第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)誠信調(diào)查筆記

大學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)誠信調(diào)查筆記

黎超群、2011034010016

一、調(diào)查項(xiàng)目確定：

本組調(diào)查課題為——大學(xué)生誠信狀況調(diào)查，本人負(fù)責(zé)第一大類（大學(xué)生實(shí)際生活的誠信狀況）之中的一個(gè)方面——大學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)誠信調(diào)查。本文即為圍繞該課題展開調(diào)查的各個(gè)調(diào)查階段的記錄。

二、確定調(diào)查范圍和選取調(diào)查對象：

由于時(shí)間、人手、資金等各個(gè)方面的局限，目前尚無法開展大規(guī)模的問卷調(diào)查。而通過網(wǎng)絡(luò)開展的問卷，也未得到廣泛響應(yīng)和傳播，故而最終決定將調(diào)查范圍僅局限于本校學(xué)生特別是本專業(yè)或同一公寓樓的同學(xué)以及某在線問卷調(diào)查網(wǎng)站用戶。

三、確定調(diào)查內(nèi)容與工具：

Ⅰ、調(diào)查表內(nèi)容如下：

1、你有沒有因?yàn)檫t到、早退等原因，欺騙老師和父母（）

A 家常便飯，經(jīng)常這樣干

B偶爾這樣

C 有想過這么做但沒實(shí)踐過

D 從來沒有這么想過

2、您考試有過作弊嗎？（）

A 經(jīng)常作弊

B偶爾作弊

C 心動(dòng)但未行動(dòng)

D 從來沒有這么想過

3、如果同學(xué)們在考試中作弊，您認(rèn)為原因是：（）

A 可以拿高學(xué)分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng) 不作弊就會不及格

C 認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，考試只要通過就行了D 看比人作弊心里不平衡

4、你認(rèn)為怎樣才能盡量減少作弊行為？（）（多選）

A 改革監(jiān)督機(jī)制，盡量修復(fù)監(jiān)督漏洞 B 加強(qiáng)懲處力度，殺雞儆猴

C 加強(qiáng)誠信教育和宣傳，使得誠信理念深入人心

D 通過曝光作弊案例，使得學(xué)生建立正確的榮辱觀，以違反誠信為恥E 改革教育體制，弱化考試成績的影響

F 其他

5、您學(xué)習(xí)生活中有過有過抄襲論文的行為嗎？（）

A 經(jīng)常抄襲B偶爾抄襲C 心動(dòng)但未行動(dòng)D 從來沒有這么想過

6、如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中有抄襲行為，您認(rèn)為原因是：（A 本身能力有限，無法寫出高質(zhì)量論文獲得高分 B 不抄襲就會不及格

C 認(rèn)為這樣節(jié)省時(shí)間，可以做其他更有興趣或更加重要的是

（多選））

D 看別人抄襲心里不平衡

E 其他

7、你對學(xué)術(shù)抄襲的看法（）（多選）

A 正常，大家都那么干 B 不好，不能助長這樣的風(fēng)氣 C 這樣不對，但有時(shí)候不得不這樣做 D 這是國家教育體制的弊端，不能只怪學(xué)生

E 其他

Ⅱ、調(diào)查工具：200份紙質(zhì)調(diào)查表、問卷星在線調(diào)查網(wǎng)站、QQ群等通訊工具

四、調(diào)查計(jì)劃：

1、將小組成員所擬定的調(diào)查表內(nèi)容匯總成電子檔

2、成員將電子檔上傳至各自校內(nèi)學(xué)生QQ群或類似的虛擬社區(qū)及在線網(wǎng)站中，邀請同學(xué)填寫問卷調(diào)查

3、將電子檔打印成200份紙質(zhì)檔，由小組成員發(fā)放回收（對象主要為本專業(yè)及同公寓樓同學(xué)）

4、匯總調(diào)查結(jié)果，各自選取相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分析、總結(jié)

5、成員報(bào)告匯總，統(tǒng)一撰寫調(diào)查報(bào)告

五、調(diào)查結(jié)果及分析： 選項(xiàng) 題號2 3 4（多選）

A

0% 0% 14.55% 63.64%

B

67.27% 47.27% 54.55% 43.64%

C

18.18% 29.09% 21.82% 54.55%

D

14.55% 23.64% 9.09% 27.27%

E

61.82%

F

5.45%6（多選）7（多選）

14.55% 67.27% 5.45% 49.09% 32.73% 60% 20% 63.64% 56.36% 16.36% 10.91% 40%5.45% 9.09%

1、在遵守學(xué)校紀(jì)律方面，在與受調(diào)查者的交流中我們得知，有相當(dāng)一部分大學(xué)生上課遲到、早退，甚至?xí)缯n，67.27%學(xué)生表示如果遲到被追究會編造謊言來向老師解釋。這樣看來，似乎欺騙老師已經(jīng)成為一種經(jīng)常性的行為。這有多方面的原因： a、尊師理念的淡薄

尊師重道歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是主流文化所極力推崇的，但從本次調(diào)查結(jié)果來看，這已經(jīng)或多或少淪為了一種口號。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)歷來看，如今的師生關(guān)系也確實(shí)不如從前那個(gè)“一日為師，終身為父”的年代那樣牢固了，而人們對于師生關(guān)系的觀念也正在改變，變得越來越淡薄。欺瞞師長在現(xiàn)代人看來，已不再是什么大逆不道的事情了。b、教師的教育理念

隨著大眾教育的普及，教師資源的短缺問題日益凸顯，每個(gè)老師平均要面對的學(xué)生太多，而教師精力有限，所以對學(xué)生的監(jiān)督教育等方面的工作也就難免會降低要求，除了最重要的分?jǐn)?shù)不能松以外，其他方面并不會過多的要求，這就導(dǎo)致了學(xué)生對于說謊等不良行為有恃無恐。

