種子在自己的內(nèi)心中扎下了深深地根基，相信我們的孩子在你們的關(guān)愛和照顧下，在老師的辛勤培育下，一定能夠走好自己的人生路，創(chuàng)造出自己美好的未來(lái)。家長(zhǎng)們，今天我們一定要以千倍百倍的熱情去鼓舞他們，激勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己的人生和理想充滿信心，大步前進(jìn)。再過(guò)二十年，三十年，當(dāng)孩子們通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，也許他們已經(jīng)不記得今天在校的老師曾經(jīng)教過(guò)他們的知識(shí)。但他們一定不會(huì)忘記，他們的老師和家長(zhǎng)，在他們?nèi)松鷫?mèng)想起步的地方，曾經(jīng)以飽滿的熱情鼓勵(lì)過(guò)他，影響過(guò)他，一定不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的故事。

接下來(lái)，我要對(duì)在座的孩子們說(shuō)幾句，今天我不想給你們講什么大道理，因?yàn)檫@些道理你們的老師在課堂上已經(jīng)講得太多太多了，我只想讓大家認(rèn)識(shí)一位普通的盲人大姐姐，她叫董麗娜。關(guān)于她的故事，還是讓他自己去說(shuō)吧。（播放錄音）聽完了董麗娜的故事，我們會(huì)有什么感想呢，孩子們一個(gè)什么都看不見的小姑娘，都敢于獨(dú)自一人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想獨(dú)自離家遠(yuǎn)行闖蕩北京，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)正常人都不敢奢想的人生夢(mèng)想。今天的你們條件要比她好，處境也比她強(qiáng)，相信她所能做到的我們也一樣能做到，對(duì)不對(duì)孩子們。

說(shuō)完了董麗娜的故事，我再說(shuō)一位你們身邊的大姐姐，這位小姑娘是我們學(xué)校五年級(jí)的王茜茜小朋友，這次演講剛開始報(bào)名的時(shí)候，我們小茜茜心情振奮，自信滿滿的毫不猶豫地報(bào)上了自己的大名。可就在前天上午，她卻心事重重的找到我，說(shuō)：陳老師，我不想?yún)⒓舆@次演講了。”我問(wèn)她:“為什么？”她低著頭半天沒有說(shuō)話，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。望著孩子恬靜而可愛的臉上的小眼鏡我明白了，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“孩子你一定要參加這次演講，這是你人生遇到的第一次挑戰(zhàn)，面對(duì)困難不要怕，我們只要有信心就能克服它。今天有你們陳老師在身邊陪伴你，你不但要講，而且還要爭(zhēng)取第一個(gè)上臺(tái)演講。孩子，我相信你是有能力完成這次演講的，到時(shí)候哪怕是把你想說(shuō)的話讀出來(lái)，就證明你已經(jīng)成功了，你們陳老師一定會(huì)給你發(fā)一張寫著你的名字的大獎(jiǎng)狀。”

今天的小茜茜你是最棒的！來(lái)吧孩子！勇敢的站到你們陳老師身邊來(lái)，開始你的演講。”

第五篇：放飛夢(mèng)想我為音樂(lè)夢(mèng)想癡狂

放飛夢(mèng)想我為音樂(lè)癡狂

郎朗，一個(gè)在音樂(lè)界耳熟能詳?shù)拿郑蛔u(yù)名為“中國(guó)的莫扎特”。我早已聽過(guò)這個(gè)音樂(lè)天才，但一直沒有深入地了解他。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我對(duì)郎朗的音樂(lè)人生又多了幾分崇拜和肯定。

郎朗，1982年出生于遼寧沈陽(yáng)，3歲開始學(xué)習(xí)鋼琴；9歲獲得全國(guó)鋼琴比賽第一名；l3歲獲得第二屆柴科夫斯基國(guó)際比賽第一名；l7歲進(jìn)入美國(guó)著名的柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院深造，3個(gè)月后簽約美國(guó)著名文體經(jīng)濟(jì)公司并在芝加哥拉維尼亞音樂(lè)節(jié)上，因臨時(shí)替代生病的鋼琴演奏家安德里·瓦茲而一舉成名。

他正在影響世界，被視為中國(guó)的名片，是當(dāng)今世界“最年輕的鋼琴大師”。他在短短的音樂(lè)旅程中已創(chuàng)造了很多個(gè)“第一”，第一位與世界五大交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期合作的華人音樂(lè)家；第一位在美國(guó)白宮舉辦音樂(lè)專場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家，并被美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)稱贊為“世界的和平使者”；第一位在中國(guó)人民大會(huì)堂舉辦音樂(lè)獨(dú)奏會(huì)的鋼琴家；第一位在世界杯足球賽開幕式音樂(lè)會(huì)進(jìn)行演奏的鋼琴家……然而在他收獲成果的同時(shí)，他也付出了比常人更多的汗水和艱辛。

曾經(jīng)，很多人都一致感嘆,郎朗是位百年不遇的天才，而當(dāng)別人問(wèn)郎朗成功的秘訣時(shí)，郎朗只是言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)了幾個(gè)字：幸運(yùn)加努力！當(dāng)然，他身后有幾個(gè)支持他的人，那就是郎爸郎媽，還有他的鋼琴老師，他的成功有一半是源于他們的支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然，與他的特有的天賦也是分不開的。

都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的最大動(dòng)力，的確，在郎朗很小的時(shí)候，他就勵(lì)志將來(lái)要當(dāng)有名的鋼琴家。為了這個(gè)理想，他很執(zhí)著，一直在奮斗著，長(zhǎng)期的苦練是要最先克服的問(wèn)題，這時(shí)，爸媽的陪同和鼓勵(lì)起到了至關(guān)重要的作用。尤其在冬天，當(dāng)很多人還在被窩里享受時(shí)，郎朗早已起來(lái)跑步熱身，好讓手指更好的活動(dòng)開來(lái)，然后再堅(jiān)持每天一小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，這一切，郎朗熬過(guò)來(lái)了，可想而知，期間的枯燥和乏味需要多大的承受和耐性，現(xiàn)在總算是苦盡甘來(lái)了。

為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想，郎朗開始了一步一步的攀登，他已從一場(chǎng)場(chǎng)音樂(lè)比賽中得到了歷練，自信和激情成就了他的夢(mèng)想。一步步，從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際，從國(guó)際走向世界，郎朗在各種音樂(lè)比賽中展現(xiàn)自己的魅力，博得了世界各地郎迷的喜愛。郎朗寫了一本書叫《郎朗：千里之行我的故事》，相信會(huì)有更多的啟發(fā)的動(dòng)力。我相信，想要實(shí)現(xiàn)自己最終的夢(mèng)想，做到堅(jiān)持那就是勝利的第一步!

天賦+勤奮+機(jī)遇鑄就了這位年少有為的鋼琴家。