第一篇：北京大學繼續教育學院教學相關問題說明

北京大學繼續教育學院教學相關問題說明

1、您的學籍信息包括：

? 您所在學習中心：

? 年級：

? 班主任老師：

2、學院提供的學習資源包括：

? 基本類型：教材類資源、課件類資源、考試類資源；

? 其中教材類資源包括：紙質教材、課程光盤等；

? 其中課件類資源包括：學習指導、知識地圖（知識結構）、視頻課件、資料卡（專業術語或人物介紹）、拓展閱讀資料、自測練習、網上作業、輔導書目錄等； ? 其中考試類資源包括：期末復習提綱、試卷樣例、教師復習指導（語音答疑）、歷年語音答疑文字與音頻資料。

3、學院向您直接提供服務的角色包括：

? 班主任：主要提供報到注冊、選課、選考試、教材發放、申報畢業、統考、學位英語考試、日常答疑等服務；

? 助教：主要是通過語音答疑、課程論壇、網上作業對學生進行課程方面的指導，解答學習方面的疑問；? 專業： ? 陽光平臺學號：

? 授課教師：課件授課、典型與疑難問題解答、教學過程監督。

4、您參與學習活動的主要場所是：

使用學號或報名號登錄“學習園地”參與學習活動。在“學習園地”中可以點播網絡課程、登陸課程論壇、參加語音答疑、完成網上作業。

5、“學習園地”提供的主要功能包括：

課程信息瀏覽、網上作業、課程論壇、語音答疑、課件點播。

6、學院提供的學習支持服務包括：

? 階段性導學；

? 定期針對課程學習中的問題或生活中的案例，組織學生進行討論； ? 定期提供課外補充資料。

7、學期伊始，教師提供的學習指導包括：

? 介紹視頻教材和教材間的關系。

? 明晰學習目標與學習方法。

? 推薦參考資料。

? 各章節的重點難點講解及相互關系。

8、學習臨近結束，教師提供的復習指導包括：

? 通過課程論壇提供詳細的期末復習提綱；

? 通過實時語音答疑進行期末復習串講。

9、學習過程中遇到困難時，尋求解決的途徑包括：

? 教學方面的問題，可以在課程語音答疑的時候問授課教師，當時就可以獲得解答；

也可以在課程論壇中咨詢助教老師，助教老師將在48小時內解答；

? 教務或技術方面的問題，可以咨詢班主任，由班主任負責解答；或者到班級QQ群

詢問，同學互助。

? 如果有問題需要投訴，網院方面設置有“院長信箱”、“投訴電話”。

10、學院關于網上作業的規定包括：

? 作業盡量覆蓋所學章節的重難點，促進學生鞏固知識、加深理解、靈活運用； ? 學生必須通過作業系統提交平時作業；

? 助教及時批改作業，在提交截止后提供完整答案；

? 助教對作業的點評和反饋方式包括：在作業系統評語欄中進行一對一點評；通過

實時語音答疑講解典型問題；整理并撰寫課程作業總結發布在課程論壇。

11、學院關于課程成績的規定包括：

? 課程成績構成：期末卷面成績70%+平時成績30%

? 學習過程參與情況記為平時成績，進行過程性評價；

?平時成績構成：網上作業20分+參加語音答疑5分+日常表現5分

第二篇：北京大學教育學院

關于轉發北京大學第四期教育家型校長

高級研修班邀請函的通知

各縣區教育局，勝利教育管理中心，濟軍生產基地教育處，東營經濟技術開發區社會事務管理局，市直各中小學：

現將《北京大學第四期教育家型校長高級研修班邀請函》轉發給你們，請各單位結合實際，自主確定是否參加，市教育局不再統一組織。

附件:關于開展第三屆全省優秀校長訪談活動的通知

東營市教育局

二〇一二年十一月五日

附件：

北京大學教育學院

北京大學第四期教育家型校長高級研修班邀請函

各中小學校、教師進修學校、教育局（教委）等有關單位：

近年來，隨著經濟社會的發展和教育改革的全面實施，對現代校長提出了

新的要求。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020)明確指出“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學”。