C、誠信意識的淡薄

最重要的還是誠信意識的淡薄，父母、老師是我們最應(yīng)當(dāng)尊敬的人，但我們?nèi)匀粫驗(yàn)楦鞣N原因而對他們說謊，這就更加凸顯出我們的誠信意識的淡薄。對于最親近的人尚且如此，何況他人，這也是最值得我們認(rèn)真考慮和反思的。

2、在考試作弊方面，選擇“心動(dòng)但未行動(dòng)”這一選項(xiàng)的占到29.09%，而選擇偶爾作弊的有47.27%，將近一半的數(shù)量！實(shí)在是有些痛心與擔(dān)憂，盡管各高校為嚴(yán)格考風(fēng)都出臺了一系列較為嚴(yán)厲的懲罰措施，但是仍然有人心存僥幸心理，頂風(fēng)做浪。尤其隨著科技的發(fā)展，作弊手段也層出新招，出現(xiàn)了專門應(yīng)考的作弊隊(duì)伍，使作弊“職業(yè)化”。每到大型考試之際，街頭“賣答案”、“保證通過”的小廣告屢見不鮮，這是為何？考試誠信，是作為一個(gè)大學(xué)生最起碼的道德底線，可事實(shí)卻是這樣的底線一再被打破，實(shí)在是值得社會的廣泛關(guān)注和深刻的反思。

至于原因，問卷中列出幾點(diǎn)：可以拿高學(xué)分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金（14.55%）不作弊

就會不及格（54.55%）認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，考試只要通過就行了（21.82%）看別人作弊心里不平衡（9.09%），可以看出實(shí)在還是分?jǐn)?shù)至上的觀念在作祟??！

3、抄襲作業(yè)、論文，這方面的結(jié)果也不理想。我們都知道論文是進(jìn)行研究和描述科研成果的文章，它是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是學(xué)術(shù)交流的一種工具。在我們的調(diào)查中約60℅的受調(diào)查者（即選擇“不好，不能助長這樣的風(fēng)氣”和“這樣不對，但有時(shí)候不得不這樣做”的受調(diào)查者）也認(rèn)為虛假論文是一種不誠信的行為。但是在校園內(nèi)，仍然有63.64%學(xué)生表示有過抄襲行為。這說明大多數(shù)學(xué)生不愿意抄襲，但又無法抵御抄襲論文所帶來的便利的矛盾心理。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，67.27%的同學(xué)承認(rèn)之所以抄襲是由于本身的能力不足，這是一個(gè)方面，但歸根結(jié)底還是誠信缺失的問題，不行就老實(shí)承認(rèn)，靠抄襲來證明自己實(shí)在不是個(gè)正確的方法。

六、結(jié)語：

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)如今大學(xué)生在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)方面的誠信狀況實(shí)在堪憂，考試作弊、論文抄襲現(xiàn)象還是極其嚴(yán)重的。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因很多，比如學(xué)分、成績對學(xué)業(yè)前途的影響迫使學(xué)生不得不通過極端方式來粉飾自己的不足，再比如教育制度的不完善和社會價(jià)值觀的不正常導(dǎo)向等。但這些都是外因，歸根結(jié)底還是學(xué)生自己的問題，作為一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)本是分內(nèi)之事，但很多學(xué)生平時(shí)不努力，考試時(shí)候開始著急通過各種辦法各種途徑尋求“外援”，然后再憤世嫉俗地發(fā)表一通對教育制度、對社會現(xiàn)實(shí)的猛烈批判，我認(rèn)為這才是這一現(xiàn)象的最根本的原因。

第二篇：本校大學(xué)生誠信狀況調(diào)查筆記

本校大學(xué)生誠信狀況調(diào)查筆記

黎超群 2011034010016

一、調(diào)研工作的目的：

a、多方面了解大學(xué)生誠信狀況；

b、分析調(diào)查報(bào)告中所凸顯出的具體問題；

c、根據(jù)具體問題解析出導(dǎo)致問題出現(xiàn)的各方面原因；

d、針對分析結(jié)果試著探尋可能的緩解或解決的方式

二、調(diào)研工作的內(nèi)容（見調(diào)查報(bào)告）

三、調(diào)研工作的途徑和方法：

此次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收率為100℅。通過調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)78℅的受調(diào)查者受到過他人對自己的不誠信行為，65℅的受調(diào)查者對他人有過不誠信行為。從調(diào)查結(jié)果可看出各高校的大學(xué)生中有相當(dāng)一部分誠信意識薄弱，不誠信行為涉及學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)生活以及社會生活等各個(gè)方面，誠信缺失形勢令人堪憂。

四、調(diào)研結(jié)果分析

Ⅰ、當(dāng)前大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀

(1）、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)方面的誠信缺失

1、無視學(xué)校紀(jì)律。在與受調(diào)查者的交流中我們得知，有相當(dāng)一部分大學(xué)生上課遲到、早退，甚至?xí)缯n，更有甚者編造謊言來向老師請假。

2、考試作弊，屢禁不止。盡管各高校為嚴(yán)格考風(fēng)都出臺了一系列較為嚴(yán)厲的懲罰措施，但是仍然有人心存僥幸心理，頂風(fēng)做浪。尤其隨著科技的發(fā)展，作弊手段也層出新招，出現(xiàn)了專門應(yīng)考的作弊隊(duì)伍，使作弊“職業(yè)化”。每到大型考試之際，街頭“賣答案”、“保證通過”的小廣告屢見不鮮，這是為何？有市場才有供給。

