第一篇：鐘山中心校關于組織參加“校訊通杯”全國中小學校作文大賽的通知

鐘山中心校關于組織參加黔西縣2011“校訊通杯”

全國中小學生作文大賽的通知

各學校：

根據縣局教研室《關于舉辦黔西縣2011“校訊通杯”全國中小學生作文大賽的通知》要求，決定組織我鄉中小學生參加縣局舉辦的“校訊通杯”2011年全國中小學生作文大賽，現將有關事宜通知如下：

一、大賽目的提高全鄉中小學生作文水平和國家通用語言文字應用水平，增強語言文化素質，促進學校經典誦讀工作扎實推進。

二、大賽主題

誦讀經典感悟成長

三、組織形式

1、參賽對象：全鄉義務教育在校學生，分甲、乙、丙三組（甲組1——3年級，乙組4——6年級，丙組為7——9年級）。

2、作品要求：

甲組：作文要求200——500字，可以《我學＊＊＊（經典作品）的故事》《母親》《我的經典啟蒙老師》《家鄉的春節（清明節、端陽節、中秋節、重陽節、國慶節）》等為題；

乙組：作文要求400——800字，可以《我最喜歡的經典作品》、《我心中的美好家園》《我愛古琴（圍棋、書法、國畫、武術??）》 《讓我感動的??詩（詞、曲、古文、革命圣地、共產黨人、歷史故

事、歷史人物等）》等為題；

丙組：作文要求600字——2000字，可以《論語讓我明白了??》《給孔子的一封信》《古人不遠：我最喜歡的歷史人物》《道不遠人：不能不孝敬父母（感恩社會、誠信待人、學會忠恕等）的（幾個）理由》等為題。

所有參賽作文都可以結合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，參賽作品應注明單位、作者、指導教師。

3、參賽方式：各校根據通知要求擬定方案組織初賽，分組評選推薦1—2篇能代表學校的優秀作品，以壓縮電子文檔方式上傳至中心校趙方毅郵箱參加全鄉評選（上傳作品字體一律為宋體，標題字號為2號字，正文字號為4號字），經過中心校組織評選后將優秀作品選送參加全縣評選。同時上傳活動方案、簡報等資料。

4、作品及資料上傳時間：2011年4月5——8日。

郵箱地址：913336923@163.com

聯系人：趙方毅

鐘山鄉中心校

2011年3月16日

第二篇：關于我省參加第二屆中國移動校訊通杯全國中小學教師論文大賽

關于我省參加第二屆“中國移動校訊通杯”

全國中小學教師論文大賽的通知

各市電教館，廣德縣、宿松縣教育局：

中央電教館與中國移動通信集團公司共同主辦第二屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽，經研究，我省將積極參加此項活動，開展第二屆“中國移動校訊通杯”安徽省中小學教師論文大賽。現將有關事項通知如下:

一、大賽名稱

全國大賽的名稱為：第二屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽；安徽賽區的名稱為：第二屆“中國移動校訊通杯”安徽省中小學教師論文大賽。

二、組織機構

全國大賽主辦單位為：中央電化教育館、中國移動通信集團公司。

全省大賽主辦單位為：安徽電化教育館、中國移動通信集團安徽有限公司（以下簡稱“安徽移動”）。

三、大賽征文內容和范圍

此次征文活動主題為“信息技術與教育創新”，探索教育信息技術應用的理論、規律、模式和方法，促進教師信息技術應用能力與水平的提升、提高教育教學質量和效益、促進素質教育全面實施、培養創新人才，反映廣大師生將教育信息技術應用于教育教學過程中的經驗與感悟。具體包括以下幾個方面：

