第一篇：2013陜西高考作文

2013年陜西高考作文依然是材料作文，要求考生以一段材料為話題寫作文，主題圍繞的是經驗與勇氣。

2013陜西高考作文題如下：

有一個商人，有一顆價值連城的鉆石，但鉆石上有一條裂縫，從裂縫處切開可以得到兩塊完美的寶石，許多有經驗的工匠都不敢嘗試，有一個年輕工匠站出來，將鉆石分成兩半，完美的切出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅說：“有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣?！睋陨线@段材料為話題寫作文，自選立意，自擬題目。

作文點評：

立意寬泛，內容明確 便于學生書寫

今年的作文題目立意寬泛。站在青年工匠角度，倡導勇氣、開拓、創新和舍棄顧慮;站在老公講角度，意味著敢于沖破保守思想束縛，不因循守舊，少一點顧慮，多一點勇氣。題目內容明確，便于理解，減少了脫題現象和反面立意錯誤觀點的出現。

今年的作文題目總體上來說較為簡單，從出題水平上講也優于以往的題目。

第二篇：2014陜西高考作文

2014陜西高考作文

2014高考作文

陜西材料作文“山羊過獨木橋”

陜西（新課標1）高考作文要求考生以一段材料為話題寫作文，要求800字左右。材料大概內容如下。

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在今年這個項目的預賽時，有一個對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議進行討論。根據這個材料寫作文。

第三篇：歷年陜西高考作文

歷年陜西高考作文

2016年陜西高考語文作文：如何提高語文素養

2015年陜西高考語文作文

作文材料大意是：一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。

警察前來后對父親進行批評教育。要求考生給父親、孩子或者相關部門寫一封信。

2014年陜西高考語文作文

以《山羊過獨木橋》為話題，根據一段材料寫作文，要求800字左右，材料內容大概如下：

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過，走到橋中間時兩人相遇，會有一個人掉下橋一個人安全通過，但在今年這個項目的預賽時，有一個對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議，討論還在繼續。

2013年陜西高考語文作文

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工 匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

2012年陜西高考作文

要求考生以《船主和漆工的故事》為話題，根據一段材料寫作文，要求800字左右。材料大概內容如下。

有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的?！贝髡f：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”

2011年陜西高考作文

要求考生以“中國的發展”為話題，談祖國的發展。材料內容大致是，中國經濟發展迅速，祖國日新月異突飛猛進，要求考生根據政治、民生現狀，針對祖國的發展和變化書寫自己的感想。

2010年陜西高考作文

陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小;把它放進大魚池里，它才有可能長的很大;

2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里;

3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。2009年陜西高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小兔子花了好長時間都沒學會。

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?/p>

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2008年陜西高考作文

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切!胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區。志愿者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。

一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時......中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉報哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注......要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2007年陜西高考作文

“看圖作文”：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個人異口同聲地說“出事了”。文體自擬，自命標題，800字以上。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2006年陜西高考作文

一只老鷹俯沖抓羊，烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊，結果爪子掛在羊毛上，被放牧人抓到烏鴉。被牧養人抓到了，牧養人的兒子問為什么烏鴉被抓到了，牧養人說：它忘了它是一只什么鳥。

根據對材料的理解，寫一篇作文。2005年陜西高考作文

閱讀下面的文字，根據要求作文。

甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?/p>

生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

第四篇：2013年陜西高考作文

2013年高考已經接近了備戰中了，據此考吧網還是同往年一樣，將會在不定期的與廣大考生們互動，時刻為考生朋友們搜集最新考試資料，以及更多免費資源，讓考友們在學習中不在煩惱，后期在高考成績查詢以及高考分數線信息的查詢時，廣大考生們也可以登錄本站進行查詢，小編們會第一時間搜集最新開通的官方入口呈現出來。下面是小編為大家整理的陜西高考(http://www.tmdps.cn/gaokao/shaanxi/)優秀作文，希望對大家有所幫助。

