第一篇：當代大學生社會責任感的調查問卷

當代大學生社會責任感的調查問卷

1.你的性別

A男B女

2.你認為當代大學生是否缺乏社會責任感

A不清楚B是C還好D不缺乏

3.你是否認為應幫助社會上的弱勢群體

A視情況B應該C不應該D必要時會去幫助

4.你是否參加過愛心活動

A沒有B經常C去過但不多

5.你是否愿意做些工作，改變你認為社會存在的弊端

A 不愿意 B看內容 C不管做什么都愿意

6.你是否在公共場所注意自己的行為

A有時候B 會 C不會

7.當你要扔垃圾而附近沒有垃圾箱時，你會？

A、隨手扔掉B、扔到隱蔽的地方C、一直拿著直到扔到垃圾箱里D、塞給別人

8.你會參加志愿者活動或做義工嗎？

A、經常B、偶爾心血來潮C、除非強制，不然絕不去D、絕不參加

9.你認為大學生對于社會責任感的培養是否重要？

A重要沒有社會責任感的大學生不配作大學生B無所謂，先顧好自己C不重要，跟自己什么關系不需要有

10．以下觀點你贊同哪一個？

A、在別人困難時盡力幫助B、在幫助別人前先考慮自己是否有能力C、認為不計報酬難以做到D、認為見義勇為很不值得

11.你對那些放棄高薪工作而去鄉村從事教育工作的人有何看法？

A、值得尊敬和學習B、大材小用不值得C、個人選擇與我無關D、其他

12.如果祖國要你去西北，西南等經濟不發達，交通不方便的地區，你覺得

A、會去，因為祖國需要我B、會去，因為有利于今后發展 C、不會去，顧慮到家庭因素D、不會去，因為環境太惡劣

13.你是否關注國家大事或社會動態？

A、經常B、偶爾C、從不D、除非是很重大的問題

第二篇：當代大學生社會責任感調查問卷

當代大學生社會責任感調查問卷

親愛的同學：

您好，我們進行的此次調查，旨在了解當代大學生的社會責任感現狀。并在此基礎上探討加強大學生社會責任感的對策。此次調查采用匿名形式，您所提供的寶貴數據，我們將嚴格保密并且只用于本次調研。您的真實回答將為我們提供寶貴的信息，謝謝您的合作！

您的性別：A、男 B、女

年 級：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 所在學校：______________________