1.信息技術促進教育發展和變革的實踐與研究

2.信息技術與學科課程整合的創新與深層應用研究

3.信息技術促進教師專業發展的研究

4.優質教育資源的開發與應用研究

5.數字化校園的建設、應用與學校教育現代化的研究

6.中小學校信息化平臺的功能系統設計的研究

7.區域性教育信息網絡平臺的功能系統設計的研究

8.數字化實驗室、智能機器人實驗室的應用研究

9.“校訊通”對協同“學校教育與家庭教育”的應用研究

10.基礎教育信息化發展戰略和策略研究

11.信息技術促進義務教育均衡發展和實現教育公平的研究

12.不限于以上內容，其他與教育信息技術推進教育教學改革和教學創新有關的內容以及相關研究成果

四、全省論文大賽參加對象

我省中小學各學科教師及各級各類教育信息化相關部門的工作者。

五、論文大賽征文具體要求

1.文章要有明確的觀點和具體的內容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，要能反映學術和實踐創新。文章字數在3000字—15000字（含圖表）。應包含題目、作者署名及工作單位、摘要（200字以上）、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻。

2.來稿一律不收取任何評審費用。

3.作者所投稿件必須是從未在任何報刊等媒體發表的原創稿件。如有剽竊或抄襲行為，一切后果由作者本人負責。作者需保證稿件及各種說明、引言等無任何法律糾紛。

六、論文大賽活動時間

論文提交截止時間：2011年9月10日

投票支持截止時間: 2011年9月10日

省級評審時間:2011年9月15日至10月7日

省級集中報送時間: 2011年10月8日-10日

全國評審時間:2011年10月17日至31日

全國頒獎大會：2011年11月上旬

七、論文大賽的宣傳和投稿方式

1.論文大賽的組織宣傳：請各市電教館轉發并在電教館網站主頁上發布第二屆“中國移動校訊通杯”全省中小學教師論文大賽活動的通知，積極宣傳、組織廣大中小學教師參加論文大賽。

2.在線投稿方式：本次論文大賽采用在線投稿方式，參賽教師直接將論文提交到論文大賽和安徽省移動公司校訊通平臺，通過鏈接進入到論文大賽專用網站。首先進行注冊，填寫個人真實信息：作者姓名、單位、聯系電話、電子郵件、通訊地址、郵政編碼等；注冊后提交論文,每人只能提交一篇論文，提交后不能修改,投稿全程免費。

八、論文大賽的評選方式

1.論文大賽將組織全省評審和全國評審。省電教館負責組織全省評審，按規定時間推薦報送50篇參加全國評審。中央電教館負責

組織全國評審。

2.全國評審和全省評審分別由中央電教館和安徽省電化教育館制定評審標準。全國評審采用專家評審和網上公眾投票相結合方式進行，全省評審由安徽省電教館制定評審標準并組織專家評審。

3、網上公眾投票：所有參賽論文均在網上集中展示，可隨時查看論文內容。全省各市、縣電教館和學校要積極鼓勵所在地的中小學教師、家長、學生等可對參賽論文進行網上投票。

九、獎項設置

（一）全國獎項設置

1.優秀組織獎：根據各地電教館和學校宣傳、組織情況以及投稿數量，組委會評出若干優秀組織獎，優秀組織獎評選對象包括各省電教館和學校。

2.優秀論文獎：根據專家評審和網上公眾投票，共設置一等獎100名、二等獎200名、三等獎300名、優秀獎若干。在評審結束后將召開論文交流及頒獎大會（另行通知），向獲獎者頒發獲獎證書和獎品。

3.論文發表：部分獲獎論文以《中國電化教育》雜志專刊形式結集發表。

（二）省獎項設置

全省評審由安徽省電教館與安徽移動聯合主辦，省電教館負責制定評審標準并組織專家評審，安徽移動公司負責獎品提供，共設置一、二、三等獎項共200名。其中一等獎20名，獎品為價值500元的充

值卡；二等獎60名，獎品為價值200元的充值卡；三等獎120名, 獎品為價值100元的充值卡。省電教館將向省內獲獎人員頒發證書，所有獎品由獲獎作者所在市移動分公司負責發放。

