第一篇：華南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院自考

廣州自考網(wǎng),學(xué)而好教育機構(gòu),成就您未來的夢想

輔導(dǎo)班的選擇(學(xué)而好,自考必備資料)

社會助學(xué)是連接自學(xué)者與國家考試的中間環(huán)節(jié)，是幫助自學(xué)者走向成功的橋梁和紐帶。社會助學(xué)的組織形式大致有以下幾種類型：廣州自考網(wǎng)

(1)高等學(xué)校舉辦的自考助學(xué)。包括普通高等院校，也包括電視大學(xué)、各級黨、團、干校等院校。這些學(xué)校助學(xué)多為可脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的全日制辦學(xué)形式，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施比較齊全，師資力量雄厚，開辦的助學(xué)專業(yè)也較多，比較適合高中畢業(yè)生和非業(yè)余學(xué)習(xí)人員繼續(xù)接受高等教育的需要。

(2)委托開考部門和用人單位舉辦的自考助學(xué)。包括部門組織的學(xué)校、培訓(xùn)中心及各種形式的輔導(dǎo)站。

這種部門助學(xué)的最大優(yōu)勢是把自考助學(xué)的專業(yè)與發(fā)展所需要的人才培養(yǎng)方向有機結(jié)合起來，形成有系統(tǒng)有組織的助學(xué)活動，從參學(xué)職工的行業(yè)特點出發(fā)，學(xué)習(xí)的時間和方式靈活多樣，有利于解決工學(xué)矛盾，因而更適合在職職工按照從事的工作選好專業(yè)，參加助學(xué)。

(3)社會力量助學(xué)。這種助學(xué)組織多數(shù)屬于民辦院校，有社會團體、民主黨派舉辦的學(xué)校，也有社會有關(guān)部門的離退休人員依托有關(guān)單位舉辦的助學(xué)學(xué)校。

選擇學(xué)習(xí)班時應(yīng)注意以下問題：

(1)要選擇經(jīng)過教育行政部門審批，自考機構(gòu)審查、備案的，具有正式辦學(xué)資格的助學(xué)組織。

(2)學(xué)校開設(shè)的是否屬于國家自考系列，與考生自己所選擇的專業(yè)是否一致。在報考前，先看一下學(xué)校專業(yè)介紹和各省、市、自治區(qū)自考辦的專業(yè)考試計劃，將專業(yè)設(shè)置的課程目錄瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。

(3)學(xué)校的助學(xué)方式和授課時間是否適應(yīng)個人的情況，如全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)，業(yè)余、夜校和函授等等。考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃，權(quán)衡哪種方式最適合自己。

(4)了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，看一看學(xué)校的設(shè)施(硬件)和管理(軟件)怎樣？哪些教師任課？學(xué)生的課程統(tǒng)考及格比例在當?shù)氐乃饺绾危窟@些都是考生選擇學(xué)校前應(yīng)該了解清楚的。

(5)另外，自學(xué)考試的某些專業(yè)，或某個層次，對考生來說，還有具體報考條件的限制。比如報考醫(yī)藥類的的助學(xué)學(xué)校，是否具備較好的實驗和實踐環(huán)節(jié)考核條件，這也是考生完成學(xué)業(yè)必不可少的條件。

教材的選擇

高等教育自學(xué)考試教材實行兩級管理。凡是全國統(tǒng)考課程的教材由全國考委組織編寫、出版，并作為全國考委指定教材向考生供應(yīng)；凡是省統(tǒng)考課程由省考委編寫或指定教材。全國及各省自考辦每年都要向社會公布開考計劃，計劃中對每門課程使用的教材都有明確規(guī)定，考生應(yīng)注意所規(guī)定的教材的名稱、作者、出版社等有關(guān)信息，以便按規(guī)定購買。自考教材實行主渠道供應(yīng)，即由全國考辦及省級考辦、地、縣各級考辦向考生供應(yīng)教材。供應(yīng)教材是各級自學(xué)考試辦公室的職責。