3、抄襲作業(yè)、論文，蒙混過關(guān)。論文是進(jìn)行研究和描述科研成果的文章，它是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是學(xué)術(shù)交流的一種工具。在我們的調(diào)查中約83℅的受調(diào)查者也認(rèn)為虛假論文是一種不誠信的行為。但是在校園內(nèi)，許多學(xué)生平時(shí)的作業(yè)論文都直接從網(wǎng)上抄襲、下載；畢業(yè)論文則“變相”的抄襲。

（2）、經(jīng)濟(jì)生活中誠信缺失

1、追逐名利，不擇手段。在大學(xué)里，獎(jiǎng)學(xué)金是為資助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生而設(shè)立的，而獎(jiǎng)學(xué)金的評選則往往考察到一個(gè)學(xué)生的各方面能力。為了這個(gè)榮譽(yù)，一些人則不靠自己的實(shí)力去爭取，而是請客送禮、投機(jī)取巧拉關(guān)系。

2、惡意欠繳學(xué)費(fèi)。在各?！安蛔屢幻麑W(xué)生因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)”的政策下。一些學(xué)生則故意以貧困的理由來欠繳學(xué)校學(xué)費(fèi)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在欠繳學(xué)費(fèi)的學(xué)生里，惡意欠繳的學(xué)生約占到20℅。

3、助學(xué)貸款騙貸逃貸。助學(xué)貸款是國家向貧困學(xué)生提供的一項(xiàng)重要援助措施，它為貧困學(xué)生提供在校的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)同等金額的貸款，采用在校期間政府貼息的政策。在此優(yōu)惠政策下，部分學(xué)生在有能力交付學(xué)費(fèi)的情況下實(shí)施騙貸，甚至有家長支持這一行為。他們畢業(yè)后卻不按時(shí)償還貸款，導(dǎo)致銀行與學(xué)校陷入尷尬境地。

（3）、社會生活中的誠信缺失

1、借取他人財(cái)物，不按時(shí)歸還。25℅的學(xué)生曾有過借用他人財(cái)物而未按約定的時(shí)間歸還。

2、錢財(cái)“取之無道”。在各校的調(diào)查中，寢室被盜，丟失手機(jī)、甚至筆記本電腦的案件屢見不鮮，破案后發(fā)現(xiàn)作案者絕大部分竟是學(xué)生。

3、就業(yè)求職，制造假簡歷。草率簽約，隨意違約。大學(xué)生草率簽約、任意毀約的趨勢愈演愈烈，給用人單位造成巨大損失，成為用人單位一大頭疼問題。

Ⅱ、大學(xué)生誠信缺失的原因分析

（1）、社會環(huán)境的影響

在此次調(diào)查中，53.5℅的受調(diào)查者認(rèn)為社會環(huán)境是造成大學(xué)生誠信缺失的首要原因。

1、我國正處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其自改革開放以來，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。校園是接收先進(jìn)先進(jìn)知識和新鮮學(xué)科的先鋒，在向西方學(xué)習(xí)的同時(shí)，西方一些拜金主義、享樂主義、超前消費(fèi)的思想也隨之滲透進(jìn)人們的思想，而社會主義道德體系卻未完全建立起來，使得大學(xué)生不能堅(jiān)決抵制這些思想。

2、市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。市場經(jīng)濟(jì)極大的發(fā)展了我國的經(jīng)濟(jì)，在一定程度上滿足了人們的物質(zhì)和精神需要。同時(shí)，利益也成為了人們行為的重要導(dǎo)向，“利益至上”嚴(yán)重的誤導(dǎo)了人們的價(jià)值取向。在利益誘惑之下，出現(xiàn)了許多違背良心道德、甚至法律的事情。此種情況讓我們很無奈，大學(xué)生也難逃此負(fù)面影響。

3、信息的侵蝕。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使信息傳遞更加快捷，但其負(fù)面影響也極為嚴(yán)重。尤其是對網(wǎng)絡(luò)缺乏監(jiān)管，不負(fù)責(zé)的言論、網(wǎng)絡(luò)詐騙、制造病毒、散步謠言等等丑陋行為在網(wǎng)上肆虐流行，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用最多的群體之一，深受其影響。

﹙2﹚、大學(xué)生自身誠信觀不夠

在調(diào)查中33℅的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生自身問題是造成誠信缺失的第二大因素。

1、誠信意識薄弱，對誠信與不誠信缺乏明確的認(rèn)定、自律能力差。大學(xué)生社會閱歷尚淺，對社會認(rèn)識缺乏理性，在不良行為、信息、風(fēng)氣的誘導(dǎo)之下，不知如何正確認(rèn)識和看待，往往容易把社會上不良風(fēng)氣誤以為是社會的本質(zhì)，降低對自己的約束要求，久而久之則造成誠信缺失。

2、缺乏道德信仰。思想是行動(dòng)的重要指南，大學(xué)生未形成堅(jiān)定的道德信仰，沒有明確的思想來約束自己的行為。

3、急功近利，求利心切。大學(xué)生即將踏入社會，也同樣向往安富尊榮的生活。但沒有對自己明確的定位，缺乏務(wù)實(shí)的的精神，心情浮躁，耐不住寂寞，不想辛苦付出卻幻想得到回報(bào)。在此心態(tài)之下，容易受到外界不良行為的誘惑，形成僥幸的心里。

﹙3﹚、家庭與學(xué)校德育滯后

1、父母“望子成龍、望女成鳳”，缺乏對子女品德的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，受到父母、爺爺奶奶的溺愛，只重視子女的學(xué)習(xí)和生活起居，忽視或者根本不對子女進(jìn)行道德品質(zhì)的引導(dǎo)，錯(cuò)過了一個(gè)孩子形成良好品德的時(shí)期。