十、論文大賽聯絡方式

1、論文大賽投稿平臺技術支持

聯系單位：卓望信息技術（北京）有限公司

電話：400-890-00862、全國大賽活動詳情咨詢

聯系單位：《中國電化教育》雜志社

聯系人和聯系電話：李馨 010-66490927

宋靈青 010-66490925

焦陽 010-664909253、安徽省論文大賽聯絡方式

聯系單位：安徽省電教館研究室

聯系人和聯系電話：黃學敏、王建芳0551—28354614、活動詳情請登陸以下各網站查詢：

各省移動校訊通網站。

安徽省電化教育館

二〇一一年七月五日

第三篇：中國移動校訊通杯”中小學教師論文大賽的通知

關于組織參加“中國移動校訊通杯”中小學教師論文

大賽的通知

喜文玉832600

一、大賽名稱

“中國移動校訊通杯”全國中小學教師信息技術與教育創新論文大賽。

二、組織機構

主辦單位：中央電化教育館、中國移動通信有限公司指導單位：教育部基礎教育二司。

媒體支持：國家基礎教育資源網、中國教育技術協會期刊專業委員會

三、活動時間

（一）論文提交截至時間：2010年9月30日

（二）投票支持截至時間：2010年9月30日

（三）四川省評審時間：2010年10月1日至10月15日

（四）全國評審時間：2010年10月16日至10月25日

（五）四川省頒獎大會：2010年11月

（六）全國省頒獎大會：2010年11月

四、參加對象

全國中小學各學科教師及各級各類教育信息化相關部門的工作者。

4、投稿方式：本次論文大賽采用在線投稿的方式，參賽教師登錄論文大賽專用網站（http://jiaoyu.139.com）或登錄我省校訊通門戶網

站（http://sc.edu88.com）,通過專用鏈接進入到論文大賽專用網站。首先進行注冊，填寫個人真實信息：姓名、單位、聯系電話、電子郵件、通訊地址、郵政編碼等；注冊后提交論文，每人只能提交一篇論文，提交后不能修改，投稿全程免費。

五、征文范圍

此次征文活動主題為“信息技術與教育創新”，探討如何應用信息資源促進教學創新、提高教學質量，使課堂充滿活力，促進教育均衡；如何加強廣大教師使用信息技術和網絡資源開展信息化學習的積極性和興趣，反映廣大師生在信息技術應用于教學過程中的經驗與感悟。具體包括以下幾個方面：

1.信息技術與學科課程有效整合的應用。

2.數字化學習資源的設計、開發與應用。

3.教育資源，特別是國家免費提供的優質教育資源

（http://）的有效應用

4.新技術、新媒體在教學領域中的應用。

5.信息技術環境下的教師專業發展。

6.師生信息素養現狀與提升策略。

7.信息技術課程教學研究。

8.數字化校園建設與應用。

9.不限于以上內容，其他與信息技術推進教育教學改革和教學創新有關的內容以及相關課題研究成果

六、征文要求

1、文章要有明確的觀點和具體的內容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，要能反映學術和實踐創新。文章字數在3000字以上（含圖表）。應包含題目、作者署名及工作單位、摘要（200字以上）、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻。

2、來稿一律不收取任何評審費用。

3、作者所投稿件必須是從未在任何報紙、期刊等媒體發表的原創稿件。如有剽竊或抄襲行為，一切后果由作者本人負責。作者需保證稿件及各種說明、引言等無任何法律糾紛。

七、組織方式

1、各級各地電教館積極宣傳、組織中小學教師參加論文大賽，并在電教館網站主頁上發布活動通知。

2、論文報送方式：本次論文大賽采用在線投稿方式，參賽教師直接將論文提交到校訊通網站。

八、評選方式

1、采用省評、全國評方式。

2、論文評選采用專家評審和網上公眾投票相結合方式。

3、專家評審：聘請知名專家和優秀教師，成立評審委員會，制訂論文評審細則，進行初評和終評。

4、網上公眾投票：所有參賽論文均在網上集中展示，可隨時查看論文內容。中小學教師、家長、學生等可對參賽論文進行網上投票。

5、具體由中央電化教育館和四川省電教館依據上述4條制定評審細則。

九、獎項設置

（一）全國獎項設置

1、優秀組織獎：根據各地電教館宣傳、組織情況以及投稿數量，組委會評出若干優秀組織獎。

2、優秀論文獎：根據專家評審和網上公眾投票，評出一等獎（50名）、二等獎（100名）、三等獎（150名）。在評審結束后將召開論文交流及頒獎大會，向獲獎者頒發獲獎證書和獎品。