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《中共教育部黨組

關于教育系統深入開展大規模培訓干部工作的實施意見》，培養一批能夠引領教育改革創新的教育家型杰出校長和實施素質教育的帶頭人，并促進教育家型校長成長和儲備教育家型校長后備人才，以適用教育家辦學的需要，北京大學教育學院借助北大優質教育資源，于2011年啟動“21世紀教育家成長計劃”，制定了《北京大學教育家型校長培養方案》，根據工作計劃，我們在成功舉辦三期高研班的基礎上舉辦第四期教育家型校長高級研修班。特邀您參加，現將有關事宜通知如下：

一、培養對象

各中小學校（含職業學校、教師進修學校）的正副校長、書記、校長助理

等校領導及后備干部；各級教育行政機構領導（特級、高級教師和獲省市級榮譽，骨干校長、重點、示范校校長將優先錄取）。

二、學制與教學管理

學制：一年半。學習共分三個階段五次集中：第一階段為理論課程學習。包括二個模塊的專業、選修課程。分三次集中面授，其他時間根據同步教材自學；第二階段為實踐體驗。包括到國內名校掛職鍛煉，擔任“影子校長”，到國內名校實地調研；第三階段為總結交流。包括結業典禮、學員間學術交流和學員單位教育教學成果展示等。

學習時間：2012年11月26日至2014年5月31日 上課地點：北京大學 學員管理：學員在北京大學正式注冊并進行學籍管理，建立學員檔案。

三、師資力量 授課專家由北京大學教育學院負責聘請。主要由教育部有關領導和北京大

學、清華大學、人民大學、北京師范大學、華東師范大學、中央教育科學研究

所等高校及科研機構的知名專家學者以及全國名校長、名師組成。

四、課程設置及學分分配

學習年限為一年半。實行學分制，總計32學分。其中，專業必修課程26

學分，選修課程3學分，社會實踐3學分。

五、證書頒發與榮譽授予

修滿培養方案所規定的學分，由北京大學頒發加蓋北京大學鋼印的“北京

大學教育家型校長高級研修班”結業證書。成績優異、科研突出者可作為特聘

專家參與北大學教育學院相關課題研究或受聘為“中國元培教育研究院”研究員。

六、培養特色與學習收益

1、師資權威，雙導師彈性學制：研究班采取名教授和名校長的雙導師制。

由教育部門專家型官員、高校專家學者和一線知名校長組成一流的導師組，對學員論文及科研工作進行指導。

2、課程前瞻，注重實效：課程設計緊密結合當前教育改革及理論前沿，深入校長亟需掌握的新知前沿，為校長量身定制實用、全面、前瞻的課程。通過系統化的教育培訓，使校長熟練掌握教育管理及公共管理的基礎理論和專門知識，提高校長辦學治校能力，以提升我國中小學辦學管理水平。

3、創新教學，能力提升：研究班貫徹落實“十二五”校長培訓規劃、北

京大學教育家成長計劃和教育家型校長培養方案，推進校長人才培養模式的全面創新，采用專家報告與研討交流，理論學習與案例分析、自主學習與導師指導相結合的研修和教學方式，經過理論學習、掛職鍛煉、訪問考察等階段的研修，實現從知識到能力的升華，提高校長現代教育理論素養、領導能力，增強教育改革創新意識，培養和造就一批高素質、專業化的現代教育家型校長隊伍。

4、榮譽授予，延展事業：在規定時間內修完全部課程，修滿所有學分，并經考核合格者，由北京大學頒發“北京大學教育家型校長高級研修班”結業證書。成績優異、科研突出者可作為特聘專家參與北京大學教育學院相關課題研究或受聘為“中國元培教育研究院”研究員，搭建學員單位與北大教育學院的廣泛交流與服務平臺，進一步增強學員單位的科研和管理水平及影響力。