優與劣

有個魯國人，和他的妻子來到了越國。

他很擅長織麻，他的妻子擅長織白絹，在來越地之前有友人勸他：你和你妻子，一個做麻鞋，一個做白絹帽子，可眾所周知，越地之人是披頭散發，赤腳而行的。你們如何在越國生存?？墒囚攪藚s小了笑離去。

在越國，果然每個人都是披頭散發的，赤足而行，他們看到了那位魯國人和他的妻子像是看到了怪獸一般的驚奇。“你看他們腳下的是什么，真難看。他們為什么把頭發包了起來，太怪了”。越過人議論到。

魯國人的妻子問他：“我們要不要把帽子摘掉，鞋子也脫掉?！濒攪藳]有說話，不過笑了笑。

當路上的碎石割傷了越人的腳時，魯國人穿著麻鞋走過，當大風吹亂別人的頭發時，魯國人戴著帽子走過，他樂意看到別人的目光從嘲笑變成羨慕，他開始了，他開始販賣七了他的鞋子和帽子。

結果可想而知，魯國人的鞋子和帽子銷量極好，他們不但發家致富了，并且還改變了越人的生活習慣。

世間萬物并不是一沉不變，這便給了你發揮自己價值去改變四周。這讓我想到了：“鯊魚效應”。鯊魚龐大的體型結構其實不是很適合于生存在海里，但是他卻成為了海中霸主，這不與他個人有關嗎？發揮出了自己的優點，使自己適應剩至改變了周圍環境。

像魯國人去越過賣鞋一樣，同樣可以將這種戰略放在企業中，看起來為劣勢的東西說不定就是你開啟成功之母的鑰匙。人世間，本無絕對的好與壞，優與劣，在有的人眼中是壞事，可是換個角度想又何嘗不是一件好事。優與劣只是分別在你看他的角度不同而已。

后記：請廣大考生們及時關注本網，我們將會在第一時間發布最新最權威的高考新聞信息.

第五篇：2012年陜西(新課標)高考作文及分析

2012年陜西高考作文題是材料作文，考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

給出得材料是：

有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

對于這個話題，我認為其實要想寫好這個作文也不是很難！我們可以從以下幾個方面出發：

我們每個人都像漆工，做一些實實在在的、舉手之勞的、善事、好事。世界將變成美好的人間。相反，做事不求實際，只求表面光鮮，走過程，遮人耳目。殃及的不僅是社會、別人、還會是自己最親的人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我認為可以針對當今社會“未防患于未然”的時弊角度寫。船長常年出海怎么能先發現掉漆而沒發現有漏洞呢？分不清主次，分不清矛盾主要方面和次要方面，應先發現漏洞，補漏洞的時候隨手發現掉漆。當今社會好多現象就是本末倒置，抓了芝麻漏掉西瓜。這個題材看是褒揚，其實是個反面題材，如果能從反面立意，我估計作文的效果是很新穎的。關鍵問題是如果漆工沒發現漏洞，或者發現了漏洞，如果他只是做好他的本質工作，自掃門前雪，莫管瓦上霜，那后果又會怎樣？所以問題的根源就是船主的“未防患于未然”。放眼看當今：動車事故，校車案例、皮鞋膠囊、、、等等，無一不是因為“未防患于未然”，結果導致了太多的“如果、、、如果、、、”

其實這個題材想說的是：當今民眾的監督覺悟雖然在不斷的提高，但更重要的是整個國家社會的整體監督體系和機制急需更加完善和加強，這是避免所有問題發生的根源所在。（船長和漆工的關系或許就代表了國家機器和民眾的關系）

其實漆工就像是我們身邊那些默默無聞的好人，他們干了一件自以為沒有多大的事，其實，那件事卻是最偉大的。做好人不難，難的是你發現那些需要你隨手做的事了嗎？

細微的小動作，不經意的行為，詮釋了人的光輝與險惡！就是那一閃念間，結果卻天差地別！

還可以從感恩油漆工方面來寫，感謝身邊的人，感謝他們細心的幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。但我看了網上的評論后，說什么的都有，你們要知道高考作文要寫積極健康向上的，弘揚社會正氣的，而不是帶有詆毀，漫罵等等的，那樣寫出來的作文就是0分。

個人意見,不代表????????????????????????????????