3、論文發表：全國一、二等獎部分獲獎論文以《中國電化教育》雜志專刊形式結集發表，以及在教育期刊專業委員會其他20余家期刊雜志進行刊登，發表總量不低于150篇。入選論文無須繳納版面費用。

（二）省獎項設置

1、四川省級獎項：一等獎10名，獎品為G3手機一部；二等獎30名，獎品為價值1000元的手機充值卡；三等獎100名，獎品為價值500元的手機充值卡；優秀獎若干，獎品為價值100元的手機充值卡。

2、論文發表：四川省級優秀獲獎論文在四川省電教館刊物《四川信息技術》刊登。

二0一0年九月四日

第四篇：關于舉辦第五屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽的通知

關于舉辦第五屆“中國移動校訊通杯”全國中小

學教師論文大賽的通知

甘電教中[2014]12號

各市(州)電教館(中心)，廳屬各學校：

為貫徹教育領域綜合改革的總要求，大力促進教育公平和均衡發展，擴大優質教育資源共享，推進信息技術在教育領域的廣泛應用，在教育部科學技術司和基礎教育二司的指導下，中央電教館與中國移動通信集團公司定于2014年舉辦第五屆?中國移動校訊通杯?全國中小學教師論文大賽（以下簡稱?論文大賽?）。在省教育廳的安排下，由省電化教育中心組織甘肅賽區的比賽。本次?論文大賽?的主題是：應用整合與協調創新?教育信息化之路。鼓勵全省教師及教育信息化相關部門的工作者結合教育及生活實際，積極探索、深化教育技術理論研究, 推動信息技術與教育全面深度融合，提升教師信息技術應用能力與水平，提高教育教學質量和效益。

請各市（州）切實做好?論文大賽?的組織與管理工作，精心組織廣大教師及各級各類教育信息化工作者積極參賽，充分利用?論文大賽?平臺加強協作與交流，促進我省教育信息化全面協調可持續發展。

具體組織和參賽辦法詳見?論文大賽指南?（見附件）。附件：第五屆?中國移動校訊通杯?全國教師論文大賽指南.docx 【請登錄甘肅省教育網（）?第五屆‘中國移動校訊通杯’全國中小學論文大賽?專題網查閱、下載。】

二〇一四年四月八日

第五篇：關于開展“校訊通杯”福建省中小學生作文大賽的通知

福建省教育廳

文件

福建省語言文字工作委員會

閩教語?2011?4號

關于開展“校訊通杯”福建省中小學生作文大賽的通知

各市、縣（區）教育局、語委，平潭綜合實驗區管委會：

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中提出的“加強中華民族優秀文化傳統教育和革命傳統教育”、“加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育”，提高中小學生語言文化素質，提升國家通用語言文字應用水平，促進學校“中華誦〃經典誦讀行動”試點工作的深入開展，根據《教育部語用司關于開展2011全國中小學生作文大賽的通知》（教語用司函?2011?11號），經研究，決定舉辦“校訊通杯”福建省中小學生作文大賽。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨和作文主題

學校經典誦讀工作是“中華誦”各項活動開展的基礎，各項活動的開展反之促進學校經典誦讀工作的深入扎實推進。學生作文水 1

平是語言文字應用能力的重要體現之一，寫好作文是學生語言表達能力的基礎。通過舉辦作文大賽，能夠進一步激發學生的寫作熱情、提高作文水平。

今年恰逢中國共產黨建黨90周年。90年來，中國共產黨領導中國人民擺脫貧困和壓迫，走向民主、富強，構建和諧社會，創造美好生活。毛澤東等老一輩無產階級革命家的紅色革命詩文，也已經成為不朽的經典篇章，是中華經典不可或缺的組成部分。本屆作文大賽的主題為“誦讀經典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導中小學生在誦讀、書寫、講解等學習中華經典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統文化思想、革命主義情懷的感悟，對祖國、對家鄉、對父母、對教師的熱愛、感激之情，還可以是宣揚和歌頌黨的豐功偉績，表達對美好生活的贊美、憧憬之情。