七、學習費用

學習費用：19800元/人。掛職鍛煉和學習期間食宿費用自理。

八、報名與錄取

1、錄取流程：提交報名表→資格審核→錄取→交納學費→等待開學

2、費用交納：戶名：北京大學賬號：***11-

51開戶行：工商銀行北京海淀西區支行 用途：北大教育家型校長高研班學費。

九、聯系方式

電話：010-***9***

傳真：010-62966894E-mail: bdjyxy@126.com

聯系人：付老師郭老師顏老師

地址：北京市海淀區頤和園路5號北京大學教育學院郵編：100871

附：學員報名表

北京大學教育學院二○一二年九月

附件

2012年北京大學第四期教育家型校長高級研修班學員報名表

第三篇：繼續教育學院

繼續教育學院

1、根據上級教育行政部門的政策、法規要求，結合我院實

際情況，定制繼續教育學院長期發展規劃和工作計劃，制定各專業教學計劃和行政管理規章制度。

2、負責面向社會實施各級各類成人教育辦學、社會力量辦

學和職業技能技能培訓教育的學歷教育和非學歷教育，并對其實行全面管理。

3、負責面向省內外社會教育機構、機關、企事業單位，實

行合作辦學，進行考察、簽約、對合乎條件的辦學單位，經遼寧科技學院審批后，建立函授站，設立管理機構，并實行管理。

4、負責向省教育廳主管部門上報遼寧科技學院繼續教育辦

學的招生計劃，搞好專業調整，落實專業設置，辦學層次，學制年限及招生人數，全面負責成人教育辦學的招生、錄取工作。

5、負責繼續教育辦學的教學和考務活動的組織、運行管理。

6、負責繼續教育學院學生的思想教育、綜合素質教育和學

籍管理工作，建立學生學籍檔案和學生信息資料，搞好畢業生跟蹤調查和信息反饋工作。

7、負責組織教育畢業生電子攝像和畢業生資格審核工作，并且負責辦理畢業證書的驗印和發放工作。

8、評聘繼續教育教學老師和行政管理人員，組織建設繼續

教育教師對伍和行政管理人員隊伍。

9、負責社會力量辦學以及非學歷教育和職業技術培訓的組

織、教學和管理工作，注重信譽、保證質量。

10、及時提供繼續教育學院的教學工作和行政管理工作的改

革方案和完善措施，經學校批準后予以實施。

11、負責繼續教育學院辦學中教材建設，搞好教材的訂購、發放和教材庫管理工作。

12、負責繼續教育學院辦學的財務預算、決算，保證辦學經

費收支合理。完成學校下達的收入預算指標工作。

13、管好用好學校固定資產管理，避免固定資產流失，提高

資產使用效率。

14、負責繼續教育學院和階段性工作總結，做好授課教

師、班主任、行政管理人員、學生以及函授站點的評優工作。

15、負責承辦對口培訓工作。

16.完成學校領導交辦和需協辦的其他工作。

第四篇：北京大學網絡教育學院法學類補充教材說明

北京大學網絡教育學院法學類補充教材說明

由于近年來大量新立法的出現和法學理論的新發展，原有教材很多內容已經過時，不能滿足遠程法學教育的需要，因此需要對原有教材的部分章節進行更新。本次修訂全面吸收了新立法和法學理論的新內容，能夠使學生全面接觸最新法學動態和理論發展。

本次修訂為部分修訂，即只對過時內容進行修訂。修訂涉及的教材有：刑法分論、刑事訴訟法、財政稅收法、勞動與社會保障法、民法分論、商法、憲法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法與仲裁法等。修訂的具體章節參見修訂資料目錄。此外國際法教材根據國際形勢和國際法發展的新變化增加了閱讀材料。為方便學生使用，本次修訂沒有改變原教材的體例，只是按照原教材的章節進行替換性修訂，學生在使用時務必對照修訂資料對原有教材所涉章節進行替換。

本次修訂內容為法學最新前沿問題，涉及到立法動態和理論動向，具有很強的實用性。因此修訂內容將成為考試的重點考察部分。

教材中各部分的編寫者對其編寫的部分享有著作權，授權北京大學網絡教育學院為法學類遠程教學目的而使用。

北京大學網絡教育學院

2008.4

第五篇：繼續教育學院工作總結

繼續教育學院工作總結

一、概況

本學年繼續教育學院按照學校對繼續教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。本學年夜大學在校生364人，畢業生74人，其中有5人獲得學士學位;本學年網絡學院在讀生318人，畢業生13人;本學年自學考(本科學歷)在讀生556人;其他各類培訓3790人次;歸口管理二級學院考證5489人次。本學年繼續教育學院(不包括其他學院)學歷和非學歷培訓收入合計343余萬元。