2、學(xué)校教育重智輕德?！案咝５掠逃龑τ趲椭?dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、是非觀的重要性是不言而喻的” [2]。應(yīng)試教育下，升學(xué)率成為判斷一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的決定因素。千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績成為學(xué)校的首要任務(wù)，輕視對學(xué)生的德育教育。

3、評優(yōu)評模機(jī)制考慮因素單一。在學(xué)校里，有各種對學(xué)生的榮譽(yù)以及獎(jiǎng)勵(lì)，但其評選的決定因素就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而對其他因素幾乎忽略不計(jì)，這在一定程度上刺激了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但也導(dǎo)致學(xué)生不全面發(fā)展。

Ⅲ、加強(qiáng)大學(xué)生誠信建設(shè)的對策

（1）、加強(qiáng)大學(xué)生自身的誠信認(rèn)識。此次調(diào)查中，64℅的受調(diào)查者認(rèn)為提高大學(xué)生誠信觀最好的途徑是大學(xué)生自身加強(qiáng)修養(yǎng)。大學(xué)期間是塑造一個(gè)人品行的重要時(shí)期，所以學(xué)校必須引導(dǎo)大學(xué)生自覺認(rèn)識誠信這一品德的重要性，要讓大學(xué)生對“誠信”與“不誠信”劃清界限，將誠信道德升華至一種高尚的“信仰”的高度，以此來嚴(yán)格約束自己。另外，大學(xué)生在交友時(shí)也要慎重，這是因?yàn)椤叭后w成員在交往過程中，通過心理與行為的相互影響或?qū)W習(xí)，會產(chǎn)生一些共同的觀念、信仰、價(jià)值觀和態(tài)度”[3]。即使身邊的人有不誠信的行為，自己也不能隨波逐流，銘記勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

（2）、凈化社會風(fēng)氣，培養(yǎng)社會誠信的道德文化。一個(gè)社會的社會風(fēng)氣良好與否，對此社會中的每個(gè)人有著深刻的影響。我們的調(diào)查中，約24℅的受調(diào)查者認(rèn)為社會大力推廣誠信是加強(qiáng)大學(xué)生誠信觀的重要舉措。如果社會成員普遍不講誠信時(shí)，那么對大學(xué)生如何教育也會顯得蒼白無力。社會媒體應(yīng)該加強(qiáng)向誠信的報(bào)道，大力宣傳和褒揚(yáng)誠信行為，在誠信方面評優(yōu)評模，用輿論甚至制度、法律來約束不誠信行為。建立起全民共同意識基礎(chǔ)之上的行為規(guī)范，使誠信成為一種道德文化，提高全民素質(zhì)，促使全社會形成良好的風(fēng)氣，如此最終受益者便是社會中的每個(gè)成員。

（3）、完善教育制度，建立誠信檔案。近15℅的受調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校在加強(qiáng)誠信建設(shè)方面必須加強(qiáng)監(jiān)督管制。德育是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，“太上有立德，其次有立功，其次有立

言” [4]。這是左傳中人生處世的“三立”。也就是說為人處世，首先要樹立自己的道德風(fēng)范。所以學(xué)校應(yīng)該把德育放在與智育同等的地位，加強(qiáng)思想教育工作，樹立誠信觀。甚至應(yīng)該將德育放在首要位置，要明白“先成人，方可成才”的道理。明確德育的重要性后，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)管理，雖然每個(gè)學(xué)校都在學(xué)生考勤方面、日常行為方面、考風(fēng)考紀(jì)方面有一系列的制度，但關(guān)鍵是這些制度是否落實(shí)。學(xué)校還應(yīng)該建立每個(gè)學(xué)生的誠信電子檔案數(shù)據(jù)庫，記錄從入學(xué)到畢業(yè)，學(xué)生的誠信與不誠信行為。在評優(yōu)評模時(shí)，將誠信作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生畢業(yè)后，用人單位也可進(jìn)數(shù)據(jù)庫查詢。這樣一來也加強(qiáng)了大學(xué)生對誠信的重視度。

（4）、家長以身立信，改變錯(cuò)誤的家庭教育觀，智育德育并重。誠信的養(yǎng)成是一個(gè)潛移默化的過程，需要在日常的生活細(xì)節(jié)中正確的引導(dǎo)，父母是孩子的第一任教師，言行舉止都會對子女有深刻影響。在家庭教育方面也應(yīng)樹立德育為先的觀念，要把培養(yǎng)孩子的“誠信”、文明的行為習(xí)慣和心理健康等各種非智力因素與開發(fā)孩子的智力相提并論，提高孩子的綜合素質(zhì)，適應(yīng)目前日益激烈的競爭環(huán)境。

第三篇：大學(xué)生誠信調(diào)查

中國民航大學(xué)《形式與政策（2）》調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查分析報(bào)告

任課老師：李宏宇 專業(yè)：電子信息工程 姓名：張業(yè)燦 學(xué)號：161563137 前言：之所以想做關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查報(bào)告，而不是選擇其他項(xiàng)目，是有感于當(dāng)今社會上對誠信問題的關(guān)注和重視以及對誠信缺失的焦慮。我們看過漫漫討薪路上農(nóng)民工們無奈的橫幅，也看過公安部門公布的老賴名單上動(dòng)輒上千萬的數(shù)字，更有最近大學(xué)生們比較關(guān)注的游戲主播一連串的開掛事件。這背后都凸顯了社會上越來越嚴(yán)重的誠信問題。都說大學(xué)是小社會，我們大學(xué)生也遲早要走向社會，成為“社會人”。在大學(xué)生這個(gè)組成成分相較單一的群體里做調(diào)查，或許不會得出什么關(guān)鍵結(jié)論，但也能管中窺豹，略微了解誠信問題背后的根源，探討解決誠信缺失問題的方法。做這個(gè)報(bào)告最大的作用還是讓自己能夠更深入的了解社會，做好準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中自己能有所提升與改變，則最好不過。