1、您覺得缺失社會責任感這一問題在當代大學生中嚴重嗎？ A、嚴重 B、較嚴重 C、一般 D、不太嚴 E、不嚴重

2、從身邊觀察最能體現大學生社會責任感缺失的是什么？（可多選）

A、不愛惜公共財物 B、不能幫助弱勢群體 C、破壞環境衛生 D、在公共場合有不文明的語言 E、對任何事都漠不關心 F、其他

3、您知道社會責任感具體包括哪些內容嗎？

A、很清楚 B、有點清楚 C、不清楚

4、您是個有社會責任感的大學生嗎？

A、是的，我有很強的社會責任感 B、基本上是 C、有些不夠 D、差很遠 E、不清楚

5、您認為造成當代大學生社會責任感缺失的主要原因有哪些？（可多選）

A、社會大環境的影響 B、學校教育的影響 C、家庭環境的影響 D、受朋友或同學的影響 E、就業壓力大無暇顧及社會責任 F、個人自身的內在素質 G、其他

6、你最愿意參加以下哪些校園活動來提高自己的社會責任感？（可多選）

A、學校組織參加的志愿者義務活動 B、通過座談會或講座增強大學生社會責任感 C、通過參加團組織（民主）生活會等班級活動 D、參加社會性質的志愿者活動

7、古人云：“家事國事天下事，事事關心”，對于時事新聞，您

A、非常關注 B、比較關注 C、偶爾會關注一下 D、不感興趣，所以不關心 E、認為與自己關系不大，不需關心

8、如果祖國遭到外敵入侵，您最注重的是？

A、自身的安危 B、家人的安危 C、他人的安危 D、國家的安危

9、如果國家要求您去西部欠發達的地區或者下基層，您會怎么做？

A、會去，因為國家有需要，或有利于將來的就業 B、不會去、因為環境惡劣，或各種家庭等因素

10、當您看到公共場所的水龍頭沒關緊，您會怎么做？

A、主動關好 B、心情好時才關 C、不是我開的，與我無關

11、您是否參加過愛心活動（如無償義務獻血、為災區捐獻等）？

A、偶爾有 B、經常 C、從沒有過

12、以下觀點，您贊同那個觀點（可多選）

A、在他人遇到困難時贏盡力幫助 B、在幫助他人前考慮利弊 C、不計回報的無私奉獻很難做到 D、見義勇為犧牲自己是不值得的

13、你是否愿意做些工作，改變您認為社會上存在的弊端？

A、愿意，且正在做 B、愿意，但不知道如何做 C、愿意，但怕沒有效果 D、不知道

E、不愿意，因為自己無法改變 F、不愿意，這與我無關

14、如果您在公共汽車上看到小偷正在行竊，而那位被偷的旅客沒有發覺，您會怎么做？

A、挺身而出，制止小偷 B、大聲叫喊有小偷 C、制造聲響，引起受害者注意或通過其它方式悄悄提醒受害者

D、悄悄告訴司機或售票員 E、裝作沒看到

15、乘坐公交車時，你會給老人，孕婦，小孩讓座嗎？

A、無論什么時候都會 B、身邊有熟人才會 C、只有當自己坐了“愛心專座“時 D、從來不會

16、您會對微博、人人網上面關于社會真善美方面的新聞或消息發表評論嗎？

A、會 B、不會

17、您怎么看待當今“找關系”、“走后門”的現象? A、社會發展必要 B、正常現象 C、迫不得已 D、不正常現象

18、您看報紙新聞時常關注哪些內容（可多選）

A、娛樂八卦 B、時事政治 C、社會新聞 D、體育運動 E、軍事新聞 F、財經 G、教育讀書 H、幾乎不看 I、其它

19、您是否經常關注本學校的官方網站、校報、校內廣播、宣傳欄的信息

A、經常關注 B、偶爾關注 C、很少關注 D、不關注 20、您了解家庭成員的生日嗎？

A、都了解 B、了解部分成員 C、都不了解

21、在任何情況下你是否都會贍養父母？

A、肯定會 B、看具體情況，不一定 C、不會

22、下列哪種因素最容易激發您對他人的責任心 A、同情 B、關愛 C、利益 D、義務 E、其它

23、如果為了幫助別人而給自己招惹麻煩，這樣的事您會做嗎？ A、肯定會做 B、基本會做 C、基本不會做

24、當你要扔垃圾而附近沒有垃圾桶時，你會？

A、隨手扔掉 B、扔到隱蔽的地方 C、一直拿著直 D、塞給別人

25、您上大學為了什么？

A、適應社會，找份好工作 B、學習知識，增長才干，鍛煉能力

C、為國家為社會做貢獻 D、報答父母的養育之恩

26、是否對人生的職業有清晰的規劃？

A、有 B、想過，但不清晰 C、從未想過 D、走一步，看一步

27、當代大學生對周圍同學的評價是什么? A、誠實守信 B、樂于助人 C、刻苦學習D、孝敬父母

28、您認為人的價值應該如何體現? A、體現在為國家、人民創造物質和精神財富多少 B、社會地位的高低 C、擁有金錢多少 D、擁有權利的大小 E、活得瀟灑、滋潤

29、當代有些大學生說：“不以結婚為前提的戀愛甚至發生男女之間的性行為也是應得到允許”您怎么看？

A、非常贊成

B、比較贊成

C、不太贊成 D、非常反對

30、關于大學生社會責任感問題，您還有什么想說的？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

謝謝合作，祝您生活愉快！

第三篇：大學生社會責任感調查問卷

大學生社會責任感調查問卷

同學你好！本問卷旨在初步調查在校大學生社會責任感狀況，所得資料只供研究使用，嚴格保密，請你認真如實回答下列問題，謝謝您的支持與合作！謝謝哦 年級 ：________性別 ：_______

1.你是否認為自己有為和諧社會做貢獻的愿望？

A 非常強烈B 比較強烈C 不太強烈D 絲毫沒有這個想法

2.你覺得現在的大學生是否缺乏社會責任感？

A 是，非常缺乏B 有一點C 不太清楚D 不缺少

3.你的人生目標是什么樣的？

A 致力于祖國的建設事業B 賺錢孝敬父母

C 只要自己過的好就可以了D 無所謂

4.以下幾個觀點，你贊同哪個觀點？

A 認為別人在困難時應盡力幫助B 認為幫助別人前會先考慮對自己是否有利C 認為不計報酬的奉獻很難做到D 認為見義勇為犧牲自己不值得5當你乘坐公交車時，以下哪種情況，你會給老人、孕婦等讓座

A 只有坐在“愛心專座”上的時候B 只有與同學老師一起坐車能表現自己的時候C 當別人“求助”的時候D不論何時都把給老人孕婦讓座當成自己的責任

6.你對購買盜版書籍、音像、軟件所持有的態度

A 默許，因為正版的價格高B 反對，因為這縱容違法C 無所謂

7.你是否參加過愛心活動(如無償義務獻血、為災區捐款等)