一、主要成績和亮點

1、圓滿完成學年制定的“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的目標任務。截止2013年6月15日，夜大、網院、自考在校生人數合計1238人;其中夜大在讀人數比上學年減少17.65%;網院在讀人數比上學年增加15.64%;自考在讀人數比上學年增加54.87%。各類培訓人數比上學年增加4.64%。學歷和非學歷培訓總收入比上學年增加11%。

2、繼續教育學院常務副院長侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長”榮譽稱號，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由XX市成人教育協會組織，經相關程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實學校“以學生為中心”的辦學理念中，有五大亮點：(1)我校夜大學兩位學生獲XX市終身學習優秀學員榮譽稱號。12月8日，2012年XX市成人高校終身學習優秀學員表彰會在上海青年干部管理學院隆重舉行。由XX市成人教育協會、院校教育專業委員會組織領導，本市65所成人高校、電視大學40多萬學生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出XX市2010—2012年終身學習優秀學員179名，并特授予這些學員2010—2012年XX市終身學習白玉蘭獎。再經過專家評審團評審，從179名優秀學員中評選出20名XX市終身學習成人高校優秀學員標兵。我校繼續教育學院夜大學朱劍龍同學與田文杰同學獲得此項榮譽，其中，朱劍龍同學同時獲得了“XX市終身學習成人高校優秀學員標兵”的榮譽稱號，并接受了大會授予的榮譽證書。(2)我校蟬聯九屆mos大賽全國地區總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國區大賽以來，經過我校繼續教育學院的精心組織、繼續教育學院和信息技術學院指導教師的悉心指導，選手的刻苦努力，實至名歸，成為迄今為止全國唯一一所蟬聯九屆冠軍的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團體全國一等獎。此外，我校繼續教育學院還聯合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學院和上海新僑職業技術學院，經過與這兩所院校繼續教育學院的聯合組織、選拔，我校繼續教育學院的賽前強化指導，最終各選派了一位優秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。

(3)XX市XX區高技能人才培養(實訓)基地在我校掛牌。XX區在各大型企業集團、高職中職院校申報的基礎上，經專家評審審核及社會公示，批準并授予13家單位“XX區高技能人才培養(實訓)基地”。2012年8月24日XX市XX區人力資源和和社會保障局在上海第二工業大學舉行了XX區高技能人才培養基地授牌儀式，向社會予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設計師三級競賽和室內裝飾設計員三級競賽，取得23余萬政府補貼后，目前又新申報廣告設計師三級、室內裝飾設計員三級、營銷師三級、寶玉石檢驗員三級、數碼影像技術人員四級、攝影師四級6個競賽項目。