考生咨詢有關(guān)教材問題均可與當?shù)刈詫W(xué)考試辦公室聯(lián)系。

學(xué)而好官方網(wǎng)址: http://

第二篇：繼續(xù)教育學(xué)院

繼續(xù)教育學(xué)院

1、根據(jù)上級教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實

際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，制定各專業(yè)教學(xué)計劃和行政管理規(guī)章制度。

2、負責面向社會實施各級各類成人教育辦學(xué)、社會力量辦

學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對其實行全面管理。

3、負責面向省內(nèi)外社會教育機構(gòu)、機關(guān)、企事業(yè)單位，實

行合作辦學(xué)，進行考察、簽約、對合乎條件的辦學(xué)單位，經(jīng)遼寧科技學(xué)院審批后，建立函授站，設(shè)立管理機構(gòu)，并實行管理。

4、負責向省教育廳主管部門上報遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦

學(xué)的招生計劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負責成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。

5、負責繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動的組織、運行管理。

6、負責繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)

籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。

7、負責組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負責辦理畢業(yè)證書的驗印和發(fā)放工作。

8、評聘繼續(xù)教育教學(xué)老師和行政管理人員，組織建設(shè)繼續(xù)

教育教師對伍和行政管理人員隊伍。

9、負責社會力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組

織、教學(xué)和管理工作，注重信譽、保證質(zhì)量。

10、及時提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改

革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準后予以實施。

11、負責繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)中教材建設(shè)，搞好教材的訂購、發(fā)放和教材庫管理工作。

12、負責繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)

費收支合理。完成學(xué)校下達的收入預(yù)算指標工作。

13、管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高

資產(chǎn)使用效率。

14、負責繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教

師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點的評優(yōu)工作。

15、負責承辦對口培訓(xùn)工作。

16.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦和需協(xié)辦的其他工作。

第三篇：華南師范大學(xué)自考學(xué)前教育

廣東自考招生中心

華南師范大學(xué)自考學(xué)前教育試題

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.“整體大于部分之和”體現(xiàn)了()

A.合理用人 B.人力組合的優(yōu)化

C.用人的認可度 D.用人的透明度

2.___________就是對園所管理目標的控制。()

A.決策 B.計劃

C.組織 D.評估

3.戰(zhàn)略決策需要解決的問題是()

A.怎樣干 B.為什么干

C.干得如何 D.干什么

4.過程管理的系統(tǒng)化特點，必然帶來過程管理的()

A.科學(xué)化 B.全面化

C.網(wǎng)絡(luò)化 D.多樣化

5.提出“沒有機構(gòu)就沒有管理，沒有管理就沒有機構(gòu)”的是()

A.西蒙 B.羅賓斯

C.巴納德 D.德魯克

6.組織文化的重要任務(wù)是()

A.柔性管理 B.組織價值觀

C.增強凝聚力 D.人本文化

7.教研組的本質(zhì)特征是()

A.研究功能 B.教學(xué)功能

C.管理功能 D.保育功能

8.___________是督導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)，主要解決怎樣督導(dǎo)的問題。

()

A.計劃準備階段 B.組織實施環(huán)節(jié)

C.總結(jié)處理環(huán)節(jié) D.反饋環(huán)節(jié)

9.___________是在教育計劃、教育工作方案實施過程中經(jīng)常進行的評價。()

A.診斷性評價 B.相對評價

C.終結(jié)性評價 D.形成性評價

10.美國教育家___________1929年首次提出教育評價的概念。

()

A.泰羅 B.泰勒

C.法約爾 D.巴納德

11.教育督導(dǎo)活動必須依據(jù)一定的方針、政策、法規(guī)進行，要體現(xiàn)學(xué)

2前教育的宗旨，學(xué)前教育管理的特點和規(guī)律。這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的___________原則。()