A偶爾B經常C 從來沒有

8.你如何看待考試作弊或完成作業（論文）時弄虛作假

A 強烈反對B 反對C無所謂

9.你認為學校的課堂教育和一些活動是否有利于提高大學生社會責任感

A有利于B 有的有利于有的根本沒作用C沒有

10.你是否愿意做些工作，改變你認為社會存在的弊端？

A十分愿意B有些C不知道D不愿意

11.你最愿意參加以下哪種活動來提高自己的社會責任感？

A 學校組織參加的志愿者義務活動B 通過座談會或講座增強大學生社會責任感C 通過“兩課”的課堂教育D 通過參加團組織（民主）生活會等班級活動

感謝您參加此次問卷調查，祝您學業有成，生活愉快!O(∩_∩)O~

第四篇：當代大學生社會責任感查問卷

當代大學生社會責任感查問卷

1、您覺得當代大學生社會責任感現狀是（）

A.重個人前途，輕社會理想 B.重個人價值，輕社會價值C.重個人利益，輕社會利益 D.日益增強的個人意識逐漸取代整體意識和社會意識E.社會公德和法紀觀念缺失 F.麻木的自我膨脹和現實的自卑意識G.主人翁意識缺失

2、您覺得缺失社會責任感這一問題在當代大學生中嚴重嗎？()

A.嚴重 B.較嚴重 C.一般 D.不太嚴重 E.不嚴重

3、您覺得大學生做出一些缺乏社會責任感的事情，是否會影響學校的聲譽？()

A.會 B.不一定 C.不會

4、您覺得大學生缺乏社會責任感的行為是否會影響到更小的那些未成年人？()

A.會 B.不一定 C.不會

5、從身邊觀察，最能體現大學生社會責任感缺失的地方是什么？（可多選）（）

A.不愛惜公共財物 B.不能幫助弱勢群體 C.破壞環境衛生 D.在公共場合有不文明的語言 E.對任何事都漠不關心 F.其他

6、您認為造成當代大學生社會責任感缺失的主要原因有哪些？（可多選）（）

A.社會的環境的影響，受他人影響 B.學校教育管理模式單一化，缺乏實踐

C.家庭環境的影響，家庭經濟受教育程度的制約 D.個人自身的內在素質 E.市場經濟負面效應的影響 F不同思想文化的沖擊 G.心理反差，認識和實踐，理想和現實的反差 H.其他