(4)XX區人力資源和社會保障局2012年12月27日向社會公布我校為XX市2009-2011職業培訓機構b級辦學質量和誠信等級單位。本次職業培訓機構辦學質量和誠信等級評定工作是由XX市人保局統一組織的，光XX區參加評定的職業培訓單位有90家，經過區里初審，社會中介機構評估，市里評定，XX區有25家職業培訓單位被評定為b級，有30家被評定為c級。XX區人保局對b級單位給予了獎勵。(5)夜大學將“以學生為中心”的教學理念貫穿于教育教學改革實踐全過程，堅持探索為成人學員提供適合的教育。第一、針對成人學生有社會閱歷、有崗位工作經驗、但工學矛盾突出、學習基礎差、學習能力與習慣較弱等特點，抓課堂教學改革，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，注重培養學生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實際能力，達到提升學生能力與素質的培養目標。比如：在《網絡營銷》課程教學中，嘗試運用了課堂面授、自主學習、網絡指導、作業訓練綜合教學法，取得了較好的教學效果。又如：在《人力資源管理》課程教學中采用項目教學法，通過“校園招聘策劃”項目，以團隊小組為單位，引導學生運用課程學習中的管理知識與原理，結合各自崗位的管理實際進行案例分析，啟發學生的思維，以幫助學生在解決問題的過程中靈活運用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項目管理》課程教學中，采用案例教學法，如以一個實際的建筑工程項目為例，把實際可能遇到的問題如自然災害、物價增加等因素加入其中，通過讓學生了解這些因素對項目構成的影響，并通過一系列的方法進行解決，將理論知識的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個整體，讓學生對項目管理的理解不斷深入，使學生對課程的學習變被動的“接受”為主動的“參與與獲取”。再如：在進行《計算機輔助設計與制造》、《計算機應用基礎》、《電子商務員》中級考證培訓中，不斷梳理課程的重點難點，編制練習題，做輔助學習視屏資料，開展qq群教學互動，強化操作技能的訓練，把有限的課堂學習，有步驟有控制地在課外延伸了，學生在階段性考核中，取得了比較理想的成績。第二、積極探索課程的改革。比如：在進行《機械制造技術基礎(1)》課程教學中，把在下企業做項目、向工程師學習的許多實踐知識融入到課程教學中，把實際的機械設計圖紙帶到課堂上，啟發學生把課本知識綜合應用到實際機械設計與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學期期中考試中，這部分內容是學生掌握最好的。第三、抓基本教學規范，實施督導制，強化日常教學過程管理。聘請有教務經驗的退休老教師擔任督導員，院領導經常檢查督導記錄，加強對教材、繳費、作業、試卷的檢查，規范過程管理。在高職高專教學中，采用適合學生自學、突出應用性的新教材。第四、抓考試改革，實行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計算、案例分析等題型與配分;畢業論文結合專業與職業來選題。推進了轉變兩個現狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分數輕能力培養。第五、抓青年教師的培養，為青年教師指派指導老師，派員聽課，并且經常舉行教學研討會，創造條件，培養新人。現在，我院僅有的兩位青年教師已經取得教師資格證，獲得教師序列初級職稱，步入夜大學講臺進行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊圍繞學校中心工作，為形成學校優良校風學風增色添彩。

首先，支部組織大家學習，深刻領會校風學風建設的意義，把思想統一到：校風學風建設不是為了本科評估的權宜之計，而是為了培育人才、建設國內一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務。因此我們在結對12商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導員抓課堂紀律，抓“三禮十無”，抓教室環境衛生，抓宿舍衛生，而且更加注重班委的建設，注重班干部、團干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養，注重引導學生把心思轉到學習上來，注重學生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養。我們具體的做法：(1)經常與輔導員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛生情況加以反映，提出改進班級管理的具體建議。(2)每周與班委開會，了解班級學生情況，了解班委在管學生上的心理變化，給以指導，給以鼓勵，倡導班委對身邊的同學開展“一對一紅”活動。(3)通過組織講座、組織班級活動，幫組學生確立學習目標，端正學習態度，提高班級凝聚力。我們為學生組織的講座主題有如何為明天的發展做準備、大學生活與班級管理、大學生學習生涯規劃、如何學好日語。為夜大學學生組織的主題活動有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發學生樹立學習目標、自主學習、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅持志愿者活動，樹優良校風。黨支部自世博會后繼續組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學校圖書館打掃衛生幾年來雷打不動。打掃衛生事小，但影響力不小，帶動了商英09本科學生黨員參與我們的志愿者活動;志愿者活動的薪火傳到了夜大學學生手中，夜幕下他們提前來到學校值日站崗，星期日他們在學校閱覽室擦桌椅，擦書架。學生中開展“為建橋尋找一個新校友”的活動。夜大學學生以學校為豪，以愛學校為榮。

第三、捐資助學獻愛心，建橋美名傳千里。2013年3月17日，支部收到云南XX市關心下一代工作委員會文件：開關工發【2013】2號“捐資助學愛心榜”，表彰我們繼續教育學院連續5年捐資助學云南邊遠山區貧困兒童上學，收到云南XX市關工委辦公室主編的“關工簡訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續學院捐資助學紀實”，從2006年起，繼續教育學院在XX市關工委的牽線搭橋下每年給遠在山區的兩位貧困學生捐錢，郵寄慰問信和春節禮物，勉勵學生刻苦學習，成為國家建設有用之才。資助的兩位學生目前有一個已經是云南師范大學大二的學生，另外一個已經成為初中一年級學生，她們都健康地成長著。五年來，繼續教育學院的老師們堅持捐資助學，在兩位貧困生從小學、初中、高中、大學求學之路上一路扶持和關心，因為每位老師的心里都蘊藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來;留住一個輟學者，就是留住一份希望。