二、組織形式

1．參賽對象：各地義務教育在校學生，分為甲、乙、丙三組（甲組為1—3年級，乙組為4—6年級，丙組為7—9年級）。

2．作品要求：

甲組：作文要求200－500字，可以《我學×××（經典作品）的故事》《母親》《我的經典啟蒙教師》《家鄉的春節（清明節、端午節、中秋節、重陽節、國慶節等）》等為題；

乙組：作文要求400－800字，可以《我最喜歡的經典作品》

《我心中的美好家園》《我愛古琴（圍棋、書法、國畫、武術……）》《讓我感動的……詩（詞、曲、古文、革命圣地、共產黨人、歷史故事、歷史人物等）》等為題；

丙組：作文要求600－1000字，可以《黨在我心中》《我最喜歡的紅色經典》《照亮生命的紅星》《給孔子的一封信》《古人不遠：我最喜歡的歷史人物》《道不遠人：不能不孝敬父母（感恩社會、誠信待人、學會忠恕等）的（幾個）理由》等為題。

所有參賽作文都可以結合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎，配圖可作為文集出版時的插圖優先選用。

3．參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）上傳至本次大賽官方網站http://jiaoyu.139.com，具體方式見網站說明。每人參賽作品限1篇，本次大賽不接受紙制版本作文投稿。

4．評比規則：所有參賽作品上傳至網站，經審核后，即在網上進行公開展示，并開始接受網絡和手機短信投票（評“網友支持獎”）；組織教師、專家對參賽作文進行評審，確定獲獎作品。

三、獎項設置

本次大賽面向參賽者、指導教師和學校分別設置獎項。

1.參賽者獎：每個組別設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優秀獎40名。一、二、三等獎獲獎者可獲得由教育部語用司頒發的證書一本，優秀獎獲獎者可獲得省教育廳頒發的證書一本；

獲獎者獲得由中國移動福建分公司提供的獎品一份（一等獎價值500元，二等獎價值300元，三等獎價值200元，優秀獎價值100元）。獲得一、二等獎的作品推薦參加全國獎評選。

2.指導教師獎：獲獎作品的指導教師（1名）均獲得優秀指導教師獎，一、二、三等獎作品的指導教師獲得由教育部語用司頒發的證書一本，優秀獎作品的指導教師獲得由省教育廳頒發的證書一本。

3.優秀組織獎：根據組織參賽人數和獲獎情況，評出優秀組織學校9所，獲得省教育廳頒發的“優秀組織獎”獎牌。

4.網友支持獎：根據網絡投票、手機投票結果評出50名“網友支持獎”，獲得由中國移動福建分公司提供的獎品一份（價值200元）。

四、比賽進程（2011年4月至6月）

1.作品上傳（網絡和手機投票）時間：4月1日—5月31日。

2.各設區市評審：6月1日—6月12日。各設區市教育局組織教師通過網絡進行作文評審，評審教師的津貼由福建移動分公司負責提供。各設區市分數排名前60名的優秀作文（每組各20篇）參加省級評審。

3.省級評審：6月13日—6月25日。省教育廳組織教師進行評審，評審教師的津貼由福建移動分公司負責提供。

五、其他事項

1．各市、縣（區）教育局、語委要充分認識作文大賽對促進經典誦讀行動開展的推動作用，認真做好組織、宣傳工作，讓廣大義務教育在校學生積極參與，確保活動有一定規模，擴大社會影響（有關評審作文工作另文通知）。

2．版權聲明：本次大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權以及網絡發表權、其他出版權；如因作者抄襲帶來的版權糾紛，由作者本人負全責；參賽者享有自己作品的署名權。凡參加此次活動的參賽者，均視為已確認并遵守本通知的各項規定。

3．活動平臺：本屆大賽官方網站為http://jiaoyu.139.com。參賽作品及省級獎和全國獎獲獎名單均通過大賽官方網站予以公布或告知。

福建省教育廳福建省語言文字工作委員會

二○一一年三月二十六日

主題詞:教育語言文字作文比賽通知

抄送：福建移動分公司，省圖書館、省檔案館 福建省教育廳辦公室2011年3月28日印發