調(diào)查背景：我認(rèn)為的調(diào)查背景不能僅限于 調(diào)查的大學(xué)生都是中國民航大學(xué)的，以及他們來自哪里 還應(yīng)該包括一些大的社會背景。例如我國是一個(gè)社會主義國家，70年代改革開放走上了中國特色社會主義道路。我國還沒有建立起完善的社會誠信體系。公民誠信檔案不是公開，任何人可以查閱到的。各個(gè)社會機(jī)構(gòu)，各地之間不誠信記錄不是互通的，這也造成某些老賴一地混不下去，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)又是一條“好漢”的現(xiàn)象。還有就是在我國失信問題 好像更多是道義問題，真是落實(shí)到法律責(zé)任上的不能說很少，但漏網(wǎng)之魚卻很多。法院對失信問題的處理力度，處理方法上我認(rèn)為還存在著不少改進(jìn)的空間。同時(shí)，我也認(rèn)識到了 自18大以來，國家，社會對社會誠信方面越來越重視。民航相關(guān)的比如 失信公民禁上飛機(jī)出國。拖欠賬單直接影響銀行貸款等等。同時(shí)社會上也在做出努力，希望做成中國最大誠信平臺的馬云，推出了其自己的誠信體系—芝麻信用，讓個(gè)人誠信有跡可循。以上這些都是我所了解的國家社會背景。

具體調(diào)查

一、調(diào)查題目：關(guān)于大學(xué)生誠信問題的調(diào)查

二、調(diào)查目的：這次實(shí)踐的目的是通過調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀以及大學(xué)生通過日常生活體現(xiàn)的對誠信的態(tài)度，并期望這一調(diào)查能讓大學(xué)生對誠信度引起更多的關(guān)注，從而讓引導(dǎo)他們更好地做到誠實(shí)守信。

三、調(diào)查的準(zhǔn)備：第一步確定了調(diào)查流程并初步擬定了調(diào)查的形式，如網(wǎng)上問卷調(diào)查。還確定了調(diào)查的范圍，我決定把重心放在大一大二的學(xué)生身上。第二步討論主要針對問卷設(shè)計(jì)。主要是對收到的問卷及統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，確定調(diào)查報(bào)告的初步擬定

四 問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)：經(jīng)過討論確定調(diào)查問卷的內(nèi)容，包括兩大部分，即以前是否做過不誠信的事，對當(dāng)前大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀的認(rèn)識，命題主要是以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情為題，如作弊現(xiàn)象。

五、調(diào)查結(jié)果：

本次調(diào)查由問卷寶提供線上調(diào)查的技術(shù)支持回收面向大學(xué)生問卷共46份，有效問卷43份。

（一）大學(xué)生社會誠信度現(xiàn)狀 1.關(guān)于考試作弊：

（1）在問卷調(diào)查中，只有不到半數(shù)的同學(xué)表示自己考試不會作弊，有20%的同學(xué)很明確的表示會作弊。從這些數(shù)據(jù)可以看出同學(xué)們還是抱著誠信的態(tài)度來做的這份調(diào)查表。有30%的同學(xué)選擇了看老師的監(jiān)考情況而定。

（2）考試作弊的原因有：考試不想掛科，平時(shí)卻又不努力學(xué)習(xí)。為了得到更高的分?jǐn)?shù)因?yàn)橐粌傻李}不會而作弊。因?yàn)榕笥芽荚嚥粫鴰椭瑢W(xué)作弊。在抄答案方面70%的同學(xué)是礙于朋友面子，不好拒絕；15%的同學(xué)選擇了因?yàn)榍槊娌坏貌粠椭瑢W(xué)作弊。只有極少數(shù)部分同學(xué)選擇了堅(jiān)決不作弊。這樣的一個(gè)百分比體現(xiàn)了同學(xué)們的誠信未喪失，只是因?yàn)橐恍┩庠诘脑蚨绊懥送瑢W(xué)們的選擇。

2.關(guān)于盜版書籍，音像制品的選擇：隨科技水平的上升，市面上也出現(xiàn)的大量的盜版書和音像制品以及一些山寨版的高端科技，對此我們對正版和盜版的物品做了相應(yīng)的比較。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的人選購買盜版書籍，只有少數(shù)人選堅(jiān)決不購買盜版書籍支持正版。這說明人們對“誠信”的態(tài)度還是比較真實(shí)的，相對“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)角度來說，在某些程度上老考慮還是偏向于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一面。但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，選擇購買正版的同學(xué)也越來越多，最近steam游戲平臺在國內(nèi)大火，也從側(cè)面證明了：原來經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下 玩過盜版游戲人的，現(xiàn)在更傾向于買正版游戲。

3.關(guān)于向朋友借錢：我們又從“向朋友借錢”這一角度分析了“誠信”一詞。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，大多說人都選擇如數(shù)歸還向朋友借的錢，無論數(shù)目大小。有4.2%的人選擇朋友之間關(guān)系好，不論錢多錢少，都不還，這說明了有小部分人不僅是在“誠信”這方面有問題，在對待人和事物的態(tài)度方面也有些問題，這是值得我們大家思考的。4.關(guān)于申請助學(xué)金：

從調(diào)查問卷的結(jié)果分析，半數(shù)的人在衡量“誠信”和“自身利益”的時(shí)候選擇了“自身利益”，有句古話“人不為己，天誅地滅”，雖然像問卷上關(guān)于助學(xué)金的申請情況調(diào)查沒有這句話那樣夸張，但是這句話也確實(shí)是驗(yàn)證了事實(shí)。