A.方向性 B.科學(xué)性

C.民主性 D.促進性

12.___________是對教育行政及教育機構(gòu)的經(jīng)常性工作予以面上的檢查指導(dǎo)，及時了解教育工作的動態(tài)。()

A.調(diào)研性督導(dǎo) B.檢查性督導(dǎo)

C.總結(jié)性督導(dǎo) D.經(jīng)常性督導(dǎo)

13.以某個既定目標為參照，判斷被評價對象是否達到目標，稱為

()

A.相對評價 B.絕對評價

C.終結(jié)性評價 D.過程性評價

14.預(yù)先確定的以集合標準為參照體系，評價中注意判斷其他對象是否達到某標準所具備的特征及程度，稱為()

A.相對評價 B.絕對評價

C.終結(jié)性評價 D.過程性評價

15.學(xué)前教育是國民教育的有機組成部分，是最基礎(chǔ)的教育，是全面發(fā)展我國教育事業(yè)和提高全民族素質(zhì)的奠基工程。這體現(xiàn)了學(xué)前教育規(guī)劃編制的()

A.學(xué)前教育發(fā)展與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則

B.學(xué)前教育發(fā)展與國民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則

C.學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則

D.從實際出發(fā)的原則

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.影響組織決策的因素有()

A.環(huán)境 B.決策者

C.地點 D.組織

E.時間

17.有效信息的特點有()

A.事實性 B.透明性

C.滯后性 D.內(nèi)部性

E.選擇性

18.學(xué)前教育的發(fā)展趨勢有()

A.國際化 B.標準化

C.科學(xué)化 D.多樣化

E.系統(tǒng)化

19.教育行政作用劃分為()

A.政策決策作用 B.管理作用

C.指揮作用 D.權(quán)力限制作用

E.非權(quán)力方面的促進作用

20.學(xué)前教育規(guī)劃編制原則是()

A.學(xué)前教育發(fā)展與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則

B.學(xué)前教育發(fā)展與國民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則

C.學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則

D.從實際出發(fā)的原則

E.解放思想，實事求是

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

21.園所教育管理

22.能級管理的原則

23.學(xué)前教育行政

24.學(xué)前教育規(guī)劃

25.影響力

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

26.簡述例外管理與條例管理的關(guān)系。

27.簡述園所政治文化構(gòu)建的基本內(nèi)容。

28.簡述班級工作管理的基本任務(wù)。

29.簡述學(xué)前教育規(guī)劃編制的一般方法步驟。

30.簡述學(xué)前教育督導(dǎo)有哪幾種主要形式。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

31.運用指揮職能的基本理論論述園所管理者指揮職能的有效實施。

32.論述制定教育規(guī)劃需要研究分析哪些相關(guān)因素。

六、分析題（本大題10分）

33.分析“園所長完全采取強制性、命令式的管理方式，或者采取動輒訓(xùn)人的方法”進行園所管理的弊端，如何充分發(fā)揮園所領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力。

第四篇：華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 本科畢業(yè)論文寫作管理暫行辦法

畢業(yè)論文寫作是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)生的水平。

畢業(yè)論文寫作在教學(xué)計劃中作為獨立的一門課程設(shè)置，占6學(xué)分。本科層次學(xué)生必須按照教學(xué)計劃修滿規(guī)定的學(xué)分后，方可進行畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文成績在及格（60分）以上（含及格60分）方可畢業(yè)；申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在良好（80分）以上（含良好80分）。為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)論文寫作時間安排

畢業(yè)論文寫作從申請到成績發(fā)布周期約為 130天。

二、畢業(yè)論文寫作程序

（一）準備階段

本科（含專升本、高起本）學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求，修滿規(guī)定的學(xué)分，方可申請畢業(yè)論文寫作。申請畢業(yè)論文寫作需滿足以下要求：