7、您認為糾正當代大學生社會責任意識的對策主要有哪些？（可多選）（）

A.形成社會責任意識的社會文化氛圍 B.建立培養社會責任意識的有效機制 C.在實踐中培養大學生的社會責任意識 D.在學校、家庭加強相關教育 E.其他

8、若您的朋友要去做的事是您認為不對的，有違背社會公德，您是否會阻止？（）

A.會，會多次提醒三思而行 B.會，只是說說而已

C.認為他有自己的看法，沒有必要瞎摻和 D.無所謂，只要自己不做就行

9、您是否在公共場所隨意吸煙.吐痰.亂扔垃圾或亂寫亂畫？（）

A.從不 B.有時會，但少 C.經常

10、當您乘坐公交時，您會給老人.孕婦讓座嗎？（）

A.無論什么時候都會 B.身邊有熟人時才會

C.只有當自己坐了“愛心專座”時 D.從來不會

第五篇：淺談當代大學生社會責任感

淺談當代大學生的社會責任感

責任感是指在一個社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義

務。隨著社會文明程度的提高，越來越要求人們承擔更多的社會責任。季羨林先

生曾經說過，“在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且

絕不是可有可無的”，正是這種責任感，推動著人類社會不斷向前進步。而當代

大學生的責任除了應承擔普通社會成員應承擔的社會責任之外，還由于其所受的高等教育和具有較高的綜合素質之外，應承擔更多的社會責任。大禹“三過家門

而不入”的故事我們都知道，正是由于大禹的對國家的責任使他受人敬仰。中國

從古代就有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的口號，可見整個社會對社會責任

感有強烈的要求。

當代大學生的主要任務是學習，我們應當看到大部分大學生都很努力地學習

文化、專業知識，但是我們也應當看到當代大學生身上存在的令人擔憂的責任感

淡化現象，具體表現如下：

一、自我責任感迷茫

個體對自我的責任意識，是個體對他人、家庭、社會具有責任意識的前提。

然而當代有些大學生對一切事物都采取“事不關己，高高掛起”的態度，對一切

事情都采取無所謂的態度，這種學生在行為上無所適從，在心理上無助失落，無

法承擔所需承擔的社會責任。這一切使得他們的生活質量下降，造成了嚴重的失

落感、空虛感，嚴重的甚至造成抑郁癥等心理疾病。

二、對他人責任感淡漠

由于大學生自我意識的增強，容易夸大人際關系沖突造成的影響，造成忽視

他人存在的現象，只知道更關心自己的命運，而缺乏對他人的責任感。有些大學

生這種過度關注自我甚至不惜損害他人利益的行為必然遭到社會的孤立和排斥，從而使自己陷入孤立。孤獨的境地。

三、對家庭責任感的減弱

“愛幼”是中國長久以來的傳統，大多數家長一味地溺愛孩子，造成了孩子

不知回報，不知道對父母和長輩盡責的情況。

造成當代大學生社會責任感缺失的原因如下：

一、自身原因

這是部分大學生責任感淡化的內在原因。當代大學生大部分是出生在改革開

放后，受到“應試教育”的影響，大部分學生從上學開始的目標就是考大學，除

此之外不會考慮太多。等到考上大學之后，沒有了目標，不適應自己社會角色的改變，對自己應當承擔的社會責任認識緩慢。

二、家庭原因

當代大學生大部分出生在獨生子女家庭，從小被父母嬌生慣養，個性強，只

考慮別人應該為自己做什么，很少考慮自己應該為別人做什么。

三、學校原因

在當前學校教育中，缺乏明確的責任感教育體系。高校的思想政治工作、教

學工作、學生管理工作很多方面不利于學生責任感的培養。當代的教育還是以應

試教育為主，在“灌輸式教育”為主的教育方式下，學生都把考試和學習當成了

最終目的，使得學生無法在學習中找到自己的位置。

四、社會原因

當前社會正處于轉型期，外國的各種文化思想傳播到中國，而我國的各種社

會問題和社會矛盾暴露在公眾眼前。一些學生由于認識比較片面，容易走向極端。一部分學生接受了資本主義的個人主義思想，變得以自我為中心，不理會他人的感受和利益。一部分學生感覺社會的發展的節奏過快，受到自己惰性的影響，開始消極對待人和事，承擔不了自己對社會應有的責任感。

針對目前出現的這些問題，我們應當采取如下措施去解決問題：

一、加強世界觀、人生觀、價值觀的教育

責任感說到底是一個世界觀、價值觀、人生觀的問題。首先人生觀是人們對整個人生的目的和意義的根本觀點和看法，決定著人生目的、人生價值和人生意義。只有加強對大學生的人生觀教育才能產生責任感的精神支柱和履行責任感的強大動力。其次，我們應該發揮高校思想政治理論課主要渠道的作用，加強對大學生的核心價值體系的教育，堅持正確的價值導向。

二、加強民族責任意識的培養

一流的民族必須要有一流的文化素質底蘊，中華民族優良傳統道德源遠流長，是大學生思想道德建設的源泉。加強對大學生的愛國教育，經常組織學生看一些優秀的愛國影片和組織班級定時召開以愛國為主題的班會。高校必須營造文明、高層次的文化氛圍，加強民族意識的培養，提高大學生的使命感和責任感。

三、充分利用高校教育潛力，改進教育方法，增強教育效果

首先，要造就一支高素質的教師隊伍。如果教師在承擔各種責任方面而率先垂范，就會對大學生產生潛移默化的影響。其次，教育應采取啟發式教育，調動學生主動參與的意識，重視培養和鍛煉學生的責任感。

四、建立一個社會責任感評價體系，把結果記錄在檔案中

學校教育應該把學生責任感的培養作為一個重要科目，納入學生的升學和評優中。在評價體系中應當優化評價指標，使其在實踐中可行。例外，在公務員考試中，企事業單位考核中，責任感體系指標也可以作為重要的考核內容。

五、加強道德情感教育和人文素質教育

道德情感能對道德認識起調節作用，激發大學生的道德情感，培養大學生的責任感。首先，要對大學生進行愛國主義教育，讓學生深刻了解祖國源遠流長的歷史和優秀的傳統文化。其次，對大學生進行感恩教育，教育他們在任何時候都應懷有一顆感恩的心，懂得感恩才能懂得關心身邊的人，關心社會，關心國家。

六、社會實引導學生主動參與實踐活動，不斷增強大學生的責任感

為大學生提供了了解社會、了解民生，了解國情的廣闊舞臺，大學生在參與社會實踐的過程中可以產生和深化對承擔責任的認識。要引導大學生走出校園、走向社會，到基層中去，到群眾中去，深化國家主人翁的責任感。

總之，大學生的社會責任感培養需要學校、社會、家庭三方面的緊密配合，特別是學校應當承擔更大的責任去培養學生的社會責任感，使他們的社會責任感在學校真實的環境中得到積極地情感體驗，在學校的鍛煉中使當代大學生成為具有高度責任感的一代人。