5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)誠信：

根據(jù)問卷調(diào)查，70%的同學(xué)經(jīng)常有網(wǎng)上不誠信問題。在我們身邊無論是網(wǎng)上還是在現(xiàn)實(shí)生活中都還存在不誠信的行為，這是值得我們深思的。作為一個(gè)大學(xué)生，不要太多，最起碼我們應(yīng)該保持著一個(gè)有誠信的心。

通過調(diào)查我們可以明確地知道：大部分人在過去的學(xué)習(xí)生活中有過不誠信的行為，但也都是偶爾的行為，并非習(xí)慣或者經(jīng)常性的行為。大多數(shù)同學(xué)基本上是講誠信的，當(dāng)代大學(xué)生總體誠信狀況良好，然而個(gè)別不誠信行為確實(shí)存在。

（二）對當(dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認(rèn)識

1.大學(xué)生缺失誠信的原因：造成大學(xué)生誠信缺失的原因超過半數(shù)的人都選擇了社會大環(huán)境中不誠信因素的影響，也有一小部分人選擇了高?？荚嚱逃w制不合理。由此我們不得不思考，應(yīng)該怎樣去減少社會大環(huán)境中的不誠信因素以及校方應(yīng)怎樣去在考試和誠信之間找一個(gè)平衡點(diǎn)。

2.作為大學(xué)生，應(yīng)該做到哪些方面的誠信：

分析此圖我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對于從哪些方面做到誠信方面，大家多認(rèn)為誠信要從生活的各個(gè)方面著手。對于待人處事選項(xiàng)從待人處事做到誠信也有少部分人選擇，而從考試方面做到誠信就選擇的比較少。說明大學(xué)生們更看重的是生活細(xì)節(jié)以及待人處事。

調(diào)查總結(jié)：通過這一次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我對大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀有了了解，大學(xué)生對誠信認(rèn)識較清醒，能夠正確的看待誠信的內(nèi)涵，并且基本上能做到誠實(shí)守信。但仍有少部分人沒有認(rèn)真看待誠實(shí)守信，甚至覺得它不適合現(xiàn)代社會的發(fā)展。許多同學(xué)為了個(gè)人利益而選擇放棄誠信，放棄與人交往的資本，盡管會得到一時(shí)的利益，卻失去了品德。這是不可取的。從中我們也間接地了解到了當(dāng)今大學(xué)生對誠信及其相關(guān)的東西的態(tài)度，如教育、社會風(fēng)氣，大家普遍認(rèn)為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，贊成大學(xué)生的誠信度與從小到大的教育和社會風(fēng)氣有關(guān)系。

第四篇：大學(xué)生誠信調(diào)查問卷

大學(xué)生誠信調(diào)查問卷

姓名：專業(yè)：

1，你而你為當(dāng)今社會誠信理念重要嗎？（）

A 是B 不是C 無所謂D視情況而定

2，你在考試中有過作弊行為嗎？（）

A 有B 沒有C 想過但沒做過D 鄙視這種行為 3，你認(rèn)為自己的誠信水準(zhǔn)好嗎？（）

A 很好B 一般C 不好D 較差

4，你認(rèn)為誠信缺失的原因是什么？（可多選）

A 個(gè)人道德意識欠佳

B 社會風(fēng)氣影響

C 教育缺失

D 沒考慮過

5，你認(rèn)為我們大學(xué)生總體的誠信情況如何？（）

A 很好B 一般C 不好D 較差

6，你在成長的過程中，長輩對你進(jìn)行過有關(guān)誠信的教育嗎？（）

A 就小時(shí)候，長大了就沒有了B經(jīng)常

C 基本沒有D 從沒有

7，你寫論文時(shí)會（）

A 整篇自己寫

B 大部分自己寫，小部分摘抄

C 大量摘抄資料中的語段

D 拼湊現(xiàn)有論文

8，考高數(shù)時(shí)，很多的公式定理需要背，你會（）

A 記字少的，多的不記

B 打小抄，考試時(shí)看

C 看同學(xué)的D 做會做的，不會的放棄

9，考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在作弊，你會（）

A 制止他們

B 不贊成但不管

C 跟著作弊

D 向老師報(bào)告

10，你同學(xué)坐你前面，要抄你答案（）

A 很樂意

B 不想，但礙于面子還是得給他看

C 只給他看一次，下不為例

D 告訴他這是錯(cuò)誤的11，你討厭不誠信的人么？（）

A 很討厭B 一般，沒感覺C 有時(shí)討厭D 無所謂 12，當(dāng)你見到巨額現(xiàn)金時(shí)（）

A 放自己口袋里B 全部上交C 交一部分D 不知道

13，你對誠信問題（）

A 很重視B 不太重視C 無所謂D 不清楚

14，你認(rèn)為誠信度與受教育程度有關(guān)系嗎？（）

A 關(guān)系很大B 有一點(diǎn)，但不大C 沒關(guān)系D 不清楚

15，當(dāng)你不得已而說謊時(shí)（）

A習(xí)慣啦，沒感覺

B 害怕被拆穿

C 感到愧疚，想要彌補(bǔ)

D 當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愧疚

16，你覺得有必要在學(xué)校建立誠信檔案嗎？（）

A 有B 沒有C 無所謂D 不知道

17，與人交往哪個(gè)是你是否注重對方的誠信（）

A 十分看重B 比較重視C 無所謂，大家開心就好D 沒想過 18，在利益面前，你會講究誠信嗎？（）

A 會B 不會C 視情況而定D 無所謂

19，在金錢，容貌，名譽(yù)，健康，誠信中你會選（）

A 金錢B 容貌C 名譽(yù)D 健康E 誠信

20，當(dāng)老師讓你涉及一份誠信調(diào)查問卷時(shí)（）

A 自己設(shè)計(jì)問題B 百度一下C 部分搜，部分寫D 無所謂

第五篇：關(guān)于大學(xué)生誠信調(diào)查總結(jié)報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)報(bào)告