1、學(xué)期限制

專升本：第四學(xué)期末選第五學(xué)期的畢業(yè)論文。高起本：第七學(xué)期末選第八學(xué)期的畢業(yè)論文。

2、學(xué)分限制

專升本：已取得34學(xué)分以上并且已修在修達到54學(xué)分。高起本：已取得110學(xué)分以上并且已修在修達到130學(xué)分。

學(xué)生應(yīng)在選修最后一批課程的同時選修畢業(yè)論文一科，即在申請畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同，也須統(tǒng)一交費。畢業(yè)論文一科沒有選課或選課沒有按時交費的同學(xué)不能參與畢業(yè)論文寫作。

（二）選題階段

1、選課前，論文及格但要求重修畢業(yè)論文的學(xué)生必須在我院規(guī)定時間內(nèi)在網(wǎng)上提交申請，經(jīng)我院審核批準后方可參與本批次畢業(yè)論文寫作。

2、選題（包括提交）

學(xué)生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時間內(nèi)，進入學(xué)生工作室點擊 “畢業(yè)論文”參與論文選題。選題時，學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)院提供的論文選題、寫作指引，結(jié)合自己的專業(yè)、興趣和實際情況選擇畢業(yè)論文寫作題目，確定后在網(wǎng)上提交，“是否為當前題目”狀態(tài)為“是”時，則選題成功；否則為選題失敗，應(yīng)重新選題。選題期間允許更換論文題目，選題結(jié)束后則不可更換論文題目。每個學(xué)習(xí)中心最多不允許超過九個人選擇同一論文題目。

選課卻沒有按時參加選題的學(xué)生視為放棄此次畢業(yè)論文寫作，可下一批次再寫，不算重修。選課又選題的學(xué)生，學(xué)分費用已扣，必須在本批次完成畢業(yè)論文寫作，否則將判為零分，必須在下一批次重新選題參加寫作。

在具體的寫作過程中，在指導(dǎo)老師許可的情況下學(xué)生可以在同一研究方向內(nèi)修改原來的論文題目，以便更好地寫作。但如果未經(jīng)指導(dǎo)老師批準而擅自修改或更換題目的學(xué)生，指導(dǎo)老師有權(quán)判其論文不及格。

（三）寫作階段

選題結(jié)束后，進入畢業(yè)論文寫作階段。在整個寫作過程中，指導(dǎo)老師與學(xué)生利用留言板互相聯(lián)系。

學(xué)生可進入學(xué)生工作室點擊“論文操作”利用留言板留言提問，并以附件形式上傳論文開題報告、初稿、二稿、終稿；學(xué)生上傳論文后應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見認真修改論文。不可同一文章反復(fù)上傳或文章未作認真細致的修改就再次上傳。對這種情況我院將有權(quán)限制該學(xué)生上傳文章的次數(shù)。

指導(dǎo)老師也可直接進行批復(fù)與指導(dǎo)。對于已上傳論文的學(xué)生，指導(dǎo)老師應(yīng)及時作出批復(fù)，指導(dǎo)學(xué)生進行下一步寫作，直至學(xué)生可以定稿為止。定稿的畢業(yè)論文電子版必須按網(wǎng)院提供的模板編輯后提交，否則成績?yōu)?分。模板包括封面、原創(chuàng)承諾書、目錄、中英文摘要、參考文獻等。

（四）定稿提交階段

寫作階段結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在我院規(guī)定期限內(nèi)將畢業(yè)論文電子版打印出來并按要求裝訂好統(tǒng)一交到所屬的學(xué)習(xí)中心，校本部學(xué)生交到學(xué)生指導(dǎo)中心。各學(xué)習(xí)中心應(yīng)在我院規(guī)定時間內(nèi)收齊學(xué)生的畢業(yè)論文裝訂稿并按要求整理后交到我院教學(xué)管理部。因?qū)W習(xí)中心或?qū)W生自身的原因造成畢業(yè)論文遲交或未交的，將沒有畢業(yè)論文成績，必須重修，其后果由學(xué)習(xí)中心或?qū)W生自負。