二、存在問題

1、本學年，我們已經完成了“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的學年工作目標。下學年我們面臨的生源形勢更加緊張。一方面全市成人高校生源持續下滑，入學率提高，給成人高校留下很小的發展空間;另一方面我們又有2015年整體搬遷的問題，成人學生在選擇學校時會多有顧慮，機電、電商專業不得不停止招生。預計下學年可招到的學生數不敵當年畢業人數。

2、校外教育培訓市場需要進一步拓展。

3、校內培訓萎縮。本學年，2013年全日制專升本考前輔導班經過寒假和新學期的堅持不懈的推廣，共招到輔導班學生267人，保證了學校專升本219個招生指標的生源，通過考前培訓，5月份考試結果：有210人被學校各個專業錄取。XX市高校計算機一級考試考前輔導班培訓3236人，英語四級培訓班培訓123人，駕駛班培訓74人，補專培訓30人，電子商務員(中級)培訓18人，數控銑工(中級)培訓10人，航空服務培訓16人，成人高復班15人。下學年，我們面臨的形勢不容樂觀。從最近在運行的XX市高校計算機一級考前輔導班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學生工作，輔導員也做了積極的推廣，但是結果并不理想，大多數學生不想參加培訓，學生的想法是反正是可以免費參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費考試，年復一年，最后還有個全國計算機一級考試可以托底。英語四級培訓盡管我們在班級里做宣講會，請交大專家做講座，培訓費比社會上的低很多，組班時又根據學生的情況，實行分層培訓，即對已經完成大學英語4冊學習的學生舉辦40課時的強化班，對2012級專科學生舉辦60課時的精講班，聘請交大老師授課，但是全年兩期報名人數總共只有123人。報名人數少反映了學生參加課外輔導動力不足，學習目標不明，缺乏學習生涯和職業生涯規劃這樣一個狀況。

4、歸口管理要繼續做好為應用性人才培養服務。盡管歸口管理的工作比較復雜，政策性強，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補貼到賬的環節需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應用性人才的培養。本學年，經過我們半年來堅持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了2011年校企合作項目補貼經費共50多萬元不能進入我校賬戶的問題。在各二級學院對申報校企合作高技能人才培訓考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補貼的職業技能競賽項目。本學年促成藝術設計學院申辦廣告設計師(三級競賽)和室內裝飾設計員(三級競賽)，合計報名參賽人數182人，考證人數126人，合格人數120人，獲得政府補貼23萬多元。本學年通過歸口管理，也反映出二級學院各類辦班有“一高一低”的現象，就是舉辦不收費培訓和報只考證不培訓的項目開始逐漸增多，約占歸口管理培訓項目的39%，增長比例大幅升高，與往年相比實現零的突破;報高級職業資格項目占17%，與上學年高級占比31%相比，本學年是直線下降，高級證培訓人數占二級學院各類辦班總人數的3.6%。這一高一低的現象令人一喜一憂。(二)下學年工作打算

1、確立“調整結構，轉變增長方式”的工作思路，進一步在拓展網絡教育和自學考助學項目上加大力度;同時積極開發集夜大學學歷教育+培訓+就業為一體的旅游管理(航空服務方向)專業，積極開發與安博教育的“3+1”項目，積極開發與華越教育的航空項目，力爭繼續保持“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的工作目標。

2、將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓班和向周浦工業園區爭取舉辦園區企業高級管理人員常年培訓班逐一落實，爭取合作成功。

3、繼續在招生推廣上多下功夫，做好做細，注意發揮輔導員老師對學生的指導性，進一步做好有利于提高學生學習成績的XX市高校計算機一級、英語四級和公安班培訓工作。

4、在下學年的歸口管理工作中，我們要加強引導，爭取競賽項目，落實好考證培訓計劃，并按培訓計劃督促辦班;嚴格加強過程管理;做好考證服務。