社會誠信現(xiàn)在看來是最重要的，誠信做人才可以做的光明磊落?？墒请S著社會主義道德價(jià)值觀的改變，誠心受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑?。誠信開始在社會上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信，是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們似乎漸漸淡忘了誠信這一中華民族傳統(tǒng)美德，為了了解大學(xué)生的誠信度以及大學(xué)生對誠信所持態(tài)度，我們小組進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生社會誠信度現(xiàn)狀的調(diào)查，通過這一調(diào)查得出以下幾方面信息，希望這些信息能喚醒部分大學(xué)生處于沉睡狀態(tài)的誠信意識。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 誠信 態(tài)度

一、調(diào)查題目：

關(guān)于大學(xué)生誠信問題的調(diào)查

二、調(diào)查成員：

米鑫 張耀月 魏琳 王慧 駱艷 蒲瑞 何珊珊 向文君 金立 趙茂園 陳思琦 魯遷 桑治鵬 張鋒 伍冬志 吳秋杰 陳永平

三、調(diào)查目的：

這次實(shí)踐的目的是通過調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀以及大學(xué)生通過日常生活體現(xiàn)的對誠信的態(tài)度，并期望這一調(diào)查能讓大學(xué)生對誠信度引起更多的關(guān)注，從而讓引導(dǎo)他們更好地做到誠實(shí)守信。

四、調(diào)查的準(zhǔn)備：

第一步討論及確定了調(diào)查流程，并初步擬定了調(diào)查的形式，如問卷調(diào)查。還確定了調(diào)查的范圍，我們決定把重心放在大一大二大三的學(xué)生身上，以及問卷調(diào)查的內(nèi)容。

第二步討論主要針對問卷設(shè)計(jì)。主要是對回收的問卷及統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，確定調(diào)查報(bào)告的初步擬寫。

五、確定調(diào)查的對象：

在會議討論中，組員經(jīng)過對調(diào)查研究項(xiàng)目的主題進(jìn)行探討和琢磨，最后確定以重慶三峽學(xué)院土木工程學(xué)院為主要研究對象，并且對大一大二大三的在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查。盡量爭取調(diào)查范圍的廣泛。

六、問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)：

經(jīng)過討論確定調(diào)查問卷的內(nèi)容，包括二大部分，即以前是否做過不誠信的事，對當(dāng)前大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀的認(rèn)識，命題主要是以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情為題，如作弊現(xiàn)象。

七、調(diào)查問卷的分發(fā)：

通過小組的分工，各分小組立即各司其職，全身心投入到調(diào)查中來，所以這一環(huán)節(jié)迅速地完成了。

八、問卷統(tǒng)計(jì)與分析： 首先，把問卷調(diào)查表分發(fā)給組員，分發(fā)到學(xué)生手中，收集好后，然后開展討論，全組成員一起對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。

九、調(diào)查結(jié)果：

本次調(diào)查共制作發(fā)放并回收面向大學(xué)生紙質(zhì)問卷共100份，有效問卷100份。

（一）大學(xué)生社會誠信度現(xiàn)狀

1.關(guān)于考試作弊：

（1）在問卷調(diào)查中，只有不到半數(shù)的同學(xué)表示自己考試不會作弊，有20%的同學(xué)很明確的表示會作弊。從這些數(shù)據(jù)可以看出同學(xué)們還是抱著誠信的態(tài)度來做的這份調(diào)查表。有30%的同學(xué)選擇了看老師的監(jiān)考情況而定。

（2）考試作弊的原因有：考試不想掛科，平時(shí)卻又不努力學(xué)習(xí)。為了得到更高的分?jǐn)?shù)因?yàn)橐粌傻李}不會而作弊。因?yàn)榕笥芽荚嚥粫鴰椭瑢W(xué)作弊。在抄答案方面70%的同學(xué)是礙于朋友面子，不好拒絕；15%的同學(xué)選擇了因?yàn)榍槊娌坏貌粠椭瑢W(xué)作弊。只有極少數(shù)部分同學(xué)選擇了堅(jiān)決不作弊。這樣的一個(gè)百分比體現(xiàn)了同學(xué)們的誠信未喪失，只是因?yàn)橐恍┩庠诘脑蚨绊懥送瑢W(xué)們的選擇。

2.關(guān)于盜版書籍，音像制品的選擇：

隨科技水平的上升，市面上也出現(xiàn)的大量的盜版書和音像制品以及一些山寨版的高端科技，對此我們對正版和盜版的物品做了相應(yīng)的比較。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的人選購買盜版書籍，只有少數(shù)人選堅(jiān)決不購買盜版書籍支持正版。這說明人們對“誠信”的態(tài)度還是比較真實(shí)的，相對“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)角度來說，在某些程度上老考慮還是偏向于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一面。

3.關(guān)于向朋友借錢：

我們又從“向朋友借錢”這一角度分析了“誠信”一詞。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，大多說人都選擇如數(shù)歸還向朋友借的錢，無論數(shù)目大小。有4.2%的人選擇朋友之間關(guān)系好，不論錢多錢少，都不還，這說明了有小部分人不僅是在“誠信”這方面有問題，在對待人和事物的態(tài)度方面也有些問題，這是值得我們大家思考的。

4.關(guān)于申請助學(xué)金：

從調(diào)查問卷的結(jié)果分析，半數(shù)的人在衡量“誠信”和“自身利益”的時(shí)候選擇了“自身利益”，有句古話“人不為己，天誅地滅”，雖然像問卷上關(guān)于助學(xué)金的申請情況調(diào)查沒有這句話那樣夸張，但是這句話也確實(shí)是驗(yàn)證了事實(shí)。