畢業(yè)論文的排版、打印和裝訂等的具體要求請各學(xué)習(xí)中心、各學(xué)員參看畢業(yè)論文裝訂要求和參考模版。

（五）寫作成績評定階段

寫作階段結(jié)束后，由指導(dǎo)老師在網(wǎng)上給自己指導(dǎo)的學(xué)生判定成績和評語。學(xué)生可于我院規(guī)定的期限內(nèi)進入學(xué)生工作室查詢自己的論文寫作成績，評語則不予公布。

（六）答辯階段

畢業(yè)論文答辯是本科學(xué)生寫作畢業(yè)論文必須經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文答辯可以直接檢驗學(xué)生本科學(xué)習(xí)階段的所學(xué)知識及掌握的技能。畢業(yè)論文寫作成績公布后，成績達到60分以上（含60分）的學(xué)生必須參加我院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯。無故不參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生我院將有權(quán)判定其畢業(yè)論文一科不及格。

我院將依據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作成績組織學(xué)生答辯。答辯形式有兩種，一是各學(xué)員集中到所屬學(xué)習(xí)中心利用網(wǎng)絡(luò)參加網(wǎng)上答辯，即學(xué)生和答辯老師利用網(wǎng)絡(luò)即時答辯。二是廣州地區(qū)的學(xué)生集中到校本部，與答辯老師進行面對面的答辯。無論哪種答辯形式，我院對學(xué)生答辯的要求和答辯成績判定標準都是一樣的。

（七）總成績合成與公布

答辯結(jié)束后，答辯老師將依據(jù)學(xué)生具體的答辯情況判定答辯成績和評語。我院將依據(jù)寫作成績與答辯成績7：3的比例四舍五入合成學(xué)生的畢業(yè)論文一科總成績。沒有被抽到答辯的學(xué)生，系統(tǒng)將直接以其畢業(yè)論文寫作成績作為其總成績。學(xué)生可于我院規(guī)定期限內(nèi)進入畢業(yè)論文系統(tǒng)查詢答辯成績和最終的總成績。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應(yīng)的學(xué)分；成績不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并應(yīng)在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，重修畢業(yè)論文，重修次數(shù)不限，直至及格為止。畢業(yè)論文已經(jīng)合格的學(xué)生可自行決定是否重新申請寫作畢業(yè)論文，重新申請寫作畢業(yè)論文將視為重修，需要在網(wǎng)上提交論文重修申請，學(xué)院審核通過后，學(xué)生方可重新參與選題和寫作。此情況學(xué)生只允許重修一次，最終成績以高分一次為準。

因為畢業(yè)論文一科的成績是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中記錄與合成的，因此學(xué)生不需為畢業(yè)論文一科預(yù)約考試。

三、畢業(yè)論文寫作要求

（一）文體

鼓勵學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型。

（二）文風(fēng)

態(tài)度嚴肅。論證主題應(yīng)有一定理論價值與應(yīng)用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發(fā)。

思維嚴謹。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。

語言樸實。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言，行文應(yīng)簡練，文字應(yīng)樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄棥⒏星樯蔬^分濃重的文學(xué)語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

四、畢業(yè)論文排版和裝訂要求

（一）排版順序

畢業(yè)論文定稿應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文模板，并按規(guī)定的裝訂順序進行編輯排版，定稿前不需使用網(wǎng)院提供的模板。

（二）字數(shù)要求

畢業(yè)論文正文字數(shù)一般應(yīng)在8000字左右（一般理科字數(shù)不少于6000字，文科字數(shù)不少于8000字，財經(jīng)類字數(shù)不少于7000字，藝術(shù)類等專業(yè)可適當減少），提綱字數(shù)應(yīng)在 500字至1000字左右（提綱字數(shù)不包括在正文中）。

（三）畢業(yè)論文正文段落層次劃分標準（參考）：

一、（用于論文小標題）

（一）（用于重要段落的劃分）

１．（用于要點的排列）（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

對所引用的他人觀點、資料、數(shù)據(jù)等須做注釋，清楚地注明作者、著作或刊物名稱、出版社、出版時間、頁碼等。引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來源，如引用網(wǎng)站資料，應(yīng)列明作者、發(fā)表時間和網(wǎng)址。注釋統(tǒng)一采用尾注形式。

（四）參考文獻

參考文獻也應(yīng)列明，一般不少于4本，應(yīng)包括作者、著作名、出版社、出版時間。參考文獻的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)。

規(guī)格為： A、注釋：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版，第XX頁。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁。

（論文）作者：《論文題目》，網(wǎng)頁鏈接地址。

B、參考文獻：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期。

（論文）作者：《論文題目》，網(wǎng)頁鏈接地址。

（五）論文各部分樣式設(shè)置要求：

（1）論文題目：宋體三號字居中，可加黑。

（2）提綱及正文：宋體五號字兩端對齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落 標題除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。

（3）參考文獻、注釋：宋體五號字。

以上格式僅供參考，請學(xué)員認真按照指導(dǎo)老師的要求修改論文。

五、成績

畢業(yè)論文成績按百分制評定。指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生定稿后的畢業(yè)論文電子稿進行評分，并在教學(xué)平臺錄入成績。

（一）畢業(yè)論文已經(jīng)參與選題的學(xué)生則已開始畢業(yè)論文寫作。如果學(xué)生中途放棄寫作，則畢業(yè)論文成績?yōu)?分。如果學(xué)生在寫作期間未與指導(dǎo)老師，或沒有在系統(tǒng)提交論文，則論文成績?yōu)?分。論文成績不及格必須重新選題參加寫作。

（二）畢業(yè)論文成績60分以上（含60分）者，方可畢業(yè)。申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在80分以上（含80分）。論文成績凡是在60分以上（含60分）的同學(xué)都必須參加答辯。

（三）畢業(yè)論文須獨立完成。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)論文無效。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評定成績者，取消成績；已準予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學(xué)位者，宣布學(xué)位證書作廢。

（四）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評定的畢業(yè)論文成績，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核通過后統(tǒng)一在學(xué)生工作室公布。

（五）學(xué)生提交畢業(yè)申請后，不得再申請畢業(yè)論文寫作。

六、本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。

附：畢業(yè)論文評定成績參考標準

優(yōu)秀(90分以上)（1）觀點正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合 實際。

（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題，確有一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值。

良好(80-89分)

（1）觀點正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結(jié)合實際較 好。

（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。

及格(60-79分)（1）基本觀點正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理 論結(jié)合實際較差。

（2）結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。

不及格(60分以下)（1）基本觀點有誤，論據(jù)無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。

第五篇：華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2003年春季高中起點升本科《數(shù)學(xué)》入學(xué)考試

復(fù)習(xí)大綱

代數(shù)（Ⅰ）

一、集合的意義及其表示法，了解空集、子集、交集、并集、全集、補集的概念及其表示法，了解符號?、=、?、?的含義，并能運用這些符號表示集合與集合、元素與集合的關(guān)系。

二、1、理解不等式的性質(zhì)，會用不等式的性質(zhì)和基本不等式a?0（a?R），2a2?b2?2ab(a,b?R),a?b?2ab(a,b?0)解決一些簡單問題。

2、會解一元一次不等式、一元一次不等式組和可化為一元一次不等式組的不等式，會解一 元二次不等式，了解區(qū)間的概念，會在數(shù)軸上表示不等式或不等式組的解集。