5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)誠信：

根據(jù)問卷調(diào)查，70%的同學(xué)經(jīng)常有網(wǎng)上不誠信問題。在我們身邊無論是網(wǎng)上還是在現(xiàn)實(shí)生活中都還存在不誠信的行為，這是值得我們深思的。作為一個(gè)大學(xué)生，不要太多，最起碼我們應(yīng)該保持著一個(gè)有誠信的心。

通過調(diào)查我們可以明確地知道：大部分人在過去的學(xué)習(xí)生活中有過不誠信的行為，但也都是偶爾的行為，并非習(xí)慣或者經(jīng)常性的行為。大多數(shù)同學(xué)基本上是講誠信的，當(dāng)代大學(xué)生總體誠信狀況良好，然而個(gè)別不誠信行為確實(shí)存在。

（二）對當(dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認(rèn)識

1.大學(xué)生缺失誠信的原因： 造成大學(xué)生誠信缺失的原因超過半數(shù)的人都選擇了社會大環(huán)境中不誠信因素的影響，也有一小部分人選擇了高?？荚嚱逃w制不合理。由此我們不得不思考，應(yīng)該怎樣去減少社會大環(huán)境中的不誠信因素以及校方應(yīng)怎樣去在考試和誠信之間找一個(gè)平衡點(diǎn)。

2.誠信給大學(xué)生帶來的好處：

根據(jù)上訴的百分比中，關(guān)于誠信給自己帶來的最大的益處，半數(shù)的人選擇了影響其他人，使自己成為誠信的最終受益者。而也有超過30%的人選擇了對別人承諾，同時(shí)也是對自己的承諾。只有少部分選擇了 得到別人的認(rèn)可，可見還是又少部分大學(xué)生是因?yàn)樘摌s心作祟而選擇誠信。絕大部分大學(xué)生的誠信的依舊是很可觀的。

3.作為大學(xué)生，應(yīng)該做到哪些方面的誠信：

分析此圖我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對于從哪些方面做到誠信方面，大家多認(rèn)為誠信要從生活的各個(gè)方面著手。對于待人處事選項(xiàng)從待人處事做到誠信也有少部分人選擇，而從考試方面做到誠信就選擇的比較少。說明大學(xué)生們更看重的是生活細(xì)節(jié)以及待人處事。

4.誠信的底線是什么：

經(jīng)過我們調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)后，大學(xué)生的則有標(biāo)準(zhǔn)都是希望找一個(gè)誠信度較高的朋友，也有極少部分學(xué)生選擇的是無所謂要求，大不了爾虞我詐。，可以看出現(xiàn)在的人際關(guān)系中多多少少存在著一些不誠信。由此我們建議，若你想得到怎樣的對待，你就怎樣去對待別人。人際關(guān)系是相互的，所以若大家都誠信，我們就可以交到更多的朋友。

十、調(diào)查總結(jié)

通過這一次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我們對大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀有了了解，大學(xué)生對誠信認(rèn)識較清醒，能夠正確的看待誠信的內(nèi)涵，并且基本上能做到誠實(shí)守信。但仍有少部分人沒有認(rèn)真看待誠實(shí)守信，甚至覺得它不適合現(xiàn)代社會的發(fā)展。許多同學(xué)為了個(gè)人利益而選擇放棄誠信，放棄與人交往的資本，盡管會得到一時(shí)的利益，卻失去了品德。這是不可取的。從中我們也間接地了解到了當(dāng)今大學(xué)生對誠信及其相關(guān)的東西的態(tài)度，如教育、社會風(fēng)氣，大家普遍認(rèn)為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，贊成大學(xué)生的誠信度與從小到大的教育和社會風(fēng)氣有關(guān)系。

在調(diào)研過程中，各組員積極參與，較充分地運(yùn)用了大家的智慧，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，使這次實(shí)踐獲得了預(yù)期的結(jié)果。

十一、建議

結(jié)合這次問卷的分析，我們對提高當(dāng)代大學(xué)生的社會誠信度有以下幾點(diǎn)建議。第一，培養(yǎng)大學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會的能力。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)大學(xué)生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報(bào)。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高大學(xué)生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會去騙別人。這樣，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個(gè)心靈。第二，學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平。

首先，努力創(chuàng)新誠信教育的方法。高校誠信教育一定要緊跟時(shí)代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進(jìn)行立體的誠信教育，力求提高大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時(shí)候，要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問題中去。最后，廣泛開展誠信教育活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)誠信教育。身體力行是加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的重要措施，我們在從思想上、理論上加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的同時(shí)，應(yīng)該切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中開展批評和自我批評，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠信素養(yǎng)，從而真正將誠信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中

第三，創(chuàng)造良好的社會氛圍。

采取宣傳教育，健全法制，加大懲處力度，使失信者無利可圖；加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使失信者無處藏身；加強(qiáng)輿論監(jiān)督，讓失信者身敗名裂；政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率，提高公信力等措施，形成“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍。社會行為對大學(xué)生影響巨大，良好的社會誠信體系，是培植大學(xué)生誠信素質(zhì)的優(yōu)良土壤，而大學(xué)生誠信建設(shè)的成果將直接影響社會誠信體系的發(fā)展和完善。

第四，建立公開透明的個(gè)人誠信檔案。

用規(guī)范化、制度化的管理，保障個(gè)人誠信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都如實(shí)記錄，有效的促使大學(xué)生平常養(yǎng)成誠實(shí)守信的行為習(xí)慣。大學(xué)生還要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識社會，杜絕社會上不良現(xiàn)象的影響，學(xué)會分辨真?zhèn)?，不要被不良的社會風(fēng)氣所侵蝕，并且培養(yǎng) “愛心”及適應(yīng)社會的能力。