3、了解絕對值不等式的性質(zhì)，會解形如ax?b?c和ax?b?c的絕對值不等式。

三、1、理解零指數(shù)、負整數(shù)指數(shù)、分數(shù)指數(shù)的概念，會用冪的運算法則進行計算。

2、理解對數(shù)的概念，會用對數(shù)的性質(zhì)、對數(shù)恒等式、運算法則和對數(shù)換底公式進行計算，了解常用對數(shù)的概念。

四、1、理解函數(shù)概念，會求一些常見函數(shù)的定義域。

2、理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的概念，掌握它們的圖象和性質(zhì)，會求它們的解析式。

3、理解二次函數(shù)的概念，掌握它們的圖象和性質(zhì)，以及函數(shù)y?ax2?bx?c與y?ax2(a?0)的圖象之間的關(guān)系；會求二次函數(shù)的解析式及二次函數(shù)的最大值、最小值。能靈活運用二次函數(shù)的知識解決有關(guān)問題。

4、理解指數(shù)函數(shù)、歲數(shù)函數(shù)的概念，掌握它們的圖象和性質(zhì)，會用它們解決有關(guān)問題。

5、了解反函數(shù)的意義，會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。

6、理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念，掌握增函數(shù)、減函數(shù)、奇函數(shù)及偶函數(shù)的圖象的特征。

三角函數(shù)

一、1、了解正角、負角、零角的概念，理解象限角以及終邊相同的角的概念。

2、理解弧度的概念，會進行弧度與角度的換算。

3、理解任意角的三角函數(shù)的概念，識記三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號和特殊角的三角函數(shù)值。

4、掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、誘導(dǎo)公式，會用它們進行計算、化簡和證明。

5、掌握兩角和、兩角差、二倍角的正弦、余弦、正切的公式，會用它們進行計算、化簡和證明。

6、掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象及其性質(zhì)，會用這兩個函數(shù)的性質(zhì)（定義域、值域、周 期性、奇偶性和單調(diào)性）解決有關(guān)問題。

7、了解正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

8、了解函數(shù)y?Asinx,y?sin(x??),y?sin?x,y?Asin(?x??)與y?sinx的圖象之間的關(guān)系，會用五點法畫出它們的簡圖。

9、會求函數(shù)y?Asin(?x??)的周期、最大值、最小值。

二、掌握兩角和、兩角差、二倍角的正弦、余弦、正切的公式，會用它們進行計算、化簡和證明。

三、1、掌握直角三角形的邊角關(guān)系，會用它們解直角三角形及應(yīng)用題。

2、掌握正弦定理、余弦定理，會用它們解斜三角形及簡單應(yīng)用題，會根據(jù)三角形兩邊及其夾角求三角形的面積。

3、已知三角函數(shù)值求角，并會用符號arcsinx,arccos,arctanx表示法。

平面解析幾何

一、1、理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。

2、掌握向量的加、減法運算，掌握數(shù)乘向量的運算，了解兩個向量共線的條件。

3、了解平面行量的分解定理，掌握直線的向量參數(shù)方程。

4、掌握向量內(nèi)積運算，了解運算的幾何意義。了解向量內(nèi)積運算在處理長度、角度及垂直問題中的應(yīng)用。了解向量垂直的條件。

5、掌握向量的直角坐標及其運算。

6、掌握平面內(nèi)兩點間的極力距離公式、線段的中點公式和平移公式。

7、理解直線的傾角和斜率的概念，會求直線的斜率。

8、會求直線方程，能靈活運用直線方程解決有關(guān)問題。

9、理解充分條件、必要條件、充分必要條件的概念。

10兩條直線平行或垂直的條件，以及點到直線的距離公式，會用它們解決有關(guān)問題。了解兩條直線所成角的公式。

二、1、掌握圓的標準方程和一般方程以及直線與圓的位置關(guān)系，能靈活運用它們解決有關(guān)問題。

2、理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念，掌握它們的標準方程和性質(zhì)，能靈活運用它們解決有關(guān)問題。

3、了解坐標軸的平移公式，會用平移公式化簡圓錐曲線的方程。

4、了解參數(shù)方程的概念，理解圓和橢圓的參數(shù)方程。

代數(shù)（Ⅱ）

一、1、了解熟練及其有關(guān)功能。

2、理解等差數(shù)列、等差中項的功能，會靈活運用等差數(shù)列的通項公式、前n項和公式解決有關(guān)問題。

3、理解等比數(shù)列、等比中項的概念，會用等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式解決有關(guān)問題。

二、1、了解分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理。

2、理解排列、組合的意義，掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算公式。

3、會解排列、組合的簡單應(yīng)用題。

4、了解二項式定理，會用二項展開式的性質(zhì)和通項公式解決簡單問題。

三、1、了解隨機事件及其概率的意義。

2、了解等可能事件的概率的意義，會用計數(shù)方法和排列組合基本公式計算一些等可能性事件的概率。

3、了解互斥事件的意義，會用互斥事件的概率加法公式計算一些事件的概率。

4、了解相互獨立事件的意義，會用相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。

5、會計算事件在n次獨立重復(fù)試驗中恰好發(fā)生k次的概率。

6、了解總體和樣本的概念，會計算樣本平均數(shù)和樣本方差。

7、了解離散型隨機變量及其期望的意義，會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望值。

四、1、理解復(fù)數(shù)和復(fù)平面的有關(guān)概念，會用向量表示復(fù)數(shù)。

2、了解復(fù)數(shù)的三角形式，會進行復(fù)數(shù)的代數(shù)形式與三角形式的互化。

3、會進行復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減、乘、除運算，會進行復(fù)數(shù)的三角形式的乘、除、乘方、開方運算。

4、會在復(fù)數(shù)集中解實系數(shù)一元二次方程。

五、1、了解函數(shù)極限的概念，了解函數(shù)極限的四則運算法則，了解函數(shù)連續(xù)的意義。

2、理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義。

3、會用基本導(dǎo)數(shù)公式（c,xm(m為有理數(shù)，ex,lnx的導(dǎo)數(shù)），掌握兩),ex,lnx的導(dǎo)數(shù)）個函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則。

4、理解極大值、極小值、最大值、最小值的概念，并會用導(dǎo)數(shù)求多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極大值、極小值及閉區(qū)間上的最大值和最小值。

5、會求有關(guān)曲線的切線方程，會用導(dǎo)數(shù)求簡單實際問題的最大值與最小值。

立體幾何

一、1、了解平面的基本性質(zhì)。

2、了解空間兩條直線的位置關(guān)系，以及異面直線所成的角的概念。

3、了解空間直線和平面的位置關(guān)系。理解直線和平面垂直的概念，點到平面的距離的概念。會用直線和平面平行、垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

4、了解點、斜線和斜線段在平面內(nèi)的射影以及直線和平面所成的角的概念。了解三垂線定理及其逆定理，會用它們解決有關(guān)問題。

5、了解空間兩個平面的位置關(guān)系，以及二面角、二面角的平面角的概念。了解兩平行平面間的距離的概念，了解兩平面平行、垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

6、理解空間向量的概念。掌握空間向量的加法、減法和數(shù)乘向量的運算，掌握向量平移。

7、掌握空間向量分解定理，理解直線的方向向量，掌握直線的向量參數(shù)方程。

8、掌握空間向量內(nèi)積的定義及其運算。

9、會用向量運算解決空間中的平行、垂直、夾角和距離等簡單幾何問題。

二、1、了解直棱柱、正棱柱和平行六面體的概念、性質(zhì)，會計算它們的表面積和體積。

2、了解棱錐、正棱錐的概念、性質(zhì)，會計算它們的表面積和體積。

3、了解圓柱、圓錐的概念、性質(zhì)，會計算它們的表面積和體積。

4、了解球的概念、性質(zhì)，會計算球面面積和球體體積。